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如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿?領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要方式和手段，是機(jī)關(guān)干部將無(wú)聲的文字變成有聲語(yǔ)言的特殊勞動(dòng)，最能體現(xiàn)寫(xiě)作者的思想水平、理論素養(yǎng)和文字功底，也最能檢驗(yàn)出一個(gè)機(jī)關(guān)干部發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的綜合能力。下面小編為大家整理了寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的幾點(diǎn)建議，希望能為大家提供幫助!
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 1
注意學(xué)習(xí)，運(yùn)用好資料
《禮記學(xué)記》有一句名言：“學(xué)然后知不足�！蔽覀兤鸩蓊I(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿，往往也有這樣的感覺(jué)：“寫(xiě)然后知不足�！币环矫媸菍W(xué)習(xí)準(zhǔn)備不足。接手起草任務(wù)坐下來(lái)真正研究時(shí)，往往覺(jué)得腦子里空空的，不知道從哪里下手、從哪里切入。另一方面是熟悉資料不足。機(jī)關(guān)干部大都會(huì)剪貼報(bào)紙、摘抄筆記，櫥柜里資料滿(mǎn)滿(mǎn)的，可需要運(yùn)用資料時(shí)，怎么翻箱倒柜也找不到可用的。這啟示我們，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)一定要注意學(xué)習(xí)，善于積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用資料。
一是學(xué)習(xí)好上級(jí)文件和指示精神。學(xué)習(xí)文件和指示精神，主要是找方向、找依據(jù)。它需要站在領(lǐng)導(dǎo)的高度和指導(dǎo)單位建設(shè)的角度思考問(wèn)題，一般要注意考慮這樣一些問(wèn)題：主要精神是什么?提出的重要思想和原則有哪些?在領(lǐng)導(dǎo)工作、單位建設(shè)中應(yīng)注意和解決什么問(wèn)題?如何把主要精神和思想原則貫穿到領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中去?上級(jí)指示精神關(guān)系到講話(huà)的站立點(diǎn)問(wèn)題，有的講話(huà)起點(diǎn)不高，層次上不去，很大程度上就是體現(xiàn)上級(jí)指示精神不夠。
二是圍繞主題深入研究。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)一般都有一個(gè)重點(diǎn)，突出一個(gè)主題，這是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的靈魂和統(tǒng)帥。前期的學(xué)習(xí)要圍繞主題內(nèi)容展開(kāi)：對(duì)主題涉及的一些背景資料、能夠烘托和闡述主題的材料、可能涉及的新鮮思想及典型事例等，都要“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”進(jìn)行研究和把握，努力使自己在較短時(shí)間內(nèi)成為所寫(xiě)問(wèn)題的“專(zhuān)家”。這種“臨陣磨槍”式的學(xué)習(xí)，因?yàn)閹е鴨?wèn)題、緊貼主題，往往了解情況快，打下烙印深，取得成效比較明顯。
三是用活積累的資料。儲(chǔ)存資料不是為擺門(mén)面，資料再多再好，不知道有用的東西在哪里，不知道怎么使用，資料就是廢料。用活資料的前提是學(xué)習(xí)資料�，F(xiàn)在資料來(lái)源廣，特別是網(wǎng)上輕輕一點(diǎn)，就有成千上萬(wàn)條信息。我們要把有用的初步挑選出來(lái)，作一個(gè)簡(jiǎn)單分類(lèi)，對(duì)重要的思想、觀點(diǎn)、事例要做上記號(hào)，有啟發(fā)意義或直接能用的還要記在腦子里，認(rèn)真思考，反復(fù)領(lǐng)會(huì);對(duì)一些有聯(lián)系但又不能直接用的，要進(jìn)行粗加工;對(duì)一些重要的觀點(diǎn)、表述等要認(rèn)真查找出處，確保準(zhǔn)確無(wú)誤，做到什么時(shí)候需要，什么時(shí)候就能找得到、用得上。
四是發(fā)揮好“邊角料”的作用。聰明的工匠懂得利用邊角料，變廢為寶。我們?cè)谘芯坎牧系倪^(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常遇到一些精彩的論述等，但因?yàn)橹黝}的要求、篇幅的限制等沒(méi)用得上。有的同志就丟棄了，可有經(jīng)驗(yàn)的同志，往往把這些“邊角料”像珍珠似的藏起來(lái)，記在本子上、裝在腦子里，有時(shí)間就反復(fù)琢磨。有時(shí)一些有亮點(diǎn)的思想和語(yǔ)言在領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)中就會(huì)派上用場(chǎng)，有的典型例子就會(huì)給某篇文章增添色彩，真正使“邊角料”實(shí)現(xiàn)增值。
注意對(duì)路，領(lǐng)會(huì)好意圖
為領(lǐng)導(dǎo)起草講話(huà)，只有寫(xiě)到領(lǐng)導(dǎo)的心坎上，反映出領(lǐng)導(dǎo)的思想水平、政策水平和理論水平，才能達(dá)到目的，盡到“外腦”職責(zé)。這就需要我們?cè)谄鸩葜v話(huà)稿之前，摸清、摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)想講什么。那么，怎樣才能把握好領(lǐng)導(dǎo)意圖呢?
