活動管理制度
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的活動管理制度，歡迎大家分享。
活動管理制度1
第一條 “校園活動”是指學(xué)生在校園內(nèi)（上課時(shí)間除外）進(jìn)行的各種活動。包括升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第二條 各班主任利用班會課，按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，避免安全事故發(fā)生。
第三條 學(xué)校應(yīng)明確每個班級的通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、語文閱讀、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程，應(yīng)組織學(xué)生排隊(duì)前往，按規(guī)定路線有序通行，并請值日班干部向授課老師匯報(bào)本班學(xué)生出席情況。
第四條 學(xué)生上下樓梯時(shí)，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人，當(dāng)人流較擁擠時(shí)，應(yīng)在走廊盡頭稍等。
第五條 學(xué)生課間應(yīng)文明休息，不得做有危險(xiǎn)因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗，不觸摸電器設(shè)備，不損壞消防設(shè)施、設(shè)備。
第六條 學(xué)生在校園內(nèi)，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設(shè)施，不跳校園各處臺階。
第七條 察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
第八條 不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。
第九條 認(rèn)真組織好大課間活動，確�；顒影踩行�。
（一）大課間活動要制定周密的計(jì)劃，落實(shí)安全防范措施，本著“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行全過程監(jiān)控。
�。ǘ┐笳n間活動一般以班為單位由班主任帶隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生的`活動安全教育，重視活動過程中的保護(hù)和預(yù)防措施，合理控制運(yùn)動量，避免意外事故的發(fā)生。
（三）大課間活動應(yīng)定期對活動場地進(jìn)行實(shí)地檢查，合理安排各年級學(xué)生活動區(qū)域，檢查活動器具安全性能。發(fā)現(xiàn)不安全因素的要及時(shí)采取措施。
�。ㄋ模┐笳n間活動應(yīng)對學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加活動的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。
第十條 班主任在課間要隨時(shí)掌握學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時(shí)制止、教育，并上報(bào)德育處。對屢教不改的學(xué)生，通知家長配合教育。
第十一條 值日領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，注意觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止，做好記載，并將情況通知班主任。
第十二條 每一個教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時(shí)教育。
活動管理制度2
黨員活動室是黨的基層組織進(jìn)行政治生活、“三會一課”及其他形式黨員教育活動與相互交流的主要場所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為搞好黨員活動室的建設(shè)與管理，特制定如下制度：
一、黨員活動室的管理由支部負(fù)責(zé)，辦公室負(fù)責(zé)日常管理；
二、黨員活動室的.一切設(shè)施要登記造冊，派專人進(jìn)行管理；
三、活動室每周一至周五下午固定開放，其他時(shí)間需使用活動室時(shí)，須征得辦公室同意方可使用，并實(shí)行申請人負(fù)責(zé)制。活動室使用情況要及時(shí)做好記錄；
四、活動室所配備的所有物品，應(yīng)妥善使用，用后按原樣擺放好，不得隨意外借，如損壞、丟失照價(jià)賠償；
五、室內(nèi)報(bào)刊雜志閱后請放回原處，未經(jīng)同意不得攜帶外出；借用書刊需按規(guī)定辦理手續(xù)；
六、 活動室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔臟物等，與會人員要養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的良好習(xí)慣，提倡自帶茶杯，嚴(yán)禁隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物，保持黨員活動室干凈衛(wèi)生，使用后要及時(shí)清理打掃，保持整潔。
活動管理制度3
為了加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，確保學(xué)生在集會及大型活動中的安全，特制定本制度：
1、 建立完善學(xué)校集會和大型活動制度，是學(xué)校在教育教學(xué)活動中舉行全校性的.集會以及組織師生參加校內(nèi)外大型活動時(shí)的安全管理得保證。
2、 學(xué)校舉行全校性的集會應(yīng)遵循安全第一的原則，做到有序和有組織地集會，嚴(yán)禁一味地強(qiáng)調(diào)集會速度，避免學(xué)生在集會過程中發(fā)生擠壓和沖撞。
3、大型活動備案、申報(bào)制度。學(xué)校舉行的各種校內(nèi)常規(guī)性教育教學(xué)活動所需要的大型活動（如運(yùn)動會）實(shí)行備案制度，活動報(bào)告連同安全預(yù)案報(bào)區(qū)教育局備案；學(xué)校以班級、年級或全校為單位組織各種師生校外大型集體活動（如春游、參觀、野炊等）實(shí)行申報(bào)制度，活動請示連同安全預(yù)案提前報(bào)區(qū)教育局，批準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。
4、經(jīng)批準(zhǔn)舉行的各種校外活動需乘坐的交通工具應(yīng)具有法定營運(yùn)資質(zhì)，必須同法定營運(yùn)單位簽訂運(yùn)輸合同和安全責(zé)任書。
5、大型集會活動前要事先對行車路線、交通工具、場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、疏散通道等進(jìn)行詳細(xì)勘察，認(rèn)真排查各種安全隱患，制定應(yīng)急預(yù)案，確保人身安全。
6、 校外大型集體活動在外就餐需同供餐單位簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
7、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加各種商業(yè)性活動。
8、在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格下沉年級組制度，班主任及跟班教師相互配合杜絕學(xué)生嚴(yán)重事故的發(fā)生。
活動管理制度4
1、教科室對參加的培訓(xùn)人員，應(yīng)嚴(yán)格審查，非培訓(xùn)對象不得參加培訓(xùn)。
