學(xué)生禮儀常識(shí)15篇[熱門]
學(xué)生禮儀常識(shí)1
第一部分:中學(xué)生禮儀常識(shí)
一、個(gè)人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌,是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好,服飾多華貴,若滿臉污垢,渾身異味,那必然破壞一個(gè)人的美感。因此,每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭又洗澡,講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行,否則,不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離,聲音不要太大,不要對(duì)人口沫四濺。
(二)言談
言談作為一門藝術(shù),也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。
1、禮貌:態(tài)度要誠(chéng)懇、親切;聲音大小要適宜,語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語(yǔ):敬語(yǔ),表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”,第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”;很久不見為“久違”;請(qǐng)人批評(píng)為“指教”;麻煩別人稱“打擾”;托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣,F(xiàn)在,我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字:“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。
(三)儀態(tài)舉止
1、談話姿勢(shì):談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時(shí),首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則,會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿勢(shì),是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作,那樣不但顯得拘謹(jǐn),給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過(guò)大,一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合,入座時(shí)要輕柔和緩,起坐要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會(huì)優(yōu)美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要?jiǎng)幼,走姿是一種動(dòng)態(tài)的美!靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
二、公共禮儀
(一)與人交往,談吐方面的禮儀常規(guī)
使用好禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。
1、尊稱(敬稱):對(duì)長(zhǎng)輩、友人或初識(shí)者稱"您";對(duì)師長(zhǎng)、社會(huì)工作人員要稱呼職務(wù)或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不直呼其姓名。
2、對(duì)他人提出要求時(shí)說(shuō)"請(qǐng)":與人打招呼時(shí)說(shuō):"您好":與人分手時(shí)說(shuō)"再見";給人添麻煩時(shí)說(shuō)"對(duì)不起";別人向自己致歉時(shí)回答說(shuō)"沒關(guān)系";受到別人幫助表示感謝時(shí)說(shuō)"謝謝"。
。ǘ┦褂煤皿w態(tài)語(yǔ)言
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。
1、微笑:是對(duì)他人表示友好的表情,不露牙齒、嘴角微上翹。
2、鞠躬:是下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩、個(gè)人對(duì)群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時(shí),脫帽、立正、雙目注視對(duì)方,面帶微笑,然后身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右,低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意,上體前傾可再深些。
3、握手:與人見面或離別時(shí)最常用的禮節(jié),也是向人表示感謝、慰問(wèn)、禮賀或鼓勵(lì)時(shí)的禮節(jié)。
。1)握手前起身站立,摘下手套,用右手與對(duì)方右手相握。
。2)握手時(shí)雙目注視前方,面帶微笑。
(3)一般情況下,握手不必用力,握一下即可,老友間可握得深些、久些或邊問(wèn)候邊緊握雙手。
。4)多人同時(shí)握手不要交叉,待別人握后再伸手,依次相握。
4、招手:公共場(chǎng)合遠(yuǎn)距離遇到相識(shí)的人或送別離去的客人,舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈,手掌伸開擺動(dòng)。
5、鼓掌:表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊,鼓掌要適時(shí)適度。
6、右行禮讓:在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時(shí),靠右側(cè)行進(jìn)。遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門時(shí),主動(dòng)開門側(cè)立,讓他們先行。
三、學(xué)校禮儀
學(xué)校,作為教書育人的專門場(chǎng)所,禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。
學(xué)生是學(xué)校工作的主體,因此,學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上,在活動(dòng)中,在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好:"老師好!""校長(zhǎng)好!"。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)之間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
第二部分:迎賓送客的禮儀
1、迎賓的禮儀
在迎接賓客的時(shí)候,通常應(yīng)該說(shuō)“您好,歡迎您,里邊請(qǐng)”等話語(yǔ)。在引導(dǎo)賓客的時(shí)候有一系列細(xì)微的`肢體語(yǔ)言禮儀。禮貌的服務(wù)和明確的引導(dǎo)手勢(shì),會(huì)讓賓客感覺到更貼心。迎賓與引導(dǎo)有標(biāo)準(zhǔn)的禮儀手勢(shì),手不是完全張開的,虎口微微并攏,平時(shí)手放在腰間。
在引導(dǎo)過(guò)程中,女性的標(biāo)準(zhǔn)禮儀是手臂內(nèi)收,然后手尖傾斜上推“請(qǐng)往里面走”,顯得很優(yōu)美;男性要體現(xiàn)出紳士風(fēng)度,手勢(shì)要夸張一點(diǎn),手向外推。同時(shí),站姿要標(biāo)準(zhǔn),身體不能傾斜。
引導(dǎo)賓客上樓,手要向上比,眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回來(lái)跟賓客說(shuō)明,要去的地點(diǎn)所在樓層,要走的方向,或者搭乘的電梯。引導(dǎo)的禮儀動(dòng)作要配套、完整,儀態(tài)優(yōu)美,聲音悅耳,使人感受到引導(dǎo)人員內(nèi)在的精神和熱忱。這樣會(huì)令賓客感覺良好。
2、招待會(huì)議室入座的禮儀
引導(dǎo)入座要注重手勢(shì)和眼神的配合,同時(shí)還要觀察賓客的反應(yīng)。比如說(shuō)指示給賓客某個(gè)固定的座位,說(shuō)明之后,要用手勢(shì)引導(dǎo),在固定的位置處加以停頓,同時(shí)觀察賓客有沒有理解。這個(gè)過(guò)程就體現(xiàn)出肢體語(yǔ)言的美。同時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)這邊坐”等敬語(yǔ)。
3、奉茶時(shí)的引導(dǎo)禮儀
奉茶也是有技巧的,需要恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)服務(wù)或肢體語(yǔ)言。在很多場(chǎng)合都可能用到,比如賓客坐下來(lái)洽談時(shí)候順便請(qǐng)他喝茶。奉茶給賓客的時(shí)候,一種情形是放在桌上,另一種情形是顧客會(huì)順手接過(guò)茶杯,這些過(guò)程都需要注意禮儀。
奉茶有個(gè)“左下右上”的口訣,即:右手在上扶住茶杯,左手在下托著杯底。這樣,客戶在接茶杯的時(shí)候也是左下右上,從而避免了兩個(gè)人之間肌膚接觸。這是個(gè)細(xì)微的禮節(jié),但是重視細(xì)節(jié)可以避免引起不必要的尷尬。
4、送別時(shí)的禮儀
送客的禮儀同樣也很重要。送客的時(shí)候有規(guī)范的要求,要使用發(fā)自內(nèi)心的敬語(yǔ),諸如“謝謝您的光臨,請(qǐng)走好”。還要用肢體語(yǔ)言表示感謝,鞠躬的角度達(dá)到 30度以表示衷心感激,然后迅速直起身體來(lái),目送賓客離開。
學(xué)生禮儀常識(shí)2
手捧這本藍(lán)色封面的書時(shí),感覺沉甸甸的。
因?yàn)槲仪宄刂,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,它就像我們貼身侍衛(wèi)一樣伴隨著我們成長(zhǎng),在我們的生活中的重要性。我迫不及待地翻開書本,認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
不時(shí)被其中的文明禮儀小故事深深地感動(dòng)了,除了平時(shí)的'日常用語(yǔ)、態(tài)度舉止以外,還包含著方方面面的內(nèi)容。如上課聽講的學(xué)校課堂禮儀,過(guò)馬路要走斑馬線的交通禮儀,愛護(hù)綠化公物的社會(huì)禮儀,孝敬長(zhǎng)輩的家庭禮儀……這些生活中的小細(xì)節(jié),處處體現(xiàn)著文明禮儀規(guī)范。
這本書,讓我真正認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性,也給我提供了更加廣闊的空間讓我去學(xué)習(xí)?赐炅诉@本書,我的收獲很大,感想也很多。
在以前我十分挑食的,不喜歡吃青菜就把青菜放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,把肉放在自己前面,方便我夾肉吃;每次吃飯,菜一上桌,我就如同餓虎狼吞虎咽的吃飯,不等爸爸媽媽他們;吃飯中,只有爸爸媽媽夾菜給我,而我連一聲“謝謝”都沒說(shuō)過(guò),也從來(lái)沒夾菜給爸爸媽媽吃;這都是有我喜歡吃的菜才這樣的。沒有我喜歡吃的菜時(shí),我就大發(fā)脾氣,吵著鬧著去買我喜歡的菜,爸爸媽媽只好順著我的意去買,累得他們上氣不接下氣的,他們也說(shuō)過(guò)我:“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要那么不懂事了,”我根本沒有聽進(jìn)去。
今天,老師給我上了課,使我發(fā)生翻天覆地的變化。;;我現(xiàn)在會(huì)等他們一起坐下,才開始吃飯;我現(xiàn)在會(huì)把好吃的菜放在爸爸媽媽的前面,方便爸爸媽媽夾菜;我現(xiàn)在喜歡吃青菜了,不在挑食了;我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)的夾菜給爸爸媽媽吃了;爸爸媽媽夾菜給我吃的時(shí)候,我會(huì)向他們說(shuō)聲“謝謝”;吃完了之后,我會(huì)很有禮貌的向他們說(shuō)一聲“爸爸媽媽,我吃飽了,你們慢用。”
爸爸說(shuō):“我們的兒子長(zhǎng)大了,”我笑了笑說(shuō):“哪里有嘛”。正所謂:或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者,長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐。
我要感謝學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng),是它讓我懂得那么多的道理。
學(xué)生禮儀常識(shí)3
第一節(jié)禮儀與修養(yǎng)
所謂禮儀是指在人際交往、社會(huì)交往和國(guó)際交往活動(dòng)中,用于表示尊重、親善和友好的道德行為規(guī)范和慣用方式。這一定義包含了以下幾層意思:第一,禮儀是一種道德行為規(guī)范。規(guī)范就是規(guī)矩、章法、條條框框,也就是說(shuō)禮儀是對(duì)人的行為進(jìn)行約束的條條框框,告訴你要做什么,不要作什么。如果你到老師的辦公室辦事,進(jìn)門前要先敲門,若不敲門就直接闖進(jìn)去就是失禮的。禮儀是一種道德行為規(guī)范,表明禮儀比起法律、紀(jì)律,其約束力要弱的多,違反禮儀規(guī)范,只會(huì)讓人產(chǎn)生厭惡,別人不能對(duì)你制裁,為此,禮儀的約束靠道德修養(yǎng)的自律。第二,禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重。尊重是禮儀的本質(zhì)。人都要有被尊重的高級(jí)精神要求,當(dāng)在社會(huì)交往活動(dòng)過(guò)程中,按照禮儀要求去做,就會(huì)使人獲得尊重的滿足,從而獲得愉悅,由此達(dá)到人與人之間關(guān)系的和諧。第三,禮儀的根本目的是為了維系社會(huì)正常的生活秩序。沒有它,社會(huì)正常的生活秩序就會(huì)被破壞,在這方面,它和法律、紀(jì)律共同起著作用。第四,禮儀要求全體成員共同遵守。道德體系中包含三個(gè)層次的內(nèi)容;職業(yè)道德、婚姻家庭道德、社會(huì)公德。禮儀要求全體成員共同遵守,因此停止屬于社會(huì)公德的內(nèi)容。社會(huì)公德是最簡(jiǎn)單的、最起碼的道德規(guī)范,如果一個(gè)人連社會(huì)公德都不能遵守,那么就說(shuō)明這個(gè)人的道德修養(yǎng)太差了。由此說(shuō)明禮儀修養(yǎng)的重要性。第五,禮儀要求在人際交往、社會(huì)交往中遵守。這是它的范圍,超出這個(gè)范圍,禮儀規(guī)范就不一定適用了。如在公共場(chǎng)所穿拖鞋是失禮的,而在家穿則是正常的。
在現(xiàn)實(shí)生活中,知禮、守禮、行禮的人會(huì)贏得別人的尊敬和信任,反之,非禮、棄禮的人往往為社會(huì)所唾棄。作為大學(xué)生要注重禮儀修養(yǎng)。然而,禮儀修養(yǎng)決不僅僅是是一種外在的表現(xiàn)形式,它是與人內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)的,是其內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)的反射和折射。古人云:“相由心生。”說(shuō)明了這兩者之間的關(guān)系,F(xiàn)在人也曾提出這一觀點(diǎn):知識(shí)美容論。他們認(rèn)為掌握豐富的知識(shí),深化自己的內(nèi)涵,是一種深層次的化妝,生命的化妝。因?yàn)槿说木衩婷驳乃茉,在很大程度上取決于其思想境界、道德情操和文化素養(yǎng)這些內(nèi)在的品質(zhì)。這才是人生命美的長(zhǎng)青樹。比如,有的人盡管穿著高級(jí)的名牌衣服,但他的服飾樣式、色彩的選擇都不合適,穿在身上整體效果并沒有顯示出美的.效果;有的人禮儀語(yǔ)言表達(dá)很動(dòng)聽,但給人的感覺是言不由衷;有的人在社交場(chǎng)合盡管按要求做了一些禮儀動(dòng)作,但只是形似沒有神似,因?yàn)樗麤]有外在表現(xiàn)的根基——內(nèi)在的修養(yǎng)。為此,大學(xué)生在學(xué)習(xí)行為規(guī)范的同時(shí),還要注重自己的內(nèi)在修養(yǎng),在勤奮求知中不斷地充實(shí)自己,以提高自己的禮儀水平。大學(xué)生注重內(nèi)在修養(yǎng)主要有三個(gè)方面的內(nèi)容:
一、思想道德修養(yǎng)
思想道德修養(yǎng)是反映一個(gè)人的道德意識(shí)、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過(guò)程,同時(shí)也是指達(dá)到一定的境界 。有德才會(huì)有禮,缺德必定無(wú)禮,道德是禮儀的基礎(chǔ),F(xiàn)實(shí)生活中,為人虛偽、自私自利、斤斤計(jì)較、唯我獨(dú)尊、嫉妒心強(qiáng)、苛求于人、驕傲自滿的人,對(duì)別人不可能誠(chéng)心誠(chéng)意、以禮相待。因此,只有努力提高思想道德修養(yǎng),不斷地陶冶自己的情操,追求至善的理想境界,才能使人的禮儀素質(zhì)和禮儀水平得到相應(yīng)的提高。