一是把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)問(wèn)題的基本看法、零散認(rèn)識(shí)集中起來(lái)思考。領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷多、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)問(wèn)題的思考和認(rèn)識(shí)比較成熟，形成了基本的思想，有的見(jiàn)解獨(dú)到深刻，我們要注意學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題的思索并不是系統(tǒng)、完整地呈現(xiàn)出來(lái)，而是在某個(gè)場(chǎng)合、某次講話(huà)或交談中冒出一些火花，有時(shí)可能只是一句話(huà)、一個(gè)例子。機(jī)關(guān)干部要做有心人、細(xì)心人，平時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)一起下基層、交談工作時(shí)要注意用心記錄，并連續(xù)起來(lái)思考，深入集中分析，努力把握領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的脈絡(luò)，總結(jié)梳理出共性的、規(guī)律性的基本思想，用以指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)起草，這對(duì)提高寫(xiě)作效率和質(zhì)量非常有益。
二是捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的最新閃光點(diǎn)并努力深化發(fā)展下去。無(wú)論哪一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)新形勢(shì)的判斷和分析，對(duì)重大問(wèn)題的思考和觀察，對(duì)工作的創(chuàng)新和突破，都不可能一步到位，而是有一個(gè)實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)談的幾句話(huà)或某個(gè)問(wèn)題，有可能就是他們關(guān)注的方向。要注意把領(lǐng)導(dǎo)談話(huà)中的最新閃光點(diǎn)記下來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)閃光點(diǎn)很可能是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的靈感，會(huì)引起一次思想的躍升。應(yīng)該注意的是，領(lǐng)導(dǎo)有些思想只是“火花一閃”，這就要求我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沿著領(lǐng)導(dǎo)的思路深入研究，做好充實(shí)、深化、創(chuàng)新工作。因此，作為講話(huà)稿的起草者，不但要有敏銳的思想觸角，更要有較強(qiáng)的判斷力和感知力。
三是善于“投石問(wèn)路”和“拋磚引玉”。領(lǐng)導(dǎo)交代講話(huà)任務(wù)一般都說(shuō)明意圖，起草者要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其主旨�？梢韵攘谐龊�(jiǎn)單的提綱，送交領(lǐng)導(dǎo)審閱，以進(jìn)一步探明意圖，確定大框架。
有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，已確定要寫(xiě)講話(huà)稿了，但領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有很好地考慮，不能立即給予具體指示，即使給了某些指示，但似乎考慮得不夠成熟。這時(shí)，起草者最好先列出細(xì)一些的提綱，領(lǐng)導(dǎo)邊看邊思考，能修改的隨即修改，需要另立思想觀點(diǎn)的地方交給起草者重新研究。這種“投石問(wèn)路”“拋磚引玉”的辦法，往往更能體現(xiàn)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。
注意思想，提煉好觀點(diǎn)
一個(gè)講話(huà)材料質(zhì)量的高低、分量的輕重、價(jià)值的大小，在很大程度上取決于思想觀點(diǎn)是否正確、鮮明、深刻。素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排，語(yǔ)言的運(yùn)用，都是圍繞表現(xiàn)思想觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)的'。提煉思想觀點(diǎn)，是寫(xiě)講話(huà)材料過(guò)程中比較難過(guò)的關(guān)口，我認(rèn)為應(yīng)該把握這樣幾條：
一是著眼大局。出思想，定路子，首先要全局在胸。什么是全局?貫徹黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)的指示要求，是最大的全局。著眼單位建設(shè)面臨的新形勢(shì)、大背景，也是全局。按照黨委、領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖開(kāi)展本單位工作，同樣是全局。就一篇講話(huà)材料來(lái)說(shuō)，涉及的范圍可能是某一個(gè)方面的工作，但放在全局中分析才能很好地給它定位。
二是探尋本質(zhì)。我們平時(shí)說(shuō)，同志見(jiàn)事很準(zhǔn)，就是說(shuō)他看問(wèn)題能抓住本質(zhì)。特別是撰寫(xiě)思想性比較強(qiáng)的講話(huà)時(shí)，只有抓住要害，才能說(shuō)服人。探尋事物本質(zhì)，關(guān)鍵在于分析，不能把認(rèn)識(shí)停留在一堆素材或現(xiàn)象上。
