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關(guān)于哈佛大學(xué)面試考察重點
面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過面試可以初步判斷應(yīng)聘者是否可以融入自己的團隊。以下是小編整理的關(guān)于哈佛大學(xué)面試考察重點，歡迎大家分享。
哈佛大學(xué)面試官講解面試考察重點
能夠進入到哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)這樣世界知名的常青藤盟校進行深造，幾乎是每一個中國學(xué)生的夢想。而想要進這樣的世界名校，除了成績要過硬以外，還應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?假如你有幸進入了面試環(huán)節(jié)，又需要注意些什么呢?哈佛大學(xué)面試官Manny Tiangha和賓夕法尼亞大學(xué)面試官張涵對留學(xué)面試相關(guān)問題做出詳細解答。
哈佛和賓大錄取率是多少
據(jù)悉，20xx年申請賓大的學(xué)生共計31216人，比去年減少了1.4%;去年賓大共錄取了3846人，錄取率為12.3%，其中國際學(xué)生的比例占到了11%，也就是不到430人。而在這些被錄取的學(xué)生之中，還有12%的學(xué)生是賓大校友的直系親屬，這意味著假如學(xué)生走的是常規(guī)錄取的方式，被錄取的幾率還是非常小的。
張涵還提到，如果學(xué)生想要申請像哈佛和賓大這樣的大學(xué)，SAT和托福成績一定要過硬。SAT成績考到2200分以上，托福成績考到119分以上，申請成功的勝算才會比較大。
留學(xué)面試官的職責(zé)是什么
據(jù)賓大面試官介紹，世界名校的面試分為兩種，一種是校內(nèi)面試，一種是校外面試。校內(nèi)面試是指學(xué)生收到面試通知，在校園內(nèi)進行的面試，能夠進入校內(nèi)面試的學(xué)生人數(shù)屈指可數(shù)，今后進名校入讀的幾率也比較大。而校外面試是指名校指派校友面試官，到國外生源所在學(xué)校內(nèi)進行的統(tǒng)一面試。
這輪面試不同于校內(nèi)面試，面試官所起到的作用是幫助名校進行生源篩選，主要的目的是淘汰大部分學(xué)生，挑出一些非常好的生源，向?qū)W校推薦。校外面試官只負責(zé)傳達考察學(xué)生信息并將信息傳達給校方，學(xué)生信息包括學(xué)生的學(xué)術(shù)成績、社會實踐情況和個人的性格特質(zhì)等。最終學(xué)生是否會被學(xué)校錄取，將由該校的招生委員會仲裁決定。
賓大面試官張涵說，在面試官非常看好一個學(xué)生的時候，會給這個學(xué)生寫一份相應(yīng)的報告，將這份報告遞交給賓大招生委員會，最終學(xué)生是否會被錄取，仍然由招生委員會決定。
據(jù)悉，每年會有700人以上的中國人申請賓大，能夠進入到面試環(huán)節(jié)的大概有200多人，分為北京考場、上�？紙觥⑾愀劭紙鋈齻�地點進行面試。在去年北京考場面試的140個中國學(xué)生中，最終常規(guī)申請錄取的人數(shù)只有4人。競爭十分地激烈。
哈佛喜歡啥樣的學(xué)生 如何寫哈佛大學(xué)申請書?
