小學(xué)禮儀教案【必備】
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)禮儀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)禮儀教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、了解用餐時的衛(wèi)生知識。
2、教育學(xué)生吃飯要有禮貌。
二、教學(xué)過程:
1、問題導(dǎo)入
。1)一日三餐,從小到大。我們已經(jīng)吃過很多次了。吃飯的時候懂知識嗎?你知道怎樣做才算文明禮貌嗎?
。2)揭示主題:餐桌禮儀。
2、談一談,討論一下。
a、在家
(1)請先請長輩坐下。
。2)等長輩先拿筷子,然后自己拿筷子。
。3)吃飯或喝湯時小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出聲音。
。4)別人給自己加菜時,要說“謝謝”。
。5)主動給長輩添菜添菜。
(6)先吃完再說“大家慢慢吃”。
b、在學(xué)校:
。1)在老師的引導(dǎo)下有序進(jìn)入餐廳。
。2)坐在指定的.座位上,雙腳自然并攏,雙腿自然平躺,坐姿自然,背部挺直。
(3)安靜文明吃飯。
。4)把米飯、蔬菜、湯全部吃完;不偏食,不挑食。
。5)小心處理碗和盤子,并把它們擺放整齊。
小學(xué)禮儀教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生做到優(yōu)美、自然。學(xué)會正確的站姿,做到坐姿端正、舒展大方。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。
活動準(zhǔn)備:
擺放桌椅
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
教師:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學(xué)學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!
教師:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言
教師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
教師:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
教師:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
學(xué)一學(xué)正確的站姿:
出示正確的站姿圖:
要求:(1)頭部要正直,眼睛看前方,嘴唇微閉,表情自然。
。2)身體挺直,做到挺胸、收腹。
。3)雙腿立直,雙臂自然下垂。
板書:站如松
2、稍息的姿勢
要求:雙手背在后面,兩腳稍微張開,是放松的姿勢?磮D,師示范標(biāo)準(zhǔn)動作,學(xué)生練習(xí)。三、說一說:
下面的站姿對嗎?(出示兩幅圖)
。1)身體搖來晃去。(2)站在隊伍中東倒西歪2上課時應(yīng)該怎樣做?
做操的姿勢
要求:排頭要雙手插腰,后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。二、學(xué)一學(xué)正確的'坐姿
1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。
板書:坐如鐘
2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對嗎?3、禮儀提醒;
(1)不要托著腮坐,這樣很沒精神。
。2)不要向后仰坐,這樣會摔倒。
。3)不要跪著坐,這樣容易駝背。
。4)不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌。
。5)長期坐姿不良,會造成脊椎骨彎曲。
教師:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演:
兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍悖x謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛記心里。
齊說:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
教師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學(xué)生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護(hù)公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
小學(xué)禮儀教案3
小學(xué)生文明禮儀課教案《共創(chuàng)和諧家庭》
課 題:共創(chuàng)和諧家庭
課 型:小學(xué)生禮儀課
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生懂得應(yīng)孝敬父母,回報親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動,在家做個好孩子。
2、從小要培養(yǎng)自己尊老愛幼的優(yōu)秀品質(zhì),做一個文明禮貌的學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的在家庭中與長輩之間的禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生與家長之間的和諧相處。
教學(xué)過程:
一 、情境導(dǎo)入
1、渲染學(xué)生情感。
同學(xué)們愛聽音樂嗎?我們先來聽一段音樂。(播放《找爸爸》和《世上只有媽媽好》的音樂)
2、引發(fā)思考,組織交流。
師:聽了這兩首耳熟能詳?shù)母枨,相信大家一定會想到很多,誰能把自己的想到的和大家一起分享呢?
學(xué)生發(fā)言。
師:父母給了我們生命,哺育我們成長,是我們生活中的第一任老師,那就應(yīng)該用感恩之心對待父母,孝敬父母。可是,我發(fā)現(xiàn),在有些同學(xué)的家里總會有不和諧的音符出現(xiàn)。
師:看到這些情景,你又想說些什么?
。▽W(xué)生結(jié)合畫面及自己實(shí)際的生活把家庭中的不良行為交流感受。)
3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。
師:那么,大家希望擁有一個怎樣的家庭生活呢?
創(chuàng)建和諧家庭,我們共同來創(chuàng)建一個文明、快樂的和諧家庭。
。ò鍟n題:共創(chuàng)和諧家庭)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹立正確形象。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。
共創(chuàng)和諧家庭,就要懂得家庭禮儀,F(xiàn)在,在我們身邊,就有許許多多活動在家庭中懂得禮儀的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請大家說一說發(fā)生在我們身邊的小故事,說說那些活動懂禮儀的好孩子在家庭中都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,明確生活中應(yīng)做些什么,怎么去做。 師:同學(xué)們說得非常好,其實(shí)在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,關(guān)心父母。
師:在傳統(tǒng)教育國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中就有這樣的概括:父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 出必告 反必面
你能根據(jù)把這幾句話講解一下嗎?
