国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

文明禮儀教案

時(shí)間:2024-06-10 14:55:19 職場(chǎng) 我要投稿

文明禮儀教案15篇[通用]

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的文明禮儀教案,希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀教案15篇[通用]

文明禮儀教案1

  《小學(xué)生校園禮儀》教案

  教學(xué)目的:

  1.通過本次授課,使大家認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。

  2.通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。

  3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范

  2.教育學(xué)生做個(gè)講文明,講禮貌的人

  3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀

  4.向老師問好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練

  5.注意同學(xué)之間的禮儀

  活動(dòng)過程:

  一、自我介紹

  簡(jiǎn)單,活躍的自我介紹。

  二、導(dǎo)入

  以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面,并提出相關(guān)文明禮儀的問題。

  三、討論

  請(qǐng)大家分組討論以上問題的解決方法,形成自己的觀點(diǎn)。

  四、小組匯報(bào)(班內(nèi)交流)

  以小組為單位,匯報(bào)討論結(jié)果,并點(diǎn)評(píng)他人的結(jié)論。

  五、教師小結(jié)

  展示正確做法,并詳細(xì)講解。

  六、現(xiàn)場(chǎng)演示

  編構(gòu)不同的場(chǎng)景,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,示范做法。

  七、搶答

  提出系列問題,以小組為單位進(jìn)行比賽,展示學(xué)習(xí)成果。

  八、詩歌朗讀(課堂總結(jié))

  總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容,并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩歌。

  道謝,感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。再見!

  主講人:楊亞芳 王夢(mèng)菊

  一、情景劇

  自我介紹后,甲乙兩人用不經(jīng)意的方式引入情景劇。例,甲乙兩人產(chǎn)生摩擦,矛盾激烈,二人向同學(xué)們尋求解決方法,評(píng)判孰是孰非。以此引入今日上課主題。(踩腳)并提出相關(guān)文明禮儀的問題,請(qǐng)同學(xué)們討論。

  二、討論問題

  1.甲同學(xué)考試沒有考好,受到老師的批評(píng),非常難過。在放學(xué)回家的路上遇到老師,如果你是這位同學(xué),你會(huì)怎么辦?

  2.放學(xué)了,同學(xué)們都急著回家,樓梯口非常擁擠,甲乙同學(xué)相撞,甲同學(xué)被撞到在地。如果你是甲或乙同學(xué),你會(huì)怎么辦?

  3.(如果得到的回答具有一致性,那么兩位老師就要提出相反的答案,引導(dǎo)同學(xué)們思考,討論。)

  三、教師講解

  同學(xué)們,你們能分辨出什么是文明行為,什么是不文明行為。這說明你們都是懂禮貌的孩子。同學(xué)們,你們知道嗎?我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。你們是祖國的花朵,祖國的未來。我們就要從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。接下來介紹具體內(nèi)容。(尊重老師,尊重同學(xué),注意安全)

  尊師禮儀:

  1.見老師主動(dòng)問好,認(rèn)識(shí)的老師前面可以加上老師的姓,說:“×老師好!”,不認(rèn)識(shí)的老師就說:“老師好!”,分別時(shí)說"再見"。

  2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

  3.上課遲到或者進(jìn)辦公室要喊"報(bào)告",聽到"請(qǐng)進(jìn)"后方可進(jìn)入;問老師要用"請(qǐng)問",老師答后要道謝,說"再見"后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。不私自打開教師電腦。

  4.問老師要用“請(qǐng)問”,老師答后要說“謝謝”。

  同學(xué)禮儀:

  1.同學(xué)間要互相問候"你早"、"你好"可點(diǎn)頭、招手。

  2.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語"請(qǐng)問"、"對(duì)不起"、"打擾你一下"、"向你請(qǐng)教個(gè)問題"等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,就一起找老師。

  3.尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號(hào),或叫同學(xué)的綽號(hào),不說使別人感到傷心羞愧的話。

  4.同學(xué)之間互助互愛,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

  5.尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。

  6.向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的'同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù),且按時(shí)歸還。

  7.不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

  8.課余主動(dòng)與同學(xué)做游戲,但要遵守游戲規(guī)則,不耍賴。

  其他禮儀:

  1.上下樓梯靠右行,輕聲慢步過走廊;在教室里、樓道里、走廊上不追逐打鬧。

  2.學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙、“謝謝”等文明禮貌語言。

  四、現(xiàn)場(chǎng)演示

 。▓(chǎng)景一)向同學(xué)借筆。

 。▓(chǎng)景二)下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了。(假如你是旁觀者)

 。▓(chǎng)景三)下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。

 。▓(chǎng)景四)假如你看到前面有人把垃圾隨手丟棄在地上,你會(huì)怎么辦?

