幼兒園教師管理制度
現(xiàn)如今，需要使用制度的場合越來越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園教師管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園教師管理制度1
為加強宿舍安全、文明管理，保持員工宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境及公共秩序，使教職員工在清潔、寧靜、安全、文明的生活環(huán)境中休息，特制定本規(guī)定。
1、教師宿舍的安排由園長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排，落實到位。教師不得自行調(diào)整宿舍。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的寢室管理制度，每晚十點鐘之前按時歸隊，應(yīng)自覺維護(hù)宿舍的`環(huán)境安靜，22：00后不進(jìn)行有噪聲活動，以免影響他人休息，嚴(yán)禁在寢室內(nèi)外大聲吼叫、喧嘩，酗酒，賭博等
3、嚴(yán)禁教師私自帶親朋好友在寢過夜，有特殊原因的要向園長提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可留宿。
4、每間宿舍室長負(fù)責(zé)安排由住宿人員輪流進(jìn)行衛(wèi)生值日，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，注意通風(fēng)。應(yīng)做到：地面整潔，無污物，無污漬，室內(nèi)無異味，桌面、電器表面無灰塵。不要在墻壁上亂涂亂畫，粘貼畫報等床上不可亂搭電線。
5、愛護(hù)宿舍物品，凡宿舍內(nèi)的設(shè)施、設(shè)備、床、柜子等用具發(fā)生破損或故障，應(yīng)及時上報好維修，如因人為或故意損壞的要按有折扣價全額賠償。
6、個人物品、被條放整齊，床鋪上下整齊無雜物，用具保持清潔衛(wèi)生，衣物洗滌后按指定位置晾曬。
7、注意用火、用電和財物的安全；保持大廳、洗手間的清潔和暢通，不在宿舍堆放易燃易爆物品。
8、節(jié)約用水、用電等，用畢隨手關(guān)閉開關(guān)。
9、員工離職即終止宿舍使用權(quán)，應(yīng)于離職起次日內(nèi)，遷離宿舍，不得借故拖延或要求任何補償。遷出員工應(yīng)將使用的床位、物品、生活用品、抽屜、更衣柜等進(jìn)行清理，及時完整交齊鑰匙，由舍長進(jìn)行驗收。
10、每周周末到周四晚上必須歸寢，如有特殊事情可向舍長請假，如未請假未歸寢者扣除當(dāng)月工資5元。
11、以上各項制度違反三次以上請自動幫離宿舍，外出住宿。
幼兒園教師管理制度2
教師管理制度的重要性不容忽視。一方面，它是保證教育質(zhì)量的關(guān)鍵，通過規(guī)范教師行為，確保教育目標(biāo)的.實現(xiàn)。另一方面，良好的管理制度可以增強教師的工作滿意度，提升教師隊伍的穩(wěn)定性，進(jìn)而吸引和留住優(yōu)秀的教育人才。此外，一個公正的評價體系能激發(fā)教師的內(nèi)在動力，促進(jìn)其專業(yè)成長，為學(xué)校的長期發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
幼兒園教師管理制度3
1. 制定詳細(xì)選拔流程：設(shè)立教師招聘委員會，明確選拔標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行面試、試講等環(huán)節(jié)，確保選聘到合適的人才。
2. 設(shè)立多元化培訓(xùn)項目：根據(jù)教師需求，設(shè)計不同層次的培訓(xùn)課程，包括教學(xué)技巧、學(xué)科知識更新和教育理念研討等。
3. 實施定期評估：每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)評估，結(jié)果作為教師績效考核的一部分，及時反饋，幫助教師改進(jìn)。
4. 強化職業(yè)道德教育：舉辦職業(yè)道德講座，強調(diào)尊重學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)的價值觀。
5. 設(shè)定績效獎勵：將教學(xué)評估結(jié)果與薪酬、晉升掛鉤，激勵教師提高教學(xué)質(zhì)量。
6. 建立教師發(fā)展檔案：記錄教師的成長歷程，為職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供依據(jù)。
通過以上方案的實施，我們期望能構(gòu)建一個公平、高效、有利于教師成長的`管理制度，推動學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
幼兒園教師管理制度4
幼兒園教師管理制度是確保園所教育質(zhì)量、維護(hù)教學(xué)秩序、提升教師專業(yè)發(fā)展和保持良好師德的重要機制。它旨在規(guī)范教師行為，明確職責(zé)，促進(jìn)教師間的協(xié)作，同時為家長和孩子們創(chuàng)造一個安全、有序、充滿關(guān)愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。
內(nèi)容概述：
