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學(xué)生禮儀行為規(guī)范

時間:2024-09-19 15:02:59 職場 我要投稿

學(xué)生禮儀行為規(guī)范

學(xué)生禮儀行為規(guī)范1

  學(xué)生儀表的具體要求

學(xué)生禮儀行為規(guī)范

  1、容必正。頭容正,肩容平,背容直,胸容寬。坐姿端莊,不歪斜;站姿優(yōu)美,不勾肩搭背;行走昂首挺胸,慢步輕聲。

  2、衣必整。衣服必須整潔,不得弄臟衣服;不敞開衣服,內(nèi)衣不得長出外服。逢一和學(xué)校通知的重要日子穿校服,紅領(lǐng)巾必須整潔,不穿拖鞋,鞋帶要系好。

  3、面必凈。早中晚洗臉洗手,保持面部潔凈,無汗污,無鼻涕,無污垢。

  4、發(fā)必理。學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型,看上去自然、大方、美觀,不亂發(fā),要反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1個月理1次發(fā),不準(zhǔn)留長發(fā)、怪發(fā)。具體要求:前額發(fā)下壓不超過眼眉毛;兩側(cè)鬢角不超過下耳廓,后部頭發(fā)不得長過衣服衣領(lǐng),兩邊的頭發(fā)不準(zhǔn)長于上耳廓;不得剃光頭。不得燙發(fā),染發(fā)、定型頭發(fā)。女生不準(zhǔn)散發(fā)或束奇裝怪發(fā),不染發(fā)、不燙發(fā)。具體要求:不披發(fā),前額頭不遮眼,可梳成短發(fā),也可以梳成扎束式馬尾;不得留長劉;蛐奔羰絼⒑。發(fā)夾要合理,不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。

  5、指必修。1—2周必須修剪一次指甲,不留長指甲,不涂甲油;勤洗手,手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。

  6、書必潔。書包、書本收拾必須保持整潔。保持作業(yè)本、課本、課桌干凈。上放學(xué),書包的外拉鏈必須拉上。

  7、行必規(guī)。語言文明禮貌,見到老師、長輩、客人主動打招呼;講究衛(wèi)生,不亂扔亂倒,不亂涂亂畫,上完廁所及時沖洗;不得提前到校,進校輕步慢行,課間不追逐瘋打,做安全文明的.小活動;不佩戴各種飾物,不化妝。

  一、儀容儀表基本要求

  整潔大方,樸素得體,符合中學(xué)生身份。

  二、儀容儀表細(xì)則

  1、男同學(xué)不得留長發(fā),不得剃光頭,不得染發(fā)、燙發(fā),不理碎發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸,不留怪發(fā)型。

  2、女同學(xué)要求理運動短發(fā)或扎馬尾辮,前額流海不過眉,不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不理碎發(fā),不梳怪發(fā)型。

  3、穿戴整潔、樸素、大方,不穿拖鞋,不穿奇裝異服,不盲目追求名貴服飾,不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝,不穿過分暴露衣著。

  4、不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲,不留長指甲。

  5、不得穿拖鞋進入校園,女生不得穿高跟鞋。

  A:儀表包括容貌、穿戴、姿態(tài)、風(fēng)度。

 、偃菝布聪嗝、長相、面容、身材。

 、诖┐骷匆隆⒚、鞋、襪、頭巾、圍巾,還包括佩戴物等各種飾物。

 、圩藨B(tài)即姿勢和體態(tài)。

  ④風(fēng)度即由人的內(nèi)在氣質(zhì)與舉止姿態(tài)形成的作風(fēng)和氣度。

  注重儀表就是注重和重視自己的儀表,應(yīng)做到儀表優(yōu)美、大方。

  B:注重儀表的基本要求:

 、逡麧

  從頭到腳要保持干凈,尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,每天洗臉、洗腳,經(jīng)常洗澡、洗頭,頭發(fā)梳理整齊,堅持漱口、刷牙。

