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中學(xué)教科研制度（精選6篇）
現(xiàn)如今，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教科研制度，歡迎大家分享。
中學(xué)教科研制度 1
一、教科室職責(zé)
教科室是學(xué)校的教科研機(jī)構(gòu)，主要管理職能有：開(kāi)展科研、教研和培訓(xùn)，獲取教改信息，提供教改、科研和培訓(xùn)咨詢(xún)，執(zhí)行并指導(dǎo)課題研究和教育評(píng)價(jià)等。
�。�1）協(xié)助校長(zhǎng)定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長(zhǎng)室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃，擬訂教科研計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。
�。�2）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的確定。
�。�3）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。
�。�4）抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，管理并實(shí)施學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、校課題項(xiàng)目。
�。�5）負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高教師的教學(xué)研究能力。
二、科研課題管理?xiàng)l例
第一條總則
為使我校教育科研課題管理的全程走向規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)我校課題研究的健康發(fā)展，充分發(fā)揮課題研究的生產(chǎn)力作用，特制定本條例。
本條例包括課題的申報(bào)、審批、管理、經(jīng)費(fèi)、成果的'鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)等內(nèi)容。
本條例適用于德明初中教育科研課題的管理。
第二條課題管理的組織
1、德明初中教科室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)教科室）是我校教育科學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。
2、教科室具體負(fù)責(zé)規(guī)劃的制定，組織課題申報(bào)與評(píng)審，進(jìn)行課題的過(guò)程管理，評(píng)選優(yōu)秀科研成果與科研工作者，組織優(yōu)秀成果的推廣、應(yīng)用，處理日常性工作等。
第三條課題立項(xiàng)的原則
1、科學(xué)性原則課題指導(dǎo)思想正確，立論依據(jù)充分。
2、創(chuàng)新性原則課題要在前人或他人未能解決或未能完全解決的基礎(chǔ)上，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。
3、實(shí)用性原則課題必須聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用和實(shí)用價(jià)值。
4、可行性原則課題研究的目標(biāo)明確具體，工作步驟可靠，具有研究所必須的物質(zhì)條件，組織條件和人員素質(zhì)條件，能按時(shí)完成研究工作。
第四條課題的內(nèi)容和申報(bào)人
1、課題內(nèi)容應(yīng)屬于普通基礎(chǔ)教育范疇，著重研究與學(xué)校教育有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，研究類(lèi)型可以是理論研究、教育調(diào)查、教育實(shí)驗(yàn)、科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、文獻(xiàn)研究及應(yīng)用技術(shù)研究，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)學(xué)校教育改革有指導(dǎo)作用。
2、課題的主持人或負(fù)責(zé)人必須是本校的教職員工。
3、課題的時(shí)限一般不超過(guò)3年，超過(guò)者必須說(shuō)明理由。
第五條課題的管理
1、課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題研究列入工作的計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與督促檢查，學(xué)校應(yīng)在時(shí)間、人力和資金方面給予支持，并把課題研究的時(shí)間和成果作為教師工作評(píng)估考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
2、在課題研究過(guò)程中，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)于每學(xué)年初提出本學(xué)年工作計(jì)劃，學(xué)年末寫(xiě)出工作總結(jié)，向教科室匯報(bào)進(jìn)度，教科室每學(xué)年集中檢查一次課題進(jìn)展情況，提出意見(jiàn)，亦可組織經(jīng)驗(yàn)交流。
3、課題主持人或負(fù)責(zé)人在研究工作進(jìn)行期間，如因特殊情況，需要變更研究計(jì)劃或推遲計(jì)劃實(shí)施，必須由課題課題主持人或負(fù)責(zé)人提出書(shū)面申請(qǐng)并說(shuō)明理由，報(bào)經(jīng)教科室批準(zhǔn)，予以備案。
4、課題組要嚴(yán)格執(zhí)行《申請(qǐng)書(shū)》，無(wú)故不執(zhí)行《申請(qǐng)書(shū)》或拖延時(shí)間太久者，教科室要對(duì)課題主持人或負(fù)責(zé)人提出整改意見(jiàn)。
5、因故未按期完成課題者，允許承擔(dān)人申請(qǐng)不超過(guò)半年的寬限期，寬限期滿(mǎn)未完成者，撤消其承擔(dān)的課題，并收回投入的資金。
