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禮儀之星主要事跡
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編幫大家整理的禮儀之星主要事跡,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮儀之星主要事跡1
我是來自機械工程系機械工程及其自動化10101班的向小龍,擔任班長,入校以來,嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度,做好模范帶頭作用。平時能夠以身作則,工作實事求是,努力提升自身修養(yǎng),在學校全面推進校風文明建設中積極貢獻自己的綿薄之力,嚴格要求自己樹立文明健康的形象。在過去一年的大學生活中,自己不斷的學習文明禮儀知識,努力提升自身素質(zhì),不斷完善自己,在思想,工作,學習生活等方面都有很大進步。
一、思想積極要求上進,不斷提高政治素養(yǎng)
我平時能認真學習,不斷提高自身政治修養(yǎng)。在思想上健康、活躍,常常能提出一些好的意見和建議。作為班長,能認真組織好班級文明禮儀知識學習,不斷和大家共同進步,努力創(chuàng)建校園文明班級,而且能積極調(diào)動大家的思想,引導非團員積極向團組織靠攏,整體提升班級思想覺悟性。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書,定期向黨組織匯報思想,處處以黨員的標準來嚴格要求自己。在校和老師友好問候,積極配合各科老師的教學工作,與老師建立了良好的師生情誼。
二、認真學習,努力工作
在工作上,我能做到一絲不茍,認真踏實,從不假公濟私,決不利用班長的職權(quán)為私人謀利益。平時努力配合輔導員與班級的工作,積極團結(jié)班干部,做好班風,學風建設。我不僅能積極完成好部門的工作,也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作,而且從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干,在班委
和同學之間難免會引起一些矛盾沖突,我會妥善地解決這些問題,努力做好班級建設。
同時自己也在學生會里學習工作了一年,學到了很多關(guān)于策劃,組織方面的知識,也學到了很多禮節(jié)文明的要點。在自己做班級工作方面有了很大的借鑒性。在20xx年04月里獲得了“優(yōu)秀部員”榮譽稱號。
我也經(jīng)常帶領(lǐng)班級參加學院各種活動,在20xx年4月組織的新政府綠化植樹活動,班上同學無一不參加的。在5月積極配合院紅會組織的美化校園的植樹活動,在提升班級凝聚力方面有很大作用。同時也增進了同學之間的情誼,有苦一起吃,有甜一起嘗。
在學習上,勤奮自立,刻苦鉆研專業(yè)知識,在20xx—20xx年度,取得班級綜合第二名的好成績,全級前十。同時也獲得了院級“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
在20xx年9月里積極參加了石嘴山市成立50周年慶典活動,在慶典閉幕后積極加入清潔衛(wèi)生掃除的活動。
在班級里,自己算是一名模范干部,和同學相處的十分融洽,同學們都很肯定我,平時我很注意自習,有時候大家講話,我便讓講話的'人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。我能積極帶頭能加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提升自己綜合素質(zhì),做到全面發(fā)展。
在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,都能力盡所能的幫助解決。我也會在假期里做一些勤工儉學,努力為家里減輕負擔,同時也不斷的鍛煉了自身的自立能力,F(xiàn)在做著一份服務員的兼職以增進自身的社會實踐能力。
希望能得到各級領(lǐng)導的審閱,我會不斷地改進自身的不足,不斷學習,不斷地完善自己,做一名合格的大學生,樹立好的榜樣。
禮儀之星主要事跡2
小王同學是金龍山鎮(zhèn)于店小學四年級學生,她是一個品學兼優(yōu)的孩子。
她的家在大山腳下,每天按時到校上課,是她最開心的事情,就算是生病,也絕不請一天假,她視學習為自己的樂趣!家里生活困難,姐姐就讀于阿城二中,一個農(nóng)民的家庭。供讀兩個學生,可想而知,但是,小王是個很懂事的孩子,在家里能夠幫助父母分擔家務,照顧爺爺奶奶。
在學校,她是老師的小助手,同學的好榜樣。作為班級的學習委員,她時刻嚴格要求自己,課堂上認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業(yè)。班級作業(yè)本她管理得井井有條,收發(fā)及時。老師不在時她主動協(xié)助班長布置學習任務、管理班級,深受老師和同學的喜愛。
她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子,同學學習上有困難,她耐心幫助,不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子,大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重,但是小王同學主動要求和該生同桌,而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學,她的`熱心于耐心感動著每一個孩子。
班級活動她積極參與,出謀劃策,努力為班級爭得榮譽。勞動中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經(jīng)驗和勞動經(jīng)驗,在勞動過程中,她總能統(tǒng)籌安排,使勞動達到事半功倍的效果。同學們特別佩服她,愿意聽從她的指揮和安排。
她是一個上進心極強的孩子,能找到自己身上的不足,然后努力彌補。上個學期的書寫展評過程中,她覺得自己的字寫得不好,于是每天她認真書寫,假期堅持練字,本學期開學,她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞,同學的羨慕。
小王對待同學禮貌謙和,她對班級的熱情負責,對師長的尊敬體諒,還有她身上不服輸?shù)膭蓬^為她在學生心中樹立了威信,成為同學們爭相學習的好榜樣。
十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來看望她,并且?guī)砹撕芏鄬W習用具,小王同學代表于店小學所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞,深受愛心人士的喜愛!
