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禮儀小故事【合集】
禮儀小故事1
目光與人品
有位企業(yè)經(jīng)理講過(guò)這樣一件事情：“有一回，我同某銷售公司經(jīng)理共進(jìn)午餐。每當(dāng)一位漂亮的女服務(wù)員走到我們桌子旁邊，他總是目送她走出餐廳。我對(duì)此感到很氣憤，我感到自己受到了侮辱。心里暗想，在他看來(lái)，女服務(wù)員的兩條腿比我要對(duì)他講的話更重要。他并沒(méi)有聽(tīng)我講話，他簡(jiǎn)直不把我放在眼里�！�
老太太與“配偶”
有位人口普查員填寫人口登記表時(shí)問(wèn)一位沒(méi)有文化的老太太：“您有配偶嗎？”老太太愣了半天回答不上來(lái)。旁邊有人解釋說(shuō)：“他是問(wèn)您有老伴嗎？”老太太這才恍然大悟。
孔融讓梨
孔融四歲的時(shí)候,常常和哥哥一塊吃梨.每次,孔融總是拿一個(gè)最小的梨子.有一次,爸爸看見(jiàn)了,問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說(shuō)：“我是弟弟,年齡最小,應(yīng)該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!”
這里沒(méi)師傅，只有大夫
某高校一位大學(xué)生，用手捂著自己的左下腹跑到醫(yī)務(wù)室，對(duì)坐診的大夫說(shuō)：“師傅，我肚子疼�！弊\的醫(yī)生說(shuō)：“這里只有大夫，沒(méi)有師傅。找?guī)煾嫡?qǐng)到學(xué)生食堂�！睂W(xué)生的臉紅到了耳根。
附：學(xué)校文明禮儀小故事
１.周一上午上完最后一節(jié)課，小鈺宿舍的兩名舍友準(zhǔn)備去西餐廳吃飯，路過(guò)圖書館門口，在圖書館門口她倆撿到一個(gè)黑色的錢包，里面裝有大量的現(xiàn)金和身份證。她們的第一反應(yīng)是拿出手機(jī)用表白墻尋找錢包主人，然后在原地等待。過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，出現(xiàn)一位男生，遠(yuǎn)處看他好像在尋找什么。小鈺的舍友主動(dòng)過(guò)去問(wèn)他叫什么并讓他說(shuō)出身份證號(hào)，然后把錢包物歸原主。掉錢包的是一位我院大三實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)，回來(lái)參加活動(dòng)不小心丟了錢包。學(xué)長(zhǎng)很感激也很高興，拿出200塊錢給小鈺的舍友。她們揮手拒絕，說(shuō)是應(yīng)該的。
�。�.那天阿藝從學(xué)校出來(lái)，天氣并不好，刮著大風(fēng)。大風(fēng)把路邊的.共享單車刮倒了一片，從學(xué)校出來(lái)了一行人，他們停下了腳步，把共享單車扶起�？赡苁鞘艿搅怂麄兊挠绊懀渌娜艘黄饚兔Ψ鲕�，倒下的共享單車很快被扶起來(lái)了。中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個(gè)品行兼優(yōu)的有用之才。
禮儀小故事2
中國(guó)自古就有禮儀之邦的美稱。禮儀之邦：祖國(guó)的榮耀，學(xué)校的榮號(hào)。情系奧運(yùn)，為了2008年奧運(yùn)成為志愿者，我們學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動(dòng)，得到同學(xué)們的積極響應(yīng)。
一個(gè)人的一言一行可以反映出他的道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)，還可以增加人與人之間的友善。俗話說(shuō)的好：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一句六月寒�，F(xiàn)在的我們，只追求外在美，而忘記了最美的是具有很高的道德修養(yǎng)的人。如果說(shuō)才華是高樓，那么文明就是基石，如果沒(méi)有基石，怎可建起美麗的高樓？如果文明是星星，那么它會(huì)用自己的光芒去指引、去照亮別人。
一天，我和好朋友去延慶買菜，在回家的路上，在一條潔凈的大街上，看見(jiàn)了不知是誰(shuí)仍的塑料袋，這個(gè)塑料袋成為了這條大街上的一條“亮麗”的風(fēng)景線。開(kāi)始，我本不想撿，可又想起了自己身上背負(fù)的重任，加快了步伐向前走去，突然身后走來(lái)一位叔叔，帶著一副墨鏡，身上穿著一件黑色大衣，他走過(guò)去，彎下腰，撿起了那個(gè)正在“呼喊”的塑料袋。剎那間，我覺(jué)得身邊這位叔叔非常高大，我不禁佩服他的所作所為（要是以前，我肯定會(huì)看他幾眼）。
自從開(kāi)展“文明禮儀進(jìn)校園”后，學(xué)生們簡(jiǎn)直有了翻天覆地的變化，團(tuán)隊(duì)的書記給我們開(kāi)展做“文明禮儀小使者”以及一些小活動(dòng)以后，同學(xué)們開(kāi)始使用“早上好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等文明用語(yǔ)。這些話現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在熟悉不過(guò)了，這些話使我們的笑容一次次出現(xiàn)，粗話臟話等一些不良語(yǔ)言大大減少了，人與人交往中更加融洽。
有一次，大家正專心致志學(xué)習(xí)，一位同學(xué)不小心說(shuō)出了一些不好聽(tīng)的話，老師并沒(méi)有說(shuō)他，而是把他叫出去，給他講一些道理，讓他自己去領(lǐng)會(huì)，去掉自己的'錯(cuò)誤，開(kāi)始他不理解，后來(lái)他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且他自己主動(dòng)寫檢查，體會(huì)深刻。在這以后，他再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，而且還幫助別人改正。他成為了老師的好學(xué)生，同學(xué)的好榜樣。就這樣，他一天天的生活，是文明的環(huán)境教育使一個(gè)頑固的學(xué)生煥然一新。