二、文化修養(yǎng)
風(fēng)度是人格化的表征,是精神化了的社會(huì)現(xiàn)象,它是人們長(zhǎng)期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結(jié)果。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問(wèn)題周密,分析問(wèn)題透徹,處理問(wèn)題有方,而且反應(yīng)敏捷,語(yǔ)言流暢,自信穩(wěn)重,在社會(huì)交往中具有吸引力讓人感到知識(shí)上獲益匪淺,身心上愉快舒暢。相反,文化層次較低的人,缺乏自信,給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此,只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平,增加社交的“底氣”,才能使自己在社交場(chǎng)合上溫文而雅、彬彬有禮、瀟灑自如。
三、藝術(shù)修養(yǎng)
藝術(shù)是通過(guò)塑造具體、生動(dòng)的感性形象來(lái)反映社會(huì)生活的審美活動(dòng)。藝術(shù)作品積淀著豐厚的民族文化藝術(shù)素養(yǎng),更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和道德觀念。因此,我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí),必然會(huì)受到民族文化的熏陶,同時(shí)也受到藝術(shù)家世界觀、道德觀等方面的影響,傾心于藝術(shù)家所描述的美的境界中,獲得審美的陶醉和藝術(shù)的升華。思想道德得到啟迪,高尚的道德情操和文明習(xí)慣就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。因此,要有意識(shí)盡可能的多接觸內(nèi)容健康、情趣高雅藝術(shù)性強(qiáng)的作品,如文學(xué)作品、音樂(lè)、書法、舞蹈、雕塑等,它對(duì)人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。
第二節(jié)與教師交往的禮儀
與教師的交往是大學(xué)生人際交往的重要的內(nèi)容。教師是大學(xué)生感悟人生、獲得知識(shí)、學(xué)有所成的引路人。古語(yǔ)云:“師同父母”,“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”。為此,作為深受教師教誨的大學(xué)生,在于教師交往過(guò)程中應(yīng)熱愛與尊重老師,尊重老師上午勞動(dòng),虛心接受教師的批評(píng)教育,嚴(yán)格遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范。
一、在老師課堂教學(xué)中應(yīng)注意的禮儀
這些禮儀包括:1、為教師作好課前準(zhǔn)備。如擦干凈黑板、講臺(tái)、搬教學(xué)儀器等。2、教師宣布上課,班長(zhǎng)喊“起立”,同學(xué)起立站好對(duì)老師行注目禮,老師向同學(xué)告別說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖姟保瑢W(xué)向老師告別說(shuō)“老師再見”,待老師離開課堂,同學(xué)再自由活動(dòng)。3、同學(xué)起立向老師問(wèn)候時(shí)姿態(tài)要端正。具體要求:(1)頭正,雙目平視,嘴角微張,下頜微收,面容平和自然。(2)雙肩放松,稍向下沉,人體有向上的感覺。(3)軀干挺直,做到挺胸、收腹、立腰(4)雙肩自然下垂于身體兩側(cè),手指貼攏褲縫。(5)雙腿直立,并攏,腳跟相靠,腳尖分開成60度。4、班長(zhǎng)喊“起立”的聲音要洪亮有力。同學(xué)們問(wèn)候的聲音要大聲清楚,充滿對(duì)老師的尊重的真感情。5、為了上好每堂課老師都要花費(fèi)很多的心思。因此學(xué)生以飽滿的情緒,集中精神,積極思考,聽好每一堂課。6、老師提問(wèn),學(xué)生應(yīng)該站起來(lái)回答,答不上來(lái)的問(wèn)題應(yīng)說(shuō):“對(duì)不起,我還沒考慮好”有疑問(wèn)提問(wèn),應(yīng)先舉手,經(jīng)老師允許后發(fā)言不應(yīng)邊舉手邊說(shuō)問(wèn)題。7、老師布置的作業(yè),是課堂教學(xué)的延續(xù),同樣傾注了老師的苦心,學(xué)生應(yīng)該按時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成各種作業(yè),并且認(rèn)真體會(huì)老師在 作業(yè)上細(xì)心批改之處。8、對(duì)老師講述的內(nèi)容有異議時(shí),最好下課后單獨(dú)找老師交換意見,共同探討。若非提不可也要注意場(chǎng)合和方式,態(tài)度要誠(chéng)懇,謙虛恭維,不可擾亂課堂秩序,影響授課計(jì)劃。9、虛心接受老師的批評(píng)教育,并認(rèn)真的改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。若老師的批評(píng)與事實(shí)有出入時(shí),要在老師講過(guò)后平心靜氣地加以解釋,或在事后尋找適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、時(shí)機(jī)加以說(shuō)明。若與老師發(fā)生矛盾,不要頂撞老師,更不要在課下散布對(duì)老師不滿的情緒,發(fā)泄無(wú)理言辭。10、上課遲到的同學(xué)應(yīng)先在教室門外喊“報(bào)告”,待老師允許后在進(jìn)入教室,未經(jīng)允許不得擅自進(jìn)入。11、對(duì)老師的相貌和衣著不要指指點(diǎn)點(diǎn),品頭論足,要尊重老師的人格和習(xí)慣。
二、請(qǐng)教老師問(wèn)題時(shí)要注意的禮節(jié)
具體內(nèi)容有:1、事先把請(qǐng)教的問(wèn)題考慮清楚,以便明確地向老師提問(wèn)。2、請(qǐng)教的態(tài)度要謙虛,不要隨意打斷老師的講述,若遇到觀點(diǎn)不同,可用征詢語(yǔ)氣委婉地說(shuō)出自己想法,謙虛地與老師探討。不要反問(wèn)和質(zhì)問(wèn)老師。
三、到老師家拜訪應(yīng)注意的禮節(jié)
1、要有約在先。在飛速發(fā)展的今天,時(shí)間就是效率。五天工作制,天天有工作計(jì)劃,人人有工作安排,所以有事需要拜訪老師應(yīng)該事先約好,臨時(shí)拜訪、不速之客不禮貌。預(yù)約時(shí)間要盡量準(zhǔn)確,并且要照顧老師的時(shí)間。拜訪時(shí)間不宜太早,白天避開吃飯和休息時(shí)間,晚上不要太晚。約時(shí)間的同時(shí)要說(shuō)清楚拜訪事由,讓老師事先有準(zhǔn)備。2、守時(shí)踐約。拜訪老師要準(zhǔn)時(shí),不要提前,更不要遲到。若提前到了可到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到時(shí)再進(jìn)。因?yàn)榈骄邮野菰L,提前去,別人沒準(zhǔn)備好,容易引起尷尬。遲到是很不禮貌的事,因不可避免的原因不能按時(shí)到達(dá),應(yīng)想辦法提前通知老師并誠(chéng)懇道歉;通知不了老師,過(guò)后一定要專門道歉,爭(zhēng)取諒解。3.禮貌登門。到了老師家門口要線按門鈴或敲門,門即使開著的也要敲門。按門鈴或敲門是動(dòng)作要輕,要有節(jié)奏的停頓,仔細(xì)聽是否有回音。不要連續(xù)不斷用力敲門。4.見面禮節(jié)。老師開門后要問(wèn)候老師。若去不認(rèn)識(shí)的老師家拜訪應(yīng)先確認(rèn)老師的身份,然后再問(wèn)候,作自我介紹,如說(shuō)“你好,請(qǐng)問(wèn)這是張老師的家嗎?”“張老師在家嗎?”“張老師打擾你了我是中文系的學(xué)生,叫×××”。如果敲錯(cuò)門別忘了道歉。老師請(qǐng)你進(jìn)門后你在進(jìn)門。進(jìn)屋后,屋里若有其他的人應(yīng)與其他人點(diǎn)頭致意。5.拜訪中的禮儀。進(jìn)屋后東西不要亂放,老師請(qǐng)坐后再坐下,并向老師謝座。與老師交談時(shí)注意交談禮節(jié)。6.拜訪時(shí)間不應(yīng)太長(zhǎng),一般不超過(guò)20分鐘為好。到吃飯、休息時(shí)間應(yīng)告辭。有其他客人來(lái)訪時(shí)也應(yīng)告辭。不要老看表,讓人覺得你急于想走,也不要在老師說(shuō)完一段話或一件事后,立即提出告辭,這樣會(huì)使老師覺得你不耐煩和不感興趣。告辭時(shí)一般遵從“先謝后辭”的原則。如恭敬地對(duì)老師說(shuō)“打擾多時(shí)了,我該告辭了,謝謝你的幫助指教,再見”。老師相送,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)老師留步。
第三節(jié)與同學(xué)交往的禮節(jié)
在大學(xué)學(xué)習(xí)里,同學(xué)朝夕相處,是親密的伙伴。同學(xué)情是大學(xué)生生活中最寶貴的財(cái)富,它具有純真浪漫充滿活力的特點(diǎn)。為此,與同學(xué)們交往應(yīng)注意遵循有關(guān)的禮儀規(guī)范,從而建立一個(gè)和睦的同學(xué)關(guān)系網(wǎng),使自己度過(guò)一段美好難忘的大學(xué)時(shí)光。
一、相互尊重
相互尊重體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.見面要主動(dòng)與同學(xué)打招呼問(wèn)候。與同學(xué)打招呼一方面表示對(duì)同學(xué)的尊重,另一方面表明自己自信健康的心態(tài)。2.當(dāng)同學(xué)們遇到困難如學(xué)習(xí)暫時(shí)落后,遭遇不幸,偶爾的失敗,不應(yīng)嘲笑、諷刺、歧視,應(yīng)該熱情幫助,真誠(chéng)伸出援助之手。3.對(duì)同學(xué)們的相貌、體態(tài)、衣著不要品頭論足,對(duì)同學(xué)的生理缺陷尤其不能嘲笑,更不能給同學(xué)起侮辱性的綽號(hào)。4.男女同學(xué)交往要互相尊重,貪圖舉止有分寸。交往大方又不能輕浮,開玩笑要講究分寸,不宜動(dòng)手動(dòng)腳打打鬧鬧。
二、 禮貌相待
有求于同學(xué)時(shí),須說(shuō)“請(qǐng)”,“謝謝”,“麻煩你”等禮貌語(yǔ)言,借用學(xué)習(xí)用品時(shí),應(yīng)先征求同意后再拿,用后及時(shí)歸還并致謝。
三、和睦相處
和睦相處體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.在學(xué)生宿舍里,同學(xué)們要自覺遵守作息時(shí)間,按時(shí)起床,按時(shí)熄燈就寢,起床、就寢動(dòng)作要輕,說(shuō)話聲音要小,盡量避免打擾別人。2.自覺保持宿舍衛(wèi)生,既要搞好個(gè)人衛(wèi)生,又要熱心主動(dòng)的搞好室內(nèi)的衛(wèi)生。3.不要隨便在他人的床上坐臥。未經(jīng)主人允許不要隨便動(dòng)用他的茶具、碗筷、毛巾等用具。不要隨便翻閱他人的書信、日記等。4、帶朋友到宿舍來(lái)玩不要在宿舍嬉戲、打鬧、喧嘩,以防影響其他同學(xué)的休息、學(xué)習(xí)。5.對(duì)來(lái)拜訪的同學(xué)要禮貌友善。對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的到來(lái)要禮貌周到的接待。6.愛護(hù)宿舍的公共財(cái)務(wù)及各種用品,主動(dòng)打開水,,搞好宿舍同學(xué)的團(tuán)結(jié),互助互量,嚴(yán)于律己,寬待于人。7.參與校內(nèi)各種集體活動(dòng),要遵守各項(xiàng)有關(guān)規(guī)則,同學(xué)們要謙讓有禮,相互照顧幫助。
四、與外國(guó)學(xué)生交往的禮節(jié)
體現(xiàn)以下幾個(gè)方面:1.按時(shí)守約。這是國(guó)際交往中非常重要的禮貌。參加外事活動(dòng)和赴約,要按時(shí)到達(dá),因有不可避免的原因不能到達(dá),應(yīng)想辦法提前通知并以誠(chéng)摯的歉意。2.儀表整潔得體。衣著要整齊大方,衣領(lǐng)袖口要干凈,皮鞋要上油擦亮,男士要穿西裝打領(lǐng)帶,梳好頭發(fā),刮凈胡子,修好指甲。3.舉止要大方,端莊穩(wěn)重,表現(xiàn)自然,站有站相,坐有坐相。交往前不要吃有刺激性的食物。4.言談要文雅。言談的態(tài)度要誠(chéng)懇、自然、大方,語(yǔ)氣要和藹可親,表現(xiàn)要得體,不要詢問(wèn)婚姻、資產(chǎn)、工資等敏感話題。5.尊重各國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣。不同國(guó)家、民族,由于不通歷史、文化、宗教等因素,各有其特殊的風(fēng)俗禮節(jié),在社交交往中要予以重視。不要隨意談?wù)搰?guó)家的內(nèi)政、外交、宗教等問(wèn)題。6.送禮不必有太多謙卑之詞,禮品不必太貴重,但包裝一定要精美,送禮要公開大方。
新生入學(xué),組織參觀學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、辦公樓等學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的重要活動(dòng)場(chǎng)所上入學(xué)教育的必不可少的內(nèi)容,它對(duì)于新同學(xué)迅速地熟悉大學(xué)校園,盡快地實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變有獨(dú)特的作用。為此,新同學(xué)要注意參觀禮儀。其具體內(nèi)容有:1.遵守紀(jì)律,聽從指揮,按時(shí)到達(dá)參觀地點(diǎn).2.聽參觀介紹時(shí),要認(rèn)真,不要講小話,不要對(duì)介紹的老師品頭論足.未經(jīng)允許,不要隨便走動(dòng)和隨便翻東西.4.提問(wèn)時(shí)要有禮貌。如可說(shuō)“老師,請(qǐng)問(wèn).....”并認(rèn)真聽解答,教師解答后應(yīng)表示感謝。
第五節(jié) 教室禮儀
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,同學(xué)們每天在部分時(shí)間都是在教室里度過(guò)的,它應(yīng)是一個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)所。為此,同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守教室的禮儀規(guī)范要求。
一、 整潔的儀容穿著
同學(xué)進(jìn)入教室要面容清潔,頭發(fā)整齊,男同學(xué)不要胡子拉碴,女同學(xué)不要化妝。衣要整潔。夏天不能穿背心、拖鞋到教室,也不能敞胸露懷。
二、舉止得體
聽課時(shí)不能扇扇子,冬天課堂上不能戴口罩。不能吃東西,喝水,嚼口香糖,聽錄音機(jī)。座姿要端正,具體要求:1.入座時(shí)要輕要穩(wěn)。先走到座位前,在轉(zhuǎn)身輕穩(wěn)地坐下。女生入坐時(shí),若是裙裝,應(yīng)用手將裙稍微攏一下,坐下后嘴唇微閉,下顎微收,面容平和自然,不要隨意挪動(dòng)椅子,發(fā)出巨大的聲音。3.雙肩平正放松,兩臀自然彎曲放在課桌上,兩手不要交叉在胸前,不要抱起肩膀,也不要攤開雙臂,趴在桌子上或者放在臀下。4.立腰挺胸,上體自然垂直。不要前傾后仰或歪歪扭扭,東搖西晃,也不要斜靠在椅子上。5.雙膝自然并攏,雙腿正放,垂直地面,雙腿不要過(guò)于分開,也不要長(zhǎng)長(zhǎng)得伸開,腿也不要不停地抖動(dòng)。5.坐在椅子上時(shí)至少要坐滿椅子的三分之二。7.離坐時(shí),咬自然穩(wěn)當(dāng),右腳向后收半步在站起來(lái)。
三、 注意保持教室的衛(wèi)生和秩序
不要在黑板、墻壁、課桌椅上亂寫亂畫,不要在教室里亂扔果皮、紙屑,不要在教室
亂扔果皮、紙屑、不隨地吐痰。在教室里隨時(shí)保持安靜、整潔,維持教室的良好學(xué)習(xí)環(huán)境。課間不要追逐打鬧,以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。課間休息時(shí),在走廊里行走時(shí)要靠右行,不要快速奔跑猛拐。
第六節(jié)、辦公室禮儀
辦公室是老師備課辦公的地方,是一個(gè)嚴(yán)肅安靜的場(chǎng)所,同學(xué)到辦公室去拜訪老師、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)注意有關(guān)的禮節(jié):
一、進(jìn)出辦公室的禮節(jié)
進(jìn)出辦公室的禮節(jié)要注意:1.學(xué)生進(jìn)老師辦公室一定要敲門,得到允許時(shí)方可進(jìn)入。2.進(jìn)入后應(yīng)于看到的其他老師點(diǎn)頭致意。3.注意不要坐在其他老師的座位上,也不要隨便亂翻辦公室的東西。4.事情辦完,立即離開辦公室并禮貌與老師告別。告別一般是先謝后辭,如說(shuō)“謝謝老師,再見!”5.進(jìn)出辦公室的動(dòng)作要輕,不要大聲喧嘩,以免影響其他老師工作,6.到辦公室找領(lǐng)導(dǎo),一定要預(yù)約,并要按時(shí)到達(dá)。