三是反復(fù)比較。運(yùn)用比較的方法，可以把最好的思想觀點(diǎn)選出來(lái)，同時(shí)可以在比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)闊思路，豐富認(rèn)識(shí)。在對(duì)材料的思想觀點(diǎn)不統(tǒng)一時(shí)，要注意這樣幾點(diǎn)：首先，站在全局上分析自己和別人的意見(jiàn)，排除片面認(rèn)識(shí)。其次，換位思考，多角度地看問(wèn)題，避免鉆進(jìn)死胡同。再次，不要輕易否定一些不夠成熟的觀點(diǎn)，一些比較有新意的思想往往包含在其中。最后，不固執(zhí)己見(jiàn)，但也不能隨波逐流，要有堅(jiān)持自己意見(jiàn)的勇氣。如果說(shuō)工作中要強(qiáng)調(diào)服從意識(shí)，研究材料時(shí)，則應(yīng)該多發(fā)揚(yáng)民主。
四是“瞻前顧后”。機(jī)關(guān)工作具有一定的穩(wěn)定性，即使隨著形勢(shì)發(fā)展，提出了新的問(wèn)題和新的工作側(cè)重點(diǎn)，這些問(wèn)題和工作同以往的情況也不能截然分開(kāi)，確立講話(huà)材料的思想觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該注意到工作的連續(xù)性。講一個(gè)問(wèn)題，要看看這方面的情況以前講到什么程度，現(xiàn)在再講，既要避免重復(fù)，又不能自相矛盾。在一個(gè)材料中，前后的觀點(diǎn)、提法也要互相照應(yīng)，不能“打架”。
注意風(fēng)格，掌握好技巧
講話(huà)風(fēng)格既能夠顯示講話(huà)者的思想水平，又能顯示講話(huà)者的才華和講演水平。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)過(guò)程中，除了要領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖、掌握上級(jí)精神、找準(zhǔn)存在的問(wèn)題以外，最重要的就是把握領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)風(fēng)格。
一是把握好結(jié)構(gòu)風(fēng)格。結(jié)構(gòu)是講話(huà)的骨架。我體會(huì)，不同的領(lǐng)導(dǎo)在不同的講話(huà)中對(duì)結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同。有的常用橫向展開(kāi)式，在一個(gè)主題下并列講幾個(gè)問(wèn)題，全文有條主線(xiàn)穿著;有的常用縱向掘進(jìn)式，圍繞一個(gè)主題，分成幾個(gè)題目，逐一遞進(jìn);有的常用一貫到底式，按照要表達(dá)的意思分成若干個(gè)自然段，一層一層講下去，等等。無(wú)論哪種結(jié)構(gòu)，都各有所長(zhǎng)，具體在寫(xiě)作時(shí)如何運(yùn)用，主要是看領(lǐng)導(dǎo)的表達(dá)習(xí)慣。
二是把握好表達(dá)風(fēng)格。同樣的意圖和思想體現(xiàn)到講話(huà)中，不同的領(lǐng)導(dǎo)往往有不同的表達(dá)方式。如，有的開(kāi)頭要有鋪墊的話(huà)，有的則喜歡直接切入;有的喜歡從講問(wèn)題切入，有的則從講工作成效進(jìn)入;有的喜歡引經(jīng)據(jù)典、運(yùn)用輔助資料，有的則平白如話(huà)、娓娓道來(lái);有的喜歡講話(huà)的連貫性，有的則比較跳躍，等等。不同的表達(dá)風(fēng)格有時(shí)要根據(jù)講話(huà)的場(chǎng)合和內(nèi)容來(lái)確定，在堅(jiān)持一種常用風(fēng)格的同時(shí)，也不妨吸收其他風(fēng)格。
三是把握好語(yǔ)言風(fēng)格。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有自己的個(gè)性語(yǔ)言，個(gè)性語(yǔ)言可以使人產(chǎn)生親切感和新鮮感，因此，講話(huà)稿要體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人特點(diǎn)，最忌千人一面、眾口一詞。在起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿時(shí)，要盡可能多用反映領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人身份、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性氣質(zhì)、符合領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)習(xí)慣、表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)親身感受的語(yǔ)言，使寫(xiě)出的講話(huà)稿確實(shí)符合領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言習(xí)慣。
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 2
1.人代會(huì)等代表大會(huì)的報(bào)告。內(nèi)容一般是對(duì)上一屆或上一次會(huì)議以來(lái)工作情況的回顧總結(jié)和對(duì)今后工作的部署。要求內(nèi)容全面，表述嚴(yán)謹(jǐn)、莊重。
2.會(huì)議開(kāi)幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。內(nèi)容主要是講明會(huì)議的目的、意義及用法，要富有啟示性、鼓舞性。
