小學(xué)學(xué)生使用手機管理制度
現(xiàn)如今，制度起到的作用越來越大，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)生使用手機管理制度，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)生使用手機管理制度1
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，制定本制度。
一、學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。
如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。
二、班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。
學(xué)生進(jìn)校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。
三、上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。
不攜帶手機的學(xué)生需要手機通話時，由老師提供方便。
四、學(xué)校將定期不定期開展手機的'檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。
五、任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任。
按上述第四條進(jìn)行處理。
六、學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時間告知家長。
七、學(xué)生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
小學(xué)學(xué)生使用手機管理制度2
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《XX小學(xué)學(xué)生手機管理實施方案（試行）》，望全體師生及家長自覺遵守。
一、成立學(xué)生手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX
副組長：XXX
組員：所有中層、各級部長及班主任
二、基本原則
正面教育、及時引導(dǎo)；
教育為主、處理為輔；
保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；
強化家校共育、校內(nèi)校外并重。
三、管理細(xì)則
1.學(xué)生在校期間原則上不得將個人手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）帶入校園。如離家較遠(yuǎn)、父母繁忙或者其他特殊原因確實需要佩帶和使用手機的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，填寫《XX小學(xué)學(xué)生因特殊原因在校攜帶使用手機申請單》報班主任。原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個人手機（含IPAD、MP4、游戲機等電子產(chǎn)品，以下稱手機）以及手機附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。
2.班主任統(tǒng)一上報學(xué)校審批備案。學(xué)生進(jìn)校后將手機交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，放學(xué)離校時下發(fā)學(xué)生。班主任務(wù)必將學(xué)生手機妥善保管。各班主任進(jìn)行自查，將復(fù)印件周二中午前上交大隊部。
3.上課期間，家長有特殊情況需找學(xué)生，可通過班主任或任課教師聯(lián)系，下課后通知學(xué)生用個人手機聯(lián)系家長。
4.學(xué)校將定期不定期開展手機的檢查，對不按規(guī)定私自攜帶手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）的學(xué)生，責(zé)令其寫出書面檢查，并通知家長領(lǐng)回手機（包括電話手表等通訊設(shè)備），取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格。
5.任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機，有權(quán)將學(xué)生手機扣留，并及時送交班主任。按上述第四條進(jìn)行處理。
6.學(xué)生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由本人承擔(dān)，并將在第一時間告知家長。
7.學(xué)生違規(guī)攜帶的手機（包括電話手表等通訊設(shè)備）如有遺失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
對違規(guī)手機的處理要注意程序正當(dāng)，對學(xué)生違規(guī)使用的手機的處理方式，應(yīng)按照國家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說明處理的事實依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒的手機，避免學(xué)生個人隱私權(quán)和財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機沒收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機。
教師及家長在對違規(guī)學(xué)生處理教育時要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。
四、保障措施
1.學(xué)校通過線上線下平臺進(jìn)行宣傳手機管理規(guī)定，提高家長和學(xué)生的認(rèn)識，指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機，強化自律自強和自我教育意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.校外手機使用建議：
�、偈褂脮r間：周一至周五，無特殊需要，不能使用手機。周末或節(jié)假日期間，可在家長允許的情況下使用，每次不超過半小時，每天不超過一小時。
②使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實和負(fù)能量的傳聞、沒有家長許可的`情況下不進(jìn)行網(wǎng)購或發(fā)送紅包等。
�、蹖W(xué)生在家使用手機，需要家長的督促和指導(dǎo)，家長管理好孩子的手機上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)，切實讓手機成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。
學(xué)校旨在通過此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂成長。
小學(xué)學(xué)生使用手機管理制度3
尊敬的家長朋友：
您好！
為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》、《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的要求，充分考慮大多數(shù)家長的建議，并結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《小學(xué)生手機管理辦法》，望全體學(xué)生及家長自覺遵守。
第一條：學(xué)生原則上不將手機攜帶至學(xué)校,確實需要帶手機入校的，需家長向班主任提出書面申請，手機拿到學(xué)校后由班主任進(jìn)行保管，學(xué)生需要用時須向班主任提出申請使用，放學(xué)后帶回家。
第二條：家長、學(xué)校要共同做好學(xué)生引導(dǎo)工作，要讓學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機的危害性，要讓孩子有這種自覺性，增強這種自覺意識。既不能嚴(yán)格禁止孩子使用手機，也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。
第三條：如學(xué)生違規(guī)將手機帶進(jìn)學(xué)校，收繳后交班主任管理，由家長到校領(lǐng)回手機，并視其態(tài)度給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
各位家長朋友，手機作為一種移動即時通訊工具，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會文明的標(biāo)志。然而，由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，小學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學(xué)秩序，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，增加了家長的.經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家、校、社協(xié)同育人生態(tài)圈，讓我們的孩子能真正健康地成長。
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