禮儀小故事【精華15篇】

禮儀小故事1

　　電話里的女高音

　　某雜技團(tuán)計(jì)劃于下月赴美國(guó)演出，該團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉明就此事向市文化局作請(qǐng)示，于是他撥通了文化局局長(zhǎng)辦公室的電話。

　　可是電話響了足足有半分多鐘時(shí)間，不見(jiàn)有人接聽(tīng)。劉明正納悶著，突然電話那端傳來(lái)一個(gè)不耐煩的女高音：“什么事��？”劉明一愣，以為自我撥錯(cuò)了電話：“請(qǐng)問(wèn)是文化局嗎？”“廢話，你不明白自我往哪兒打的電話啊？”“哦，您好，我是市歌舞團(tuán)的，請(qǐng)問(wèn)王局長(zhǎng)在嗎？”“你是誰(shuí)啊？”對(duì)方?jīng)]好氣地盤(pán)問(wèn)。劉明心里直犯嘀咕：“我叫劉明，是雜技團(tuán)的.團(tuán)長(zhǎng)�！�

　　“劉明？你跟我們局長(zhǎng)什么關(guān)系？”

　　“關(guān)系？”劉明更是丈二和尚摸不著頭腦；

　　“我和王局長(zhǎng)沒(méi)有私人關(guān)系，我只想請(qǐng)示一下我們團(tuán)出國(guó)演出的事。”“出國(guó)演出？王局長(zhǎng)不在，你改天再來(lái)電話吧�！睕](méi)等劉明再說(shuō)什么，對(duì)方就“啪”地掛斷了電話。

　　劉明感覺(jué)像是被人戲弄了一番，拿著電話半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

禮儀小故事2

　　中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱(chēng)。禮儀之邦：祖國(guó)的榮耀，學(xué)校的榮號(hào)。情系奧運(yùn)，為了2008年奧運(yùn)成為志愿者，我們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動(dòng)，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。

　　一個(gè)人的一言一行可以反映出他的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，還可以增加人與人之間的友善。俗話說(shuō)的好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒�，F(xiàn)在的我們，只追求外在美，而忘記了最美的是具有很高的道德修養(yǎng)的人。如果說(shuō)才華是高樓，那么文明就是基石，如果沒(méi)有基石，怎可建起美麗的高樓？如果文明是星星，那么它會(huì)用自己的光芒去指引、去照亮別人。

　　一天，我和好朋友去延慶買(mǎi)菜，在回家的路上，在一條潔凈的大街上，看見(jiàn)了不知是誰(shuí)仍的塑料袋，這個(gè)塑料袋成為了這條大街上的一條“亮麗”的風(fēng)景線。開(kāi)始，我本不想撿，可又想起了自己身上背負(fù)的重任，加快了步伐向前走去，突然身后走來(lái)一位叔叔，帶著一副墨鏡，身上穿著一件黑色大衣，他走過(guò)去，彎下腰，撿起了那個(gè)正在“呼喊”的.塑料袋。剎那間，我覺(jué)得身邊這位叔叔非常高大，我不禁佩服他的所作所為（要是以前，我肯定會(huì)看他幾眼）。

　　自從開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)校園”后，學(xué)生們簡(jiǎn)直有了翻天覆地的變化，團(tuán)隊(duì)的書(shū)記給我們開(kāi)展做“文明禮儀小使者”以及一些小活動(dòng)以后，同學(xué)們開(kāi)始使用“早上好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等文明用語(yǔ)。這些話現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在熟悉不過(guò)了，這些話使我們的笑容一次次出現(xiàn)，粗話臟話等一些不良語(yǔ)言大大減少了，人與人交往中更加融洽。

　　有一次，大家正專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)，一位同學(xué)不小心說(shuō)出了一些不好聽(tīng)的話，老師并沒(méi)有說(shuō)他，而是把他叫出去，給他講一些道理，讓他自己去領(lǐng)會(huì)，去掉自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始他不理解，后來(lái)他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且他自己主動(dòng)寫(xiě)檢查，體會(huì)深刻。在這以后，他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，而且還幫助別人改正。他成為了老師的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣。就這樣，他一天天的生活，是文明的環(huán)境教育使一個(gè)頑固的學(xué)生煥然一新。

　　我曾找到這樣的格言：“人生有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)和助認(rèn)為樂(lè)”，那么就讓我們?cè)谶@花園式的學(xué)校里：人人講理、彼此尊重、團(tuán)結(jié)、互相幫助，構(gòu)造出一副美麗的校園圖。

禮儀小故事3

　　孔融讓梨

　　孔融，字文舉，東漢曲阜人，孔子第二代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門(mén)。一盤(pán)酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分�？兹诎凑臻L(zhǎng)幼順序分，每個(gè)人都得到了屬于自我的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其他人得到的'梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊。”

禮儀小故事4

　　會(huì)說(shuō)話的"手"