3.會(huì)議閉幕詞或會(huì)議總結(jié)講話(huà)稿。主要是總結(jié)會(huì)議的收獲，要求貫徹落實(shí)會(huì)議精神，要富有號(hào)召性。
4.工作會(huì)議講話(huà)稿。根據(jù)既定的會(huì)議內(nèi)容講對(duì)某一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作的要求。要講得鮮明、透徹、實(shí)在。
5.動(dòng)員會(huì)議講話(huà)稿。主要講進(jìn)行某項(xiàng)工作的意義和方法。要講得入情入理，振奮人心，鼓舞斗志。
6.慶功會(huì)、表彰會(huì)講話(huà)稿。主要是概括、總結(jié)、肯定受表彰單位或個(gè)人的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其進(jìn)行表彰、鼓勵(lì)，對(duì)面上提出學(xué)習(xí)、推廣的要求。要富有激情和感召力。
7.慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)講話(huà)稿。根據(jù)慶祝、紀(jì)念的主題，立足現(xiàn)實(shí)，回顧歷史，展望未來(lái)。要講得客觀、準(zhǔn)確、實(shí)際。
8.專(zhuān)題報(bào)告會(huì)的報(bào)告。如學(xué)習(xí)理論心得報(bào)告，外出考察報(bào)告等。內(nèi)容要有厚度、深度，給人以啟示和借鑒。
9.碰頭會(huì)、匯報(bào)會(huì)講話(huà)稿。根據(jù)碰頭、匯報(bào)的情況，肯定成績(jī)，針對(duì)存在的問(wèn)題或薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面的工作。要有具體要求，有力度。
10.現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)講話(huà)稿。充分運(yùn)用與會(huì)人員看到和聽(tīng)到的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和總結(jié)，要求學(xué)習(xí)、推廣，促進(jìn)工作。要有較強(qiáng)的.說(shuō)服力、號(hào)召力。
11.研討會(huì)、座談會(huì)總結(jié)講話(huà)稿。根據(jù)與會(huì)人員發(fā)言情況進(jìn)行總結(jié)，并提出改進(jìn)工作或進(jìn)一步研討的意見(jiàn)、要求。要有較強(qiáng)的概括力和條理性。
12.綜合性會(huì)議上的專(zhuān)題發(fā)言稿。主要是分管某一條戰(zhàn)線(xiàn)、某一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)同志在綜合性會(huì)議上就自己分管的戰(zhàn)線(xiàn)或工作講情況和意見(jiàn)
。要主題突出，富有資料性、參考性，并注意不過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己分管工作的重要。要講實(shí)，不要講虛；要講適，不要講過(guò)。
13.在新舊領(lǐng)導(dǎo)工作交接會(huì)議上的講話(huà)稿。這是一種很特殊的會(huì)議講話(huà)稿。在這種會(huì)議上往往有三個(gè)講話(huà)，一是卸任領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，一是接任領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，一是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)。卸任和接任領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，都要講得謙虛、誠(chéng)懇，并有表態(tài)的意思。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，則要對(duì)雙方都給予肯定，并對(duì)該級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及下屬提出一些要求和希望。
14.在各種邀請(qǐng)會(huì)、協(xié)作會(huì)、聯(lián)席會(huì)上的講話(huà)稿。這也是一種比較特殊的會(huì)議，這種會(huì)議面對(duì)的不是下級(jí)，而是外地、外部門(mén)的客人。作為東道主發(fā)表講話(huà)，要對(duì)客人表示歡迎，對(duì)本地、本部門(mén)的情況作一簡(jiǎn)介，還要講會(huì)議的目的和議程。要講得誠(chéng)摯、熱情、實(shí)在。
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 3
俗話(huà)說(shuō)，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！贝驊�(zhàn)如此，寫(xiě)文章同樣如此�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，如果沒(méi)有平時(shí)的日積月累，儲(chǔ)備不足，肚子里沒(méi)貨，一旦接到文稿任務(wù)，決不可能很好地滿(mǎn)足工作要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，一篇講話(huà)稿的寫(xiě)作，并不是從接受任務(wù)這一刻才開(kāi)始的，此前的一系列日常工作都屬于醞釀準(zhǔn)備階段，是必不可少的程序。對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的秘書(shū)而言，秘書(shū)工作辛苦，這是一個(gè)重要的體現(xiàn)。當(dāng)然，從另一個(gè)角度說(shuō)，秘書(shū)工作輕松，也體現(xiàn)于其中。因?yàn)槠饺栈斯Ψ�，關(guān)鍵時(shí)刻就能從容應(yīng)對(duì)，顯得“清閑”，反之，平時(shí)積累不夠，面對(duì)文稿則會(huì)一籌莫展，折騰來(lái)折騰去，總寫(xiě)也不對(duì)路。平時(shí)的積累主要在于三個(gè)方面，一是閱讀文件報(bào)刊。廣泛閱讀文件報(bào)刊，有助于及時(shí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)做法，把握上情、了解外情。