2、校長辦公室管轄的旅館部，應(yīng)嚴(yán)格按照公安部的'要求接待住客。住宿人員要證件齊全，嚴(yán)格登記手續(xù)，無合法有效身份證件者不得留宿。
3、服務(wù)員應(yīng)隨時(shí)掌握住宿人員進(jìn)出情況，對形跡可疑的人員要做好控制工作，并及時(shí)和學(xué)校有關(guān)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。
4、參加培訓(xùn)、臨時(shí)住宿人員的貴重物品、機(jī)密文件，服務(wù)臺應(yīng)提供代為保存服務(wù)�？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi)，預(yù)防發(fā)生失竊案件或泄密事故。
5、服務(wù)人員進(jìn)入客房打掃應(yīng)隨時(shí)關(guān)窗鎖門，非工作人員不準(zhǔn)帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人，晚上12時(shí)前必須離開。
6、培訓(xùn)的講師和學(xué)員名冊、來客登記、每天住客情況，必須接受學(xué)校有關(guān)部門和公安機(jī)關(guān)的檢查，突擊檢查時(shí)工作人員應(yīng)主動提供資料給予方便。
7、培訓(xùn)活動內(nèi)發(fā)生案件、事故，學(xué)校應(yīng)主動組織人員保護(hù)好現(xiàn)場，及時(shí)報(bào)警，積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。
8、校長辦公室有責(zé)任對旅（賓）館加強(qiáng)安全管理，督促其做好防火、防盜、防事故工作。
活動管理制度5
一、老干部活動中心是我校離退休職工進(jìn)行學(xué)習(xí),文體娛樂活動的場所,在職職工、家屬及外來人員謝絕入內(nèi),以保證活動的正常進(jìn)行;
二、凡進(jìn)入活動中心的`離退休職工要自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,衣著整潔,服從管理,講文明、保持肅靜、禁止吸煙,勿隨地吐痰和亂扔雜物,保持衛(wèi)生清潔,共同維護(hù)活動環(huán)境;
三、活動中心內(nèi)的一切設(shè)施,不準(zhǔn)隨意挪動;活動用品、報(bào)刊雜志等不外借,不準(zhǔn)私自帶出活動室;凡損壞活動中心的設(shè)施、物品、報(bào)刊雜志等,須按價(jià)賠償;
四、本活動中心嚴(yán)禁進(jìn)行直銷、傳銷和宗教活動;嚴(yán)禁進(jìn)行賭博等違法活動;個人組織的群體活動,必須經(jīng)過離退休工作處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后,方可進(jìn)行;
五、凡來校參加活動人員,需根據(jù)自身健康情況,選擇參加適合的活動,不要過于激動、勞累,避免發(fā)生意外;否則,后果自負(fù)。
六、活動中心開放時(shí)間
上午8:00時(shí)--11:30時(shí)
下午13:30時(shí)--16:00時(shí)
雙休日及寒暑假期間上午開放,法定節(jié)假日全天休息。
七、活動中心由工作人員負(fù)責(zé)管理。
活動管理制度6
第一條、為了維護(hù)校園正常的活動秩序，確保學(xué)生課間活動安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本制度。
第二條、“學(xué)生課間活動”是指學(xué)生在校園內(nèi)（上課時(shí)間除外）進(jìn)行的各種活動。包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第三條、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課間活動的管理，利用晨會課、班隊(duì)課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
第四條、學(xué)校應(yīng)明確每個班級的.通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程，應(yīng)由老師組織學(xué)生排隊(duì)前往，并按規(guī)定路線有序通行。
第五條、學(xué)生上下樓梯時(shí)，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。值班教師及時(shí)關(guān)注、提醒、監(jiān)管。
第六條、學(xué)生課間應(yīng)文明休息，不得做有危險(xiǎn)因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗，不得破壞公物。
第七條、學(xué)生在校園內(nèi)，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設(shè)施。
第八條、察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
第九條、不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。
第十條、認(rèn)真組織好大課間活動，確保活動安全有序。
�。ㄒ唬┐笳n間活動要制定周密的計(jì)劃，落實(shí)安全防范措施，本著“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行全過程監(jiān)控。
�。ǘ┐笳n間活動一般以班為單位由班主任（上課教師）帶隊(duì)，加強(qiáng)學(xué)生的活動安全教育，重視活動過程中的保護(hù)和預(yù)防措施，合理控制運(yùn)動量，避免意外事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐笳n間活動應(yīng)定期對活動場地進(jìn)行實(shí)地檢查，合理安排各年級學(xué)生活動區(qū)域，檢查活動器具安全性能。
發(fā)現(xiàn)不安全因素的要及時(shí)采取措施。
�。ㄋ模┐笳n間活動應(yīng)對學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加活動的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。
第十一條、班主任在課間要隨時(shí)掌握學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時(shí)制止教育。
第十二條、值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時(shí)制止，情況嚴(yán)重的應(yīng)立即通知班主任或政教部門進(jìn)行處理。
第十三條、每一個教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時(shí)教育阻止。
活動管理制度7
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。為了把課間安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下制度：
一、下課鈴聲響后，同學(xué)們首先收拾好本節(jié)課用過的學(xué)習(xí)用品，并準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的課本用品，對齊桌凳。
二、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的.健體益智活動，活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。
三、上、下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人，人多時(shí)等會再走。
