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父母與孩子之間幽默溝通的技巧

時間:2024-04-25 11:09:35 煒玲 職場 我要投稿
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父母與孩子之間幽默溝通的技巧

  對于青春期的孩子,家長在于他們溝通時要掌握一些方式方法,最基本的是讓他們愿意去聽父母要講的內(nèi)容。下面是小編精心整理的父母與孩子之間幽默溝通的技巧,歡迎閱讀與收藏。

父母與孩子之間幽默溝通的技巧

  父母與孩子之間幽默溝通的技巧

  “幽默”是一種輕松有趣、詼諧可笑,而又意味深長的表達方式。所謂“幽默效應(yīng)”,是指在人與人溝通時,一方用幽默的表達方式化解尷尬場面,或者使對方在愉快的氛圍中接受自己觀點的現(xiàn)象。

  說到教育孩子,大多數(shù)的家長都認為這是一個嚴(yán)肅的話題。其實,只要家長稍微運用一些“幽默”,家庭教育就會變得既輕松又有趣。有時,它甚至可能取得嚴(yán)肅教育無法達到的效果。

  我們都知道,四五歲的孩子都有一種特殊的心理需求——需要他人的關(guān)注.例如.為了吸引家長的“眼球”,孩子會故意發(fā)出怪異的聲音、做出怪異的表情等。

  面對孩子的這種表現(xiàn),很多家長都不知道如何是好,如果不滿足孩子的這種需求,會擔(dān)心孩子因此而產(chǎn)生叛逆心理;如果滿足孩子的這種需求,又怕孩子因陰謀得逞,怪異行為會越來越多。但一位聰明的家長卻用“幽默”給了這個問題一個圓滿的答案。

  這位家長有一個5歲的小男孩,一天他下班回家,發(fā)現(xiàn)家里亂成了一團糟,全家人正在圍著兒子打轉(zhuǎn)。原來。這個5歲的小男孩為了吸引家人的關(guān)注,自稱自己喝了半瓶墨水。

  正當(dāng)家人要打急救電話的時候,他制止了家人,因為他知道墨水不至于使人中毒,而這正是教育孩子的一個很好時機。于是,他輕松地問孩子:“你真喝了墨水?”

  孩子很得意,他把帶墨水的舌頭伸出來讓大家看,還向大家做了個怪相。

  這位家長一點都不生氣,他急沖沖地走到書房,幸出一疊吸墨水的紙來,笑著對孩子說:“現(xiàn)在沒有別的辦法了,你只有把這些吸墨水的紙吞下去了!

  這句話把全家人都逗笑了,但小男孩沒有笑,他以后再也不敢搞這種惡作劇了。

  為了吸引家長的“眼球”,孩子竟然別出心裁地去喝墨水,遇到這種情況,絕大多數(shù)的家長都會狠狠地批評孩子。但孩子這種怪異行為的目的就是引起家長的注意,如果家長批評孩子,這證明孩子的陰謀已經(jīng)得逞,因此,此后孩子的怪異行為會越來越多。

  但上述事例中的家長卻懂得孩子的心理,他沒有直接批評孩子,而是運用幽默的表達方式,向孩子傳達了這樣一種信息:你故意想通過喝墨水這種惡作劇來出風(fēng)頭,這種行為是錯誤的,我們不會贊成。

  家長的這種教育方式既讓孩子心服口服,又不會讓孩子覺得難堪,因此,孩子會很樂意接受家長的這種教育方式。所以,此后孩子想出風(fēng)頭的惡作劇行為就會越來越少。

  其實,幽默不僅可以使孩子樂意接受家長的教育,在更多的時候,它還是家長自我解嘲的一種手段。

  一位媽媽要檢查孩子的作業(yè),孩子故意拿出英語作業(yè)本給媽媽看?粗鴭寢屢荒樏悦5臉幼,孩子便問:“媽媽,你懂英語嗎?”

  面對尷尬的窘境,媽媽這樣對孩子說:“你姥姥不懂英語,也不關(guān)注我小時候的英語學(xué)習(xí),所以現(xiàn)在我不懂英語。為了使你勝過媽媽.我一定要在關(guān)注你的英語學(xué)習(xí)方面勝過姥姥,你說對嗎?”

  聽完媽媽的話,孩子哈哈大笑起來。

  這位家長的幽默不僅化解了窘境、有效維護了自己的威信,還從側(cè)面教育了孩子,所以說,在這個教育案例中,“幽默”起到了一箭三雕的效果。

  事實上,幽默之所以產(chǎn)生如此功效,是因為它是一種語言交際的藝術(shù)。就家庭教育而言,心理學(xué)研究表明,幽默有以下特點:

  第一,家長在教育孩子時運用幽默的語言,能夠消除孩子的緊張情緒,化解孩子的“防御”心理,使孩子產(chǎn)生輕松、愉快的情緒。從而使其更樂于聽取家長的教誨。

  第二,幽默能調(diào)節(jié)親子之間緊張、沉悶的關(guān)系,有利于彼此在歡笑的情境中交流。富有幽默感的家長.會給孩子一種親切而又有權(quán)威的感覺。所以孩子會主動接受家長的教誨。