二、與老師交談的禮儀
與老師交談的禮儀要注意:1.與老師交談態(tài)度要誠(chéng)懇,說(shuō)話要實(shí)實(shí)在在,實(shí)事求是?吞滋嘁彩且环N失禮。2.認(rèn)真傾聽老師的講話,與老師交流的時(shí)間應(yīng)有50%以上,注視位置大致在老師的雙肩與頭的三角區(qū),必要時(shí)點(diǎn)頭應(yīng)和老師的講話。3.交談中少打手勢(shì),音量適中。手勢(shì)過(guò)大,聲音過(guò)大都是不禮貌的。一般來(lái)講,手勢(shì)的幅度是上不過(guò)肩下不過(guò)腰。4.距離適中。交談距離1.5米左右,太近和太遠(yuǎn)都是不禮貌的。5.不要隨便打斷老師談話中如果有急事需要先離開,應(yīng)向老師打招呼表示歉意。6.當(dāng)你不贊成老師的觀點(diǎn)時(shí),不要直接頂撞,更不要反問(wèn)和質(zhì)問(wèn)老師,應(yīng)婉轉(zhuǎn)地表示自己的看法。如可說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題值得我考慮一下,不過(guò)我認(rèn)為似乎……”等
第七節(jié)舞會(huì)禮儀
舞會(huì)是同學(xué)們結(jié)識(shí)朋友、增進(jìn)交往、加深友誼、溝通信息的重要方式,也是同學(xué)們陶冶情操、鍛煉身體、豐富文娛生活的重要方式,為此,新同學(xué)要懂得舞會(huì)禮儀,使自己在舞會(huì)上盡顯儒雅風(fēng)度,增加吸引力。
舞會(huì)前的準(zhǔn)備
舞會(huì)準(zhǔn)備如下:1.儀容整潔,穿戴大方得體。喃同學(xué)應(yīng)注意梳理頭發(fā)、剃須,穿西裝、系領(lǐng)帶、穿皮鞋或者其他整齊的服裝。女同學(xué)可以淡妝,灑香水,適當(dāng)佩帶一些首飾。穿裙子中跟以上的鞋或其他漂亮華麗但不過(guò)分妖艷的服裝。2.舞會(huì)前應(yīng)洗澡,換干凈衣服。3.不要吃帶刺激性氣味的食品,如韭菜、大蒜、酒等,要注意清潔口腔,如漱口,嚼口香糖、茶葉。
一、邀舞
邀舞要注意:1.當(dāng)舞曲響起時(shí),通常男同學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)女同學(xué)跳舞。邀舞時(shí)步履一貫莊重從容,當(dāng)走到女同學(xué)面前時(shí),面帶微笑,15度彎腰鞠躬,并禮貌說(shuō)“我可以請(qǐng)你跳這支曲子嗎?”或者“請(qǐng)你跳個(gè)舞可以嗎?”2.如果女同學(xué)有男舞伴在身邊,一般不宜前往邀請(qǐng),或需征得男舞伴的同意。如“請(qǐng)你的舞伴跳個(gè)舞可以嗎?”或“請(qǐng)?jiān)试S我同你的舞伴共舞”。3.如果自己帶有舞伴。一般第一首曲子和最后一首曲子應(yīng)邀舞伴共舞。
二、 應(yīng)舞
應(yīng)舞時(shí)要注意:1.男同學(xué)邀舞時(shí),女同學(xué)應(yīng)說(shuō)“謝謝”或微笑起立走向舞池;2.拒絕男同學(xué)邀舞時(shí)應(yīng)委婉而禮貌.好“ 對(duì)不起,我已經(jīng)答應(yīng)那位同學(xué)的邀請(qǐng)了”、“對(duì)不起,我不會(huì)跳這支曲子”。3.對(duì)同一男同學(xué)的第二次邀舞,一般不要拒絕.4.兩位男同學(xué)同時(shí)邀舞時(shí),答應(yīng)一位,應(yīng)對(duì)另外一位表示歉意,如“對(duì)不起,下支曲子我跟你跳”。5.不要?jiǎng)偩芙^一位同學(xué)男同學(xué)的邀舞,馬上以接受另一位男同學(xué)的邀舞。
三、共舞
共舞要注意:1.標(biāo)準(zhǔn)的舞姿:整個(gè)身體始終保持平、正、直、穩(wěn),無(wú)論是進(jìn)退,還是轉(zhuǎn)動(dòng)到要掌握好,還是轉(zhuǎn)動(dòng)都要掌握好重心;跳舞時(shí)男方用手扶住女方的腰肢,左手抬起使左臂以弧形向上與肩部水平線,掌心向上,拇指平展,將女伴的右掌托起;女方將左手輕輕放在男方右肩上,目光一般超過(guò)對(duì)方的肩往后看。2.共舞時(shí)男女雙方應(yīng)面帶笑容,表情謙和悅目,給人以優(yōu)美感;動(dòng)作要協(xié)調(diào)舒展,和諧默契。3.說(shuō)話和氣,聲音要清細(xì),不要旁若無(wú)人地大聲談笑。4.男同學(xué)要照顧女同學(xué)的舞步,如轉(zhuǎn)圈、跳花要提醒一下。5.一曲終了,男同學(xué)應(yīng)謝謝女同學(xué)并送回坐位。6.兩位女同學(xué)可以共舞,但兩位男同學(xué)不可以共舞。
第八節(jié)校園公共場(chǎng)合禮儀
校園公共場(chǎng)所是同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的地方,每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任維護(hù)它的秩序,為此應(yīng)遵循如下的禮儀規(guī)范。
一、在圖書館、閱覽室應(yīng)注意的禮儀
1.進(jìn)館要衣著整潔,不要穿背心拖鞋。2.辦理借還書手續(xù)及進(jìn)館要按照次序。3.就坐時(shí),移動(dòng)椅子不要發(fā)出聲音。不要為朋友占座位。走路要輕,閱讀時(shí)不要發(fā)出聲音,不要和熟人交談,更不能喧嘩、吃零食、扔廢紙,不要在閱覽室睡覺。4.查閱卡片和圖書時(shí)要輕拿輕放、輕翻。不能私自剪裁圖書資料。5.對(duì)開架書刊應(yīng)逐冊(cè)取閱,不要同時(shí)占有多份,閱后立即放回原處。
二、觀看體育比賽應(yīng)注意的禮儀
1.提前入場(chǎng),進(jìn)場(chǎng)后盡快坐到觀眾席,2.觀看時(shí)不要大聲喧嘩,高聲喊叫3.觀看比賽應(yīng)對(duì)比賽雙方一視同仁,持公平態(tài)度。4.禮貌對(duì)待運(yùn)動(dòng)員的比賽,對(duì)其偶爾的事物要原諒、鼓勵(lì),不可當(dāng)場(chǎng)出口不遜,仍物品。5.要支持裁判員的工作。瞬息萬(wàn)變的體育競(jìng)技,難免出現(xiàn)判斷失誤,不應(yīng)對(duì)裁判起哄無(wú)理。6.要維護(hù)場(chǎng)內(nèi)公共衛(wèi)生,7.退場(chǎng)時(shí)不要擁擠。
四、在影劇院應(yīng)注意的禮儀
1.提前入場(chǎng),如在演出或電影開場(chǎng)后到場(chǎng)則應(yīng)輕輕的入座,穿過(guò)座位時(shí)姿態(tài)要低,腳步要輕,不要影響他人觀看。對(duì)起身讓座的觀眾要致謝。2.要自覺遵守場(chǎng)內(nèi)規(guī)則,不吃有響聲的食物,不隨地吐痰、亂仍果皮紙屑。3.觀看時(shí)座姿要穩(wěn),不要時(shí)常左右搖晃。不要把腳蹬在前排的座位背上,以免弄臟別人的衣服。4.節(jié)目演出或電影放映時(shí)要保持安靜,不要大聲討論、說(shuō)話。5遇到咳嗽、打噴嚏時(shí)要用手帕捂住鼻口,以防飛沫濺到他人的身體上。6.演出或影片放映中不應(yīng)隨便走動(dòng),也不應(yīng)隨便退場(chǎng),不得已退場(chǎng),離座動(dòng)作輕、身姿放低,不要站在過(guò)道或劇場(chǎng)門口。
學(xué)生禮儀常識(shí)4
1.如果你想暗示對(duì)方結(jié)束通話:你可以重復(fù)這一點(diǎn)。
2.先掛電話的人:狀態(tài)較高的人先掛起。如果長(zhǎng)者先掛,當(dāng)他們尋求幫助時(shí),他們會(huì)被要求先掛。
3.不要用手機(jī)傳遞重要信息,重要信息較好采訪。
4.不要在醫(yī)院或機(jī)場(chǎng)使用手機(jī),以免影響機(jī)場(chǎng)和醫(yī)院的電子設(shè)備。
5.當(dāng)您致電時(shí),請(qǐng)注意,在某些地方,不允許使用手機(jī)。例如,禁止加油站,餐館,酒吧,劇院,電影院和火車行李站使用移動(dòng)電話。
6.不使用手機(jī)時(shí),請(qǐng)鎖定手機(jī)按鈕以防止意外撥打特殊電話號(hào)碼,如119,110,120。
7.不是所有人,不要借用別人的手機(jī)。
8.手機(jī)音調(diào)的.音調(diào)較好是上升,讓你快樂(lè),溫柔,禮貌,沒有特別的東西較好較好省略,直接打個(gè)招呼。
9.在公共場(chǎng)合,移動(dòng)電話處于振動(dòng)狀態(tài),您不應(yīng)該公開呼叫。不要通過(guò)電話拍攝他人。
10.如果是固定電話,請(qǐng)放下電話,否則聲音肯定會(huì)抹去你面前的好照片。
11.如果你按免提,你必須告訴對(duì)方。
12.手機(jī)較好放在公文包里。
學(xué)生禮儀常識(shí)5
。ㄒ唬┬蜗蠖Y儀
著裝要整潔、樸素大方,扣齊鈕扣或拉好拉鏈,整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、集會(huì)活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服。
不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
按要求系好紅領(lǐng)巾:先把紅領(lǐng)巾折四折,置于衣領(lǐng)內(nèi),紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨,打好領(lǐng)結(jié),翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。
每天早晚必須洗臉、刷牙,保持面部干凈。
不留長(zhǎng)指甲,不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢,飯前便后要洗手。
經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗,發(fā)型大方得體,不染發(fā),不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額,側(cè)發(fā)不掩耳,后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼,長(zhǎng)發(fā)不披肩。
坐有坐相,站有站樣,走有走姿,面帶微笑,舉止文明,落落大方。
。ǘ┱n堂禮儀
預(yù)備鈴響起,應(yīng)迅速回教室入座,靜候老師。上課鈴響,老師進(jìn)教室,值日生喊“起立”,全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好,老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無(wú)聲響。
上課時(shí),如有特殊情況晚到班級(jí),應(yīng)于教室后門口站定,經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
注意讀寫姿勢(shì),做到:胸離桌一拳,眼離書一尺,手離筆尖一寸。
課堂上,各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講,積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
別人發(fā)言時(shí),認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
課堂小組活動(dòng)時(shí),要有全局意識(shí),聽從組長(zhǎng)安排,分工協(xié)作,積極與伙伴溝通,完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴,共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要主動(dòng)關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
下課時(shí),應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中,課本、字典等放在座位左上角)再離開教室。離開教室時(shí),讓老師先行。
(三)活動(dòng)禮儀
課間活動(dòng)時(shí),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規(guī)則,愛護(hù)游戲伙伴。
集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓,主動(dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí),要服從大家的共同意愿,遵守時(shí)間,不單獨(dú)行動(dòng)。
參加競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),遵守比賽規(guī)則,尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要按照程序向有關(guān)人員提出,心平氣和地進(jìn)行溝通。
觀看比賽,做文明拉拉隊(duì)員,不喝倒彩。不為已方的勝利而得意忘形,不諷刺挖苦失利者。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德,說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌,舉止大方,彬彬有禮。
出入教室、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,有秩序按指定線路行走,不擁擠,不搶道。
各種活動(dòng)中,都要注意保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)“綠色行為”,如:愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾分類放置等。
。ㄋ模┘瘯(huì)禮儀
舉行升旗儀式或集會(huì)時(shí),集合列隊(duì)要快、靜、齊,并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng),在指定位置坐(站)好,靜候儀式或集會(huì)開始。
靜心傾聽發(fā)言人講話,講話結(jié)束后禮貌鼓掌;顒(dòng)結(jié)束后,目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng),再聽從指揮有序退場(chǎng),不搶先、不喧嘩。
在集會(huì)過(guò)程中不交頭接耳,不擅自走動(dòng)或離場(chǎng),不在會(huì)場(chǎng)吃零食,不亂扔果皮紙屑,保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。
頒獎(jiǎng)典禮中,受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表,穩(wěn)步入場(chǎng),面帶微笑雙手接獎(jiǎng),接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎(jiǎng)完畢按指定路線歸隊(duì)(座)。
報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。
確實(shí)有特殊情況需要離開會(huì)場(chǎng),先取得老師的同意才能離開。
。ㄎ澹┳饚煻Y儀
進(jìn)校門時(shí),見了老師面帶微笑,站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問(wèn)候,老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問(wèn)好。
放學(xué)時(shí),排好路隊(duì)集體離校,主動(dòng)與老師和同學(xué)說(shuō)“再見”,不無(wú)故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。
進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門,老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時(shí),眼睛不要左顧右盼,說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ),盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時(shí),不隨意打擾,等教師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。
不隨便翻閱老師辦公室的東西,不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,但確實(shí)有急事,可給老師寫個(gè)留言。如果是與老師事先約好,則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
上下樓梯時(shí),要輕聲慢步靠右行走。遇到老師或客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好,并向右側(cè)避讓,讓老師和客人先行。