 、嬉饲f。

  坐、立、行走姿勢合乎健美要求,服裝、發(fā)型合乎自己身份,樸素大方。

 、僦袑W(xué)生服飾應(yīng)反映出學(xué)生健康活潑、朝氣向上的特點,有助于學(xué)生的身心發(fā)育,方便中學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動。同時要講究科學(xué)。中學(xué)生身體尚未發(fā)育成熟,穿著打扮上不宜一味模仿成年人。

 、谥袑W(xué)生的穿戴要求應(yīng)是合體、適時、整潔,符合身份,樸素大方。

  合體。即穿戴規(guī)格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長過短、過肥過瘦都會不協(xié)調(diào)、不方便、不舒服。

  適時。即穿戴合乎時宜,隨季節(jié)、天氣變化、場合換衣服。

  整潔。穿著要規(guī)整干凈,衣領(lǐng)翻好,扣子扣齊,腰帶、鞋帶系好。

  符合身份。即符合中學(xué)生身份,符合中學(xué)生特點。反對花哨、奇異、獨特,也反對頹廢、邋里邋遢。

  樸素大方。指不追求艷麗,不追求時髦,自然純樸。

 、绮淮└吒。

  1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。

  2、高跟鞋限制人的運動量,不利于學(xué)生自由、健康發(fā)展。

 、璋l(fā)型要符合中學(xué)生身份。

  中學(xué)生發(fā)型應(yīng)該是自然、簡便、整齊,顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

  1、男生不得留長發(fā)。

  頭的兩側(cè)和后部發(fā)長不得超過發(fā)界。留長發(fā)是頹廢的表現(xiàn),“土不土,洋不洋,不男不女”,不是中學(xué)生的發(fā)型,更有損于中學(xué)生形象。

  2、女生不得燙發(fā),不提倡留長發(fā)。

  留長發(fā)和馬尾辮也有諸多弊端:

 、呕ù罅繒r間去梳理頭發(fā),對正在緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生而言,是一個無意義的浪費和負(fù)擔(dān)。

 、崎L發(fā)、馬尾辮由于捆扎時拉扯周圍發(fā)根,這種刺激易導(dǎo)致毛囊炎、脫發(fā)和后腦疼痛。

 、怯捎诶,后腦部汗水不易蒸發(fā),也為細(xì)菌繁殖提供了條件。

 、椴慌宕魇罪,不化妝。

 、俨慌宕魇罪。

  首飾泛指頭飾、手飾、項飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項鏈、項墜、項圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。

 、诓换瘖y。

  化妝指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。

學(xué)生禮儀行為規(guī)范2

  為創(chuàng)建文明學(xué)院、和諧學(xué)院,提高學(xué)生文明素質(zhì),促進學(xué)生自覺養(yǎng)成講文明、知禮儀的好習(xí)慣,努力營造健康向上、文明和諧的良好風(fēng)尚,現(xiàn)將電子學(xué)院大學(xué)生文明禮儀行為規(guī)范如下:

  十字文明用語:請、謝謝、您、對不起、沒關(guān)系

  (一)課堂、教學(xué)樓

  1、課前按規(guī)定提前到教室,做好上課準(zhǔn)備工作。

  2、按照學(xué)院規(guī)定的課前環(huán)節(jié)回答任課教師的提問,并背誦校訓(xùn)。

  3、不遲到、不早退、不曠課、有事課前請假。

  4、因故遲到應(yīng)敲門,向老師致歉,經(jīng)老師同意后方可進入,課后應(yīng)說明原因。

  5、上課將手機調(diào)到靜音狀態(tài)或關(guān)機。

  6、遵守課堂紀(jì)律,課堂上不睡覺,不吃東西、喝水,不竊竊私語,不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。

  7、課堂上發(fā)言先舉手,經(jīng)允許后,起立、提問或回答問題。

  8、課前、課間主動擦拭黑板。

  9、維護教室環(huán)境衛(wèi)生,愛護教學(xué)設(shè)施,不損壞公共財物、墻壁,不在桌椅、墻壁上亂寫亂畫,離開教室時關(guān)好燈和門窗。