她向一朵開放于山腳下的小花,雖沒有絢爛怒放的花朵,卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!
禮儀之星主要事跡3
我叫XX,是五年級(9)班學生,一個樂觀自信的陽光男孩!捌穼W兼優(yōu)、熱愛集體、樂于助人、好學上進”是老師和同學們對我的評價。
在我的成長過程中,父母的.言傳身教,老師們的教育與熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀好少年。在學校,他不打架,不罵人,見到老師主動敬禮問好,“你好、請、謝謝、對不起”經(jīng)常掛在嘴邊;不亂扔亂吐,課間不追逐、打鬧,養(yǎng)成良好的行為習慣。我主動幫助同學改正一些缺點和不良行為,勤勤懇懇地為班級為同學服務,換來了老師和同學們的信任和支持。在家里,我孝敬長輩,體諒父母,不挑吃穿,積極幫助父母做一些力所能及的家務活。在社會,我遵守社會公德,遵守交通法規(guī),樂于幫助有困難的人,積極參加小區(qū)里的義務活動。
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,我一直在努力著!
禮儀之星主要事跡4
小玉同學是金龍山鎮(zhèn)于店小學四年級學生,她是一個品學兼優(yōu)的孩子。
她的家在大山腳下,每天按時到校上課,是她最開心的事情,就算是生病,也絕不請一天假,她視學習為自己的樂趣!家里生活困難,姐姐就讀于阿城二中,一個農(nóng)民的家庭。供讀兩個學生,可想而知,但是,小玉是個很懂事的孩子,在家里能夠幫助父母分擔家務,照顧爺爺奶奶。
在學校,她是老師的小助手,同學的好榜樣。作為班級的學習委員,她時刻嚴格要求自己,課堂上認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業(yè)。班級作業(yè)本她管理得井井有條,收發(fā)及時。老師不在時她主動協(xié)助班長布置學習任務、管理班級,深受老師和同學的喜愛。
她是一個有著極強的集體榮譽感的孩子,同學學習上有困難,她耐心幫助,不厭其煩。她的同桌是班上學習比較吃力的一個孩子,大家都覺得和這樣的同桌一起學習負擔太重,但是小玉同學主動要求和該生同桌,而且還積極主動的幫助其他學習有困難的是同學,她的熱心于耐心感動著每一個孩子。
班級活動她積極參與,出謀劃策,努力為班級爭得榮譽。勞動中她搶著干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經(jīng)驗和勞動經(jīng)驗,在勞動過程中,她總能統(tǒng)籌安排,使勞動達到事半功倍的效果。同學們特別佩服她,愿意聽從她的指揮和安排。
她是一個上進心極強的孩子,能找到自己身上的不足,然后努力彌補。上個學期的書寫展評過程中,她覺得自己的字寫得不好,于是每天她認真書寫,假期堅持練字,本學期開學,她一手漂亮的鋼筆字得到老師的贊賞,同學的羨慕。
小玉對待同學禮貌謙和,她對班級的熱情負責,對師長的尊敬體諒,還有她身上不服輸?shù)膭蓬^為她在學生心中樹立了威信,成為同學們爭相學習的.好榜樣。
十一月初來自哈市的幫扶對象特地到校來看望她,并且?guī)砹撕芏鄬W習用具,小玉同學代表于店小學所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞,深受愛心人士的喜愛!