四、不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧。禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，不得怪聲喊叫。
五、課間活動時(shí)不準(zhǔn)隨意推打同學(xué)或突然使拌，不準(zhǔn)搞惡作劇傷害同學(xué)。
六、 未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
七、嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅，不得攀爬欄桿等危險(xiǎn)物。任何人不得從窗戶往外扔任何東西。
八、嚴(yán)禁學(xué)生到升旗臺、花壇內(nèi)、食堂區(qū)域玩耍。學(xué)校健身器材處，學(xué)生活動須在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行，沒有老師帶領(lǐng)，學(xué)生不得到此區(qū)域活動。
九、嚴(yán)禁學(xué)生觸摸電器設(shè)備，不損壞消防設(shè)施、設(shè)備。
十、不得將有危險(xiǎn)的刀具等帶入學(xué)校。不向他人投擲危險(xiǎn)物品，不在校園內(nèi)拿棍棒等物品追逐同學(xué)，不準(zhǔn)用筆、刀、棒、雨傘頭等危險(xiǎn)物刺、打同學(xué)，不玩火。
十一、課間不允許出校門，不許私自翻越圍墻出校園。生病出校門須由父親或母親持有班主任老師的出門證明，傳達(dá)室才能開門放人。
十二、同學(xué)之間應(yīng)互相愛護(hù)、互相幫助，不許打架罵人，做文明學(xué)生。相互之間要謙讓、有禮貌。
十三、發(fā)現(xiàn)有校外野狗等小動物進(jìn)入校園，切不可追打、玩耍，要遠(yuǎn)離小動物，防止被咬。
十四、班主任在課間要隨時(shí)觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。
十五、值日校長、值日組長及值日教師課間巡視校園學(xué)生活動情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止，作好記載，將情況通知班主任，并按有關(guān)規(guī)定，給予通報(bào)和扣分處理。
活動管理制度8
1.0目的
規(guī)范社區(qū)文體活動組織實(shí)施工作,引導(dǎo)社區(qū)居民開展健康向上的群眾文體活動,加強(qiáng)社區(qū)精神文明建設(shè),和睦鄰居關(guān)系,增強(qiáng)公司與住戶的有效溝通,推動小區(qū)的物業(yè)服務(wù)與管理。
2.0適用范圍
適用于本公司所屬項(xiàng)目管理處開展的文體活動組織實(shí)施工作。
3.0職責(zé)
3.1公司副總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批社區(qū)文體活動計(jì)劃和費(fèi)用預(yù)算。
3.2項(xiàng)目管理處經(jīng)理負(fù)責(zé)制定社區(qū)文體活動計(jì)劃,組織、監(jiān)控實(shí)施。
3.3客戶服務(wù)組、事物組負(fù)責(zé)具體實(shí)施社區(qū)文體活動計(jì)劃。
3.4保安隊(duì)負(fù)責(zé)現(xiàn)場治安工作。
3.5保潔組負(fù)責(zé)現(xiàn)場清潔工作。
4.0程序要點(diǎn)
4.1社區(qū)文體活動意向調(diào)查
4.1.1客戶服務(wù)組應(yīng)定期向住戶做文體活動意向調(diào)查,并分析,總結(jié)調(diào)查結(jié)果報(bào)項(xiàng)目管理處經(jīng)理。
4.1.2文體活動調(diào)查可采取電話采訪、投遞文體活動調(diào)查表,預(yù)約采訪等方式進(jìn)行。
4.1.3文體活動意向調(diào)查具體操作按照《住戶意見征集、評價(jià)表操作規(guī)程》進(jìn)行。
4.2社區(qū)文體活動計(jì)劃與實(shí)施方案的.制定。
4.2.1客戶服務(wù)組根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定文體計(jì)劃方案、方案應(yīng)包括:
a)舉辦文體活動的目的。
b)開展文體活動的項(xiàng)目與活動方式。
c)需要配置的文體活動設(shè)施的裝備、配置情況。
d)開展文體活動的需經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。
e)開展文體活動的組織及實(shí)施方案。
4.2.2以上文體活動計(jì)劃與實(shí)施方案應(yīng)報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理通過審核后匯入管理處半年度的年度工作計(jì)劃報(bào)公司總經(jīng)理審批。
4.3社區(qū)文體活動開展與組織要領(lǐng)
4.3.1客戶服務(wù)組根據(jù)審批過的文體活動計(jì)劃制定一個詳細(xì)活動組織方案及相關(guān)物品采購計(jì)劃,上報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理、運(yùn)作部經(jīng)理、公司總經(jīng)理審批。
4.3.2項(xiàng)目管理處經(jīng)理應(yīng)召集各部門負(fù)責(zé)人討論文體組織方案的可行性,獎品購置情況及活動費(fèi)的落實(shí)情況。
4.3.3項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)提前7天召開有關(guān)組織人員的籌備會議,落實(shí)文體活動組織的具體事宜,如主持、節(jié)目等。
4.3.4客戶服務(wù)人員應(yīng)提前一個星期將舉辦文體活動通知張貼在小區(qū)公告欄中,應(yīng)做到讓每戶均知。
4.3.5客戶服務(wù)主管提前一個星期做好以下準(zhǔn)備工作:
a)文體活動場地的準(zhǔn)備。
b)獎品及所需物品準(zhǔn)備。
c)組織人員分工準(zhǔn)備。
d)活動場地所需設(shè)備的準(zhǔn)備。
4.3.6項(xiàng)目管理處經(jīng)理于每次活動舉辦前2~3天召集相關(guān)組織人員做好組織宣傳,確保文體活動無漏洞。
4.4社區(qū)文體活動注意事項(xiàng)
4.4.1舉辦各類文體活動必須選定有經(jīng)驗(yàn),活動能力強(qiáng)的主持人。
4.4.2社區(qū)文體活動舉辦時(shí)間安排適當(dāng)(如周六、周日)。
4.4.3保安隊(duì)長應(yīng)制定詳細(xì)的人流組織與疏散方案,并親臨現(xiàn)場具體落實(shí)。
4.4.4工程組應(yīng)確�；顒訄龅氐脑O(shè)施設(shè)備良好,并做好應(yīng)急方案與處理措施。
4.4.5保安隊(duì)?wèi)?yīng)注意防火、防盜等治安防范工作。
4.4.6文體活動結(jié)束時(shí)間一般在晚上22:00以前,以不影響小區(qū)居民正常休息。
4.4.7以上活動結(jié)束后項(xiàng)目管理處經(jīng)理應(yīng)書面總結(jié)及上報(bào)運(yùn)作部。
5.0記錄
5.1《社區(qū)文體活動計(jì)劃申請表》mps-yw2-17
6.0相關(guān)支持文件
6.1《住戶意見征集、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程》mps-z1-04
活動管理制度9
1、學(xué)校組織的旅游、夏令營、社會實(shí)踐、社會公益勞動等大型校外集體活動，必須上報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，審批請示要附活動方案、安全管理措施和責(zé)任人名單。
2、學(xué)校在計(jì)劃內(nèi)安排的整年級、班級外出活動，也必須報(bào)校長批準(zhǔn)。
