HR如何分辨真假英雄

　　職場(chǎng)英雄不問出處，卻論能力。在職場(chǎng)中，當(dāng)HR面對(duì)同樣水平的求職者時(shí)，毋庸置疑HR當(dāng)然會(huì)優(yōu)先選擇更有主動(dòng)性的那位。如今的職場(chǎng)千變?nèi)f化，坐等必是死局，唯有應(yīng)變，先下手才能為強(qiáng)者。那么招聘人海茫茫，HR到底該如何把關(guān)，如何分辨真假“英雄”呢?本文將告訴你如何去做。

　　測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的主動(dòng)性

　　俗語說：先下手為強(qiáng)!這話用到如今的職場(chǎng)上最適合不過了，而此類主動(dòng)性強(qiáng)的人才也正是HR要找的人才，即HR招聘應(yīng)看重應(yīng)聘者的主動(dòng)性。在人才測(cè)評(píng)中，HR需要注意的是：測(cè)量應(yīng)聘者的"主動(dòng)性"是與崗位的工作內(nèi)容相同或相似的活動(dòng)中表現(xiàn)出來的"主動(dòng)性".因?yàn)槿藗冊(cè)诓煌�的活�?dòng)中往往表現(xiàn)出不同的主動(dòng)性。對(duì)自己愛好的活動(dòng)，主動(dòng)性就比較高;對(duì)不愛好的活動(dòng)，主動(dòng)性就比較低。有人在打籃球方面非常積極主動(dòng)，表現(xiàn)地很有朝氣和活力，而在學(xué)習(xí)方面卻懶惰消沉，人們不會(huì)因?yàn)樗�打籃球積極而推斷他學(xué)習(xí)也很積極。人才測(cè)評(píng)的目的，是為了了解與工作內(nèi)容相關(guān)的主動(dòng)性，從而更好地使應(yīng)聘者與崗位相匹配。因此，只有與崗位的工作內(nèi)容相關(guān)的主動(dòng)性才是HR要測(cè)量的主動(dòng)性。

　　根據(jù)崗位確定主動(dòng)性測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)

　　如何確定"主動(dòng)性"的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量人們"主動(dòng)性"的大小，首先要有一個(gè)衡量"主動(dòng)性"大小的標(biāo)準(zhǔn)，它通常被稱為"主動(dòng)性"的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。確定"主動(dòng)性"的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，需要從崗位的工作內(nèi)容出發(fā)，收集這個(gè)崗位上"優(yōu)秀"、"合格"和"較差"員工"主動(dòng)性"的行為資料，然后從這些資料中提煉出"主動(dòng)性"的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，并確定出該崗"主動(dòng)性"的最低等級(jí)要求。

　　確定“目標(biāo)”主動(dòng)性

　　主動(dòng)性"的定義比較抽象，為了測(cè)量的方便，HR可將它分為"完成目標(biāo)"的主動(dòng)性和"人際交往"的主動(dòng)性。"完成目標(biāo)"的主動(dòng)性，指人們?cè)谕瓿赡臣�事中的主�?dòng)性，包括主動(dòng)的設(shè)定目標(biāo)，采取多種方式和渠道，依靠多次主動(dòng)行為最后實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。"人際交往"的主動(dòng)性，指與其他人交往中的主動(dòng)性，包括主動(dòng)與人交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)別人的觀點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)說，最終使別人接受自己的觀點(diǎn)。在實(shí)際的工作中，"完成目標(biāo)"的主動(dòng)性和"人際交往"的主動(dòng)性是不能完全分開的。在人際交往中，也要完成一定的目標(biāo);在完成目標(biāo)中，也有一定的人際交往。但是，不同的工作對(duì)"主動(dòng)性"要求的側(cè)重點(diǎn)是不同的，做這種區(qū)分還是具有現(xiàn)實(shí)意義的。接下來，HR還需要分別來確定"完成目標(biāo)"的主動(dòng)性和"人際交往"的主動(dòng)性的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　"完成目標(biāo)"的主動(dòng)性小案例

　　某大學(xué)宿舍有四位同學(xué)，他們是小張，小王，小李和小趙。小張聰明好學(xué)，在課堂學(xué)習(xí)之余，經(jīng)常閱讀各類課外書籍和報(bào)刊雜志，同時(shí)還積極參加各項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)和校外實(shí)踐。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，小張發(fā)現(xiàn)自己對(duì)研究工作很感興趣，決定畢業(yè)以后搞研究。通過多方面的了解，發(fā)現(xiàn)考取碩士研究生是作研究工作的有效途徑，因此準(zhǔn)備"考研".為了"考研"的成功，他說服了父母，得到了家庭的堅(jiān)決支持;對(duì)時(shí)間進(jìn)行了有效管理，按照"輕重緩急"對(duì)任務(wù)進(jìn)行了分類，不同任務(wù)不同對(duì)待;主動(dòng)發(fā)起了"考研者同盟"協(xié)會(huì)，會(huì)員每周聚會(huì)一次，進(jìn)行信息的交流和共享;主動(dòng)聯(lián)系以前"考研"成功的同學(xué)，尋求幫助和指導(dǎo);還參加了一個(gè)考研輔導(dǎo)班。他擠出一點(diǎn)一滴的時(shí)間來學(xué)習(xí)，經(jīng)過一年多不斷的努力，最后考上了理想的名牌大學(xué)。

　　小王塌實(shí)肯學(xué)，看到小張準(zhǔn)備"考研"，逐漸培養(yǎng)起"考研"的興趣，主動(dòng)向小張?jiān)儐柫艘恍?quot;考研"的信息，發(fā)現(xiàn)"考研"是一條很好的發(fā)展道路，隨后確立了"考研"的目標(biāo)。在準(zhǔn)備"考研"的過程中，小王除了常規(guī)的學(xué)習(xí)外，還將周六作為"考研"的專門學(xué)習(xí)日。并且積極響應(yīng)小張的倡議，鼓動(dòng)其他的同學(xué)也來參加"考研者同盟".經(jīng)過近一年的準(zhǔn)備，終于考上了理想的大學(xué)。

　　小李是小王的飯友。小王在吃飯時(shí)經(jīng)常談?wù)?quot;考研"的好處，并鼓勵(lì)小李"考研".小李覺得小王說的有道理，也確立了"考研"的目標(biāo)。每日一有時(shí)間，就去教室或圖書館去自習(xí)。經(jīng)過半年多了準(zhǔn)備，最后也"考研"成功。

　　室友小趙看到他們?nèi)齻�(gè)在準(zhǔn)備"考研"，覺得不以為然，認(rèn)為"車到山前必有路".無奈，父母說："現(xiàn)在的本科生到處都是，不考研就沒有出路。"隨后，也只好將"考研"作為自己的目標(biāo)。在準(zhǔn)備"考研"的過程中，如果有其他同學(xué)的帶動(dòng)，也能去教室學(xué)習(xí);如果沒有其他同學(xué)一塊學(xué)習(xí)，自己就不想去教室了。最后由于準(zhǔn)備不充分，"考研"失敗了。

【HR如何分辨真假英雄】相關(guān)文章：

鉆戒如何分辨真假06-03

如何分辨真假煙06-04

盒裝cpu如何分辨真假11-15

如何從HR網(wǎng)管到HR總監(jiān)?03-17

如何與hr溝通禮貌02-23

HR如何留住人才10-27

如何與hr溝通薪酬問題09-09

員工降職,HR如何善后12-20

如何應(yīng)對(duì)HR惡意套話12-20

作為hr如何篩選簡(jiǎn)歷12-20