文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用1
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，以文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)教育為主題，以提升全鎮(zhèn)居民文明素質(zhì)和公共文明程度為目標(biāo)，著力解決人心不古、風(fēng)氣不正、責(zé)任缺失、行為失范的不良局面，引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)踐行文明禮儀，養(yǎng)成文明習(xí)慣，推動(dòng)各行各業(yè)規(guī)范服務(wù)行為和樹立文明有禮的良好形象，為白洋鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨越式發(fā)展?fàn)I造遵紀(jì)守法、道德高尚、奮發(fā)進(jìn)取、公平正義的良好社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)
文明禮儀宣傳教育年活動(dòng)，主要包括機(jī)關(guān)學(xué)禮儀、家庭學(xué)禮儀、企業(yè)學(xué)禮儀、學(xué)校學(xué)禮儀、商家學(xué)禮儀等活動(dòng)。通過集中時(shí)間的禮儀學(xué)習(xí)教育，讓禮儀規(guī)范進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)商場(chǎng)（店)、進(jìn)農(nóng)村，形成講文明、講禮貌的社會(huì)氛圍；通過開展文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，使干部群眾遵守公共道德的自覺意識(shí)明顯提高，公共場(chǎng)所文明程度明顯改觀。
三、活動(dòng)內(nèi)容
圍繞生活禮儀、社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、校園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀5個(gè)方面內(nèi)容開展活動(dòng)。
1、利用各種宣傳陣地進(jìn)行廣泛宣傳。各村（居）民委會(huì)、各單位要充分利用宣傳欄、公示欄、宣傳標(biāo)語等載體廣泛宣傳文明禮儀知識(shí)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育“全覆蓋”，形成輿論聲勢(shì)，提高文明禮儀知識(shí)知曉率，營造學(xué)禮儀、知禮儀、講禮儀的濃厚氛圍。
2、開展文明禮儀素質(zhì)教育培訓(xùn)。各村（居）民委會(huì)、各單位要制定文明禮儀培訓(xùn)計(jì)劃，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《文明禮儀普及讀本》為基本教材，通過以學(xué)代訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、舉辦培訓(xùn)班等多種形式，充分發(fā)揮村民文明學(xué)校、中小學(xué)校等陣地作用，針對(duì)不同層次、不同人群、不同職業(yè)開展分類分層培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋面要達(dá)到95％以上，使文明禮儀知識(shí)成為公民必備的文化素養(yǎng)。
3、開展“《文明禮儀普及讀本》進(jìn)家庭”活動(dòng)。各村（居）民委會(huì)、各單位要組織開展“《文明禮儀普及讀本》進(jìn)家庭”活動(dòng)，讓《文明禮儀普及讀本》進(jìn)入千家萬戶，引導(dǎo)各家庭廣泛參與，推動(dòng)家庭禮儀、生活禮儀、職業(yè)禮儀和社會(huì)禮儀知識(shí)的`普及與實(shí)踐。
4、開展“家家樂和諧鄰里”創(chuàng)建活動(dòng)。各村（居）民委會(huì)以“相識(shí)、相知、相助、團(tuán)結(jié)、文明、和諧”為主題，通過設(shè)立鄰居活動(dòng)日、鄰居團(tuán)聚日、開展家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭廚藝展示等形式，引導(dǎo)各家庭廣泛參與，推進(jìn)和諧家庭、和諧村（社區(qū)）建設(shè)。
5、開展文明新風(fēng)進(jìn)農(nóng)家活動(dòng)。各村（居）民委會(huì)制定《村規(guī)民約》，建立文明理事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、禁賭協(xié)會(huì)等農(nóng)村自治組織，廣泛開展“鄉(xiāng)風(fēng)文明戶”評(píng)選和“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”等活動(dòng)，組織開展多種形式的移風(fēng)易俗教育、文明禮貌教育，引導(dǎo)村民摒除封建迷信，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活方式，促進(jìn)農(nóng)村形成文明健康的新風(fēng)尚。
6、開展文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)。各村（居）民委會(huì)、各單位在廣泛開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要開展多種形式禮儀展示和競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委將積極組織全鎮(zhèn)居民參加市文明委開展的“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明公民”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)文明禮儀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月—12月，分為三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段（5月上旬)：制定方案，動(dòng)員部署。各村（居）民委會(huì)、各單位通過召開會(huì)議、陣地宣傳和新聞宣傳等形式，向廣大干部群眾深入宣傳此次活動(dòng)的意義、指導(dǎo)思想和具體安排，動(dòng)員廣大干部群眾積極參與，在全鎮(zhèn)上下掀起活動(dòng)熱潮。
第二階段(5月中旬—11月）：全面展開，積極推進(jìn)。各村（居）民委會(huì)、各單位根據(jù)方案確定的活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施，圍繞活動(dòng)主題，積極開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，力求取得明顯效果。