1. 教師職責(zé)：明確教師在教學(xué)、班級管理、家校溝通等方面的角色和任務(wù)。
2. 教學(xué)規(guī)范：規(guī)定教學(xué)計劃制定、課程實施、教學(xué)評估的`具體流程和標(biāo)準(zhǔn)。
3. 師德建設(shè)：強調(diào)尊重兒童、公平對待每個孩子、遵守教育倫理的行為準(zhǔn)則。
4. 績效考核：設(shè)立公正、透明的教師工作評價體系，包括教學(xué)效果、工作態(tài)度、團(tuán)隊合作等方面的評估。
5. 培訓(xùn)與發(fā)展：為教師提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展機會，如研討會、培訓(xùn)課程等。
6. 紀(jì)律處分：針對違反制度的行為設(shè)定相應(yīng)的處罰措施，確保制度的權(quán)威性。
幼兒園教師管理制度5
教師管理制度的重要性不容忽視，它直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量和聲譽。一套完善的制度可以：
1. 提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2. 維護(hù)教育公平，確保每個學(xué)生都能得到同等的關(guān)注和教育。
3. 保障教師的`權(quán)益，增強教師的職業(yè)歸屬感和工作滿意度。
4. 塑造積極的校園文化，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。
幼兒園教師管理制度6
酒店考勤管理制度是確保酒店運營效率和員工工作紀(jì)律的重要機制，涵蓋了員工的`上下班時間、請假制度、遲到早退處理、加班規(guī)定、休假安排等多個方面。
內(nèi)容概述：
1. 工作時間：明確每日工作小時數(shù)，是否實行輪班制度，以及特殊時間段的工作要求。
2. 請假制度：規(guī)定不同類型假期（如病假、年假、婚假等）的申請流程、期限和所需文件。
3. 遲到早退：設(shè)定遲到早退的定義和處罰措施，以維護(hù)正常工作秩序。
4. 加班管理：明確加班申請條件、補償標(biāo)準(zhǔn)及審批流程。
5. 休假安排：制定年度休假計劃，確保公平合理，并考慮到酒店運營需求。
6. 考勤記錄：規(guī)定考勤記錄的保存方式和周期，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。
7. 異常處理：設(shè)立特殊情況下的考勤處理辦法，如突發(fā)狀況、員工健康問題等。
幼兒園教師管理制度7
1. 制定詳細(xì)的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教師明確教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。
2. 定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，結(jié)合學(xué)生反饋進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。
3. 設(shè)立教師專業(yè)發(fā)展基金，支持教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和進(jìn)修課程。
4. 建立公正的績效考核機制，將教學(xué)成果與薪酬、晉升掛鉤。
5. 設(shè)立教師申訴渠道，確保教師在遇到不公平待遇時能及時反映和解決。
6. 定期組織教師團(tuán)隊建設(shè)活動，增進(jìn)教師間的'溝通與合作。
中小學(xué)教師管理制度的實施需要全校各部門的協(xié)同配合，只有這樣，才能真正發(fā)揮其在提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教師發(fā)展和維護(hù)教學(xué)秩序方面的積極作用。
幼兒園教師管理制度8
一、根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)制定
為了確保民辦幼兒園教師的職業(yè)道德、教育能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)教師對幼兒進(jìn)行尊重、照顧和關(guān)心，提高教師的工作效率和工作積極性，制定下列管理制度，以規(guī)范民辦幼兒園教師的工作。
二、教師管理的目的
1. 保證其員工學(xué)業(yè)資歷上到位，教育經(jīng)歷合格，有合乎要求資格證明，具備與承擔(dān)幼兒園教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)的教育教學(xué)、心理輔導(dǎo)和周轉(zhuǎn)管理等方面的工作知識和能力。
2. 幫助教師掌握童心與嬰幼兒的心理特點，學(xué)會再選用他們的行為規(guī)范與對他們的想法進(jìn)行引導(dǎo)。
3. 加強教師之間的溝通，進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗交流，并為教師的未來職業(yè)發(fā)展提供支持。
4. 為幼兒及其家庭提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)和服務(wù)。
三、教師管理的制度