要誠(chéng)懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí),要心平氣和地進(jìn)行溝通,不賭氣,不吵鬧,不在背地里非議他人。
指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
(六)同學(xué)禮儀
尊重同學(xué),互助互愛,同學(xué)間要互相問(wèn)候“你早”、“你好”,可點(diǎn)頭、招手,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。
同學(xué)間的.交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等,問(wèn)后要道謝;同學(xué)回答不上來(lái),說(shuō)“不要緊,這個(gè)問(wèn)題比較難回答,耽擱了你的時(shí)間,謝謝”等。
不給同學(xué)取綽號(hào),不挖苦諷刺他人,不說(shuō)讓對(duì)方難堪的話。不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、39.搬弄是非。如果傷害了他人,應(yīng)該及時(shí)真誠(chéng)地道歉。
向別人借東西,要先征得別人同意;對(duì)別人的東西要加倍愛護(hù),并且信守諾言,按時(shí)歸還。
游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則,相互禮讓。不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
任何時(shí)候得到別人的幫助,都要及時(shí)表達(dá)謝意。
講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。
。ㄆ撸┬凶叨Y儀
走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動(dòng),步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
上下樓、過(guò)樓道靠右行,出入教室、辦公室,會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。
遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。
行人互相禮讓,主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路,主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。
向別人打聽道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,年輕人問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問(wèn)路;聽完回答之后,一定要說(shuō):“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,自己不清楚,應(yīng)說(shuō):“很抱歉,我不知道,請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。”
。ò耍┥於Y儀
立正站立,行注目禮。
認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
。ň牛┚筒投Y儀
餐前洗手。遵守秩序,排隊(duì)領(lǐng)取餐具、食物品,排隊(duì)不加塞,不敲打餐具,保持安靜。領(lǐng)取餐具、食品后,進(jìn)入各餐室指定位置就座。就座時(shí),兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
進(jìn)餐時(shí)保持安靜,飯、菜、湯要吃凈,不偏食、不挑食,愛惜糧食。不將食物帶出餐室邊走邊吃。
餐畢將殘湯余羹、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi),將餐具輕放到指定地點(diǎn),餐巾紙節(jié)約使用,用后不亂扔,保持餐室衛(wèi)生。
學(xué)生禮儀常識(shí)6
上課禮儀:
1、應(yīng)按要求提前進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好課堂用品。
2、預(yù)備鈴響,做好課前準(zhǔn)備,并端坐教室安靜等待。
3、老師宣布上課,迅速起立,向老師問(wèn)好,并鞠躬行禮,待老師答禮后坐下。
4、上下課要互致問(wèn)候,上課開始時(shí),老師說(shuō)“上課”后班長(zhǎng)叫“起立”,全體學(xué)生起立向老師致敬叫“老師好”,老師微微鞠躬致意回應(yīng)說(shuō)“同學(xué)們好”。
5、上課不遲到、不早退,關(guān)閉通訊工具。學(xué)生若上課遲到,應(yīng)在門口喊“報(bào)告”,得到老師允許后進(jìn)入教室,迅速坐好,應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。
6、上課時(shí),身體端正坐直,讀書寫字姿勢(shì)正確;各種物品要輕拿輕放,專心聽講,獨(dú)立思考,認(rèn)真做好課堂筆記。
7、積極思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題,舉手發(fā)言。發(fā)言時(shí),姿態(tài)端莊大方,聲音洪亮清晰。
8、學(xué)生在課堂上準(zhǔn)備提問(wèn)或回答問(wèn)題先舉手,得到允許后,方可站起回答;回答問(wèn)題時(shí)要用普通話,站姿、表情大方,聲音清朗洪亮,其他同學(xué)應(yīng)保持安靜,仔細(xì)聆聽,問(wèn)題回答完畢,老師示意后方可坐下。
9、別人發(fā)言時(shí),要認(rèn)真傾聽,不隨便打斷別人的講話,不做無(wú)關(guān)的動(dòng)作,不發(fā)出各種聲響,更不能取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。
10、上課時(shí),如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情,不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,要關(guān)心同學(xué),聽從老師安排,協(xié)助老師妥善處理。
11、下課鈴響,老師宣布下課時(shí),應(yīng)端正起立,與老師互道“再見”。離開教室時(shí),讓老師先行。
12、晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生不要在教室或附近走廊高聲談話、唱歌、接打電話。
13、對(duì)教學(xué)過(guò)程中所用的儀器、設(shè)備、設(shè)施等公共財(cái)物,要珍惜愛護(hù),做到不在課桌及墻壁亂寫、亂涂、亂刻和亂踏;不私自拆卸、損壞或取走教室內(nèi)的任何設(shè)備。
14、在實(shí)驗(yàn)室上課要聽從老師指導(dǎo),遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要自覺放好儀器。
15、自覺維護(hù)教室的衛(wèi)生清潔,不在教室內(nèi)吸煙、吃食品。課前值日生要認(rèn)真清掃課桌、擦凈黑板,不亂扔雜物、不隨地吐痰,課后要清理抽屜和課室內(nèi)外衛(wèi)生;白天和晚上離開教室要注意關(guān)燈。
課外活動(dòng)禮儀:
1、課間積極參加有益身心健康的`各種體育活動(dòng)和文娛活動(dòng),不大聲喧嘩,不追逐打鬧,不妨礙他人休息,注意禮讓。
2、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的文藝演出、體育競(jìng)賽、科技制作、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、文化節(jié)活動(dòng)以及培養(yǎng)特長(zhǎng)的各種興趣小組活動(dòng);顒(dòng)中,注重合作,富有團(tuán)隊(duì)精神;表現(xiàn)自我才藝時(shí),要謙虛禮貌,尊重并欣賞他人的長(zhǎng)處。
3、積極參加新課程中的綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。在活動(dòng)中,遵守交通規(guī)則,遵守公共場(chǎng)合秩序,舉止大方,彬彬有禮,說(shuō)話、提問(wèn)有禮貌,注意語(yǔ)言文明。
4、出入教室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步,按指定線路有序行走,不擁擠,不搶道。
5、參加比賽時(shí),要遵守比賽規(guī)則,不弄虛作假,不騙取榮譽(yù)。要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,不故意傷害對(duì)方,對(duì)他人的冒犯或過(guò)失要寬宏大量。遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題,要按照程序向有關(guān)人員提出,并心平氣和地進(jìn)行溝通。
6、觀看比賽時(shí),要做文明觀眾,要給比賽雙方隊(duì)員加油鼓勁。
7、在活動(dòng)中,要愛護(hù)校園花草樹木,親近與愛護(hù)大自然,不亂扔垃圾。
學(xué)生禮儀常識(shí)7
一、學(xué)校禮儀
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。
學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。
下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。
待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、服飾儀表:穿著的基本要求是:合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀:學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。
學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。
在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品。
學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。
注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。
同學(xué)間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。
在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。
借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。
對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重,同學(xué)忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì)禮儀:集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。
一般在操場(chǎng)或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場(chǎng)合,因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。
升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。
無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué),都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。
升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。
當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。
升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。
神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。
自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。
7、 升旗禮儀
(1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
(4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮
二、家庭禮儀:
1、尊重長(zhǎng)輩,孝敬父母。
尊重父母的意見和教導(dǎo),經(jīng)常和他們交流思想、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)求得長(zhǎng)輩、父母的教育、幫助,聽取他們的`教導(dǎo)和指點(diǎn)。
2、關(guān)心體貼父母。
承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),例如幫助父母整理家務(wù),打掃衛(wèi)生等,主動(dòng)為父母服務(wù),表達(dá)對(duì)父母的孝心,盡可能地減輕他們的負(fù)擔(dān)。
3、對(duì)父母態(tài)度端正。
不頂撞父母,不鬧脾氣,對(duì)父母的不正確言行要寬容并適時(shí)適度地解釋、說(shuō)明。
4、離家或回家與父母打招呼,未經(jīng)父母許可不得晚歸、遠(yuǎn)出及無(wú)故在外過(guò)夜。
長(zhǎng)輩離家或回家時(shí)要主動(dòng)招呼、遞接物品。
5、進(jìn)父母房間要先敲門,經(jīng)允許后進(jìn)入。
不得隨意翻動(dòng)父母的私人用品。
6、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活,自己的用品收放整齊,不亂擺放。
7、生活節(jié)儉,不浪費(fèi),不擺闊氣,不虛榮攀比,不向父母提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的過(guò)分要求。
8、禮貌待客,謙虛有禮,有客人來(lái)訪,應(yīng)以禮相待,起立相迎,熱情招呼,主動(dòng)問(wèn)候,微笑致意,端茶送水,客人離去,應(yīng)送到門外,并說(shuō)“再見!”或“歡迎再來(lái)”。
三、稱謂禮儀
1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2、不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。
四、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。
1、早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
3、父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。
4、過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
5、過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō):爸爸、媽媽回來(lái)啦,辛苦了。
8、自己告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。
離家時(shí)間較長(zhǎng),寫信或打電話問(wèn)候家人。
五、餐桌禮儀
1、在家時(shí):
(1)請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。
(2)等長(zhǎng)輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃東西或喝湯時(shí)要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲。
(4)別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”。
(5)主動(dòng)給長(zhǎng)輩添飯加菜。
(6)先吃完飯要說(shuō)“大家慢慢吃”。
2、在學(xué)校:
(1)在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。
(2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安靜、文明進(jìn)餐。
(4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。
小學(xué)生要知道的個(gè)人禮儀常識(shí)
尊重禮儀
(1)對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準(zhǔn)確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。
問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問(wèn)候。