6、課題完成后，課題主持人或負(fù)責(zé)人應(yīng)向教科室遞交總結(jié)報(bào)告、成果摘要報(bào)告、全部科研成果。
中學(xué)教科研制度 2
為了促進(jìn)我校教科研工作質(zhì)量的提高，實(shí)施“科研興教”、“科研興�！睉�(zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開(kāi)展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，促進(jìn)我校教科研工作進(jìn)一步規(guī)范化、實(shí)效化，特別制定本考核制度。
一．常規(guī)要求：
1、參加教科研活動(dòng)是每個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，每位教師都必須積極參加學(xué)校統(tǒng)一安排的教科研活動(dòng)和教研組內(nèi)的教科研活動(dòng)。總分100分，無(wú)故缺席1次減20分。
2、認(rèn)真配合學(xué)校開(kāi)展課題研究，課題組成員認(rèn)真參加課題活動(dòng)，堅(jiān)決按要求完成任務(wù)，交齊相關(guān)材料。總分100分，無(wú)故缺席或沒(méi)有完成減20分。注意教學(xué)研究實(shí)踐的反饋工作，要通過(guò)不同形式了解教學(xué)研究實(shí)踐的過(guò)程情況，包括召開(kāi)交流會(huì)、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等,每學(xué)期一次（必須有記錄、匯總和分析材料）得10分。在教科研的各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)校需要多承擔(dān)任務(wù)或多材料的一次加10分。
3、每學(xué)期結(jié)束前，完成規(guī)定數(shù)量的讀書(shū)筆記或教學(xué)隨筆得25分，兩篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)以及一篇工作總結(jié)（心得）或論文，每篇得25分，根據(jù)學(xué)校工作需要每多交一篇加15分。
4、按學(xué)校要求認(rèn)真完成相關(guān)得宣傳報(bào)道工作，得基本分60分，宣傳工作出色的最高可得100分。
二．成果獎(jiǎng)勵(lì)：
1、課題研究
課題根據(jù)不同階段按下表給課題組成員加分獎(jiǎng)勵(lì)。
級(jí)別 立項(xiàng)論證分 中期評(píng)估分 結(jié)題成果分
獎(jiǎng)勵(lì) 國(guó)家級(jí)
注：課題組成員按實(shí)際承擔(dān)情況，由教科部門(mén)對(duì)其研究過(guò)程、成果資料等進(jìn)行評(píng)估考核按照優(yōu)、良、合格三個(gè)等級(jí)按100﹪、80﹪、60﹪的比例加分，不合格的不加分。課題組成員以課題申報(bào)署名并經(jīng)教科部門(mén)確認(rèn)為準(zhǔn)。
2、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)
對(duì)于教師在各級(jí)刊物上發(fā)表與教育教學(xué)研究有關(guān)的論文及參與國(guó)家、省、市、教研室、教科所、學(xué)術(shù)委員會(huì)組織的論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)（發(fā)表的各類(lèi)習(xí)題、試卷、答案除外），學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，具體辦法如下
表一：教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、個(gè)案等發(fā)表和獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)
級(jí)別 發(fā)表 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì) 得分
注：論文是指發(fā)表在教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志、報(bào)刊上的論文；在各級(jí)專(zhuān)業(yè)教育年會(huì)上交流的論文；由各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)教科研管理部門(mén)、各級(jí)教育學(xué)會(huì)、專(zhuān)業(yè)教育雜志組織的`征文中獲獎(jiǎng)的論文。由各學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的論文評(píng)比活動(dòng)順推降低一檔，其它教師個(gè)人參與的跨省市的征文或自費(fèi)參與的各種征文中獲獎(jiǎng)的論文不予獎(jiǎng)勵(lì)。
表二：評(píng)課、說(shuō)課等教學(xué)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)
級(jí)別 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì) 得分
3、交流宣傳
學(xué)校進(jìn)行校內(nèi)外的教科研成果交流，根據(jù)交流級(jí)別、效果，對(duì)承擔(dān)交流任務(wù)的教師給予一定補(bǔ)貼，在各報(bào)刊、雜志、電視、網(wǎng)站發(fā)表宣傳我校教育教學(xué)教科研活動(dòng)的消息通訊，給予下列獎(jiǎng)勵(lì)：
國(guó)家級(jí)
省級(jí) 市級(jí) 區(qū)級(jí) 校級(jí)
200元 100元 80元 40元 10元
10分 6分 4分 2分 1分
三.考核獎(jiǎng)勵(lì)：