目前已步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，要善于作筆記，把有價(jià)值的信息摘錄下來(lái)，以備將來(lái)拿來(lái)為己所用。二是深入調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿是對(duì)當(dāng)?shù)毓ぷ鞯囊�、布置，必須緊密聯(lián)系實(shí)際，突出針對(duì)性。調(diào)查研究是謀事之道、成事之基，要掌握本地實(shí)際情況，不能不經(jīng)常性地開(kāi)展調(diào)查研究。要圍繞上級(jí)精神的貫徹落實(shí)和本地重點(diǎn)工作，深入基層調(diào)研，并形成理論調(diào)研文章，其中的'素材在今后的講話(huà)稿中常常能派上用場(chǎng)。三是學(xué)會(huì)“聽(tīng)會(huì)”。
講話(huà)稿如何把握領(lǐng)導(dǎo)的思路，貼近領(lǐng)導(dǎo)，“聽(tīng)會(huì)”是重要渠道。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)在大型會(huì)議上所作的講話(huà)，往往是前一階段點(diǎn)滴觀點(diǎn)的“集成”，而這些觀點(diǎn)主要體現(xiàn)于平時(shí)小型會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)的即興講話(huà)中。要善于在“聽(tīng)會(huì)”中捕捉有價(jià)值的信息，記錄下來(lái)，有些具有較大利用可能性的內(nèi)容予以標(biāo)注，以便需要時(shí)及時(shí)、迅速地查找。上述工作做好了，就為既快又好地寫(xiě)作講話(huà)稿奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，稿子不僅有望早日拿出來(lái)，而且比較容易實(shí)現(xiàn)上情與下情的結(jié)合，創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)方針政策，正確體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的意圖。
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 4
任何文章的寫(xiě)作都有兩個(gè)運(yùn)思過(guò)程，即起筆時(shí)的發(fā)散性運(yùn)思和定稿時(shí)的收斂性運(yùn)思。在面對(duì)講話(huà)稿時(shí)，要先根據(jù)會(huì)議主題、講話(huà)場(chǎng)合、參會(huì)對(duì)象等，明確具體要求，在此基礎(chǔ)上大膽地“放”，打開(kāi)思路“胡思亂想”，羅列出與主題相關(guān)的講話(huà)觀點(diǎn)及相應(yīng)素材。這些內(nèi)容準(zhǔn)備好了之后，接下來(lái)就是予以整合，緊扣主題確定可用的材料，并按照一定的布局形成寫(xiě)作提綱，作一些展開(kāi)即成為富有條理的文章，這個(gè)過(guò)程就是“收”，也是正式行文。人們常說(shuō)“文無(wú)定法”，這是不錯(cuò)的，但寫(xiě)作大體上還是有一定的規(guī)律，這就是所謂的“文章無(wú)法又有法”。
講話(huà)稿的結(jié)構(gòu)，一般有兩類(lèi)。一是3w承接式。即為什么（why）、做什么（what）、怎么做（how），也就是重要性、具體措施、保障條件。比如一篇談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部事業(yè)心的講話(huà)稿，分三個(gè)層次，第一層是“具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，是對(duì)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼、最根本的要求，是加快發(fā)展的'迫切需要”；第二層是“強(qiáng)烈的事業(yè)心，最終要體現(xiàn)在勵(lì)精圖治、加快發(fā)展上”；第三層是“增強(qiáng)事業(yè)心，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，需要營(yíng)造干事業(yè)的良好環(huán)境”。這是最為常見(jiàn)的三段論模式。二是觀點(diǎn)并列式。即以幾個(gè)并行的觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容，組合成篇。比如一篇談樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的講話(huà)稿，分別從科學(xué)發(fā)展觀的四項(xiàng)內(nèi)容，即“發(fā)展這個(gè)第一要義”、“統(tǒng)籌兼顧這一根本要求”、“以人為本這個(gè)核心”、“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀與正確政績(jī)觀的統(tǒng)一”四方面展開(kāi)�！胺拧焙汀笆铡笔寝q證統(tǒng)一的，“放得開(kāi)”才能有話(huà)可說(shuō)，“收得攏”才能說(shuō)所當(dāng)說(shuō)。一“放”一“收”，是講話(huà)稿寫(xiě)作中必須認(rèn)真把握的兩個(gè)過(guò)程。
