父母與孩子的溝通技巧
在平凡的生活當(dāng)中，缺少不了的是溝通，特別是父母和孩子之間的溝通，那么怎樣才能更好地跟孩子溝通呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于父母與孩子的溝通技巧，歡迎閱讀！
父母與孩子的溝通技巧
用“可以”取代“不行”
聽到父母說“不”時(shí)，一些孩子無法理解父母為什么會(huì)拒絕自己的要求。例如孩子提出要吃糖，父母說：“晚飯前不準(zhǔn)吃糖”，那么只會(huì)導(dǎo)致孩子怒氣沖天。如果父母說：“可以，飯后我會(huì)給你吃糖，現(xiàn)在咱們先吃一個(gè)蘋果吧”，這種表達(dá)方式，孩子會(huì)樂于接受。
耐心解釋說出感受
要向孩子耐心解釋，家長為什么不喜歡他的行為。比如，當(dāng)孩子一遍又一遍地敲飯桌的時(shí)候，家長可以說：“這樣敲會(huì)把飯桌敲壞的，這會(huì)讓我很傷心。別敲了，好不好?”跟小家伙講道理似乎是徒勞之舉，但是的確會(huì)讓孩子明白一個(gè)道理：“他所做的影響了別人，要學(xué)會(huì)考慮他人的感受�！�
讓孩子二選一
給孩子選擇機(jī)會(huì)，會(huì)讓小家伙感覺自己有“權(quán)力”控制局面。鼓勵(lì)1—3歲的孩子自己做一些簡單的選擇，有助培養(yǎng)其獨(dú)立性。但是選項(xiàng)不宜過多，對(duì)幼兒及學(xué)齡前兒童而言，“二選一”即可。比如，“在家里只能滾球，在室外可以扔球。你選擇哪個(gè)?”
親自示范并告訴孩子
有些孩子不停地做某件惱人的事，其原因就是小家伙不知道還有啥別的事情可做。這時(shí)，父母最好能給予示范并告訴孩子怎樣做更好。比如，2歲的亨利老是愛戳小妹妹，家長可以告訴亨利，“親親妹妹”或類似的提示，下次小亨利就知道以后怎么做了。
態(tài)度嚴(yán)肅語氣堅(jiān)定
父母拒絕孩子時(shí)，即便不說“不”，也要態(tài)度嚴(yán)肅、語氣堅(jiān)定。同樣，在教育孩子的時(shí)候，面部表情也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅。讓孩子一看就知道，這樣的表情意味著“我不喜歡你這么做，你最好給我停下!”同樣，在教育孩子的禮貌上，也需要有好的技巧。
父母與孩子的溝通技巧
1、注意孩子的反應(yīng)與態(tài)度
現(xiàn)代父母由于工作忙碌，在和孩子說話時(shí)，常常會(huì)急著表達(dá)自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細(xì)地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時(shí)的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達(dá)的意愿。在學(xué)會(huì)傾聽孩子的同時(shí)，家長要學(xué)會(huì)向孩子傾訴。溝通是互動(dòng)的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會(huì)變成一個(gè)只喜歡吐苦水、尋求別人幫助卻不會(huì)傾聽別人的想法幫助別人的人了。
2、注意體會(huì)孩子的感受
如果孩子在外面受了委屈，或者當(dāng)孩子的玩具壞時(shí)，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時(shí)，孩子會(huì)難過上好半天，如果家長認(rèn)為：小孩嘛，很快就會(huì)忘記的�；蛘呔椭粫�(huì)一味和孩子說：“沒關(guān)系的，要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會(huì)覺得你根本體會(huì)不到他的難過，久而久之，他遇到困難時(shí)就不會(huì)和你說，而是一個(gè)人憋在心里了。如果父母改成說：“我也很難過，我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛?”相信孩子聽到這樣的話一定會(huì)有不同的表現(xiàn)。
3、把自己變成孩子，和孩子融成一片
在和孩子進(jìn)行交流時(shí)，很多家長喜歡用訓(xùn)斥和居高臨下的態(tài)度去對(duì)待幼兒，孩子在家里沒有玩伴，這會(huì)讓孩子心里對(duì)父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎么會(huì)敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，或?qū)Π职謰寢屘岢鰡栴}呢?