教師的教科研資料、成果由校教科室統(tǒng)一收集、管理，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，教科部門(mén)對(duì)全校教師的教科研進(jìn)行成績(jī)量化考核和獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、基礎(chǔ)獎(jiǎng)：每學(xué)期四項(xiàng)常規(guī)各100元，共400元。能認(rèn)真參與學(xué)校教科研活動(dòng)并且每一項(xiàng)常規(guī)滿(mǎn)分的可以得全部基礎(chǔ)獎(jiǎng)。無(wú)故不參加教育教學(xué)研究活動(dòng)、沒(méi)有完成相關(guān)任務(wù)或文字材料等，每一次扣除相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，四項(xiàng)常規(guī)中任一項(xiàng)不合格，不得該項(xiàng)的全部獎(jiǎng)勵(lì)，拒不接受學(xué)校安排相關(guān)任務(wù)的教師扣除全部基礎(chǔ)獎(jiǎng)。
2、提高獎(jiǎng)：一學(xué)年分優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級(jí)分別獎(jiǎng)勵(lì)400元和200元。學(xué)校根據(jù)教師教科研常規(guī)考核成績(jī)和成果獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)每學(xué)年評(píng)出優(yōu)秀（不超過(guò)全校教師的15％）和良好（不超過(guò)全校教師70％）兩等。條件：兩個(gè)學(xué)期都得滿(mǎn)基礎(chǔ)獎(jiǎng)，按全部得分由高到低排序評(píng)獎(jiǎng)。
每年的教科研工作在《教師業(yè)務(wù)檔案》中記入考核等級(jí)，并作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核晉升的重要要依據(jù)。
中學(xué)教科研制度 3
為了進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，肯定教師的工作成績(jī)，促進(jìn)全街道教育事業(yè)快速發(fā)展，特制定本制度。
一、教育科研
�。ㄒ唬┟磕甓乳_(kāi)展一次教育科研成果評(píng)選與表彰活動(dòng)，評(píng)選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
1、先進(jìn)單位評(píng)選條件：
�、庞袃蓚�(gè)以上小課題研究，且參與面廣，研究具體，資料齊全，效果明顯，或者立項(xiàng)課題研究獲得瀏陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)；
�、朴薪處熢跒g陽(yáng)市級(jí)年度課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲得一等獎(jiǎng)（一般小學(xué)在街道賽課中獲得一等獎(jiǎng)）；
�、怯�30%以上教師的教育科研論文獲得瀏陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者有一篇論文在省級(jí)以上正規(guī)教育刊物上發(fā)表。
2、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件：
�、懦袚�(dān)了瀏陽(yáng)市級(jí)以上課題研究任務(wù)或者在課題研究中起主要作用，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道或市級(jí)檢查、驗(yàn)收評(píng)價(jià)好；
⑵沒(méi)有承擔(dān)市級(jí)以上立項(xiàng)課題研究的必須承擔(dān)了小課題研究，且課題研究認(rèn)真、扎實(shí)，街道檢查、驗(yàn)收評(píng)價(jià)好；
�、怯姓n題（含小課題）研究方面的論文在瀏陽(yáng)市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
�。ǘ┟磕觊_(kāi)展一次新課程成果評(píng)選與表彰活動(dòng)。評(píng)選一批優(yōu)秀成果，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。
1、先進(jìn)單位評(píng)選條件：
�、湃珕T參與新課程研究，集體備課和校本培訓(xùn)組織嚴(yán)密，教師的常規(guī)教學(xué)突出新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)常規(guī)有特色，學(xué)校對(duì)教師的`教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)工作扎實(shí)；
�、品e極參與新課程成果評(píng)選活動(dòng)，有50%以上教師的新課程成果在街道級(jí)獲獎(jiǎng)，20%以上教師的新課程成果在瀏陽(yáng)市級(jí)獲獎(jiǎng)，或者有一件成果獲瀏陽(yáng)市級(jí)一等獎(jiǎng)；
�、怯幸患陨闲抡n程成果在《瀏陽(yáng)教育》或《瀏陽(yáng)課改通訊》發(fā)表。
2、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件：
�、沤虒W(xué)常規(guī)執(zhí)行好，備課或作業(yè)批閱有特色；
⑵有新課程成果在瀏陽(yáng)市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表；
二、教師成長(zhǎng)：
（一）每年開(kāi)展一次教師成長(zhǎng)工程評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)選、表彰一批骨干教師。
1、骨干教師評(píng)選條件：
�、艓煹乱螅鹤窦o(jì)守法，正直誠(chéng)實(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，寬容豁達(dá)，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，不從事有賞家教和第二職業(yè)，不參與賭博活動(dòng)，教師、學(xué)生問(wèn)卷評(píng)價(jià)好，師德考核優(yōu)秀；
�、茖W(xué)歷要求：45歲以下教師小學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)，初中本科畢業(yè)；
�、腔炯寄埽耗軕�(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，能制作課件，有信息技術(shù)高級(jí)證，有相應(yīng)的普通話(huà)等級(jí)證；
