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幼兒園小班好禮儀養(yǎng)成教案：入園和離園
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班好禮儀養(yǎng)成教案：入園和離園，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
使幼兒養(yǎng)成懂禮貌、見人能主動問好的習慣。
2.使幼兒感受幼兒園生活的豐富多彩，感受與同伴玩耍的快樂，愛上幼兒園的生活。
活動準備
1.小動物頭飾若干。(山羊老師、豬媽媽、豬寶寶、兔媽媽、兔寶寶)
2.教材和配套教學(xué)課件。
教學(xué)方法
操作練習法、問題啟發(fā)法。
活動過程
1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)課件。教師：今天有兩個動物朋友也要去上幼兒園啦！快來看看他們是誰吧！(出示大耳豬、乖乖兔圖片，集中幼兒注意力，激發(fā)幼兒興趣)
教師：要上幼兒園了，乖乖兔很開心，很早起來就去找大耳豬了，他們兩個和媽媽說了“再見”就去幼兒園了。在幼兒園里會發(fā)生怎樣有趣的故事呢？就讓我們一起來看看教學(xué)課件，同時也分享一首小兒歌。
2.引導(dǎo)幼兒看課件，完整地聽故事，對禮儀故事加深理解。教師：小朋友們，你們看到了哪些數(shù)字寶寶呀？能按照順序告訴老師嗎？(訓(xùn)練幼兒點數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)的能力)小朋友們表現(xiàn)得可真棒呀！那誰能像老師這樣說句子呢？(教師讀禮儀故事中的句子，請幼兒復(fù)述，訓(xùn)練幼兒聽、說、復(fù)述能力，但要注意將長句子拆分成短句子，便于幼兒復(fù)述)乖乖兔和大耳豬是好朋友，她很早起床，來叫大耳豬一起去上幼兒園。乖乖兔和大耳豬向他們的媽媽說完“再見”，就出發(fā)了。來到幼兒園，乖乖兔和大耳豬向山羊老師問好，山羊老師也高興地向他們問好。上課了，山羊老師講了一個動聽的故事。下課了，小朋友們排隊玩滑梯，真開心。放學(xué)后，乖乖兔和大耳豬向山羊老師說完“再見”，就跟他們的媽媽回家了。小朋友們的表現(xiàn)太棒了，那你們想一想，自己來到幼兒園都做了什么呢？(促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣)我們早上來到幼兒園的時候要主動和老師問好，和爸爸媽媽說“再見”。我們學(xué)習的時候要認真聽講，積極踴躍地回答問題。玩耍時要按順序排隊，遵守游戲規(guī)則。老師覺得你們比乖乖兔和大耳豬還要優(yōu)秀，因為你們不僅懂禮貌，學(xué)習還認真，而且遵守規(guī)則，我們這么棒，快給自己點兒掌聲吧！
3.一起做游戲。教師：我們現(xiàn)在來玩一個游戲吧！請小朋友們選擇自己喜歡的小動物頭飾戴在頭上，開始我們的演出吧！(教師可對幼兒進行指導(dǎo))
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