師德師風(fēng)建設(shè)制度（精選17篇）
在我們平凡的日常里，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的師德師風(fēng)建設(shè)制度大全，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 1
為了學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，深入開展師德師風(fēng)和法制教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立良好的師德師風(fēng)，不斷提高思想政治覺悟，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為人師表、教書育人的重要責(zé)任，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，特制定本學(xué)習(xí)制度。
一、有計(jì)劃，有目的地組織政治理論學(xué)習(xí)。
二、每學(xué)期都制定師德學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。學(xué)習(xí)計(jì)劃要有明確的學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人員和參加人員，力求做到準(zhǔn)備充分，富有成效。
三、學(xué)習(xí)時(shí)，參學(xué)人員要認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，不討論，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)刊或其他書籍，更不能做手工或其他動(dòng)作。
四、每人都要有師德學(xué)習(xí)筆記本，筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實(shí)，因事缺學(xué)的，會(huì)后要把缺少的內(nèi)容補(bǔ)齊。
五、學(xué)習(xí)的形式以集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。自學(xué)要持之以恒，落到實(shí)處。
六、集中學(xué)習(xí)時(shí)原則上不能缺席，如確有特殊情況，需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)請(qǐng)假。
七、學(xué)習(xí)方法采取一學(xué)（學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論，教育法規(guī)，師德師風(fēng)建設(shè)準(zhǔn)則、規(guī)范、學(xué)校制度等內(nèi)容）；二議（聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行議論）；三看（看有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的影視錄象）；四講（宣講政策，教育理論）；五寫（寫心得體會(huì)或總結(jié)）。
八、學(xué)習(xí)內(nèi)容為教育法規(guī)，教育教學(xué)新理念方面的'文章，以及黨中央國(guó)務(wù)院，教育部對(duì)教師，教育工作的新方針，新政策或新舉措。
九、教師學(xué)習(xí)的情況和師德師風(fēng)考核的結(jié)果存入師德檔案，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)，年度考核要得到體現(xiàn)。
以上師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)制度，望全體教師自覺遵守。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 2
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立“依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表”的思想，進(jìn)一步明確我校全體教職工師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)有的責(zé)任，切實(shí)提升我校教師的整體形象，特制定《xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度》，全體教職工應(yīng)在以下方面認(rèn)真履行職責(zé)：
1、自覺學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)法律法規(guī)，特別是要重溫《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的關(guān)政策法規(guī)，做到學(xué)法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規(guī)意識(shí)。嚴(yán)格遵守國(guó)家政策法規(guī)，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀(jì)違規(guī)行為。
2、增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，遵守國(guó)家的法制法規(guī)，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動(dòng)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學(xué)校名義舉辦培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班或參與其中的教學(xué)活動(dòng)，不得利用工作之便向?qū)W生宣傳或組織學(xué)生參加校外的補(bǔ)課。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有以上行為者，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規(guī)范收費(fèi)行為的`直接責(zé)任人，必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和服務(wù)性收費(fèi)政策，所收費(fèi)項(xiàng)必須使用上級(jí)統(tǒng)一印制的收費(fèi)憑證，并做到全額上交。不得擅自向?qū)W生推銷報(bào)刊、教輔用書及其他商品。在沒(méi)有上級(jí)主管部門和物價(jià)部門同意的條件下不得以任何借口向?qū)W生收取費(fèi)用。不得利用教師地位謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。
5、增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)和課題研究，切實(shí)提高研究的針對(duì)性和實(shí)效性，以解決教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)和優(yōu)化課堂秩序，保證教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)格教學(xué)和考試紀(jì)律，反對(duì)自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。
6、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不諷刺，不挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)持正確、全面評(píng)價(jià)學(xué)生，不公開學(xué)生考試排名結(jié)果，不歧視后進(jìn)生，建立民主、和諧的師生關(guān)系，既關(guān)心學(xué)生在校的表現(xiàn)，也要關(guān)心學(xué)生在家庭生活和社會(huì)上的表現(xiàn)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想工作，真正做學(xué)生的良師益友。
7、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或饋贈(zèng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，嚴(yán)以律己，寬以待人，從學(xué)校整體利益考慮問(wèn)題，待人誠(chéng)懇不虛偽，不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不散布不負(fù)責(zé)任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不傳播、擴(kuò)散小道消息，不做有損學(xué)校的事。對(duì)學(xué)校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團(tuán)結(jié)一心，共謀學(xué)校發(fā)展。
9、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時(shí)上課，不拖課，嚴(yán)禁工作日飲酒，嚴(yán)禁在教室或會(huì)場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)等通訊工具，嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，對(duì)無(wú)故曠課曠工的將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
10、全體教師在任何場(chǎng)合都應(yīng)該注意自己的師表形象，使用文明語(yǔ)言，作風(fēng)正派，彬彬有禮，衣著整潔得體大方，舉止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
11、凡出現(xiàn)師德師風(fēng)差的教師，影響教師形象的，對(duì)當(dāng)事人給予全校通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)資格，情節(jié)嚴(yán)重者，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。
12、每位教師都要自覺增強(qiáng)師德師風(fēng)意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。教師的師德表現(xiàn)和師風(fēng)狀況納入學(xué)校目標(biāo)管理重要內(nèi)容，作為教師聘任、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一。每年教師節(jié)，學(xué)校要表彰一批師德師風(fēng)表現(xiàn)出色的教師，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并且給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)！
師德師風(fēng)建設(shè)制度 3
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高我園教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、基本原則
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
（二）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班教師、保育員、后勤人員。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
四、規(guī)章制度師德師風(fēng)規(guī)范
（一）政治思想規(guī)范
1、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，熱愛祖國(guó)。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違國(guó)家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺抵制不利于幼兒培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的.錯(cuò)誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、師德師風(fēng)是園所發(fā)展的靈魂，教師要成為“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”園風(fēng)的創(chuàng)立者、實(shí)踐者。
（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范
1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心，是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提，教師要把主要時(shí)間和精力用于教育、教學(xué)和幼兒教學(xué)管理中。