她向一朵開放于山腳下的小花,雖沒有絢爛怒放的花朵,卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!
禮儀之星主要事跡5
我是八(4)班的孫XX,我為雅言雅行代言,爭做新時代文雅少年。中華民族以文明禮儀之邦聞名于世,禮是雅的重要內(nèi)容。從有文字記載歷史起,禮就融入了中國人的生活。三千年前周公制禮作樂,提出了禮制綱領(lǐng),西漢后期關(guān)于“禮”的書籍出現(xiàn)。禮已經(jīng)深深融入了中華民族的血脈。
作為一名新時代的.中學生,我們要不斷傳承禮的思想,不僅要努力學習,掌握本領(lǐng),更要成為一名有理想、有智慧、有教養(yǎng)的全面發(fā)展少年。
“知是行的主意,行是知的功夫。”讓我們從點滴做起:注重一言一語,讓人如沐春風;謹慎一舉一動,讓人感受溫暖。日常生活中我們要做到尊重師長、嚴守紀律、誠實守信、注重形象。愿我們都成為儒雅談吐、文雅舉止、高雅情趣的新時代文雅少年。
禮儀之星主要事跡6
大家好,我是八(5)班的李XXX,我們班推薦我作為雅言雅行代言人。
在平時,我能做到“雅言”。我從來不說臟話和低俗的.流行語,也不罵人。我尊敬師長,友善待人。平時見到老師主動問好,并經(jīng)常說“請”、“謝謝”、“不客氣”等文明用語,并帶動班里同學,在班級里形成良好風氣。
不管校內(nèi)和校外,我也都能做到“雅行”。我從不打架,能與人和諧相處,理性解決問題。在校內(nèi),我會主動幫助老師回學,積極承擔責任,用完餐收拾好食堂餐具。上課能遵字紀律,自習時安靜獨立。在校外,我文明游覽景區(qū),不隨手亂扔垃圾,遵守社會規(guī)則。
中華民族是禮儀之邦,我一定會踐行雅言雅行,努力讓社會形成文明、有禮、和諧的風氣。謝謝!
禮儀之星主要事跡7
在班上,我?guī)ь^起到文明示范作用,能夠很好地使用文明禮貌用語,如:你好、請、謝謝、不用謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校,我嚴格遵守校規(guī)校紀,使用文明用語。養(yǎng)成良好的行為習慣。我在嚴格要求自己的同時,還積極維護教室環(huán)境衛(wèi)生,努力為同學們排憂解難。
記得有一個星期天的下午,我和幾個小朋友在一起打球,回家的時候,一個同學的鑰匙找不到了,看到他很著急的樣子,我就一塊幫他找,但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔心,我就讓他先到公共電話亭給家里打了個電話,他的媽媽來了以后了就把我們送回了家,并說再配一把就行了。回家吃飯時,我想:鑰匙丟了找不到是很危險的,要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里,吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方,在他去過的.地方又重新仔細找了一遍,最后在操場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交給了他?吹剿吲d的樣子,我心里也感到很高心,并決心繼續(xù)做好人好事,助人為樂。
記得還有一次,我和幾個小朋友在外面玩,突然刮起了大風,氣溫突然下降了,一個小伙伴的家住的比較遠,我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了;丶液螅掖蛄藥讉噴嚏,回身發(fā)冷,媽媽說我可能感冒了,一量體溫38.5度,媽媽趕緊讓我躺到床上休息,并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了,心里非常過意不去,非要帶我去醫(yī)院好好看看,媽媽說沒關(guān)系,休息一下就好了。我也說沒關(guān)系,明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子,聽了她說的話,我心里美滋滋的。
在家里,我孝敬長輩,體諒父母,不挑吃穿,愛惜糧食,經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活。
在學校,我尊敬師長,團結(jié)同學,積極制止罵人、打架等一些不文明行為,并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
在社會,我遵守社會公德,遵守交通法規(guī),樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時,我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。
構(gòu)建一個和諧社會,就要從小做起,培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)?措娨暤臅r候我發(fā)現(xiàn),“和諧”是新聞中反復出現(xiàn)的詞匯,“促進人與自然的和諧”,使“社會更加和諧”,“努力形成全體人民各盡其能,各得其所而以和諧相處的局面”等。所有這些“和諧”,如春風拂面,讓人備感親切。讓我們從小做起,從自身做起,為構(gòu)建和諧社會而貢獻出自己的力量吧!