4、和孩子密切相處，了解孩子的想法和喜好
溝通最主要的一個(gè)方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時(shí)間和孩子相處，密切觀察孩子對(duì)哪些事物感興趣，了解他最近是否遇到苦惱的問題，然后就孩子的想法和喜好尋找話題進(jìn)行交流，這樣會(huì)激發(fā)孩子和父母交談的興趣，促進(jìn)親子關(guān)系。
5、及時(shí)了解孩子的發(fā)展程度
父母應(yīng)該知道多大的孩子理解多少的話，如果父母盡說些孩子無法理解的話，或提出一些孩子達(dá)不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大，親子間對(duì)話也勢必難以搭得上線，就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產(chǎn)生。
父母與孩子的溝通技巧
“幽默”是一種輕松有趣、詼諧可笑，而又意味深長的表達(dá)方式。所謂“幽默效應(yīng)”，是指在人與人溝通時(shí)，一方用幽默的表達(dá)方式化解尷尬場面，或者使對(duì)方在愉快的氛圍中接受自己觀點(diǎn)的現(xiàn)象。
說到教育孩子，大多數(shù)的家長都認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題。其實(shí)，只要家長稍微運(yùn)用一些“幽默”，家庭教育就會(huì)變得既輕松又有趣。有時(shí)，它甚至可能取得嚴(yán)肅教育無法達(dá)到的效果。
我們都知道，四五歲的孩子都有一種特殊的心理需求——需要他人的關(guān)注.例如.為了吸引家長的“眼球”，孩子會(huì)故意發(fā)出怪異的聲音、做出怪異的表情等。
面對(duì)孩子的這種表現(xiàn)，很多家長都不知道如何是好，如果不滿足孩子的這種需求，會(huì)擔(dān)心孩子因此而產(chǎn)生叛逆心理;如果滿足孩子的這種需求，又怕孩子因陰謀得逞，怪異行為會(huì)越來越多。但一位聰明的家長卻用“幽默”給了這個(gè)問題一個(gè)圓滿的答案。
這位家長有一個(gè)5歲的小男孩，一天他下班回家，發(fā)現(xiàn)家里亂成了一團(tuán)糟，全家人正在圍著兒子打轉(zhuǎn)。原來。這個(gè)5歲的小男孩為了吸引家人的關(guān)注，自稱自已喝了半瓶墨水。
正當(dāng)家人要打急救電話的時(shí)候，他制止了家人，因?yàn)樗滥恢劣谑谷酥卸�，而這正是教育孩子的一個(gè)很好時(shí)機(jī)。于是，他輕松地問孩子:“你真喝了墨水?”
孩子很得意，他把帶墨水的舌頭伸出來讓大家看，還向大家做了個(gè)怪相。
這位家長一點(diǎn)都不生氣，他急沖沖地走到書房，幸出一疊吸墨水的紙來，笑著對(duì)孩子說:“現(xiàn)在沒有別的辦法了，你只有把這些吸墨水的紙吞下去了!
這句話把全家人都逗笑了，但小男孩沒有笑，他以后再也不敢搞這種惡作劇了。
為了吸引家長的“眼球”，孩子竟然別出心裁地去喝墨水，遇到這種情況，絕大多數(shù)的家長都會(huì)狠狠地批評(píng)孩子。但孩子這種怪異行為的目的就是引起家長的注意，如果家長批評(píng)孩子，這證明孩子的陰謀已經(jīng)得逞，因此，此后孩子的怪異行為會(huì)越來越多。
但上述事例中的家長卻懂得孩子的心理，他沒有直接批評(píng)孩子，而是運(yùn)用幽默的表達(dá)方式，向孩子傳達(dá)了這樣一種信息:你故意想通過喝墨水這種惡作劇來出風(fēng)頭，這種行為是錯(cuò)誤的，我們不會(huì)贊成。
家長的這種教育方式既讓孩子心服口服，又不會(huì)讓孩子覺得難堪，因此，孩子會(huì)很樂意接受家長的這種教育方式。所以，此后孩子想出風(fēng)頭的惡作劇行為就會(huì)越來越少。
其實(shí)，幽默不僅可以使孩子樂意接受家長的教育，在更多的時(shí)候，它還是家長自我解嘲的一種手段。
一位媽媽要檢查孩子的作業(yè)，孩子故意拿出英語作業(yè)本給媽媽看。看著媽媽一臉迷茫的樣子，孩子便問:“媽媽，你懂英語嗎?”
面對(duì)尷尬的窘境，媽媽這樣對(duì)孩子說:“你姥姥不懂英語，也不關(guān)注我小時(shí)候的英語學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在我不懂英語。為了使你勝過媽媽.我一定要在關(guān)注你的英語學(xué)習(xí)方面勝過姥姥，你說對(duì)嗎?”
聽完媽媽的話，孩子哈哈大笑起來。
這位家長的幽默不僅化解了窘境、有效維護(hù)了自己的威信，還從側(cè)面教育了孩子，所以說，在這個(gè)教育案例中，“幽默”起到了一箭三雕的效果。
事實(shí)上，幽默之所以產(chǎn)生如此功效，是因?yàn)樗且环N語言交際的藝術(shù)。就家庭教育而言，心理學(xué)研究表明，幽默有以下特點(diǎn):
第一，家長在教育孩子時(shí)運(yùn)用幽默的語言，能夠消除孩子的緊張情緒，化解孩子的“防御”心理，使孩子產(chǎn)生輕松、愉快的情緒。從而使其更樂于聽取家長的教誨。
第二，幽默能調(diào)節(jié)親子之間緊張、沉悶的關(guān)系，有利于彼此在歡笑的情境中交流。富有幽默感的家長.會(huì)給孩子一種親切而又有權(quán)威的感覺.所以孩子會(huì)主動(dòng)接受家長的教誨。
由此可見，家長的幽默要比嚴(yán)厲的語言、嚴(yán)肅的面孔等更有威力，更能達(dá)到教育孩子的效果。
父母與孩子的溝通技巧
【不反駁】
作為二十一世紀(jì)的新新人類，可能與父母在某些觀念上產(chǎn)生分歧，記住在這個(gè)時(shí)候不管多么想證明自己，永遠(yuǎn)不要說一句話，“你們已經(jīng)跟不上時(shí)代了，你們是老思想了，你不懂”要記住他們是你人生啟蒙的老師，這樣會(huì)“傷害”他們的。
【溝通】
為什么青春期時(shí)會(huì)與父母產(chǎn)生分歧，最大的原因就是父母不理解你在想什么，他才會(huì)把他們所想的強(qiáng)加給你，當(dāng)你不愿意按照他們的步伐來走自己的路的話，不妨主動(dòng)一點(diǎn)，把自己的想法告訴父母，相互溝通，這才是解決問題的方法。
【沉默】
溝通和沉默是相對(duì)的意思，有的時(shí)候卻能解決相同的問題，在某些重大事情的選擇上與父母意見不同的時(shí)候，不妨保持沉默，父母總歸都是希望孩子好，而且他們在處理事情上會(huì)比自己考慮的全面很多，相信他們!