3、加強(qiáng)對大型社會活動的'安全管理。組織學(xué)生參加各種大型活動，應(yīng)當(dāng)排查不安全因素，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。外出前必須進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)。組織學(xué)生參加生產(chǎn)、勞動實(shí)踐等活動時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行安全保護(hù)教育、組織紀(jì)律教育。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的活動。如：在高層建筑擦玻璃、在交通要道上宣傳、到醫(yī)院等有傳染源的地方勞動等。不得組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救和防洪搶險(xiǎn)等有危險(xiǎn)性的活動，學(xué)生自愿參加，也應(yīng)阻止。
4、嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
5、外出活動需要乘車、坐船的，要做好車輛、船只的檢查，并與承運(yùn)單位簽定交通安全協(xié)議，不得超員運(yùn)行。
6、凡以幼兒園、級部或班級為單位外出活動的，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得私自組織學(xué)生參加各種校外活動。
活動管理制度10
1、學(xué)校集體赴校外活動，必須事先報(bào)告上級主管部門，班級赴校外活動必須報(bào)告學(xué)校同意，落實(shí)專人帶隊(duì)，落實(shí)安全責(zé)任，并保證聯(lián)系電話暢通。
2、每次出發(fā)前要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，指明應(yīng)注意的事項(xiàng)，落實(shí)安全責(zé)任和安全措施，劃分小組，清點(diǎn)人數(shù)。
3、活動時(shí)要統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，不允許任何人離開集體擅自行動。
4、在公路上步行時(shí)，要遵守交通規(guī)則，靠右靠邊走，不追逐打鬧、不并行、不拉手，注意來往車輛。
5、乘車時(shí)不搶上搶下，不在車內(nèi)亂跑，不將頭、手等身體伸出窗外，不撥弄車內(nèi)設(shè)備，渡河時(shí)強(qiáng)渡、不亂跑；乘船時(shí)要聽從擺渡人員的安排。
6、野外活動不臨池登危、不攀樹上崖，不帶火，不玩火，不遠(yuǎn)離集體，不打鬧，注意腳下情況和山上滾石頭。
7、活動要按計(jì)劃開展，要遵守有關(guān)制度、公德和秩序。
8、一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情、發(fā)生不安全事故，帶隊(duì)老師在采取得力、緊急補(bǔ)救措施的同時(shí)，要在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校報(bào)告。
9、活動結(jié)束后，要清點(diǎn)人數(shù)，有秩序的、統(tǒng)一的.返回學(xué)校。
10、學(xué)生到學(xué)校后，責(zé)任老師要再次清點(diǎn)人數(shù)，查清有無受傷、生病的學(xué)生，并向?qū)W校詳細(xì)回報(bào)活動經(jīng)過。
活動管理制度11
一、保管制度
�。ㄒ唬┙⑵鞑墓芾砻骷�(xì)帳，做好賬物相符。
（二）根據(jù)器材的`性能、形狀分類存放，擺放整齊。
（三）注意器材室的通風(fēng)及防火。
�。ㄋ模┒ㄆ跈z查物品，對易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)廢手續(xù)。對丟失的物品及時(shí)登記，并及時(shí)報(bào)告。
二、借用制度
（一）借用活動器材物品要填寫“器材使用單”，并注明日期、器材數(shù)量等。
�。ǘ┱J(rèn)真記載借用器材物品情況，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情處理或賠償，并記錄在冊。
�。ㄈ⿲ν饨璧幕顒悠鞑奈锲�，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。
三、賠償制度
�。ㄒ唬⿲顒悠鞑挠捎谑褂貌缓侠�，造成損壞者，視情況酌情處理或者批評。對有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。
�。ǘ┩饨璧幕顒悠鞑膩G失或損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
活動管理制度12
為了保證學(xué)校各興趣小組活動有計(jì)劃、有實(shí)效地開展，加強(qiáng)活動的過程管理，特制定本活動管理制度。
一、學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，選擇參加興趣小組。
二、學(xué)校設(shè)立了以下兩類興趣小組：
�。�1）文藝類：科幻美術(shù)興趣小組、電子琴興趣小組、豎笛興趣小組、舞蹈興趣小組、小主持人興趣小組、英語興趣小組、健美操興趣小組。
（2）實(shí)踐操作類：計(jì)算機(jī)操作興趣小組、科學(xué)興趣小組、小制作興趣小組、乒乓球興趣小組。
三、統(tǒng)一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)開展活動。
四、每位興趣小組輔導(dǎo)員要認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動要提前到場，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。
五、值周領(lǐng)導(dǎo)要做好日常檢查管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各組出勤情況，處理好各種問題。
六、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動，遵守活動紀(jì)律，每個興趣小組設(shè)立組長一名，讓學(xué)生參與管理。
七、自覺愛護(hù)活動器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場地整潔，確保學(xué)生的人身安全。
八、期末做好興趣小組的總結(jié)工作，評選好興趣小組的`優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校組織多種形式的成果匯報(bào)活動，并對興趣小組進(jìn)行合理評價(jià)。
九、各輔導(dǎo)員要做好興趣小組活動記錄、學(xué)生獲獎證書、發(fā)表作品等資料，期末上交特色創(chuàng)建小組存檔。
活動管理制度13
廣播操、眼保健操、活動課程是中學(xué)體育工作的重要組成部分，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，特做如下要求：
1.堅(jiān)持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。
2.課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅(jiān)持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負(fù)責(zé)班級管理，體育老師一人整隊(duì)，其余體育老師分級部檢查、監(jiān)督學(xué)生做操情況。每天對學(xué)生做操情況進(jìn)行匯總。
3.要求課間操各班集合整隊(duì)，做到快、靜、齊，做操動作準(zhǔn)確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結(jié)果，將學(xué)生合格情況載入體育合格證。
