小學課外讀物進校園管理制度
在生活中，制度對人們來說越來越重要，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的小學課外讀物進校園管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學課外讀物進校園管理制度1
為營造良好的第二課堂氛圍，充分發(fā)揮課外活動在學生素質(zhì)提高中的重要作用，實現(xiàn)我院學生課外活動的科學化、規(guī)范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業(yè)性和群眾性，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。
1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從校、院兩級活動的統(tǒng)一安排。
2、學生課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內(nèi)容不健康，違校紀校規(guī)的活動。
3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經(jīng)班主任同意，以專業(yè)為單位開展的活動須經(jīng)院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經(jīng)院分管領(lǐng)導同意，社團開展的活動須經(jīng)院團同意。
4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動方案，并要針對活動過程中可能出現(xiàn)的`危險情況制定安全預案，活動結(jié)束須及時總結(jié)。
5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內(nèi)開展。室外活動應事先經(jīng)得學校保衛(wèi)部門的同意。
6、學生課外活動的開展原則上自籌經(jīng)費，提倡勤儉節(jié)約，活動過程中注意保護活動周圍的環(huán)境，活動中正確使用和盡心保養(yǎng)開展活動所需的設(shè)施，器材等。
7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質(zhì)量，對影響較好，意義較的活動，學院經(jīng)討論研究給予表彰獎勵。
小學課外讀物進校園管理制度2
為落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，規(guī)范學校課外讀物進校園的管理，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。
一、進入我校的課外讀物必須符合教育部頒發(fā)的.《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的規(guī)定。
二、原則上學校每學年推薦一次進校園課外讀物。推薦程序為初選、評議、確認、報備四個環(huán)節(jié)。學校教導處、任課教師和圖書館管理員提出初選目錄；各學科分管領(lǐng)導負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學校組織審查小組負責審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并上報區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
三、進校園課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開，自愿購買為原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。學校要對家長自主購買推薦目錄以外的課外讀物進行指導。
四、學校圖書館購買課外讀物按照《中小學圖書館（室）規(guī)程》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、任何單位和個人不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。
六、原則上不鼓勵學生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須由家長事先向班主任報備并得到許可。
七、受捐贈的課外讀物要明確來源，由學校進行審核把關(guān)，上報區(qū)教育局相關(guān)部門備案。
八、針對進校園課外讀物管理中可能存在的風險，制定應急預案，定期對校園推薦圖書進行清理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時、有效處置，消除不良影響。
九、落實學校圖書館管理人員資格準入制度，完善引進、崗位聘用、培訓進修、績效考核等管理制度。強化圖書采購人員責任意識，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，采購流程規(guī)范，切實保證質(zhì)量”。
十、對違反規(guī)定的，依法依規(guī)予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門處理。
小學課外讀物進校園管理制度3
為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟學校經(jīng)驗的前提下，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
1、學生一律不能帶手機進校園。
2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且匯報政教處。進校后存放到班主任老師處。
二、使用規(guī)定：
�。ㄒ唬┰趯W校期間學生一律禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機。
1、手機鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機發(fā)、看短信息；
3、玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等）。
�。ǘ┯檬謾C編輯、傳播黃色下流等不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交機關(guān)處理。
�。ㄈ┯檬謾C發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交機關(guān)處理。
（四）在學校期間，嚴禁玩手機，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
（五）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究相應責任。
�。⿲W校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規(guī)使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教處集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。
三、強調(diào)說明：