  10、不在教學(xué)區(qū)吸煙,打鬧、大聲喧嘩。

 。ǘ⿲嬍、食堂

  1、團結(jié)友愛,與同學(xué)和睦相處,愛護他人財物,尊重他人隱私及個人習(xí)慣。

  2、保持寢室整潔、美觀,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、自覺保持公寓區(qū)、走廊、公共水房、廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

  4、增強自我防范意識,防火防盜,節(jié)約水電,愛護公共物品。

  5、自尊自愛,文明利用寢室環(huán)境,不吸煙、酗酒、賭博,不留宿異性。

  6、遵守宿舍管理制度,不用酒精爐、煤油爐,不違章用電,不私自留宿外來人員。

  7、在食堂打飯、水房打水時自覺排隊。

  8、勤儉節(jié)約、愛惜糧食,不亂扔亂倒剩飯。

  9、見到來訪的`客人、老師,應(yīng)主動起立問好。

  10、尊重后勤服務(wù)人員的人格與勞動。

  11、學(xué)生不可經(jīng)商串賣。

 。ㄈ┬@活動

  1、文明娛樂,文明健身。個人行為要選擇合適的場所和時間,以不打擾他人為前提。

  2、自尊自愛,舉止言行得當(dāng);男女生之間在公共場所不應(yīng)有過于親昵的舉動及其他不文明行為。

  3、參加活動講文明,遵守紀(jì)律,不起哄、不打口哨、不鼓倒掌。待人有禮,文明用語,不說臟話。

  4、在校園內(nèi)要衣著整潔,舉止端莊。不穿背心、拖鞋進入公共場所。

  5、不在校園內(nèi)打鬧,走路盡量靠右側(cè)通行,遇見老師應(yīng)主動讓路并問好致意。

  6、愛護公物,保護校園環(huán)境,視校為家。

  7、善用網(wǎng)絡(luò),不沉迷于網(wǎng)絡(luò),不瀏覽不良信息;要增強自我保護意識,不要隨意約會網(wǎng)友。

  (四)圖書館、辦公場所

  1、自覺遵守圖書館的各項制度。

  2、保持辦公場所的安靜、衛(wèi)生。

  3、進辦公室應(yīng)先敲門,經(jīng)允許后進入。

  4、辦事首先向老師問好,然后自我介紹、說明來意。

  5、向老師告別后,退一步轉(zhuǎn)身,離開時將門關(guān)好。

 。ㄎ澹┱\信守紀(jì)

  1、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì),不做任何違紀(jì)之事。

  2、作業(yè)、論文不“抄襲”,考試不作弊。

  3、借他人物品應(yīng)妥善保管,按時歸還。

  4、講誠信,重合約按時歸還貸款。

  5、拾到他人物品應(yīng)主動歸還。

  6、以誠待人,不說謊話。

 。┬@外

  1、乘公共汽車主動購票,給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座,不爭搶座位。

  2、遵守交通規(guī)則,注意交通安全,文明出行,不違章騎車,過馬路走人行橫道。

  3、愛護公共設(shè)施、文明古跡。愛護莊稼、花草、樹木,保護有益動物。

  4、禮貌待人,見義勇為,對違反社會公德的行為,要進行勸阻。

學(xué)生禮儀行為規(guī)范3

老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是六年級四班的,今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。自古以來,我國就是文明之國,禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展,生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

  文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn),更要出現(xiàn)在行動中,讓我們從小事做起,從點滴做起,爭做新世紀(jì)、新時代的文明之星,讓文明與我們同行!同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙,仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚,保護校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護綠天使,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!中學(xué)生文明禮儀行為規(guī)范演講篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們大家好:

  我要演講的題目是《講文明話。行文明事。做文明人》。

  文明,是每一個學(xué)生,每一個人都應(yīng)該具備的品德,小康社會不僅是物質(zhì)財富的大量生產(chǎn),同樣也需要思想,文化素質(zhì)的提高“文明”這個詞在我們整個民族的行為準(zhǔn)則——社會主義核心價值觀上也所體現(xiàn),可見其重要性。