1. 條理分明
教師應(yīng)保持條理分明的個人生活狀態(tài)，以高度的精神狀態(tài)面對學(xué)生和工作，并在工作中遵守合適的勞動紀(jì)律。
2. 敬業(yè)愛崗
教師應(yīng)對學(xué)生負(fù)責(zé)，對工作認(rèn)真，體現(xiàn)出生命熱情和工作熱情，于工作之余熱心參與幼兒園的活動。
3. 恰當(dāng)?shù)闹b
教師在任何時候都應(yīng)特別注意自己的儀容和氣質(zhì)。服裝必須整潔端莊、大方得體。
4. 教師的學(xué)習(xí)
教師應(yīng)保持學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的態(tài)度，不斷地更新教育思想和教學(xué)方法，提高工作技能和業(yè)務(wù)水平。
5. 課堂紀(jì)律整頓
教師管理課堂應(yīng)堅持條例，維持良好的教育秩序，創(chuàng)造適宜的教育環(huán)境。
6. 分析思考
教師要對幼兒的行為、語言、情感等作出分析，并能夠快速思考如何適應(yīng)幼兒的需求。
7. 勤奮從事
教師應(yīng)注重鉆研新思想新方法，并注意幼兒的發(fā)展情況，細(xì)心照料幼兒的生活和學(xué)習(xí)。
8. 沖突解決
教師要著重對幼兒的狀態(tài)變化進(jìn)行認(rèn)真觀察，以便預(yù)防并解決相應(yīng)的情況。
四、教師管理的要求
1. 教師應(yīng)具備獲得教育教學(xué)和健康方面的授權(quán)方面的資格證明。 2. 教師應(yīng)具有保密意識、服務(wù)意識。
3. 嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的有關(guān)測試、考試等管理制度。
4. 高度關(guān)注幼兒發(fā)展的獨特性和個性化需求，促進(jìn)幼兒個性的發(fā)展和特長的發(fā)展。
5. 課堂教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)緊貼園內(nèi)的.活動成就，需要超前的依次調(diào)整多樣化教育過程。
6. 定期為家長介紹幼兒的教育情況，聽取家長對幼兒的意見和建議。
五、教師管理的獎懲制度
為激勵教師的積極性和創(chuàng)造性，決定采用獎勵和懲罰并重的管理制度。
1. 獎勵
對優(yōu)秀的教師進(jìn)行表揚，獎勵形式包括：嘉獎信、榮譽證書、獎金、晉升、培訓(xùn)機會等。
2. 懲罰
教師如果存在參加培訓(xùn)或執(zhí)行任務(wù)不力、違反勞動保障法、違反規(guī)章制度等行為，將受到批評，其具體形式包括：口頭警告、寫檢討、罰款、暫停激勵等。
六、教師謹(jǐn)言慎行
教師在工作期間，應(yīng)禁止使用可以影響幼兒的低俗語言和猥褻內(nèi)容。幼兒為特別敏感群體，需要關(guān)心和照顧，教師應(yīng)該保持自己的高尚品格，而且別自律從言辭和行為的方面表現(xiàn)自己的帶頭作用，建立幼兒求同存異的處理方法。
七、教師的個別外教
1、來華工作的外籍教師需要在抵達(dá)中國后考取相應(yīng)的工作資格證明。
2、必須遵循“中國法律”。
八、總體績效考評
對教師的工作實際情況進(jìn)行監(jiān)督和考評，對教師進(jìn)行評估并作出相應(yīng)的調(diào)查。
九、違規(guī)行為處理
對于嚴(yán)重違規(guī)的教師將進(jìn)行懲處，如情節(jié)較輕者口頭警告、教育批評等，如情節(jié)嚴(yán)重者需要進(jìn)行調(diào)職或開除等處理。
十、操作方法和有效性
制定的管理制度應(yīng)在幼兒園內(nèi)制作和分發(fā)，每個教師都須遵循執(zhí)行。為了增強教師的積極性，建議制定有關(guān)獎勵措施。這個管理制度將為民辦幼兒園教師提供指引，以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
幼兒園教師管理制度9
小學(xué)教師干部管理制度旨在規(guī)范教師干部的行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。這一制度主要涵蓋以下幾個方面：
1. 干部選拔與任用
2. 職責(zé)分工與績效評估
3. 培訓(xùn)與發(fā)展
4. 紀(jì)律與獎懲
5. 溝通與協(xié)作機制
內(nèi)容概述：
1. 干部選拔與任用：明確選拔標(biāo)準(zhǔn)，包括教育背景、工作經(jīng)驗、專業(yè)能力等方面，確保公正公平的選拔流程。
2. 職責(zé)分工與績效評估：詳細(xì)規(guī)定各級教師干部的`職責(zé)，設(shè)定科學(xué)的績效指標(biāo)，定期進(jìn)行考核評價。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展：為教師干部提供持續(xù)的專業(yè)發(fā)展機會，如研討會、工作坊和在線課程，以提升其教學(xué)和管理能力。
4. 紀(jì)律與獎懲：設(shè)立嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定，對于違反規(guī)定的干部進(jìn)行相應(yīng)處罰，同時建立激勵機制，表彰優(yōu)秀表現(xiàn)。
5. 溝通與協(xié)作機制：鼓勵開放、透明的溝通環(huán)境，促進(jìn)部門間的協(xié)作，提高團(tuán)隊效率。