2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通教學(xué)內(nèi)容，而且在專業(yè)知識(shí)的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是動(dòng)手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)民主，勇于探索，追求創(chuàng)新，孜孜不倦，精益求精，同時(shí)還應(yīng)有不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教，深入實(shí)踐的精神。
4、教師應(yīng)積極加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù)，擴(kuò)充和豐富自己的知識(shí)能力。
5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并及時(shí)將研究成果運(yùn)用到教學(xué)中。
6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，關(guān)注學(xué)科發(fā)展，不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容；同時(shí)要認(rèn)真鉆研幼兒培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料。
7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研本職業(yè)務(wù)。
�。�1）任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，充分備課，認(rèn)真講授；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；對(duì)于教學(xué)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍應(yīng)付。
�。�2）教師遵守教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)和優(yōu)化幼兒一日常規(guī)。
（三）教書育人規(guī)范
1、教書育人是師德師風(fēng)的重點(diǎn)，是教師職業(yè)對(duì)教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)幼兒能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護(hù)孩子，既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不偏袒錯(cuò)誤，又要尊重其人格和權(quán)利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。
3、要調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)科學(xué)方法論教育，使幼兒領(lǐng)悟觀察和分析問(wèn)題的方法及解決問(wèn)題的能力。
4、在培養(yǎng)幼兒知識(shí)、能力、素質(zhì)的過(guò)程中，注重孩子的個(gè)性發(fā)展，根據(jù)幼兒的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。
5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個(gè)人利益。教師不得以任何借口收取家長(zhǎng)財(cái)物。
6、教師要經(jīng)常深入幼兒，了解教育對(duì)象思想、生活等情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地與孩子交談。
7、教師應(yīng)對(duì)授課秩序全面負(fù)責(zé)，掌握幼兒學(xué)習(xí)情況并對(duì)違紀(jì)者進(jìn)行教育。
8、教師有責(zé)任在幼兒園內(nèi)外按照各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地對(duì)孩子進(jìn)行教育和管理。
（四）為人師表規(guī)范
1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響孩子，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認(rèn)真的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染孩子。
4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛幼兒園，關(guān)心幼兒園的建設(shè)發(fā)展，從自我做起，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)力量
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
師德師風(fēng)建設(shè)
1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項(xiàng)常規(guī)性工作，是我園精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，其內(nèi)容隨著實(shí)踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問(wèn)題的思路。從有利于我園可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊(duì)伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來(lái)理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有措施、有考核。
3、師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。
4、每年要樹立師風(fēng)師德標(biāo)兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識(shí)，確立師風(fēng)師德觀念，按師風(fēng)師德規(guī)范嚴(yán)格自警自律。
6、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。從教師的工作和生活實(shí)際出發(fā)，理解體貼教師，把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。以實(shí)際工作來(lái)增強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂本制度。
1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度，保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)新的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、國(guó)家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的'《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄，教師做好學(xué)習(xí)筆記，并寫一至二篇心得體會(huì)文章，以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。
2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體，證明自己學(xué)有所得，提高自己的教育水平，業(yè)務(wù)能力，科研能力。
3、遵守紀(jì)律，以校為家，確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不：不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。
4、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課，語(yǔ)言流暢準(zhǔn)確，啟發(fā)不包辦，思考有所思，板書字跡工整，作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí)，檢查督辦落到實(shí)處。
5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛有度，既反對(duì)包庇、縱容、溺愛學(xué)生；又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生，凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故，由責(zé)任人（教職工）承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任，一旦有此類事件發(fā)生，先撤離教學(xué)崗位，再調(diào)查上報(bào)處理。
6、嚴(yán)守社會(huì)公德，真正為人師表。教師要語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動(dòng)，不參與不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)、競(jìng)選活動(dòng)，發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用。
7、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不蓄長(zhǎng)發(fā)，不留胡須，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上課，不酗酒。
8、樹立正確的人生價(jià)值觀，保持盎然意志。本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。
9、為人要樸實(shí)誠(chéng)信，豁達(dá)開朗，嚴(yán)于律己，寬于待人，公道正派。
10、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德形象，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制訂此項(xiàng)工作的檢查、考核及獎(jiǎng)勵(lì)制度。
一、全體教師應(yīng)當(dāng)自覺履行教師義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法治教。
二、自覺形成良好的師德風(fēng)范，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立“德高為師，身正為范”的形象，以規(guī)范的言行參與社會(huì)活動(dòng)，在社會(huì)上發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用。
三、育人先育已，教育行為要注重為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守辦公制度、會(huì)議制度、考勤制度和教學(xué)“六認(rèn)真”等管理制度，教師應(yīng)嚴(yán)于律已，以身作則，不擅離職守，上課不使用手機(jī)、不吸煙，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不弄虛作假等。
四、全體教師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在教學(xué)教研中發(fā)揮模范帶頭作用，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)。
五、全體教師應(yīng)服從組織安排，樂(lè)意接受學(xué)校分工，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作應(yīng)保質(zhì)保量及時(shí)完成。
六、全體教師應(yīng)嚴(yán)格服從學(xué)校管理，改正自由散漫的作風(fēng)，值日要及時(shí)到位，值班應(yīng)履行職責(zé)。
七、全體教師應(yīng)樹立良好的職業(yè)風(fēng)尚，不以教謀私，不以教謀財(cái)，不向?qū)W生吃拿卡要，不搞有償家教，不向?qū)W生亂推銷資料，不得重利輕教。
八、教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，教育學(xué)生應(yīng)善于引導(dǎo)，注意方式，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱后進(jìn)生，正確培養(yǎng)學(xué)生的`道德情感，勤于育人，不致使學(xué)生流失。
九、嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法規(guī)，執(zhí)行教育收費(fèi)制度，不搞個(gè)人收費(fèi)，不搭車、不加碼、不巧立名目收費(fèi)，禁止一切亂收費(fèi)行為。