  由此可見,家長的幽默要比嚴(yán)厲的語言、嚴(yán)肅的面孔等更有威力,更能達到教育孩子的效果。

  家長如何與孩子溝通

  一、做一個好聽眾

  隨著年齡的增大,許多青少年認為坐下來同父母細訴衷腸是一件很別扭的事。而對于父母來說,必須設(shè)法讓子女覺得那樣做是很自然的,其訣竅就是要讓家里時時有一種“聆聽的氣氛”,這樣孩子一旦遇上重要事情要跟人商談,自然會來找你。要達到這個目的,其中一個好辦法就是經(jīng)常抽空陪伴孩子并做一個好聽眾,而晚飯是全家共聚的好機會?上н@一點往往被一些父母忽視。同時,現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的青少年很少同父母一起吃晚飯。父母如果每天晚飯時肯留心聽兒女說話,會讓兒女覺得自己受重視,而創(chuàng)造這樣的“聆聽氣氛”會很有效。

  二、學(xué)會與子女平行交談

  用平行交談的方法跟青春期的兒女談話往往能引起熱烈的反應(yīng)。所謂平行交談,即父母與子女一起從事一些普通活動時進行交談,但重點要放在活動上,而不是談話的內(nèi)容,雙方也不必互相看著。這種談話方式會讓父母和孩子都感到輕松自在,而對父母來說尤其如此。幾乎從事任何活動都能得到這種相處的機會,例如和孩子一起看電視或進行體育活動。一位父親就很會利用這樣的機會:“我常常和14歲的兒子在清晨打羽毛球,那時候我們往往談起某位老師或?qū)W校里發(fā)生的某件事情,但都只是隨便聊聊,不是嚴(yán)肅的討論。我發(fā)現(xiàn)兒子很喜歡這種形式的談話,從這種活動中我也較好地了解到兒子的情況!

  三、只做顧問不做“指導(dǎo)員”

  有時父母提出的意見即使很好,孩子們也不喜歡,因為他們需要的不是“指導(dǎo)員”,而是顧問——只會細心地聆聽,協(xié)助他們做出抉擇,不是插手來干預(yù)他們的事情而是建議他們改弦更張。要是孩子把事情搞砸了,不宜直接干預(yù)、批評,孩子不喜歡別人指出他們把事情搞得一塌糊涂,更不需要別人教他們?nèi)绾巫叱隼Ь。父母?yīng)該協(xié)助子女仔細檢討這件事,青少年往往能自行想出叫人拍案叫絕的解決方法。

  四、給孩子足夠的自由天地

  青少年需要感覺到自己的生活并非完全由父母來控制,孩子到了一定年齡都渴望有自己的空間,父母盡量不要擅入他們的房間,不要讓他們覺得只有跑到外面才會有這樣的空間。我的一位同事在這方面就做得很好,他說:“孩子的房間里常常擠滿了他的朋友,他們或談天說地,或吃東西,或玩電子游戲,雖然經(jīng)常吵吵嚷嚷,但我覺得這并不要緊,因為只要孩子沒有變壞,很安全就行了!

  當(dāng)代的青少年越來越渴求有自己的私生活,他們往往因此變得感情冷淡、喜歡獨處,不肯與父母在一起。有些父母被十幾歲的孩子避開或推開會感到很難過,其實這是青春期子女正常的表現(xiàn),很多父母不明白的是,盡管孩子想避開父母,卻不希望父母也這樣對待他們。

  五、把要說的話寫下來

  很多專家建議,做父母的把不想直接向子女說或可能不中聽的話寫下來。因為把話寫下來,你的話就會顯得很有分量,一般人會認為白紙黑字更加可信,而且可以一看再看。有一位美國的母親發(fā)現(xiàn)她14歲的女兒已經(jīng)開始同男孩子約會了,她想向女兒強調(diào)性愛可能引起的危險后果,但是每次剛剛開口,女兒就不耐煩地說:“這些我早就知道了。”于是這位母親就寫了封信給女兒,她在信中細說了她的憂慮,還說她知道自己不能對女兒凡事都要過問,然后她把信放在了女兒的床上。女兒一直沒有表示收到過這封信,直到三年后的一天,母女倆正在廚房里忙著,女兒突然開口說道,她正在等待那個人的出現(xiàn),因為“那封信影響了我”。

  六、不要無所不問

  青少年通常不會把很多有關(guān)自己的事告訴父母,如果你的孩子也是這樣,你應(yīng)該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物,加以珍視。曾有一位身為人母的同事,有一天她15歲的女兒回家后就抽抽搭搭地哭泣,但沒有告訴她原因。于是她陪女兒坐在沙發(fā)上摟著她,過了一會兒,女兒就走出房間不哭了。那位母親始終不知道女兒為什么哭,但她明白那一天女兒需要的不是自己的提問而是慰藉。幾年后母女倆談起這件事時,女兒已經(jīng)記不起哭泣的原因,但是她說她記得當(dāng)時母親在她身邊,而對女兒來說,母親在身邊才是最為重要的。

  青春期的孩子心智尚未成熟,但是他們又不愿意被別人看做是小孩子。這種矛盾就讓很多的父母與孩子產(chǎn)生不快。父母和孩子溝通的時候,盡量讓他們感覺到自己是被尊重的,與家長處于同一個位置層面。

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