 。▓(chǎng)景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?

 。▓(chǎng)景六)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生,學(xué)生向老師提問。(1+1=?) 師:同學(xué)們的表演真棒,我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯(cuò)。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。

  五、搶答

  1.在學(xué)校里遇見不認(rèn)識(shí)的老師

  2.上下樓梯時(shí)遇到老師怎么辦

  3.上課遲到了,怎么辦?

  4.如果你有事到老師辦公室找老師,你會(huì)怎么做?

  5.

  六、詩歌朗誦

  同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

  對(duì)待長(zhǎng)輩要用您,早晨見面說聲早。

  平時(shí)互相問問好,分別再見別忘了。

  若求人請(qǐng)字先,最后別忘說謝謝。

  影響別人對(duì)不起,回答請(qǐng)說沒關(guān)系。

  文明做個(gè)好孩子,人人夸我數(shù)第一。

  小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容:

 。ㄒ唬﹤(gè)人禮儀

  知道常用的禮貌用語。

  掌握正確的形體姿態(tài),養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣,保持正確的讀書、寫字姿勢(shì)。

  知道保持服裝整潔,愛清潔、講衛(wèi)生。

  (二)交往禮儀

  能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。

  懂得尊敬父母,對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。

  尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。

  知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。

  知道待客、做客的基本禮節(jié)。

  遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。

  遵守公共交通規(guī)則,不闖紅燈。

  掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

  激趣導(dǎo)入 體驗(yàn)謝謝

  1、(CAI出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛)

  師:剛才我們欣賞了美的畫面,接下來有一位同學(xué)將給我們帶來一段美的音樂,讓我們一起來欣賞。(請(qǐng)事先準(zhǔn)備的一個(gè)同學(xué)表演節(jié)目,同學(xué)鼓掌。)

  師:(問表演的同學(xué))你表演完后說了聲……,你為什么表演完了要說謝謝呢?

 。▽W(xué)生回答)

  師:(問鼓掌的學(xué)生)你們?yōu)槭裁匆恼疲?/p>

  2、師:是呀,當(dāng)別人對(duì)你鼓掌對(duì)你表示鼓勵(lì)時(shí),你要說謝謝,那么在生活中還有哪些時(shí)候還要說謝謝呢?(出示課題)

  (老師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書:服務(wù) 幫助——需要謝謝)

文明禮儀教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道日常生活中的常用問候語。

  2、愿意學(xué)習(xí)并使用問候語,以正確使用問候語為榮。

  3、知道向別人問候敬意。對(duì)象、時(shí)間不同,要采用不同的問候語及問候方式。

  教學(xué)重點(diǎn):

  懂得日常問候禮儀的重要性,并能正確運(yùn)用。

  教學(xué)難點(diǎn):

  問候的時(shí)候還要注意眼神、語氣、體態(tài)

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!

  2、出示課件,感知禮貌用語。

  今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?

  3、板書:媽媽,早上好!

  如果是你,你會(huì)怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安。

  上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?

  板書:奶奶,您好!

  二、問候的方式和注意點(diǎn)

  1、問候有哪些方式?(直接問候、間接問候)

  2、問候時(shí)的態(tài)度注意什么?(讓生討論)

  師總結(jié):主動(dòng)、熱情、大方、面帶微笑、目光注視對(duì)方

  3、學(xué)生表演對(duì)不同的`人問候。

  4、電話問候注意什么?讓學(xué)生暢所欲言

  5、現(xiàn)場(chǎng)打電話問候家里的長(zhǎng)輩

  三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:

  1、看課后題:說說下列場(chǎng)合該如何問候?把序號(hào)填在括號(hào)中。

  A、問聲:“您好!”