十、強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模，更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
十一、此項(xiàng)工作落到實(shí)處、見成效，行政值日領(lǐng)導(dǎo)每天負(fù)責(zé)督促落實(shí)，月月檢查，每期評(píng)選優(yōu)秀工作者五名。
十二、上述師德師風(fēng)及行風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，一律與評(píng)優(yōu)晉職、認(rèn)資競(jìng)聘掛購(gòu)，實(shí)行階段考核與年終考核相結(jié)合。若違反上述有關(guān)規(guī)定，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響學(xué)校正常工作，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、誡勉談話，師德考核為不合格，并予以相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰，若情節(jié)嚴(yán)重造成重大責(zé)任事故，除依法處理外，報(bào)上級(jí)主管部門予以解聘。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 6
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督，并設(shè)有校長(zhǎng)信箱。
2、定期聽取社會(huì)人士對(duì)學(xué)校師德建設(shè)的評(píng)議。學(xué)校成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，開展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)老師，老師評(píng)價(jià)學(xué)校的活動(dòng)，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、學(xué)校教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
學(xué)校堅(jiān)持做好每日巡查、每月和每學(xué)期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師績(jī)效考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對(duì)全校教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)教師自我剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的'師德師風(fēng)水平。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
學(xué)校每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)教師。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。如：評(píng)選學(xué)�！拔拿靼嗉w”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“十佳教師”等。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)部門或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。
2、加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
3、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。
九、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，根據(jù)上級(jí)文件精神，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究：
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的后果影響較小大的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的，上報(bào)上級(jí)部門，由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 7
第一條為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高教師師德水平，根據(jù)《平頂山市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。
第二條教師師德檔案資料包括：
（一）教師每學(xué)年度師德總結(jié)。
�。ǘ┙處煄煹鲁兄Z書。
�。ㄈ┙處熉殬I(yè)道德考核登記表。
�。ㄋ模┲卮髱煹率Х缎袨槭马�(xiàng)及獲獎(jiǎng)情況。
�。ㄎ澹┯嘘P(guān)師德情況的其他材料。
第三條師德考核依據(jù)《射洪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，從“愛國(guó)守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”和“終身學(xué)習(xí)”六方面考核。
第四條師德考核作為年度考核的重要依據(jù)，每年度末在學(xué)校年度考核前進(jìn)行。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。師德考核結(jié)果定為不合格等次的，年度考核應(yīng)定為不合格等次。
師德考核發(fā)現(xiàn)教師違反師德規(guī)范的，按照有關(guān)規(guī)定處理。
第五條教師有以下行為之一的，師德考核應(yīng)當(dāng)定為不合格等次：
�。�1）在教學(xué)過(guò)程中，宣講消極頹廢思想，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的；
�。�2）在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；
�。�3）在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的`；
�。�4）強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品，造成不良影響的；
�。�5）利用職權(quán)，索取、收受學(xué)生與家長(zhǎng)財(cái)物的；
�。�6）違反規(guī)定有償家教，或組織動(dòng)員學(xué)生參加各類文化課補(bǔ)習(xí)班并從中獲利的；
�。�7）諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益，造成后果的；
�。�8）對(duì)學(xué)生實(shí)施騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；
�。�9）在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的；
（10）其他違反社會(huì)公德、嚴(yán)重影響教師形象的。
第六條師德考核包括自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、同行評(píng)議等方式，結(jié)合實(shí)際，對(duì)每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)。
第七條學(xué)校成立由校班子成員、教職工代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織本學(xué)校師德考核和
師德檔案的建檔、管理工作，綜合研究、審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況，審定年度教師師德考核等次。
第八條師德考核應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：
（一）自我評(píng)議。被考核人如實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫《師德檔案》的對(duì)應(yīng)欄目中。
（二）學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和教師互評(píng)。向?qū)W生、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問(wèn)題。
�。ㄈ┖藢�(shí)情況。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情況，并將師德表彰情況填寫到《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在本規(guī)定第六條規(guī)定行為的，師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在《重大師德失范行為事項(xiàng)登記表》予以記錄。
�。ㄋ模┨岢隹己说却谓ㄗh。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合研究、審核相關(guān)師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情況，提出師德考核等次建議。
�。ㄎ澹⿲彾ǹ己说却巍W(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
�。┕尽＝�(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示5個(gè)工作日。
（七）確認(rèn)存檔。學(xué)校負(fù)責(zé)人事檔案管理的人員將考核等次記入《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》，交被考核人簽字確認(rèn)。于每年度末完成該年度的師德檔案歸檔工作。
（八）備案。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將師德考核結(jié)果為“優(yōu)秀”和“不合格”的教師名單報(bào)中心校備案，師德評(píng)價(jià)為“優(yōu)秀”的教師，年度考核方能確定為“優(yōu)秀”，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制，師德評(píng)價(jià)為“不合格”者，年度考核等次應(yīng)評(píng)為“不合格”。
第九條教師對(duì)學(xué)校師德檔案管理工作小組決定的師德考核等次有異議的，可于學(xué)校公示之日起5個(gè)工作日內(nèi)向?qū)W校所屬教育主管部門提出書面申訴。教育主管部門應(yīng)當(dāng)組織人員對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行核查，自收到申訴書之日起20個(gè)工作日內(nèi)作出復(fù)核決定。第十條師德檔案遵循客觀公正、實(shí)事求是、真實(shí)全面的原則，應(yīng)當(dāng)如實(shí)載入教師的師德表現(xiàn)，不夸大事實(shí)，不少記、漏記、瞞記，不得擅自修改、銷毀有關(guān)內(nèi)容。
師德檔案一人一檔，由學(xué)校負(fù)責(zé)人事檔案管理的人員負(fù)責(zé)，設(shè)專柜管理，并嚴(yán)格履行工作移交時(shí)的檔案移交、接收等手續(xù)。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 8
師德師風(fēng)是教師的靈魂，是規(guī)范教師行為的典范，是提高教師自身形象的法寶，加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，是提高教師自身形象、提高教師為人師表的重要保障，因此我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》的要求，并結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定《中心小學(xué)師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度》。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)顯成效
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤制度。學(xué)校師德建設(shè)辦公室在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間中，對(duì)教職工的參加學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查考勤，對(duì)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參加，按時(shí)到場(chǎng)和遲到、早退和缺課現(xiàn)象記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，做到周總結(jié)，月通報(bào)，期評(píng)比。