【聆聽】
在青春期情緒不穩(wěn)定，一點(diǎn)事情總會(huì)激發(fā)出大矛盾，父母的責(zé)怪更會(huì)讓人頭疼，聆聽一下父母的聲音，聽聽愛我們的人愛我們的方式
【愛，愛父母】
我們在父母的呵護(hù)下長大，他們用愛包容我們，這時(shí)候我們更要愛父母，跟爸爸談?wù)勑模蛬寢屢皇�。不管之前有沒有矛盾，這總是緩解的方法。
【理解】
青春期總覺得朋友才是對(duì)自己好的，別人對(duì)自己好一點(diǎn)就覺得別人善良了，父母為自己做了那么多為什么不能理解父母的好，你的未來怎樣與別人無關(guān)，但是父母卻想你有一個(gè)美好的未來，他們只是用自己愛你的方式對(duì)你的未來負(fù)責(zé)，所以理解父母很重要。
【適時(shí)的幽默】
父母也是具有娛樂細(xì)胞的，適時(shí)的與父母開開玩笑，用幽默的方式表達(dá)一些話或事情，總能使一家人和睦的相處
父母與孩子的溝通技巧
首先家長要明確溝通的目的是讓孩子健康成長，而不是讓孩子只聽從于你，所以親子之間的溝通，是建立在互相關(guān)愛的基礎(chǔ)上，家長要用愛來傾聽孩子的心聲，用愛來與孩子交流溝通。讓孩子感受到父母的真誠與愛，孩子才能向父母敞開心扉，同時(shí)順利接納你的意見和見意。
比如你想尋問孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，你先要用平和的心態(tài)，對(duì)孩子說話要溫柔，耐心的問孩子今天過的開心嗎?有什么有趣的事情可以和我們一起分享呀?讓孩子的心靈倍感溫暖，之后，耐心傾聽孩子的回答，找機(jī)會(huì)尋問孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子順利進(jìn)入你的思維，快樂的和你分享有趣的心聲。
其次，溝通還需要真誠和時(shí)機(jī)，想和孩子談一些做人方面深層次的問題時(shí)，要尋找時(shí)機(jī)，在孩子的心情愉快時(shí)，找一個(gè)安靜的環(huán)境，以朋友的身份真誠的與孩子交換意見和看法，真誠的面對(duì)孩子的缺點(diǎn)與不足，正面提出好的意見和見意。共同來見證孩子的進(jìn)步。這樣你一定會(huì)感到世上的孩子還是自己的好。
溝通是建立在平等鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上的，孩子做為一個(gè)活生生的個(gè)體，身上也有許大人所沒有的優(yōu)點(diǎn)，家長要注意發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子第一次運(yùn)用成語時(shí)，要給予贊賞;第一次引用古詩句時(shí)表示受到感動(dòng);發(fā)現(xiàn)孩子第一次有理有據(jù)地爭論時(shí)，要很驚喜的說“我們家出了個(gè)辯論家”。如果自己的意見和孩子達(dá)成一致時(shí)，就要以身作則，尊重孩子的意見和看法，首先對(duì)現(xiàn)自己的承諾，然后要求孩子也兌現(xiàn)自己的諾言，這也可以說換位思考會(huì)讓溝通的效果也一些。
總之，家長子女間溝通是需要家長俯下身去用愛做橋梁，用心去呵護(hù)，才能更好的教養(yǎng)自己的子女。
父母與孩子的溝通技巧
1、父母與孩子要坦誠交心。這樣才能了解孩子的心境，才知道孩子在想什么，需要什么，出現(xiàn)了問題然后才能對(duì)癥下藥，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。譬如遇到孩子有些不良行為時(shí)，如上網(wǎng)成癮、抽煙等，父母首先要冷靜處理，不要?dú)饣枇祟^。要以體貼、諒解的語氣鼓勵(lì)孩子說出原因或心中感覺，巧妙地使用沉默與傾聽，領(lǐng)略孩子談話的要點(diǎn)或弦外之音。由于父母的態(tài)度誠懇及友善，孩子會(huì)毫無保留地宣泄內(nèi)心的情感，通過聆聽、對(duì)話的方式，父母逐漸引導(dǎo)孩子重新思考問題的核心，共同摸索一個(gè)解決的辦法，孩子知道父母尊重他、愿意接受他，了解他和幫助他，當(dāng)然孩子也就會(huì)聽父母的話，改正不良毛病。
2、要達(dá)到良好的溝通，父母溫和的態(tài)度很關(guān)鍵。如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位，總是以一副威嚴(yán)的的面孔對(duì)孩子，以嚴(yán)厲的語氣與孩子講話，無形中會(huì)使孩子產(chǎn)生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會(huì)產(chǎn)生反抗的心理。這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的，而且還會(huì)阻斷親子間的溝通。父母只有以溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，才能使孩子感到愛和溫暖，才能使孩子愿意向父母吐露心聲，才能達(dá)到孩子愿意接受教育的目的。相反，父母用粗暴野蠻的方式打孩子，就會(huì)造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行為，最終只會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是打出一個(gè)小霸王，你打他他就打別人。二是打出一個(gè)窩囊廢，他見了誰都害怕。這是家長愿意看到的結(jié)果嗎?當(dāng)然不是，所以還是要與孩子講道理，以理服人。