�、壤碚搶W(xué)習(xí)：積極參加“教師讀書(shū)工程”，每年自學(xué)教育理論書(shū)籍6本，年內(nèi)有2萬(wàn)字讀書(shū)筆記，并能從筆記中反映自己的學(xué)習(xí)效果，參加教育理論考試成績(jī)優(yōu)秀；
�、烧n堂教學(xué)：積極參加新課程實(shí)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀，有一個(gè)年度的完整教案；積極參加課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，近兩年內(nèi)至少在瀏陽(yáng)市級(jí)賽課中獲二等獎(jiǎng)（一般完小街道一等獎(jiǎng)）；所任教的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀；
�、视斯ぷ鳎宏P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，每年堅(jiān)持聯(lián)系一名問(wèn)題生，且轉(zhuǎn)化效果良好；擔(dān)任班級(jí)管理工作，班級(jí)建設(shè)有特色，班紀(jì)班風(fēng)好；
�、私逃蒲校航逃虒W(xué)中勤于思考和總結(jié)，每年至少有一篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表；主持或參與一個(gè)課題研究，且成效顯著；
�、烫亻L(zhǎng)特色：有一技之長(zhǎng)，在藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)突出或能獨(dú)立主持一門(mén)校本課程開(kāi)發(fā)，且成效顯著。
�、陀休o導(dǎo)教師的能力，有明確的輔導(dǎo)對(duì)象，每學(xué)期有指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象的原始記錄5次以上或?yàn)槿值澜處熒嫌休o導(dǎo)課。
2、骨干教師評(píng)選程序：
�、艂�(gè)人申報(bào)；
�、茖彶椴牧希�
�、侨罕娫u(píng)議（教師、學(xué)生、社會(huì)調(diào)查）；
4）審批、公示。
�。ǘ┟磕暝u(píng)選一批讀書(shū)積極分子，表彰一批讀書(shū)標(biāo)兵。
讀書(shū)積極分子評(píng)選條件：
�、欧e極參與教師讀書(shū)工程，閱讀規(guī)定的4本教育專(zhuān)著，有2萬(wàn)字讀書(shū)筆記；
⑵訂閱了一門(mén)以上學(xué)科教育雜志；
�、菍�(xiě)有兩篇以上讀書(shū)心得，且有一篇獲獎(jiǎng)；
�、葏⒓恿私逃碚撻]卷考試，且成績(jī)優(yōu)秀。
三、教師評(píng)價(jià)
每年度召開(kāi)一次教師評(píng)價(jià)總結(jié)大會(huì)，按照《教師評(píng)價(jià)實(shí)施方案》標(biāo)準(zhǔn)表彰一批在年度工作中取得突出成績(jī)的教師。
表彰的項(xiàng)目如下：
�、畔冗M(jìn)教師30%
�、颇甓瓤己藘�(yōu)秀10%
⑶德育工作先進(jìn)20%
�、裙芾砉ぷ飨冗M(jìn)30%
�、蓭煹驴己藘�(yōu)秀20%
�、食Ｒ�(guī)教學(xué)優(yōu)秀20%
�、颂亻L(zhǎng)輔導(dǎo)優(yōu)秀20%
⑻教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀20%
�、徒虒W(xué)服務(wù)優(yōu)秀20%
�、喂�(huì)積極分子20%
四、設(shè)立教育科研、特長(zhǎng)輔導(dǎo)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、科研論文
教師撰寫(xiě)的教育科研論文：獲瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)40、20、10元；長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)80、50、30元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、100、60元。
教師撰寫(xiě)的教育科研論文在正規(guī)教育刊物上發(fā)表：1500字以上：《瀏陽(yáng)教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元；省級(jí)以上每篇200元。1000-1500字，按80%計(jì)獎(jiǎng)，1000字以下按50%計(jì)獎(jiǎng)。
2、課題研究：
教師承擔(dān)的課題研究結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)：獲瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、150、100元；長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)300、250、200元；省一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)600、400、300元；國(guó)家一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)800、600、400元。
3、業(yè)務(wù)競(jìng)賽
�、耪n堂教學(xué)評(píng)優(yōu)：
瀏陽(yáng)市年度課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)100、60、30元；
�、崎L(zhǎng)沙市級(jí)以上（統(tǒng)一組織的）現(xiàn)場(chǎng)賽課：
長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)200、100、50元；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)300、200、100元。
3）其他業(yè)務(wù)競(jìng)賽：