我曾找到這樣的格言：“人生有三樂(lè)：自得其樂(lè)，知足常樂(lè)和助認(rèn)為樂(lè)”，那么就讓我們?cè)谶@花園式的學(xué)校里：人人講理、彼此尊重、團(tuán)結(jié)、互相幫助，構(gòu)造出一副美麗的校園圖。
禮儀小故事3
給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但嶄酬挺髙，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年経人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理而試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒(méi)想到，這一而試出問(wèn)題了。一見(jiàn)而，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘。你們能不能等我"年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您0 ”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡。閑不著，用著老板的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件—摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲這個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)："而試已經(jīng)結(jié)朿。"沒(méi)有啊我們還在等您啊。"老板說(shuō)："我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是而試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從�?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！卑パ剑@些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�
想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校。經(jīng)常進(jìn)行這樣的教冇翻東西，是兒童時(shí)期的'一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì)、一句話語(yǔ)。幫助別人是一種美徳，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道徳修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事。在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！
禮儀小故事4
幼兒園禮儀小故事繪本：《我懂禮貌》
適讀年齡：3-6歲
作者：[美]阿麗奇
譯：戴偉杰
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本趣味十足的兒童行為教育書，美國(guó)著名繪本畫家阿麗奇以生動(dòng)的漫畫、傳神的文字和有趣的情節(jié)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)講禮貌的好處，以及禮貌在人際交往中的重要性，讓孩子變成有禮貌、受歡迎的'小孩，為家長(zhǎng)和教師解決“如何教孩子講禮貌”的教養(yǎng)難題。
推薦理由：繪本內(nèi)容輕松有趣，情境非常生活化，很容易引起孩子共鳴，為孩子提供許多思考的空間，是一本適合親子共讀的經(jīng)典繪本。
禮儀小故事5
劉備三請(qǐng)諸葛亮
諸葛亮（181—234年），字孔明，青年時(shí)代躬耕于隆中，并苦讀經(jīng)書，熟悉歷朝興衰的歷史，潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”。善于網(wǎng)羅人才的劉備聞知，高興地說(shuō)：“我需要這樣的人才！”并表示哪怕山高路遠(yuǎn)，行走不便，也非親自去請(qǐng)他不可。
深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。
劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)�！�
劉備說(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎么能隨便派個(gè)人去叫他呢？你還是痛痛快快地跟我去吧�！眲湔f(shuō)服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。
這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受！不如等天晴再說(shuō)�！眲鋮s說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛，不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎？”三人繼續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái)意，并表示擇日再訪。