3、平等相處，把孩子視為自己的朋友。真正的朋友是無年齡、無性別、無職位、無地位之分。與孩子交朋友，用老百姓的話說就是要看得起孩子，對(duì)他有一種認(rèn)可的態(tài)度，而不是用成人的眼光，完美無缺的標(biāo)準(zhǔn)，高出孩子實(shí)際年齡的尺度來要求孩子。否則，就會(huì)造成孩子對(duì)父母懼怕的心理，甚至是存有戒心，那么他就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，不可能向父母袒露胸懷的。父母只有與孩子平等相處，尊重他的意愿，孩子才會(huì)把你當(dāng)作真正的朋友，愿意和你分享他的憂愁，也才不會(huì)壓抑和膨脹。父母才能給孩子真正的朋友感覺，父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉，父母給孩子的愛才能永遠(yuǎn)不衰竭，成為孩子向上的精神支柱，成為孩子心靈的永久歸屬�！吨袑W(xué)生心理》雜志一篇文章中寫到，94.5%的網(wǎng)癮青少年對(duì)父母產(chǎn)生敵意，北京的軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長基地陶然主任，在收治641例網(wǎng)絡(luò)成癮青少年臨床心理分析報(bào)告中指出：青少年網(wǎng)癮的影響因素包括家庭、學(xué)校、社會(huì)，其家庭因素的影響為主要的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：46%網(wǎng)癮青少年在童年期受過重大生活的創(chuàng)傷。94.5%的孩子對(duì)父母有敵意，52%的孩子評(píng)價(jià)父母缺乏溫暖和理解。孩子對(duì)父母有敵意怎么會(huì)愿意接受父母的教育呢?
4、和孩子交流時(shí)要多傾聽、少說話。許多家長在與孩子溝通過程中，總是自己說讓孩子聽，特別是當(dāng)孩子在某一個(gè)問題上申訴時(shí)，家長就以翅膀長硬了為理由，堵住了孩子說話的機(jī)會(huì)，而這樣的交流，實(shí)際上是家長給自己設(shè)置了與孩子溝通的障礙。如果家長要了解孩子的想法與感受。就應(yīng)當(dāng)多讓孩子說，既算是孩子真的犯了錯(cuò)誤，父母也要靜下心來，以同情與認(rèn)同的態(tài)度，站在孩子的立場讓他傾訴，不要打斷孩子的說話，加插自己的意見與批評(píng)，孩子心中的感受得以抒發(fā)后，煩惱自然就會(huì)消失一半。這樣做不但可增進(jìn)親子溝通的感情，也可以讓孩子明白，當(dāng)遇到任何煩惱時(shí)，回到家里都會(huì)得到父母的體諒和支持。這會(huì)增加孩子的安全感，當(dāng)然，孩子也更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。
5、與孩子一起探討教育的方法。不少父母為教育孩子徹夜難眠，到處打聽教育孩子的方法，卻忽略了一個(gè)簡單的道理，如農(nóng)民種莊稼，知道莊稼最需要的養(yǎng)料是最好的養(yǎng)料，企業(yè)家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品，孩子最喜歡的方法才是最好的方法。家長不妨找孩子一起探討，什么教育方法才是受孩子歡迎的。家長應(yīng)當(dāng)怎么做才是孩子感到快樂并愿意接受的。教育者父母的行為和態(tài)度方式最直接深刻地影響教育對(duì)象，在這個(gè)過程中我們要給孩子什么，必須先明確他需要什么?如現(xiàn)在的孩子追星的問題，有一個(gè)家長就特別明智，她的女兒偶像是周杰倫，她說作為我個(gè)人并不欣賞周杰倫，但因?yàn)榕畠合矚g，我只好試著去了解，如果父母看不起周杰倫，哪么他必然形成代溝。家長說我搜集周杰倫的資料，他是奮斗出來的天才，青少年喜歡他是有原因的，他生活在單親家庭，對(duì)母親非常孝順，這是很感人的，出售周杰倫的書我是見一本買一本，跟女兒學(xué)唱他的歌。然后去與孩子有效地引導(dǎo)，理性地對(duì)待偶像，母子之間就有了共同的話題。我認(rèn)為歌唱得不好并不重要關(guān)鍵是與孩子溝通，溝通比水平更重要。
父母與孩子的溝通技巧
“你來決定……”
如果你要讓孩子來做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的時(shí)候，你可以說這樣的話——“你來決定吧，……”給他一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)：我自己決定了我的行 為，同時(shí)對(duì)我自己的行為負(fù)責(zé)。
比如，你的孩子正和他的伙伴在家里瘋鬧，你可以對(duì)他們說：“這樣大聲會(huì)影響到鄰居的休息，那么你們來決定吧，是安靜一點(diǎn)兒呢還是到外面去玩兒?”