  B、點(diǎn)頭微笑

  C、招招手。

  D、面帶微笑靜靜的看著。

  引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”

  在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?

  2、比比看,那個(gè)小朋友記得快

  太陽升,早上好,見面說您好、您早,遇到老師忙問候:“老師早上好!”

  老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。

  晚上星星不滿天,爸爸加班才返還,“爸爸晚上好,您辛苦了!”

  爸爸夸我好孩子!

文明禮儀教案3

  【活動(dòng)目的】

  促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

  【活動(dòng)形式】

  快板,三句半,舞蹈,武術(shù),民樂,歌曲,英語童謠。

  【主持人】

  男:鄭澤鑫女:吳貝娜

  【活動(dòng)程序】

  中隊(duì)長(zhǎng):整隊(duì),各小隊(duì)檢查匯報(bào)人數(shù)。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正!報(bào)告輔導(dǎo)員老師,405中隊(duì)?wèi)?yīng)到56人,實(shí)到56人,并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)。報(bào)告完畢。

  師:接受你的報(bào)告,非常愿意參加你們的活動(dòng),并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!

  出隊(duì)旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,出旗,敬禮,奏樂。

  中隊(duì)長(zhǎng):禮畢。唱隊(duì)歌。請(qǐng)坐。

  中隊(duì)長(zhǎng):隊(duì)員們,中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員,我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,在文明禮儀的熏陶下,我們才能健康成長(zhǎng)。我希望隊(duì)員們?nèi)巳藸?zhēng)做文明小標(biāo)兵,讓文明之花處處綻放。下面我宣布,405中隊(duì)”文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,掌聲請(qǐng)出我們的主持人:鄭澤鑫吳貝娜同學(xué)。

  女:媽媽常講,我國是禮儀之邦

  男:爸爸常說,中華民族是文明古國

  合:老師告訴我們,知書達(dá)理兒時(shí)起

  我們告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

  女:合著歡樂的節(jié)拍,我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

  男:我們是跨世紀(jì)的雛鷹,是建設(shè)祖國的接班人。

  女:做一個(gè)文明的少先隊(duì)員,是我們共同的心愿。

  合:讓我們用自己良好的文明行為,從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)!拔拿髦ㄌ幪庨_”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!首先,請(qǐng)聽快板《文明禮儀歌》

  女:剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

  男:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開”

  女:文明用語大家用。你文明,我有禮,人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

  男:見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好,人人心里暖哄哄。

  女:是呀,生活在社會(huì)的大家庭中,我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來,請(qǐng)欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學(xué)表演的民樂演奏。

  男:文明需要我們的努力,我們需要文明的生活。

  女:文明要有良好的行為,文明也要有良好的習(xí)慣。

  女:在歡快的歌聲里,我們懂得了文明的重要。

  男:說文明,唱文明,都為做個(gè)文明人;

  女:學(xué)禮儀,道禮儀,文明禮儀知多少。下面請(qǐng)大家欣賞三句半《文明歌》。

  女:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;

  男:生活有了規(guī)則,才能安全來回。

  女:的確,文明就像一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

  男:每個(gè)人的心靈就像一扇窗,窗戶打開,光亮就會(huì)進(jìn)來。

  女:文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,我們是知禮儀的好學(xué)生。

  男:在家里,我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì),我們是講文明的好少年。請(qǐng)欣賞英文歌謠《schooldays》

  男:文明禮儀無處不在,

  女:文明需要我們大家的參與,F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的.舞蹈《睫毛彎彎》,

  掌聲有請(qǐng)!

  女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們,你們喜不喜歡看魔術(shù)啊?我們班也有一位小小魔術(shù)師,掌聲有請(qǐng)蔡子熒

  合:文明,讓我們舉止文雅,禮儀,讓我們風(fēng)度翩翩!

  男:社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明。

  男:語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙

  男:校園里,馬路上,影院里,處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng),我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長(zhǎng),請(qǐng)聽詩朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。

  男:你給別人一個(gè)微笑,別人給你一個(gè)春天。

  女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

  男:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

  女:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請(qǐng)馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術(shù)表演.