  說臟話,是一個不文明的人最常見的,最容易形成壞習(xí)慣。顯而易見,如果一個人說了一句臟話,別人會怎么想。必然會認(rèn)為你是個不文明的人,一個不值交朋友的人,就算你在別的方面表現(xiàn)的很好,僅僅只是說臟話這么一個壞毛病,在別人心里的印象也會大打折扣。

  尤其是男生,現(xiàn)在男生沒有幾個不說臟話的,甚至在女生的身上,這種現(xiàn)象也時有發(fā)生,為什么我們不能嚴(yán)格要求自己呢。當(dāng)然出口成“臟”也不是一件容易的事,這也是一天天一句句說出來的。既然如此為什么沒有人在萌芽的時候就制止呢?這只能說明大家已經(jīng)司空見慣了,對這種不文明的行為已經(jīng)不以為然了。我們要修正自己的思想,拒絕臟話,拒絕粗魯。那些可以算進臟話范濤的字都是一些少兒不宜的字眼,有些人也知道;卻還說,這豈不是太不符合高中生的身份嗎?在學(xué)校這片凈土中,不應(yīng)該有這樣黑點的存在。比如隨便舉幾個校園常見例子。

  隨地亂扔垃圾,隨地吐痰的行為也并不少見,在值周的時候,相比打掃過各教學(xué)樓之間的,那幾個組員也不只一次地見過那慘不忍睹的景象:泡面叉和桶連帶著那殘余的面、油、調(diào)料包等統(tǒng)統(tǒng)丟在那,即便是寒冷的'冬天,那也總是能夠圍繞著令人厭煩的蒼蠅,嗡嗡的,非常的惡心。不知為神魔,有的同學(xué)可能是比較暴躁,或著有強迫癥一類的,喜歡把道題卡、卷子撕成碎片扔到草坪里去,根本就不考慮值日生的艱辛。如果我們也這樣做,那無我們不就和他們是一樣的嗎?班里的每個人都是教室里的值日生,每次輪到值日,都抱怨班里臟、亂、臭。這難道不是我們自己造成的嗎,大家都不想值日,那么在一開始就不應(yīng)該在地上亂扔,每一個人這么做,每一個人都這么想的話,大家值日的時候就會輕松一些,可以多節(jié)省點時間了。

  文明,是從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。爭做文明使者,走上真善美的橋梁,書寫校園文明,禮儀,和諧,的全新篇章。

學(xué)生禮儀行為規(guī)范4

  1.著裝禮儀

 。1)入校穿校服,不穿奇裝異服。

 。2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣、敞胸露懷。

  (3)不穿背心、拖鞋、短褲在校園行走和進入教室。課堂上不敞衣、不脫鞋。

 。4)不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

 。5)不染發(fā),不燙發(fā),男生不留長發(fā),發(fā)不過耳,女生不披頭散發(fā)。

 。6)不涂脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不留長指甲,不涂指甲油。

 。7)學(xué)生進入校園應(yīng)佩戴校牌,校牌無污損、殘破,標(biāo)識清楚。紅領(lǐng)巾應(yīng)佩戴在衣領(lǐng)下,干凈、端正、平整、顏色鮮艷。

  2.行走及課間禮儀

  (1)走路要抬頭挺胸收腹,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

 。2)行走時不與他人勾肩搭背,上下樓梯不相互拉扯。3人以上上下樓應(yīng)主動成單隊。

  (3)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各室輕聲慢步,不影響他人。

  (4)遇到熟人要微笑打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應(yīng)靠路邊或到角落談話,不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。

 。5)行走互相禮讓,主動給長者、來校參觀者讓路。如遇問路,則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,主動領(lǐng)路。若自己不清楚,應(yīng)說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人。”

 。6)課間文明休息,不追逐打鬧,遇急事可快步行走。同學(xué)之間交談、游戲聲音適中,對方能聽清即可,不大聲喊叫,不說臟話,做正當(dāng)有益的游戲,不做危害自己及他人安全的行為。