如果他們已經(jīng)選擇出去玩兒了，但5分鐘后他們還在屋里大喊大叫，你就可以接著說：“你們剛才已經(jīng)答應(yīng)了到外面去玩兒了不是嗎?”這樣做，既可以教會(huì)孩子明白選擇就意味著承擔(dān)后果，而且也可以使父母避免總是充當(dāng)一個(gè)約束他們的壞警察的角色。你選擇了，并且對(duì)它負(fù)責(zé)，這就是真正的自由。
“我愛你，但我不喜歡你的這種行為�！�
教導(dǎo)和約束，對(duì)于孩子來說總是必要的。但你一定要把他不好的行為和他這個(gè)人分開——這會(huì)使你和他都懂得，不好的行為并不意味著做這件事的人就是“壞人”。在你管教他的同時(shí)告訴他：“我為你指出什么是不好的、不被接受的行為，正是出于我愛你，盡管我不喜歡這種行為，但是我愛你!”這樣同樣能夠給你自己一個(gè)提醒，你的目的是糾正和引導(dǎo)孩子的幼稚和無知，讓他變得更加可愛和優(yōu)秀，而不是僅僅為了教訓(xùn)或懲罰。同時(shí)，這也能夠使你在面對(duì)孩子的時(shí)候，更能保持平靜平和，而不至于表現(xiàn)出低質(zhì)量的、起不到榜樣作用的咆哮
“你要知道，不同的人會(huì)有自己不同的需求。”
當(dāng)你的孩子又在重復(fù)那句“這不公平”的時(shí)候，你需要做的不是呵斥或忽視他，而是要耐心地讓他明白這樣一個(gè)道理：事實(shí)上，每個(gè)人并不是一定都會(huì)得到同等的待遇的，在這種狀況下，“公平”真實(shí)的含義其實(shí)是“每個(gè)人在他需要這個(gè)東西的時(shí)候得到它”。于是，如果你買了什么禮物給親戚的孩子，你不要再買一份給自己的孩子，以示“公平”或“安慰”。試想如果別的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃藥呢?
“告訴我，你心里真實(shí)的想法!”
當(dāng)你的孩子在被激怒的時(shí)候，很可能會(huì)破口而出那些難聽的話來：“你這混蛋!”或者“我討厭你!”因?yàn)檫@是他們在情緒激烈的時(shí)候所能想到(或者說模仿到)的最“狠”最解氣的話。但你作為父母，你需要幫助你的孩子更深一些地了解自己的情緒——究竟是什么激怒了他，讓他感到憤怒(或者是不安、委屈等等)，幫他分析整個(gè)事實(shí)。
比如在他自己暫時(shí)理不清頭緒時(shí)，你可以給他一些幫助：“你不高興是不是因?yàn)槟饶雀鷦e人說了你告訴她的小秘密?”根據(jù)事實(shí)，幫孩子掌握自己的情感，教導(dǎo)他在這種時(shí)刻應(yīng)該怎么想，讓自己能平和，能和他人處理好關(guān)系。這樣，將來在沒有家長在身邊的時(shí)候，他們也能學(xué)著克制和緩解自己的情緒了。
父母與孩子的溝通技巧
建立平等的地位
首先，父母在與孩子溝通時(shí)，最重要的一個(gè)前提條件就是平等，只有站在平等的地位上，我們才能更好的與孩子溝通，這樣孩子就會(huì)把父母當(dāng)成是自己的知己。假設(shè)父母總是在孩子面前處于居高臨下的地位，總是用一副嚴(yán)肅的面孔，以及嚴(yán)厲的語言去和孩子講話，這樣無形中就會(huì)使孩子產(chǎn)生畏懼和厭惡的心理，時(shí)間一長，孩子將不敢直白的向父母袒露心聲。這樣不僅對(duì)孩子的教育沒有幫助，還會(huì)讓自己與孩子之間的溝通變得更加難，這就形成了我們常說的“代溝”了。
傾聽孩子的想法
“傾聽”是溝通中最好的表達(dá)方式之一。在孩子年幼單純的心里，父母的傾聽對(duì)他們來說是一種尊重的表現(xiàn)，這樣會(huì)讓孩子理解為這是父母的關(guān)心。聽取孩子們的想法也是很重要的，這樣可以了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，從而讓孩子更好的學(xué)習(xí)和成長，讓孩子選擇自己想要的未來，而不是家長們強(qiáng)加給孩子的未來，如果這樣做了，不僅不會(huì)改善與孩子之間的溝通，還會(huì)讓孩子更加討厭父母。如果這種狀況一旦無法挽回，這就會(huì)讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。
包容孩子的缺點(diǎn)
家長們不能只關(guān)注和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，還要了解和包容孩子的缺點(diǎn)，從而和孩子進(jìn)行良好的溝通，或采取一些良好的措施幫助孩子改善缺點(diǎn)，也不能放縱孩子的缺點(diǎn)越來越大，這樣會(huì)使孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，特別是在做事情上，不能事事都替孩子做，要讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己完成，不能要養(yǎng)成過度依賴性。
鼓勵(lì)孩子的話語
最后一點(diǎn)，父母與孩子溝通時(shí)，父母要多說一些鼓勵(lì)孩子的話，這樣會(huì)讓孩子建立起自信心，也會(huì)讓孩子與他人溝通時(shí)，養(yǎng)成說文明語的習(xí)慣，而不是“臟話連篇”。正所謂良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�？梢娫捳Z對(duì)人們心靈會(huì)造成多大的影響，況且孩子的心靈又是如此的單純和脆弱。好好說話，好好溝通，加深親情，幸福家庭。希望家長們在孩子遇到問題或犯了錯(cuò)誤時(shí)，好好與孩子交流溝通。
