(熱門)禮儀活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的禮儀活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮儀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主旨
"文明、誠實(shí)、守信"的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開學(xué)初，利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)
2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年10月30日護(hù)理（2）班
四、活動(dòng)過程：
1、教師導(dǎo)入
2、活動(dòng)程序
活動(dòng)開始：
1、班長講話并宣布活動(dòng)開始：
同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭做文明學(xué)生,希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩我想問大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象？
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言
王靜：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。
鄒剛：說的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）
王嬌：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的`缺點(diǎn)來取笑。
主持人：剛才同學(xué)們說的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。
3、同學(xué)們討論、發(fā)言
馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘
4、倡議書親愛的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象
（2）以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結(jié)
通過召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！
班會(huì)反思
1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)
禮儀活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和文明禮儀素養(yǎng)，結(jié)合“文明辦，教體局”文件精神，決定在全校師生中開展文明禮儀教育，大力開展生活禮儀，社會(huì)禮儀，校園禮儀宣傳教育活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)總目標(biāo)：以“文明禮儀伴我行”為主題，大力開展生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀宣傳活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；
1、生活禮儀：結(jié)合創(chuàng)建文明班級等活動(dòng)開展生活禮儀教育活動(dòng)：宣傳講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊，穿著得體，相互禮讓、尊老愛幼，鄰里和睦，文明就餐，文明休息等禮儀常識(shí)，糾正亂扔垃圾，隨地吐痰，高聲喧嘩等不文明行為。
2、社會(huì)禮儀：圍繞社會(huì)交往中公民應(yīng)遵守的基本禮儀常識(shí)和社會(huì)行為準(zhǔn)則，宣傳遵守公共秩序，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物、文明行車，文明乘車，文明行路，文明游覽，文明參加活動(dòng)等禮儀知識(shí)。著重糾正違章行駛，違章停車、破壞綠化，損壞公物，跨越護(hù)欄等不良行為。
3、校園禮儀：以文明禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，在中小學(xué)生中開展禮儀、禮節(jié)、禮貌“三禮”教育，大力宣傳師生之禮，同學(xué)之禮，
學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，著重糾正相互攀比，鋪張浪費(fèi)等不良行為。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
開展“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀”的主題教育系列活動(dòng)。
1、展示禮儀
結(jié)合文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)的開展，引導(dǎo)全體學(xué)生做文明禮儀的踐行者，做文明禮儀的宣傳者，做文明禮儀的示范者，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)。每個(gè)中隊(duì)結(jié)合班級實(shí)際，開展系列展示活動(dòng)：班班評選“文明好學(xué)生”，班班出版“文明禮儀”專題板報(bào)，班班開展“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合十星創(chuàng)建，學(xué)校評選“十佳文明禮儀之星”，展示十佳之星的風(fēng)采，利用集體晨會(huì)、校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等陣地予以展示。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)（根據(jù)年級段學(xué)生特點(diǎn)，低年級開展“文明禮儀伴我行”書畫比賽；中年級開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)比賽。）
2、宣傳禮儀
面向全體隊(duì)員，面向家庭和社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，著力營造爭創(chuàng)“和諧家庭”、“文明校園”的良好氛圍，全校各個(gè)班級結(jié)合實(shí)際，開展“文明禮儀進(jìn)家庭”、“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng)，開展“小手拉大手，文明路上一起走”宣傳教育活動(dòng)。班級可制作“文明好學(xué)生”宣傳資料，在班級進(jìn)行宣傳展示。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年3月第一周）
少先隊(duì)制定“文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案，進(jìn)行文明禮儀系列活動(dòng)的宣傳和倡議。
第二階段：組織實(shí)施（20xx年3月第二周）
1、開展“我身邊的.不文明行為” 調(diào)查活動(dòng)。
2、 “文明禮儀伴我行”征文：“寫好人好事，寫和諧社會(huì)”主題征文比賽，寫所見所聞所感，從更高角度認(rèn)識(shí)文明禮儀，增進(jìn)文明禮儀的深層教育。
3、舉行“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)（1——6年級）
4、開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)比賽（4、5、6年級）
5、“文明禮儀伴我行”演講比賽活動(dòng)(三、四年級)講文明，知禮儀，通過主題演講比賽，豐富文明禮儀教育的形式，培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣，展示各中隊(duì)文明禮儀的風(fēng)采。
第四階段：鞏固推廣
1、總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2、開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生用自己在學(xué)校學(xué)到的文明禮儀知識(shí)，幫助父母改掉自身的不文明行為，讓文明之花開遍身邊的每一個(gè)角落。
3、開展優(yōu)秀活動(dòng)展示、交流活動(dòng)。
禮儀活動(dòng)方案3
1、原則
端莊整潔大方
2、目的