�。ǘ┘訌�(qiáng)黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督和評(píng)議，學(xué)校黨總支、校工會(huì)對(duì)每個(gè)同志的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤了解，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，對(duì)學(xué)習(xí)不夠深入，檢測(cè)效果不好的教師進(jìn)行集中補(bǔ)課。
�。ㄈ┱{(diào)動(dòng)學(xué)生參與評(píng)價(jià)，在校園建立師德師風(fēng)信息宣傳欄。師德師風(fēng)是教師的`形象，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)是為人師表的具體體現(xiàn)，學(xué)校每期在學(xué)生中至少組織兩次師德師風(fēng)調(diào)查或“我心目中的教師”評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性。
�。ㄋ模┙⒓议L(zhǎng)委員會(huì)，接受社會(huì)公開監(jiān)督，學(xué)校采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，設(shè)立師德師風(fēng)熱線電話，聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)督員，發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系卡，讓廣大教師自覺接受社會(huì)的公開監(jiān)督，改進(jìn)和調(diào)整教師的行業(yè)形象。
二、規(guī)范管理促發(fā)展
（一）加強(qiáng)對(duì)中層干部和教師學(xué)習(xí)時(shí)間的檢查和考勤，對(duì)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期檢查不少于兩次，對(duì)不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的人員給予批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的給予處分。
（二）加強(qiáng)黨組織的監(jiān)督，學(xué)校黨委對(duì)師德建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)階段工作進(jìn)行驗(yàn)收檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。
（三）發(fā)揮社會(huì)力量的監(jiān)督，聘請(qǐng)師德建設(shè)監(jiān)督員，參與監(jiān)督讓學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)校、教師，向社會(huì)發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷。
�。ㄋ模┰O(shè)立舉報(bào)箱、公開舉報(bào)電話、安排接待接待群眾來(lái)信來(lái)訪的具體人員，處理好群眾的意見。
三、多手齊抓促監(jiān)督
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，同時(shí)設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話。師德師風(fēng)監(jiān)督電話：xx(校長(zhǎng)辦公室)
�。ㄈ⿲W(xué)校安排專人負(fù)責(zé)師德師風(fēng)監(jiān)督工作，并設(shè)立師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話，聘請(qǐng)社會(huì)各界人士、學(xué)生家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見。
�。ㄋ模┟繉W(xué)期要向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和建議，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
�。ㄎ澹⿲�(duì)舉報(bào)的師德師風(fēng)問(wèn)題，學(xué)校都須進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，屬個(gè)別教師問(wèn)題，由學(xué)校處理解決；對(duì)嚴(yán)重違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》的教師要嚴(yán)肅處理，并及時(shí)上報(bào)市教育局。如不屬師德問(wèn)題，也要及時(shí)做好解釋、宣傳工作，做到事事有回音，件件有答復(fù)。
�。┘訌�(qiáng)對(duì)師德問(wèn)題舉報(bào)人的保護(hù)。教育局及學(xué)校依法保護(hù)師德舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校每年不定期組織有關(guān)人員到各科室和年級(jí)組進(jìn)行檢查，對(duì)師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，同一查處二起以上的將連帶追究科室主任責(zé)任。
（八）學(xué)校制訂師德建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，把師德師風(fēng)考核作為考核科室業(yè)務(wù)工作成績(jī)的重要指標(biāo)。
�。ň牛⿲W(xué)校每年組織一次師德師風(fēng)狀況專項(xiàng)督查，開展一次師德師風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)好的科室和個(gè)人予以表彰，表現(xiàn)差的科室和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。
四、民主監(jiān)督制度
1、教師的師德情況實(shí)行全過(guò)程監(jiān)管。
2、學(xué)校工會(huì)組織、黨支部、家長(zhǎng)代表組成師德監(jiān)督小組，具體負(fù)責(zé)監(jiān)督工作。
3、學(xué)校定期召開學(xué)生座談會(huì)，對(duì)師德情況進(jìn)行了解。
4、學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，專門對(duì)教師的工作進(jìn)行測(cè)評(píng)。
5、學(xué)校定期征求村民、鄉(xiāng)、村政府意見，及時(shí)改進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)工作。
6、學(xué)校建立教師師德民主測(cè)評(píng)檔案，測(cè)評(píng)結(jié)果實(shí)行量化。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 9
為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際，特制訂師德師風(fēng)建設(shè)制度。
一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
幼兒園把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無(wú)死角、無(wú)漏洞、無(wú)空白。
二、師德師風(fēng)互助制度
幼兒園挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題或不良思想趨向。重大問(wèn)題必須及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。
三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度
幼兒園利用幼兒園的各種會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每教師都要有學(xué)習(xí)筆記。
四、師德師風(fēng)督促制度
1、幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)由全體教職工相互監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)輿論監(jiān)督、并設(shè)有監(jiān)督公開電話。
2、定期聽取社會(huì)人士對(duì)幼兒園師德建設(shè)的評(píng)議。幼兒園成設(shè)立“家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督小組”，多方聽取社會(huì)各界的意見和建議。根據(jù)收集的`意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位
3、幼兒園干部、教職工凡發(fā)現(xiàn)有教師違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關(guān)人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發(fā)展的，幼兒園將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
五、師德師風(fēng)考評(píng)制度
幼兒園堅(jiān)持做好每日巡查。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
六、師德師風(fēng)評(píng)議制度
幼兒園在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中對(duì)全園教職工師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)議，通過(guò)教師自我總結(jié)剖析和日常工作情況記錄，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德。
七、師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度
幼兒園每年評(píng)選表彰一次師德先進(jìn)個(gè)人。報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)中優(yōu)秀教師的典型事跡。并獎(jiǎng)勵(lì)到外地考察的機(jī)會(huì)。
八、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解給每一個(gè)年段或每一位教職工，形成有效的防范機(jī)制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的教育活動(dòng)。幼兒園必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)管理制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和準(zhǔn)則等相關(guān)內(nèi)容。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 10
一、總則
1. 為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍，特制定本師德師風(fēng)建設(shè)制度。
2. 本制度適用于學(xué)校全體教職員工，涵蓋所有教學(xué)、管理和服務(wù)崗位的人員。
二、師德師風(fēng)規(guī)范
1. 愛國(guó)守法
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和利益，不參與任何損害國(guó)家形象和利益的活動(dòng)，積極傳播正能量。
2. 愛崗敬業(yè)
忠誠(chéng)于教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律和教學(xué)安排，不遲到、不早退、不曠工，堅(jiān)守工作崗位，積極完成教育教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交辦的其他工作。
3. 關(guān)愛學(xué)生
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱、謾罵學(xué)生，不侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展和個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4. 教書育人
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，將德育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
5. 為人師表
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不接受家長(zhǎng)禮品和宴請(qǐng)。