�、抛髌奉�(lèi)：瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)40、30、20元；長(zhǎng)沙市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)80、50、30元；湖南省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)200、100、60元；
�、片F(xiàn)場(chǎng)類(lèi)：瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)80、60、30元；長(zhǎng)沙市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)150、100、50元；湖南省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)200、150、100元；
4、特長(zhǎng)輔導(dǎo)：
�、艦g陽(yáng)市運(yùn)動(dòng)會(huì)：（含訓(xùn)練費(fèi)）
在籍中、小學(xué)生參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，中、小學(xué)生保甲級(jí)隊(duì)前8名有獎(jiǎng)：第一名2000元，以后每降低一名次，遞減200元。
�、茷g陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)：
集體項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)300、200、100元，單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)40、30、20元。
長(zhǎng)沙市藝術(shù)節(jié)按瀏陽(yáng)市藝術(shù)節(jié)的150%計(jì)算。
�、强萍碱�(lèi)：
科技論文、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方案、科幻畫(huà)、電腦制作、信息學(xué)獲得瀏陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)40、20、10元，長(zhǎng)沙市一、二、三等獎(jiǎng)60、40、20元，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)100、80、50元，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)300、200、100元；
小發(fā)明、科技實(shí)踐活動(dòng)按科技小論文獎(jiǎng)金的2倍計(jì)算。
⑷其他類(lèi)輔導(dǎo)由學(xué)校比照此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎(jiǎng)。
中學(xué)教科研制度 4
第一章 總則
第一條 為保證學(xué)校教育教學(xué)科研工作的有效開(kāi)展，特制定本規(guī)程。
第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門(mén)的管理和指導(dǎo)。
第三條 教科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的原則推動(dòng)和開(kāi)展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第二章 學(xué)校教科研工作的組織
第四條 制定本校科研工作規(guī)劃。
第五條 搞好本校教科研課題管理。
第六條 學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興校”的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)教科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第三章 學(xué)�？蒲姓n題工作管理
第七條 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際和未來(lái)發(fā)展的需要，及時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)教科研課題。
第八條 每學(xué)期（年）初，各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的`學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫(xiě)《教科研課題立項(xiàng)登記表》。
第九條 市級(jí)及以上的課題研究工作由教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期末要形成階段性研究成果，并向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)。
第十條 各學(xué)科組開(kāi)展的微型課題，在教科室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。每學(xué)期進(jìn)行一次中期匯報(bào)，學(xué)期末以教研論壇形式進(jìn)行驗(yàn)收。
第十一條 教科室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。
第四章 科研隊(duì)伍建設(shè)
第十二條 教科室應(yīng)采取多種形式，通過(guò)多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本校科研隊(duì)伍的建設(shè)。
第十三條 做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列人學(xué)校議事日程，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記錄、有檢查。
第十四條 加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，按期進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。
第五章 科研工作的計(jì)劃和總結(jié)