營造文化氛圍，體現(xiàn)精神風(fēng)貌，展示公司形象。
3、規(guī)范要求
3.1.1男、女員工生產(chǎn)現(xiàn)場著裝
身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工作制服、襯衫，扣好衣扣褲扣。端正佩帶工作牌，符合安全規(guī)程著裝要求。載正安全帽/工作帽，系好安全帽帶，佩帶必備的'勞動(dòng)防護(hù)用品(運(yùn)行監(jiān)盤/值班人員除外)。
3.1.2辦公場所著裝
男員工
春秋裝：身著公司統(tǒng)一發(fā)放的工裝、襯衫，扣好衣扣褲扣，襯衣下擺放進(jìn)褲內(nèi)。
夏裝：著短袖襯衫/長袖襯衫、長褲，襯衫只允許衣領(lǐng)處一個(gè)扣子一系，其余必須系緊。
女員工
春秋裝：身著公司統(tǒng)一工服、襯衫，衣扣扣好，拉鏈拉好。
夏裝：身裝公司統(tǒng)一裙、襯衫，衣扣扣好，拉鏈拉好，襪子不能有破損和補(bǔ)過的痕跡。
3.1.3會(huì)議/活動(dòng)著裝
在按季節(jié)著辦公場所工裝的基礎(chǔ)上，男員工打領(lǐng)帶，領(lǐng)帶緊束(大箭頭垂到皮帶扣處為準(zhǔn))。
3.1.4特殊工種員工著裝：保衛(wèi)/保安人員、醫(yī)護(hù)人員、炊事人員、服務(wù)人員等，必須符合各自工種著裝規(guī)范要求。
3.1.5著裝要領(lǐng)
a工裝須熨燙挺直、勤洗勤換，保持衣領(lǐng)、袖口整潔，無黑(汗)班、油漬。
b皮鞋要保持干凈、光亮，不準(zhǔn)釘響底，不得穿拖鞋。
c端正佩帶工作牌，工裝除工作牌外不許佩帶其它飾品。
3.2儀容規(guī)范
3.2.1男員工
a頭發(fā)
發(fā)型應(yīng)以簡潔為宜，不可太夸張另類，頭發(fā)須保持清潔，梳理整齊。
b五官
保持干凈、清潔、衛(wèi)生。
c手部
保持清潔，不留長指甲，除婚戒、手表外，不得佩帶其它飾物。
d體態(tài)行為
站姿：自然挺立，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收，頸部挺直，面帶微笑，雙腳與兩肩同寬自然垂直分開，雙臂自然下垂，肩平、頭正、挺胸、收腹。
坐姿：落座時(shí)動(dòng)作要輕柔，在要影響到他人。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收，雙肩放松，眼睛平視，挺胸收腹，不得坐在椅子上前縮后仰;雙腿自然分開，不得搖腿、翹腿。離座時(shí)，若鄰座有人，須先示意，方可離座，動(dòng)作要輕柔。
走資：方向明確，眼睛前視，肩平身直，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步，步伐從容，步態(tài)平衡。
3.2.2女員工
a頭發(fā)
保持清潔，梳理整齊。
b五官
保持干凈、清潔、衛(wèi)生。工作時(shí)要求化淡妝，適度、自然為宜，不可濃妝艷沫。
c手部
保持清潔，不留長指甲。
d體態(tài)行為
站姿：自然挺立，眼睛平視前方，下頜內(nèi)收，頸部挺直，面帶微笑，雙肩自然下垂，左手蓋住右后疊放于小腹前，肩平、頭正、挺胸、收腹，雙腿并攏，兩腳呈"丁"字型站立。
坐姿：落座時(shí)應(yīng)按住衣服前角，撫平裙擺，緩緩落座，動(dòng)作要輕柔，不要影響到他人。就坐時(shí)要上身挺直，下頜內(nèi)收，雙肩放松，眼睛平視，挺胸收腹，不得坐在椅子上前縮后仰，不得搖腿、翹腿。離座時(shí)，若鄰座有人，須先示意，方可離座，動(dòng)作要輕柔。
走資：方向明確，眼睛前視，肩平身直，雙臂自然下垂擺動(dòng)，走平行步，步伐從容，步態(tài)平衡。
3.3附加說明
每日上崗前，員工應(yīng)對自己的儀容儀表進(jìn)行自儉。各單位(部門)負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前檢查員工的儀容、儀表和著裝。對不符合標(biāo)準(zhǔn)的員工進(jìn)行警告，限定改正時(shí)間;對于情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的員工，可以要求首先解決問題，否則不予上崗。
禮儀活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，養(yǎng)成自覺踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
培養(yǎng)和弘揚(yáng)愛心精神，做講文明、懂禮儀的學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
通過文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)先鋒隊(duì)，切實(shí)提高學(xué)生基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、和健康的心理品質(zhì)。為營造校園和諧美好的人際關(guān)系，創(chuàng)作良好的人文環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)學(xué)習(xí)禮儀
通過課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述;其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。各學(xué)校要充分利用地方課程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育。
(二)踐行禮儀
通過學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的.各個(gè)方面，各地各校要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和“八禮四儀”的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
有效整合社會(huì)資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營地等場所開展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。
(三)展示禮儀
通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)營造文明禮儀氛圍。不斷開辟和拓展文明禮儀教育活動(dòng)的空間，開展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。采取講故事、做游戲、知識(shí)競賽、文藝演出、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書閱覽室等陣地開展
豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。
(四)宣傳禮儀
利用國旗下講話、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位學(xué)生明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。通過教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、活動(dòng)安排
第一階段宣傳發(fā)動(dòng)：研究制定活動(dòng)方案，動(dòng)員全體師生積極投入進(jìn)行文明禮儀教育活動(dòng)。
第二階段全面實(shí)施：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”和“學(xué)生一日常規(guī)”等學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)禮儀。
2、講究文明禮貌、倡導(dǎo)文明禮儀，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。
4、抓班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級。
5、開展“文明交通出行”教育活動(dòng)，力求學(xué)生及家長在遵守交通規(guī)則、不亂停亂放車輛、不闖紅燈、走斑馬線、公交車上主動(dòng)讓座等方面有所改進(jìn)。
第三階段總結(jié)評比
1、開展“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。
2、完成“文明禮儀”活動(dòng)資料的整理。3月5日前上報(bào)活動(dòng)小結(jié)和圖片3幅到區(qū)德育科郵箱
第四階段活動(dòng)延續(xù)
1、堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