4. 組織學(xué)生積極開展活動課程，做到時(shí)間、場地、器材、經(jīng)費(fèi)、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時(shí)的.體育活動時(shí)間。
5.活動課程的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。
6.班級制定本班的活動方案，堅(jiān)持依照課外體育活動安排表進(jìn)行，由各班主任負(fù)責(zé)組織，體育教師負(fù)責(zé)巡回指導(dǎo)，做好活動情況登記，搞好學(xué)期總結(jié)測評。
7. 學(xué)校堅(jiān)持每年四月份和十一月份舉辦學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使參加人數(shù)達(dá)到學(xué)生總數(shù)的100％。
8.成立校級田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、科技活動組、信息技術(shù)活動小組等課外文體活動小組，促使初中生全面發(fā)展。
9.在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
10.學(xué)校對班主任及其他教師落實(shí)此項(xiàng)制度情況進(jìn)行考核，學(xué)期末與教師獎懲掛鉤，與教師學(xué)年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。
活動管理制度14
一、各專業(yè)活動室的使用、管理由輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。
二、活動前十分鐘打開門窗，使室內(nèi)空氣流通，讓幼兒及時(shí)做好活動前的準(zhǔn)備。
三、幼兒應(yīng)在活動前帶齊所需學(xué)習(xí)用品或有關(guān)器材到達(dá)活動室，按座位依次就坐。
四、保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋紙屑雜物，不隨地吐痰。
五、愛護(hù)室內(nèi)各種設(shè)施，不準(zhǔn)在課桌上、墻壁上亂涂亂畫。損壞公物照價(jià)賠償。
六、遵守活動紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極練習(xí)，不影響別人活動，努力提高活動質(zhì)量。
七、活動結(jié)束后及時(shí)做好室內(nèi)環(huán)境整理，每周定期打掃一次。
八、及時(shí)關(guān)瑣門窗，室內(nèi)物品如有損壞，責(zé)任人照價(jià)賠償。
九、各活動室具體管理規(guī)定如下。
�。ㄒ唬┯變好拦な夜芾碇贫�
1、美工室有專人負(fù)責(zé)。
2、教師提前進(jìn)入室內(nèi)做好活動前的準(zhǔn)備工作。
3、教師嚴(yán)格執(zhí)行活動計(jì)劃，做好活動記錄。
4、在教師的組織指導(dǎo)下，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5、教育幼兒愛護(hù)室內(nèi)物品，按活動程序組織幼兒開展美工活動，不得在桌上、墻上亂涂亂畫。
6、活動時(shí)注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，剪下的紙屑等廢品放在固定地方，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔。
7、活動后清洗整理好美術(shù)作品，未經(jīng)允許，不得私自把作品帶出。
�。ǘ┯變航�(gòu)室管理制度
1、專人負(fù)責(zé)，定期管理。
2、按照專室活動安排表入室活動，并做好活動記錄。
3、活動時(shí)注意安全，教會幼兒正確的游戲、操作方法，以免發(fā)生意外。
4、活動后及時(shí)做好整理工作，擺放好物品、積木等。
5、教育幼兒不擅自拿取玩具、更不允許私自帶出。
6、保持地面清潔衛(wèi)生，做好“四無”，無灰塵、無痰跡、無果殼、無紙屑。
7、保持門窗、窗櫥的明亮清潔，及時(shí)關(guān)好門、窗、燈。
�。ㄈ┯變簣D書室管理制度
1、圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理。
2、幼兒圖書室是專門為孩子設(shè)置的活動場所，成人一般不外借。
3、班級幼兒根據(jù)安排進(jìn)入圖書室進(jìn)行閱讀，老師必須進(jìn)行指導(dǎo)。
4、教育幼兒人人愛護(hù)圖書，學(xué)會閱讀圖書的良好習(xí)慣。發(fā)展孩子的能力。
5、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。
6、由于班級教學(xué)的需要，需借閱時(shí)，必須經(jīng)得管理人員同意，辦理借閱手續(xù)，才能帶出幼兒圖書室。同時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還。如果有遺失或損壞，借閱者負(fù)責(zé)賠償。
7、各班每次進(jìn)圖書室，進(jìn)行登記（人數(shù)，時(shí)間）。
�。ㄋ模┯變嚎茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室管理制度
1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室有專人負(fù)責(zé)，每周一小掃，每月一大掃。
2、各班按活動室安排組織幼兒活動。
3、幼兒進(jìn)入科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動，教師要加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，不得損害室內(nèi)物品，教育幼兒要愛惜實(shí)驗(yàn)器具，操作完畢，放回原處。
4、室內(nèi)標(biāo)本、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器具，應(yīng)保持整潔，無灰塵。
5、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室物品外借使用必須有登記。
6、幼兒活動結(jié)束后，管理員應(yīng)打掃管理，關(guān)閉門窗，切斷電源。
�。ㄎ澹┒喙δ苁遥ㄒ魳窂d）管理制度
1、活動室應(yīng)遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)安排活動。
2、活動室內(nèi)物品需詳細(xì)登記，不隨意挪用物品。
3、專人負(fù)責(zé)損耗材料的添置。
4、各班按時(shí)進(jìn)入多功能室活動，不無故缺席，如有特殊情況應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)人說明。
5、幼兒活動后，教師應(yīng)帶領(lǐng)孩子及時(shí)收拾、整理，保持活動室整潔。
6、每周五下午由負(fù)責(zé)人進(jìn)行全面收拾整理，清點(diǎn)物品。
7、教師應(yīng)做好每個班活動時(shí)的效果分析，對活動中出現(xiàn)的問題做好記錄，便于以后修改。
8、注意活動安全和效果�；顒咏Y(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)人應(yīng)協(xié)助本班教師組織幼兒回班。
9、注意妥善保管好室內(nèi)財(cái)物。
（六）課件制作室管理制度
1、課件制作室是幼兒園開展教學(xué)信息化課件制作的場地，不得用于其它活動。
2、課件制作室使用者應(yīng)掌握各種設(shè)備使用方法，使用前應(yīng)認(rèn)真檢查設(shè)備的完好程度，如有問題，及時(shí)通知管理人員。
