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校園招聘方案怎么寫

時(shí)間:2022-03-28 12:50:09 職場 我要投稿
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校園招聘方案怎么寫

  校園招聘方案怎么寫?校園招聘方案分為三個(gè)階段,第一階是準(zhǔn)備階段;第二階段是招聘實(shí)施階段;第三階段是畢業(yè)生接收與跟蹤階段。下面小編具體為大家整理了校園招聘方案的寫作要點(diǎn),歡迎大家閱讀參考!

校園招聘方案怎么寫

  第一階段:準(zhǔn)備階段

  要做的工作有確定招聘職位和人數(shù);成立招聘小組;聯(lián)系招聘學(xué)校;準(zhǔn)備相關(guān)資料。

  1、確定招聘職位和人數(shù):不明確這兩點(diǎn),連去哪些學(xué)校招聘,招聘哪些專業(yè)都無法確定。

  2、成立招聘小組:招聘小組最好由人力資源部經(jīng)理負(fù)責(zé),招聘小組主要職責(zé)是準(zhǔn)備招聘前期資料、制定招聘計(jì)劃和政策、招聘實(shí)施、面試等。

  3、聯(lián)系招聘學(xué)校:招聘小組根據(jù)公司批準(zhǔn)的招聘計(jì)劃、歷年各校的接收畢業(yè)生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況,選定相應(yīng)的高校,并且利用Q職校招來投遞招聘信息。

  4、準(zhǔn)備相關(guān)資料:包括制定招聘政策(招聘整體實(shí)施、招聘紀(jì)律、招聘經(jīng)費(fèi)等)、明確小組內(nèi)部分工、準(zhǔn)備面試相關(guān)的表格、準(zhǔn)備企業(yè)宣傳資料等。

  第二階段:招聘實(shí)施階段

  要做的工作有發(fā)布招聘信息;收集和篩選應(yīng)聘資料;測試與面試;錄用。

  1、發(fā)布招聘信息:通常招聘信息的發(fā)布方式包括以下三種,供招聘人員選擇:在Q職微信招聘門戶、公司網(wǎng)站、校園網(wǎng)站上刊登招聘信息;在校園內(nèi)部張貼海報(bào),宣傳企業(yè);在校園舉辦宣講會(huì)。

  2、收集和篩選應(yīng)聘資料:對應(yīng)聘人員的資料進(jìn)行初審和篩選是招聘工作的重要一個(gè)環(huán)節(jié),他可以迅速從求職者信息庫中排除明顯不合格者,提高招聘效率。同時(shí),也可將所有求職資料進(jìn)行記錄歸檔,為人力資源部的事后分析工作提供素材。

  3、測試與面試: 專業(yè)知識(shí)測試。招聘小組需在出發(fā)之前準(zhǔn)備好各專業(yè)的測試試卷。分析能力測試。事先準(zhǔn)備一些案例,要求幾分鐘以內(nèi)答完。 面試:有些職位人員可能通過測試能夠判斷,但是絕大多數(shù)職位還是需要借助面試來判斷。面試前要準(zhǔn)備好每個(gè)職位的面試考察要素、面試題目、評分標(biāo)準(zhǔn)、具體操作步驟等,并且統(tǒng)一培訓(xùn)面試人,提高評估的公平性,從而使面試結(jié)果更為客觀、可靠,使不同應(yīng)試者的評估結(jié)果具有可比性。

  4、錄用:面試合格的人員可以確定為錄用對象,根據(jù)應(yīng)屆生招聘的相關(guān)規(guī)定簽訂協(xié)議。但是,不是簽訂協(xié)議后就萬事大吉,還需要做好后期跟蹤,因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)屆生很有可能被其他的企業(yè)相中,因此需要通過后期跟蹤,打消他們另謀其他企業(yè)的念頭。

  第三階段:應(yīng)屆生接收與跟蹤階段

  應(yīng)屆生接收:人力資源部需要在網(wǎng)頁上或者通過其它方式,通知畢業(yè)生公司位置,乘車路線;如有可能,需派人去車站出口設(shè)接待點(diǎn)。

  到企業(yè)后,要熱情接待,安排好他們的食宿,畢竟他們對社會(huì)還有陌生感。同時(shí),盡快安排入職培訓(xùn),讓他們了解企業(yè),了解企業(yè)的運(yùn)作,使他們更快的融入社會(huì)。

  跟蹤階段:人力資源部要定期了解應(yīng)屆生的心態(tài),聽聽他們的聲音,及時(shí)給予幫助與引導(dǎo)。不能用對待社會(huì)招聘人員的方式對待應(yīng)屆生,他們需要更多的時(shí)間熟悉企業(yè)與本職工作,需要更多的理解與引導(dǎo)。

  企業(yè)始終要思考的一個(gè)問題是如何讓應(yīng)屆生在短期內(nèi)完成從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變?因?yàn)檗D(zhuǎn)變所花的時(shí)間越短,企業(yè)支付的培養(yǎng)成本越低,應(yīng)屆生也會(huì)越快為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

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