注解:父母呼喚,應(yīng)及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。爸爸媽媽教導(dǎo)我們時,要專心地聽。對爸爸媽媽的批評,我們要誠懇主動地接受。
出門前應(yīng)向爸爸媽媽道別。單獨(dú)外出時,要征得爸爸媽媽同意并說明去向。放學(xué)或外出回家后,應(yīng)向爸爸媽媽報平安。
3、聯(lián)系實(shí)際,講述正確禮儀
師:我們一起學(xué)習(xí),并且知道家庭禮儀當(dāng)中,最重要的是尊敬父母,關(guān)心父母,這也是對父母孝敬的一種表現(xiàn),現(xiàn)在請大家分小組討論一下,在家庭中還要有些什么禮儀?
學(xué)生分小組討論,全班共同交流,在交流的過程中,把學(xué)生所說做適當(dāng)?shù)目偨Y(jié),得出家庭禮儀主要還包括:主動分擔(dān)家務(wù),注意個人衛(wèi)生,用餐禮儀和待客禮儀。這些禮儀在《弟子規(guī)》中也有相同的內(nèi)容,下一節(jié)課,我們再詳細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、總結(jié)激勵
在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧家庭的禮儀,這多么令人欣喜! 相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,共同努力,讓我們和父母之間和諧相處,相親相愛,那么我們的家庭一定會時時刻刻充滿陽光。
板書設(shè)計:
尊敬父母 關(guān)心父母
和諧家庭
主動分擔(dān)家務(wù)
注意個人衛(wèi)生
用餐禮儀
待客禮儀
教學(xué)反思
本節(jié)校本課主要是針對學(xué)生日常生活在家庭中的表現(xiàn)設(shè)計的,學(xué)生在學(xué)校里受到學(xué)校的各種制度制約,一般來說,行為禮儀方面沒有太大的問題,但一到家里,所有的問題就顯露出來,有些和家長的教育也有很大的關(guān)系,所以設(shè)計這樣的一節(jié)課,讓學(xué)生懂得現(xiàn)在不僅僅要提倡和諧社會,和諧校園,還應(yīng)當(dāng)提倡和諧家庭,擁有一個和諧的家庭,可以讓每一個人的'心里都能夠時時刻刻充滿陽光。
課堂教學(xué)從《找爸爸》和《世上只有媽媽好》這兩首歌入手,調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能從歌曲中感受到父母在生活中對我們的照顧,并能從中體會到父母的辛勞。在講課時,學(xué)生也能表達(dá)出其中的意思。在隨后的圖片展示中,先讓學(xué)生看到現(xiàn)實(shí)生活中,有一些不和諧的音符出現(xiàn),通過這樣的圖片,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)有些事情的確在身邊出現(xiàn)過,這時,適當(dāng)?shù)奶岢觥澳阆M幸粋什么樣的家庭生活?”這樣引導(dǎo)出要想有一個幸福,和諧的家庭就必須要有良好的家庭禮儀。從而揭示主題。
一節(jié)課上下來,整體上感覺,學(xué)生在圖片和《弟子規(guī)》的熏陶下,能夠體會到家庭禮儀在共創(chuàng)和諧家庭中的重要性,同時,有的學(xué)生還利用下課的時間把課件中所出示的《弟子規(guī)》中的小部分內(nèi)容抄下來,可以說他們接受了本節(jié)課所講的主要內(nèi)容。
最后向?qū)W生展示家庭中的一些常見的禮儀:尊敬父母、關(guān)心父母、主動分擔(dān)家務(wù)、注意個人衛(wèi)生用餐、禮儀待客禮儀,然后在《相親相愛》這首歌曲中結(jié)束。 問候禮儀
向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。
(1) 早起后問爸爸、媽媽早上好。
。2) 睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3) 父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
。4) 過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
。5) 過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6) 當(dāng)爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
1. 別人幫助你時,你要說:謝謝。
2. 不小心踩到別人時,你要說:對不起。
3. 人家向你道歉時,你要說:沒關(guān)系。
4. 客人來到我家時,你要說:請進(jìn)。
5. 放學(xué)了,你要和老師、同學(xué)說:再見。
6. 在校園里見到老師,你要說:老師,您好。
小學(xué)禮儀教案4
校本課程:
文明禮儀教育教案
岳家莊鄉(xiāng)東邱聯(lián)小
小學(xué)生文明禮儀教育--問候
教學(xué)目標(biāo):
1.知道日常生活中的常用問候語。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3.以正確使用問候語為榮。
4.知道向別人問候敬意,。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?
板書:媽媽,早上好!
如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!)
上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?
板書:奶奶,您好!
如果是你,還可能怎么問候?
三、禮儀活動實(shí)踐:
1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。
A問聲:“您好!”
B點(diǎn)頭微笑/
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?
2、比比看,那個小朋友記得快
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了??
美的回聲
一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說‘我們是朋友!’,聽聽他會說什么!焙⒆佑执舐暫埃骸澳,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你!
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?
2、以組為單位排演課堂。簠⒂^的客人來到我們班
板書:
問候:早晨好、晚上好、您好、辛苦了
小學(xué)生文明禮儀之——語言文明
教學(xué)目標(biāo):
。、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
。、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課:
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的'自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。
活動一:常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。
活動二:知識問答
要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙,應(yīng)該說什么? (請幫個忙)
早上起床后見到別人說什么? (早上好)
平時見到別人要說什么? (您好)
晚上睡覺前對人要說什么? (晚安)
分別應(yīng)該說什么? (再見)
別人送你時,你應(yīng)說什么? (請留步)
別人幫了你的忙時要說什么? (謝謝)
不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說什么?(對不起,請原諒,很抱歉) 對方向你道歉時你應(yīng)說什么? (別客氣,沒關(guān)系)
對老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)
??