 。7)愛護校園衛(wèi)生,不購買零食、玩具。

  3.尊師禮儀

 。1)在校園遇見老師要主動停下,微微鞠躬、微笑問好,若行隊禮應(yīng)規(guī)范。遇見兩個以上的老師,問“老師們好”;排隊在行進中遇見老師,由領(lǐng)隊代全體同學(xué)問“老師好”,學(xué)生向老師微笑,微微鞠躬即可。跟老師分別時說“再見”。

 。2)進出校門及上下樓梯給老師讓行。

  (3)與老師交談時,要起立并主動給老師讓座。

 。4)進辦公室要喊“報告”,聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”,老師答后要道謝,說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開教師電腦。

 。5)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側(cè),等老師辦完事或談完話后再找老師。

 。6)老師課間進入教室,學(xué)生應(yīng)主動保持安靜、暫;顒,觀察老師是否有所要求;老師離開后再繼續(xù)活動。(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務(wù)。

 。8)對老師說實話、真話,不欺騙老師。

 。9)虛心聽取老師的教誨,服從老師管理,不頂撞老師。指出老師的錯處要有禮貌。

  4.同學(xué)禮儀

 。1)同學(xué)見面要微笑互相問候“你早”、“你好”。可點頭、招手。

 。2)與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛,語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。

 。3)同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題,問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等,問后要道謝;同學(xué)回答不上來,說“不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的.時間,謝謝”等。向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護,且按時歸還。

 。4)尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號或叫同學(xué)的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。不斤斤計較,對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

 。5)同學(xué)之間互助互愛,主動幫助有困難的同學(xué)。尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。

 。6)講究信用,答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

  5、升旗及集會禮儀

  (1)全體師生必須參加升旗儀式,室內(nèi)不滯留學(xué)生或老師。不用升旗時間打掃衛(wèi)生。學(xué)生著校服,師生脫帽肅立。

  (2)升國旗時,所有人員不走動,少先隊員行隊禮,師生行注目禮。

  (3)師生齊唱國歌,表情嚴(yán)肅,聲音洪亮。

  (4)班主任站在本班隊伍前右側(cè),年級教師站在年級學(xué)生隊伍后,自覺成一排。認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下講話,師生均不隨意走動、不說話、不議論。緊急事情需離開時,應(yīng)輕聲緩步,盡量不影響儀式,避免引起眾人注意。

  (5)集合時,提前到達(dá),準(zhǔn)時進入會場,列隊快、靜、齊,并在指定位置站(坐)好。

  (6)聽報告、看演出時要做到聚精會神,保持肅靜,不得議論,不亂走動。

  (7)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。

  (8)報告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧嘩。

  (9)學(xué)生上臺發(fā)言要向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)行隊禮,發(fā)言結(jié)束后要說“謝謝大家”。

  (10)會議、演出進行中不擅自離場;演出結(jié)束后,待會議主持人宣布“散會”后再有秩序地退場。

  6、校園文明禮貌用語

  一、學(xué)生對老師的文明用語

  1、師生相遇老師好!老師再見!

  2、請求老師幫助

  老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?謝謝老師。

  3、到辦公室找老師(敲門)報告

  老師,這是我們班的作業(yè)本,全部收齊了。老師再見。

  4、受到批評、得到表揚,受到冤枉

 。ㄊ艿脚u)老師,您批評得對,我一定改正。(得到表揚)謝謝老師

  (受到冤枉)老師,我也有責(zé)任,以后我會注意的。

  5、在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀客人好!校長好!老師好!老師再見!客人再見!

  6、班干部向老師匯報工作

  老師,近來班里發(fā)生了一些事情,您什么時候有空,向您匯報一下。

  二、同學(xué)們之間的文明用語

  1、上學(xué)路上,同學(xué)相遇張×,你好!