第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)�！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你�！眲溥B忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人呢？”
劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸！”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望�！眲鋮s誠(chéng)懇地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至今日，尚未達(dá)到目的，望先生多多指教�！眲渲t虛的態(tài)度，誠(chéng)懇的情意，使諸葛亮很受感動(dòng)。于是諸葛亮終于答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，懷著統(tǒng)一全國(guó)的政治抱負(fù)，離開(kāi)了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！�
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
程門立雪
楊時(shí)（1053—1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè)人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。
程顥（1032—1085）、程頤（1033—1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的'學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。
楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢（1053—1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。
后來(lái)，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
張良拜師
張良是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。在秦滅韓后，張良立志為韓國(guó)報(bào)仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽(tīng)了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是�！钡谖逄焯靹偭�，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見(jiàn)了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見(jiàn)了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好�！比缓笏贸鲆槐緯鴣�(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我，那兒有塊黃石就是我了�！崩先苏f(shuō)完就走了。
早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來(lái)一看，原來(lái)是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良十分珍愛(ài)它，經(jīng)常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、研究。
10年過(guò)去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來(lái)成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過(guò)濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見(jiàn)有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來(lái)，按時(shí)祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。
禮儀小故事6
美國(guó)福特公司是全世界都家喻戶曉的知名汽車公司，它不僅使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，甚至改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。然而，誰(shuí)又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的敲門磚竟是撿廢紙這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作呢?
剛剛從大學(xué)畢業(yè)的福特，曾經(jīng)到一家汽車公司應(yīng)聘，一起參加應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特面試成功的機(jī)率很小。當(dāng)福特敲門走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門口地上有一團(tuán)紙，他很自然地彎腰把它撿了起來(lái)，然后扔進(jìn)了垃圾簍里。