活動三:語言文明的注意事項
要待人有禮,就要說話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話,少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時,我們對老師,家長以及對他人說話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,往往會出言不遜而得罪人,或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
課堂小結(jié)
說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會公德,它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧,爭做一個文明有禮的小學(xué)生。
小學(xué)禮儀教案5
活動目的:
1、通過本次活動課,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,體會文明禮貌用語的重要性,在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語。
2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛,到處可見文明用語,使文明禮儀教育見效。
3、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲
2、文明禮儀兒歌、朗誦等。
活動重點(diǎn):
通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
同學(xué)們,你們知道嗎?我們祖國是一個有著幾千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。祖國母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國的花朵,祖國的未來讓我們從小做一個講文明懂你們的好孩子吧。
二、我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀,要重言,更重行。讓文明之花處處開放,老師為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌,請同學(xué)們和老師一起動起手來。
對待長輩要用您,早晨見面說聲早,平時互相問問好,分別再見別忘了,若求人請字先,最后別忘說謝謝,影響別人對不起,回答請說沒關(guān)系,文明做個好孩子,人人夸我數(shù)第一。
希望同學(xué)們千萬別忘了喲,把文明用語牢牢記在心間。
三、現(xiàn)場談話
當(dāng)你想向同學(xué)借筆時,你該怎么說?怎么做呢?
如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?
如果你在上樓道時,有同學(xué)被撞到了怎么辦?
如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的`家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?通過采訪活動你都知道了哪些文明用語?
四、校園禮儀
1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片(校園的角落有垃圾的圖片),請同學(xué)們看圖片說說你的想法。
2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園,你又有什么感想?(發(fā)表感想)文明共同生活在這美麗的校園,共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處,團(tuán)結(jié)互助,互相謙讓,才能說的開心,這個大家庭就會越來越美好。
五、小結(jié)
愿文明禮儀似一縷春風(fēng),哺育你們,似陽光雨露流進(jìn)你們幼小的心田,滋潤著你們茁壯成長,直到長成參天大樹。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放!
“爭做文明禮儀小使者”
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
今天,我演講的題目是:“我是文明禮儀小使者”。
誰都知道,做個講文明的好學(xué)生,大家都喜歡。做個講文明的好學(xué)生,其實(shí)并不難,只要從身邊的小事做起,相信大家都會成為一名“文明小使者”。
在學(xué)校里,要尊敬老師,見到老師要問好;要團(tuán)結(jié)同學(xué),碰到同學(xué)要熱情打招呼,不能和同學(xué)打架。要愛護(hù)桌椅、課本和學(xué)習(xí)用品,認(rèn)真完成作業(yè)。
在公共場合,要注意衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮和紙屑,不在墻壁上亂涂亂畫。
在公共汽車上,要主動給老人和小朋友讓座,下車時,要讓小朋友先下。在家里,有好吃的要先讓長輩吃。聽父母和長輩的話,多幫父母干一些家務(wù)活?腿藖砹艘獰崆榻哟。
要學(xué)會使用文明禮貌用語:您好,謝謝,不客氣,對不起,沒關(guān)系??從現(xiàn)在開始,我要從這些方面做起,做一個“文明小使者”!
小學(xué)禮儀教案6
教學(xué)目標(biāo):
1.知道日常生活中的常用問候語。
2.愿意學(xué)習(xí)并使用問候語。
3.以正確使用問候語為榮。
4.知道向別人問候敬意,。對象、時間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問候語及問候方式。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問候語。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.多媒體課件
2.小紅花數(shù)朵。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
二、出示課件,感知禮貌用語。
今天的禮儀小使者是小明。早晨,小明起床從自己房間出來,看到媽媽的第一句話是什么呢?
板書:媽媽,早上好!
如果是你,你會怎么說?(媽媽,早晨好!媽媽,早安!)
上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來,他怎么和問候奶奶的?
板書:奶奶,您好!
如果是你,還可能怎么問候?
三、禮儀活動實(shí)踐:
1、看課后題:說說下列場合該如何問候?把序號填在括號中。
A問聲:“您好!”
B點(diǎn)頭微笑/
C招招手。
D面帶微笑靜靜的看著。
引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見熟人正在講臺上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
在圖書館大家都在安靜的看書,為什么一個小朋友看到同學(xué)迎面走來不問候“您好”而是點(diǎn)頭微笑?
2、比比看,那個小朋友記得快
太陽升,早上好,
見面說您好、您早,
遇到老師忙問候:“老師早上好!”
老師對我點(diǎn)頭笑。
晚上星星不滿天,
爸爸加班才返還,
“爸爸晚上好,您辛苦了!”
爸爸夸我長大了。
四、禮儀鏈接
貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂聲中,一個美好的故事發(fā)生了……
美的回聲
一個孩子對著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說:“你對他說‘我們是朋友!’,聽聽他會說什么。”孩子又大聲喊:“您好,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽了非常高興。媽媽說:“孩子,你用什么樣的語言對待別人,別人也會有用什么樣的語言對待你!
五、課堂禮儀實(shí)踐
1、同學(xué)們,你們有什么樣的語言對待別人呢?