禮儀之星主要事跡8
古人云:“人無禮不立,事無禮不成,國無禮不寧!敝袊怨乓詠砭吞柗Q文明古國,素以“禮儀之邦”稱譽于世。作為新時代的少年,張莉翎同學在老師的關(guān)懷下,以身作則,學禮守禮,遵守公德,以實際行動踐行社會主義核心價值觀,爭做文明有禮好少年。
一、文明待人,舉止得體
張莉翎同學禮貌待人,言語謙和,行為文明,舉止得體。無論在校內(nèi)外,她遇到長者都會面帶微笑,主動行禮問好。作為班長的她,從不對同學指手畫腳,在同學背后做小動作。與同學交談時,她會輕聲細語,不會大呼小叫。每當看到校園里有垃圾,她會主動撿起;看到受傷的同學,她會用柔和的語氣安慰并帶她去找老師;看見需要幫助的同學,她會熱心的幫助她們。她似一縷春風,帶給周圍的人平和與溫暖。正因為她的文明舉止,展示了小學生良好的文明禮貌風范,她多次被評為學!拔拿鞫Y儀之星”。
二、學習禮儀,傳播文明
自從學校開展文明禮儀活動以來,張莉翎同學廣泛收集資料,以此來提高自身的文明禮儀修養(yǎng)。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識,諸如《弟子規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《小學生禮儀》以及古今中外文明禮儀故事等等。
與此同時,張莉翎同學積極參加學校文明禮儀志愿服務活動,成為學校文明禮儀監(jiān)督員。作為文明禮儀監(jiān)督員的她,積極組織召開“知禮守禮”主題班會,分享禮儀小故事,號召全校同學講文明、懂禮貌、守禮儀,同時,遇有不文明的行為,她還會毫不猶豫地主動進行制止。
在她的幫助下,不少同學糾正了不文明行為,養(yǎng)成了良好的文明習慣。在她的帶領(lǐng)下,她所在的班里多次獲得“文明班級”稱號。她的行為帶動了許多人,激發(fā)全校師生一起行動,為創(chuàng)建文明校園添磚加瓦。
三、遵守公德,踐行文明
在平時的生活中,張莉翎同學遵守社會公德,熱心公益活動,在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自身的才干。2019年,長坡鎮(zhèn)政府舉辦新時代文明實踐主題活動健身操表演賽,張莉翎同學積極參加,用尤克里里為鄉(xiāng)親們演奏,贏得了領(lǐng)導與鄉(xiāng)親們的一致好評。在2020年突如其來的新型冠狀病毒發(fā)生時,她積極響應黨和國家的'號召,拿出自己積攢多年的零花錢捐給武漢人民。
作為文明禮儀監(jiān)督員,她不僅關(guān)心學校的文明行為,也時刻關(guān)注社會中不文明的地方。當她看到校門口存在不文明的交通現(xiàn)象時,主動利用課余時間幫助老師勸阻不文明的交通行為。在生活中,她經(jīng)常向家人、鄰里宣傳公民道德規(guī)范,節(jié)假日期間還會與父親到敬老院拜訪老人。只要有文明的地方就有張莉翎同學的身影,她不愧是文明禮儀的踐行者、促進者。
四、品學兼優(yōu),屢創(chuàng)佳績
張莉翎同學積極踐行新時代文明精神的同時,勤學奮進,從同齡人中脫穎而出,屢創(chuàng)佳績。在學校舉辦的硬筆書法比賽中獲一等獎,在“我閱讀我收獲”師生課外閱讀交流評比活動中獲一等獎,在學校頌70華誕國慶征文比賽中獲一等獎,在學校23屆推廣普通話手抄報比賽中獲一等獎,在學校宣傳數(shù)學文化學生手抄報活動中獲三等獎,數(shù)學攝影作品評比中獲三等獎,在高段數(shù)獨初賽中獲三等獎。她還積極參加瓊海市中小學禁毒手抄報創(chuàng)作比賽獲三等獎,參加瓊海市中小學生健康人生綠色無毒主題讀書征文比賽獲二等獎,2020年獲教育部關(guān)心下一代工作委員會頒發(fā)的新時代好少年小學組三等獎;在瓊海市新時代好少年主題教育讀書活動征文比賽中獲三等獎,在瓊海市北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物故事征集活動倡議書中獲三等獎,在瓊海市小學英語優(yōu)秀學習作品評比英語小報鄉(xiāng)鎮(zhèn)組中獲二等獎,在瓊海市小學英語優(yōu)秀作品評比活動(課外配音)中獲二等獎,被評為“2020年瓊海市三好學生”。
她堅守著自己的文明舉止,以禮待人,因文明而立身,因有禮而自信,她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華美德,所以她注定脫穎而出,光彩奪目!