第十五條 每學(xué)年初，教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作提出本校本年度科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落實(shí)在實(shí)處。每學(xué)年末，教科室應(yīng)對(duì)全校一年來(lái)的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
第十六條 教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)課題組和參研教師的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初交教科室，每學(xué)期中各課題組和參研教師應(yīng)及時(shí)將研究進(jìn)展情況和相關(guān)資料匯總提交教科室存檔，學(xué)年度末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每
第六章 教科研經(jīng)費(fèi)保證
第十七條 按學(xué)校財(cái)務(wù)制度 各課題組所需研究經(jīng)費(fèi)，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。
中學(xué)教科研制度 5
一、課題申報(bào)管理：
1、為了鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，可以以各種形式申報(bào)課題：年級(jí)組、教科研、備課組、自由組合小組、跨學(xué)科組、師徒、個(gè)人等。
2、擬申報(bào)課題的課題組或個(gè)人，在教科室填寫(xiě)課題申報(bào)表，兩周內(nèi)擬好方案，經(jīng)過(guò)論證方能立案。
3、對(duì)有價(jià)值的課題將推薦申報(bào)校級(jí)以上課題。
4、各教研組、年級(jí)組要積極支持教師做好課題申報(bào)工作。
二、課題審批管理：
1、教科室及時(shí)組織方案審定，提出修改意見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)修改，確保在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
2、教科室審定的課題申請(qǐng)將予以立項(xiàng)，加蓋學(xué)校公章，一試兩份，由課題申請(qǐng)方和學(xué)校教科室各保留一份。
3、教師在其他部門(mén)參加課題研究的要把相應(yīng)的材料送交教科室備案。
三、課題研究管理：
1、在課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)后，實(shí)驗(yàn)教師在兩周內(nèi)撰寫(xiě)課題研究方案，并送教科室一份，以備存檔。
2、實(shí)驗(yàn)教師要積極參加課題會(huì)議，因故不能參加的要請(qǐng)假，事后要主動(dòng)了解會(huì)議內(nèi)容。
3、課題組實(shí)驗(yàn)教師要按照方案中的進(jìn)度實(shí)驗(yàn)，公開(kāi)范圍由小到大，做好資料收集、活動(dòng)記錄、留存工作。
4、實(shí)驗(yàn)教師的研究過(guò)程中，應(yīng)及時(shí)做好教科研論文的撰寫(xiě)工作，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、個(gè)案、研究報(bào)告等，并上交教科室存檔。
四、題成果管理：
1、課題研究進(jìn)入到結(jié)題階段，應(yīng)填寫(xiě)結(jié)題申請(qǐng)書(shū)，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備。
2、按照上級(jí)教科研主管部門(mén)規(guī)定的形式組織結(jié)題活動(dòng)，由立項(xiàng)管理部門(mén)進(jìn)行鑒定。
3、及時(shí)交納研究的調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、個(gè)案等。
4、及時(shí)記錄相關(guān)表格。
五、課題經(jīng)費(fèi)管理：
合理安排經(jīng)費(fèi)，收支帳目要清楚。
中學(xué)教科研制度 6
一、目的、意義
1、為保證我校教育科研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，制定本管理辦法。
2、有利于接受學(xué)校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)，接受上級(jí)教研部門(mén)的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。
3、“立足實(shí)踐，服務(wù)教學(xué)”推動(dòng)和開(kāi)展本校的教育科研工作，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，為學(xué)校教育科研工作提供保障。
二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
（一）組織機(jī)構(gòu)：
教科室主任: xx
副主任：xx
成 員：xx
�。ǘ┕ぷ髀氊�(zé):
1.學(xué)校教科室工作職責(zé)
�。�1）搞好本校教育科研課題管理。學(xué)校教科室應(yīng)參照省、市、縣教育科研課題管理辦法制定出本校的教育科研管理辦法。使本�？蒲姓n題工作落實(shí)，任務(wù)明確，保證課題順利實(shí)施
�。�2）學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造學(xué)校的科研氛圍，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興�！钡囊庾R(shí)。同時(shí)，通過(guò)教育科研活動(dòng)提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)吸收、運(yùn)用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快轉(zhuǎn)化為教育效益。
(4)具體管理本校課題的研究全過(guò)程，指導(dǎo)本校課題承擔(dān)者有效的展開(kāi)工作，并為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要的條件。
①學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)教師選好科研課題，并定期公布選題指南。