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一、背景介紹
在當(dāng)今社會，幼兒園教師的繼續(xù)教育已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的問題。隨著社會的不斷進(jìn)步和教育理念的不斷更新，幼兒園教師需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育技能，以更好地適應(yīng)教育改革的需要，提高教學(xué)質(zhì)量，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的保障。建立一套科學(xué)、便捷、有效的幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度方案顯得尤為重要。
二、制度內(nèi)容
1.制度目的
確定幼兒園教師繼續(xù)教育的重要性，明確繼續(xù)教育的目標(biāo)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，增強其對幼兒教育的責(zé)任感和使命感。
2.繼續(xù)教育需求調(diào)查
通過調(diào)查分析，了解教師的繼續(xù)教育需求，包括專業(yè)知識、教學(xué)技能、心理健康、團(tuán)隊合作等方面，為后續(xù)培訓(xùn)提供數(shù)據(jù)支持。
3.培訓(xùn)計劃
制定年度培訓(xùn)計劃，結(jié)合實際需求，選擇針對性強、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)課程。注重培訓(xùn)課程質(zhì)量，提高培訓(xùn)師資水平，確保培訓(xùn)效果。
4.培訓(xùn)資金保障
配套完善的資金保障機制，保障培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行�？梢詮挠變簣@經(jīng)費中劃撥專門的繼續(xù)教育經(jīng)費，或者各類專項資助項目。
5.培訓(xùn)效果評估
建立培訓(xùn)后效果評估機制，利用問卷調(diào)查、教學(xué)觀摩以及教學(xué)督導(dǎo)等方式，全方位評估培訓(xùn)效果，及時調(diào)整和改進(jìn)培訓(xùn)方案。
6.激勵機制
設(shè)立繼續(xù)教育學(xué)分制度，將繼續(xù)教育與職稱晉升、獎金晉升、職務(wù)晉升等掛鉤，激發(fā)教師參與繼續(xù)教育的積極性。
三、個人觀點
在我看來，幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度方案是非常重要的。它不僅關(guān)乎教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展，更關(guān)乎幼兒教育的質(zhì)量和未來。建立健全的制度方案，可以推動教師不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，提高整體教育水平，為幼兒的成長和未來打下良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)為幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度方案應(yīng)該得到高度重視和積極推進(jìn)。
以上就是我為您撰寫的幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度方案的文章，希望能夠幫助您更好地理解和關(guān)注這一重要問題。四、制度實施
1.建立繼續(xù)教育小組
為了確保制度的順利實施和執(zhí)行，幼兒園應(yīng)當(dāng)成立專門的繼續(xù)教育小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)繼續(xù)教育的各項工作。小組成員由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表和專家學(xué)者組成，力求形成合力，為教師的繼續(xù)教育提供全方位的支持。
2.建立培訓(xùn)檔案
幼兒園應(yīng)當(dāng)建立教師的個人繼續(xù)教育檔案，記錄教師參加的各類培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成果和獲得的`學(xué)分等信息。通過檔案管理，能夠及時了解教師的學(xué)習(xí)情況，為后續(xù)培訓(xùn)提供依據(jù)，并為教師的職業(yè)發(fā)展提供支持。
3.多元化培訓(xùn)形式
為了滿足不同教師的個性化需求，幼兒園應(yīng)當(dāng)開展多樣化的繼續(xù)教育活動，包括集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)小組、專題講座、實踐教學(xué)等形式，讓教師能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
4.學(xué)習(xí)資源建設(shè)