父母與孩子的溝通技巧
教會(huì)孩子傾聽
在你說話之前，溫柔的觸摸孩子，然后叫出孩子的名字。這樣孩子就會(huì)覺得受到了尊重，他們就會(huì)聽你說話。
說話聲音要小一些
和孩子說話的時(shí)候，聲音要非常的小。在孩子的耳邊輕輕的耳語，這樣孩子自然就會(huì)傾聽你的話了，他們喜歡這種方式。
看著孩子的眼睛
和孩子說話的時(shí)候，看著孩子的眼睛，所以當(dāng)你明白了后，你就可以和孩子說話了。但是根據(jù)孩子的大小，你要彎著腰，或者坐下來和孩子說話。
訓(xùn)練傾聽和交談
和孩子們談?wù)撃銈兛吹碾娨暪?jié)目，和孩子一起聽收音機(jī)或者一起去公園或者商店里。還可以讓孩子講講他們學(xué)校里的事情或者學(xué)校里的朋友。
尊重孩子
記得與孩子交談的時(shí)候要尊重孩子，說話的聲音要有禮貌。如果你把孩子當(dāng)成自己的朋友一樣，那么孩子們就會(huì)喜歡和我們交談，有時(shí)候甚至還會(huì)把我們當(dāng)成親密的朋友。
把孩子做的好事看在眼里
如果說孩子和他們的兄弟姐妹一起合作，或者說他們做了一些很容易讓人認(rèn)同的好事，那么你就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子。孩子受到鼓勵(lì)后，他們就會(huì)更加喜歡做一些好事。
使用開門器
使用開門器，讓孩子們說一件事情或者說說他們的感覺。比如‘我看見了’，‘哦’，‘再多說一點(diǎn)’，‘別開玩笑了’，‘真的嗎’，‘嗯嗯嗯’‘再說一遍，我想確定我明白了你的意思’。
表揚(yáng)的好處
表揚(yáng)孩子不僅可以建立孩子的自信心，還可以加強(qiáng)父母同孩子的聯(lián)系。一些不好的話語會(huì)讓孩子很難過，而且會(huì)讓孩子以為他們很差勁。當(dāng)孩子和你講話的時(shí)候，要把注意力放在孩子身上。不要在孩子和你說話的時(shí)候看電視，睡著了或者讓自己忙著做某件事情。
父母與孩子的溝通技巧
1、對(duì)孩子的要求要適當(dāng)合理
每個(gè)孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動(dòng)。了解來自于觀察，例如：孩子對(duì)音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時(shí)能模仿不同的聲音，對(duì)音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂器，那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。
2、回答時(shí)要注意方式
孩子提出問題時(shí)，應(yīng)先了解其真正含意，并針對(duì)孩子的需要做回答。例如孩子問：“媽媽，你要不要去買菜?”這個(gè)問題的真正意義其實(shí)是：“媽媽，我想跟你一起去買菜�！奔偃缒阒篮⒆拥恼嬲康�，就可以說：“是啊!你要不要一起去?”孩子聽了必定會(huì)很高興，因?yàn)檫@正是孩子當(dāng)時(shí)的心愿。孩子都是具有好奇心的，他們提出的每一個(gè)問題都可能是他們細(xì)想火花的一次閃現(xiàn)，如果家長隨意對(duì)待，敷衍了事或者信口雌黃，那么你可能扼殺了孩子一次具有創(chuàng)造性的想法或把孩子引到了一個(gè)錯(cuò)誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心，對(duì)孩子提出的問題，要有耐心，認(rèn)真回答。在方式上不可運(yùn)用生搬硬套理論解說或成人化口語，盡量采用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子“泛靈”的特點(diǎn)。
3、避免用負(fù)面意義的語氣
所謂的負(fù)面比如家長不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好趕快……”、“你馬上給我……”、“你怎么那么笨……”、“我不允許……”、“限你在五秒鐘內(nèi)……”、“我數(shù)到一、二、三……否則……”、“你應(yīng)該……”、“你真笨”、“你好環(huán)”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負(fù)面意義的說話語氣。也許你一時(shí)控制不住自己說出的一句話，會(huì)對(duì)孩子幼小的心靈產(chǎn)生重大的影響，而且說的多了，孩子對(duì)此更是無所謂的態(tài)度，所以家長再說類似的話就沒有任何意義，還讓孩子感到厭惡。因此，當(dāng)你很生氣時(shí)，一定要讓自己的情緒穩(wěn)定下來后再去和孩子進(jìn)行交談，因?yàn)槿松鷼獾臅r(shí)候是會(huì)失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。
4、經(jīng)常變換新鮮的話題
常變換新鮮的話題會(huì)引起孩子的興趣，例如：“你猜猜看今天我發(fā)生了什么事?”、“你知不知道為什么小孩子最喜歡恐龍?”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等問題，相信會(huì)比“今天過得好不好?”“快樂不快樂”更能吸引孩子。因此有時(shí)一些啰嗦的話反而起到更好的效果，只是要運(yùn)用得當(dāng)。