禮儀之星主要事跡9
xxx今年九歲了,是上馬小學三年級一班的一名小學生,在老師的辛勤教育下,她逐步感受到了學校里的文明氣息,牢記了學校的文明禮儀常規(guī),成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里,她尊敬老師,團結(jié)同學,見到老師主動問好,認真聽老師講課,積極回答老師的提問,樂意做老師的小助手,有很強的'集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧,輕上樓,靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫,保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方,熱情友好,主動幫助有困難的同學,總能和每一個同學和諧相處,開心地和小伙伴游戲玩耍,善于交朋友,也喜歡交朋友。
其實在生活中,只要人人都文明一小步,我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的,但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽,我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統(tǒng)美德得以繼承并發(fā)揚光大!
禮儀之星主要事跡10
我是八年級(8)班的史XX,負責班內(nèi)“雅言雅行質(zhì)量提升工程”的監(jiān)督工作。雅言雅行是一個人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一項規(guī)章制度,時時刻刻都需要遵守。而我作為班內(nèi)雅言雅行的負責人,必然要以身作則。在生活中以禮待人,以誠相見,將雅言雅行落實到一言一行之中。同時,我也會督促同學們改掉不良習慣,踐行雅言雅行,做一個文明禮貌的人。雖然我還是不太能夠嚴格遵守雅言雅行,凡事做到盡善盡美,但在不斷督促同學們的.同時,我也在不斷改進,逐步成長為一名文明禮貌的中學生!岸Y”是中華文化中不可或缺的一環(huán),而雅言雅行正是“禮”的一種直觀體現(xiàn)。作為中華兒女,我自然應當繼承先祖?zhèn)儌鞒邢聛淼倪@一優(yōu)良作風,并將其發(fā)揚開來,讓身邊的人也開始雅言雅行,最后共同營造一個優(yōu)雅、和諧、美好、踐行雅言雅行的氛圍,為培養(yǎng)儒雅端莊的未來中國人出一份力。
禮儀之星主要事跡11
她是港獅學校五年一班的學生,她性格活潑開朗,在學校老師的教育下,文明禮儀之花在她心中悄悄地綻放,心中充滿感恩的.她,用自己的點滴行動向大家播下粒粒文明禮儀的種子。在平常學習生活中,她能嚴格按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。在校內(nèi),見到老師她主動問好,同學間友好相處,主動謙讓。她從每件小事做起,從每天做起,用實際行動證明自己要做一名全面發(fā)展的好學生。
禮儀之星主要事跡12
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚品德,作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵,為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德貢獻自己的力量!