　　手是傳情達(dá)意的最有力的手段，正確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，能夠增強(qiáng)感情的表達(dá)。手勢(shì)是旅游接待工作中必不可少的一種體態(tài)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)手勢(shì)語(yǔ)是大有學(xué)問(wèn)的.。有的接待人員在服務(wù)過(guò)程中，表現(xiàn)出的手勢(shì)運(yùn)用不規(guī)范、不明確，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，寓意含混等現(xiàn)象，給賓客留下漫不經(jīng)心、不認(rèn)真、接待人員素質(zhì)不高等印象。

禮儀小故事5

　　拜訪

　　張林是市外辦的一名干事，有一次，領(lǐng)導(dǎo)讓他負(fù)責(zé)與來(lái)本市參觀訪問(wèn)的某國(guó)代表團(tuán)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。為了表示對(duì)對(duì)方的敬意，張林決定專(zhuān)程前去對(duì)方下榻的飯店拜訪對(duì)方。

　　為了避免出現(xiàn)得倉(cāng)促，他先用電話與對(duì)方約好了見(jiàn)面的時(shí)間，并且告之自我將停留的時(shí)間長(zhǎng)度。隨后，他對(duì)自我的儀容、儀表進(jìn)行了修飾，并準(zhǔn)備了一些本市的風(fēng)光明信片作為禮物。

　　屆時(shí)，張林如約而至，進(jìn)門(mén)后，他主動(dòng)向?qū)Ψ絾?wèn)好并與對(duì)方握手為禮，隨后做了簡(jiǎn)要的.自我介紹，并雙手遞上自我的名片與禮品。簡(jiǎn)單寒暄后，他便直奔主題，證明自我的來(lái)意，詳談完后便握手告辭。

　　作為一名國(guó)家公務(wù)員，張林上述表現(xiàn)貼合拜會(huì)的常規(guī)禮儀，展示了他訓(xùn)練有素的交際風(fēng)采。

禮儀小故事6

　　總理道歉

　　霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的`老家伙�！崩先怂�以把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì)，就自我不禮貌的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我十分煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”

禮儀小故事7

　　程門(mén)立雪

　　宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤求教。楊時(shí)、游酢二人，原是以程顥為師，程顥去世后，他們都已經(jīng)四十歲，并且已考上進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)學(xué)習(xí)。相傳，一日楊時(shí)、游酢來(lái)到書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但正遇上老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)，外面開(kāi)始下雪，楊時(shí)、游酢求學(xué)心切，侍立一旁，不言不動(dòng)等了半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)二人在外站立，吃了一驚：“啊，兩位還沒(méi)走？”這時(shí)外面的雪已經(jīng)有一尺多厚了。

禮儀小故事8

　　參觀

　　南方某市五年前與國(guó)外的一座城市結(jié)為“友好城市”。值五周年之際，該市被邀請(qǐng)前去參觀。為了此次出國(guó)參觀能順利進(jìn)行，該市指派一位副市長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織這項(xiàng)參觀活動(dòng)。

　　這位副市長(zhǎng)很有經(jīng)驗(yàn)。他首先提出參觀人員名單，并對(duì)全體參觀人員進(jìn)行有針對(duì)性的`培訓(xùn)，學(xué)習(xí)參觀城市政治、經(jīng)濟(jì)、文化、習(xí)俗等方面的知識(shí)。此外，他還對(duì)全體參觀者進(jìn)行了分工，把領(lǐng)隊(duì)、接洽、翻譯、食宿、安全等工作落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)也把提問(wèn)、記錄、錄音、拍照等任務(wù)分配到人。

　　最終，他還請(qǐng)禮儀專(zhuān)家給全體團(tuán)員講授出國(guó)參觀的禮儀規(guī)范，對(duì)團(tuán)員的著裝、交際應(yīng)酬等方面做了具體的規(guī)定。

　　該團(tuán)出國(guó)參觀結(jié)束后，外國(guó)朋友對(duì)團(tuán)員在參觀時(shí)的表現(xiàn)十分贊賞。

禮儀小故事9

　　請(qǐng)向國(guó)徽敬禮

　　第一次世界大戰(zhàn)中美國(guó)一名黑人少校軍官和一名白人士兵在路上相遇，士兵見(jiàn)對(duì)方是黑人，就沒(méi)有敬禮。當(dāng)他掠身而過(guò)，忽然聽(tīng)到背后一個(gè)低沉而堅(jiān)定的聲音：“請(qǐng)等一下�！焙谌塑姽賹�(duì)他說(shuō)：“士兵，你剛才拒絕向我敬禮，我并不介意。但你必須明白，我是美國(guó)總統(tǒng)任命的陸軍少校，這頂軍帽上的'國(guó)徽代表著美國(guó)的光榮和偉大。你能夠看低我，但必須尊敬它。此刻我把帽子摘下來(lái)，請(qǐng)你向國(guó)徽敬禮�！笔勘�最終向軍官行了禮。這位黑人就是之后成為美國(guó)歷史上第一個(gè)黑人將軍的本杰明?戴維斯。