(1)早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦。
(4)過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。
(5)過(guò)新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō):祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。
(7)當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō):爸爸、媽媽回來(lái)啦,辛苦了。
(8)自己告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng),寫信或打電話問(wèn)候家人。
兒童個(gè)人禮儀教育
分享不是人類本能,只有經(jīng)過(guò)多年教育和督導(dǎo)才能使孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)分享。餐桌是父母實(shí)施分享教育的好場(chǎng)所,例如,將美食分享送與他人等。在客人來(lái)前將美食藏匿的行為只會(huì)讓孩子學(xué)到自私自利。記得小時(shí)候在體校,一位鞍山來(lái)的女孩子為了不讓其他室友分享到食物,每天夜晚都在感覺大家入睡時(shí)才開始咯吱咯吱進(jìn)食。女孩獲得“老鼠”美名,幾乎沒有朋友。盡管我們?cè)谝粋(gè)房間和一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)并肩作戰(zhàn)了一年,我除了記得大家都叫她“老鼠”,根本想不起她的名字了。
恰當(dāng)幫助
一般而言,孩子注意父母的行為會(huì)比觀察他人行為更多。例如:父母是否不厭其煩地為問(wèn)路人指路甚至主動(dòng)領(lǐng)路,是否在上下電梯時(shí)注意按住開門鍵等候上下行人。通過(guò)這些細(xì)微場(chǎng)景觀察,孩子們會(huì)將父母的行為模式銘記并不由自主進(jìn)行復(fù)制。當(dāng)他們開始幫助別人時(shí),會(huì)逐漸享受到善意所帶來(lái)的“助人悅己”感覺。當(dāng)然父母也要向孩子傳授適度,即在不確定是否需要幫助時(shí)進(jìn)行詢問(wèn)。如:看到老者提重物前行時(shí),要先征得老者同意才可進(jìn)行幫助;對(duì)同齡人也需遵循此原則,避免過(guò)度熱心,對(duì)他人造成不必要的困擾。
如何教育孩子的個(gè)人禮儀
重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍幼兒期是進(jìn)行思想品德教育的啟蒙時(shí)期,禮儀教育是思想品德教育的重要部分。而幼兒期幼兒的可塑性大,容易養(yǎng)成各種習(xí)慣,成人如注意從小培養(yǎng)幼兒文明禮儀,幼兒將終身受益,如果在這個(gè)時(shí)期忽視了對(duì)幼兒禮儀教育,長(zhǎng)大要改就困難了。
俗話說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然。”如今獨(dú)生子女家庭,孩子集萬(wàn)千寵愛一身在家里嬌生慣養(yǎng),成了家里的“小皇帝”、“小公主”,他們從小獨(dú)自玩耍,與玩具交“朋友”,容易形成孤僻、任性。害怕困難,缺乏自制力和堅(jiān)持性,對(duì)人沒禮貌等性格,于是出現(xiàn)了不少家庭對(duì)孩子的禮儀教育的缺失,家里沒有大小之分,愛幼之風(fēng)可是甚之又甚,而尊老不是沒有,只是有些老者出于對(duì)小字輩的愛而愿意當(dāng)“孫子”,長(zhǎng)此以往,對(duì)孩子成長(zhǎng)是沒有好處的,甚至可能是霸道、專橫、唯我獨(dú)尊,不如意,對(duì)長(zhǎng)者甚至是拳打腳踢,如果不加制止,便可能后果不堪設(shè)想。
日常生活中,家長(zhǎng)可以從細(xì)節(jié)中教育孩子。
例如坐的時(shí)候應(yīng)該怎么坐,吃飯的時(shí)候應(yīng)該怎樣,客人來(lái)了又應(yīng)該怎樣,怎樣才能夠成為一個(gè)有禮貌和懂事的小孩子。
當(dāng)然這不必要對(duì)孩子進(jìn)行硬式教育,只要回到家,孩子坐到飯桌上,就可以順帶的進(jìn)行輕松的教育,每天都順帶的進(jìn)行教育,孩子在禮儀教育方面,會(huì)收到很好的效果。
在日常生活中得到培養(yǎng)在日常生活中,我們時(shí)刻注意提醒孩子向其他人問(wèn)好,看到做得好的幼兒,馬上給予表?yè)P(yáng)。
每天每組選出一位值日生,為小朋友服務(wù)。
并且在課余時(shí)間我們老師給孩子講德育故事,跟孩子講禮儀,并讓孩子上臺(tái)來(lái)表演,讓孩子實(shí)際操作。
我發(fā)現(xiàn)孩子并不是不愿意學(xué),而是沒有人教,當(dāng)我在講德育故事的時(shí)候,孩子們聽的很認(rèn)真,兩只眼睛睜得大大的,當(dāng)我在給孩子講禮儀時(shí),孩子們聽的也很認(rèn)真,當(dāng)孩子上臺(tái)表演時(shí),如:如何接待客人,如何跟人打招唿,如何接電話等等,孩子表演的都非常棒,孩子們也學(xué)得很開心。
在家孩子講禮貌的習(xí)慣就要靠家長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)可以利用各種機(jī)會(huì)、各種場(chǎng)合讓孩子得到練習(xí)和鍛煉,例如可以主動(dòng)請(qǐng)鄰居的小伙伴來(lái)家里玩,教他們彼此以禮貌相待。
千萬(wàn)不能因?yàn)榕潞⒆記]有禮貌,就不帶孩子去人家作客,使孩子失去鍛煉的機(jī)會(huì)。
讓孩子從做家務(wù)開始做起。
讓孩子做家務(wù),使他學(xué)會(huì)感恩,讓孩子學(xué)會(huì)養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,促進(jìn)孩子的人際關(guān)系,也可以提升孩子的意志力,做事的承擔(dān)能力,這也是現(xiàn)在社會(huì)當(dāng)中的小孩最缺乏的,所以家長(zhǎng)也要在生活中訓(xùn)練孩子做家務(wù)。
培養(yǎng)孩子懂禮貌講文明必須由家長(zhǎng)做起孩子的禮貌行為來(lái)自對(duì)父母與成人的學(xué)習(xí)和模仿,所以培養(yǎng)孩子講禮貌必須由家長(zhǎng)做起。
家長(zhǎng)還要嚴(yán)格要求自己,尊重老人,每天早晨起來(lái)向老人請(qǐng)安問(wèn)好,孩子自然會(huì)敬重爺爺奶奶,對(duì)爺爺奶奶有禮貌。
如果家里有老人,家長(zhǎng)可以和老人溝通,告訴老人寵愛孩子的壞處,要有理智的愛孩子,我相信老人會(huì)支持年輕父母的教育方法哦,父母平日在家中,無(wú)論自己是否喜愛看書,也最好把書捧在手上,養(yǎng)成孩子愛看書的習(xí)慣。
做到孝敬老人,不說(shuō)粗語(yǔ),做到以身作則。
流行歌曲盡量不要放在家中,在家中,最好放些古典而優(yōu)美的鋼琴歌曲,或者一些靜心的輕音樂(lè),各種民族樂(lè)器演奏的歌曲,這樣可以陶冶孩子高尚的藝術(shù)的情操。
所謂教不過(guò),父之過(guò)。
家長(zhǎng)不小心碰了別人,就主動(dòng)向人道歉,像龍龍這孩子遇到相似的情境,就會(huì)模仿這種好習(xí)慣。
父母日常在家里,應(yīng)該注意言行舉止。
孩子從小就有很強(qiáng)的模仿能力,父母所說(shuō),父母所做的一切,都會(huì)直接影響到孩子。
歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌,是一面照出他肖像的鏡子!币粋(gè)有禮貌的孩子,才會(huì)成為一個(gè)社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)的孩子,一個(gè)能夠被環(huán)境接受的孩子,一個(gè)受歡迎的孩子。
禮貌是一個(gè)抽象的概念,但每一位父母,在養(yǎng)兒育女的生活體驗(yàn)中,都要將禮貌化作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
孩子禮儀教育的重要意義
促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信心、尊重他人:
一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必定有良好的文明修養(yǎng),這樣的人,會(huì)被人尊重,受人歡迎,從心里學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開局面,發(fā)展事業(yè)。而當(dāng)孩子懂得尊重他人,理解他人,形成了良好的行為習(xí)慣,他就會(huì)被別人接納,受大家歡迎,就會(huì)有很多的朋友,而這些朋友又會(huì)間接或直接地給他帶來(lái)相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會(huì),從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力。
有利于幼兒的專注力、秩序感的培養(yǎng):
安靜、安序的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的基本保障。如果每個(gè)孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣,那么當(dāng)他想介入別人的工作的時(shí)候就會(huì)有禮貌的征求別人意見,比如:“xx,我可以和你一起搭積木嗎?”“xx,你可以把你的玩具給我玩一下嗎?”那么,當(dāng)幼兒知道別人想介入到他的工作領(lǐng)域時(shí)會(huì)很有禮貌的介入。這時(shí)候,孩子就會(huì)把所有的注意力集中到正在做的這件事情上,那么,當(dāng)孩子專注了,有秩序了,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的。心里學(xué)家約翰戈特曼的研究也顯示,那些懂得禮節(jié)、禮貌的孩子,其身心會(huì)更加健康,而且會(huì)關(guān)心他人、更富有同情心,朋友更多,學(xué)習(xí)成績(jī)也更好。由此可見,孩子進(jìn)行禮儀教育也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種途徑。
推薦閱讀:中小學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)方法有哪些小學(xué)生不良人際關(guān)系淺談小學(xué)生禮儀教育小學(xué)生的文明禮儀如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)小學(xué)生服飾禮儀
學(xué)生禮儀常識(shí)8
首先,打電話禮儀
1.時(shí)間選擇:和私人電話選擇有效時(shí)間,晚上10點(diǎn)以后,早上7點(diǎn)之前不要打電話,吃飯時(shí)不要打電話,請(qǐng)不要打電話給假期。
2.空間選擇:私人電話較好在家里玩,在單位工作電話。不要使用單位電話談私事,不要在公共場(chǎng)所打電話。
3.快樂(lè)的心情:打電話的時(shí)候一定要保持好心情,所以即使對(duì)方看不到你,也會(huì)以愉快的語(yǔ)氣感染你,給對(duì)方留下好印象,因?yàn)槊娌勘砬闀?huì)影響聲音的變化,所以即使在手機(jī)上,我也要看看我的心態(tài)來(lái)處理它。
你打電話的.時(shí)候一定不要抽煙,喝茶或吃零食。即使是懶惰的姿勢(shì)也可以被另一方聽到。如果你在彎腰時(shí)躺在椅子上,另一方的聲音是懶惰和懶散的。如果你坐直,聲音會(huì)很甜,充滿活力。因此,當(dāng)你打電話時(shí),即使你看不到對(duì)方,你應(yīng)該把自己看作是在前面,并盡可能地注意你的姿勢(shì)。
4.通話時(shí)長(zhǎng):不宜短。長(zhǎng)話短說(shuō),胡說(shuō)八道。把最重要的事情放在前面,并在開始時(shí)介紹自己。
學(xué)生禮儀常識(shí)9
1、學(xué)會(huì)待人處事
邁入職場(chǎng),大家最缺乏的應(yīng)該就是待人處事的技巧,職場(chǎng)就是人間,職場(chǎng)就是江湖,有人的地方就是江湖。大家需要學(xué)習(xí)待人處事的技巧,就是需要學(xué)會(huì)怎樣跟陌生人打交道,學(xué)會(huì)獲得同事的信任和認(rèn)可。
2、脫掉學(xué)生氣
學(xué)生氣也叫書生氣,在學(xué)校自己怎樣矯情都可以,但進(jìn)入社會(huì),邁入職場(chǎng),就需要遠(yuǎn)離學(xué)生氣和書生氣了。具體的做法就是,凡事要負(fù)責(zé),凡事要有交代,事事以職場(chǎng)規(guī)則為導(dǎo)向,讓自己不僅僅外表上還有心理上都越來(lái)越成熟起來(lái)。
3、學(xué)會(huì)商務(wù)禮儀
有些人工作幾年之后還是不是很懂得商務(wù)禮儀,這里說(shuō)的商務(wù)禮儀指的是職場(chǎng)的'尊老愛幼。具體說(shuō)細(xì)節(jié),包括:和公司領(lǐng)導(dǎo)走在一起,自己不能并排或者領(lǐng)先走,而是應(yīng)該緊緊跟著領(lǐng)導(dǎo)后面;和領(lǐng)導(dǎo)出差,應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)先上車,必要時(shí)自己還要幫忙打開車門。也許有人說(shuō)這個(gè)好像有點(diǎn)世故,但是往往這些細(xì)節(jié)會(huì)讓一些公司的領(lǐng)導(dǎo)很享受。
4、不卑不亢
作為職場(chǎng)新人,特別是應(yīng)屆畢業(yè)生剛剛?cè)牍,我們需要尊重公司的每一位同事,但是在態(tài)度上面要做得不卑不亢,不能極端的過(guò)于諂媚,這樣會(huì)招致老同事的討厭。不卑不亢,需要把握火候,這個(gè)需要大家在實(shí)際場(chǎng)景中慢慢琢磨。
學(xué)生禮儀常識(shí)10
一、稱謂禮儀
1、對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名,要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。
2、對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
二、問(wèn)候禮儀
向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意,要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問(wèn)候語(yǔ)。
1、早起后,問(wèn)爸爸(媽媽)早上好。
2、睡覺前,祝爸爸(媽媽)晚安。
3、過(guò)生日:祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè),身體健康
4、過(guò)節(jié)時(shí):祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快。
5、外出時(shí):祝爸爸(媽媽)一路平安。
6、歸來(lái)時(shí):爸爸(媽媽)回來(lái)啦。
三、就餐禮儀
1、吃飯前,要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。
2、吃飯時(shí),讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。
3、吃飯時(shí),不狼吞虎咽,不無(wú)故講話,不隨意走動(dòng),菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。
4、若長(zhǎng)輩給自己添飯夾菜,要說(shuō)謝謝小學(xué)生禮儀常識(shí)大全小學(xué)生禮儀常識(shí)大全。若比父母、長(zhǎng)輩先吃完飯,要請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩“慢吃”。
5、吃飯后,要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
四、穿著禮儀
1、儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。
2、女同學(xué)提倡理短發(fā),不燙發(fā);男同學(xué)理發(fā)理學(xué)生頭,不留長(zhǎng)發(fā),不理分頭。
3、不化妝,不佩戴飾物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋進(jìn)學(xué)校。
4.按學(xué)校規(guī)定穿校服。
五、尊師禮儀
1、見到師長(zhǎng),早上問(wèn)早,中午問(wèn)好,放學(xué)回家說(shuō)再見。
2、進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師,應(yīng)讓老師先行。
3、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告,聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入,離開時(shí)應(yīng)向老師說(shuō)“再見”。
4、發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。