幼兒園應(yīng)當(dāng)積極建設(shè)和拓展學(xué)習(xí)資源，包括圖書館、數(shù)字資源庫、教學(xué)資源室等，為教師的學(xué)習(xí)提供有力支持。也可以邀請行業(yè)專家和學(xué)者到園內(nèi)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和講座，為教師學(xué)習(xí)提供更多的資源和機會。
5.鼓勵成長計劃
幼兒園應(yīng)當(dāng)鼓勵教師制定個人的成長計劃，明確自己在繼續(xù)教育中的目標(biāo)和規(guī)劃，從而更加主動地參與繼續(xù)教育活動，并持續(xù)不斷地提升自己的教育水平。
6.啟動評估機制
為了確保繼續(xù)教育的有效性，幼兒園應(yīng)當(dāng)定期對教師的學(xué)習(xí)成果和繼續(xù)教育效果進(jìn)行評估。通過評估結(jié)果，能夠發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，提高繼續(xù)教育的整體效果。
五、政策支持
1.政策傾斜
教育主管部門應(yīng)當(dāng)加大對幼兒園教師繼續(xù)教育的政策支持力度，出臺相關(guān)政策和文件，為幼兒園提供更多的扶持和幫助，包括經(jīng)費支持、師資支持、政策支持等方面。
2.督促執(zhí)行
相關(guān)政府部門應(yīng)當(dāng)加大對繼續(xù)教育制度的督促和執(zhí)行力度，確保每家幼兒園都能夠按照規(guī)定落實繼續(xù)教育管理制度，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
3.獎勵機制
政府可以制定相關(guān)獎勵政策，對于繼續(xù)教育表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的教師和園所給予一定的獎勵和榮譽，以此激發(fā)更多的教師參與繼續(xù)教育活動。
結(jié)語
幼兒園教師繼續(xù)教育管理制度方案的建立和實施對于提升幼兒園教師的教育水平和教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。只有不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，才能更好地滿足幼兒園教育的發(fā)展需求，為幼兒提供更好的教育環(huán)境和教育資源。希望相關(guān)部門和幼兒園能夠高度重視和積極推進(jìn)這一工作，共同努力，為幼兒園教師的繼續(xù)教育營造良好的環(huán)境和機制。
幼兒園教師管理制度11
為了增強全體教職工的組織紀(jì)律性，切實履行工作職責(zé)，提高工作效率，根據(jù)《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》特擬訂我園考勤制度。
一、請假的類別與期限
�。ㄒ唬┤w教職工執(zhí)行簽到制，一個月統(tǒng)計公布一次。實行按月評比檢查。
�。ǘ┦录�、病假：教職工本人因病或有重要事情確需離崗，申請病假、事假。請假在3天以內(nèi)（含3天）由分管園長審批；請假3天以上15天以內(nèi)報園長批準(zhǔn)，15天以上的根據(jù)《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》要求，報教科局、市紀(jì)委、市委組織部備案。
�。ㄈ┕伲航搪毠じ鶕�(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座（交流）、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可憑文件或通知請公假。
�。ㄋ模┗榧伲航搪毠し蠂曳ǘńY(jié)婚條件，辦理了結(jié)婚登記手續(xù)，可享受婚假3天，若到晚婚年齡（男25周歲，女23周歲），可享受婚假ｘｘ天，（含周末和節(jié)假日，請婚假時必須要結(jié)婚證，必須在結(jié)婚期間享受）。
（五）產(chǎn)假：女教職工符合國家及教育行政部門計劃生育規(guī)定生育的，可向幼兒園請產(chǎn)假98天，晚婚晚育者又在產(chǎn)假期間領(lǐng)取獨生證的產(chǎn)假180天。產(chǎn)假正值寒暑假，可以順延其休假時間（請產(chǎn)假時需要出生證明、獨生子女證，產(chǎn)假從請假日期算起）。
（六）人流假：人流可享受休假3天（必須有醫(yī)院相關(guān)證明和醫(yī)藥發(fā)票為準(zhǔn)）。
�。ㄆ撸﹩始伲簡史綖橹毕涤H屬（爺爺、奶奶、外公、外婆、姐妹）可請喪假3天，(父母、公公、婆婆、子女)喪假5天,若在外地，可根據(jù)路程遠(yuǎn)近另給路程假。
（八）探親假、絕育假按照《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》的通知執(zhí)行。
�。ň牛┨丶伲褐贫葍�(nèi)調(diào)班一月內(nèi)一線教師可上下午調(diào)班一次、一天調(diào)班一次，后勤教師可以調(diào)班一天或兩個半天，調(diào)班必須寫好制度內(nèi)換班條，交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可調(diào)班；教師學(xué)歷提升及職稱晉級考試，自行找人代班，學(xué)校發(fā)代班費，不影響教師考勤及滿勤；教師子女參加中高考，可按特假請假，請假期限2天以內(nèi)；送子女讀大學(xué)可按特假請假，省內(nèi)3天，省外5天，自行找人帶班，學(xué)校發(fā)代班費，不影響教師考勤但不予發(fā)放滿勤。