2、堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。通過“告家長書”等多種形式，加強(qiáng)對家長禮儀意識(shí)的教育，發(fā)揮家長“身教重于言教”的作用，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為。
3、堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際，明確學(xué)生及家長的文明禮儀教育目標(biāo)。
4、堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
5、堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。以主題教育活動(dòng)為載體，利用重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育。
禮儀活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時(shí)正確的文明禮儀方法。
2、懂得初步的電話禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。
3、在活動(dòng)中感受打電話的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小松鼠家的電話》動(dòng)物卡片、任務(wù)卡3幅、電話機(jī)兩部
活動(dòng)過程：
一、猜謎語導(dǎo)入，引出電話。
1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”(對，是電話機(jī))。
二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打電話。
1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。
2、教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動(dòng)物卡片。
3、分析提問：小朋友，你覺得哪個(gè)小動(dòng)物講電話最有禮貌，為什么?
分解：
�、判∨笥�，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕?
�、拼笮茇�、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?
�、悄隳茉囈辉囆∏嗤苁窃鯓雍托∷墒笸ㄔ挼�'嗎?
小結(jié)：對，我們要學(xué)會(huì)文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。
三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。
1、小朋友，在接打電話時(shí)，還應(yīng)該做到哪些，別人會(huì)更喜歡?(討論)
2、分享交流。
�、庞朴葡氲谜嬷艿�!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個(gè)小朋友在干什么?他做得對嗎?
�、坪坪普f媽媽打電話時(shí)，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表揚(yáng)你了吧?
�、菛|東說還應(yīng)該用到“你好、請、再見”這些禮貌用語，誰愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)
⑷師：昨天晚上10點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，為什么?
3、教師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時(shí)要會(huì)用文明禮貌用語，早晨7點(diǎn)之前、午休時(shí)候、晚上9點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如119、110、120)是不能隨便打的。
四、設(shè)置小組合作的角色游戲，鞏固電話禮儀。
1、現(xiàn)在讓我們分成三組來玩“打電話”游戲，比比哪個(gè)組的小朋友接打電話最有禮貌。
第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打電話拜年。
第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打電話請假。
第三組小朋友的小任務(wù)是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。
2、師巡回個(gè)別指導(dǎo)
你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺?誰做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢!
3、請各組派代表上來表演。
4、邊點(diǎn)評，邊再次集體學(xué)一學(xué)。
5、教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會(huì)了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎?
五、活動(dòng)延伸。
1、幼兒寫電話號(hào)碼學(xué)做名片。
2、學(xué)習(xí)有禮貌地贈(zèng)送和接收好朋友的名片，并學(xué)說“有空常聯(lián)系”。
禮儀活動(dòng)方案6
為積極響應(yīng)文明禮儀全國組委會(huì)的號(hào)召，貫徹落實(shí)省、市關(guān)工委關(guān)于“開展全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的文件精神，結(jié)合我校青少年發(fā)展的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，打算從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手開展一系列的校園文明禮儀普及活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
文明禮儀伴我成長
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年12月
三、參加對象
學(xué)校1-5年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
(一)觀看文明禮儀錄像。
每個(gè)中隊(duì)深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，認(rèn)真閱讀課外讀物《青少年文明禮儀知識(shí)教育讀本》，在每學(xué)期初將按年段舉行一次全校性的觀看“文明禮儀”錄像活動(dòng)，三至五年級的同學(xué)寫觀后感。
(二)開展“校園不文明行為”調(diào)查活動(dòng)
每個(gè)中隊(duì)自行組織一支調(diào)查小組，班主任指導(dǎo)，在學(xué)校調(diào)查為期一個(gè)月的“校園不文明行為”，并填好表格，根據(jù)調(diào)查情況，由學(xué)�？偨Y(jié)校園“不文明行為”，并告示于全體師生需要改進(jìn)的地方，然后再由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師、值周生開展不定期的為期一周的檢查、抽查，并從中評選出優(yōu)秀調(diào)查員及文明待人的學(xué)生。
(三)、文明禮儀宣傳標(biāo)語征集
每班推薦5條“文明禮儀標(biāo)語”參加學(xué)校文明禮儀宣傳標(biāo)語征集活動(dòng)，由學(xué)校評審團(tuán)評出優(yōu)秀的校園文明用語并在全校掛牌推廣
(四)、校園“文明禮儀之星”的評比
每班在班主任組織下開展一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，在班隊(duì)活動(dòng)課上讓學(xué)生明白“校園文明禮儀之星”的.評比條件，然后推選出“班級文明之星”，每班分別推選2名學(xué)生參加學(xué)校評選。學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)推選材料，結(jié)合主題活動(dòng)及平時(shí)的表現(xiàn)初評出20位“校園文明之星”，并進(jìn)行總結(jié)表彰。同時(shí)學(xué)校要宣傳推廣被定為候選人的“文明禮儀之星”的個(gè)人風(fēng)采。
附：中心小學(xué)“文明禮儀之星”評比的條件
(一)形象禮儀
1、穿戴整潔，平時(shí)衣服應(yīng)穿的干凈、整潔，并能按要求系好紅領(lǐng)巾(不能歪歪斜斜，不要掛皺皺巴巴的紅領(lǐng)巾。)
2、不留長指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。