在教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活中，展現(xiàn)出良好的教師形象和道德風(fēng)范，為學(xué)生樹立榜樣。積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
6. 終身學(xué)習(xí)
崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
積極參加各種培訓(xùn)、教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，不斷反思和改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。
三、師德師風(fēng)教育與培訓(xùn)
1. 學(xué)校將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，定期組織教師參加師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)理論、心理健康等方面。
2. 師德師風(fēng)培訓(xùn)形式多樣，包括集中培訓(xùn)、專題講座、小組討論、案例分析、個(gè)人自學(xué)等。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況納入教師繼續(xù)教育學(xué)分管理。
3. 新教師入職培訓(xùn)必須包含師德師風(fēng)教育內(nèi)容，使其在入職初期就樹立正確的職業(yè)道德觀念。同時(shí)，針對(duì)不同教齡階段的教師，開展有針對(duì)性的師德師風(fēng)培訓(xùn)，以滿足教師在職業(yè)生涯不同階段的發(fā)展需求。
四、師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)
1. 建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、晉升工資、績(jī)效考核等的重要內(nèi)容。
2. 師德師風(fēng)考核采取教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)教師的師德師風(fēng)狀況。
3. 考核內(nèi)容包括教師在教育教學(xué)過(guò)程中的行為表現(xiàn)、對(duì)待學(xué)生的態(tài)度、與家長(zhǎng)和同事的合作情況、參與學(xué)校活動(dòng)的積極性以及遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況等。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。
4. 對(duì)于師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的'教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。對(duì)于考核基本合格的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，要求其限期整改。對(duì)于考核不合格的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰，包括警告、扣發(fā)績(jī)效工資、降低崗位等級(jí)、暫停教學(xué)工作直至解除聘用合同等。
五、師德師風(fēng)監(jiān)督與獎(jiǎng)懲
1. 建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話和電子郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。學(xué)校對(duì)舉報(bào)信息進(jìn)行及時(shí)調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
2. 學(xué)校定期開展師德師風(fēng)檢查活動(dòng)，通過(guò)聽課、檢查教案、與學(xué)生和家長(zhǎng)座談等方式，了解教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行糾正和處理。
3. 對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)突出的教師和集體，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升機(jī)會(huì)等，樹立師德師風(fēng)建設(shè)的正面典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。
4. 對(duì)于違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，除了按照考核評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行處理外，還要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，以起到警示作用。同時(shí)，學(xué)校要對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，查找原因，采取措施，防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。
六、附則
1. 本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。學(xué)校全體教職員工應(yīng)嚴(yán)格遵守本制度，共同營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 11
一、指導(dǎo)思想
以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
1. 提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2. 增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)。使教師深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
3. 規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教、收受禮品禮金等違規(guī)行為，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序。
4. 提升教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過(guò)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)、反思和改進(jìn)，提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、具體內(nèi)容
愛崗敬業(yè)
1. 忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
2. 精心備課、上課、批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，不得敷衍塞責(zé)。
3. 嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，因病、因事請(qǐng)假應(yīng)履行相應(yīng)的手續(xù)。
關(guān)愛學(xué)生
1. 關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。
2. 關(guān)注學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。
3. 保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得侵犯學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個(gè)人信息。
教書育人
1. 遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德品質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
為人師表
1. 言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，在校園內(nèi)不得有吸煙、飲酒等不良行為。
2. 廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品禮金、宴請(qǐng)或其他利益，不得從事有償家教。
3. 尊重家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展，不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)。
4. 團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，互幫互助，共同提高，不得在教師之間搬弄是非、詆毀他人。
終身學(xué)習(xí)
1. 樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。
2. 積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷探索教育教學(xué)新方法、新途徑，提高教育教學(xué)能力。
3. 注重教育教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。
四、實(shí)施措施
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和計(jì)劃，組織開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，監(jiān)督檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況，處理師德師風(fēng)問(wèn)題。
2. 學(xué)校各部門要明確職責(zé)，密切配合，形成師德師風(fēng)建設(shè)的合力。黨支部要發(fā)揮政治核心作用，加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治教育；教務(wù)處要把師德師風(fēng)建設(shè)納入教師培訓(xùn)和教學(xué)管理的重要內(nèi)容；德育處要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的`思想道德教育，及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)的意見和建議；工會(huì)要積極維護(hù)教師的合法權(quán)益，關(guān)心教師的工作和生活，組織開展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
1. 定期組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)文件，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等。
2. 開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家、師德標(biāo)兵等來(lái)校講學(xué)，分享先進(jìn)的教育理念和師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提高教師的師德素養(yǎng)。
3. 利用教師會(huì)議、政治學(xué)習(xí)時(shí)間等，組織教師開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)、談改進(jìn)措施，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。
完善制度建設(shè)
1. 建立健全師德師風(fēng)考核制度，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、聘任、晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考核采取教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，每學(xué)期進(jìn)行一次�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)，對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話、調(diào)整崗位等處理。
2. 建立師德師風(fēng)監(jiān)督制度，暢通監(jiān)督渠道，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，及時(shí)受理對(duì)教師師德師風(fēng)問(wèn)題的投訴和舉報(bào)。對(duì)反映的問(wèn)題，要認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