1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學校同意后，由學生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機的資格，全校通報批評。
2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的`，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。
3、學校、班主任有權(quán)對登記的手機在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機，如有未按要求關(guān)機的，學�；虬嘀魅慰韶熈钤撋侠U其手機。
4、凡是出現(xiàn)以上情況的，參照《歸州中學學生行為規(guī)范量化細則》對各班進行量化。
小學課外讀物進校園管理制度4
一、住校生必須遵守以下規(guī)范：
1、住校生必須嚴格遵守學校的各項規(guī)章與制度，服從學校領(lǐng)導、教師及學生指導的管理。
2、住校生應嚴格按照管理人員安排的寢室、鋪位住宿，未經(jīng)管理人員同意任何人不準隨意調(diào)換寢室。
3、住校生應保持學生宿舍的安靜，整潔、衛(wèi)生，做到團結(jié)、互助、自律。
4、住校生要嚴格執(zhí)行學校制定的作息制度；早上按時起床，整理內(nèi)務(wù)，做好寢室內(nèi)的衛(wèi)生工作；中午按時休息；晚上按時作息；除節(jié)、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，上課時間必須由班主任簽字，課后必須有指導簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時規(guī)定的時間內(nèi)返校，并及時做好書面消假登記。否則根據(jù)實際情況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉(zhuǎn)學等處分。
5、住校生要保持寢室及教室的環(huán)境衛(wèi)生，垃圾按規(guī)定的地方傾倒。
6、住校生不準在宿舍內(nèi)、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸告，造成的后果一律自負。
7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發(fā)進入學生宿舍。
8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入學生宿舍；不得在寢室內(nèi)亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。
9、嚴禁外出打電子游戲機、上網(wǎng)或私自下河游泳，若造成嚴重后果，責任自負。
10、建立寢室值日制度，室長全面負責本室管理工作，建立輪流值日制度，保持室內(nèi)衛(wèi)生狀況，就寢時室長一定要檢查本室同學到位情況，凡晚回或未歸同學應及時向值班人員匯報。
11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區(qū)打掃干凈，未達到要求的'要扣除衛(wèi)生分，并責令其限時改正。每周按各寢室情況給予“紀律”“衛(wèi)生”等評分，學期末進行獎勵。
12、住校生要增強自身安全意識，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象應立即報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現(xiàn)金及攜帶貴重物品進入學生宿舍，如特殊情況下（如學費等）帶入時應立即向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。
13、注意安全，學習期間，不得私自進入寢室。若發(fā)生失竊事件或特殊情況，及時報告保衛(wèi)科或政教處。
14、住校生表現(xiàn)情況納入評優(yōu)、評“學生標兵”表彰，若有違紀行為，視其情節(jié)輕重，按教育部規(guī)定的有關(guān)辦法處分，并通知家長。
二、住校生有下列行為之一的，第一次警告，第二次取消其住校資格：
1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。（如出現(xiàn)意外后果自負。）
2、住校生抽煙、喝酒；在宿舍里賭博或變相賭博。
3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。
4、住校生未經(jīng)許可，私自外出。
5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器；熄燈后點蠟燭。
7、住校生有敲詐勒索其他同學財物的行為。
8、住校生不服從學校管理的。
除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
三、寢室長職責
1、督促值日生履行工作職責。
2、督促本室同學嚴格遵守寢室制度和作息制度
3、負責檢查本室同學的內(nèi)務(wù)情況，遵守制度情況。
4、每周安排一次衛(wèi)生大掃除。
5、做好本寢室同學的思想工作，調(diào)解同學間的矛盾。
6、經(jīng)常向管理教師匯報情況，協(xié)助搞好管理工作。
本制度從即日起開始實行，未盡事宜，由政教處負責解釋。
小學課外讀物進校園管理制度5
為認真貫徹落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》精神，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學生課外讀物管理制度。
一、管理目標
（一）通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
�。ǘ╅_展校園讀書活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設(shè)書香校園。
�。ㄈ┲笇вH子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、管理原則
1、方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
2、全面性。堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3、適宜性。符合學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4、多樣性。兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
5、適度性。學校和教師根據(jù)教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、管理措施
�。ㄒ唬┮�(guī)范課外讀物推薦使用
學校在進行課外讀物的推薦與使用過程中，依據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選、審核和推薦機制。
1、遴選。
學校成立讀物選購工作領(lǐng)導小組，建立了由黨員教師、教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表等組成的讀物審讀專家，由審讀專家遴選適合學生閱讀的課外讀物。