3、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。
4、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
(二)課堂禮儀
1、預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。平時(shí)起坐做到桌椅無聲響。
2、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
3、課堂小組活動(dòng)時(shí)(如討論問題等)，要有全局意識(shí)，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
4、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
5、下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
(三)活動(dòng)禮儀
1、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
2、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動(dòng)。
3、參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
4、觀看比賽，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩。不為勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失敗者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
6、積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
7、出入教室、電腦房、會(huì)場等活動(dòng)場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠。
8、各種活動(dòng)中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
(四)集會(huì)禮儀
1、舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí)，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入會(huì)場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開始。
2、靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌�；顒�(dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。
3、在集會(huì)過程中不交頭接耳，不擅自走動(dòng)或離場，不在會(huì)場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會(huì)場清潔衛(wèi)生。
4、頒獎(jiǎng)典禮中，應(yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。
(五)交往禮儀
1、進(jìn)校門時(shí)，見了老師面帶微笑，主動(dòng)問好，;見到同學(xué)互相問好。
2、放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，主動(dòng)與老師和同學(xué)說“再見”。
3、進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí)，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。
4、不隨便翻閱老師辦公室、辦公桌的東西。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言。
5、上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。
6、要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
7、禮貌待人，尊重同學(xué)，互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
8、不給同學(xué)取綽號(hào)，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。
9、向別人借東西，先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
10、任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
(六)放學(xué)禮儀
1、放學(xué)站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊，不大聲喧嘩，不打打鬧鬧。
2、必須背誦經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，到校門口方可解散。
(七)午休禮儀
1、午休時(shí)，遵守紀(jì)律不大聲喧嘩，不打鬧，不交頭接耳。
2、服從值班老師的教導(dǎo)，不頂撞老師。
禮儀活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1、通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式
六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、快板、講故事、歌曲等。
七、活動(dòng)過程：
一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
�。ㄐ￡�(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并請示準(zhǔn)予活動(dòng)開始。）
1.出隊(duì)旗（奏樂，行隊(duì)禮，禮畢）。
2.唱隊(duì)歌（奏樂，指揮：xxx）。
3.請坐，
二、活動(dòng)開始
主持人甲：為了讓每一個(gè)學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！四年二班“我文明 我快樂 我成長”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人乙：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，文明就像條條潺潺流動(dòng)的'小溪，滋潤著我們的心田
主持人乙：我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，禮儀就像朵朵激情四射的浪花，展現(xiàn)著我們的風(fēng)采。
主持人甲：我們披著金色的陽光，在春天里播種下文明的種子。
主持人乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)
主持人甲：我們要讓文明之花在心中開放。
主持人乙：做文明的人要有良好的行為，，
主持人甲：做文明的人要明禮儀。下面這位同學(xué)知禮儀嗎？
主持人乙：下面先請大家欣賞小品“大家為什么不喜歡我”。
主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，大家為什么不喜歡他？
主持人乙：希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人甲：我們應(yīng)知道哪些禮儀知識(shí)呢？
乙：請欣賞快板《文明之花遍地 開》
主持人乙：講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的。
甲：讓我們同唱禮貌歌曲《文明禮儀歌》。
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，文明讓我們舉止優(yōu)雅，
甲：文明讓我們受到尊重，文明更讓我們贏得掌聲。
乙：無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該要講文明，懂禮貌。同學(xué)們，請看相聲《常有理》
主持人甲：他們的表演很精彩，我們知道了這么多禮儀知識(shí)，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？
主持人甲乙：文明知識(shí)打擂臺(tái)打雷開始！
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要明禮儀，踐行動(dòng)
甲：看我們班的文明禮儀之星。雙簧《講禮儀》