  2、課間,碰掉了同學(xué)的鉛筆盒哎呀!對不起!沒關(guān)系。

  3、在教室,踩著同學(xué)的腳了對不起,看看傷著沒有?(對方)沒關(guān)系。

  4、到同學(xué)家

 。ㄇ瞄T,根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué))你好,李×,我是張×。

 。ㄇ瞄T,根據(jù)回答的聲音判斷如果是同學(xué)家長)阿姨(叔叔)好!我是李×的同學(xué)。(開門后)我叫張×,我來通知李×(如果李不在)請您轉(zhuǎn)告李×,叔叔(阿姨)再見。

  5、打電話

學(xué)生禮儀行為規(guī)范5

  一、校園禮儀

  (一)基本禮儀:

  1、參加升旗儀式要求穿校服,衣著整潔,戴好紅領(lǐng)巾,;招乜。脫帽,面向旗桿方向立正站好行注目禮,少先隊員行隊禮,不得交談、走動或做其他動作。唱國歌時神態(tài)莊嚴(yán),歌詞正確,聲音響亮。

  2、學(xué)會并用好禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等。

  3、學(xué)會使用體態(tài)語言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等。

  微笑:是對他人表示友好的表情,不露牙齒,嘴角微上。

  鞠躬:是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時,脫帽、立正、雙眼注視對方、面帶微笑,然后身體上部向前傾斜自然彎下30度左右,低頭眼向下看。初次見面或為深表謝意,上體前傾90度行禮。

  握手:起身站立,用右手握,雙目注視對方,面帶微笑,不必用力,握一下即可。多人同時握手不要交錯,待別人握后,再伸手依次相握。

  招手:公共場合遠(yuǎn)距離遇到相識的人或送別離去的客人,舉手打招呼并點頭致意,招手時手臂微屈,手掌伸開擺動。鼓掌:表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊,鼓掌要適時適度。

  右行禮讓:在校園、樓道行走或上下樓梯時,靠右側(cè)行走。遇到師長、客人時,主動停步側(cè)立,讓他們先行。

 。ǘ┳饚煻Y儀

  1、每天第一次走進教室要向孔夫子行鞠躬禮;每天第一節(jié)課前要行“上課禮儀”。

  2、在校園見到老師要止步、立定、鞠躬、問好;進出校門、教室、上下樓梯時遇到老師,應(yīng)讓老師先行。

  3、上、下課起立,站在座椅一側(cè),雙手自然下垂,向老師行鞠躬禮。

  4、課堂上準(zhǔn)備提問、回答問題、有事報告時先舉手,老師同意后方可發(fā)言。上課期間,不準(zhǔn)隨便下位;未經(jīng)允許,不得出入教室。

  5、進入教師辦公室要先喊“報告”或敲門,經(jīng)允許再進入,聲音以室內(nèi)人聽見為適度。

  6、與教師談話應(yīng)站好,認(rèn)真聽,不可東張西望,兩眼應(yīng)注視老師。

  7、師生常用語:

 。1)師生相遇:“老師好!”“老師再見!”

 。2)請求老師幫助:“老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講”

 。3)匯報工作:“老師,這是我們班的作業(yè)本,全部收齊了!薄袄蠋,我有事找您,您方便嗎”“老師,近來班里發(fā)生了一些事情,您什么時候有空,向您匯報一下!

  (4)受到批評:“老師,您批評得對,我一定改正。”得到表揚:“謝謝老師!”受到冤枉:“老師,我也有責(zé)任,但我不是故意的,以后我會注意的。”

 。ㄈ┩瑢W(xué)間禮儀

  1、同學(xué)之間要互相問候、打招呼,平時見面行禮要說“學(xué)長好”。

  2、尊重女生,不與女生爭搶座位,表現(xiàn)出“女生優(yōu)先”。

  3、不嘲笑或者惡意評價同學(xué),不以傷害別人感情的方式取笑別人。

  4、同學(xué)間不起綽號,不講粗話、臟話和庸俗的傳聞。

  5、不攀爬樹木,不掐折花草,不亂扔紙屑、垃圾,愛護校園生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  6、做游戲、運動時要自覺遵守規(guī)則,不要惡意起哄、打打鬧鬧;更不能以大欺小、恃強凌弱;要多幫助、謙讓比自己小的同學(xué)。