3、使用時(shí)，嚴(yán)格按設(shè)備的操作程序規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦有故障應(yīng)立即停止使用，并及時(shí)向管理人員反映電腦使用過程中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象。
4、未經(jīng)管理人員同意，不得擅自安裝軟件。自帶磁盤或光盤，使用前請先查看是否帶病毒。使用者有義務(wù)禁止一切帶有病毒的軟件在課件制作室使用。
5、使用結(jié)束，應(yīng)按操作程序關(guān)閉電源，整理好設(shè)備，并把設(shè)備和附件放回原處，做好使用登記。使用者有責(zé)任關(guān)閉總電源，鎖好門窗。
6、未經(jīng)管理人員同意，不準(zhǔn)擅自拆卸任何設(shè)備，改變各種連線，不準(zhǔn)擅自把設(shè)備拿出制作室外使用。
7、在登錄校園網(wǎng)或連接互連網(wǎng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行《網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》的有關(guān)條款。
8、凡使用課件制作室者有責(zé)任有義務(wù)精心愛護(hù)設(shè)備，使用完畢必須填寫《課件制作室使用情況登記表》。
9、每次使用完課件制作室的老師搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
10、幼兒園要做好定期防火及電源設(shè)備的檢查和維護(hù)工作。
�。ㄆ撸╇娀逃遥娊淘O(shè)備、資料）管理制度
1、按要求建立電教硬件保管室、軟件資料室等配套設(shè)施。電教教材有專室、專柜存放保管。
2、保管和存放要規(guī)范化。要有相應(yīng)規(guī)格的柜架存放各種電教設(shè)備和教材，做到防塵、防潮、防震、防磁、防火、防盜。
3、學(xué)校按要求建立電教設(shè)備和電教教材的經(jīng)費(fèi)帳和固定資產(chǎn)帳，保管室應(yīng)建立電教專帳（包括經(jīng)費(fèi)流水帳和實(shí)物明細(xì)帳），做到帳帳相符，帳卡物相符。幼兒園每年要組織進(jìn)行一次清產(chǎn)核資。
4、各種電教設(shè)備和教材的使用要嚴(yán)格履行領(lǐng)取、借用、收回手續(xù)。根據(jù)教學(xué)需要，配給辦公室、教室、教師個人使用的設(shè)備、教材必須責(zé)任到人，定期檢查。各處電教設(shè)備在較長假期中要收回集中保管。
5、幼兒園攝像機(jī)、電腦、錄像機(jī)、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等只能用于教學(xué)，嚴(yán)格控制非教學(xué)使用。任何個人不能外借。外單位借用必須經(jīng)總務(wù)批準(zhǔn)。
6、幼兒園電教人員負(fù)責(zé)設(shè)備的.維修保養(yǎng)工作。要定期對電教設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，使其經(jīng)常處于良好的工作狀態(tài)，自己不能排除的故障，應(yīng)及時(shí)送專門維修部門維修。
7、任何人因違章或玩忽職守造成電教設(shè)備損壞或丟失，應(yīng)按其損失金額的80%賠償；對于高檔設(shè)備（如攝像機(jī)、電腦、彩電、收錄機(jī)、照相機(jī)等）應(yīng)照價(jià)賠償。
8、電教設(shè)備由于老化、淘汰和正常損壞的，要及時(shí)辦理報(bào)損手續(xù)。價(jià)值在20元以下的報(bào)損報(bào)廢，由任課教師和電教人員聯(lián)合簽字生效；20——200元以內(nèi)的，由分管領(lǐng)導(dǎo)審批；200—500元以內(nèi)的，由園長審批， 500元以上的由教育局后勤科及相關(guān)職能部門鑒定審批。所有報(bào)損報(bào)廢設(shè)備要繼續(xù)保存一年，以備上級有關(guān)部門檢查核實(shí)。
活動管理制度15
一、數(shù)學(xué)日常教學(xué)常規(guī)
為了規(guī)范新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)行為，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革健康發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)各級有關(guān)課改文件對推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革提出的要求和廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)改革中形成的共識，從“備、教、批、輔、評、研”等方面，制定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)如下。
（一）課前準(zhǔn)備
[教師]
1、制訂計(jì)劃。開學(xué)前要根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和具體條件制訂出切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括：全冊教材簡析，學(xué)生情況分析，學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)進(jìn)度安排，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施等。還可根據(jù)學(xué)校的學(xué)科課題，或從平時(shí)教學(xué)中遇到的問題中選取一個有研究價(jià)值的問題作為研究課題，做好計(jì)劃，進(jìn)行研究，以促進(jìn)課程改革的深入發(fā)展和個人專業(yè)素質(zhì)的不斷提高。
2、理解標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版》，深刻領(lǐng)會其基本理念和設(shè)計(jì)思路，明確總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，了解各學(xué)段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議，尤其要準(zhǔn)確把握本學(xué)段的目標(biāo)要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施建議。
3、鉆研教材。要用整體的觀念鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，通過教研組和年級備課組的共同研究，弄清教材的編寫意圖，掌握教材的知識結(jié)構(gòu)；明確教學(xué)內(nèi)容知識前后之間的內(nèi)在聯(lián)系，地位作用，重點(diǎn)、難點(diǎn)；確定知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的“三維”目標(biāo)。
4、了解學(xué)生。應(yīng)通過多種途徑了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)、預(yù)測各層次學(xué)生學(xué)習(xí)新知識過程中可能出現(xiàn)的問題，使教案的預(yù)設(shè)準(zhǔn)確，教學(xué)有的放矢。