②學(xué)校教科室應(yīng)指導(dǎo)課題組制定課題研究方案、開(kāi)展課題研究工作，以利本校各課題的有效運(yùn)行。
�、壑笇�(dǎo)并協(xié)助課題組做好課題的階段總結(jié)、結(jié)題總結(jié)和成果總結(jié)。
�、苊磕昴杲K對(duì)工作總結(jié)、專(zhuān)題論文、教改成果作出評(píng)審，決定等級(jí)并頒獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀論文、總結(jié)、教改科研成果編撰成冊(cè)，作為資料與省內(nèi)外兄弟學(xué)校交流。
�、輰�(duì)有重大實(shí)踐意義及理論意義的課題（項(xiàng)目），教科室除幫助完善外，還應(yīng)呈報(bào)省市教委，推薦為普教科研資助金項(xiàng)目。
(5)組織本校教育理論的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。
2.教科室主任工作職責(zé)
(1)在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)思并制訂學(xué)校教科室工作的總體規(guī)劃,制定學(xué)校科研工作計(jì)劃及課題管理辦法，并指導(dǎo)實(shí)施, 總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn),保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。
(2)組織本校教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，具體管理本校課題研究全過(guò)程。
(3)指導(dǎo)課題承擔(dān)者有效地開(kāi)展課題研究，經(jīng)常深入課題組，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，和課題組教師一起研究實(shí)驗(yàn)情況，幫助他們及時(shí)總結(jié)。為研究工作的良好運(yùn)作創(chuàng)造必要條件。
(4)組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，組織各課題組的教科研課題的研討和各類(lèi)專(zhuān)題講座。提高教師的教育科學(xué)研究水平。
(5)接受上級(jí)部門(mén)下達(dá)的研究任務(wù)，協(xié)助省、市、縣級(jí)課題在本校的實(shí)施和管理。
(6)不斷完善教科室規(guī)章制度,制訂教科研方面的有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和考核,負(fù)責(zé)對(duì)課題結(jié)題的檢測(cè)、評(píng)估、鑒定工作，努力推廣實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
(7)積極協(xié)助教導(dǎo)處做好有關(guān)工作
3.教科室成員工作職責(zé)
教科室成員在教科室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開(kāi)展學(xué)校的教研、科研工作。
（1）科研方面
�、僮珜�(xiě)學(xué)校的科研工作計(jì)劃和總結(jié)。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，將一學(xué)期的詳細(xì)工作計(jì)劃訂出，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。
�、谧龊每蒲姓n題的管理工作。對(duì)每個(gè)課題的研究過(guò)程要建立檔案，跟蹤管理，按時(shí)督促參與課題研究的教師，撰寫(xiě)階段總結(jié)和結(jié)題報(bào)告，并存入檔案中。定期召開(kāi)課題研究負(fù)責(zé)人會(huì)議，做好課題研究的指導(dǎo)工作。
�、勖繉W(xué)期要搞好科研論文的撰寫(xiě)、評(píng)審、上報(bào)工作，積極協(xié)助上級(jí)領(lǐng)部門(mén)，搞好課題研究成果的鑒定、驗(yàn)收工作，對(duì)有實(shí)用價(jià)值的成果，及時(shí)進(jìn)行推廣。
�、芨愫脤W(xué)校科研材料的撰寫(xiě)工作。
�、菔占鞣矫娴慕虒W(xué)科研信息。定期搞好學(xué)�！敖糖椤薄ⅰ皩W(xué)情”調(diào)查，及時(shí)收集內(nèi)部的信息，采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，搜集外部的教學(xué)科研信息，及時(shí)為學(xué)校和老師提供教學(xué)科研信息。
⑥做好學(xué)校教學(xué)科研材料的整理上報(bào)工作。
（2）教研方面
�、侔凑諏W(xué)校的教學(xué)研究計(jì)劃，及時(shí)為教導(dǎo)處提供教研材料。
②加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查和調(diào)研。堅(jiān)持做到周周檢查不間斷，同時(shí)做到每期不少于三次的集體備課調(diào)研，并對(duì)檢查和調(diào)研情況作好記錄，及時(shí)反饋。
③安排好常規(guī)檢查工作。對(duì)教師的備課簿、學(xué)案、聽(tīng)課記錄、理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)及批改、集體備課記錄、單元檢測(cè)及分析、備課組的活動(dòng)記錄等，做到不定時(shí)抽查和定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要做好記錄，存入檔案。
�、馨凑战虒�(dǎo)處的.要求安排好校級(jí)示范課、公開(kāi)課、研討課的聽(tīng)評(píng)，并記錄存檔。
⑤每學(xué)期期末，做好教學(xué)科研活動(dòng)的總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)科研活動(dòng)的書(shū)面材料。
三、科研工作的組織
1、結(jié)合我校教育工作實(shí)際，在上一級(jí)教育教研部門(mén)的管理和指導(dǎo)下，進(jìn)行遠(yuǎn)期、中期教育科研規(guī)劃，制定我校學(xué)期、學(xué)年科研工作計(jì)劃。