2、以組為單位排演課堂。簠⒂^的客人來到我們班
板書:
問候
早晨好、晚上好、您好、辛苦了
3.你有適合小學(xué)生講故事比賽的講稿嗎
從家到校是一段短短的路,但只要留點(diǎn)神,每天從這段路上走過兩個來回,總會看到一個個“短鏡頭”,讓人有一種感動。
你看,小男孩不安分地站在爸爸車架上,兩手撐著爸爸的肩膀,做著鬼臉;路邊賣菜的婦人一邊愛憐地笑著,一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。 驕陽下,一位老大爺踩著特制的小三輪,車座后邊扎著一把花傘,花傘下坐著他的老太婆,正說著笑著,沒牙的嘴巴一直合不攏。
傍晚的涼風(fēng)里,一位將為人母的少婦挽著愛人的手,在田邊散步,滿臉寫著幸福和憧憬。 田間,一位老人半蹲著,深情地看著那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不時用手摩挲幾下,好像撫摸著心愛的孩子。
放學(xué)鈴聲串串地滑溜著,不一會兒,流出了學(xué)生自行車隊。主流中分出支流,漸漸地三五成群,傾身靠頭地湊熱鬧,腳下蹬著,口里聊著,眉兒舞著…… 美容院里剛走出一個姑娘,撩一撩劉海,甩一甩長發(fā),滿身飄溢著青春和美。
雖然看不清她的臉,但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。 托兒所里,那只聰明的小狗總會用兩條后腿站起,博得娃娃們咯咯咯的笑;這笑是那樣的天真無邪,似乎能融化一切憂愁煩惱。
一個簡易棚車行里,老師傅與顧客正為幾毛錢的修車費(fèi)推來讓去。 東皋橋上一對賣童子燒雞的'年青夫婦,正忙得不亦樂乎。
他們也許是一對下崗工人,女老板身材窈窕,可以想到她曾是一個美麗動人的姑娘,但她卻用她那嬌嫩的雙手吃力地去剁雞,用不再嬌嫩的雙手撐起一片新的天空。 生活是平靜的,但平靜的生活就像一杯香茗,沒有醇酒的濃郁,沒有咖啡的刺激,沒有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無窮。
我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn),那是因?yàn)槟憧傃鐾焐险倚腋,因(yàn)槟銖牟蝗プ⒁馍磉叺男腋,讓我感到生活的充?shí);路過幸福,讓我感到人生的快樂。朋友, 走在路上,請放慢你的腳步,瞪大你的眼睛,敞開你的胸懷……。
小學(xué)禮儀教案7
活動目的:
1、通過看錄像、表演小品、快(勵志主題班會)板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會與同學(xué)友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
3、通過主題宣傳教育實(shí)踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
活動準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)。
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個文明好孩子》,學(xué)唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。
5、設(shè)計主題班會課件。
活動時間:
20xx年3月24日
活動流程:
一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。
主持人1:春風(fēng)吹,陽光照
主持人2:
語言美,行為美
主持人1:尊師長,愛同學(xué)
合:
讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀
主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)
。ㄤ浵窠Y(jié)束)主持人2:看完這兩個小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1:我們現(xiàn)在的同學(xué)多數(shù)是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
師:
剛才同學(xué)們說得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一?纯茨男┩瑢W(xué)完成得好,我們將利用主題班會的時間交流,評出每月的文明小標(biāo)兵。
主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時間來反思一下。(小組討論)
學(xué)生集體交流。
主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學(xué)生表演)
主持人1:感謝這二位同學(xué)的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?
學(xué)生自由發(fā)言。
。ǘ┬@禮儀
主持人1:在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。那么,同學(xué)們的.校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個同學(xué)都會自覺遵守校園禮儀呢?請欣賞小品《課間》
主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
(表演結(jié)束)主持人1:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處,互相謙讓,學(xué)會文明用語,這也是我們從小學(xué)做人的一項重要的道德修養(yǎng)。請欣賞快板——《做個文明好孩子》
同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子,
主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛,還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等。請同學(xué)們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)
(錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來分小組討論一下。
。ㄓ懻摻Y(jié)束)小組交流。
主持人2:同學(xué)們說的真不錯,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長,問您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。
鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細(xì)心想。
要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見,心歡喜。
課間時,要活動;文明玩,會放松。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭。
花兒美,草青青;愛校園,護(hù)環(huán)境。班集體,是個家;同學(xué)們,愛護(hù)它。
同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂助人。要誠實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量。
敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮。學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑。
有集會,守時間;明紀(jì)律,姿態(tài)端。入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)。
升國旗,要莊重;身肅立,情感濃。降國旗,止步行;愛祖國,記心中。
少先隊,是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行。
。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒人監(jiān)督的時候,我們應(yīng)該怎么做呢?請同學(xué)們觀看一篇《專題報道》,說說報道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報道)
。▓蟮澜Y(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?
學(xué)生交流。(在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排,入場時不要擁擠,進(jìn)場后不隨便走動,不亂扔垃圾。要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。)
主持人1:聽說我們學(xué)校的文明禮儀活動搞得非常不錯,我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢。
合:歡迎孫夫妮。▽W(xué)生鼓掌)
。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪
小記者:大家好,我是中國少年報的小記者孫夫妮,聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動,我特地來采訪一下。
小記者:采訪前,我們先來一個互動節(jié)目——《問路》。請二位同學(xué)配合我一起來做。
。▌∏椋阂粋不講文明禮貌的學(xué)生和一個講文明禮貌的學(xué)生問路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)
小記者:從剛才的互動節(jié)目中,你懂得了什么?