第三階段（12月)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果。各村（居）民委會(huì)、各單位要對(duì)活動(dòng)成效進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，將文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)為常規(guī)性教育，把取得的成果鞏固下來，把良好的態(tài)勢(shì)保持下去。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各村（居）民委會(huì)、各單位要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)方案的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，認(rèn)真制定禮儀宣傳教育方案，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，及時(shí)反饋活動(dòng)進(jìn)展情況，做到責(zé)任、目標(biāo)、任務(wù)“三落實(shí)”，使文明禮儀學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用2
我班為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，確保校園無安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園，按照市委宣傳部、市文明辦的安排部署,我班開展了“講文明樹新風(fēng)活動(dòng)”班隊(duì)主題活動(dòng)，現(xiàn)將我班活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)宣傳、形成習(xí)慣。文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個(gè)人自覺提高意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳教育顯得尤為重要，開學(xué)初，我班利用班會(huì)、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級(jí)中進(jìn)行了宣傳。
二、開展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我班組織了學(xué)生開展了一系列主題活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使班級(jí)文明意識(shí)大大提升。
1、大力進(jìn)行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。利用廣播、班會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)教室，不亂涂亂劃;愛護(hù)門窗，不猛推猛撞;愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕;愛護(hù)電器，不亂開亂關(guān);愛護(hù)公共財(cái)物，保持無污無損……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園。
2、 我班組織形式多樣的.學(xué)習(xí)活動(dòng)，主要從養(yǎng)成教育入手，組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》;從身邊的小事做起，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”，“比一比、賽一賽”等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，知道那些事該做、哪些事不該做。
3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
4、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我班以“講文明樹新風(fēng)為班主題會(huì)，重點(diǎn)開展了“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境、保平安”的一系列活動(dòng)。
總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。我們班的班級(jí)學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步，我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用3
為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì)，這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng)。取得了較好成效。
一、積極動(dòng)員，全班參與
本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時(shí)今年將迎來2010年北京奧運(yùn)會(huì)，向來自世界各地的朋友展示我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素質(zhì)，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。
二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐
同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的.言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。
在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用4
興趣是人認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以認(rèn)識(shí)和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物、探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)，是非智力因素的一種。
禮儀就是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。此定義包含以下幾個(gè)方面：第一，禮儀是一種道德行為規(guī)范；第二，禮儀的直接目的是表示對(duì)他人的尊重；第三，禮儀的根本目的是維護(hù)社會(huì)正常生活秩序；第四，在社會(huì)交往、人際交往活動(dòng)中禮儀應(yīng)該被遵守。
禮儀注重的是一個(gè)人的儀態(tài)、儀表、言談和舉止，而文明禮儀主要界定為家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公德意識(shí)、儀表談吐。本文探討的文明禮儀主要為學(xué)校禮儀，研究興趣這一因素對(duì)職校學(xué)生文明禮儀的影響。
二、SPSS軟件關(guān)于興趣與學(xué)校禮儀的'描述性分析
1.運(yùn)用SPSS軟件分析樣本的基本情況