2、審核
（1）清單預審制。根據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員，在教育部和專業(yè)機構(gòu)推薦目錄的基礎(chǔ)上，以及近年來口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書進行初評，形成讀物推薦清單。
�。�2）確認審核制。讀物選購工作領(lǐng)導小組審核推薦讀物目錄，重點統(tǒng)籌數(shù)量種類，責任人簽字后，讀物方可進入學校。
3、推薦
按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的原則標準，審讀專家?guī)斐蓡T對每一本準備推薦的圖書進行審讀、評議，提出評議意見，形成學校推薦讀物目錄。
�。ǘ┓乐箚栴}讀物進校園
1、全面摸底清查
學校以學期為單位，教導處牽頭，分期初、期中、期末三個時段對館藏讀物進行全面摸底清查，嚴格以《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中的“12條紅線”為依據(jù)，對課外讀物及時進行把關(guān)遴選，去蕪存菁，汰劣留良，保證讀物的健康與營養(yǎng)。
2、設(shè)立“圖書觀察員”
1—2年級采用學科老師做“圖書觀察員”，3—6年級每班設(shè)立2名學生“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節(jié)問題進行上報。
3、發(fā)放告家長書
配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
（三）發(fā)揮課外讀物育人功能
1、讀書月。每學年開展主題式讀書月活動，通過活動，激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。
2、約書日。建立“一周約書日”，由圖書室統(tǒng)一策劃，利用新建閱覽室，結(jié)合圖書漂流、拓展課程、課后服務(wù)等，全校聯(lián)動，全體參與，基本確保學生的`每學期閱讀量。
3、日有三誦。晨誦、午讀、暮吟，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學生能夠受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強保障
學校成立學生課外讀物管理小組，負責學校學生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學校《制度》的落實工作，使本校學生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長：
副組長：
成員：各學科教研組長各班主任
�。ǘ┳⒅匦麄鳎瑖栏窆芾�
各級各班要結(jié)合學校加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。使教師、學生、家長對學生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
�。ㄈ﹪栏窆芾恚殕栘�。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范自己的行為。凡因工作不力致使學生課外讀物出現(xiàn)問題者，對當事人嚴肅問責。
小學課外讀物進校園管理制度6
為豐富學生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，依據(jù)教育部印發(fā)《小學生課外讀物進校園管理辦法》，制定本管理制度：
一、組織機構(gòu)
學生課外讀物進校園管理小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
二、推薦原則
�。ㄒ唬┓较蛐�。
堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。
（二）全面性。
堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學生思想、學習、生活實際，滿足小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
�。ㄈ┻m宜性。
符合小學生認知發(fā)展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
（四）多樣性。
兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
�。ㄎ澹┻m度性。
中小學校和教師根據(jù)教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。
三、具體實施
具體實施要求見《xxxx小學學生課外讀物進校園管理制度》。
四、管理監(jiān)督
1、建立監(jiān)督檢查機制。學校加強對圖書館購買、教師推薦、學生攜帶進入的`校園讀物管理。
2、定期開展有關(guān)課外讀物的問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。
小學課外讀物進校園管理制度7
為了提升學生通瘍儀和人文素養(yǎng)，維護校園安全安寧秩序，有效管理及教育學生在校正確使用手機（移動電話），依據(jù)教育部門相關(guān)規(guī)定和本校實際情況，特此制定本管理規(guī)定。
1、學校不鼓勵學生在校使用手機，若有學生攜帶手機至校使用者，需遵守本管理規(guī)定。
2、每位學生自覺保管自己財物，如有手機遺失，須自行負責，學校不負保管及賠償責任。
3、學生在校使用手機，需在學校規(guī)定的時間內(nèi)使用，即星期一至星期四的'每天早上6：40分（除早運外）至7：55分、中午11：40分至12：40分、14：30分至14：55分、下午16：40分至晚上19：30以及晚上21：30至晚上22：10這時間段內(nèi)可以使用，星期五下午放學后至晚上就寢預備鈴前，星期六、日可以使用，但排隊打早餐、打中餐時、星期天的晚自習及晚寢睡覺時間不能使用。
4、學生在校內(nèi)不能使用外露方式攜帶手機，即手機不能外露于校服、班服、便服、背包等。
5、學生在校內(nèi)給手機充電時，必須在自己宿舍內(nèi)并用自己所購買的電卡充電，在學校規(guī)定的可使用手機的時間段充電，中午放學后或晚上睡覺時只能用座充充電，充電時應該做到有人看管充電器物，以防手機丟失并注意用電安全。
6、上課（含室外課、實習課）、自習課、午休、晚寢及各項一律關(guān)機，嚴禁接、撥（含游戲軟件、簡迅、上網(wǎng)等）；上述以外時間可開機，將手機調(diào)整成震動，且使用時音量盡量放輕，不可影響他人。
7、考試期間應遵守考場規(guī)范，嚴禁攜帶手機進入考場。
8、撥打或接聽電話時，不要邊走邊講，未經(jīng)允許不能在辦公場所使用，在公共場所使用手機（移動電話）時，不能聲喧嘩與口出穢言，并注意使用電話禮儀。
9、嚴禁使用手機（移動電話）做為聚眾滋事之聯(lián)系工具。
10、全體教師均負有教育學生正確使用手機的責任，如發(fā)現(xiàn)學生違規(guī)使用手機，交由該班班主任或?qū)W生科處理，學期末放假之時方可領(lǐng)回手機，并視情況按《學生管理手冊ˇ理或處分。
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