  男:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩,我們要從小學(xué)做文明人。

  女:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!最后請(qǐng)聽歌曲《稻香》。

  合:同學(xué)們,讓我們以這次隊(duì)會(huì)為契機(jī),通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以文明之我,創(chuàng)文明班級(jí),建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。(鼓掌)

  師:呼號(hào)。準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

  全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗,敬禮,奏樂。我宣布,405中隊(duì)“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng)、老師的參與!謝謝!(音樂《歌聲與微笑》)

文明禮儀教案4

  活動(dòng)目的:

  通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良

  傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

 。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。

  中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  作為禮儀之邦,中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

  學(xué)生自由發(fā)言。

  如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  (二)校園文明禮儀

  中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  “禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。

  中國古代的'禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明

  禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

  校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

 。ㄈ┥鐣(huì)文明禮儀

  在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么

  做呢?

  主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

  學(xué)生自由發(fā)言。

  說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢!

  談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢?

  二、活動(dòng)總結(jié)。

  同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

文明禮儀教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、觀察并學(xué)習(xí)謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。

  2、初步懂得為他人著想,體驗(yàn)謙讓和分享所帶來的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事圖片《山羊過橋》。

  3、歡快的音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、經(jīng)過看圖聽故事《山羊過橋》,引導(dǎo)幼兒了解與朋友相處時(shí)要懂得謙讓的道理。

  1、教師出示圖片,講述故事。

  教師:有兩只小山羊,他們要過獨(dú)木橋,我們來看看他們是怎樣樣過橋的吧(教師講述故事)2、幼兒聽完故事后,教師提問:

  教師:小山羊是怎樣過橋的最終的結(jié)果是什么

  教師:想一想,他們要怎樣樣過橋才不會(huì)掉下去,并能順利到達(dá)對(duì)岸呢

  教師小結(jié):小白羊和小黑羊經(jīng)過互相謙讓才順利地過了橋。所以呢,我們?cè)诮窈笞鍪碌?過程中必須要學(xué)會(huì)互相謙讓,這樣事情才能更加順利地進(jìn)行下去。

  二、教師和幼兒討論如何與好朋友進(jìn)行分享。

  教師:故事中,兩只小山羊成了好朋友,你有好朋友嗎他是誰為什么喜歡和他做朋友

  教師:小朋友能說一說與朋友分享有什么感受嗎遇到事情時(shí),謙讓同伴有什么感受

  教師小結(jié):朋友多了就會(huì)覺得歡樂,我們班的小朋友都能有文明地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓還有的幫忙別人,我們僅有會(huì)怎樣才會(huì)有很多的好朋友哦!

文明禮儀教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒,學(xué)會(huì)體貼、尊重別人。

  2、 使幼兒能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。

  3、 幼兒在情感上的社會(huì)適應(yīng)能力,知道不打擾別人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂、 圖片。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  音樂導(dǎo)入,輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然一陣汽車鳴笛的聲音,再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡,突然又有吹喇叭、玩玩具的.聲音,輕音樂,突然電話響了….

  師:小朋友們,你們剛才睡著了嗎幼:沒有

  師:為什么沒睡著呢?

  幼:因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>

  師:對(duì),剛才在我們睡覺的時(shí)候,有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是啊?那你喜歡被打擾嗎?

  幼:不喜歡

  師:恩,寧老師也不喜歡,而且很討厭被打擾,接下來就有一只小貓,看看圖片里的小貓做了什么?

  二、看圖聽故事《貓鈴叮咚》

  師:東東買了什么給小貓?后來發(fā)生了什么事情?

  師:小貓走路輕輕的,可為什么還是打擾了爸爸、媽媽? 師:小貓后來怎么了?

  下面我們幫助小貓想個(gè)辦法吧。思考:怎么就不會(huì)打擾別人了?

  三、角色游戲:

  悄悄的請(qǐng)幼兒扮演角色表演。

  四、教師小結(jié):

  小朋友一定要記住我們大人工作的時(shí)候千萬不能打擾他們。

文明禮儀教案7

  班會(huì)背景:

  我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學(xué)校特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作。為了積極投入到學(xué)校特色辦學(xué)創(chuàng)建工作中,樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育,針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的形式,準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會(huì)。

  班會(huì)目的: 1、在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。

  2、在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。

  3、在活動(dòng)過程中,營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、召開班干部會(huì)議,確立班會(huì)主題,商討班會(huì)環(huán)節(jié),確定主持人:班長(zhǎng) 陸緣 陳茜

  2、分工合作:中品、兒歌、故事表演等 .