二、請假的程序和批準(zhǔn)權(quán)限
�。ㄒ唬┙搪毠け仨殗�(yán)格履行請假手續(xù)。請假須有請假條，寫明請假事由和請假時間，并經(jīng)幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字，報辦公室備案后方可離崗。事假和臨時病假及特假由本人與本班老師協(xié)調(diào)，做好班級的工作安排。所有請假必須提前辦理請假手續(xù)方可離崗，如遇急病或其他特殊情況未能提前請假的應(yīng)在恢復(fù)行為能力后5個工作日辦理補假手續(xù)，雖已請假但尚未辦理請假手續(xù)或未被批準(zhǔn)，或請假期滿逾期不歸，均以曠工論處。
�。ǘ┦录佟⒉〖僬埣�、銷假嚴(yán)格按照《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》的請假程序和批準(zhǔn)權(quán)限執(zhí)行。
三、請假期間的有關(guān)工資待遇
（一）事假的.待遇
1、半學(xué)期內(nèi)教職工因故請事假連續(xù)半個月的或累計超過半月，每天扣100元及扣除當(dāng)月獎勵性績效工資的70%；事假連續(xù)1個月的或累計超過一月者，扣發(fā)請假期間基本工資及獎勵性績效工資。
2、事假15天內(nèi)的一天扣100元。
�。ǘ┎〖俚拇�
1、職工病假一月以內(nèi)的，提供醫(yī)生藥物處方發(fā)票，一天扣50元。
2、住院病假需提供醫(yī)院住院證明，審核小組確認(rèn)情況屬實，住院期間不扣發(fā)教師工資。出院療養(yǎng)需請假的每天扣30元，療養(yǎng)超過1月的扣除請假期間獎勵性績效工資。
3、半年內(nèi)請病假連續(xù)1月以上累計超過2月者，扣除請假期間獎勵性績效工資。
4、病假超過2個月（不含2月）至6個月（含6個月）的，按照《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》執(zhí)行。
5、大病病假待遇：上報教科局，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄈ�、會議（包括各處室召開的會議）、各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)等，請假一次扣30元并計在滿勤內(nèi)，遲到、早退每次扣20元，（會議當(dāng)天如已請病、事假的，當(dāng)天調(diào)班的不記會假）在會議開始5分鐘后到會者為遲到，會議沒有結(jié)束提前走為早退。
（四）、曠工一天扣200元；連續(xù)曠工三天以上者（含三天）年度考核定為不合格；連續(xù)曠工超過15個工作日或者1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的，單位有權(quán)解除聘用合同。
�。ㄎ澹�、由行政、工會負(fù)責(zé)做好全園教職工的考核工作，填寫考核表，事假、病假將存入個人業(yè)務(wù)檔案，做日后調(diào)資、晉級、評聘、評獎的依據(jù)。
�。�、一個月內(nèi)有請假情況者扣除當(dāng)月滿勤獎100元。（公假除外）
四、曠工的界定和處罰按照《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》執(zhí)行。
五、各類假的將按照《ｘｘ市教育和科學(xué)技術(shù)局仁教科字【20ｘｘ】89號文件》執(zhí)行。
六、其他
�。ㄒ唬�、已婚女職工在請假期內(nèi)，必須按規(guī)定參加婦檢。
�。ǘ�、本制度若與上級相關(guān)政策規(guī)定有沖突的，以上級的規(guī)定為準(zhǔn)。
幼兒園教師管理制度12
一、嘉獎
1、對無遲到、早退、病假、事假、婚喪假等狀況的教職工頒發(fā)全勤獎，每學(xué)期末對本學(xué)期中沒有上述狀況者頒發(fā)學(xué)期全勤獎。
2、每學(xué)期對遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教職工實行安全獎。
3、對主動擔(dān)當(dāng)各類公開活動、展現(xiàn)活動、講座、閱歷溝通、競賽等活動的教職工賜予嘉獎。
4、對獲園級、區(qū)級、市級等獎項的教職工賜予嘉獎。
5、對擔(dān)當(dāng)治理或其他相關(guān)工作，能仔細(xì)履職，并精彩完成的教職工賜予嘉獎。
6、對關(guān)懷群眾，主動做好份內(nèi)、份外工作，并卓有成效的教職工賜予嘉獎。
7、對專心參與市級課題討論，不計時間，對討論工作又推動作用，并取得相應(yīng)成績的教職工賜予嘉獎。
8、對能專心在各類刊物上發(fā)表文章或作品的教職工賜予嘉獎。
9、對指導(dǎo)本班幼兒獲市級、區(qū)級、校級獎的教職工賜予嘉獎。
二、懲罰
1、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的'各項規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度，視作違紀(jì)，園方可按以下規(guī)定進(jìn)展懲罰。對懲罰條例中未涉及的違紀(jì)行為，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子爭論，做出相關(guān)的懲罰打算，并按懲罰打算進(jìn)展懲罰。
2、無故缺席一次罰款40元，遲到1次罰款10元。