如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿 5
(一)架構(gòu)要清晰、流暢、合理、緊湊
結(jié)構(gòu)是文章的骨骼，一篇好的文章必須要條理清楚，層次分明，也就是說(shuō)要妥善安排文章的結(jié)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)，圍繞主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是起草文稿的重要方略。一個(gè)寫(xiě)作任務(wù)下來(lái)，撰寫(xiě)者首先要從宏觀上考慮，如同蓋房子先要有設(shè)計(jì)，有骨架一樣，如果結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不行，只是在粉刷裝修上下功夫，房子質(zhì)量就沒(méi)有根本上的保證，甚至還會(huì)塌下來(lái)。文稿起草常常見(jiàn)的大返工甚至推倒重來(lái)，往往出在主體結(jié)構(gòu)上。所以，撰寫(xiě)者首先要使自己成為一個(gè)具有戰(zhàn)略眼光的人，擁有領(lǐng)導(dǎo)方略，善于謀篇布局。
比如，當(dāng)時(shí)，我們起草了市長(zhǎng)在大新區(qū)動(dòng)員會(huì)議上的一個(gè)講話(huà)，原來(lái)的結(jié)構(gòu)是通篇講如何從規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)等方面加快大新區(qū)建設(shè)的。后來(lái)，通過(guò)討論，我們感覺(jué)這是大新區(qū)建設(shè)的一次動(dòng)員會(huì)，要講出氣勢(shì)，鼓舞士氣，動(dòng)員全市上下投入到新區(qū)建設(shè)中。于是整個(gè)結(jié)構(gòu)就從三部分來(lái)布局：即什么是大新區(qū)、為什么要建設(shè)大新區(qū)、如何建設(shè)大新區(qū)等。
一般來(lái)講，什么樣的文章結(jié)構(gòu)取決于我們代言的領(lǐng)導(dǎo)的職級(jí)。起草單位正職講話(huà)要求站位要高，要從大處著眼，站在全局的高度謀篇，重點(diǎn)講意義、提要求;起草單位副職的講話(huà)要求下筆要實(shí)，要從具體入手，重點(diǎn)講如何干，怎么干�？偟脑瓌t不板不亂，就是不死板，不雜亂。即綱目清楚，思路貫通;層次清晰，段落完整;銜接緊密，符合邏輯;開(kāi)頭明快，結(jié)尾有力。
布局的方式一般有兩種：一是列書(shū)面提綱，即我們所說(shuō)的搭架子。提綱是詳是略，應(yīng)根據(jù)文稿內(nèi)容需要和行文習(xí)慣而定。一般搞文字工作的人都有體會(huì)，重要講話(huà)，諸如大型會(huì)議上的領(lǐng)導(dǎo)同志講話(huà)，提綱應(yīng)盡可能列得細(xì)一些，列到一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題，甚至可以細(xì)到每段幾個(gè)層次，每個(gè)層次闡明什么問(wèn)題以及精彩的闡述語(yǔ)言等。提綱有了，下一步就是找支撐的問(wèn)題了，你要找什么樣的論據(jù)支撐你的觀點(diǎn)，要安排什么樣的內(nèi)容細(xì)化你的觀點(diǎn)。這樣形成的文章就有血有肉，綱舉目張。通過(guò)抓住事物的關(guān)鍵，帶動(dòng)其他各個(gè)環(huán)節(jié)。二是打腹稿。雖沒(méi)布局成文，但心中有個(gè)輪廓勾畫(huà)，一般致辭、信函等短一些、急一些的文稿多采取這種辦法。
(二)內(nèi)容要鮮明、具體、有力、充實(shí)
1.要有鮮明的思想觀點(diǎn)。兩個(gè)最基本的要求，首先要保證理論觀點(diǎn)的正確性。提出的方針、政策、原則要正確，符合中央的路線(xiàn)方針政策、法律、法規(guī)，符合本地區(qū)、本部門(mén)、本單位的實(shí)際情況。這是統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，也是確定任務(wù)、措施的根基。具體要做到對(duì)工作的評(píng)價(jià)實(shí)事求是，把成績(jī)講夠，問(wèn)題講透，原因找準(zhǔn)，既不擴(kuò)大，也不縮小，一是一，二是二，讓人聽(tīng)了信服。其次有深刻的思想觀點(diǎn)。能夠準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使人聽(tīng)了感到言之有物。
2.要有具體的工作任務(wù)。工作會(huì)議講話(huà)，越往基層越需要布置任務(wù)的明確性。要講明數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間等具體任務(wù)，讓人知道回去干什么，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。如果通篇講話(huà)都是大道理，不提出具體任務(wù)，開(kāi)完會(huì)人們不知道干什么，這種講話(huà)便沒(méi)有多大意義。
3.要有正確有力的實(shí)施措施。工作會(huì)議講話(huà)，既要講工作任務(wù)，也要講完成任務(wù)的具體措施和辦法。只交代人們干什么”而不講明怎么干”、干中應(yīng)注意些什么問(wèn)題”，這篇講話(huà)就是不全面的。
