形容老師禮儀的成語(yǔ)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，你知道都有哪些經(jīng)典成語(yǔ)嗎？下面是小編精心整理的形容老師禮儀的成語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。

　　程門立雪

　　舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。偏正式；則謂語(yǔ)；比喻尊師重教

　　父慈子孝

　　父：指父母；子：子女。父母對(duì)子女慈愛，子女對(duì)父母孝順。

　　彬彬有禮

　　彬彬：原為文采與質(zhì)樸兼?zhèn)涿�。形容文雅而有禮貌。形容人有禮貌。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　以禮相待

　　禮：儀禮；應(yīng)有的禮節(jié)；待：對(duì)待；接待。用應(yīng)有的禮節(jié)來(lái)對(duì)待別人。含褒義。用禮貌的言行或適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)待遇接待人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　恭而有禮

　　恭：恭敬；禮：禮節(jié)。恭敬又有禮節(jié)。

　　禮賢下士

　　禮：以禮相待；對(duì)待有禮貌；賢：指賢士；有美德、有才能的人；下：謙居于別人之下；以示對(duì)人尊敬；士：舊指有知識(shí)學(xué)問(wèn)的人。對(duì)賢者以禮相待；對(duì)學(xué)者非常尊敬。舊時(shí)形容封建君主或官員尊敬和重視人才。用作褒義。用于那些能夠謙恭地對(duì)待有才能之人的領(lǐng)導(dǎo)者。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　相敬如賓

　　賓：貴客�；ハ嗑粗鼐拖衽c賓客相處一樣。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　平易近人

　　平易：原指道路平坦寬廣；后比喻態(tài)度平和；沒有架子；使人容易接近。也形容文字深入淺出；通俗易懂。多用于形容不擺架子；對(duì)人謙虛；易于親近別人方面。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　與人為善

　　與：贊成；為：做；善：好；好事。原指贊成人學(xué)好。含褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　文質(zhì)彬彬

　　原義為人的文采和本質(zhì)都很適宜。后形容言談舉止斯文閑雅。彬彬：配合諧調(diào)。用作褒義。多用于男性。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

　　推心置腹

　　把赤誠(chéng)的心交給人家。比喻真誠(chéng)待人。推：拿出；置：安放。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　舉案齊眉

　　案：有腳的托盤。漢代的梁鴻、孟光是一對(duì)恩愛夫妻；孟光在給梁鴻送飯時(shí)總是把端飯的盤子舉得與眉毛一樣高；以示對(duì)梁鴻的尊敬。后用以形容夫妻相互敬愛。多用于書面語(yǔ)。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　來(lái)而不往非禮也

　　表示對(duì)別人施加于自己的行動(dòng)將作出反應(yīng)。

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