3. 建立師德師風(fēng)檔案制度，記錄教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)，包括師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況、考核結(jié)果、獎(jiǎng)懲情況等。師德師風(fēng)檔案將作為教師職業(yè)發(fā)展的重要參考資料。
強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制
1. 開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)年評(píng)選一次，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹立師德師風(fēng)建設(shè)的榜樣。
2. 在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師，激勵(lì)教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)，提高自身師德素養(yǎng)。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
1. 利用校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)和具體要求，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
2. 及時(shí)報(bào)道學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的進(jìn)展情況和取得的成效，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，引導(dǎo)全體教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。
五、責(zé)任追究
1. 對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處理。情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育、責(zé)令檢查、誡勉談話等處理；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)、暫停教學(xué)工作、調(diào)離教學(xué)崗位等處理；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除公職等處理，并依法追究相關(guān)法律責(zé)任。
2. 對(duì)因師德師風(fēng)問(wèn)題引發(fā)的學(xué)生傷害事故或其他嚴(yán)重后果的，要依法依規(guī)追究相關(guān)教師的責(zé)任。
3. 在師德師風(fēng)問(wèn)題處理過(guò)程中，要嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，確保處理結(jié)果公平公正。同時(shí)，要做好相關(guān)教師的思想教育工作，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正不足。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 12
第一章 總則
第一條 為全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，特制定本制度。
第二條 本制度旨在通過(guò)建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)教書育人的`責(zé)任感和使命感，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
第三條 本制度適用于全校所有在職教師及教育工作者，包括專任教師、輔導(dǎo)員、行政管理人員中承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的人員等。
第二章 師德規(guī)范
第四條 教師應(yīng)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
第五條 教師應(yīng)尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不侮辱、不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第六條 教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，保證教學(xué)質(zhì)量，積極進(jìn)行教學(xué)研究和改革，提升專業(yè)能力。
第七條 教師應(yīng)廉潔從教，不利用職務(wù)之便謀取私利，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金或有價(jià)證券，不參與有償家教、違規(guī)補(bǔ)課等活動(dòng)。
第八條 教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的發(fā)展大局。
第三章 師風(fēng)建設(shè)
第九條 學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作。
第十條 定期開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，包括師德規(guī)范、法律法規(guī)、心理健康教育等內(nèi)容，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
第十一條 實(shí)施師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。
第十二條 建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系，暢通師生反映師德問(wèn)題的渠道，設(shè)立師德師風(fēng)投訴信箱和熱線電話，及時(shí)處理師德師風(fēng)投訴和舉報(bào)。
第十三條 對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格、降低崗位等級(jí)直至解除聘用合同等處理；涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
第四章 保障措施
第十四條 學(xué)校應(yīng)將師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保障師德教育培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督調(diào)查等工作的順利開展。
第十五條 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造尊師重教、崇德向善的良好氛圍，通過(guò)舉辦師德論壇、師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，樹立正面典型，弘揚(yáng)高尚師德。
第十六條 鼓勵(lì)和支持教師參與社會(huì)服務(wù)，通過(guò)志愿服務(wù)、支教幫扶等形式，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第五章 附則
第十七條 本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。
第十八條 本制度自發(fā)布之日起施行，原有相關(guān)規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準(zhǔn)。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 13
一、背景
師德師風(fēng)是教育的靈魂，是教師的立身之本。為全面提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和上級(jí)教育部門的師德師風(fēng)建設(shè)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
二、師德師風(fēng)規(guī)范要求
1. 政治立場(chǎng)與原則
教師應(yīng)講政治、講原則，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)禁自由主義傾向。
教師應(yīng)積極參與政治學(xué)習(xí)，提高政治覺悟，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2. 遵紀(jì)守法與自律
教師應(yīng)嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，做到正派、廉潔，成為學(xué)生的楷模。
嚴(yán)禁酗酒、賭博、傳播淫穢物品、販賣毒品等違法違紀(jì)行為。
嚴(yán)禁違法駕駛車輛，確保師生安全。
3. 愛崗敬業(yè)與責(zé)任心
教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，重視安全教育和管理。
嚴(yán)禁忽視安全教育和管理，敷衍了事，不準(zhǔn)備上課，不認(rèn)真上課，不批改作業(yè)。
嚴(yán)禁在正常工作時(shí)間內(nèi)從事第二職業(yè)，如進(jìn)行有償家教、擅自開設(shè)收費(fèi)班等。
4. 關(guān)愛學(xué)生與尊重學(xué)生
教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。
嚴(yán)禁諷刺、體罰和變相懲罰學(xué)生，嚴(yán)禁對(duì)違紀(jì)學(xué)生處以罰款或隨意停課。
建立平等的師生關(guān)系，用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生，努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)。
5. 科學(xué)傳播與抵制迷信
教師應(yīng)崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化。
嚴(yán)禁傳播封建迷信、邪教言論、偽科學(xué)等不健康思想，嚴(yán)禁參加各種形式的封建迷信活動(dòng)和變相銷售等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的活動(dòng)。
6. 專業(yè)發(fā)展與終身學(xué)習(xí)
教師應(yīng)樹立終身教育觀念，樹立良好的學(xué)風(fēng)，努力研究教育業(yè)務(wù)，改善工作方法。
嚴(yán)禁安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不研究方法，業(yè)績(jī)平平。
教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身教育教學(xué)能力。
7. 團(tuán)結(jié)協(xié)作與尊重同事
教師應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造文明和諧的校園環(huán)境。
嚴(yán)禁驕傲自滿，拉幫結(jié)派，破壞團(tuán)隊(duì)氛圍。
8. 言行舉止與師德形象
教師應(yīng)廉潔自律，遵守社會(huì)公德，服裝整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康，行為文明。
嚴(yán)禁損害教師形象的行為，如酒后上課、在教室內(nèi)使用通信工具、在教室內(nèi)吸煙等。
教師應(yīng)模范遵守公共道德，以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生。
9. 家校溝通與尊重家長(zhǎng)
教師應(yīng)尊重學(xué)生家長(zhǎng)，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，聽取家長(zhǎng)意見，得到家長(zhǎng)的支持和合作。
嚴(yán)禁斥責(zé)和譴責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，保持良好的家校溝通關(guān)系。
三、師德師風(fēng)建設(shè)管理
1. 宣傳教育
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，營(yíng)造有利于良好師德師風(fēng)形成的'氛圍。
定期開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
2. 考核與獎(jiǎng)懲
學(xué)校應(yīng)建立完善的師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師給予相應(yīng)的處罰。
實(shí)行師德師風(fēng)一票否決制度，對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)資格，并報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門給予政紀(jì)處分，直至法紀(jì)處理。
3. 監(jiān)督與反饋
學(xué)校應(yīng)建立師德師風(fēng)監(jiān)督體系，包括學(xué)生監(jiān)督、家長(zhǎng)監(jiān)督、社會(huì)輿情監(jiān)督等。