學(xué)生交流。
小記者:同學(xué)們說得真好,談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng),作為文化人、文明人,談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學(xué)們應(yīng)該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,F(xiàn)在,我就現(xiàn)場進(jìn)行采訪一下,看看咱班同學(xué)的文明禮儀遵守的怎么樣?
。▓鼍耙唬
當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時,你應(yīng)該怎么說,怎樣做呢?
小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
(場景二)
來到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?
小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
。▓鼍叭┠愫桶职謰寢層瓮鏁r,如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
小記者評價:你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!
。▓鼍八模
如果你沒有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢?
小記者評價:真棒,老師一定會夸獎你有禮貌!
。▓鼍拔澹┠愕男虑蛐,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會怎么說,怎么做?
小記者評價:你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛,不要斤斤計較。
。▓鼍傲┊(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時,你會怎么說怎么做?
小記者評價:你真是個有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!
小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個個講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結(jié)果。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)
(五)活動總結(jié)
主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來,同學(xué)們的變化非常大,每一個同學(xué)都能主動地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎。(鼓掌)
師:本次文明禮儀活動歷時一個多月,我們通過廣大家長的積極參與,老師和同學(xué)的共同評比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,評出了十位文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎,師宣布名單獲獎小標(biāo)兵談獲獎感受和今后的打算。
師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。(歡送小標(biāo)兵回座位。)親愛的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個個講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學(xué)校、社會的每一個角落!
請同學(xué)們一起來宣誓:
1、自尊自愛,注重儀表;
2、真誠友善,禮貌待人;
3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
4、勤奮儉樸,孝敬父母;
5、遵守公德,嚴(yán)于律己。
三、活動結(jié)束
主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
附資源:
1、視頻:樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀
2、視頻:推梨的故事
3、視頻:二小校園實(shí)況
4、歌曲:咱們從小講禮貌
5、課件:文明禮儀伴我行
小學(xué)禮儀教案8
一.活動目的:
1.配合學(xué)校禮儀活動,針對本班學(xué)生的實(shí)際,采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式,對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。
2.使學(xué)生在參與活動及討論的過程中,達(dá)到自我教育、自我提高的目的,讓學(xué)生積極投入學(xué)禮儀、做文明禮儀行為使者的活動中。
二.活動主持:
張偉、盧迪。
三.活動過程:
主持人甲:今天,我們五年一班將要召開“文明禮儀從我做起”的主題班會,首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。
班長:親愛的同學(xué)們,你們好!伴隨著六月的朝陽,迎著和煦的暖風(fēng),我們五年一班的“文明禮儀從我做起”的主題班會就要開始了,此時此刻做為班長的我從心眼里感到高興,感到快樂。
我們偉大的祖國是一個擁有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。
可以說,文明禮儀是我們所有少年兒童學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣是我們每個人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。
同學(xué)們,我們是祖國未來社會的建設(shè)者和接班人,未來社會的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為未來社會的主人。所以,我們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀知識,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
希望通過今天的這次班會,使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性,從而讓我們都積極行動起來,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜手,爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從今天做起,為把我們的`母校建設(shè)成為文明校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!最后,我祝愿我們班的同學(xué)們都成為文明禮儀的使者,讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!
主持人乙:
同學(xué)們,我們的班會馬上就要開始了,那么在班會開始前,請大家來欣賞我們班的小歌星張偉同學(xué)為大家?guī)淼母枨蠹艺坡暁g迎。
(歌曲結(jié)束)
主持人乙:欣賞完美妙的歌曲,我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉問題。
當(dāng)臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)
主持人乙:好,謝謝xx同學(xué)的回答,請坐。正如那位同學(xué)所說的,我們在節(jié)目開始前,應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎,在表演時就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目,這是對表演者的尊重,結(jié)束時,演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。
這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。
主持人甲:懂禮儀、有禮貌,這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn),這樣的人就會得到大家的尊重,當(dāng)然假如不懂禮儀,沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸,可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。
主持人甲:盧迪,你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎?
主持人乙:有啊,象見到老師不問好,進(jìn)辦公室不敲門,這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。
主持人甲:那我們就來看看我們平時到底容易忽略哪些小的地方吧。
請欣賞由xx同學(xué)帶來的小品《明明的一天》(小品結(jié)束)
主持人乙:看完了精彩的小品,我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌。?分鐘后)
主持人乙:各位請安靜下來,從剛才熱烈的討論來看,大家都很有感觸。
那么我們就請幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺。(幾位同學(xué)發(fā)言)
主持人乙:幾位的發(fā)言都很精彩,都認(rèn)識到了文明禮儀的重要性。
那到底我們小學(xué)生又應(yīng)該注意哪些文明禮儀呢?下面就有請包瑩同學(xué)給大家講講我們小學(xué)生的文明禮儀規(guī)范。(包瑩講解小學(xué)生文明禮儀)
一、我們小學(xué)生要穿著得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
二、升旗儀式,最為莊嚴(yán)。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
三、課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。上課鈴聲一響,我們就應(yīng)該端端正正坐好,靜靜等候老師的到來。
四、校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見到老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,自覺愛護(hù)清潔衛(wèi)生,聽從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
五、同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。
如果有矛盾,我們應(yīng)該多進(jìn)行自我反省、互相理解、寬容待人,這樣我們的班集體就會更團(tuán)結(jié),同學(xué)之間友誼會更深厚。
六、從小,我們就在父母的呵護(hù)下茁壯成長,在父母的教導(dǎo)下取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一。
小學(xué)禮儀教案9
活動目的:
1、通過班會活動,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言
主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
。ǘ校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識,還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答:答對的會有小小的獎勵!