本研究的數(shù)據(jù)主要來自筆者對(duì)無錫職業(yè)學(xué)院進(jìn)行的問卷調(diào)查，本次共調(diào)查了無錫5所職業(yè)學(xué)校，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷771份，回收率為96.4%。為了更好地了解男女比例，筆者利用SPSS軟件的頻率分析，得出男生有393人，占樣本總數(shù)的51.0%；女生有378人，占樣本總數(shù)的49.0%，男生人數(shù)稍多于女生，總有效樣本為771人。樣本的基本情況見表1。
2.運(yùn)用SPSS軟件對(duì)文明禮儀因素進(jìn)行描述性分析
文明禮儀因素包括家庭禮儀、學(xué)校禮儀、儀表談吐、公德意識(shí)四個(gè)層面，將每題求得平均分（見表2）。
SPSS結(jié)果表明：文明禮儀平均值為1.7159，亦屬于中等程度范圍，而在其四個(gè)層面中，以學(xué)校禮儀層面的得分（M=2.1266）最高，而儀表談吐層面的得分最低，其平均值低于1.5�？梢娔壳爸新殞W(xué)生對(duì)學(xué)校禮儀保持肯定的看法，對(duì)家庭禮儀、公德意識(shí)也持正向的觀感，但對(duì)于儀表談吐的看法有待加強(qiáng)。
三、運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行興趣與文明禮儀之間的關(guān)系分析
為了看出各個(gè)自變量與文明禮儀之間的相關(guān)程度如何，筆者利用SPSS軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行了興趣方差分析（見表3）。
1.興趣方差分析
從表3可以看出，除“公德意識(shí)”以外，家庭禮儀、學(xué)校禮儀、儀表談吐三個(gè)維度的顯著性概率均小于0.05，所以興趣與上述三個(gè)維度是相關(guān)的，當(dāng)然興趣與學(xué)校禮儀關(guān)系是相關(guān)的。
2.學(xué)校禮儀的回歸分析模型
從表4可以看出，這一系列的變量解釋了“學(xué)校禮儀量表”11.2%左右的變化。整個(gè)回歸模型的方差檢驗(yàn)值F為12.04，顯著水平為0.000，該模型同樣具有顯著的統(tǒng)計(jì)意義。其中，“興趣”“情感”“意志”“性格”的顯著度概率分別為0.000、0.016、0.000、0.002均小于0.05，并從分析可見興趣顯著度概率為0.000，由此可知這一變量與“學(xué)校禮儀量表”最為相關(guān)。
四、興趣與學(xué)校文明禮儀之間的關(guān)系
綜上所述，通過SPSS軟件就興趣對(duì)文明禮儀養(yǎng)成的影響進(jìn)行了調(diào)查分析，得出如下結(jié)論。
1.職校學(xué)生認(rèn)為學(xué)校文明禮儀教育是非常重要的
在文明禮儀方面，以學(xué)校禮儀層面的得分最高，而儀表談吐層面的得分最低，可見目前中職學(xué)生對(duì)學(xué)校禮儀保持肯定的看法。
2.職校學(xué)生的興趣因素對(duì)其在學(xué)校文明禮儀養(yǎng)成是非常重要的
多元回歸分析表明，“興趣”“情感”“意志”“性格”與學(xué)校禮儀顯著相關(guān)，且其顯著相關(guān)度為0.000。因此，興趣對(duì)學(xué)校文明禮儀的養(yǎng)成影響很大。
五、培養(yǎng)職校學(xué)生興趣的方法與建議
根據(jù)分析結(jié)果可知出興趣對(duì)職校學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成有很大關(guān)系。如何培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手。
1.學(xué)校方面
進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，采用生動(dòng)而適合職校學(xué)生心理發(fā)展水平的教育方式，可以成功地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如火箭社團(tuán)、3D打印等社團(tuán)活動(dòng)，可以使學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣。
深入開展生命化課堂。有人說，上好一堂課，等于給學(xué)生吃一頓好飯。同樣的教材，有的老師讓學(xué)生感到妙趣橫生，回味無窮；有的老師讓學(xué)生感到枯燥無味，味同嚼蠟。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各個(gè)任課老師也擔(dān)任著重要的不可替代的角色。
提供學(xué)生施展的舞臺(tái)。一方面有針對(duì)性地根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)開展文體藝術(shù)類活動(dòng)，給予其平臺(tái)和舞臺(tái)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。另一方面通過各類主題教育給予非特長(zhǎng)生以舞臺(tái)，如主題班會(huì)、志愿活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，使其感受到在班級(jí)學(xué)校的地位和作用，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。
2.學(xué)生方面
加深學(xué)生對(duì)各類活動(dòng)未來結(jié)果的了解。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己參加的活動(dòng)結(jié)果感到有需要時(shí)，雖然活動(dòng)本身較為枯燥，但學(xué)生仍能堅(jiān)持活動(dòng)并在其中尋找到樂趣。比如交通協(xié)勤志愿活動(dòng)很辛苦，但當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到通過交通協(xié)勤活動(dòng)體現(xiàn)自身價(jià)值時(shí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望和參與相關(guān)活動(dòng)的興趣也會(huì)油然而生。
讓學(xué)生主動(dòng)地對(duì)所從事活動(dòng)產(chǎn)生興趣。當(dāng)人們觀看喜劇表演時(shí)，喜劇演員一出場(chǎng)，雖然一句話沒說，可是人們已經(jīng)很興奮了，因?yàn)槿藗兪孪纫呀?jīng)確信：一定會(huì)很有趣，很搞笑，我們的意愿就是來娛樂的。可見，期望可以根據(jù)我們意愿來改變。因此，興趣可以主動(dòng)培養(yǎng)。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用5