設(shè)立公開監(jiān)督電話和舉報(bào)信箱，接受社會(huì)各界的意見和建議。
定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整改。
四、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行，解釋權(quán)歸xx小學(xué)所有。
2. 本制度將根據(jù)上級(jí)教育部門和學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)修訂和完善。
通過(guò)本制度的實(shí)施，旨在全面提升我校教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力保障。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 14
一、總則
1. 為加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)和政策文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本制度。
2. 本制度適用于本校全體教師，包括專任教師、兼職教師、行政兼課教師等所有從事教育教學(xué)工作的人員。
二、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)
1. 提高教師思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)。
2. 樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
3. 規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。教師應(yīng)自覺遵守教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，因材施教，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、師德師風(fēng)規(guī)范內(nèi)容
1. 愛國(guó)守法
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
2. 敬業(yè)愛生
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對(duì)待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。
3. 教書育人
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)，誨人不倦。尊重學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4. 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
弘揚(yáng)科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯(cuò)誤，精益求精。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動(dòng)和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠(chéng)實(shí)守信，力戒浮躁。堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。
5. 服務(wù)社會(huì)
勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識(shí)。熱心公益，服務(wù)大眾。主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，自覺承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。
6. 為人師表
學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。
四、師德師風(fēng)建設(shè)措施
1. 組織領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃
成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括各學(xué)院院長(zhǎng)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)工作，研究解決師德師風(fēng)建設(shè)中的重大問(wèn)題。
2. 教育培訓(xùn)
(1) 將師德師風(fēng)教育納入教師培訓(xùn)體系，作為教師崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容。教師崗前培訓(xùn)應(yīng)開設(shè)專門的師德師風(fēng)教育課程，使新入職教師了解師德師風(fēng)規(guī)范和要求。在職教師每年應(yīng)參加一定學(xué)時(shí)的師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
(2) 開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，如專題講座、主題報(bào)告、案例分析、師德師風(fēng)演講比賽、征文活動(dòng)等，提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教師踐行師德師風(fēng)規(guī)范的自覺性。
3. 宣傳引導(dǎo)
(1) 利用學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、廣播、宣傳欄等多種渠道，廣泛宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。定期評(píng)選表彰師德師風(fēng)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師等，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(2) 及時(shí)報(bào)道學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)態(tài)和成果，展示學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的積極舉措和良好形象，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。
4. 考核評(píng)價(jià)
(1) 建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）、晉升、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容。師德師風(fēng)考核采取教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，確�？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正。
(2) 師德師風(fēng)考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)�？己私Y(jié)果為優(yōu)秀的教師，在職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面予以優(yōu)先考慮；考核結(jié)果為基本合格的`教師，學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其限期整改；考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重，給予警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等處理，并取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)資格，同時(shí)在職稱評(píng)定、崗位聘任等方面予以限制。
5. 監(jiān)督管理
(1) 建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，暢通監(jiān)督渠道。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話、電子郵箱等，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
(2) 加強(qiáng)對(duì)教師教育教學(xué)行為的日常監(jiān)督檢查，各學(xué)院、相關(guān)職能部門應(yīng)定期或不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題突出的學(xué)院和部門，學(xué)校將追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
五、師德師風(fēng)問(wèn)題處理
1. 對(duì)教師師德師風(fēng)失范行為的處理，應(yīng)堅(jiān)持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則，根據(jù)情節(jié)輕重、危害大小、認(rèn)識(shí)態(tài)度等因素，依法依規(guī)進(jìn)行處理。
2. 教師有下列情形之一的，視為師德師風(fēng)失范行為：
(1) 在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨的路線方針政策的言行，或有損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益的行為。
(2) 違反教育法律法規(guī)，體罰或變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生。
(3) 以教謀私，索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、旅游等利益，向?qū)W生推銷教輔資料或其他商品，強(qiáng)制學(xué)生參加各類有償輔導(dǎo)班或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
(4) 在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。
(5) 在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研等工作中弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
(6) 與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，包括戀愛關(guān)系、性關(guān)系等。
(7) 其他違反師德師風(fēng)規(guī)范的行為。
3. 對(duì)師德師風(fēng)失范行為的處理方式包括：
(1) 情節(jié)較輕的，給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并責(zé)令其限期改正。
(2) 情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)、暫停教學(xué)科研工作、限制招生名額、取消教師資格等處理。
(3) 情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，予以開除或解除聘用合同，并依法撤銷教師資格，同時(shí)將處理結(jié)果上報(bào)上級(jí)主管部門。對(duì)觸犯法律的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
六、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。如有未盡事宜，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。
2. 各學(xué)院可根據(jù)本制度，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定具體的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 15
一、總則
1. 為了加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師從教行為，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本制度。
2. 師德師風(fēng)建設(shè)以《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件為依據(jù)，以敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。
二、師德師風(fēng)規(guī)范
1. 愛國(guó)守法
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
2. 愛崗敬業(yè)