當(dāng)福特剛剛坐下，準(zhǔn)備把之前準(zhǔn)備好的自我介紹向公司董事長(zhǎng)說(shuō)出的時(shí)候，董事長(zhǎng)就發(fā)出了邀請(qǐng)：很好，福特先生，你很棒，你已經(jīng)被我們錄用了。 此時(shí)的福特當(dāng)然不知道這個(gè)令他無(wú)法相信的錄用通知竟是源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。而此后，福特的.表現(xiàn)也并沒(méi)有讓董事長(zhǎng)失望，甚至最終將公司改名，讓福特汽車聞名全世界。
福特的成功看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的，他下意識(shí)的動(dòng)作是習(xí)慣、品質(zhì)和修為的體現(xiàn)，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成卻來(lái)源于他們的積極態(tài)度，正如心理學(xué)家威廉﹒詹姆士所說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
人生感悟：
蝴蝶效應(yīng)指的是在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。對(duì)于這個(gè)效應(yīng)最常見(jiàn)的闡述是：一個(gè)蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。
可見(jiàn)，小事恰恰具有最巨大的力量，我們平時(shí)的一言一行都有可能影響一生。在一個(gè)人的人生歷程中，一次大膽的嘗試，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，一種積極的態(tài)度和真誠(chéng)的服務(wù)，都可以產(chǎn)生生命中意想不到的輝煌或成功，它能帶來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于一點(diǎn)點(diǎn)喜悅和表面上的報(bào)酬。
禮儀小故事7
目光與人品
有位企業(yè)經(jīng)理講過(guò)這樣一件事情：“有一回，我同某銷售公司經(jīng)理共進(jìn)午餐。每當(dāng)一位漂亮的女服務(wù)員走到我們桌子旁邊，他總是目送她走出餐廳。我對(duì)此感到很氣憤，我感到自我受到了侮辱。心里暗想，在他看來(lái)，女服務(wù)員的兩條腿比我要對(duì)他講的話更重要。他并沒(méi)有聽(tīng)我講話，他簡(jiǎn)直不把我放在眼里�！�
禮儀小故事（二十）：
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)十分著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你明白它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白教師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能明白，還請(qǐng)教師把這些道理教給我。”在那里，“避席”是一種十分禮貌的.行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到教師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向教師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)教師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
禮儀小故事8
北京林業(yè)大學(xué)的小劉畢業(yè)后在一家外企工作，這也是她應(yīng)聘的第一份工作。和求職中屢屢受挫的同學(xué)相比，她幾乎算一次成功。當(dāng)別人向她討教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，她說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗的道理在找工作時(shí)也適用。
小劉應(yīng)聘的第一家單位是美國(guó)一家保健品企業(yè)。那時(shí)，公司只招聘客服助理一人。為順利進(jìn)入面試，小劉開(kāi)始做簡(jiǎn)歷準(zhǔn)備。她說(shuō)，現(xiàn)在很多大學(xué)生從網(wǎng)上下載簡(jiǎn)歷，沒(méi)有新意，容易被企業(yè)冷落。為此，她寫簡(jiǎn)歷時(shí)，結(jié)合招聘職位溝通能力要強(qiáng)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)自己食品專業(yè)出身，性格開(kāi)朗，尤其突出曾任校園就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心助理團(tuán)外聯(lián)部部長(zhǎng)、副主席職位等諸多細(xì)節(jié)，表明自己溝通能力強(qiáng)，適合客服崗位。
一周后，小劉和20多名應(yīng)聘者一道順利過(guò)關(guān)。復(fù)試時(shí)，劉舒顏特意找件整潔的衣服穿上，穿衣問(wèn)題雖是小節(jié)，卻體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。她還特地提前半小時(shí)到達(dá)，守約不是大事，卻能給人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮糜∠�。�?fù)試由總經(jīng)理親自主持，是一對(duì)一的交談，劉舒顏剛開(kāi)始也很緊張，因?yàn)榕c她一起前來(lái)的應(yīng)聘同學(xué)比，她的優(yōu)勢(shì)并不特別突出。當(dāng)主考官要求她介紹下你自己有什么特點(diǎn)時(shí)，劉舒顏冷靜下來(lái)。她拿實(shí)例回答考官：大三下學(xué)期，一邊準(zhǔn)備六級(jí)英語(yǔ)和期末考試，每天還要抽兩小時(shí)到社團(tuán)工作，由于合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，在完成工作的同時(shí)，英語(yǔ)六級(jí)考試也順利通過(guò)。
