如何在面試的時(shí)候介紹個(gè)人工作業(yè)績(jī)

　　面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團(tuán)隊(duì)。下面是小編整理的如何在面試的時(shí)候介紹個(gè)人工作業(yè)績(jī)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　自我介紹環(huán)節(jié)：

　　主動(dòng)提及，前提是業(yè)績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)得起面試官的細(xì)問�？梢詤⒄障旅娴慕ㄗh：

　　1)業(yè)績(jī)要與應(yīng)聘職位需要的能力緊密相關(guān);

　　2)介紹“你自己”的業(yè)績(jī)，而不是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，因?yàn)橛萌藛挝灰�招聘的是“你”，而不是“你們�?

　　3)業(yè)績(jī)要有量化的數(shù)字，要有具體的證據(jù);

　　4)介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，不要說流水賬，要著重介紹那些能體現(xiàn)自己能力的重點(diǎn)。

　　5)介紹業(yè)績(jī)?nèi)〉玫木唧w過程時(shí)，要巧妙地埋伏筆，引導(dǎo)面試官提問“遇到了哪些問題”，然后你就可以進(jìn)一步闡述細(xì)節(jié)內(nèi)容，體現(xiàn)出自己處理問題的能力。

　　如果業(yè)績(jī)很一般可以一句帶過。

　　面試官主動(dòng)提問

　　面試過程中被問到的話，如果業(yè)績(jī)一般，不要說具體數(shù)據(jù)，可以說一兩個(gè)與應(yīng)聘崗位相關(guān)的成交例子，主要說自己在其中的表現(xiàn)即可，不要提公司和客戶怎么樣。

　　如果業(yè)績(jī)突出的話，不僅要說例子，最后的業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)也可以說一下，并重點(diǎn)說明自己為這個(gè)數(shù)字做了哪些工作，是如何克服各種困難的。

　　范例：

　　如果應(yīng)聘銷售，不要用籠統(tǒng)的“很好”、“很多”;也不要用“大概”、“約”、“基本”等概數(shù)，而要用確切的數(shù)字，例如“我一周內(nèi)賣出了34箱方便面”。

　　介紹業(yè)績(jī)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，不要報(bào)流水賬，要著重介紹那些能體現(xiàn)自己能力的重點(diǎn)；介紹業(yè)績(jī)?nèi)〉玫木唧w過程時(shí)，要巧妙地埋伏筆。例如在介紹校外實(shí)踐成果時(shí)，你可以這樣描述：“在工作中遇到了很多的問題，不過我還是成功地解決并達(dá)成了業(yè)務(wù)目標(biāo)。”引導(dǎo)面試官提問“遇到了哪些問題”，然后你就可以進(jìn)一步闡述細(xì)節(jié)內(nèi)容，體現(xiàn)出自己處理問題的能力。

　　拓展：如何面試才能脫穎而出

　　一、面試備考脫離生活

　　筆試考了第一名的擔(dān)心被反超，筆試排名靠后的擔(dān)心逆襲不能成功，無論考了第幾名都在想別人的面試狀態(tài)是什么樣子，自己與別人的差距在哪里。備考也很不在狀態(tài)，總是想著怎么答題，可是答完題之后自己又非常不滿意，不知道該如何拓展和提升自己，只能拼命背答案，完全脫離在生活之外，所以答完題之后還是覺得不能讓自己滿意。之所以出現(xiàn)這種狀況，是因?yàn)椴恢�道面試即生活，生活即面試，在生活中只要處處留心就能夠游刃有余地�?zhǔn)備面試。

　　二、面試如何聯(lián)系生活

　　例如下面這一個(gè)題目：你初到單位，恰逢單位進(jìn)行評(píng)選優(yōu)秀員工，你投了自己一票，同事對(duì)此議論紛紛，你怎么辦?

　　此題是一道典型的人際+情景處理題，既要處理好與同事之間的關(guān)系，又要消除此次評(píng)優(yōu)的影響。很多考生在答題時(shí)都是從自己自信、優(yōu)秀值得擁有優(yōu)秀員工這個(gè)稱號(hào)，同事議論紛紛是因?yàn)橥�事不理解自己，覺得不能自己為自己投票的角度來考慮，認(rèn)為，投自己一票很正常啊，同事為什么會(huì)議論紛紛呢?顯而易見，如果有這樣的想法這道題目就難以答好，因?yàn)闆]有聯(lián)系生活實(shí)際，很多問題想不明白，所以答題時(shí)也不知道該如何入手。

　　其實(shí)，這道題目如果重新改裝一下，廣大考生就能夠想通為什么同事會(huì)因?yàn)樽约和读俗约阂黄倍�議論紛紛了。此題若這樣改成“你們班剛剛轉(zhuǎn)校來了一名學(xué)生，恰好你們正在評(píng)選優(yōu)秀班干部，這名學(xué)生投了自己一票，你怎么看?”，換了一個(gè)角色，換了一個(gè)身份，很多考生就能想明白這道題目了，這個(gè)學(xué)生剛來我們班，對(duì)班級(jí)什么貢獻(xiàn)都沒有，怎么能投自己一票呢?

　　這樣一想，很多考生恍然大悟了，其實(shí)是一樣的道理，別人剛轉(zhuǎn)校來我們班，對(duì)我們班沒有貢獻(xiàn)，投了自己一票就沒有道理。同樣，上題中，自己作為初到單位的一名同事，對(duì)單位也沒有什么貢獻(xiàn)，怎么能夠在評(píng)選優(yōu)秀員工的時(shí)候投自己一票呢。想明白這個(gè)道理之后，很多考生再重新答這道題目，就能夠理解同事為什么議論紛紛了，而且也知道自己應(yīng)該怎么做才能夠去消除影響了。

　　專家認(rèn)為，同樣一道題目換個(gè)問法，考生就知道怎么去答題了。但是在考場(chǎng)上往往很多題目都是有陷阱的，你想不明白的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)和生活實(shí)際聯(lián)系在一起，這樣在答題的時(shí)候就能夠游刃有余，答得合情合理。

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