5、編寫教案。教案即課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)時(shí)要把握好三個環(huán)節(jié)：一是教學(xué)目標(biāo)要明確、具體，符合數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)知識與技能，數(shù)學(xué)思考，解決問題，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一；二是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)；三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案，針對學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，設(shè)計(jì)有利學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流和師生、生生多邊互動的數(shù)學(xué)活動。教案寫好后，要經(jīng)常熟悉，不斷修改完善。
[學(xué)生]要按照老師的布置和要求，復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新課，做好課前調(diào)查、訪問、資料收集和學(xué)具制作等準(zhǔn)備。
�。ǘ┱n堂教學(xué)
[教師]
1、要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系。組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)習(xí)資源，采用不同的手段（現(xiàn)代信息技術(shù)媒體、教學(xué)掛圖、實(shí)物教具、學(xué)具等），設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)知識。
2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“做數(shù)學(xué)”的過程。在創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的同時(shí)，要給學(xué)生提供充分的動手實(shí)踐的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生圍繞問題的核心進(jìn)行深度探索，通過合作交流產(chǎn)生思想碰撞，使其真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。
3、建立和諧、民主、平等的師生關(guān)系。讓學(xué)生在平等、尊重、信任、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞，并在這個過程中與學(xué)生平等地交流和給予恰到好處地指導(dǎo)與點(diǎn)撥。
4、要遵循兒童由具體到抽象、由已知到未知的認(rèn)知規(guī)律。數(shù)學(xué)教學(xué)要從學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親歷將實(shí)際問題，抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
5、教學(xué)基本功要扎實(shí)。教態(tài)親切、自然，語言生動、準(zhǔn)確，演示規(guī)范、熟練，板書工整、布局合理；能正確熟練操作現(xiàn)代信息技術(shù)媒體；善于組織教學(xué)，具有一定的教學(xué)機(jī)智和隨機(jī)調(diào)控能力；具備寬廣的`知識面和對知識的深刻理解，教學(xué)形成個性特點(diǎn)與風(fēng)格。
6、要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或執(zhí)教后記，進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)后要及時(shí)進(jìn)行自我評價(jià)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，擬定改進(jìn)的措施。要有感而記，內(nèi)容實(shí)在，為“我”所用。
二、數(shù)學(xué)教研常規(guī)
學(xué)科內(nèi)研究與課題研究相結(jié)合，校內(nèi)自主研究與校外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，要講求實(shí)效。
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)
本學(xué)期于單周三下午組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)采用自主學(xué)習(xí)和討論研究相結(jié)合，將教育理論真正內(nèi)化為自己的理念，并努力將這些思想理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐行為之中，努力提高教師自主學(xué)習(xí)、自覺實(shí)踐的意識與能力。
1、提升課標(biāo)和教材解讀能力。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)的專題研討，提升教師對課標(biāo)和教材的解讀能力，夯實(shí)課程的實(shí)施基礎(chǔ)。
2、有效落實(shí)“教學(xué)建議”。進(jìn)一步引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市教學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，重視“小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為，規(guī)范校本教研方面的重要作用。
3、引領(lǐng)式學(xué)習(xí)。繼續(xù)請市、區(qū)有關(guān)專家和本教研組骨干教師作有關(guān)講座，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期將組織教師深入學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略——小學(xué)數(shù)學(xué)》及《促進(jìn)有效課堂交往，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的研究》課題的相關(guān)資料。以“專題講座”或“學(xué)術(shù)沙龍”為主。
4、自主閱讀。教師自主學(xué)習(xí)教育專著，養(yǎng)成閱讀和思考的習(xí)慣，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校博客發(fā)表日志進(jìn)行交流互動，組織部分教師外出學(xué)習(xí)聽課等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)的平臺。
�。ǘ┱n堂教學(xué)研討
1、互助式的集體備課：按區(qū)教研室“交往互動”備課要求，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將加強(qiáng)備課組對教材的研讀，系統(tǒng)地按單元解讀教材及學(xué)生。數(shù)學(xué)教研組按三個層次進(jìn)行備課，第一個層次根據(jù)教師個人對教材的研讀，勾勒出自己的教學(xué)方案，假期里教師完成獨(dú)立備課。第二層次是期初集體討論出教學(xué)板塊。第三層次是教師拿到集體討論后的板塊后，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及班級情況進(jìn)行個性化處理。形成“個性備課→集體備課→個性備課”的流程進(jìn)行有效備課，并形成各年級的有效備課“底稿”。本學(xué)期以每單周三下午的集體備課和隨機(jī)的快餐式備課相結(jié)合來保證備課的質(zhì)量。
2、主題式的教研活動：包括校本研討與專家引領(lǐng)。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課，教研組內(nèi)積極采用“集體教案分析→試上課→評析→再試上→再評析”的專題跟蹤研究方式要求，集體備課，及時(shí)評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)，從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。