Manny Tiangha強調(diào)，盡管中國學(xué)生十分看重SAT、托佛等考試成績以及自身的學(xué)術(shù)背景，但哈佛最看重的卻不是這個，而是學(xué)生的個人特質(zhì)和實踐能力，是這個學(xué)生獨一無二的地方。
盡管有些人才智十分優(yōu)秀，但假如他不會與他人相處，或者品格上有所缺陷，哈佛也不會予以錄取。Manny Tiangha稱：哈佛最看重的是學(xué)生的綜合實力，而不僅僅是智力水平。因此除了學(xué)術(shù)成績，學(xué)生本身的性格特征、是否具有奉獻精神、能否和室友、同學(xué)友好相處并進行團隊協(xié)作等，也是哈佛大學(xué)考察的重點�？傊鸶鼩g迎全面的、有奉獻意識的學(xué)生。
哈佛大學(xué)面試成功的攻略有哪些
哈佛大學(xué)面試時注重考生哪些方面：課外活動和個人特質(zhì)是關(guān)鍵 MannyTiangha表示，在3萬多名的申請人中，至少有50%的學(xué)生具備進入哈佛的條件。但是，由于辦學(xué)條件的限制，只能錄取2000多人。那么，能否被哈佛大學(xué)錄取的關(guān)鍵，則是申請人的學(xué)術(shù)背景、課外活動和個人特質(zhì)。
對于中國學(xué)生而言，總是將學(xué)術(shù)背景即美國高考SAT、托福等考試成績看得非常重要。其實，哈佛大學(xué)錄取學(xué)生時并不是僅僅關(guān)注申請人的學(xué)術(shù)背景。在很大程度上，課外活動、個人特質(zhì)才是決定能否被哈佛大學(xué)錄取的關(guān)鍵因素。據(jù)了解，今年哈佛大學(xué)錄取的學(xué)生中，44%有藝術(shù)背景、35%有管理成就、21%有社會服務(wù)背景、56%有體育背景……總之，哈佛大學(xué)喜歡全面的學(xué)生。
MannyTiangha坦言，與學(xué)術(shù)背景、課外活動相比，個人特質(zhì)顯得有些模糊。但是，在一個小時的面試過程中，面試官最為關(guān)注的就是申請人的個人特質(zhì)。如果一定要用語言表達的話，就是申請人應(yīng)該具有很強的個人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能，并且是否具有將來改變世界的意愿。同時，申請人是樂于給予還是樂于付出也是哈佛大學(xué)面試時涉及到的問題。當然，哈佛大學(xué)更青睞那些樂于奉獻的優(yōu)秀學(xué)生。
事實上，哈佛大學(xué)本科每年錄取的中國學(xué)生人數(shù)屈指可數(shù)。能否被哈佛大學(xué)錄取多少有些運氣的成分。申請美國名校的核心是不造作、不模仿地打造鮮明的個人特點。個人特質(zhì)離不開學(xué)術(shù)背景與課外活動。但是，國內(nèi)學(xué)生往往側(cè)重于學(xué)術(shù)背景方面的準備，而忽略了課外活動。因為豐富多彩的課外活動更能體現(xiàn)學(xué)生的能力和潛力，這也是美國名校所關(guān)注的。
通過文章的介紹大家現(xiàn)在對哈佛大學(xué)面試時注重考生哪些方面應(yīng)該有了比較清楚的了解了，進入哈佛大學(xué)讀書的人都是成績優(yōu)秀的人，因此大家在面試的時候會更加重視成績之外的一些因素，如課外活動或個人特質(zhì)等。
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哈佛面試官必問申請者的五個問題
2016年秋季，全球超過3.5萬人申請了哈佛大學(xué)本科，但只有大約2100名申請者會被錄取，錄取率僅為5%。哈佛大學(xué)是如何完成這么多申請者的面試的呢？實際上，為提高工作效率，哈佛大學(xué)會從全球主要國家及全美50州中聘請1.5萬名校友志愿者擔任面試官。
吉莉安·鮑約爾（Jillian Bayor）就是這樣一位校友面試官。她1995年畢業(yè)于哈佛大學(xué)并獲得碩士學(xué)位，曾負責(zé)面試美國南加州地區(qū)的申請者。在她看來，面試官必須要慧眼識珠，從眾多申請者中篩選出真正適合哈佛嚴謹學(xué)術(shù)氛圍的、能夠調(diào)節(jié)自身狀態(tài)以及有獨立思考能力的學(xué)生。