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會了許多的文明用語,你們真棒!
主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言
主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學(xué)生,"小學(xué)生日常行為規(guī)范"也提出了明確的`要求。我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時應(yīng)該怎樣做?
3、上操時應(yīng)該怎樣做?
4、集合時要怎樣做?
三、班主任總結(jié)
親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
同學(xué)們齊讀:你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
小學(xué)禮儀教案10
一, 【上課禮儀】。
二, 【播放樂曲《二泉映月》】導(dǎo)入(感受二泉美景)(多媒體展示圖片)聽完樂曲后揭示課題(板書課題)告訴學(xué)生課題就是這首樂曲的曲名。
三, 【文章朗誦】(讓學(xué)生正確,流利,有感情的反復(fù)自由讀課文)(借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀順語句,通讀全文,四, 【文章概講分析】{劃分段落、歸納段意
1、 (1-2自然段) 中秋夜在二泉邊師父告訴阿炳,要等長大后才能聽懂泉聲;
2、 (3-4自然段) 歷盡人生磨難的.阿炳又來到二泉邊,他從淙淙的泉水中似乎聽到了許多聲音;
3、 (5-6自然段) 阿炳用二胡傾吐自己的情懷,創(chuàng)作出不朽的二胡名曲《二泉映月》。}
五, 【文章詳講分析】{逐段分析依次
1、認(rèn)識田字格內(nèi)七個生字(出示生字卡);
2、寫田字格內(nèi)生字(分發(fā)田字格卡)
3、認(rèn)識綠線內(nèi)十個生字(出示生字卡)
4、認(rèn)識加*的一個多音字(出示生字卡)
5、字詞句練習(xí)(出示練習(xí)題,理解由生字組成的詞語)
6、寫字練習(xí)(出示試題)
7、成語練習(xí)
8、播放樂曲《二泉映月》介紹樂曲
A名稱;(文章題目)
B作者;(主人公)
C創(chuàng)作背景;(
D創(chuàng)作過程{ 正文(教學(xué)重點(diǎn))};
E表現(xiàn)意義(中心思想)。
a(體驗(yàn)民間藝人阿炳創(chuàng)作的不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程);
b(感受名曲《二泉映月》的豐富內(nèi)涵,學(xué)習(xí)阿炳敢于同命運(yùn)抗?fàn),矢志不渝追求美好理想的精神)。}
六, 【文章背讀】(背誦第四,五自然段)
七,【口語交際】
教學(xué)掛圖,習(xí)字冊,生字卡片,多媒體課件
小學(xué)禮儀教案11
教學(xué)目的:
1.通過討論、交流有關(guān)課間活動的問題,提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。
2.促進(jìn)學(xué)生自覺進(jìn)行有益的課間活動,遵守課間禮儀,爭做“課間禮儀之星”,共同創(chuàng)建和諧課間。1、
教學(xué)重點(diǎn):
提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識,促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。
教學(xué)難點(diǎn):
促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。
課前準(zhǔn)備:相關(guān)資料
教學(xué)過程:
一、情境導(dǎo)入
1、渲染課間情境。
2、引發(fā)思考,組織交流。
3、情感共鳴,導(dǎo)入新課。
創(chuàng)建和諧社會,創(chuàng)建和諧校園,讓我們也來為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。
。ò鍟汗矂(chuàng)和諧課間)
二、深入交流
1、談身邊故事,樹立正確形象。
。1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)
師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。
現(xiàn)在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。
下面,我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?
(2)組織交流
在交流中,引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例,明確課間應(yīng)做些什么,怎么去做。
如:①準(zhǔn)備下節(jié)備品。
、谟兄刃蛏舷聵。
、蹛圩o(hù)公物,節(jié)約用水,去廁所不打鬧。
、苁覂(nèi)文明休息,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。
⑤室外安全游戲,文明禮讓,互幫互助。
、拮鹬厮藙趧樱3中@衛(wèi)生。
、邩O目遠(yuǎn)眺,保護(hù)視力。
……
2、聯(lián)系實(shí)際,選擇適度禮儀
。1)講述禮儀現(xiàn)象
。2)討論、交流
3、提高認(rèn)識,商討共創(chuàng)和諧課間。
(1)師:我們都是校園的主人,課間的主人,和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要創(chuàng)建和諧課間,你有什么好辦法嗎?(學(xué)生獨(dú)立思考)
。2)共同商討
歸納共創(chuàng)和諧課間的措施,并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施,積極參與。
如:①學(xué)習(xí)課間活動禮儀、童謠。
、诰帉懳野唷墩n間禮儀常規(guī)》。
、圩稣n間活動宣傳報。
、荛_展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。
、莩繖z時,講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。
⑥做“小小課間監(jiān)督員”。
、咴u“課間禮儀之星”。
……
三、總結(jié)激勵
在這節(jié)課中,大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法,這多么令人欣喜!