4.要有充實(shí)引人的具體材料。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)要善于抓住各級(jí)普遍關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)充實(shí)、豐滿(mǎn)、引人的具體材料，吸引聽(tīng)眾的注意力，從而達(dá)到講話(huà)的目的。必要時(shí)要引入大量的典型事例，去證明你這個(gè)觀點(diǎn)，為你這個(gè)觀點(diǎn)服務(wù)，讓大家看了以后，感覺(jué)理由很充分，確實(shí)是這么一回事。
比如，有一次季度經(jīng)濟(jì)講評(píng)會(huì)，我們?cè)谥v到加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)、強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)時(shí)，一字不落引用了河北省為治療機(jī)關(guān)病制訂的十個(gè)嚴(yán)禁”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)河北省的十個(gè)嚴(yán)禁”一經(jīng)媒體報(bào)道，在社會(huì)上反響非常強(qiáng)烈，我們感覺(jué)這十個(gè)嚴(yán)禁”對(duì)洛陽(yáng)的各級(jí)公務(wù)人員都非常適用。
(三)論述要準(zhǔn)確、真實(shí)、深刻、嚴(yán)密
一是準(zhǔn)”。即把準(zhǔn)脈搏，有的放矢。講話(huà)稿本身不僅是政策，而且是下級(jí)機(jī)關(guān)制訂具體措施、開(kāi)展工作的重要依據(jù)。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)特別是做宣傳動(dòng)員的講話(huà)，一定要有很強(qiáng)的針對(duì)性，能把話(huà)說(shuō)到人們心里去。講成績(jī)要實(shí)事求是，令人信服;講問(wèn)題，要不遮不掩，一針見(jiàn)血;分析形勢(shì)要有說(shuō)服力，給人以信心和勇氣;講任務(wù)要有理有據(jù)，讓聽(tīng)眾認(rèn)識(shí)到這些任務(wù)是必須完成的;講措施要切實(shí)可行，使人們通過(guò)努力能夠達(dá)到。
二是真”。即論述要真實(shí)，講出感情。要力求全面，防止片面性、絕對(duì)化和形而上學(xué)，千萬(wàn)不能說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、不著邊際的話(huà)。
比如，秘書(shū)長(zhǎng)剛到政府工作時(shí)，在政府辦公室全體干部職工大會(huì)上的講話(huà)：辦公室工作是很辛苦、很難做的一項(xiàng)工作，很難有功勞，不落埋怨就已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。這個(gè)工作又是非常重要的工作，是很多人都想干，本文由推薦，但又不是一般人都能干的工作。辦公室上管大事，下管小事，大事很大，小事不小，實(shí)際上沒(méi)有一件是小事。然后又根據(jù)自己干辦公室工作的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人日常的學(xué)習(xí)，談了對(duì)辦公室同志的幾點(diǎn)要求。整篇講話(huà)，推心置腹，娓娓道來(lái)，聽(tīng)后令人信服。
三是深”。即論述要深刻有力。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的水平，重要的是通過(guò)論述的深刻性體現(xiàn)出來(lái)的。我們經(jīng)常講鞭辟入里”、一字入公文，九牛拔不出”講得就是這個(gè)道理。因此，堅(jiān)持以理服人”，使各種事理滲透到親切、自然的語(yǔ)言誘導(dǎo)中。要使講話(huà)深刻，通常采用下列方法：
(1)擺事實(shí)，即選擇確鑿有力的代表性事例來(lái)說(shuō)明道理，這種方法最常用。
(2)列數(shù)字，即通過(guò)具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)字、數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析或論證。
(3)打比方，即用人們熟知的事物作比喻，使空洞的道理附著于生動(dòng)具體的事物身上，通過(guò)人們對(duì)事物的具體感受，使比較深刻的道理變得淺顯易懂。
(4)做比較，即通過(guò)正反兩種情形的對(duì)比，前后兩種情況變化的對(duì)比，揭示問(wèn)題的癥結(jié)和原因所在，使人們加深對(duì)道理的理解和認(rèn)識(shí)。
(5)引經(jīng)典，即引用歷史典故、古詩(shī)和格言等，來(lái)說(shuō)明某一問(wèn)題，增強(qiáng)講話(huà)的'深刻性。
四是嚴(yán)”。嚴(yán)”有兩層含義，即語(yǔ)法的規(guī)范性和邏輯的嚴(yán)密性。要避免出現(xiàn)一些口誤。講話(huà)稿和公文中常大量使用介詞和介詞結(jié)構(gòu)，很容易出現(xiàn)語(yǔ)病。如對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，由公安、司法機(jī)關(guān)依法懲處”中的對(duì)”這個(gè)介詞，就是不需要的，加上去反而出現(xiàn)了語(yǔ)病;再如關(guān)于對(duì)某某問(wèn)題的處理”中的關(guān)于”和對(duì)”兩個(gè)介詞就重復(fù)使用了。同時(shí)，要注意祈使語(yǔ)的表達(dá)，避免出現(xiàn)重復(fù)累贅現(xiàn)象。比如，要求大家要……”、希望大家要……”、我們必須要……”，這里的要求”、希望”、必須”，都已經(jīng)表示祈使意義了，再加上要”，就有點(diǎn)多余了。
(四)語(yǔ)言要明確、莊重、得體、生動(dòng)