  3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書寫主題,準(zhǔn)備音樂磁帶,布置教室座位。)

  班會(huì)主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

  班會(huì)展示過程:

  (一)聯(lián)系實(shí)際 引入主題

  張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀

  朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。

  張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量,F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動(dòng)的'口號(hào)什么?

  學(xué)生:崇尚禮儀美德,學(xué)做文明新人

  黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學(xué)校的特色辦學(xué)一定能取得成功。

  合:“讓禮儀之花開得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

  (我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。)

  (二)學(xué)生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

  朱:哪個(gè)同學(xué)來說說,作為新時(shí)代的少年,在日常生活中我們必須會(huì)用哪些禮貌用語呢?

  一生答:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見。

  張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。

  朱:用了十字禮貌用語。

  張:人與人之間變得分外親切。

  朱:用了十字禮貌用語。

  張:生活變得分外甜蜜。

  朱:如果丟了禮貌用語。

  張:那又會(huì)怎樣呢?

  朱:請(qǐng)看中品《在家里的一幕》。

  張:看了這個(gè)中品,你認(rèn)為中品中的中學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認(rèn)為的呢?你說得對(duì),相信在生活中你一定是個(gè)懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

  張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。 朱:爭(zhēng)做文明禮貌中公民。

  張:談吐文雅,學(xué)會(huì)說話。

  朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請(qǐng)聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。那是我們學(xué)生自己編的

  黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。(中組競(jìng)賽形式) 張:請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

  朱:(1)冬冬和中明在操場(chǎng)上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。 張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

  朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?

  張:請(qǐng)這位同學(xué)來說說你的看法。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。)

  朱:(3)中蘭不中心把中紅的鉛筆盒碰翻了,兩個(gè)人吵了起來

文明禮儀教案8

  主題:文明禮儀

  時(shí)間:20xx年4月 15 日 星期二

  地點(diǎn):七年級(jí)(2)班教室

  班主任:王 銀華

  班級(jí)人數(shù):25人

  實(shí)到人數(shù):25人

  活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),了解文明禮儀都包括哪些方面:

 。1)語言上講文明

  (2)行為上講規(guī)范

 。3)生活中講衛(wèi)生

 。4)活動(dòng)中講參與

  (5)集體中講團(tuán)結(jié)

 。6)待人上講禮貌

 。7)處事上講謙讓

  (8)時(shí)時(shí)處處講安全

  2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

  3、通過此次班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

  4、通過此次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生講文明,重禮儀的品質(zhì),使用文明用語的習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起,從身邊的小事做起,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做文明好學(xué)生;

  2、自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

  教學(xué)準(zhǔn)備:把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片

  活動(dòng)形式:故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等

  活動(dòng)過程:班會(huì)引入:

  主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  禮儀——不是表面,而是細(xì)節(jié)

  尊重—— 不是忍讓,而是雙贏

  培訓(xùn)——不是目的,而是提醒

  禮儀是無時(shí)不在,無處不有

  禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì):內(nèi)涵:禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為:禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì):尊重.

  今天我們主要在:和諧校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生這方面討論

  (一)“文明人”自測(cè):你是一個(gè)文明的`人嗎?

  (1)升國旗時(shí),你能肅立,行注目禮嗎?

  A.能 B.有時(shí) C.不能

  (2)你平時(shí)說臟話嗎?

  A.不說 B.很少說C.常說

  (3)路上見到老師,你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎?

  A.是 B.有時(shí) C.不

 。4)你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎?

  A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常

 。5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎?

  A.是的 B.很少 C.沒有

 。6)你會(huì)亂扔垃圾嗎?

  A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常

 。7)看見校園有垃圾,你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎?

  A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

 。8)你能夠做到上課認(rèn)真聽講,不講話做小動(dòng)作嗎?

  A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

 。9)你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),不抄襲別人作業(yè)嗎?