乙：大家的掌聲就是對他們的鼓勵(lì)，愿我們大家都成為文明之星。
甲;請大家共同吟唱《文明拍手歌》
主持人乙：我們深刻知道了文明禮儀的重要性，讓我們與文明共同成長。
主持人甲：請欣賞舞蹈《課間十分鐘》
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為2文明的小主人！謝謝大家。
呼號(hào)：旗。（奏樂，敬禮，禮畢，坐下。）
中隊(duì)長宣布：“我文明 我快樂 我成長”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
禮儀活動(dòng)方案8
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，文明禮儀的重要性越來越受人們的關(guān)注。作未來的中堅(jiān)力量，小學(xué)生的文明禮儀尤重要。因此，我們制定了小學(xué)教育月，以提高生的文明和禮儀意識(shí)。
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題“文明禮儀，從我做起”。
二、活動(dòng)目的
1、提高小學(xué)生的文明和禮儀意識(shí)；
2、培小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神；
3、營造和諧文明的`校園氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、開展文明禮儀知識(shí)競賽
在班級內(nèi)開展文明禮儀知識(shí)競賽，吸引學(xué)生參與，增強(qiáng)學(xué)生對文明禮儀知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
2、組織文明禮儀主題班會(huì)
在班會(huì)上，老師可以講解文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文明禮儀問題，提高學(xué)生的文明和禮儀意識(shí)。
3、開展文明禮儀宣傳活動(dòng)
在校園內(nèi)張貼文明禮儀宣傳海報(bào)，制作文明禮儀宣傳手，通過多種形式宣傳文明禮儀知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的文明禮儀習(xí)慣。
4、開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)
在校園內(nèi)開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，比如組織學(xué)生進(jìn)行圾分類、禮讓行人、講究衛(wèi)生活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性。
5、舉辦文明禮儀主題演講比賽
在班級內(nèi)或校內(nèi)舉辦文明禮儀主題演講比賽，提高學(xué)生的口表達(dá)能力和文明禮儀，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，具體時(shí)間每年的五月份。
五、活動(dòng)評估
活動(dòng)結(jié)束后，根學(xué)生的反饋和參與情況進(jìn)行評估，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，今后的活動(dòng)提供參考。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過本次活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性，增強(qiáng)了文明和禮儀意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，營造了和諧文明的校園氛圍。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們會(huì)更加注重文明禮儀，做一個(gè)質(zhì)、擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。
禮儀活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合實(shí)際體驗(yàn)說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。
2、通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。
3、通過親身的體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。
活動(dòng)重點(diǎn)：
本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。
活動(dòng)形式
知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相集合
活動(dòng)過程：
一、引入話題--說話禮儀：
為營造和諧友善的人際環(huán)境，讓每位學(xué)生成為文明禮儀的示范者，民族文化的傳播者，我們將針對校園內(nèi)普遍存在的一些不文明現(xiàn)象，例如大聲喧嘩、衣冠不整、課桌文化、廁所文學(xué)、長流水、長明燈等現(xiàn)象開展"文明禮儀伴我行”活動(dòng)，力爭讓大家養(yǎng)成文明習(xí)慣，使大家的文明禮儀素養(yǎng)得到普遍提高。文明禮儀教育要從說話做起，學(xué)習(xí)，生活，交往無不需要說話."良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。"正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，我們要重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當(dāng)做文明禮儀教育的第一站。
二、討論：話怎樣說更得體？
三、師生小結(jié)：
1、跟什么人說什么話
2、干什么事說什么話
3、到什么地方說什么話
4、最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)時(shí)尚
四、介紹一般常用的文明語言及幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
1、文明禮貌語言一般有：
問候語語："老師好！""爸爸好！""爺爺你身體好嗎？"等。
送別語："老師再見！""媽媽再見！"等。
請求語："小靜同學(xué)，這道數(shù)學(xué)題能教我一下嗎？""請把你的橡皮借我用一下，好嗎？"等。
安慰語："小弟弟，別哭，我?guī)阏覌寢專?"奶奶，您放心，您的`身體會(huì)好起來的！"
贊美語："媽媽您真漂亮！""王剛，你真厲害，真不愧是小作家。"
提醒語："小飛，請你把你的蘋果皮放進(jìn)垃圾箱好嗎？"
勸戒語："洪麗，請你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)，有理總是可以講清楚的。"
2、幾點(diǎn)說話禮儀的技巧：
�。�1）擺正位置，端正態(tài)度
�。�2）交談的禁忌和技巧
1忌打斷對方2忌補(bǔ)充對方3忌糾正對方
4忌質(zhì)疑對方5使用稱呼就高不就低
6入鄉(xiāng)隨俗7擺正位置4以對方為中心
�。�3）言之有禮，談吐文雅，主要有以下幾層含意。
一、是態(tài)度誠懇、親切。
二、是用語謙遜、文雅。
三、是聲音大小要適當(dāng)，語調(diào)應(yīng)平和沉穩(wěn)。
四、文明禮貌的五句話和十字用語
文明禮貌的五句話：文明禮貌，使你添風(fēng)采；進(jìn)步成績，使你增自信；周到服務(wù)，使你受尊敬；熱情助人，使你更快樂；勤奮向上，使你永充實(shí)。
十字用語；"請、你好、謝謝、對不起、再見"
總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。
第二部分收集與整理
圍繞"文明禮儀"調(diào)查情況，將學(xué)生收集的資料分類、整理、展示并進(jìn)行交流，感受文明的魅力。
第三部分感受和體驗(yàn)
結(jié)合文明禮儀教育活動(dòng)，開展以服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)的進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生在"十一"假期為社區(qū)的群眾或單位做三件好事，體驗(yàn)助人為樂的喜悅。
第四部分探索與創(chuàng)作
通過文明、禮儀知識(shí)競賽，為后面寫感悟打下基礎(chǔ)；創(chuàng)設(shè)具體的情景，進(jìn)行辯論賽或征文，演講比賽。
第五部分展示與交流
第六部分提出希望
結(jié)束本次活動(dòng)，提出希望，希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去.