3、每月遲到超過2次，第三次遲到扣除當(dāng)月全部的全勤獎30元。
4、早護(hù)導(dǎo)遲到同遲處處理方法，并不開調(diào)休。
5、帶班時間內(nèi)，主班教師私自離開幼兒，又未能安排其他人看班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀(jì)處理，應(yīng)酌情扣除工資。
6、帶班時間內(nèi)，無論主班或配班教師，未開展相關(guān)的保教工作，教師未履行職責(zé)，并與他人閑聊與保教工作無關(guān)的閑事，或單獨做與保教工作無關(guān)的私事視作違紀(jì)，應(yīng)酌情扣除工資。
7、幼兒午睡期間，教師應(yīng)細(xì)心照料，未能履行職責(zé)，或影響幼兒正常午睡的應(yīng)視作違紀(jì)，酌情扣除構(gòu)造工資。
8、無故缺席3次以上，幼兒園予以解聘;無故遲到3次根據(jù)缺席1次處理。
9、幼兒園教師發(fā)生個人生活作風(fēng)問題，并且影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。
幼兒園教師管理制度13
1.出勤規(guī)定：工作時間為每日8小時，每周五天，周末休息。特殊情況如需加班，需提前申請，經(jīng)上級批準(zhǔn)后執(zhí)行，并按公司政策給予相應(yīng)補償。
2.請假程序：員工需至少提前一天提交書面請假申請，由直接主管審批。病假需附醫(yī)生證明，年假需提前一周申請。
3.遲到早退處理：每月允許一次寬限，超過則扣除相應(yīng)工資。連續(xù)遲到早退三次將進(jìn)行績效談話。
4.考勤記錄：使用電子考勤系統(tǒng)，每日上下班需按時打卡，確保數(shù)據(jù)完整。
5.考勤核查：人力資源部每月進(jìn)行一次考勤核查，發(fā)現(xiàn)問題及時與部門溝通修正。
6.獎懲機制：連續(xù)三個月全勤的員工將獲得獎金，而頻繁違規(guī)者將影響年終評優(yōu)資格。
實施此制度時，管理層應(yīng)確保公平公正，定期收集員工反饋，適時調(diào)整和完善制度，以適應(yīng)團(tuán)隊發(fā)展和業(yè)務(wù)需求。通過培訓(xùn)讓員工充分理解并遵守考勤管理制度，共同營造高效有序的工作環(huán)境。
幼兒園教師管理制度14
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自我的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
3、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元次，曠工者扣20元次。
5、工作中造成輕微職責(zé)事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情景之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費用。如因工作造成重大職責(zé)事故，
導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
9、同事之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）
幼兒各班安全制度
教師加強工作職責(zé)心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的`東西。
下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全。
幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。
作息制度
1．認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的團(tuán)體活動時光(包括上課)。小班10--15分種，中班20--25分鐘，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2．幼兒的戶外體育活動時光，每一天不少于2小時。
3．保證幼兒充足的睡眠時光，幼兒每一天午睡2—2。5小時(夏季午睡延長半小時)
4．保證各班幼兒的游戲時光，要列入課程表。
教育教學(xué)制度:
1．教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃(班級計劃、學(xué)科計劃)。
2．教師值班時光必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。
3．觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。
4．按時打掃衛(wèi)生、堅持桌面、地面整潔。
5．獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。
6．按課程表上課，組織游戲。
7．以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8．午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9．要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情景，隨時處理。