  A.能B.有時(shí) C.不能

 。10)參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),安靜聽講嗎?

  A.能 B.有時(shí) C.不能

  說明:選擇“A”得3分,選擇“B”得2分,選擇“C”得1分。

  分?jǐn)?shù)為30-24 分:你是個(gè)講文明,懂禮貌的人。舉止言談文明,與老師、父母、同學(xué)相處融洽,人際關(guān)系好,是個(gè)受歡迎的人!

  分?jǐn)?shù)為22-16分:一般情況下,你是個(gè)文明的人,但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情,特別是一些小事,人際關(guān)系一般,是個(gè)比較受歡迎的人!

  分?jǐn)?shù)為14—10分:許多情況下,你是個(gè)不文明的人,人際關(guān)系一定很差,是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。

  (二)校園中的不文明行為

  (三)作為一名講文明的中學(xué)生,在校園里我們?cè)撛趺醋瞿兀?/strong>

  1、言語要文明,見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。

 。、衣著應(yīng)端莊,儀態(tài)要規(guī)范。

 。、領(lǐng)物取物,主動(dòng)排隊(duì),相互禮讓,井然有序。

 。、他人班級(jí),非請(qǐng)莫進(jìn);他人財(cái)物,未準(zhǔn)莫取。

  5、走道樓梯,人來人往,你謙我讓,主動(dòng)留道。

  6、弱小貧困,幫扶資助;殘疾病患,文明相待。

 。贰⒆烂鎵γ,莫亂涂畫;垃圾雜物,棄置有道。

 。、進(jìn)出校門,主動(dòng)問好,微笑致意。

 。、上課考試,休息時(shí)間,尊重他人,保持安靜。

 。保、升旗儀式,莊嚴(yán)肅穆,著裝整齊,端正嚴(yán)謹(jǐn)。

  (四)《文明禮儀三句半》

  主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),大家記住了多少?有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演《文明禮儀三句半》

  (五)文明禮儀故事大比拼

  主持人:記得有一段廣告這樣說道:“有時(shí)候,文明離我們不到十公分的距離;有

  時(shí)候也許是幾厘米的寬度;有時(shí)候,可能只是一張紙的厚度;文明就在我們心中,它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí),多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來說是一份體諒;有時(shí),多一點(diǎn)耐心的等待,對(duì)別人來說是一份關(guān)愛;有時(shí)候,多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來說就是一份溫暖;我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

  (六)文明禮儀視頻

  (七)班主任總結(jié)

  文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

  細(xì)節(jié),是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細(xì)節(jié),維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說,細(xì)節(jié)就是品質(zhì),就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代,它令我們的生活漸入佳境,個(gè)性漸趨鮮明,社會(huì)漸顯人性光輝。

  文明禮儀與態(tài)度有關(guān),與貧富無關(guān);與個(gè)性有關(guān),與能力無關(guān),如果你熱愛生活,你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。

  老師寄語:

  說得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

  看著做不如自己做——從我做起

  要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

  校領(lǐng)導(dǎo)講話:

  結(jié)束語:

  朋友們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果;它會(huì)指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀!親愛的朋友們,讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧,讓我們?cè)谖拿鞫Y儀的世界中快樂前行......

文明禮儀教案9

  教材背景:

  《家里的文明禮貌》是北師大版品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元的第三課題,主要探討在家庭中需要注意的禮儀細(xì)節(jié)。此次課程通過學(xué)生客觀記錄、討論和交流的形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在家遵守文明禮貌的重要性,培養(yǎng)良好的行為舉止。

  學(xué)情分析:

  現(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,多數(shù)都與爺爺奶奶一同居住,所以在家中往往受到家長(zhǎng)溺愛,容易表現(xiàn)得比較嬌氣。然而,他們的文明禮貌表現(xiàn)通常不如在學(xué)校表現(xiàn)出色。這或許是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為家庭比較“自由”或是因?yàn)橐恍┘议L(zhǎng)認(rèn)為只要學(xué)會(huì)在學(xué)校懂禮貌、守紀(jì)律就足夠了,在家中不必太過在意。這導(dǎo)致了許多學(xué)生在學(xué)校和家庭中表現(xiàn)出不同的“雙面性”。因此,這一課程的教學(xué)目的是要讓學(xué)生樹立正確的觀念,建立正確的禮貌行為,從家庭中做起。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1. 建立自尊、自愛的`生活態(tài)度,樹立對(duì)父母長(zhǎng)輩有禮貌的情感。