禮儀活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園，學(xué)生科根據(jù)學(xué)校計(jì)劃安排，決定從10月份開展以“文明禮儀活動(dòng)月”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的重要性，爭當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺踐行文明禮儀，提高文明素質(zhì)，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng)文明班級，做文明標(biāo)兵。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、召開以文明禮儀為主題的主題班會(huì).10月9日各班召開主題班會(huì)，班主任在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《科技高中一日常規(guī)》。每一位學(xué)生對照日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)進(jìn)行自我檢查，找出問題，告別陋習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，自覺做到“語言文明，不污言穢語；講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐；舉止文雅，不喧嘩打鬧”等基礎(chǔ)文明習(xí)慣，最終提升個(gè)人的文明素養(yǎng)，爭做班級“文明標(biāo)兵”。
3、10月下旬每班出一期文明禮儀主題的'黑板報(bào)，并進(jìn)行評比。
4、“文明禮儀標(biāo)兵”評選活動(dòng)。評選名額為每班在校生數(shù)目的10%。評選條件為：
（1）自覺遵守國家法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；
（2）熱愛學(xué)校、熱愛班級，樂于為集體和他人服務(wù)，積極參加學(xué)校和班級各項(xiàng)活動(dòng)；
�。�3）具備“自強(qiáng)不息、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)成才”品質(zhì)，不怕困難，不畏挫折，積極進(jìn)��；
�。�4）品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，為人正直，誠實(shí)守信，品行端正，在同學(xué)中享有較高威信，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀或進(jìn)步很大。
5、開展體育道德風(fēng)尚優(yōu)勝班級（8周）、示范宿舍（9周）和文明禮儀示范班級(10周)評比活動(dòng)。根據(jù)各班的活動(dòng)開展情況、活動(dòng)月中違紀(jì)情況及各項(xiàng)比賽成績確定文明禮儀示范班集體，根據(jù)在活動(dòng)月中在宿舍內(nèi)務(wù)、午晚休紀(jì)律等各項(xiàng)成績確定文明禮儀示范宿舍。示范班級名額為6個(gè)，示范宿舍名額為宿舍數(shù)的20%。
禮儀活動(dòng)方案11
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。不學(xué)禮，無以立。文明禮儀是個(gè)人成長、實(shí)現(xiàn)理想的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。當(dāng)前在我校學(xué)生中粗言穢語、破壞公物、頂撞父母、隨手亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象仍然存在，因此，在進(jìn)行理想信念教育的同時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育勢在必行。
一、指導(dǎo)思想
通過開展以“文明禮儀”為主題的`系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“知禮、明禮、善禮”的重要性，教給學(xué)生關(guān)于文明禮儀的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺踐行文明禮儀的意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全方位提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：
與文明同行，讓理想閃光！
三、實(shí)施辦法
1．宣傳學(xué)習(xí)階段（8―9周）
�。�、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《沔渡鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》和《文明禮儀活動(dòng)方案》。
�。�、利用課間操講話、校園廣播站等宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
�。恪⒃趯W(xué)習(xí)園地黑板中開辟固定的文明禮儀宣傳陣地，及時(shí)記載學(xué)生文明禮儀違規(guī)情況；每人書寫文明禮儀一句話承諾，展示于展示欄。
2．行動(dòng)實(shí)施階段（第10―11周），各班組織開展以下活動(dòng)。
�。�1）利用課堂、活動(dòng)、x對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、x禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）。
�。�2）召開文明禮儀主題班會(huì)兩次以上，隨機(jī)文明禮儀教育５次以上并有記錄。
�。�3）充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如利用第一節(jié)晚自習(xí)課每天輪流一人開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講比賽等。
（4）各年級各班積極開展實(shí)踐活動(dòng)，四五年級是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，六七年級是：我和爸媽比文明，x年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。由班委會(huì)形成文字報(bào)告并在班主任博客中發(fā)表。
�。�5）積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)青少年規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅，政教處第十一周進(jìn)行檢查。
（6）各班要以《文明禮儀教育讀本》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。
3．考核評比階段（4月底）
（１）開展“文明禮儀知識(shí)競賽”活動(dòng)。時(shí)間：4月28日第一節(jié)晚自習(xí)；地點(diǎn)：電腦室；要求：每班選派2名代表，學(xué)校抽選2名代表參賽，考試結(jié)果以一天納入月排名。
（２）文明禮儀手抄報(bào)大賽。時(shí)間：4月28日第一節(jié)晚自習(xí)；要求：以“與文明同行，讓理想閃光”為主題。各班派選2組（2人為一組）分別制作一份手抄報(bào)（a4紙張，單面），學(xué)生自帶文字資料及用具，評委根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容以及形式由評委進(jìn)行打分，取平均分后排名，以一天納入班級月排名。
�。ǎ常└靼嗤扑]一名文明禮儀之星參評學(xué)校文明禮儀之星。要求：自編一句文明禮儀標(biāo)語，附帶100字內(nèi)的自我介紹，以電子文檔形式于29日前上交政教處。利用班會(huì)由全校學(xué)生進(jìn)行票選評比選出前十名為學(xué)校文明禮儀之星。
4．總結(jié)表彰階段（5月初）
1．根據(jù)方案要求，各班將工作開展情況以及反思進(jìn)行全面總結(jié)（如：班會(huì)課、小活動(dòng)的開展以及與學(xué)生談話等情況），以文檔形式于５月６日前上交。
2．學(xué)校政教處于五月份第一周形成學(xué)校書面總結(jié)。
3．利用期中表彰x對活動(dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)及表彰。
禮儀活動(dòng)方案12
班會(huì)背景：
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會(huì)目的：
1、 使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、 培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、 使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、 分組排練童謠、三句半等。