5、課堂上發(fā)言要先舉手,回答問(wèn)題要起立。
六、同學(xué)交往禮儀
1、同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語(yǔ)。
2、同學(xué)間相見要互相問(wèn)候、招呼或點(diǎn)頭。
3、與同學(xué)說(shuō)話語(yǔ)調(diào)要平和,聽同學(xué)說(shuō)話要專心,不輕易打斷別人的話。
4、向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ),問(wèn)后要道謝。
5、不給同學(xué)取綽號(hào),要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的`同學(xué)。
七、升旗禮儀
1、升旗時(shí),要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊(duì)禮。
2、唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音要洪亮。
3、認(rèn)真聽國(guó)旗下的講話。
學(xué)生禮儀常識(shí)11
儀態(tài)舉止禮儀
1、談話姿勢(shì):談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時(shí),首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則,會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2、站姿:站立是人最基本的姿勢(shì),是一種靜態(tài)的美。站立時(shí),身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上,挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作,那樣不但顯得拘謹(jǐn),給人缺乏自信之感,而且也有失儀態(tài)的莊重。
3、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過(guò)大,一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合,入座時(shí)要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會(huì)優(yōu)美、自然。
4、走姿:行走是人生活中的主要?jiǎng)幼,走姿是一種動(dòng)態(tài)的美!靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
同學(xué)交往禮儀
1、同學(xué)之間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。
2、在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。
3、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。
4、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸,偶爾的失敗,學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視,而應(yīng)該給予熱情的幫助。
5、對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
升旗禮儀
1、升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。
2、奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。
3、要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。
4、神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
5、認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
6、唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
迎賓送客的禮儀
在迎接賓客的時(shí)候,通常應(yīng)該說(shuō)“您好,歡迎您,里邊請(qǐng)”等話語(yǔ)。在引導(dǎo)賓客的時(shí)候有一系列細(xì)微的肢體語(yǔ)言禮儀。禮貌的服務(wù)和明確的引導(dǎo)手勢(shì),會(huì)讓賓客感覺到更貼心。迎賓與引導(dǎo)有標(biāo)準(zhǔn)的禮儀手勢(shì),手不是完全張開的,虎口微微并攏,平時(shí)手放在腰間。
在引導(dǎo)過(guò)程中,女性的標(biāo)準(zhǔn)禮儀是手臂內(nèi)收,然后手尖傾斜上推“請(qǐng)往里面走”,顯得很優(yōu)美;男性要體現(xiàn)出紳士風(fēng)度,手勢(shì)要夸張一點(diǎn),手向外推。同時(shí),站姿要標(biāo)準(zhǔn),身體不能傾斜。
引導(dǎo)賓客上樓,手要向上比,眼神也要看到手指向的方向。然后再拉回來(lái)跟賓客說(shuō)明,要去的地點(diǎn)所在樓層,要走的方向,或者搭乘的電梯。引導(dǎo)的禮儀動(dòng)作要配套、完整,儀態(tài)優(yōu)美,聲音悅耳,使人感受到引導(dǎo)人員內(nèi)在的精神和熱忱。這樣會(huì)令賓客感覺良好。 送客的禮儀
送客的禮儀同樣也很重要。送客的時(shí)候有規(guī)范的要求,要使用發(fā)自內(nèi)心的敬語(yǔ),諸如“謝謝您的光臨,請(qǐng)走好”。還要用肢體語(yǔ)言表示感謝,鞠躬的角度達(dá)到 30度以表示衷心感激,然后迅速直起身體來(lái),目送賓客離開。
文明就餐禮儀
1、保持良好的就餐秩序,要注意遵守秩序,在規(guī)定的窗口下,自覺排隊(duì)購(gòu)飯,不插隊(duì)、代買、有急事的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)照顧。
2、要珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具,不挑食,不亂倒剩飯剩菜,愛惜糧食。
3、要學(xué)會(huì)尊重和禮讓。尊重炊管人員的勞動(dòng),發(fā)生矛盾后,要注意謙讓諒解,洗碗時(shí)相互禮讓,不搶先、擁擠。
4、要注意良好習(xí)慣的形成。不大聲喧嘩,不端著碗走來(lái)走去,不發(fā)生過(guò)大的吃飯聲音。吃相要文雅。
5、自覺回收餐具,吃完飯后把餐具帶到餐具回收處。
6、就餐時(shí)請(qǐng)不要多拿筷子,以方便他人就餐。
7、注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙,就餐后把桌子上的雜物隨餐具帶走,不要損壞餐具。
8、為了您的財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人方便,不要用包或書等物品占座。謹(jǐn)記走時(shí)帶走隨身帶來(lái)的書、物等。
待客禮儀
1、遇見來(lái)校賓客,熱情行禮招呼、主動(dòng)介紹,友好待客。
2、外;蛲獍嗬蠋焷(lái)班聽課,課前禮貌問(wèn)候,課上認(rèn)真聽講,踴躍發(fā)言。
3、遇見外賓,以禮相等,不卑不亢。尊重對(duì)方的生活習(xí)俗。對(duì)外賓以禮相待,熱情友好,小記者應(yīng)大大方方地進(jìn)行采訪,聲音響亮。
住宿學(xué)生禮儀
1.“與人恭而有禮”:早晨起床,初見老師和同學(xué)時(shí),應(yīng)主動(dòng)招呼;晚上就寢前,則應(yīng)與老師、同學(xué)道別;使用公物特別是在公共場(chǎng)合用水或曬衣物時(shí),要先人后己、禮讓三分。
2.尊重集體和集體的生活秩序:不隨便使用、翻弄或移動(dòng)別人的定西;個(gè)人用物安放在一定地方,若遺失物品,不胡亂猜疑別人;平時(shí)在宿舍里不高聲談笑,夜間就寢后上下床動(dòng)作要輕;并盡量用微型手電筒照明,以免影響別人的.休息。
3.關(guān)心他人和重視公共安全:如同學(xué)有病了,要主動(dòng)關(guān)心和照顧;公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生,要自覺維護(hù)和主動(dòng)打掃;一般不隨便去其他宿舍串門,尤其是異性宿舍;也不隨便把外人帶進(jìn)學(xué)校;用電用火都要隨時(shí)注意安全。
4.遵守作息時(shí)間:起床、入寢、自修、用膳、熄燈等。都應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間進(jìn)行。
5.愛惜公共財(cái)物:要隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,不浪費(fèi)糧食,不損壞集體宿舍的各種設(shè)備,如無(wú)意中損壞了公務(wù),要主動(dòng)承認(rèn)并自覺賠償。
6.文明用廁:大小便要入池,手紙要入簍,便后要及時(shí)放水沖廁,要經(jīng)常保持廁所干凈衛(wèi)生。
同宿舍內(nèi)住宿禮儀
1.要保持寢室整潔,定期檫洗地面、桌子、櫥柜和門窗,定期打掃寢室。
2.被褥要折疊得整齊大方,衣服、鞋帽要整齊地安放在一定的地方。
3.換下的臟衣服、藏鞋襪要及時(shí)清洗和晾干,未洗之前不可亂丟,要安置在隱蔽的地方。
4.毛巾、腳步都要掛整齊,并且不與別人的靠疊在一起,以避免相互感染。臉盆等其他洗漱用具應(yīng)有規(guī)律地安放在一定的地方。
5.重要書籍、簿冊(cè)或錄音機(jī)等用品,不能亂丟亂放,要安全可靠地放在自己的書桌內(nèi)或櫥柜內(nèi)。
6.自帶食品和碗筷,不僅要安放整齊,還要注意封閉、遮蔽和加罩,以確保衛(wèi)生。對(duì)已變質(zhì)的食品,要及時(shí)處理掉。
7.寢室的簸箕、掃帚等公用物品,用后要及時(shí)歸放原處,不隨便外拖。開關(guān)門窗要輕,窗要上鉤,若寢室內(nèi)有鮮花,要注意愛護(hù)。
8.借用他人的東西,雖是同室,也必須得到物主的同意,用后及時(shí)歸還,東西若有損壞,該照價(jià)賠償。
9.在寢室內(nèi),應(yīng)與別的地方一樣,不可亂叫同學(xué)綽號(hào),不可講粗話和下流話。
著裝禮儀
1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,不得穿奇裝異服,不得穿不符合通中學(xué)生身份的時(shí)裝,提倡平時(shí)穿衣服,參加升旗儀式和重要集體活動(dòng),一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā),不留長(zhǎng)發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵)和胡子,女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā),不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過(guò)2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上課、參加集會(huì)一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中,以免雨水滲出淋濕地板、地面。購(gòu)物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣,以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢(shì),以免戳傷他人。
6、男女同學(xué)都不得騎高檔車,不得穿名牌服裝和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨鏡。
7、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件,不佩帶手機(jī)。
8、要適時(shí)理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。
日常禮貌用語(yǔ)
1、歡迎語(yǔ):歡迎您、歡迎光臨、請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)坐。
2、問(wèn)候語(yǔ):您好、早安、午安、早上好、下午好、老師好、客人好、晚上好。
3、告別語(yǔ):再見、晚安、明天見、祝您旅途愉快、祝您一路平安(順風(fēng))、歡迎您下次再來(lái)。
4、祝賀語(yǔ):恭喜、祝您節(jié)日快樂(lè)、祝您圣誕快樂(lè)、祝您新年快樂(lè)、祝您生日快樂(lè)。
5、道歉語(yǔ):對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)、打擾您了、失禮了、不好意思。
6、感謝語(yǔ):謝謝、非常感謝、謝謝老師的講解、謝謝您支持我們的工作、感謝您的支持。
7、應(yīng)答語(yǔ):是的、好的、我明白了、謝謝您的好意、不客氣、沒關(guān)系、這是我應(yīng)該做的、“行,請(qǐng)您稍侯”、“好,馬上就來(lái)”。
8、征詢語(yǔ):請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?(我能為您做什么嗎?) 需要我?guī)湍鍪裁磫?您還有別的事嗎?請(qǐng)您??嗎?
9、贊美語(yǔ):您干(做)得很好、太棒了、您真了不起、 您手真巧、這太美了。
10、慰問(wèn)語(yǔ):您辛苦了、讓您受累了、給你們添麻煩了、路上辛苦了。
11、“請(qǐng)“字語(yǔ):請(qǐng)幫助我一下、請(qǐng)您留步、請(qǐng)多指教、勞駕您??、請(qǐng)幫忙??。
12、接打電話用語(yǔ):您好!我是??,請(qǐng)講話。掛機(jī):謝謝、再見。
13、常用禮貌用語(yǔ)詞11個(gè):請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起、再見、請(qǐng)?jiān)、沒關(guān)系、不要緊、別客氣、您早、您好。
課堂禮儀
1、上課:
上課鈴響后要馬上進(jìn)入教室。當(dāng)老師步入教室走上講臺(tái)說(shuō):“上課”時(shí),全體同學(xué)應(yīng)在班長(zhǎng)的口令下,精神抖擻,迅速“起立” 要保持安靜,桌椅盡量不發(fā)出響聲,當(dāng)老師說(shuō):“同學(xué)們好!”之后,同學(xué)們應(yīng)齊聲回答:“老師好!”老師說(shuō):“請(qǐng)坐!比缓,全體同學(xué)一齊坐下。坐下時(shí),要保持安靜,桌椅盡量不發(fā)出響聲。
教師開始講課后,個(gè)別同學(xué)因遇特殊情況遲到,進(jìn)入教室時(shí)應(yīng)特別注意舉止的文明和禮儀的周到。如遲到的同學(xué)應(yīng)站在教室門口,首先喊“報(bào)告”,如果教室關(guān)著,就應(yīng)先輕輕地敲門,等老師打開門后再喊“報(bào)告”,得到老師的允許之后,才能進(jìn)入教室。
聽講:教師在講課時(shí),同學(xué)們必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真專注聽講、思考、作筆記,不能擅自插嘴,或幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)、做小動(dòng)作,有問(wèn)題要先舉手,經(jīng)老師同意后,方可提問(wèn)。
在起立回答問(wèn)題,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿,或者故意做出滑稽的舉止,引人發(fā)笑。說(shuō)話時(shí)要用普通話,聲音要清晰明朗。
學(xué)生禮儀常識(shí)12
1大方介紹。
當(dāng)你剛進(jìn)入一個(gè)辦公室或是有新的同事加入你的工作環(huán)境時(shí),大方得體地做出自我介紹,將是你職場(chǎng)生涯里面第一張重要的職業(yè)標(biāo)簽。
2.同事相處的禮儀
真誠(chéng)合作。接待單位各部門的工作人員都要有團(tuán)隊(duì)精神,真誠(chéng)合作,相互盡可能提供方便,共同做好接待客人的工作。
寬以待人。在工作中,對(duì)同事要寬容友善,不要抓住一點(diǎn)糾纏不休,要明了“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”的道理。
公平競(jìng)爭(zhēng)。不在競(jìng)爭(zhēng)中玩小聰明,公平、公開競(jìng)爭(zhēng)才能使人心服口服,應(yīng)憑真本領(lǐng)取得競(jìng)爭(zhēng)勝利。
主動(dòng)打招呼。每天進(jìn)出辦公室要與同事打招呼;不要叫對(duì)方小名、綽號(hào),也不要稱兄道弟或以肉麻的話稱呼別人。
誠(chéng)實(shí)守信。對(duì)同事交辦的事要認(rèn)真辦妥,遵守誠(chéng)信。如自己辦不到應(yīng)誠(chéng)懇講清楚。
3與上級(jí)相處的禮儀
尊重上級(jí)。樹立領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,確保有令必行。不能因個(gè)人恩怨,而泄私憤、圖報(bào)復(fù),有意同上級(jí)唱反調(diào),有意損害其威信。