5、充實(shí)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)
父母與孩子對(duì)談的題材，大部分是來自生活之中，因此培養(yǎng)孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領(lǐng)孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿著打扮、說話內(nèi)容、百貨櫥窗等，都可以成為談話的素材，孩子的觀察力會(huì)自然而然地提高。當(dāng)然，父母是孩子第一任老師，所以父母的引導(dǎo)對(duì)孩子是十分重要的。
父母與孩子的溝通技巧
處在青春發(fā)育期的孩子的思想變化、情緒起伏都比較大，在家庭中特別容易產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，做父母的就很難和孩子進(jìn)行語言溝通和情感交流。好多家長都感到隨著孩子年齡增長，跟孩子的交流越來越少。以前無話不談，現(xiàn)在說不了幾句話就沒詞了。一般都認(rèn)為這是代溝，出現(xiàn)這種情況是必然的，所以好多家長就心安理得，任其發(fā)展下去。而這樣下去，家長跟孩子的隔閡只會(huì)越來越深，感情只會(huì)越來越淡薄。這樣一來，時(shí)間一長，孩子就很容易出現(xiàn)問題，甚至走上邪路。
胡女士的傾訴：有一天她心情不好，丈夫又不在身邊，想想女兒也大了，就想跟女兒聊聊。結(jié)果搞得女兒莫名其妙，問：“媽你沒毛病吧，跟我說這些干啥？媽，你怎么不問我考試了沒有，跟我說這些干嘛？媽，你這圈子兜得也太大點(diǎn)兒了吧，有話您就直說吧，我還忙著呢�！�
胡女士傷心極了。都說女兒是媽媽貼心的小棉襖，女兒都這么大了，怎么一點(diǎn)不知道體諒、安慰一下媽媽呢？難道她是個(gè)冷血?jiǎng)游铮?/p>
胡女士說的這種情況是母女長期缺乏良好溝通造成的。
孩子其實(shí)是渴望跟家長交流的，但是他們需要的是正常的思想和感情交流。問題是家長不給孩子這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)榧议L都忙，一旦有時(shí)間他們就要趁機(jī)過問孩子的學(xué)習(xí)問題，正襟危坐跟孩子談�；蛘呔褪菃柲切┎恢獑栠^多少次的問題。這樣的談話，孩子當(dāng)然盼望早點(diǎn)結(jié)束。
久而久之，孩子知道家長開口就是問學(xué)習(xí)，他也就會(huì)回避跟你的交流，避之不及。即使偶爾你心血來潮，想跟孩子說句真心話，孩子也不買賬了。
父母與孩子的溝通技巧
青春期剛好是一個(gè)敏感的時(shí)期，我們不管是生理還是心理方面都開始慢慢成長。我們開始有了自己的心事，想擁有自己的小空間，與父母的相處有了一些小別扭，我們慢慢的接觸的東西越來越多，而很多父母因?yàn)樯�、工作等各種各樣的原因并不能時(shí)時(shí)刻刻的了解或者去學(xué)習(xí)接觸我們學(xué)的的與他們以前所學(xué)的不同的東西。然后，我們開始與父母產(chǎn)生分歧，出現(xiàn)代溝。
首先，我們要意識(shí)到我們開始慢慢長大了，我們要有這個(gè)意識(shí)，我們只是慢慢的長大了，但是還處于成長的過程，所以，我們也要抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去與父母相處，因?yàn)�，父母能把你養(yǎng)這么大就已經(jīng)是很厲害的了，他們總有對(duì)的地方的，總有值得我們學(xué)習(xí)的地方的。當(dāng)然，他們也有與我們的意見不同的時(shí)候，有產(chǎn)生分歧的時(shí)候，這些都是正常的。世上沒有兩片一樣的葉子，我們也不必太過于糾結(jié)這個(gè)分歧，我們可以抱著一顆理解的心去與父母相處。
其次，我們很多人都是不怎么善于言辭的，父母有時(shí)候也是，很多時(shí)候人說話是會(huì)有不經(jīng)大腦思考過的，特別是在生氣的時(shí)候。所以，如果父母說的哪些話不小心傷害到我們了，請(qǐng)換位思考一下，父母也許不是這個(gè)意思，而是我們自己這樣認(rèn)為的。說不定有時(shí)候父母也是這樣不經(jīng)意的被我們的話傷到了。所以，我們也要學(xué)會(huì)克制自己的脾氣，如果覺得我們已經(jīng)長大了，那就更應(yīng)該克制自己的脾氣了。不要對(duì)無條件包容我們的人肆意的發(fā)泄我們的脾氣，那樣也許深深的傷害了愛我們的人，所以要學(xué)會(huì)試著去克制自己的脾氣。
我們跟父母有代溝那是應(yīng)該有的，年齡差在那呢，我們不能要求父母了解我們的全部，沒有人能了解我們的所有。我們在要求父母做這個(gè)，做那個(gè)或者買什么東西的時(shí)候，我們應(yīng)該想想，父母是不是也需要我們做什么，也許只是一句關(guān)心的話，也許只是想知道我們過得好不好。在父母對(duì)我們說一些會(huì)讓我們反感抵觸的話的時(shí)候，我們可以想想父母為什么要這樣說，出發(fā)點(diǎn)是什么?這一切是不是都是為了我們好?不然，有多少人會(huì)去勸告一個(gè)陌生人，會(huì)無端的去跟你苦口婆心的說一大推的話。