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和童謠。
班會(huì)過程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好！
主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：陽光帶著彩綢，舞動(dòng)著撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)�。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個(gè)好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
甲：我是禮儀小標(biāo)兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
�。嚎煨袆�(dòng)
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
�。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準(zhǔn)成
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
�。簞e動(dòng)
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
�。禾�
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習(xí)漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
�。嚎煊霉�
甲：風(fēng)景如畫東郭城
乙：禮儀學(xué)校文明情
丙：爭做文明小主人
丁：文明星
三．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義；
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
四、欣賞《拍手歌》
主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個(gè)禮貌拍手歌
你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動(dòng)要一塊。
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。
你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。
你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。
五、小記者采訪
主持乙：告訴大家一個(gè)好消息，電視臺(tái)的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
小記者：嗨,大家好！我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓 ，叫 。聽說咱們班正在開文明禮儀班會(huì)，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉�(gè)問題。請問，你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！
小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？
丙：紅紅，我的.筆壞了，你能接我一支筆嗎？
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：王叔叔您好！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會(huì)就會(huì)來，您先坐這等一會(huì)，我去給您倒茶。
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個(gè)個(gè)語言優(yōu)美頂呱呱！
�。ㄈ帻R朗誦）
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見
主持甲：謝謝小記者的采訪。
六、 數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
主持甲：中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀(jì)的小學(xué)生， 作為新中國的小主人，更應(yīng)該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》
甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。
乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。
甲：不會(huì)吧！那我今天考考你，看你是否都記牢，請你當(dāng)著大家面，一句一句說仔細(xì)。
乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：沒完啦！
乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯(cuò)的。您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……
甲：行了行了，別臭顯擺了，看你說的挺流利，老師為啥批評你？
乙：我們老師太挑剔，說我用的有問題。
甲：那你是怎么用的呀？
乙：先說我怎么用您好。有回我去買東西，沒有排隊(duì)往里擠，一位阿姨批評我，說我辦事不講理。
甲：你是沒理。
乙：一聽這話我著急，嘴邊馬上冒出句：對不起，你好--你好你沒排第一？
甲：��？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！
乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。
甲：應(yīng)該的！
乙：應(yīng)該的？憑什么呀？誰認(rèn)這個(gè)老太太，她又不是我奶奶！我頭也不會(huì)揮揮手：再見，拜拜！
甲：你是故意把人氣，哪里是說文明語？缺少公德，不講理，真該好好批評你。
乙：對啦，還有句謝謝。這件事情真稀奇，有位大嬸推車離，道路不平車一顛，顛下3個(gè)大鴨梨，3個(gè)梨，甜如蜜，滿地滾來又滾去。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。
甲：還您3個(gè)大鴨梨
乙：謝謝你，謝謝你，請我白吃大鴨梨！說完掉頭往家跑，生怕大嬸來要梨。
甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。
乙：-再說我怎么說對不起。有天我找同學(xué)玩，見位盲人站路旁
左手拿著小紙條，右手拄著一要桿，我剛走到他身邊，他就對我陪笑臉：請您看看，這紙條寫的地址在哪邊？
甲：那你應(yīng)該站一會(huì)兒，看看紙條寫啥字？幫助別人做好事，耽誤不了多少事兒。
乙：對不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。
甲：這么用對不起呀？能夠幫人你不幫，說話蠻橫不講理，老幼病殘應(yīng)照顧，我們都該盡義務(wù)！
乙：再說我怎么用請。
甲：行啦，別說了。你好比：和尚腫了半邊臉，拉琴突然斷了弦，吹號(hào)的突然嘴巴壞，錄音機(jī)突然攪了帶，好經(jīng)也讓你念歪，好曲也讓你唱壞。
乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其是要有愛心，學(xué)會(huì)愛人尊重人，你敬人，人敬你，互愛互幫互尊敬，學(xué)雷鋒，學(xué)英雄，要把人民放心中。
從此我把錯(cuò)改正，變成文明小標(biāo)兵。
甲：要是這樣真是好，看你做到?jīng)]做到，文明禮貌怎么樣，這回我再把你考：和人告別用哪句？禮貌用語里面找。
乙：和人告別，我用對不起。
甲：錯(cuò)了不是，告別應(yīng)當(dāng)用再見，怎么能用對不起？
乙：我學(xué)雷鋒，做好事，幫助一位老奶奶，又扛糧食又拿菜，把她送到家門外，臨別給我一元錢，一定要我收下來。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。
甲：哦，這么對對不起呀，不錯(cuò)，有進(jìn)步！
乙：不圖利、不圖名，真是文明好標(biāo)兵！
甲：我還有個(gè)問題，你怎么用謝謝呢？--
乙：我的演出水平低，老師同學(xué)不嫌棄，擠出時(shí)間來觀看，積極熱情來鼓勵(lì)，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。
甲：請什么？
合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！
七、表演唱《各種角色講文明》
主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。請欣賞表演唱，《各種角色講文明》
1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請.尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩.