2、制定本�！督炭剖�、教育科研課題管理辦法》。落實(shí)科研課題工作，保證教科室工作及各級(jí)科研課題順利實(shí)施。
3、大力宣傳，營(yíng)造學(xué)校的科研氣氛，樹(shù)立“科研興教，科研興校”的意識(shí)，通過(guò)教育科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我�！皠�(chuàng)建全國(guó)名校”的整體辦學(xué)目標(biāo)服務(wù)。
四、科研課題的管理
1、成立各學(xué)科課題組。
（1）凡向?qū)W校及上一級(jí)科研部門(mén)申請(qǐng)課題研究個(gè)人、集體均應(yīng)成立課題組。（個(gè)人或集體可單獨(dú)研究）
�。�2）課題組成員1-5人，可分為“主研者”和“參研者”兩類(lèi)。（個(gè)人研究為主研者）主研者必備條件；
�、倏傮w學(xué)術(shù)思想與研究方案或重要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)的提出者、研制者；
�、谥匾茖W(xué)現(xiàn)象、規(guī)律或改革方案的發(fā)現(xiàn)、闡明或制定者；
③關(guān)鍵性學(xué)術(shù)疑難問(wèn)題或?qū)嶒?yàn)、技術(shù)難點(diǎn)的主要解決者；
�、苄碌慕逃�、教學(xué)方法的操作者，在本班或本年級(jí)探索具有創(chuàng)新、開(kāi)拓意識(shí)的工作者、實(shí)踐者。
�。�3）各課題組組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)應(yīng)是主研者之一。
�。�4）課題組組長(zhǎng)（或個(gè)人研究者）職責(zé)是：
�、俪袚�(dān)并參與課題的主要研究任務(wù)；
�、趨f(xié)調(diào)課題組成員力量，保障課題研究計(jì)劃順利實(shí)施；
�、奂訌�(qiáng)上下聯(lián)系；
�、苡�(jì)劃決定研究工作日程，有效使用課題研究經(jīng)費(fèi)。
（5）課題組（或個(gè)人研究者）可以根據(jù)需要聘請(qǐng)研究工作顧問(wèn)或指導(dǎo)者。
2、課題申報(bào)立項(xiàng)
�。�1）校級(jí)課題立項(xiàng)
�、� 學(xué)校教科室每學(xué)年根據(jù)上一級(jí)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，結(jié)合本校特點(diǎn)，公布本學(xué)年課題研究參考，供各學(xué)科教師選用。
②課題組（或個(gè)人研究者）向?qū)W校教科室提交書(shū)面申請(qǐng)，并填寫(xiě)《仁海小學(xué)教育科研課題申請(qǐng)書(shū)》。
�、蹖W(xué)校教科室對(duì)課題進(jìn)行初審后提交學(xué)校行政審批后即為校級(jí)課題。
（2）縣（市、省）級(jí)課題立項(xiàng)由學(xué)校教科室在校級(jí)課題基礎(chǔ)上擇優(yōu)選了，按縣（市、�。┘�(jí)課題申報(bào)材料要求組檔、申報(bào)，待縣（市、�。┝㈨�(xiàng)審查通過(guò)。
3、課題開(kāi)題
（1）校級(jí)課題開(kāi)題
課題開(kāi)題要認(rèn)真對(duì)待，并由學(xué)校教科室與課題組共同完成。課題組要認(rèn)真修改和完善課題方案，材料、步驟為：
�、佟度屎ＰW(xué)教育科研課題申請(qǐng)書(shū)》（材料）
�、谡n題開(kāi)題立項(xiàng)通知（材料）
③課題開(kāi)題的背景材料（最初設(shè)想）。（材料）
④課題論證（包含課題方案）。（材料）
�、菡n題研究工作計(jì)劃。（材料）
�、耷捌诠ぷ餍〗Y(jié)。（材料）
�。ㄗⅲ翰牧息倮锖冖邰堍�；個(gè)人研究者可不備材料⑥。）
�。�2）學(xué)校教科室應(yīng)作好材料的存檔，并用簡(jiǎn)報(bào)的形式報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。
4、課題實(shí)施、報(bào)告登記、管理措施。
（1）課題實(shí)施：
課題組在組長(zhǎng)（個(gè)人研究者）組織下按課題研究計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，分析得失，作好登記。
（2）報(bào)告登記：
學(xué)校教科室將不同層次的科研課題進(jìn)行認(rèn)真登記。
①申請(qǐng)書(shū)、立項(xiàng)通知、開(kāi)題報(bào)告、課題方案、工作計(jì)劃。
②階段研究報(bào)告登記（此表由課題組填寫(xiě)）。
�、劢Y(jié)題報(bào)告登記。以上內(nèi)容一式兩份。
�。�3）結(jié)題管理
學(xué)校課題的結(jié)題，應(yīng)向?qū)W校教科室提交：
①結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告一份。
�、谡n題研究報(bào)告（主要技術(shù)資料）論文或?qū)］椤?/p>
市級(jí)以上課題的結(jié)題，按市級(jí)結(jié)題管理辦法實(shí)施。
�。�4）檔案管理
校級(jí)課題的檔案，應(yīng)含以下一些內(nèi)容：
�、僬n題申請(qǐng)書(shū)、課題開(kāi)題立項(xiàng)通知，課題開(kāi)題的背景材料（最初設(shè)想，課題方案，課題研究工作計(jì)劃，前期工作小結(jié)。）
②研究階段的各種原始記錄，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。
�、劭偨Y(jié)階段的研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文等材料。
④成果獲獎(jiǎng)材料。
課題檔案要定期檢查，確保材料完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，格式統(tǒng)一，工整清晰、規(guī)范，便于保存和查閱。
學(xué)校教科室負(fù)責(zé)向上一級(jí)管理部門(mén)呈交各檔案。（見(jiàn)《什教管》）
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中學(xué)衛(wèi)生保潔制度04-02