  7、同學(xué)間相處應(yīng)友好謙讓,男女生相處應(yīng)合乎禮節(jié)、得體大方,不可嬉戲追逐、說笑打鬧。

  (四)會議活動禮儀

  1、按規(guī)定時間提前入場。進場后不隨便出入,不隨意講話,保持會場的安靜;報告和節(jié)目完后要禮貌鼓掌,切不可鼓倒掌或發(fā)出噓聲。

  2、在指定位置就坐,雙腿不要晃動,更不要踢前排椅子發(fā)出噪聲。

  3、集會中如安排有自由發(fā)言程序,想發(fā)言時也應(yīng)先舉手,得到同意后才能上臺發(fā)言。

  4、對別人的發(fā)言要認(rèn)真聽講,如有不同意見可在會后有禮貌地指出。

  5、參加各種活動都要遵守活動時間和活動紀(jì)律,做到提前入場,結(jié)束時有秩序地退場。

  6、觀賞性活動要認(rèn)真觀賞、尊重表演者的勞動;參與性活動要積極參與,并注意同學(xué)間的互相禮讓。

  7、當(dāng)有賓客進教室聽課、參加活動時要鼓掌歡迎,當(dāng)賓客離開時鼓掌歡送。

  二、家庭禮儀

  (一)家庭交往:

  1、對父母、長輩不能直呼其名,孝敬、體貼、關(guān)愛長輩。

  2、對兄弟姐妹不要連名帶姓地稱呼,一般稱哥哥、姐姐或弟弟、妹妹等。

  3、回家時要與父母、長輩打招呼;離家時,要與他們道別;高年級的同學(xué)還應(yīng)說一些表示關(guān)心、體貼的話。

  4、到同學(xué)、朋友家串門要注意別人的休息時間,不要逗留太久,不要妨礙他人學(xué)習(xí)、休息。

  5、到同學(xué)、朋友家去玩,要征得家長的同意,臨走時要告知家中要去的`地點、時間。若延長時間,應(yīng)設(shè)法告知家中,以免家人擔(dān)心。

  6、沒有征得家長的同意,不能在外住宿。

  7、問候常用語:

 。1)早起:“爸爸、媽媽早上好!”

 。2)睡前:“爸爸、媽媽晚安!”

 。3)父母下班回家:“爸爸、媽媽回來啦!”

 。4)長輩過生日:“生日快樂、身體健康!”

 。5)過新年:“祝爸爸、媽媽新年愉快!”

  (6)爸媽外出:“祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利!”爸媽外出歸來:“爸爸、媽媽回來啦!辛苦了。”主動招呼,遞接物品。

 。7)告別家人:“您放心吧,我自己會照顧好自己! “爸爸(媽媽),我走了”“再見”;

  離家時間較長,寫信或打電話問候家人。歸家說:“我回來了,爸(媽)好!”

 。8)需要父母幫助:“媽媽,請您幫我找一下我的校服,好嗎”“謝謝媽媽。”“媽媽,請您快一點好嗎不然遲到了!

 。9)家中來了客人:“叔叔(阿姨),您來了,快請進。爸爸、媽媽,叔叔(阿姨)來了!”“叔叔(阿姨),您請坐,我去沏茶!薄笆迨澹ò⒁蹋,您慢走,再見!”

 。10)隨家長外出做客:“伯伯好!阿姨好!謝謝!”“伯伯,阿姨再見,請您留步!

 。11)去看爺爺奶奶(或其他長輩):“爺爺、奶奶好!您倆最近身體可好嗎我可想您們了!”“爺爺、奶奶,我回去了,您們要多保重身體,下次我再來看您們。”

 。ǘ┯貌

  1、請長輩先就座(上位、主位),自己方可入座(下位、陪位);等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

  2、吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發(fā)出響聲;不要大聲說話,以免唾液、飯菜濺到他人的杯盤之中。

  3、別人給自己添飯菜要說“謝謝”。要學(xué)會給長輩添飯夾菜。夾菜時要用沒人用過的筷子、勺。

  4、先吃完飯要說“請大家慢用”,并對父母、長輩說些感謝的話“今天的菜真好吃!”“謝謝媽媽做了這么好吃的菜”。待大家都吃完后,主動協(xié)助大人收拾餐具、擦桌子、掃地等。

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