3、開放式的同伴聽課：包括隨堂課與備課組解剖課，目的是督促備課組的常規(guī)教學(xué)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中真實(shí)存在的問題，提高課堂教學(xué)的真實(shí)有效性。
4、合作式的質(zhì)量檢測：充分發(fā)揮備課組優(yōu)勢，組內(nèi)合作，精心討論設(shè)計(jì)課堂練習(xí)和作業(yè)，做到課后作業(yè)與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體一致性，部分拓展性；每單元進(jìn)行歸納整理，形成有效練習(xí)，并進(jìn)行單元檢測。
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1、本學(xué)期于單周三進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，各位老師于規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，做理論學(xué)習(xí)講座的老師請?zhí)崆耙惶鞂?nèi)容發(fā)至校園網(wǎng)的學(xué)科組建設(shè)——數(shù)學(xué)——理論學(xué)習(xí)，同時(shí)上傳至校園網(wǎng)上的課題研究——數(shù)學(xué)課題——理論學(xué)習(xí)。其他老師學(xué)習(xí)后三天內(nèi)及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)學(xué)習(xí)心得。
2、本學(xué)期定于雙周三下午進(jìn)行各種形式的教研活動。我們研究的主題是“促進(jìn)有效課堂交往，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效的研究”。
上專家指導(dǎo)課的老師請?zhí)崆坝谜n題研究教學(xué)設(shè)計(jì)記錄表（交往互動式）備好課，進(jìn)行試教，將修改好的教案打印出來和教學(xué)內(nèi)容一起交文印室復(fù)印，復(fù)印22份。
教研活動時(shí)，各位老師請于規(guī)定時(shí)間到指定地點(diǎn)聽課、評課。
上課的老師上公開課后三天內(nèi)要上傳的材料：
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)（用課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)記錄表）把反思與重建也要添在后面寫好，用附件發(fā)到校園網(wǎng)上的學(xué)科組建設(shè)——數(shù)學(xué)——課堂研討。
文章標(biāo)題為：《課題》（姓名）
�。�2）教案同時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的課題研究——數(shù)學(xué)組——研究活動過程。
�。�3）教學(xué)案例（包括研究背景、案例描述、教學(xué)反思），用附件發(fā)到課題研究——數(shù)學(xué)課題——研究成果，學(xué)科組建設(shè)不用發(fā)。
文章標(biāo)題為：《課題》教學(xué)案例（姓名）
聽課后要及時(shí)進(jìn)行評課，由上課年級的同備課組老師為主評，每位老師及時(shí)上傳網(wǎng)上評論，評課適當(dāng)具體些，學(xué)科組建設(shè)和課題組都要發(fā)評論。
平時(shí)可以課余時(shí)間自學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)校博客發(fā)表日志進(jìn)行交流互動，每月至少發(fā)兩篇博客，可根據(jù)日常研究撰寫論文。
三、圩塘小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改制度
作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維、參加實(shí)踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。
一、數(shù)學(xué)作業(yè)布置要求
1、教師要在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)情況與學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)布置要適量、適當(dāng)、精要。必須關(guān)注作業(yè)的有效性、科學(xué)性。作業(yè)力求少而精，反對搞題海戰(zhàn)術(shù)，要注重訓(xùn)練效果。
2、提倡布置具有分層性、多樣性、實(shí)踐性、興趣性、科學(xué)性、創(chuàng)造性的家庭作業(yè)，不得布置大量機(jī)械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè)，嚴(yán)禁用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
3、嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它各年級需有課堂作業(yè)本，課堂作業(yè)須在課內(nèi)完成，每日（包括各學(xué)科）家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)。
4、布置學(xué)生完成的作業(yè)，教師必須提前做一遍，檢查作業(yè)是否正確、科學(xué)、合理、有效。
二、作業(yè)批改要求
1、教育學(xué)生愛惜簿本，不在作業(yè)本的封面上、封底或內(nèi)頁是亂涂亂寫，做到整齊清潔，不卷曲，四角平整。
2、在學(xué)生作業(yè)本封面上，應(yīng)寫上“類型”、“班級”、“學(xué)生姓名”。
3、教師一律用紅色筆批改學(xué)生作業(yè)，批改作業(yè)要全批全改，及時(shí)認(rèn)真。數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改（一二年級須當(dāng)天批改數(shù)學(xué)書）。
4、三至六年級學(xué)生完成作業(yè)后，在作業(yè)的右下角打上計(jì)分線，格式為：“x月x日：”，教師在計(jì)分線上打等第“優(yōu)、上、中、下”。作業(yè)如有錯誤，在記分線下面寫上“改”，學(xué)生訂正后要及時(shí)批改。教師對差生要面批面改。
5、批改作業(yè)要逐題批改，要批計(jì)算的過程，最好用符號“～～”注出錯誤處。
6、批改作業(yè)要重視研究學(xué)生解題錯誤所在，對典型性的問題要作出記錄，以便指導(dǎo)。
7、對優(yōu)秀作業(yè)可用批語或“☆”表示，給予表揚(yáng)或放到優(yōu)秀作業(yè)欄展覽示范。
8、三至六年級的家庭作業(yè)必須讓學(xué)生自己記錄在專用的“家作記載本”上，家長每天必須在學(xué)生家作記載本上簽字。
三、作業(yè)布置、批改情況檢查
1、檢查方式：第一、查看學(xué)生家校聯(lián)系本上記錄的作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間。第二、每學(xué)期向?qū)W生或?qū)W生家長作調(diào)查。第三、結(jié)合每周各學(xué)科的隨堂聽課抽查作業(yè)布置及批改情況。第四、教導(dǎo)處定期集中檢查作業(yè)批改情況。
2、檢查記錄：認(rèn)真記錄查閱的情況，并及時(shí)做好分析與調(diào)整。
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