在學(xué)校擔(dān)任社團(tuán)工作期間，她負(fù)責(zé)聯(lián)系用人單位來(lái)學(xué)校舉辦講座和招聘活動(dòng)，這對(duì)沒(méi)有任何關(guān)系的她是一種挑戰(zhàn)。她經(jīng)常從網(wǎng)上挑選、聯(lián)系、邀請(qǐng)用人單位，在這個(gè)過(guò)程中，雖遭遇挫折，卻在很大程度上鍛煉了她較強(qiáng)的抗挫折能力。
面試完畢時(shí)，她把椅子輕輕搬回原位。這時(shí)，主持面試的總經(jīng)理臉上產(chǎn)生了微妙的.變化，并熱情地說(shuō)再見(jiàn)。
因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，她成為惟一被錄用的。招聘經(jīng)理后來(lái)告訴她，面試時(shí)，考官都會(huì)觀察應(yīng)聘者是否遲到。那天她不但沒(méi)有遲到，還是應(yīng)聘人員中唯一一個(gè)把椅子搬回原位的應(yīng)聘者。這個(gè)小小的舉動(dòng)決定了她最后的勝出。
禮儀小故事9
門捷列夫是俄國(guó)著名化學(xué)家，他最大的貢獻(xiàn)就是發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素的周期表。門捷列夫是個(gè)治學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，他的時(shí)間觀念很強(qiáng)，幾乎把每天的時(shí)間都安排得滿滿的'。有一天，一個(gè)熟人到門捷列夫家里串門，他一坐下來(lái)就喋喋不休地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。直到說(shuō)累了，才意識(shí)到自己的話可能太多，就問(wèn)道：“我是不是使你感到厭煩了﹖”門捷列夫好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，你剛才說(shuō)到哪兒了﹖你繼續(xù)說(shuō)吧，我正在想自己的事呢�！蹦侨艘宦�(tīng)，吃了一驚，原來(lái)自己講了半天，對(duì)方連一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，那人終于知趣地起身告辭了。
即使你在社交禮儀上做得完美無(wú)缺，你也不可避免地在職場(chǎng)中冒犯了別人。如果發(fā)生這樣的事情，真誠(chéng)地道歉就可以了，不必太動(dòng)感情。表達(dá)出你想表達(dá)的歉意，然后繼續(xù)進(jìn)行工作。將你所犯的錯(cuò)誤當(dāng)成件大事只會(huì)擴(kuò)大它的破壞作用，使得接受道歉的人更加不舒服。
禮儀小故事10
一家大公司需要招聘辦公室副主任，在省城的好幾家大報(bào)上登出了“高薪誠(chéng)聘”內(nèi)容的廣告。月薪4000元的確具有不小的誘惑力，一時(shí)間應(yīng)者如云，有近百人報(bào)名參加初試，其中不乏碩士生和許多有工作經(jīng)驗(yàn)者。
初試之后，又經(jīng)過(guò)了三輪面試，最后確定由三人參加最后一輪面試。他們是：一個(gè)碩士畢業(yè)生，一個(gè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生和另外一個(gè)有著五年相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的年輕人。最后的面試由總經(jīng)理親自把關(guān)：跟三位應(yīng)聘者逐個(gè)進(jìn)行交談。
面試的房子是臨時(shí)騰出來(lái)的，設(shè)在人事部的一間小辦公室里。等談話要開(kāi)始了，才發(fā)現(xiàn)室內(nèi)恰好少了一把供應(yīng)聘者坐下來(lái)跟總經(jīng)理交談的椅子。辦公事人員正要到隔壁辦公室去借一把椅子，總經(jīng)理?yè)]手制止了他：“別去了，就這樣吧!”
第一位進(jìn)來(lái)的是那位碩士生�？偨�(jīng)理對(duì)他說(shuō)的第一句話“你好，請(qǐng)坐�！彼粗约褐車l(fā)現(xiàn)并沒(méi)有椅子，充滿笑意的臉上立即出現(xiàn)了些許茫然和尷尬。
“請(qǐng)坐下來(lái)談。”總經(jīng)理又微笑的著對(duì)他說(shuō)。他臉上的尷尬顯得更濃了，有些不知所措，略作思索，他謙卑的笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就站著吧!”
接下來(lái)就輪到年輕人，他環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有可供自己坐的椅子，也是一臉謙卑的笑：“不用了不用了,我就站著吧!”總經(jīng)理笑著說(shuō)：“還是坐下來(lái)談吧”。年輕人很茫然，回頭看了看身后，“可是... ...”
總經(jīng)理似乎恍然大悟，說(shuō)：“啊，請(qǐng)?jiān)徫覀児ぷ魃系氖韬鲋档蒙钏嫉那舐毝Y儀的小故事值得深思的.求職禮儀的小故事。那好，您就委屈一下，我們站著談吧!不過(guò)，很快就完的�！�
幾分鐘后，那個(gè)學(xué)優(yōu)進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理的第一句話仍然是：“你好，請(qǐng)坐�！贝髮W(xué)生看看周圍沒(méi)有椅子，愣了一下，立即微笑著請(qǐng)示總經(jīng)理：“您好，我可以把外面的椅子搬一把進(jìn)來(lái)嘛?”總經(jīng)理臉上的笑容舒展開(kāi)來(lái)，溫和的說(shuō)：“為什么不可以?”