清脆的下課鈴聲馬上就要響起,歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起,共同努力,我們的課間一定會充滿陽光。
板書設(shè)計:
活動有序
注意安全
共創(chuàng)和諧課間
文明禮讓
互幫互助
小學(xué)生文明禮儀之——語言文明
一、教學(xué)目標(biāo):
。、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程,更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
二、教學(xué)過程:
導(dǎo)入新課:
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時不注意自己的語言,說話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的.自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明,成為一個有教養(yǎng)的人。
1、常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學(xué)生對照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會這些禮貌用語,活學(xué)活用。
2、知識問答
要做到語言文明,首先要會用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你會使用這些禮貌用語嗎?現(xiàn)在我們來做個問答競賽,看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙,應(yīng)該說什么?
。ㄕ垘蛡忙)
早上起床后見到別人說什么?
。ㄔ缟虾茫
平時見到別人要說什么?
。茫
晚上睡覺前對人要說什么?
。ㄍ戆玻
分別應(yīng)該說什么?
。ㄔ僖姡
別人送你時,你應(yīng)說什么?
(請留步)
別人幫了你的忙時要說什么?
。ㄖx謝)
不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說什么?(對不起,請原諒,很抱歉)
對方向你道歉時你應(yīng)說什么?
(別客氣,沒關(guān)系)
對老年人應(yīng)該怎樣稱呼?
。ɡ洗鬆、老奶奶)
……
3、語言文明的注意事項
要待人有禮,就要說話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時多用請求商量的口氣說話,少用命令的語氣說話。如“您請坐”、“請打開窗戶”、“好嗎”、“請你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時,我們對老師,家長以及對他人說話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅,往往會出言不遜而得罪人,或者說話過程中時不時帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
4、課堂小結(jié)
說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會公德,它會使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動起來吧,爭做一個文明有禮的小學(xué)生。
小學(xué)禮儀教案12
本次主題確定:
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要,也是爭做四好少年重要的一個方面的內(nèi)容,本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語,文明行為的教育,體會學(xué)習(xí)禮儀,使學(xué)生明禮儀,做文明的我。
活動準(zhǔn)備:
1,學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范〉
2,收集講文明,懂禮貌的詩歌
3,對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項教育(不講謙讓,樓道里亂跑,借東西不打招呼)
3,明確主持人
4,準(zhǔn)備文明競猜題
活動過程:
一,開場白
主持人:
1,A:我國素有:"禮儀之邦"的美譽(yù),謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。爭做四好少年我們更應(yīng)該明禮儀,講禮貌,做最好的我。
2,B:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園;乩镄W(xué)小學(xué)二年級"做文明的.我"主題班會現(xiàn)在開始。ㄕ坡暎
二,現(xiàn)在大家都看見了,我們一共分成了九個小組,在等會兒的活動中,我們就以組為單位,開始一場小小的競賽,看看哪個組能獲得優(yōu)勝!
大家準(zhǔn)備好了嗎(生:準(zhǔn)備好了。
校園文明用語
家庭文明用語
社會中文明用語
A:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。
。ǘ﹩柎
B:接下來是問答的環(huán)節(jié),每組都有問題,老師會給每個組1分鐘的思考討論時間,然后根據(jù)你們的回答來打分,回答得最好的一組,會得到滿分——20分,F(xiàn)在我們開始了:
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題,不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。
1,聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?吹竭@一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢(勸架,禮貌用語等)
。ㄕn間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動。)
2,今天早晨,你起床時,發(fā)現(xiàn)頭痛極了,嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭,發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了,必須到醫(yī)院去,于是,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)
(按時到校,作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時,一定要記住事先請假。)
3,王老師在上課時發(fā)現(xiàn),需要用到紅色粉筆,而粉筆恰巧用完了,。于是王老師請你去向一年級的老師借,你來到了一年級教室門口,該怎么說,怎么做呢(報告,借的原因,禮貌用語,離開說再見等)
(進(jìn)別的班級,喊報告或輕聲敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入;離開時說"再見")
4,今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇!書店一共有兩層,真大呀,該怎么辦才好呢
。ㄔ儐柕陠T是要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
(請求別人幫助時,要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得想對方道謝。
5,今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時和你關(guān)系挺不錯的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)劇D阍摲謩e對他們說些什么呢
。ㄕZ氣誠懇,態(tài)度溫和,禮貌用語)
。▽θ擞卸Y,團(tuán)結(jié)同學(xué),也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
師宣布積分,鼓勵大家再接再厲。
三,表演唱
每組扮演一種角色,先全組一起練習(xí),然后表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。
。◣煷蚍郑詈笕喽家R讀。)
1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。
3,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
小學(xué)禮儀教案13
活動目標(biāo):
1、學(xué)會排隊,懂得遵守排隊的規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。
3、體驗(yàn)集體排隊的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
活動過程:
一、出示一堆蘿,引出排隊1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?
2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!
3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?
二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的.照片?現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?(排隊可以變得很有序,不亂也不擠,學(xué)會排隊的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?