支持上級(jí)。只要有利于事業(yè)的發(fā)展,有利于接待工作,就要積極主動(dòng)地支持上級(jí),配合上級(jí)開展工作。
理解上級(jí)。在工作中,應(yīng)盡可能地替上級(jí)著想,為領(lǐng)導(dǎo)分憂。
不管自己同上級(jí)的私人關(guān)系有多好,在工作中都要公私分明。
不要有意對(duì)上級(jí)“套近乎”、溜須拍馬;也不要走另一個(gè)極端,不把上級(jí)放在眼里。上下級(jí)關(guān)系是一種工作關(guān)系,自己作下屬時(shí),應(yīng)當(dāng)安分守己。
4.匯報(bào)和聽取匯報(bào)的禮儀
遵守時(shí)間。匯報(bào)工作時(shí)要遵守時(shí)間,不提早,也不推遲。
注意禮貌。先敲門經(jīng)允許后才進(jìn)門匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)要注意儀表、姿態(tài),做到文雅大方、彬彬有禮。
語(yǔ)言精煉。匯報(bào)時(shí)口音清晰,聲音適當(dāng),語(yǔ)言精煉,條理清楚。
匯報(bào)結(jié)束后應(yīng)等到上級(jí)示意后才可告辭。告辭時(shí)要整理好自己的物品和用過(guò)的茶具、座椅。當(dāng)上級(jí)送別時(shí),要主動(dòng)說(shuō)“謝謝”或“請(qǐng)留步”。
聽取下級(jí)匯報(bào)時(shí),也應(yīng)遵行以下禮儀:
守時(shí)。如果已約定時(shí)間,應(yīng)準(zhǔn)時(shí)等候,如有可能可稍提前一點(diǎn)時(shí)間,并作好記載要點(diǎn)的準(zhǔn)備以及其他準(zhǔn)備。
及時(shí)招呼匯報(bào)者進(jìn)門入座。不可居高臨下,盛氣凌人。
善于傾聽。當(dāng)下級(jí)匯報(bào)時(shí),可與之目光交流,配之以點(diǎn)頭等表示自己認(rèn)真傾聽的體態(tài)動(dòng)作。對(duì)匯報(bào)中不甚清楚的問(wèn)題及時(shí)提出來(lái),要求匯報(bào)者重復(fù)、解釋,也可以適當(dāng)提問(wèn),但要注意所提的問(wèn)題不至于打消對(duì)方匯報(bào)的興致。
不要隨意批評(píng)、拍板,要先思而后言。聽取匯報(bào)時(shí)不要頻繁看表或打呵欠、做其他事情等不禮貌的行為。
要求下級(jí)結(jié)束匯報(bào)時(shí)可以通過(guò)合適的體態(tài)語(yǔ)或用委婉的語(yǔ)氣告訴對(duì)方,不能粗暴打斷。
當(dāng)下級(jí)告辭時(shí),應(yīng)站起來(lái)相送。如果聯(lián)系不多的下級(jí)來(lái)匯報(bào)時(shí),還應(yīng)送至門口,并親切道別。
大學(xué)生須知的職場(chǎng)禮儀基本常識(shí)
禮貌——指人們?cè)谙嗷ソ煌惺褂孟嗷ケ硎揪粗睾陀押玫囊?guī)范行為,從而體現(xiàn)了人們的文化層次和文明程度。禮貌可分為禮貌行為和禮貌語(yǔ)言。如微笑、握手、鼓掌、鞠躬等,是無(wú)聲語(yǔ)。禮貌語(yǔ)言如敬語(yǔ)、謙語(yǔ)等是有聲語(yǔ)。
禮節(jié)——待人接物的行為規(guī)則。是禮貌的具體體現(xiàn)方式,包括待人的方式,招呼和致意的形式,公共場(chǎng)合的舉止和衣著等。
禮儀——表示禮貌的儀式,是對(duì)社節(jié)與禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是有形的,如慶典活動(dòng)、奠基儀式等,既受到禮的基本約束,又受到物質(zhì)水準(zhǔn)、民俗文化、歷史傳統(tǒng)等的影響。
尊敬原則。尊敬是禮儀的情感基礎(chǔ)。對(duì)人尊敬和友善,是處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則。人與人彼此尊重才能保持和諧愉快的人際關(guān)系。生活中有一些看似不引人注目的小事,卻是不尊重別人的表現(xiàn)。比如拜訪別人不聯(lián)系預(yù)約,不禮貌地搞突然襲擊;探聽別人隱私并四處傳播小道消息等。
遵守原則。一是守法循禮,二是守約重諾。
自律原則。遵守禮儀要自我克制,自律的過(guò)程是完善自己,提高自己整體素質(zhì)的過(guò)程。禮貌修養(yǎng)好的人都能以禮待人,行動(dòng)上不出格,儀態(tài)上不失態(tài),言語(yǔ)上不失禮。
適度原則。距離即是美,掌握好交往時(shí)的感情尺度,往往可以達(dá)到更佳的效果。
寬容原則。在與他人交往的過(guò)程中,用寬廣的胸懷去容人,學(xué)會(huì)換位思考。
儀表禮儀
儀表是人的外表,包括容貌、姿態(tài)、服飾和風(fēng)度等,是構(gòu)成交際的第一印象的基本因素。儀表美包括了自然美、修飾美和內(nèi)在美的三層含義。一個(gè)人良好的禮儀和形象,就像一本精彩的`書的封面,讓人感覺到你的背景、你的價(jià)值觀是值得信賴的。從而產(chǎn)生“魅力效應(yīng)”,有利于人際交往和事業(yè)發(fā)展的成功。
(一)儀容風(fēng)度
美國(guó)心理學(xué)家奧博特·麥拉比安認(rèn)為人的印象形成是這樣的比例:55%取決于外表、形象,包括服裝、個(gè)人面貌、動(dòng)作、姿態(tài)等無(wú)聲語(yǔ)言;45%取決于語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、言辭的內(nèi)容等有聲語(yǔ)言。作為職業(yè)人士,形象最重要的是:溝通交流、流利的口才、出色的文筆;出色的外表形象包括穿衣、修飾、個(gè)人衛(wèi)生、發(fā)式、指甲、體型、禮儀等。
頭發(fā)的修飾。應(yīng)注意勤于梳洗、發(fā)型得體、長(zhǎng)短適度。“好運(yùn)從頭開始”!
面容的修飾。男士面容要求:勤于修面剃胡須,修剪鼻毛,保持牙齒、口腔清潔。女士面容要求:美容化妝是最便利易行的方式。美容化妝是生活中的一門重要藝術(shù),屬于生活美學(xué)范疇。通過(guò)外科整形來(lái)改變自己屬于醫(yī)學(xué)美容范疇。
化妝是對(duì)他人的尊重,同時(shí)也是對(duì)自己的尊重;瘖y的濃淡及風(fēng)格要考慮具體的時(shí)間和場(chǎng)合。通常日妝以自然為主,略施粉黛即可;上班妝也要清新淡雅,體現(xiàn)職業(yè)感;約會(huì)妝可以讓自己顯得甜美一些?偟恼f(shuō)來(lái)工作和社交妝均以“雅”為格調(diào)。干凈、清爽、自然,與年齡、身份和環(huán)境相協(xié)調(diào),達(dá)到刻意修飾后的無(wú)意狀態(tài)是化妝的最高境界。在正式場(chǎng)合,女士不化妝會(huì)被認(rèn)為是不禮貌的。
(二)儀態(tài)風(fēng)度
儀態(tài)又稱姿態(tài)、體姿。不同的姿態(tài)顯示出人們不同的精神狀態(tài)。用積極、優(yōu)美的行為和舉止來(lái)表現(xiàn)禮儀更讓人感到真實(shí)、美好和生動(dòng),其作用不亞于有聲語(yǔ)言。它不僅反映一個(gè)人的外表,也反映一個(gè)人的品格、氣質(zhì)與修養(yǎng)。人的相貌是無(wú)法選擇的,而儀態(tài)和風(fēng)度是可以潛心培養(yǎng)和訓(xùn)練的。一個(gè)成功的形象,展示給人們的是自信、尊嚴(yán)、力量和能力,通過(guò)一舉一動(dòng),讓你渾身都散發(fā)著一個(gè)職業(yè)人士的魅力。
人的形體姿態(tài)包括立、坐、行的姿勢(shì)和手勢(shì)、面部表情及相應(yīng)的動(dòng)作等!罢救缢、坐如鐘、行如風(fēng)、臥如弓”是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)人體姿勢(shì)的要求。體態(tài)語(yǔ)的基本要求是:端莊、自然、大方、穩(wěn)健,做到聲、情、行協(xié)調(diào)一致。
挺拔站姿。站姿的基本要領(lǐng)是:抬頭,頸挺直,雙目向前平視,下頜微收,嘴微閉,面帶笑容,動(dòng)作平和自然。雙肩舒展,氣向下沉,身體有向上的感覺,自然呼吸;身軀挺直,身體重心在兩腿中間,防止重心偏移,做到挺胸、收腹、立腰、提臀、收下頜;雙臂自然下垂,手指自然彎曲,掌心向內(nèi)輕觸褲縫,或?qū)⒂沂治兆笫质种阜旁谛「骨,肘部輕靠在髖部,雙手在身后交叉也可以。腳掌分開呈“V”字形,或呈“丁”字步站。
站立太累時(shí)可以變換調(diào)整站姿:一腿支撐,另一腿微曲,腿部放松,身體重心偏移到支撐的腿上,但上身始終保持挺直。男子站立時(shí)雙腳分開,與肩同寬,微帶“八”字,字放在腹前或背后都可以。
忌諱:縮頸、含胸、駝背、腆肚、撅臀。無(wú)精打彩、東倒西歪。手插在褲兜或交在胸前。
端莊坐姿。良好坐姿基本要領(lǐng):面帶微笑,雙目平視,嘴角微閉,微收下頜;立腰、挺胸、上身自然直立,不要前貼桌后靠椅背;雙肩平放,兩臂自然彎曲放在膝上也可以放在椅或沙發(fā)上;雙膝并攏,兩腿不要分開,也不可以交叉伸在前,或兩腿一前一后放置。關(guān)、頜、頸保持站立時(shí)的樣子不變。坐著談話時(shí),上體與兩腿應(yīng)同時(shí)轉(zhuǎn)向?qū)Ψ,雙目正視說(shuō)話者。
女士穿裙子入座時(shí),可用手背將裙子攏一下,以免裙底“走光”。就座后,雙腿并攏,以斜放一側(cè)為宜,掌心向下,將左手掌搭在腿上,右手掌再搭在左手掌上,這種坐姿比較嫻雅。男子就座時(shí),雙腳可平踏于地,雙膝分開一掌左右,雙手分別放在左右膝蓋上。在社交場(chǎng)合,不論坐椅子還是沙發(fā),都不要坐滿,坐在椅子的2/3處,以表示對(duì)對(duì)方的恭敬和尊重。
忌諱:弓腰曲背,抖動(dòng)兩腿。尤其是女士切忌雙腿分開和高蹺“二郎腿”。
瀟灑走姿;疽I(lǐng):從容、平穩(wěn)、直線。
無(wú)論男女,行走時(shí)切忌搖頭、晃肩、扭臂、八字腳,不要低頭看地、兩腳拖地。身體扭動(dòng)幅度越大,越顯得輕浮。
優(yōu)雅蹲姿。一般用在取低位物品時(shí),有半蹲式、高低式、交叉式3種方式。不管是哪種蹲姿,都切忌撅起臀部,這是非常不雅觀的動(dòng)作。
(三)不良舉止
不當(dāng)使用手機(jī)
當(dāng)眾嚼口香糖
當(dāng)眾挖鼻孔或掏耳朵
在公共場(chǎng)合抖腿
大聲清喉嚨或吐痰
當(dāng)眾打哈欠
隨手亂扔垃圾
別人面前脫鞋
學(xué)生禮儀常識(shí)13
1.接聽時(shí)間:當(dāng)聽到電話響鈴時(shí),請(qǐng)不要太晚接聽,鈴聲是三聲聯(lián)機(jī);不要讓別人拿起電話。電話響了大約3秒鐘。如果你長(zhǎng)時(shí)間沒有接聽電話,或者等待對(duì)方不禮貌,另一方在等待時(shí)會(huì)非常焦慮,你的單位會(huì)給他留下不好的'印象。
2.拿起電話:先告訴對(duì)方他不找,然后問(wèn)對(duì)方是誰(shuí)。
3.如果有局外人與您交談,您也應(yīng)該拿起電話。當(dāng)你接聽電話時(shí),你必須解釋誰(shuí)在那里,建議對(duì)方不能說(shuō)深層次的問(wèn)題,然后建議讓對(duì)方選擇時(shí)間給他打電話。
4.對(duì)方撥錯(cuò)電話:遇到錯(cuò)誤的電話:先提示對(duì)方撥錯(cuò),然后可以重復(fù)自己的號(hào)碼。
5.記錄:始終牢記5W1H技能,所謂5W1H指1當(dāng)2時(shí)誰(shuí)3誰(shuí)在哪里4什么5為什么6為什么6如何進(jìn)行。這些信息在工作中非常重要。撥打電話和接聽電話同樣重要。電話記錄既簡(jiǎn)單又完整,具體取決于5WIH技能。
學(xué)生禮儀常識(shí)14
一、學(xué)生文明禮儀常識(shí)
1、課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課:上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備,書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課,當(dāng)教師宣布上課時(shí),全班應(yīng)迅速肅立,向老師問(wèn)好,待老師答禮后,方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先喊報(bào)告,得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
(2)聽講:在課堂上,上課要專心聽講,注意力集中,獨(dú)立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),應(yīng)該先舉手,待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答,發(fā)言時(shí),身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè),不隨便離位走動(dòng),不吃東西。
(3)下課:聽到下課鈴響時(shí),若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí),全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
2、尊師禮儀:見到老師要主動(dòng)打招呼,向老師問(wèn)聲好(老師好);放學(xué)時(shí),向老師說(shuō)聲再見;與老師交談應(yīng)面對(duì)老師,神情專注,認(rèn)真聽老師講話,離開時(shí)有禮貌地向老師道別(謝謝老師或再見)。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí),應(yīng)先喊報(bào)告,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度,不要影響到其他老師辦公;離開老師辦公室的時(shí)候,也應(yīng)先向老師詢問(wèn):“我可以走了嗎?”經(jīng)老師同意后,方可離開,關(guān)門要輕;在老師的工作、生活場(chǎng)所,不能隨便翻動(dòng)老師的物品;學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn),評(píng)頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
3、同學(xué)間禮儀:同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語(yǔ)言(××同學(xué),請(qǐng)幫幫忙),會(huì)問(wèn)候(××同學(xué)好,××同學(xué)早),會(huì)招手,會(huì)微笑,會(huì)鼓掌,會(huì)道歉(對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彛,?huì)右行禮讓,互相幫助,不說(shuō)臟話,不打架,不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí),須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),應(yīng)先征得同意后再拿,用后應(yīng)及時(shí)歸還,并要致謝。不小心碰到別人后,要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)話語(yǔ)氣要友好;對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足,也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào),絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。
4、會(huì)議禮儀:集合時(shí)要分班整隊(duì)入場(chǎng),動(dòng)作要快、靜、齊,并按指定位置入坐(站),
坐(站)姿要合要求,不講話,不走動(dòng),不吃東西,不搞小動(dòng)作,不起哄,不給會(huì)場(chǎng)留下一星半點(diǎn)的雜物,離開會(huì)場(chǎng)時(shí)有秩序,遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。升國(guó)旗儀式:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。升旗時(shí),全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整
齊排列,面向國(guó)旗,肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗,奏國(guó)歌時(shí),要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng),一定要保持安靜,切忌自由活動(dòng),嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗
冉冉升起時(shí),所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。
5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀:應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木,節(jié)約用水用電。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生,要禮貌地勸說(shuō)、教育,及時(shí)給予制止。如“請(qǐng)您不要隨地亂扔紙屑。
請(qǐng)您拾起來(lái),放進(jìn)垃圾箱內(nèi)!