大學(xué)生就到外面搬來(lái)了一把椅子坐下，和總經(jīng)理有禮有節(jié)的完成了后面的談話。最后一輪面試結(jié)束后，總經(jīng)理留用了這位應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生。
總經(jīng)理的理由很簡(jiǎn)單：我們需要的是有思想，有主見(jiàn)的人，沒(méi)有自己的思想和主見(jiàn)，一切的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都毫無(wú)價(jià)值。
事實(shí)也證明總經(jīng)理的判斷準(zhǔn)確無(wú)誤。僅僅半年之后，學(xué)優(yōu)就做到了總經(jīng)理助理得位置上，成為公司中最年輕的高層管理人員。
人生路上，思想和主見(jiàn)就如同導(dǎo)航燈，指引著前進(jìn)的道路。學(xué)生沒(méi)有思想，就會(huì)變成死啃書的書呆子，即使?jié)M腦子是知識(shí)，也毫無(wú)用處。工作上沒(méi)有思想，就會(huì)成為人云亦云的鸚鵡，何談什么創(chuàng)造性地突破和成就，如果你想取得成功，記住把外面的椅子搬進(jìn)來(lái)，那把成功之椅。
禮儀小故事11
社會(huì)一直以來(lái)都在提倡講文明，懂禮貌，然而，如今依然存在著許許多多不文明的人與現(xiàn)象，而這些終將影響社會(huì)的發(fā)展。
即便如此，從古至今也存在一些非常注重文明的人，那么我們就一起閱讀ta們的故事，并且以此提醒自己要做一個(gè)文明的人！
一、曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我�！� 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
二、程門立雪
楊時(shí)（1053~1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè)人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。
程顥（1032~1085）、程頤（1033~1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。
一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游�。�1053~1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。后來(lái)，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
三、孔融讓梨
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的；大的留給哥哥吃�！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎？”
孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”
你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。” 孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
四、總理道歉
霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院�；艨伺e行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜�！�
五、列寧讓路
有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
六、“忍氣吞聲”的林肯
有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)大笨蛋�！绷挚厦鎸�(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)怒容。
七、委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷
上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又
禮貌地向男青年遞上車票�？吕蚱嫉男袨槭艿搅顺丝偷馁潛P(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊(duì)匯報(bào)了此事，車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。
八、以尊重?fù)Q尊重
在南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)叫陸曉慧的`人，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史，可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人了，然而他卻從來(lái)不把自己看得很高，前來(lái)拜見(jiàn)他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開(kāi)，他更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。
有一個(gè)幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“陸長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕對(duì)老百姓也是彬彬有禮，這樣實(shí)在有失身份，更什么也得不到，長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢？”陸曉慧聽(tīng)了不以為然地輕松一笑，說(shuō)道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人�！�
陸曉慧一生都奉行這個(gè)準(zhǔn)則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)別人。
九、文明禮儀的楷模
孫中山先生是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠(chéng)忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。
十、尊師
