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關(guān)于禮儀的學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于禮儀的學(xué)生作文,歡迎大家分享。
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文1
在師生之間,在同學(xué)之間,在我們與長輩之間,都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀。
其實禮儀并不遙遠,它就在我們身邊。
最容易做到的,便是講話要文明,和別人說話要禮貌、謙虛。有些同學(xué)每天把臟話掛在嘴邊,動不動就罵人。學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,是神圣的地方,怎能容忍此等不文明的學(xué)生?
還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中,如果是一副心不在焉的樣子,就太不禮貌了。上課認真聽講,也是對老師的一種尊重,老師費盡心血為我們傳授知識,要是各做各的事,在下面搞小動作,就辜負了老師為我們付出的時間。
衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔,穿著大方、合體、干凈,不穿奇裝異服,學(xué)生要穿校服,就是一種禮儀。
在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué),是我們主要尊重的對象。不能欺負弱小的同學(xué),不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué),關(guān)愛同學(xué),和同學(xué)建立良好的`關(guān)系,和自然會受到同學(xué)們的尊重。
社會是十分混亂的,作為一名學(xué)生,社會上的惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí),要“懸崖勒馬”,把自己拯救回來,不然會慢慢變“壞”,逐漸成為一個社會上的不良青年。
做好這幾點,也許你就是大家心目中的禮儀標兵,同學(xué)們都會喜歡你,尊重你,原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友。老師也會欣賞你,覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,講禮儀,它會讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長,在禮儀的天空中翱翔!
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文2
文明禮儀在哪里?在商場?在學(xué)校?在家里?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?涩F(xiàn)在呢?文明禮儀都沒了,因為這樣,所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下:
有一次,我路過公園?吹搅艘粋個子很矮的人,他在干啥呢?當我觀察了一會兒時,他做了一個偷雞摸狗的姿勢,原來他想插隊。插隊!這是我意想不到的事,他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說:“有人插隊!”管紀律的人說:“插隊的人先打針,站到前面來!苯K于,惡人有了惡報,我也走了。
這時的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的'人有什么報應(yīng)了吧。對了,話說回來,我還沒有介紹商場、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下:
商場里的文明禮儀是:有一個牌子,上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒有那么嚴重了啦,但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。
學(xué)校里的文明禮儀是:見到老師或者校長都要叫聲您好,讓別人心里都感到很舒服。同時別人也會夸你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。
家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。
講禮貌,講文明,人人夸你好榜樣,我們都向你學(xué)習(xí)。
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文3
禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程,涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的.一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法,是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧?梢源笾路譃檎⻊(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。
禮儀是人們生活和社會交往中約定俗成的,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,正確把握與外界的人際交往尺度,合理的處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范,往往會使人們在交往中感到手足無措,乃至失禮于人,鬧出笑話,所以熟悉和掌握禮儀,就可以做到觸類旁通,待人接物恰到好處。
禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中,交談講究禮儀,可以變得文明;舉止講究禮儀可以變得高雅;穿著講究禮儀,可以變得大方;行為講究禮儀,可以變得美好……只要講究禮儀,事情都會做的恰到好處?傊粋人講究禮儀,就可以變得充滿魅力。
禮儀對規(guī)范人們的社會行為,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,促進人類社會發(fā)展具有積極的作用。
所以無論何時何地,我們都要以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩_@個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文4
禮儀,是一種奇妙的東西。它就像一輪紅日,溫暖我們的心靈,就像一盞明亮的燈,為我們照亮前方的路,就像一個指向標,無論如何,都能指引你走向成功之路……——題記
中國五千年的歷史,文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國有著“文明之邦”的美譽。文明禮儀是非常重要的,就像人類失去了光明,生活不再多彩,紅花失去了綠葉,變得不再多姿。所以,我們在日常生活中就應(yīng)該要講文明,懂禮貌!
在一些美麗的景點旁,隨處可見的`“--到此一游”看到這些字,我的心中涼了一下,就如被野獸撕裂的一樣疼痛,心中想著:為什么要破壞這美麗的“寶石”呢?為什么不讓它們發(fā)出永恒的光呢?看著這原來潔凈無比的地面,被無情的“野獸”們侵略的領(lǐng)地,而我卻只能默默地撿著……
夜幕降臨,我邁著沉重的步伐緩緩來到了公交車站口,漫不經(jīng)心地上了車。
在車上,我看到一位拄著拐杖,臉上刻滿了一條條歲月的痕跡,胡子花白,步履蹣跚的老人,他艱難地走過來時,不知道怎么了,我果斷地站了起來,將自己的座位讓給了老人,老人很感激我,我心中也十分愉快,這也使我明白了“贈人玫瑰,手留余香”的道理。不知不覺,車子停了下來,我滿足地向窗外望去,身體隨著車子而搖擺起來,心里甜滋滋的。突然一只小鳥唱起了歡樂的歌,那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧!