在班上,我?guī)ь^起到文明示范作用,能夠很好地使用文明禮貌用語,如:你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校,我嚴格遵守校規(guī)校紀,使用文明用語。養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時,我還積極維護教室環(huán)境衛(wèi)生,努力為同學們排憂解難。我記得一個星期天的下午,我和一些孩子在滑冰。當我回家時,一個孩子的鑰匙找不到了?此,我就幫他一起找,但是找了很久也沒找到。為了不讓大人擔心,我讓他先給家里打個電話。他媽媽來了以后送我們回家,說再弄一個就夠了;丶页燥垥r,我想:鑰匙丟了找不到,真危險。如果被壞人發(fā)現(xiàn)了,就麻煩了。在這里,吃完飯,我讓我媽拿著手電筒帶我去下午玩的地方。我又仔細搜查了他去過的地方,終于在廣場的草叢中找到了他的鑰匙。我會上交那天晚上找到的鑰匙我給了他?吹剿_心的樣子,我心里覺得很開心,決心繼續(xù)做好事,幫助身邊的人開心。
記得還有一次,我和幾個小朋友在外面玩,突然刮起了大風,氣溫驟然下降。一個小伙伴住的很遠,我脫了衣服讓他穿上回家;丶液蟠蛄藥讉噴嚏,轉(zhuǎn)身就感冒了。我媽媽說我可能感冒了。量了38。5度的體溫,我媽趕緊讓我躺在床上休息,給我開了點退燒藥。小伙伴的.媽媽給我送衣服的時候,看到我感冒了,覺得很抱歉。她不得不帶我去醫(yī)院好好看看。我媽說沒事,休息一下就好。我也說沒關(guān)系,明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子。聽了她說的話,我感到很高興。
在家里,我尊重長輩,體諒父母,不愁吃穿,愛惜糧食,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務。
在學校,我尊敬老師,團結(jié)同學,積極制止罵人、打架等一些不文明行為,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
在社會上,我遵守社會公德,交通法規(guī),樂于幫助有困難的人。每次我乘公共汽車外出,我都能給需要幫助的人讓座。構(gòu)建和諧社會,就要從小做起,培養(yǎng)出良好的道德品質(zhì)。看電視的時候我發(fā)現(xiàn),“和諧”是新聞中反復出現(xiàn)的詞匯,“促進人與自然的和諧”,“社會更加和諧”,等。所有這些“和諧”,如春風拂面,讓人備感親切。讓我們從小做起,從自身做起,為構(gòu)建和諧社會而貢獻出自己的力量吧!
禮儀之星主要事跡13
xx,女,磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上,關(guān)心團體,樂于助人,禮貌守紀,工作負責,有較強的組織管理本事;她熱愛學校,熱心自我的班級,熱愛勞動,熱愛科學;她活潑可愛,興趣廣泛,勤學好問,是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部。
上學期間,xx獲得的榮譽主要有:20xx年,在全區(qū)“養(yǎng)成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優(yōu)秀小公民”稱號;20xx年,在全!翱萍嘉捏w藝術(shù)節(jié)”演講比賽中獲得一等獎;20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20xx年在全國“期望杯”小學數(shù)學奧賽中榮獲自治區(qū)一等獎,在全!叭坡(lián)賽”中榮獲一等獎;20xx年,在全市中小學生“小手拉大手,全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;20xx年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優(yōu)秀少先隊員”;20xx年被自治區(qū)團委等四部門評為第十三屆“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊員”暨“第二屆自治區(qū)四好少年”;20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號;20xx年被縣團委授予“全縣優(yōu)秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中小學生“守望相助傳遞愛、民族團結(jié)代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來,連續(xù)8年被評為三好學生。
“為團體盡職,做教師的好幫手,做同學們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純,追求盡善盡美,以自我的一言一行,真實地展現(xiàn)了新時代中學生應當具有的美德,受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和贊譽。