一個(gè)春雨霏霏的日子，漫畫“三毛”的作者張樂(lè)平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂(lè)平出了個(gè)題目，指導(dǎo)他畫政治諷刺畫，這是張樂(lè)平學(xué)漫畫的開(kāi)始。此事雖已過(guò)去50多年，但張樂(lè)平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂(lè)平打量了一下，問(wèn)：“你是誰(shuí)？找誰(shuí)？”張樂(lè)平說(shuō)：“我是張平啊，現(xiàn)在叫張樂(lè)平�！标懤蠋熍d奮異常：“幾十年來(lái)難得你還想著我，真不容易��！”張樂(lè)平說(shuō)：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒(méi)有忘記您！”
十一、朱德尊師
1957年初，朱德在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開(kāi)演前，朱德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時(shí)，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進(jìn)禮堂，朱德見(jiàn)老人來(lái)了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉老師”，然后，朱德又請(qǐng)老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來(lái)，這位老人叫葉成林，是朱德早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。
十二、傲慢的小老鼠
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳
禮儀小故事12
翹翹和她的'媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，翹翹伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精啊!”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著翹翹吃。像三鮮蝦仁這道菜，翹翹就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。
禮儀小故事13
西服袖口上常常釘三顆小扣子，這既可增加服飾的美感，又可用來(lái)防止衣服的磨損。這是拿破侖軍隊(duì)的創(chuàng)造。你知道嗎?1796年，拿破侖率兵攻占了意大利、奧地利，并侵入埃及。
這次戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，拿破侖開(kāi)慶功會(huì)。檢閱作戰(zhàn)官兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)士兵的衣袖上沾著許多臟東西，很難看。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)是士兵們進(jìn)軍途中翻越阿爾卑斯山時(shí)，因山上氣溫很低，許多士兵因此患了感冒，常常流鼻涕，戰(zhàn)士們的手帕都擦臟了，只好用袖子當(dāng)手帕。拿破侖認(rèn)為這樣有損軍威，便與軍需官們商量，決定在衣袖的上側(cè)釘上三顆銅紐扣，阻止士兵用袖子擦鼻涕。不久，拿破侖又給士兵增發(fā)了手帕，釘在衣服袖口上的紐扣也就失去了它的作用，并顯得是多余的。
后來(lái)，一個(gè)軍官?gòu)倪@件事受到啟發(fā)，認(rèn)為把紐扣釘?shù)叫淇谙蛳碌囊幻�，可以減輕桌面袖子的磨損。于是，他向拿破侖建議，將衣袖上的三顆紐扣從衣袖的'上側(cè)移至下側(cè)。
此后的法國(guó)服裝設(shè)計(jì)師們又將這三顆紐扣移至西服的袖口上，這樣還可以增加西服的美感。此后相沿成習(xí)，流傳至今。
也有人認(rèn)為西服袖口上釘?shù)娜w紐扣是普魯士國(guó)王腓德烈大帝發(fā)吸的。18世紀(jì)，普魯士國(guó)王腓德烈大帝很注重部隊(duì)的軍容。一天他看見(jiàn)士兵們個(gè)個(gè)衣袖都很臟，便問(wèn)軍官們是什么原因，軍官報(bào)告說(shuō)，士兵們常用袖口擦臉，因而袖口很臟。于是，腓德烈大帝決定在士兵衣袖上釘上金屬紐扣，用以防止士兵再用衣袖當(dāng)毛巾擦臉，此舉果然奏效。此后老百姓的西服上也釘上了紐扣。
禮儀小故事14
從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不
點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦�，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只
有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。 校園文明禮儀小故事七
幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，肩并肩有說(shuō)有笑地走著，前面迎面走來(lái)一位老師，他們也不認(rèn)識(shí)，但當(dāng)這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí)，其他人都還是說(shuō)笑，只有一位同學(xué)，恭敬的鞠了一躬，說(shuō)了聲“老師好”。老師當(dāng)然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅，不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬，有的人說(shuō)他根本是裝樣子，給別人看的'。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們，只是說(shuō)了一句：做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后，聽(tīng)了這句話非常感動(dòng)，感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠(chéng)，一個(gè)人懂禮貌，真的是很難得的品質(zhì)。
禮儀小故事15
一只蜂房里的蜂后從海米德斯山飛上夏林比斯山，把剛從蜂房里取出來(lái)的蜜給天神。天神對(duì)蜂后的奉獻(xiàn)很高興，就答應(yīng)給它所要求的任何東西。
蜂后于是請(qǐng)求天神說(shuō)：“請(qǐng)你給我一根刺，如果有人要取我的'蜜，我便可以刺他�！碧焐窈懿桓吲d，因?yàn)樗軔?ài)人類，但因?yàn)橐呀?jīng)答應(yīng)，不便拒絕它的請(qǐng)求，于是天神回答蜂后說(shuō)：“你可以得到刺，但那刺留在對(duì)方的傷口里，你將因?yàn)槭ゴ潭劳��！?/p>
〖大道理〗傷害是把雙刃劍，當(dāng)你傷害了別人時(shí)，正有一把心刺刺向你自己--你可以得到刺，但那刺留在對(duì)方的傷口里，你將因?yàn)槭ゴ潭劳觥?/p>
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