中華民族用自己源遠流長的文明屹立于世界的東方,成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美,飄逸于浮云,深埋于古壘,這是一種可以吸引靈魂的美,它就是——文明,讓我們共同來用文明創(chuàng)建美麗的中國吧!
文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文5
爸爸從小就告訴我,要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什么意思,該怎么做才算“禮讓”。直到昨天,我才深刻地體會到、領(lǐng)悟到,禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。
昨天,我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排,一來為了觀察每個人的行為;二來可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的,但很多人都為了方便給占了,即使有老人上車,也坐而不視。
然而,在這群人中,一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝,手提著公文包,應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時,一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了,但車上已沒有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒有人會主動讓位的',可是在所有人坐而不時的情況下,這位叔叔站了起來,他把公文包放在座位上,然后走向老爺爺,一邊扶著老爺爺向座位走去,一邊說:“老爺爺,您坐在我的位置上吧!”可是,當走到那張放著公文包的座位時,老爺爺卻堅決不坐,他說:“年輕人工作辛苦,你坐吧,我站著就行了!薄袄先思彝饶_不便,還是您坐吧,我站著就行了!笔迨逡贿呎f一邊做出“請”的手勢?墒抢蠣敔攨s怎么也不肯坐。
過了好一會兒,在叔叔熱心的勸動下,老爺爺一邊把籃子放下,一邊夸道:“現(xiàn)在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個輕微的行為,但是,這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來。他使我明白:禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便,還可以給周圍的人帶來愉快。
禮讓,的確是一種能讓人能在嚴寒中感到溫暖的美德!
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文6
“禮,天之經(jīng)也,民之行也”。從古至今,“禮”,人人不可缺少的。漢代賈誼把是否講禮、守禮看作為與獸的區(qū)別。中國是禮儀之邦,講文明懂禮貌尤為重要。
因此,我們都應(yīng)辦文明事,做文明人,建文明班,創(chuàng)文明校。
言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的重要部分。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”,對待長輩和值得尊敬的人用第二人稱“您”,初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事用“拜托”等等。
學(xué)生具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。遵紀守法:遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的行為規(guī)范。在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點名時才可以站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清脆明亮,并且應(yīng)當使用普通話。
文明是風(fēng),它吹拂著每一位學(xué)子的'心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
文明之風(fēng),無處不在;文明之花處處開。
文明禮儀,是個人素質(zhì)的標簽,社會交往的名片,地方文明的臉面。人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。請爭做學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀的先鋒吧!努力做到說文明話,行文明風(fēng),讓禮儀之風(fēng)吹遍我們的班級,吹遍我們的校園。
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文7
昨天,我舅媽的小孩出生一個月了,舅媽請我們?nèi)ワ埖瓿詽M月酒。
等大家都在餐桌前坐好以后,美味佳肴就一道一道的端上來了。大家有說有笑,開始享受豐盛的午餐。
可是,煞風(fēng)景的事情出現(xiàn)了。
有一個四年級的小男孩,他在吃飯的時候,看到喜歡吃的菜,不等大人動筷子,就直接轉(zhuǎn)動餐桌上的轉(zhuǎn)盤,把菜轉(zhuǎn)到跟前,拿起筷子使勁夾到自己的`盤子里,然后大口大口地吃起來。
大家不好說什么,只好隨他去了。
又一道新菜端了上來,他還是照舊轉(zhuǎn)到身前,夾了一大筷子放入盤子里。只見他夾起菜放入口中,嚼了幾下!班拧笨此蠲伎嗄樀臉幼,就知道菜不好吃。沒想到,他竟“呸呸”幾聲把菜吐到了桌面上。然后把盤子里的菜都倒給他媽媽。
他的媽媽看到以后有點生氣了,說他:“你不喜歡吃一下子夾那么多干嘛?”他卻說:“不礙什么事,你不想吃把它扔了吧!彼膵寢尣辉僬f什么了。
我坐在爸爸旁邊,悄聲說:“他可真不講禮貌!卑职謮旱吐曇粽f:“小點聲,別讓人家聽到。你可不要學(xué)他啊。”我吐了吐舌頭,心里想:我才不會向他那樣不懂禮貌呢。我要是家長,一定狠狠地批評他。
這頓飯,吃得真是不開心。但是我明白了,生活中處處都要講文明。就算吃飯,也一樣要遵守餐桌上的禮儀。比如遇到喜歡吃的東西應(yīng)該照顧到別人,遇到不喜歡吃的東西不能夾起來放回盤里,吃飯要安安靜靜,不能大聲喧嘩,不能亂丟東西。同學(xué)們,我們可千萬不能像那個小弟弟一樣不講文明啊。
圓中華民族的復(fù)興夢,圓這片華夏大地的崛起夢,將由我們這些傳承著千百年歷史文明的青少年來完成!
