家長(zhǎng)支招溝通技巧|孩子|幼兒園

　　作為家長(zhǎng)，很想了解孩子一天在幼兒園的情況，但是通過(guò) “你今天在幼兒園開(kāi)心嗎”等寬泛的提問(wèn)，卻難以從孩子口中得到我們所關(guān)心的答案。那應(yīng)該怎樣去與孩子溝通，才能得到自己想要的答案呢？方莊六幼家長(zhǎng)來(lái)支招，分享自己與孩子的溝通技巧。

　　家長(zhǎng) 朱曉倩：

　　父母可以問(wèn)孩子，如果今天讓你來(lái)當(dāng)老師，你會(huì)表?yè)P(yáng)哪個(gè)小朋友？批評(píng)哪個(gè)小朋友？你批評(píng)和表?yè)P(yáng)的理由是什么？這樣父母可以根據(jù)孩子說(shuō)的內(nèi)容，知道孩子在行為上的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)是否正確，對(duì)于認(rèn)識(shí)誤區(qū)可以及時(shí)糾正。

　　家長(zhǎng) 楊洋：

　　為了讓孩子更好地融入集體，父母可采用游戲的方式去和孩子溝通。比如，告訴孩子在他們班有一位特別善良的小朋友，然后簡(jiǎn)要描述一下衣著，讓孩子幫忙去認(rèn)識(shí)一下這個(gè)小朋友，然后向父母介紹了解到的信息，通過(guò)這個(gè)方法能讓他勇敢地去和別人交流。

　　家長(zhǎng) 楊雪蓮：

　　我有兩個(gè)孩子在方莊六幼就讀，一般采用比較式提問(wèn)方法，看誰(shuí)回答得又快又準(zhǔn)確。弟弟年紀(jì)小，有時(shí)記不住，姐姐表達(dá)得比較清楚。對(duì)于孩子口頭表達(dá)不清的東西或事情，我會(huì)在第二天找老師問(wèn)個(gè)清楚，晚上回家及時(shí)告知孩子們。

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