2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵.
3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄.
4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到.
八、宣誓：
全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行�。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）
附宣誓詞：
我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅(jiān)決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。
九、教師總結(jié)
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個(gè)角落，讓我們爭做文明的東郭人。
禮儀活動(dòng)方案13
活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、把禮儀常規(guī)貫穿到課堂中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：詩朗誦、表演等。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始
主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為快樂的二年級小學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！
二、活動(dòng)過程
主持丙（機(jī)長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的`歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮的風(fēng)氣。
主持甲：下面請看對禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說：
老師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。
主持乙：不如，我們一起來溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。（出示投影）
主持甲：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）
甲：孔融讓梨，這一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲：看看我們現(xiàn)在的一些做法：（出示課件）
主持甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開始吧！
主持甲：文明禮儀無處不在，
主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）
文明，使人舉止文雅；
禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。
她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
主持甲：請欣賞朗誦（學(xué)生朗誦）
三、活動(dòng)總結(jié)。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、活動(dòng)結(jié)束。
主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束！
禮儀活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨
“懂禮儀行孝道知感恩”一直以來都是我們中華民族最重要的`倫理道德規(guī)范。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的國學(xué)文化建設(shè),落實(shí)學(xué)校的行規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心,特在全校舉行講故事比賽。
二、參賽對象
全校學(xué)生,每班推選2個(gè)節(jié)目參賽。
三、活動(dòng)時(shí)間
2月29日下午2:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教室
五、活動(dòng)要求
1、故事取材圍繞“懂禮儀行孝道知感恩”主題,內(nèi)容健康向上,符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式,但不能喧賓奪主;
2、參賽節(jié)目必須在2--5分鐘內(nèi)脫稿完成;
3、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。
4、比賽時(shí)按低、中、高年級的順序輪流進(jìn)行,抽簽決定同年級段各班出場順序。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、吐字清晰、有感情、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、動(dòng)作大方、自然,服裝整潔、得體。
3、表情自然大方,不做作。
4、內(nèi)容生動(dòng),健康,積極向上。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
本次活動(dòng)將分年級段各評選出評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
說明:請各班認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。與下周三之前上報(bào)節(jié)目名單。
禮儀活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)意義：
為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，我校把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容，通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬家庭傳播禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。
2.通過文明禮儀測評活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
四、活動(dòng)安排：
1.宣傳學(xué)習(xí)階段
A、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)文明禮儀活動(dòng)方案》。
B、利用晨會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、校宣傳櫥窗，宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。
C、班級內(nèi)設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。
2.行動(dòng)實(shí)施階段各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。
(1)利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會(huì)禮儀”等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
(2)通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。(如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等)
(3)多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競賽等。
(4)學(xué)生出一期以文明禮儀為專題的小報(bào)，加深學(xué)生對文明禮儀的`認(rèn)識(shí)。(每班上交5份以上作為活動(dòng)資料)
(5)、召開文明禮儀主題隊(duì)會(huì)，隨機(jī)文明禮儀教育10次以上并有記錄。(各中隊(duì)上交主題會(huì)設(shè)計(jì)和隨機(jī)教育記錄表)
各班要以《文明禮儀教育家庭篇、校園篇》為教育讀本，扎實(shí)開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動(dòng)，要從“坐、站、行”、排隊(duì)出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。
(7)各年級各班要充分利用各種節(jié)日，如周末開展“今天我當(dāng)家”、“尋找我身邊的禮儀細(xì)節(jié)”活動(dòng)等等。低年級是：尋找身邊的禮儀細(xì)節(jié)，中年級是：我和爸媽比文明，高年級：我身邊的不文明行為調(diào)查和采訪。
(8)積極開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動(dòng)。倡導(dǎo)少年兒童規(guī)范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進(jìn)校園，學(xué)會(huì)整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。
3.考核評比表彰階段
(1)對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)(班干、隊(duì)干部)、教師、家長對學(xué)生的評價(jià)讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識(shí)。
(2)根據(jù)測評得分對達(dá)到要求的同學(xué)授予本學(xué)期“文明禮儀綠卡”。
(3)根據(jù)各班開展情況和效果表彰文明禮儀班級(每教研組3個(gè)共9個(gè))，文明禮儀之星每班20%。
五、總結(jié)：
1.要求各班全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，以書面形式于5月底上交。
2.在六一節(jié)期間表彰文明禮儀班級，文明禮儀之星。
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