  2. 樂于養(yǎng)成文明、禮貌的行為習(xí)慣。

  3. 了解對(duì)父母長(zhǎng)輩親情有利的文明舉止。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1. 如何讓學(xué)生改變?cè)械牟涣剂?xí)慣。

  2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母長(zhǎng)輩的尊重和情感意識(shí)。

  設(shè)計(jì)理念:

  本課程從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)父母長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷和愛護(hù),并引導(dǎo)學(xué)生通過日常生活中的小細(xì)節(jié)去關(guān)心和回報(bào)他們。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教師準(zhǔn)備相關(guān)課件、文明禮貌小兒歌,要求學(xué)生在課前收集相關(guān)材料,課后準(zhǔn)備家庭文明禮貌調(diào)查表。

  教學(xué)過程:

  課后評(píng)價(jià):

  教師:在今天的課上,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了在家中注意文明禮貌的重要性,相信每個(gè)人都會(huì)成為學(xué)校和家庭都表現(xiàn)優(yōu)秀的好孩子。那么,讓我們和爸爸媽媽或家庭其他成員一起來做個(gè)評(píng)價(jià)表,看看我們是否能成為文明小天使。

  (評(píng)價(jià)表需由家庭成員進(jìn)行評(píng)定)

文明禮儀教案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。

  2。養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,培養(yǎng)文明的餐飲之禮。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。 幼兒平時(shí)使用的餐具:碗、殘?jiān)P、勺子各一個(gè)。

  2。 圖片(與進(jìn)餐有關(guān)的.圖片,有正確的,有不正確的,如:把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對(duì)著別人打噴嚏的……)

  活動(dòng)過程:

  一、請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事:飯前要洗手。

  1。請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?/p>

  2。教師總結(jié):我們?yōu)槭裁匆词帜?因(yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌,所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

  二、請(qǐng)幼兒用正確的方法洗手。

  三、判斷游戲:誰是文明進(jìn)餐的小朋友

  1。出示圖片,說說圖上的小朋友在干什么?他這么做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎么做呢?(幫助幼兒分清對(duì)錯(cuò),學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的禮儀)

  2。談話:怎樣才能做個(gè)文明進(jìn)餐的好孩子呢?

  3。談話:除了剛才看到的、說到的,進(jìn)餐前后還要注意什么?

  如:吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進(jìn)餐后要漱口和擦嘴等。

  四、學(xué)習(xí)兒歌,結(jié)束活動(dòng)。

  兒歌:進(jìn)餐前,手洗凈;入座時(shí),動(dòng)作輕;細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,不挑食,不剩飯。文明進(jìn)餐人人贊!

文明禮儀教案11

  活動(dòng)目的:

  1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

  3、人人爭(zhēng)做講文明,懂禮貌的好學(xué)生。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  同學(xué)們,中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

  (一)觀看歷史故事視頻

  1、中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國歷史上有許多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事《孔融讓梨》。(放視頻)

  2、師問:看到這個(gè)故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  3、學(xué)生自由發(fā)言。

  總結(jié)

  4、師。

  (二)情境表演《一根跳繩》

  1、指名兩位同學(xué)表演。

  2、師問:看了這個(gè)表演,同學(xué)們有什么想說的?請(qǐng)同位討論一下,然后談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  3、指名發(fā)言。

  4、師說:語言是交際的工具,文明用語則是通向心靈的金鑰匙。這位大同學(xué)說話很不文明,而且欺負(fù)別人,搶人物品,這種行為是不對(duì)的。如果是你沒帶跳繩,你準(zhǔn)備怎樣做?

  5、指名說。

  6、師說:同學(xué)們說得真好,讓我們手拉手,為文明歌唱。(出示《拍手歌》)

  總結(jié)

  7、師。

  (三)出示圖片——說說不文明現(xiàn)象

  1、學(xué)生看圖片。

  2、師問:你們覺得他們做的對(duì)嗎?先在小組里討論,然后說說自己的看法。

  3、指名說。

  4、師說:下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法,發(fā)表一

  下你的.意見。(出示課件)

  5師問:你贊同他們的做法嗎?如果是你,你又會(huì)怎樣做?