身為團支書、班長,她大膽、沉著,思維敏捷;她敢想、敢說、敢做,有開拓精神,有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議,制訂工作計劃,檢查工作落施情景,進行工作總結(jié)。生活工作中她更是更加嚴格要求自我,講禮貌、講禮貌,穿戴整潔,講究衛(wèi)生,不講粗話,愛護學校公共財物,愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
作為一班之長,她深知肩上的職責重大,總是能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,她對教師交給的任務都能進取認真地完成,與班委一齊努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛(wèi)生清潔等各項班級事務。另一方面,為班級管理出謀劃策,大膽諫言,積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動,處處為團體著想,主動幫忙同學學習,做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致,在同學中有很高的威信,深得同學的信任。盡職盡責的她,經(jīng)常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情景而忙得不可開交,常常是早出晚歸。盡管如此,但她始終任勞任怨,從無懈怠。
xx還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在小學時期,一次,她了解到有個高年級的男同學欺負本班同學,十分氣憤,拉上同學去找那位男同學理論,有的同學勸說她:“你還是別去了,免得連你也受到辱罵”,她說:“難道打人還有理了我就不信這個邪。”最終在她義正詞嚴的說服下,那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤,并向本班同學認了錯。正因為她這種性格,在同學當中樹立了很高的威信,同學們異!芭宸彼院蟠蠹矣欣щy都愿意找她,都喜歡和她交朋友。
她求知欲強,勤學好問,從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。課堂上,她專心聽講、善于思考、敢于提問,對所學知識能當堂理解掌握。課外,一絲不茍地完成布置的作業(yè)。并且,她不滿足于課堂上所學到的知識,一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識,以開闊自我的視野。正是她不甘落后的精神,她的`學習成績一向名列前茅。優(yōu)異的學習成績是她幫忙同學的有利條件,她對同學們真誠,熱情,無論誰有困難,都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一,從小學到此刻,xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題,不好理解,向xx請教時,xx總是欣然同意,并耐心的講解,直到她理解為止。xx僅僅比妹妹大倆歲,可是她異常懂事,并且學習成績比較優(yōu)異,能夠為妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下,鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣,小妹妹收獲了知識,xx收獲了幫忙別人的喜悅。
一份耕耘,一分收獲。盡職盡責的工作,坦蕩無私的奉獻,刻苦鉆研的學習,助人為樂的品質(zhì),為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求,勤奮努力是她永恒的目標,奉獻愛心是她服務團體的宗旨,她是同學們學習的楷模。
禮儀之星主要事跡14
xx同學,今年9周歲,擔任恒山區(qū)恒興小學三年二班中隊長。朝氣蓬勃的新世紀,孕育了她廣泛的愛好,如:看書、畫畫、朗誦、演講、打乒乓球;而也許是天生也或許是家境的不幸又造就出她那相當自立、懂事的性格。
作為一名班干部,她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能積極認真地主持學校的大隊會和班里的中隊會,對待學習更是一絲不茍,語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級名列前茅,是一名“常勝將軍”。xx同學在學生中有較大的影響力和感召力,全校的老師和同學對她的表現(xiàn)都很認可。在同學們和老師的幫助下,以及自己的努力下,曾多次獲獎,如:“全國繪畫比賽一等獎”、“英語比賽第一名”、“乒乓球比賽二等獎”、“區(qū)演講比賽三等獎”。面對眾多的榮譽,她獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。她深深地牢記媽媽的一句話:第一名、一百分并不是最重要的,執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事,做深做透才是最重要的。
無論在家在校,她都能夠受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。然而在她眾多的閃光點當中,最讓大家稱贊的.還要數(shù)她的“自立”和“孝順”。