一是明確。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，要怎樣、不準(zhǔn)怎樣、為什么要這樣，怎樣對(duì)、怎樣不對(duì)，成功的事情經(jīng)驗(yàn)在哪里，出現(xiàn)的問(wèn)題根源在哪里等，都要概括得非常明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一語(yǔ)中的，不能讓人聽(tīng)了似懂非懂，不解其意，更不知會(huì)后要干什么。
二是莊重。這是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿語(yǔ)言的又一顯著特點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)多是對(duì)下級(jí)進(jìn)行總結(jié)工作，做出決策，部署任務(wù)，下達(dá)指示的，因而起草講話(huà)稿必須把握嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確原則，做到行文沉穩(wěn)、扎實(shí)、鄭重其事。在語(yǔ)氣的使用上，一般多采用是什么”、不是什么”等陳述性語(yǔ)言和要怎樣”、必須怎樣”、不準(zhǔn)怎樣”等指示性語(yǔ)言。
與此同時(shí)，我們也要注意處理好莊重與靈活的關(guān)系。如果講話(huà)稿一味照本宣科或講些大話(huà)、套話(huà)，開(kāi)始說(shuō)一通形勢(shì)如何如何，結(jié)尾原則性地提提要求，沒(méi)有一點(diǎn)靈活性，也打動(dòng)不了聽(tīng)眾。講話(huà)作為一種鼓動(dòng)、號(hào)召的手段，必須講求一些現(xiàn)場(chǎng)效應(yīng)，努力與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。因此，在起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿過(guò)程中，既要做到莊重、嚴(yán)肅，又要對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行靈活處理。有時(shí)在講話(huà)稿中適當(dāng)增強(qiáng)語(yǔ)言的幽默性，不但會(huì)提高語(yǔ)言的藝術(shù)魅力，而且也會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)度增添異彩。
三是得體。就是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的譴詞造句要十分注意分寸，不說(shuō)過(guò)頭話(huà)，不說(shuō)華麗的話(huà)，要能夠表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者思想上、政治上的成熟、練達(dá)和穩(wěn)重。特別要正確運(yùn)用關(guān)鍵、首要、很好、較好、極大”等詞，力求達(dá)意準(zhǔn)確。要注意清理一些不好的習(xí)慣用語(yǔ)，如親自、指示、重要談話(huà)”等，力求用得貼切。還要正確用政治用語(yǔ)，對(duì)時(shí)下流行的政治用語(yǔ)，要進(jìn)行分辯，不可人云亦云，到處亂用;對(duì)政治上十分敏感的和一時(shí)看不清楚的問(wèn)題，用詞要慎之又慎，認(rèn)真推敲。同時(shí)，講話(huà)要看對(duì)象，對(duì)象不同，講話(huà)的角度、深度、表達(dá)的方法和選用的詞語(yǔ)也應(yīng)有所不同。對(duì)涉外活動(dòng)講話(huà)，更要注意體現(xiàn)雙方關(guān)系，注意禮儀和對(duì)等。
四是生動(dòng)。公文也好，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿也好，都不是文藝作品，但絕不是說(shuō)其語(yǔ)言可以平凡無(wú)奇，淡淡如水。其實(shí)，任何一篇成功的公文或講話(huà)稿都有其獨(dú)具的風(fēng)格，或真摯細(xì)膩，或文采飛揚(yáng)。有時(shí)，一語(yǔ)妙用常常事半功倍，達(dá)到一種很好的效果。因此，撰稿人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿時(shí)，要在符合講話(huà)稿其它要求的前提下，盡可能講究一些文采，力爭(zhēng)做到不僅邏輯嚴(yán)明、思路清晰，而且生動(dòng)活潑、文采盎然。有時(shí)為了顯示文章的氣勢(shì)，不妨來(lái)幾個(gè)排比句和幾句古詩(shī)詞。又如，幾年前，我們起草了一個(gè)給國(guó)家交通部匯報(bào)交通扶貧的材料，當(dāng)時(shí)的標(biāo)題是很傳統(tǒng)的，也就是洛陽(yáng)交通扶貧情況匯報(bào)”。當(dāng)時(shí)，主要領(lǐng)導(dǎo)看了以后，總覺(jué)得太平淡，后來(lái)標(biāo)題改為栽下楊柳萬(wàn)千條，引得春風(fēng)度玉門(mén)”，這樣一改，感覺(jué)文章一下子靈動(dòng)起來(lái)，也提升了稿子的層次。
在這里，我想特別強(qiáng)調(diào)一下領(lǐng)導(dǎo)的致辭，因?yàn)橹罗o在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中非常常見(jiàn)，它不同于一般的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，對(duì)文采的要求非常高。在致辭中適當(dāng)?shù)囊靡恍┕旁?shī)等，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。
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