  6、指名說。

  7、師說:我們?cè)賮砜匆豢矗f一說。(出示課件)

  8、師問:(1)你是怎么看小紅的做法,如果你是小紅,你會(huì)怎樣做呢?

  (2)小冬哪里錯(cuò)了?如果是你的話,你會(huì)怎么說?

  (3)你向別人請(qǐng)教時(shí),是這樣請(qǐng)教的嗎?應(yīng)該怎樣向同學(xué)請(qǐng)教?假如現(xiàn)在我是小明,你向我請(qǐng)教問題,你應(yīng)該怎么說?請(qǐng)你表演一下。

  (四)出示兒歌

  1、師說:同學(xué)們,當(dāng)我們進(jìn)校、升旗、上課、課間、放學(xué)、回家時(shí),我們應(yīng)該怎樣做呢?(出示課件)

  2、指名讀、小組讀。

  總結(jié)

  3、師。

  活動(dòng)

  三、結(jié)束

  1、師說:希望大家都能成為講文明懂禮貌的小學(xué)生,讓我們來聽一首兒歌《咱們從小講禮貌》。(出示課件)

  總結(jié)

  2、師:在這輕松歡快的音樂聲中,我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀時(shí)時(shí)處處規(guī)范自己的言行。在校園,我們要做個(gè)文明的學(xué)生,在家庭,我們要做個(gè)文明的孩子,在社會(huì)上,我們要做文明的使者,遵守社會(huì)公德的模范小公民,你們能做到嗎?本次主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀教案12

  題目:“文明禮儀伴我行”

  班會(huì)目的:

  1、通過本次德育活動(dòng)課,提高學(xué)生的文明禮儀的認(rèn)識(shí)。

  2、通過靈活多樣的形式,使學(xué)生反省自身的不足,找差距、思改進(jìn),達(dá)到自我教育的`目的。

  3、促使學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴的小事做起,努力提高自身的文明修養(yǎng),作一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。

  班會(huì)過程:

  1、主持人:禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活的道德規(guī)范,它就在我們身邊。

  2、小品-------“新西游記”。

  3、對(duì)比表演(正反)

  △公共汽車上

  △學(xué)生食堂前

  △上學(xué)路上

  4、主持人:通過對(duì)比,我們就不難發(fā)現(xiàn),文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。

  5、小品------車站上

  6、小合唱

  7、同學(xué)之間-------要有禮貌,不諷刺挖苦

  8、舞蹈

  9、老師發(fā)言:同學(xué)們,希望今天的主題班會(huì)能使大家受到啟迪,更希向不文明的行為告別,用文明禮儀規(guī)范自己的言行,真正做到“學(xué)禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”

  10、主持人:主題班會(huì)結(jié)束。

文明禮儀教案13

  活動(dòng)意義

  通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

  活動(dòng)過程

  一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

  二、 中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始

  三、 活動(dòng)開始

  1、故事會(huì):文明禮儀伴我行

  2、《新三字經(jīng)》

  為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng)

  能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親

  親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正

  家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

  3、文明拍手歌

  一:

  我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。

  你拍三,我拍三,尊老愛幼樂助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛糧食。

  你拍五,我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。

  你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。

  你拍九,我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說謊話要誠實(shí)。

  二:

  打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂做好事。

  打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。

  活動(dòng)意義

  通過本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

文明禮儀伴我行教學(xué)教案設(shè)計(jì)

【文明禮儀教案】相關(guān)文章:

文明禮儀教案01-30

文明禮儀主題教案02-21

文明禮儀教案[推薦]01-30

文明禮儀教案【必備】06-10

文明禮儀班會(huì)教案05-17

文明禮儀優(yōu)秀教案優(yōu)秀01-12

文明禮儀主題班會(huì)教案10-04

《文明禮儀伴我行》教案01-19

幼兒園文明禮儀教案01-12

《文明禮儀教育主題班會(huì)》教案08-09