原本她生活在一個雖然并不算富裕但卻溫馨幸福的家庭,她也曾經(jīng)像其他的孩子一樣被爸爸、媽媽精心地呵護著。然而在她八歲那年,家庭遭遇了不幸,她的爸爸被確診為“惡性淋巴瘤”,這對他們?nèi)胰藖碚f都是一個致命的打擊。于是,媽媽只得放下工作,帶爸爸到天津腫瘤醫(yī)院去看病,而xx同學只能與爸爸、媽媽分開,待在奶奶家好繼續(xù)上學。由于爺爺、奶奶年齡大了,走路不方便,照顧她也比較困難,對她的學習更沒辦法指導。頃刻間,一個八歲的孩子便長大了許多,年幼自立的xx同學從此開始自己梳頭,自己過馬路去上學,把自己的壓歲錢也拿出來給爸爸看病用了,而且學習從不用爺爺奶奶操心。她把自己的作息時間安排得很有規(guī)律,每天放學后去參加乒乓球興趣小組,打兩個小時的乒乓球,然后回家寫作業(yè),吃飯。她告訴媽媽說:“我要堅持打球,鍛煉好的身體,好幫助您照顧爸爸”。每個周六、周日的下午,她還要去學美術(shù),她的愿望是要畫好多好多的作品給爸爸看,讓爸爸天天開心。雖然浩冰的爸爸、媽媽有半年多沒在她的身邊,但她的學習成績卻一直很優(yōu)秀,期中、期末考試都名列班級第一名。乒乓球興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語補習班的老師也都說她一直表現(xiàn)得很優(yōu)秀。這不禁使同學們和老師都為她豎起了大拇指,贊許聲不斷,“xx你真棒”、“你真是一個懂事的好孩子”……
八、九歲的孩子,還應是一個和爸爸、媽媽撒嬌的年齡,離開父母的浩冰同學怎能不想念他們呢?她也知道,爸爸、媽媽也一定非常想念他們的女兒。然而為了不讓在外看病的父母為她擔心,xx同學每次與爸爸、媽媽通電話時,總會先問問“爸爸的身體怎么樣了?”“爸爸、媽媽什么時候回來?”然后再笑著告訴他們自己最近取得的好成績,比如:英語測試又得了滿分,乒乓球打得有進步了,又當大隊會的主持人了……然而,電話過后,卻是對爸爸、媽媽無盡的思念和滿面的淚水,她曾在日記寫到:“(3月8日《三八婦女節(jié)》)今天是三八婦女節(jié),我給陪爸爸去天津看病的媽媽打電話送去了問候,此刻我的眼淚在眼眶邊積攢,越來越多,越來越多。放下電話后,我還是忍不住留下了思念的淚水,爸爸、媽媽,我好想念你們,你們何時才能回來?”“(3月12日《盼望》)今天晚上,媽媽來電話了,我問他們什么時候才能回來,可是媽媽沉默了很久才說五一以后回家。放下電話我沉默許久,心里如同一塊石頭重重地壓在我的心頭,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。。∥叶嘞M职、媽媽早點回來!盼望著…盼望著…”“(3月16日《爺爺?shù)纳铡罚┙裉焓菭敔數(shù)纳眨霉谩⒉麄兌蓟貋斫o爺爺祝壽了,可惜,在天津看病的爸爸、媽媽趕不回來。我用自己攢的零花錢給爺爺買了一個生日蛋糕,還替爸爸和媽媽敬了爺爺一杯酒,爺爺高興極了!”(4月16日《夢鄉(xiāng)》)那風一樣的日子喲!眨眼間已經(jīng)四月份了,爸爸、媽媽該快回來了吧。昨晚,我做了一個夢,夢見放學后,我去打乒乓球,而我卻看見爸爸、媽媽在旁邊看著我。剎那間,我心花怒放,臉上綻放出可愛的笑容,不知是激動,還是什么,我突然間不由自主地流下了眼淚,如果這就是愛,那我流下的就是幸福的眼淚。我真的不愿醒來,因為,現(xiàn)在我只能在夢中與他們相見。爸爸、媽媽我好想念你們。”九歲的孩子,原本應是一個天真無邪、無憂無慮的孩子,而xx同學從沒因為對父母的思念而懈怠學習,反而是更加發(fā)奮努力,因為,她知道這是給與病魔抗爭的爸爸最好的鼓勵與安慰。
當xx同學的爸爸做完治療回家康復期間,她為了讓媽媽有更多的精力照顧爸爸,年僅9歲的她竟然承擔了家里洗碗的家務,每天晚上給爸爸倒水泡腳,還跟著媽媽學會了給爸爸做足底按摩,一邊做按摩,還一邊給爸爸講笑話。也許這只是一件件小事,但對于一個九歲的孩子來說,該是多么的不容易。孩子永遠是父母的精神支柱,看到懂事的孩子,浩冰爸爸的病也一天天好轉(zhuǎn)起來。
一個文明少年應該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,一直以來這都是她努力的方向和目標,而且一步步地朝這個目標在前進、在努力。xx同學始終以強烈的求知欲和進取心,發(fā)奮讀書,全面發(fā)展。她以自立自強的精神為生命的輝煌奠基,也希望她能有機會成為一名光榮的“文明少年”。今天她是天真爛漫、自立自強的紅領(lǐng)巾,明天將成為建設祖國的棟梁!
禮儀之星主要事跡15
小黃,三年級五班學習委員,也是大家公認的文明禮儀小標兵。她品學兼優(yōu),活潑開朗,陽光自信,樂于助人,愛好廣泛,是一個講文明、懂禮貌的小學生。她遇見老師主動問好,看到同學熱情打招呼,舉止文雅,誠實守信,習慣用“請、對不對、謝謝”等禮貌用語。她做到了管好自己的嘴,不說臟話;管住自己的.手,不亂扔垃圾,并用實際行動影響身邊的每一位同學。
作為班干部,她能以身作則遵守學校的校紀班規(guī),對于不文明的行為敢于勸阻。她做事積極主動,團結(jié)同學,關(guān)心集體,是同學們的表率,也老師的得力助手,深受老師和同學們的喜愛。
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