禮儀小故事10

　　如此吃相

　　在與自我的同事一道外出參加一次宴會(huì)時(shí)，財(cái)政局干事姜克美因?yàn)榕e止有失檢點(diǎn)，從而招致了大家的非議。

　　姜克美當(dāng)時(shí)在宴會(huì)上為了吃得暢快，在開(kāi)始用餐之后便一而再、再而三地減輕自我身上的“負(fù)擔(dān)”。他先是松開(kāi)自我的領(lǐng)帶，接下來(lái)又解開(kāi)領(lǐng)扣、松開(kāi)腰帶、卷起袖管，到了最終，竟然又悄悄地脫去自我的鞋子。尤其令人感到不快的是，姜克美在吃東西時(shí)，總愛(ài)有意無(wú)意地咂巴其滋味，吃得訇然做響，并且其響聲“一波未平，一波又起”，“一浪高過(guò)一浪”。

　　姜克美在宴會(huì)上的此番作為，不僅僅令他身邊的.人瞠目結(jié)舌，并且也叫他的同事們無(wú)地自容。大家就此紛紛指責(zé)姜克美：丟了自我的人，丟了單位的人，也丟了大家的人。

禮儀小故事11

　　“忍氣吞聲”的林肯

　　有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車(chē)上街，遇到一列軍隊(duì)在街上經(jīng)過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的`兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)大笨蛋�！绷挚蠎�(yīng)對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自我的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“多謝”，毫無(wú)怒容。

禮儀小故事12

　　師生禮儀小故事1：程門(mén)立雪

　　“程門(mén)立雪”這個(gè)故事來(lái)源于《宋史。楊時(shí)傳》，“一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣�！�

　　程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊，��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。

　　后人用“程門(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)比喻尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)。

　　師生禮儀小故事2：曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。

　　曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！�

　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

　　做一個(gè)有禮貌的小朋友，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)朋友，我們也會(huì)得到同等的尊重和照顧。這樣和諧的人生，才最完美�。�

　　師生禮儀小故事3：張良拜師

　　張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

　　張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏�拿出一本書(shū)來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書(shū)，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我？？那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f(shuō)完就走了。

　　早上天亮?xí)r，張良拿出那本書(shū)來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書(shū)）！張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。

　　師生禮儀小故事4：張伯苓先生以身作則戒煙

　　我國(guó)著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開(kāi)大學(xué)、南開(kāi)女中、南開(kāi)小學(xué)。他十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。

　　有一次，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了，于是便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)身體有害，要戒掉它�！睕](méi)想到那個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不服氣，俏皮地說(shuō)：“那您吸煙就對(duì)身體沒(méi)有害處嗎？”

　　張伯苓對(duì)于學(xué)生的責(zé)難，歉意地笑了笑，立即喚工友將自己所有的.呂宋煙全部取來(lái)，當(dāng)眾銷(xiāo)毀，還折斷了自己用了多年的心愛(ài)的煙袋桿，誠(chéng)懇地說(shuō)：“從此以后，我與諸同學(xué)共同戒煙�！惫�然，打那以后，他再也不吸煙了。

　　師生禮儀小故事5：皮爾保羅校長(zhǎng)妙手回春

　　我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”，一句普通的話，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。

　　此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾。保羅之口，話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。

　　因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)不但沒(méi)有批評(píng)他，反而誠(chéng)懇地說(shuō)了上面的那句話并給予語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因?yàn)樵谒�不長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。

　　他記下了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽(tīng)、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。

　　師生禮儀小故事6：陶行知先生的四塊糖果

　　陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。

　　陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室�！苯又�他又掏出一顆糖，說(shuō)：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說(shuō)明你尊重我�！�

　　男孩將信將疑地接過(guò)第二顆糖，陶先生又說(shuō)道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗�欺�?fù)女生，說(shuō)明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖。”

　　這時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說(shuō)：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式�！碧障壬�于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了。”

禮儀小故事13

　　面試

　　給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最終一關(guān)：總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只可是是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

　　沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上頭文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束�！薄皼](méi)有啊？我們還在等您啊。”老板說(shuō)：“我不在的.這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從�?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。”哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�

　　想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包�？墒牵瑢�(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不明白要尊重別人。

禮儀小故事14

　　恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

　　西方游客在游覽河北承德時(shí)，有人問(wèn)"承德以前是蒙古人住的地方，因?yàn)樗�在長(zhǎng)城以外，對(duì)嗎？"導(dǎo)游員答："是的，此刻有些村落還是蒙古名字。"又問(wèn)："那么，是不是能夠說(shuō)，此刻漢人侵略了蒙古人的地盤(pán)呢？"

　　導(dǎo)游答："不就應(yīng)這么說(shuō)，就應(yīng)叫民族融合。中國(guó)的北方有漢人，同樣南方也有蒙古人。就象法國(guó)的阿拉伯人一樣，是由于歷史的'原因構(gòu)成的，并不是侵略。此刻的中國(guó)不是哪一個(gè)民族的國(guó)家，而是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。"客人聽(tīng)了都連連點(diǎn)頭。

禮儀小故事15

　　列寧讓路

　　有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自我退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我此刻空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自我緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自我地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的`品質(zhì)。

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