6、 升旗禮儀
。1)立正站立。
(2)行注目禮。
(3)認(rèn)真聽國(guó)旗下講話。
。4)唱國(guó)歌時(shí)要嚴(yán)肅,聲音要洪亮。
二、文明禮儀小故事
曾子避席
“曾子避席”出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。” 在這里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
程門立雪
楊時(shí)(1053?-1135)是北宋時(shí)一位很有才華的才子,南劍州將樂(lè)人(今屬福建)。中了進(jìn)士后,他放棄做官,繼續(xù)求學(xué)。程顥(1032?-1085)、程頤(1033?-1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué),洛陽(yáng)人,同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的`南宋朱熹所繼承,世稱程朱學(xué)派。
楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí),投奔洛陽(yáng)程顥門下,拜師求學(xué),4年后程顥去世,又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40,仍尊師如故,刻苦學(xué)習(xí)。一天,大雪紛飛,天寒地凍,楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題,便冒著凜冽的寒風(fēng),約同學(xué)游。1053?-1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家,見老師正坐在椅子上睡著了,他不忍打攪,怕影響老師休息,就靜靜地侍立門外等候。
當(dāng)老師一覺醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了,身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去,為他們講學(xué)。
后來(lái),“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
感恩小故事
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里,媽媽每天辛苦工作回來(lái)后給她帶一塊小小的年糕,是她最大的快樂(lè)。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來(lái)。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順 著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見媽媽的時(shí)候,媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁,已經(jīng)永遠(yuǎn)的離 開了她。
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好 好地活著,讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò) “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。
當(dāng)流著淚聽完這個(gè)故事,又反反復(fù)復(fù)的聽著這首歌的時(shí)候,我突然想到了天下有多少這樣的父母,在默默的為兒 女付出一切。而天下又有多少這樣的兒女,能夠感恩于親人這樣一顆愛心!而做為一個(gè)人,生活給予我們的又不僅僅是來(lái)自于親人的愛,那我們是否都懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)?
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起,我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康!兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情!老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛!朋友給了我們友誼和信任!
當(dāng)我們感受一縷晨風(fēng),聽見一聲鳥鳴,觸摸一滴露珠,那是來(lái)自于大自然賦予我們的愉悅!當(dāng)我們迎來(lái)新一 輪朝陽(yáng),目送夕陽(yáng)西下,那是時(shí)光豐富了我們的生命!甚至,當(dāng)我們承受了一次風(fēng)雨,走過(guò)了一段泥濘,那是生活給了我們戰(zhàn)勝的勇氣
這一切,都需要我們用一顆感恩的心去微笑面對(duì)!學(xué)會(huì)了感恩,我們便擁有了快樂(lè),擁有了幸福,也擁有了力量!我們才不會(huì)在生活中輕言放棄,才會(huì)不怕困難,勇往直前!
三、學(xué)海泛舟
學(xué)生學(xué)習(xí)不好的根本原因是浮躁,考的時(shí)候考不出指的是學(xué)習(xí)者在自認(rèn)為學(xué)會(huì)的情況下,遇到自認(rèn)為會(huì)做的題目,要么做不出來(lái),要么做出來(lái)不能得滿分。
具體有以下兩種表現(xiàn):
一是自以為會(huì)了,其實(shí)沒有真會(huì)。
二是真的會(huì)了,但浮躁嚴(yán)重,得不了分。
(1)題目拿來(lái)就做,沒看清條件就做
學(xué)生很多時(shí)候看到題目,沒有仔細(xì)審題,而是急于動(dòng)手,所以經(jīng)常出現(xiàn)題目看不清,條件沒有看全就開始做題。這種情況做對(duì)的可能就很小了。等到題目做錯(cuò)了,才恍然大悟:有個(gè)條件沒看清楚!
做題目的時(shí)候,先寫出明確的已知,求證或求解,然后再做題目,是一種比較好的解題習(xí)慣。
失敗的人都會(huì)想,我下一次一定成功,成功的人也會(huì)想,下一次一定更成功。 但下一次從什么時(shí)候開始呢? 其實(shí)下一次就是從現(xiàn)在開始。
人生就是現(xiàn)在,從前只是記憶,將來(lái)只是想象,唯有現(xiàn)在才是真實(shí)的,把現(xiàn)在抓住就抓住了人生。
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果有那么一天,時(shí)空倒轉(zhuǎn),讓我們從80歲活到一歲,那么,世界上一半人將成為哲學(xué)家,世界上一定會(huì)多出幾百個(gè)百萬(wàn)富翁。 大衛(wèi)葛雷森說(shuō):我相信,現(xiàn)在未能把握的生命是沒有把握的;現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)法享受的;而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的;因?yàn)檫^(guò)去的已去,而無(wú)人得知未來(lái)。
要停在當(dāng)下,不要急著往前走。
如果每一個(gè)現(xiàn)在在辛勤地工作、學(xué)習(xí),生活狀況將是一種持續(xù)的增長(zhǎng)狀態(tài);如果每一個(gè)現(xiàn)在都在碌碌無(wú)為、低效率的工作狀態(tài)、或者無(wú)進(jìn)展、得不到進(jìn)展的工作狀態(tài),實(shí)際上是白白消耗了生命。
教學(xué)過(guò)程也是如此,每次老師在強(qiáng)調(diào)趕進(jìn)度的時(shí)候,我總是反問(wèn)一句:學(xué)生都沒有學(xué)會(huì),你想趕到哪兒去?
拿到題目的時(shí)候,首先要有一個(gè)平靜的心態(tài),不要急著做題,而是要先把題目看清楚再做。
這個(gè)題目考什么知識(shí)點(diǎn)?
給出的直接條件是不是能夠解出題目? 有什么隱含條件?
還需要什么條件才能解出問(wèn)題? ……
(2)做完題就上交,沒檢查好就上交。
很多同學(xué)總是急匆匆地把題目做完就交上去了,讓他檢查,他就根本檢查不下去,有些很明顯的問(wèn)題,本來(lái)應(yīng)該一眼就可以看出來(lái),但他盯著看半天都看不到問(wèn)題。 清華附中有一個(gè)初三的女生名叫馬小月,在中考前一?荚囈院髞(lái)到我們基地咨詢,她很自信地說(shuō),她這次的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然只有六十幾分,但她實(shí)際上是八十幾分的水平。原因是因?yàn)橛幸坏朗宸值念}目,她在稿紙上本來(lái)做對(duì)了,只是在往試卷上謄寫的時(shí)候抄錯(cuò)了! 當(dāng)時(shí)她的父母也深深地點(diǎn)頭,表示事實(shí)確實(shí)如此。 我問(wèn)馬小月:你覺得很委屈是么? 她點(diǎn)點(diǎn)頭!
我說(shuō):那為什么沒有檢查出來(lái)? 她低下了頭。
我又問(wèn)她:你以前出現(xiàn)過(guò)這種情況么? 她點(diǎn)頭說(shuō):出現(xiàn)過(guò)。 那為什么沒有徹底改掉? 打掉浮躁! ……
后來(lái)在我們的指導(dǎo)下,她一模進(jìn)入全校前200名,二模進(jìn)入前150名,最后中考的時(shí)候, 她又低下了頭。
考不好,活該!你不是八十幾分的水平,你就是六十幾分的水平!因?yàn)槟悻F(xiàn)在出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,中考的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)! 這時(shí)候她的父母開始點(diǎn)頭了。
我繼續(xù)說(shuō):因?yàn)槟阏J(rèn)為這種情況只是偶爾的,下回就不會(huì)出現(xiàn)了,所以,你就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待,不會(huì)下定決心,也不會(huì)每次做題時(shí)做到一次性把題目做到滿分,不會(huì)每次做完考題后認(rèn)真檢查,直到不出錯(cuò)誤。如果不是每次這么做,到考試的時(shí)候就不能一定保證會(huì)做的題目得滿分。所以,我們認(rèn)為:學(xué)習(xí)不理想最重要的原因是浮躁。
不檢查就上交是浮躁最典型的表現(xiàn)之一。學(xué)生做完題目后,耐心已經(jīng)達(dá)到極點(diǎn),最想的事情就是趕緊交上去萬(wàn)事大吉。
這種浮躁心態(tài)是學(xué)習(xí)的大敵,如果不徹底解決,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)好。
有個(gè)朋友的女兒,是20中初三的學(xué)生,名字叫顧小梅,有一次,我拿一個(gè)題目問(wèn)她是不是會(huì)做,她說(shuō)會(huì)做了,但讓她做的時(shí)候,她做不出來(lái)。在老師給她講了題目后,讓她把這個(gè)題目徹底搞懂,練到熟練的程度。
她的父親就問(wèn):你們叫三倍快速學(xué)習(xí)法,怎么沒有看出快來(lái)? 我回答:
一次性把一個(gè)題目徹底掌握,就是最快的方法。 3.改的時(shí)候改不了 具體表現(xiàn)為:
(3)發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了,以為粗心不改正
人大附中有位初三年級(jí)的女生名叫孫一芮,她本來(lái)就是班里比較出色的學(xué)生,尤其是數(shù)理化成績(jī),有的已經(jīng)接近滿分。但由于人大附中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,她的排名只能在200名以后。因?yàn)槿舜蟾街袔缀跏潜本┲锌间浫》謹(jǐn)?shù)最高的中學(xué),她要想穩(wěn)穩(wěn)地升入人大附中的高中部,要考到200名以內(nèi),甚至最好是考到150名以內(nèi)才比較有把握。但她和她的父母覺得靠她自己的努力沒有把握達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。
她剛來(lái)到我們基地咨詢時(shí),說(shuō)了這么一句話:要不是犯了一些‘低級(jí)錯(cuò)誤’,我的成績(jī)還要高。
我當(dāng)時(shí)就回了她一句:你這次有多少分是因?yàn)椤图?jí)錯(cuò)誤’丟的? 她說(shuō):數(shù)理化三門大約就有十幾分!
上次考試有沒有犯‘低級(jí)錯(cuò)誤’?我進(jìn)一步追問(wèn)。 有!她很誠(chéng)實(shí)。
再上一次呢?我步步緊逼。
有……她開始有些不好意思了,好像一直有……
從小就是犯‘低級(jí)錯(cuò)誤’長(zhǎng)大的對(duì)么?呵呵!我開了句玩笑。 對(duì)對(duì)對(duì)!呵呵……她倒也直率。
只要你認(rèn)為是‘低級(jí)錯(cuò)誤’,你就永遠(yuǎn)改不了,就永遠(yuǎn)不能重視這個(gè)基本的事實(shí):那就是,題目會(huì)做,但怎么都不能把會(huì)做的題目得滿分! 對(duì)對(duì)對(duì)!您快跟我說(shuō)一下怎么改掉這個(gè)毛病吧!
她的成績(jī)?cè)谌5韰^(qū)排名第83名。
有以上浮躁的習(xí)慣,學(xué)生的成績(jī)一定不會(huì)理想。
學(xué)生禮儀常識(shí)15
(一)倫理修養(yǎng)。
倫理修養(yǎng)是指一個(gè)人的意識(shí)、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過(guò)程,同時(shí)也是指達(dá)到一定的境界。有德才會(huì)有禮,缺德必定無(wú)禮,倫理是禮儀的基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)生活中,為人虛偽、自私自利、斤斤計(jì)較、唯我獨(dú)尊、嫉妒心強(qiáng)、苛求于人、驕傲自滿的人,對(duì)別人不可能誠(chéng)心誠(chéng)意、以禮相待。因此,只有努力提高倫理修養(yǎng),不斷地陶冶自己的情操,追求至善的理想境界,才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。
(二) 文化修養(yǎng)。
風(fēng)度是人格化的表征,是精神化的社會(huì)形象,它是人們長(zhǎng)期而又自覺的文化思想修養(yǎng)的結(jié)果。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。他們思考問(wèn)題周密,分析問(wèn)題透徹,處理問(wèn)題有方,而且反應(yīng)敏捷,語(yǔ)言流暢,自信穩(wěn)重,在社會(huì)交往中具有吸引力,讓人感到知識(shí)上獲益匪淺,身心上愉快舒暢。相反,文化修養(yǎng)較低的人,缺乏自信,給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的'印象。因此,只有自覺地提高文化修養(yǎng)水平,增加社交的“底氣”,才能使自己在社交場(chǎng)上溫文爾雅、彬彬有禮、瀟灑自如。
(三)藝術(shù)修養(yǎng)。
藝術(shù)是通過(guò)“叛徒”具體、生動(dòng)的感性形象來(lái)反映社會(huì)生活的審美活動(dòng)。藝術(shù)作品蘊(yùn)藏著豐厚的民族文化藝術(shù)素養(yǎng),更凝聚著藝術(shù)家的思想、人生態(tài)度和價(jià)值取向。因此,我們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí),必然會(huì)受到民族文化的熏陶,同時(shí)也受到藝術(shù)家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面的影響,傾心于藝術(shù)作品所描繪的美的境界之中,獲得審美的陶醉和感情的升華。思想也得到了啟發(fā),高尚的道德情操和文明習(xí)慣就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。因此,要有意識(shí)盡可能多地接觸內(nèi)容健康、情趣高雅、藝術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)作品,如文學(xué)作品、音樂(lè)、書法、舞蹈、雕塑等,它對(duì)人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。
【學(xué)生禮儀常識(shí)】相關(guān)文章:
學(xué)生禮儀常識(shí)07-01
【薦】學(xué)生禮儀常識(shí)07-10
學(xué)生禮儀常識(shí)(推薦)07-10
(優(yōu)秀)學(xué)生禮儀常識(shí)07-10
學(xué)生禮儀常識(shí)[必備]07-10
【實(shí)用】學(xué)生禮儀常識(shí)07-10
基本禮儀常識(shí)_會(huì)務(wù)禮儀常識(shí)04-13
中學(xué)生禮儀常識(shí)03-06