10．利用接送幼兒時光，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情景。
11。要堅持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
幼兒園教師管理制度15
幼兒園教師管理制度：
1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
2、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自我的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
3、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
4、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元次，曠工者扣20元次。
5、工作中造成輕微職責(zé)事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情景之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費用。如因工作造成重大職責(zé)事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎金，若無不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元安全獎。
6、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動時，注意及時關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑應(yīng)對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
9、同事之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。（出現(xiàn)此類事件，批評、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理）
幼兒各班安全制度：
1、教師加強工作職責(zé)心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒安全。
2、每一天教師做好安全檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。
3、預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。
4、教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹枝或其他尖角的東西。
5、下班前關(guān)好門窗、電源、水源、火源，保護(hù)幼兒安全。
6、幼兒吃飯時，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的.手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、（火柴）等要放到幼兒拿不到的地方。
作息制度：
1、認(rèn)真組織好幼兒一日生活，科學(xué)安排好幼兒的一日活動，幼兒的團(tuán)體活動時光（包括上課）。小班10——15分種，中班20——25分鐘，大班25——30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘。
2、幼兒的戶外體育活動時光，每一天不少于2小時。
3、保證幼兒充足的睡眠時光，幼兒每一天午睡2—2。5小時（夏季午睡延長半小時）
4、保證各班幼兒的游戲時光，要列入課程表。
教育教學(xué)制度：
l、教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作計劃（班級計劃、學(xué)科計劃）。
2、教師值班時光必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備（玩具、教具和其它用具）。
3、觀摩公開課活動及其他教學(xué)恬動均要有計劃、有總結(jié)。
4、按時打掃衛(wèi)生、堅持桌面、地面整潔。
5、獨立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。
6、按課程表上課，組織游戲。
7、以鼓勵、表揚，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。
8、午睡時不睡覺、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損教師形象的言行。
9、要精力集中，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松，隨時了解幼兒，如有不正常情景，隨時處理。
10、利用接送幼兒時光，向家長做好宣傳，適當(dāng)說明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情景。
11、要堅持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品。
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