父母不善言詞，你也有不好意思跟父母說的話。但是現(xiàn)在聯(lián)系交流的工具那么多，那么方便。我們有那么多的精力去跟朋友相處，就不能抽出一點(diǎn)時(shí)間與父母說說自己想說的話?手機(jī)短信，電腦留言等等都是可以交流，但是卻不會(huì)覺得尷尬的方式。其實(shí)，我覺得最好的交流方式還是古老的信件，通過把想跟父母說的話寫出來，你會(huì)覺得非常特別，在你給父母寫信的過程中，你會(huì)想到很多很多你平時(shí)不大能想到的東西。而在父母的回信當(dāng)中，你也會(huì)更加的了解父母，發(fā)現(xiàn)很多父母不同的樣子。到你長大的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些與父母交流的信件成為了你的財(cái)富，別人羨慕你的資本。
所謂“天下父母心”，只有父母是這個(gè)世界上唯一無條件包容我們的一切的人，我們要時(shí)時(shí)刻刻的懷揣著一顆愛的心去感受父母的愛，去理解他們的初衷，存在分歧的地方，好好的溝通，交流，但是不要一味的沉默。與父母的溝通邁出第一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)與父母溝通是非常簡單的一件事。
父母與孩子的溝通技巧
問小不問大
很多父母愛問一個(gè)很大的開放性的問題，比如“你今天在幼兒園過得怎么樣”，其實(shí)，這個(gè)問題對(duì)孩子來說非常大，孩子不會(huì)跟大人似的給出一個(gè)總體評(píng)價(jià)，他們有的是具體的感受，比如被老師批評(píng)時(shí)很難受，跟小朋友玩得好又覺得很開心。孩子在幼兒園的一天里，不同的時(shí)候有不同的心情。這種宏觀的問題讓孩子很難回答。還有的父母會(huì)問今天學(xué)了什么，這也是一個(gè)非常宏大的問題。孩子在園里有好多活動(dòng)，不同的課有不同的內(nèi)容，孩子該從何說起呢，這無疑給孩子一個(gè)難題。所以父母要從小處著手，比如問孩子，“今天有畫畫課嗎”，“畫了什么”，這就是一些非常具體的問題，孩子容易回答。
不否定，只同理
在跟孩子溝通時(shí)，家長習(xí)慣于對(duì)孩子的行為直接作道理上、規(guī)范上的評(píng)價(jià)和糾正，總覺得這是教育，這是對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)，這也會(huì)讓孩子不愿跟父母說話。楊謹(jǐn)老師說，要先理解、接納孩子的情緒情感，以同理的姿態(tài)跟孩子說話，溝通就不會(huì)變得費(fèi)勁。比如孩子回來說今天中午有個(gè)小朋友老做鬼臉，擾得自己沒睡好覺。如果父母一開始就否定孩子說，那是別人的事情，你不用管人家的事，做好你自己就行了。孩子可能再也不往下說了，父母也失去了了解孩子的機(jī)會(huì)。如果換一種方式，問一問孩子那個(gè)小朋友為什么會(huì)那樣呢，你當(dāng)時(shí)在想什么呢……那么孩子可能就會(huì)一直往下說。只有孩子愿意說，溝通才能延續(xù)下去。
從別人的故事開始
父母想了解孩子在外面的表現(xiàn)，可以先問孩子有關(guān)小朋友的情況，比如今天甜甜來幼兒園了嗎，你跟她做什么游戲了。孩子聽到這樣的問話，會(huì)自然地說起別人的故事，甚至還會(huì)滔滔不絕。因?yàn)楹⒆釉谡f自己的故事時(shí)，會(huì)時(shí)刻注意父母對(duì)自己行為的態(tài)度，是認(rèn)可還是反對(duì)，這事關(guān)他在這個(gè)家庭的生活質(zhì)量，而說人家的故事總是更安全一些，不會(huì)招來任何說教和指責(zé)。趁孩子說得起勁，父母再慢慢地引向自己孩子的故事，問問他做了什么等問題。通過這種方式，父母就可以知道孩子在幼兒園里發(fā)生的大概事情了，也有助于了解自己孩子的情況。
蹲下來跟孩子說話
“蹲下來跟孩子說話”，是楊謹(jǐn)老師非常強(qiáng)調(diào)的溝通方式。她認(rèn)為蹲下來，對(duì)孩子來說是一種極大的關(guān)心與理解;是父母關(guān)心孩子內(nèi)心世界的一種方式。蹲下來也意味著家長放下權(quán)威的架子，和孩子做朋友，用愛與尊重作為引導(dǎo)。蹲下來不僅僅是從身體上蹲下來，而是從心理上蹲下來，了解、尊重孩子的需要和獨(dú)特性，接納孩子的情緒和思想。
父母為什么蹲不下來呢?
“這跟父母對(duì)孩子的愛的份量和自身的同理心有關(guān)，有些善于溝通的父母，善于捕捉溝通過程中的一些細(xì)微信號(hào)，就容易做到真正地蹲下來。”有些父母總是高高在上，兇巴巴地跟孩子說話，這是為什么呢?“這樣的父母往往是自己內(nèi)心有一個(gè)很大的痛楚，自己也不愿意去碰觸，看著孩子的某些情緒，自己就偽裝一個(gè)堅(jiān)硬的外殼去對(duì)待他們，因?yàn)樗恢涝趺从萌彳浀姆绞饺ッ鎸?duì)孩子的柔軟，他們內(nèi)心也怕被擊倒。還有一種可能就是他自己小時(shí)候也未曾被父母蹲下來對(duì)待過。他會(huì)沿襲父母對(duì)待他的這種方式。有些孩子從小是被父母打大的，到了他為人父母的時(shí)候，就自然啟用父母曾經(jīng)的做法�！�
【父母與孩子的溝通技巧】相關(guān)文章：
父母與孩子的溝通技巧11-14
孩子與父母溝通的技巧12-08
孩子與父母溝通技巧09-26
孩子與父母溝通的技巧05-21
父母與孩子的溝通技巧07-02
孩子與父母溝通的技巧06-19
父母和孩子溝通的技巧05-13
孩子與父母溝通的技巧[精品]05-22
孩子與父母溝通的技巧通用11-25