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極參與課程改革和教育教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3. 關(guān)愛學(xué)生
關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
4. 教書育人
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。嚴(yán)禁單純以考試成績(jī)排名次、排座位等方式懲罰學(xué)生。
5. 為人師表
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。
在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生中樹立良好的教師形象，言行一致，表里如一。嚴(yán)禁在課堂上傳播有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
三、師德師風(fēng)建設(shè)措施
1. 組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳教育
成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為小組成員。
定期組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等文件，通過(guò)專題講座、師德師風(fēng)演講、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。
利用校園網(wǎng)、宣傳欄、校報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和要求，營(yíng)造良好的`師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
2. 考核評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制
建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度，將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入教師年度考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等重要內(nèi)容。考核評(píng)價(jià)采取教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，確�？己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果的客觀公正。
對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。樹立師德師風(fēng)先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
對(duì)師德師風(fēng)存在問(wèn)題的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、降低崗位等級(jí)、撤銷教師資格等相應(yīng)的處理。對(duì)違反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重、造成惡劣影響的教師，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
3. 監(jiān)督檢查與投訴處理
加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)行為的日常監(jiān)督檢查，建立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話、郵箱等渠道，暢通師生和家長(zhǎng)反映問(wèn)題的途徑。
對(duì)于師生和家長(zhǎng)的投訴舉報(bào)，師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。如情況屬實(shí)，按照師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并將處理結(jié)果反饋給投訴舉報(bào)人。
定期開展師德師風(fēng)問(wèn)題自查自糾活動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定整改措施，限期整改到位。
四、附則
1. 本制度自發(fā)布之日起施行。
2. 本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。在實(shí)施過(guò)程中，如遇國(guó)家法律法規(guī)和政策調(diào)整，以國(guó)家法律法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 16
第一章 總則
第一條 為全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，樹立良好的師德師風(fēng)形象，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本制度。
第二條 本制度旨在明確師德師風(fēng)的基本要求，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范教師職業(yè)行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，保障教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第三條 師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，全面提升教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力。
第二章 師德師風(fēng)基本規(guī)范
第四條 教師應(yīng)堅(jiān)定政治立場(chǎng)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
第五條 教師應(yīng)尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。
第六條 教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為，確�？蒲谐晒恼鎸�(shí)性和原創(chuàng)性，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)術(shù)純潔。
第七條 教師應(yīng)為人師表，以身作則，遵守社會(huì)公德，保持良好的`個(gè)人品行，不在課堂上傳播不良信息，不利用職務(wù)之便謀取私利。
第八條 教師應(yīng)積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，樂(lè)于接受監(jiān)督，勇于自我批評(píng)，不斷提升自我修養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
第三章 師德師風(fēng)建設(shè)措施
第九條 加強(qiáng)師德教育。定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，包括師德規(guī)范、法律法規(guī)、職業(yè)道德、心理健康教育等內(nèi)容，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第十條 實(shí)施師德考核。將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。
第十一條 建立師德監(jiān)督體系。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)師生及社會(huì)各界參與監(jiān)督，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處理，并公開處理結(jié)果。
第十二條 強(qiáng)化師德激勵(lì)機(jī)制。對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立師德典型，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
第十三條 完善師德懲處機(jī)制。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)定的教師，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)直至解聘等處理，涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。
第四章 附則
第十四條 本制度適用于全校所有教職員工，包括專職教師、輔導(dǎo)員、行政管理人員及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員等。
第十五條 本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂，自發(fā)布之日起施行。
師德師風(fēng)建設(shè)制度 17
第一章 總則
第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》及上級(jí)教育部門關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本制度。
第二條 師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，旨在培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。
第二章 師德規(guī)范
第三條 教師應(yīng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，堅(jiān)持立德樹人，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。
第四條 教師應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)教育公平，尊重學(xué)生人格，不歧視、不侮辱、不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
第五條 教師應(yīng)秉持敬業(yè)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，積極參與教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的`指導(dǎo)者和引路人。
第六條 教師應(yīng)注重師德修養(yǎng)，以身作則，誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，樹立良好的師德形象，不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的禮品、禮金或任何形式的利益輸送。
第七條 教師應(yīng)尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第三章 師風(fēng)建設(shè)
第八條 學(xué)校定期開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，包括師德講座、案例分析、榜樣學(xué)習(xí)、反思研討等形式，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。
第九條 建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。
第十條 設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處理，并反饋處理結(jié)果。
第十一條 鼓勵(lì)教師自我反思與成長(zhǎng)，建立師德師風(fēng)個(gè)人檔案，記錄教師師德學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)及獎(jiǎng)懲情況，作為教師職業(yè)發(fā)展的重要參考。
第四章 保障措施
第十二條 學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。
第十三條 加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的投入，提供必要的經(jīng)費(fèi)和資源支持，用于培訓(xùn)、宣傳、獎(jiǎng)勵(lì)等方面。
第十四條 對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立正面典型，激勵(lì)全體教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)。
第五章 附則
第十五條 本制度自發(fā)布之日起施行，解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組所有。
第十六條 本制度將根據(jù)上級(jí)政策調(diào)整和學(xué)校實(shí)際情況適時(shí)修訂完善。
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