鮑約爾還表示，她希望找到那些可以和她對話交流的學(xué)生，而不是坐等她提問，然后機械地給出事先準備好的答案。盡管面試的問題會因?qū)W生個體差異、談話內(nèi)容而不同，但下面這5個問題是鮑約爾面試時基本必問的：
1. 你計劃在大學(xué)讀什么專業(yè)？
“來面試的學(xué)生，不管他們多么聰明，也不管他們?nèi)〉昧耸裁闯煽儯偸菚杏X哈佛的面試有點兒可怕，”鮑約爾說：“所以一開始我會問些常規(guī)問題，讓他們放松一點，也讓他們意識到我這個面試官并不嚇人，以便他們盡可能展現(xiàn)真實個性�！�
“你想在哈佛學(xué)什么專業(yè)”不僅是個很好的“破冰”問題，還能幫鮑約爾了解學(xué)生的專注程度和進取心。 她說：“未來具有競爭力的學(xué)生是那些真正知道自己想進什么學(xué)院、學(xué)什么專業(yè)的人，即便最后他們改變了想法。但在面試中，大多數(shù)學(xué)生的答案是模糊和空洞的�！�
第一個問題就能篩掉很多目標不明確的學(xué)生。鮑約爾表示，我很同情這些學(xué)生，他們其實并不適合哈佛，但迫于父母的期望和壓力才來面試。對于那些在這個問題中表現(xiàn)得有趣、有競爭力的申請者，她就接著拋出下面這個問題：
2. 你在學(xué)校中的最消極經(jīng)歷是什么？
“學(xué)生們一般不會準備這個問題，因為沒人喜歡消極經(jīng)歷�！滨U約爾解釋說，但這個問題可以讓她看到一個最真實的申請人。消極的經(jīng)歷可能來自于身體狀況、學(xué)業(yè)壓力、社交挫折等方面，答案可以有很多種，面試官最感興趣的是學(xué)生對當時情況的真實表述。
此外，她還會問學(xué)生是如何處理這一消極經(jīng)歷并振作起來的�！叭绾握褡髌饋�，對我評判學(xué)生是一個加分項。”鮑約爾說：“想進入哈佛這所充滿競爭力的頂級學(xué)府，申請者本身就應(yīng)具備積極樂觀的心態(tài)。要知道在哈佛受到挫折是難免的，重要的是學(xué)會應(yīng)對，盡快從失敗中走出來�！�
3.課外活動你會做什么？
鮑約爾認為，這個問題可以展示學(xué)生的很多方面，幫她把學(xué)生分成兩大類：專一型和全面型。她說：“這兩類學(xué)生并沒有優(yōu)劣之分，只是在課外活動中表現(xiàn)不同而已�！�
專一型學(xué)生專注于某一項課外活動，投入很多時間和精力，并憑這一特長取得成績；全面型的學(xué)生會從事好幾項活動，比如學(xué)一門樂器、加入運動隊、參加文化活動等�！盁o論學(xué)生屬于哪一種，我想看到的是他們的獨特性。而通常有一項獨特的課外活動，才能真正讓你在申請者中脫穎而出�！滨U約爾說。
4.你最近讀了什么書？
這個問題可以讓面試官了解學(xué)生的求知欲以及世界觀。鮑約爾說：“我想要的學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)識豐富，具備成年人的思維能力，能和我討論深層次話題的。有的學(xué)生的確非常優(yōu)秀，如果我不知道他們的年齡，或是沒有進行面對面交流，我都看不出他們是高中生�！�
鮑約爾補充，我知道他們大多數(shù)還是十幾歲的青少年，很難提出成熟的想法，但是我們想要的是平衡發(fā)展、有自己的思考、能夠和同齡人互動的學(xué)生。我們也希望學(xué)生保持一個嚴肅的治學(xué)心態(tài)，想知道他們是否會讀《紐約時報》或者其它專業(yè)刊物，而不僅僅只看Facebook （一種社交軟件）。
5.你最近參加過什么文化活動？
鮑約爾希望借由這個問題，發(fā)現(xiàn)面試學(xué)生接觸的社會環(huán)境和文化意識。“這是個多元化國家，回答可能是‘我來自肯塔基州，所以我去看了民間藝術(shù)節(jié)’，我認為，這跟去大都會歌劇院沒什么不同。”鮑約爾解釋說。這個問題無關(guān)貧富貴賤，面試官只是想知道學(xué)生在做有趣的事情，即使這些事只有地域特色，他們想要的是那些主動做得更多，而不是整天刷圖片分享軟件的學(xué)生。