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以“干部作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，開展文明宣傳禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步普及文明禮儀知識(shí)，規(guī)范文明禮儀行為，塑造講文明、知禮儀、重誠信、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、親和融洽的良好形象，為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游、富庶文明和諧新營造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，提高工作人員的文明禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)文明禮儀知識(shí)、促進(jìn)文明禮儀規(guī)范落實(shí)，自覺做“文明禮儀的倡導(dǎo)者、文明舉止的實(shí)踐著、文明市民的示范者”
三、活動(dòng)內(nèi)容與具體安排
以“文明禮儀，從我做起”為主題，積極推廣儀表禮儀、語言禮儀、公共禮儀、職業(yè)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、公關(guān)禮儀、涉外禮儀，重點(diǎn)突出社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀四個(gè)方面的教育，提高窗口工作人員的文明禮儀素質(zhì)，提升窗口服務(wù)質(zhì)量，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)。
第一階段傳播倡導(dǎo)禮儀知識(shí)。
主要任務(wù)是運(yùn)用多種途徑和手段，對(duì)文明禮儀和宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳。各窗口工作人員以黨支部為單位組織學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《禮樂人生》《公務(wù)員禮儀手冊(cè)》《中華人民共和國公務(wù)員法》《國家公務(wù)員行為規(guī)范》《人文明公約》《市機(jī)關(guān)文明行為規(guī)范（試行）市人民政府政務(wù)服務(wù)中心工作人員服務(wù)規(guī)范》并通過收看專題片、大討論等活動(dòng)，營造濃厚的文明禮儀宣傳教育氣氛。
第二階段深入開展禮儀實(shí)踐。
主要任務(wù)是開展“做文明公仆，創(chuàng)禮儀機(jī)關(guān)”和爭(zhēng)創(chuàng)“文明服務(wù)崗位”爭(zhēng)做“文明服務(wù)之星”活動(dòng)，狠抓文明用語、文明禮儀、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，全面提升政務(wù)服務(wù)中心各處室、窗口工作人員的文明素質(zhì)。中心將根據(jù)省、市文明委的要求征集志愿者參加交通協(xié)管工作，各窗口要結(jié)合各自工作特點(diǎn)廣泛開展促進(jìn)公共文明志愿服務(wù)、便民服務(wù)等各類禮儀踐行活動(dòng)，參與和體驗(yàn)中自覺成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
第三階段擴(kuò)大實(shí)踐活動(dòng)成果。
主要任務(wù)是窗口工作人員中樹立可親、可敬、可學(xué)的文明禮儀楷模，開展文明禮儀單位和文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，通過各種形式宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的'活動(dòng)，制定文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化的工作方案，繼續(xù)深化主題教育實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強(qiáng)化組織。各處（室）窗口要充分認(rèn)識(shí)開展文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要舉措，作為深化“雙學(xué)、雙守、雙做”活動(dòng)的具體行動(dòng)，作為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，各黨支部要結(jié)合實(shí)際，制定具體落實(shí)方案，做到組織到位、措施到位，使這一主題教育實(shí)踐活動(dòng)真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。落實(shí)方案（附進(jìn)度安排）于月日?qǐng)?bào)督察處。
文明禮儀活動(dòng)總結(jié)通用6
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年10月9日開始布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午舉行全校筆試比賽，歷時(shí)近一個(gè)半月。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。
一、定位準(zhǔn)確，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。
張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中汲取文明禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì)，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的.傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
二、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出。
絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答，取得了較好的成績(jī)。其中20xx級(jí)高職高專一班、XX年級(jí)三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的學(xué)生表現(xiàn)最為突出，為班級(jí)爭(zhēng)得了團(tuán)體前三名的好成績(jī)。20xx級(jí)幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素積極參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級(jí)少一名選手，但依然取得了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的成績(jī)。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊嘆。
三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位，個(gè)別班級(jí)組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。
有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成教育合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。
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