小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。
三、學(xué)習(xí)排隊1、分男女兩隊吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)2、聽什么聲音?(錄音:哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會了排隊。
四、學(xué)做胡蘿卜
1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?
2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。
揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿卜。
3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
哇,一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。
活動目標(biāo):
1、學(xué)會自己覺排隊。
2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。
活動過程:
一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高幼兒精神。
二、基本部分
1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達(dá)能力。
提問:他們玩滑梯玩得好嗎?那個地方好?那個地方不好?
2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶,培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。
(1)在幼兒園里有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?
(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?
。3)遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做?(舉例:醫(yī)院、廁所)
3、看掛圖——感知禮儀
。1)觀察圖片上的小朋友在干什么?
。2)請兩名幼兒領(lǐng)讀(老師糾正)
。3)幼兒講解詩意(老師講解)三、結(jié)束部分小結(jié):鼓勵孩子以后無論在園里和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。
小學(xué)禮儀教案14
活動主題:
爭做文明小學(xué)生
活動時間:
20xx年3月5日
參加人員:
三年級全體學(xué)生
活動地點(diǎn):
關(guān)津鄉(xiāng)育林學(xué)校三年級教室
活動目的:
1 、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。
2 、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從 - 點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實(shí)守信,從我做起。 活動準(zhǔn)備:
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
活動形式:
班會形式
活動過程:
主持人:老師們,同學(xué)們,大家好!三年級"爭做文明禮儀小學(xué)生"主題隊會現(xiàn)在開始。
我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放。我們是 21世紀(jì)的主人,我們要做 21世紀(jì)文明的人。做文明的人要有良好的行為,做文明的人要有良好的習(xí)慣。做到這些,需要克服許多困難,做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。講文明是我們隨時隨地可以做的,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。 朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。一個光輝燦爛的日照灑滿大地。小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。親愛的同學(xué)們,身為學(xué)生就應(yīng)該
遵守學(xué)校各項紀(jì)律,不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的'禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說兒歌。
1 禮貌用語
同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人,"對不起",
回答要說"沒關(guān)系
從小講文明,懂禮貌
大家夸我是個好苗苗。
文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現(xiàn)在不亂花零錢,講文明,是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,讓我們爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
學(xué)生分組討論
學(xué)生發(fā)言稿:《爭做文明小學(xué)生》
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機(jī),從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為 21世紀(jì),文明的小主人!謝謝大家。
由小主持人宣布本次班會活動到此結(jié)束。
小學(xué)禮儀教案15
一、課前準(zhǔn)備:
上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,書本統(tǒng)一放在桌面的左上角,拿出一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子放在位置的`右邊,文具盒放在位置左邊。(或者:文具盒橫放在桌面正中間,學(xué)具放在鉛筆盒下方。)
二、候課、坐姿:
上課音樂響起,要立即進(jìn)入教室安靜坐好,左臂在下,右臂在上平放桌面,雙腳自然叉開與肩同寬(或并攏),抬頭挺胸身體坐直,安靜等待老師上課。
三、鈴聲響后:
上課鈴聲響起:教師走進(jìn)教室,班長喊:“起立”,全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后,再鞠躬向老師問好:“老師,您好!”老師也鞠躬回禮:“同學(xué)們好,請坐!”學(xué)生再按照要求安靜坐下。
下課鈴聲響起:老師宣布下課后,由班長喊“起立”,學(xué)生鞠躬說:“老師,請休息!”,老師說:“同學(xué)們請休息”!學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后,離開座位,喝水、上廁所、出去玩。
四、舉手發(fā)言:
右手自然舉起,五指并攏向上舉直,肘部不離開桌面。
五、學(xué)會傾聽:
老師和同學(xué)講話時,要坐姿端正,專心致志地聽,邊聽邊想:別人說什么,說的對不對,完整不完整,等別人講完,再舉手得到同意后,才能發(fā)表自己的觀點(diǎn):或陳述、或補(bǔ)充、或更改。
六、朗讀、默讀:
讀書時,雙手拿書,書向外自然傾斜。站著讀書時,不但要按照要求拿好書,還要站直站穩(wěn)。朗讀時,要用普通話朗讀,讀得正確流利、有感情,吐字清晰,聲音響亮。不重復(fù)字句,不漏字,不添字,不錯字,不唱讀,不指讀、學(xué)習(xí)按照要求停頓。默讀時,不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。
七、語言表達(dá):
1、能說完整的話
2、自然大方,聲音響亮,口齒清楚,語言親切,態(tài)度誠懇。質(zhì)疑時,學(xué)會用“為什么”“我有一個問題:”;請問××老師(或××同學(xué))等句式;卮饐栴}時,學(xué)習(xí)用“我讀了這段話知道了(明白了)”;“我是這樣想的”“我體會到”,“我還認(rèn)為”;“我有不同意見”;“我補(bǔ)充”;“我們小組的意見是”等句式。
八、握筆姿勢:
拇指、食指捏著,三指、四指托著,小指往里藏著,筆桿向后躺著,筆尖向前斜著。
九、寫字姿勢:
做到“三個一”,胸離桌邊一拳,眼離書本一尺,手離筆尖一寸。
十、合作交流:
聽到老師開始的口令后再動手、動口,小組交流時要小聲、有序,完成后用坐姿告訴老師。
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