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文8
那是一個傍晚,穿著校服的我在人群的推搡下擠上公交,看著車廂內(nèi)密密麻麻的人,心如亂麻的我恨不得就地坐下。一抹身影進入了我的視線,我的心,平靜了。
這是一個穿著花布衫的中年婦女,懷里抱著一個啼器的嬰兒,腳邊還放著兩大袋東西。她艱難地握著扶手,而座位上卻坐著一個與我一般大的少年,手里拿著“文明禮儀”讀本,卻對身邊的現(xiàn)象熟視無睹。
我不禁感嘆了,這樣的他拿著讀本有什么用?難道真只是為了應(yīng)付老師與學(xué)校嗎?文明禮儀,難道只是一個存在于書本上的詞匯嗎?再看看周圍的人,玩手機的,聊天的,就是沒有一個勸阻的。就這樣想著,我的思緒被打斷了——
“別哭了!煩死了!”少年猛然放下讀本,朝著母子倆喊。婦婦被嚇了一跳,趕緊哄著嬰兒,一面不住地道歉。少年則一副心安理得的樣子繼續(xù)背著他的讀本。
這種現(xiàn)象,在社會上真得有那么多嗎?口號喊著如此響亮,行動卻如此違背。在看看那些與他一樣大的青少年,同樣都背著守則的人,行動卻大不同。媒體報道了那么多優(yōu)秀事跡,他們卻謙遜有禮,并將功勞歸負于讀本。
同樣的.詞語,不同的人做,便是不同的。在公交車上看到的所謂的文明禮儀,是和我想的不一樣!而另外的少年,我認為,他們做得文明禮儀,應(yīng)該有強烈的文明意識,是我想的文明禮儀,也是大家所希望的文明禮儀!
那天的文明禮儀,與我想的不一樣。我想,文明禮儀就如同一次長跑,起初,也許沒有那么多人加入,但經(jīng)過一段時間,這支隊伍一定會越來越壯大,所有人希望看到的場景一定會真正出現(xiàn)在我們的生活里,使我們的城市與國家,乃至世界開滿文明之花!
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文9
如果你失去了今天,不怕,明天還會再來;如果你失去了財富,不怕,金錢不會永遠只在別人的口袋里;可是,如果你連文明都做不到,就徹徹底底地失敗了,因為你根本沒有領(lǐng)悟到人生的真諦。
說到文明禮儀,我想到了一個故事,有一次,列寧先生下樓,在樓梯狹窄的過道上,碰見一個女工端著一盆水上樓,那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路,列寧阻止他說:“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好的文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
許多同學(xué)在家里是“小皇帝”“小公主”,衣來伸手,飯來張口,還經(jīng)常挑肥揀瘦,現(xiàn)在我們懂得了“萬事孝為先”,要孝敬父母,懂得感恩,F(xiàn)在,放學(xué)回到家,同學(xué)們會主動幫父母倒杯水,做一些力所能及的事情成了父母的“好幫手”?鬃诱f:“不學(xué)禮,無以立”。說到底,禮儀教育并不是一般的禮貌教育,它更是一種素質(zhì)教育,體現(xiàn)了一個人乃至一個國家的文明程度。我知道,文明就在心底。只要我們每個人邁出文明的一小步,就會使整個社會邁出文明的一大步。
其實,文明就在你我身邊,觸手可及,就看你怎么做。一聲“對不起”能化解同學(xué)間的沖突;一個友善的微笑能溫暖他人的`心田;一次真誠的幫助能喚起人間的愛心。
同學(xué)們,讓我們從自己做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀永遠陪伴我們成長!
關(guān)于禮儀的學(xué)生作文10
自從春秋之時,孔子便提出了“禮”這一說。他認為,天下萬物皆要遵從一定的規(guī)矩,我們的人與人之間,有了禮,社會便會變得安定繁榮。
禮義仁智信,禮是最主要的,從古來說,朝堂之上臣要給君稽首,親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》里也說“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也!边@是一種古代的文明。從今來講,孩子孝敬長輩,長輩不坐則小輩不能坐;逢人見面打招呼握手等,都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心,與當今的生活密不可分,F(xiàn)在人們可以依照繁多的會面交友的禮儀,合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀,就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀,你就好似成為了一個謙謙君子,進退把持有度,整個人平添了許多的文雅氣息,使人覺得有一種淡淡的親和力,能與你暢快地交談又不乏談吐,一并賞景又可以心平氣靜,從而有許許多多的文友偕同你,這便是真正的`君子之交。反之,如果不通或是沒有掌握禮儀就會鬧出中國人去歐洲國家,將對方的用來洗手的檸檬水喝掉的笑話。無禮是絕對不討人喜歡的,若是大搖大擺地走在路上,人們一定會認為你是一個無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅,身上沒有禮節(jié)的人,也一定不會受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德,做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承,我們必然好好奉接,而不負我們中華古國禮儀之邦的美稱。
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