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計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,你是否對未來感到迷茫呢?我想我們需要好好地做個職業(yè)規(guī)劃了。那么一份好的職業(yè)規(guī)劃是怎么樣的呢?下面是小編精心整理的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文1
一、引言
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成,獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴(yán)峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式,提高獨立學(xué)院計算機專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生,性格外向,喜歡廣交朋友,學(xué)習(xí)刻苦,我相信只要付出就一定能夠得到回報,我有著樂觀的生活態(tài)度,喜歡運動,喜歡與朋友一起分享我的快樂,我堅信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺,需求理性調(diào)整
(2)我國IT人才總量嚴(yán)重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上,水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少,同時軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導(dǎo)
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色
大學(xué)生就業(yè)市場上,計算機人才供需兩旺,買方市場逐步形成,“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實質(zhì)不是人才過剩,而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)IT人才市場變化,調(diào)整模式,突出特色。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,“先就業(yè)、再擇業(yè)”,四、生涯機會評估
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加,計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失,除了人數(shù)增多等客觀因素外,高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學(xué)院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因,在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20xx年以來,高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑,成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點,受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是,只要專業(yè)知識過硬,就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標(biāo)的確定
依靠自己的專業(yè)知識,進入IT行業(yè),先從最基礎(chǔ)的程序員做起,逐步發(fā)展,成為網(wǎng)絡(luò)工程師,最后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標(biāo)計劃和實施
大學(xué)二年級,在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試,下半年要通過國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識,通過各種渠道,拓展自己的其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識,為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級,通過國家計算機三級考試,掌握更高多的專業(yè)知識,在自身的'專業(yè)方面有更深的發(fā)展,了解就業(yè)形勢,做好就業(yè)準(zhǔn)備。
大約四年級,拿到各種必備證書,順利完成學(xué)業(yè),找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi),努力工作,理論與實踐相結(jié)合,加強自身的綜合能力,積極表現(xiàn),爭取提升的機會,程序員,軟件開發(fā),軟件工程師……企業(yè)管理人員。最后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難,尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路,資金會是最大的阻礙,由于種種的位置困難,創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年,認(rèn)真觀察中國市場,慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師:大學(xué)四年內(nèi),在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外,考取教師資格證,如果,計算機專業(yè)的工作前景太差,就從事教育事業(yè),教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語
無論將來的就業(yè)形勢如何,現(xiàn)在最關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ),用過硬的專業(yè)知識武裝自己,堅信自己的選擇,并為之付出努力,相信一定會收獲成功。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文2
一、 自我分析
1、職業(yè)價值觀
個人比較傾向能讓家人過著無拘無束、舒適安逸的生活,所以我的職業(yè)價值觀是不斷鞭策自己,不斷進取,讓自己的價值得到他人、社會肯定的同時,獲得豐厚的薪金,足以讓家人生活體面。其次,在保證“小家”的前提下,能讓自己的付出不斷給社會輸出正能量。
2、性格
典型的雙重性格,動靜分明。樂觀、開朗、堅強。工作上會表現(xiàn)出積極、主動、落落大方。但在人際交往方面,略顯羞澀,被動。
3、興趣
喜歡廣泛閱讀各類書籍,喜歡寫博客,有寫日記習(xí)慣。喜歡彈古箏,喜歡跳舞。喜歡挖掘自己的喜好并加以引導(dǎo),培養(yǎng)自己成為多才多藝的人。
4、能力
參加學(xué)生會及長期擔(dān)任班委,獲得較多的管理及組織方面的經(jīng)驗;在社團里積累了自己的舞蹈基礎(chǔ);能夠熟練應(yīng)用繪聲繪影等視頻制作工具;聽從指揮并有責(zé)任心、有上進心對待每件事。對決定做的事會堅持到底。能很快上手服務(wù)員、采茶、派單等兼職且表現(xiàn)良好。擅于不斷發(fā)現(xiàn)自身不足,并不斷充實自己
5、職業(yè)興趣
興趣廣泛,因此在任何職業(yè)里都可以做得有聲有色。但匹配自己專業(yè),希望畢業(yè)后能在有關(guān)維護電腦及其安全崗位發(fā)揮才能,如網(wǎng)警。
6、職業(yè)個性
在人格氣質(zhì)的檢測中,自己是ESTP(即督導(dǎo)),但我喜歡在一個團隊中工作,喜歡為人出謀劃策,喜歡集眾智,當(dāng)然喜歡成為大家的監(jiān)督者。希望在工作中努力形成個人獨特的魅力,也想努力成為一名領(lǐng)導(dǎo)者。
7、自我分析小結(jié)
自己本身就不屬于天生聰穎,一學(xué)即會的天才,但我很注重個人在后天的努力。并通過不斷的努力達(dá)到與“天才們”可以達(dá)到的效果。我像一個玉匠,擅于發(fā)現(xiàn)本身這塊玉的瑕疵,更擅于不予余力地對其給予雕琢,讓璞玉實現(xiàn)它的金碧輝煌。
二、未來人生
1、基本目標(biāo)
工作穩(wěn)定,薪金豐厚,家人生活安逸舒適,生活著并享受著。
2、具體規(guī)劃
(一)即日起至大學(xué)畢業(yè)
a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到教師資格證、學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書、獎學(xué)金;爭取通過英語四六級考試。(大一第二學(xué)期通過英語四級考試;大二第一學(xué)期通過英語六級考試;大二第二學(xué)期自考教師資格證;大三(若允許)考駕考證;大四全利準(zhǔn)備公務(wù)員考試
b、古箏考試至少過六級。
c、關(guān)注時事,關(guān)注本專業(yè)的動態(tài)。 d、堅持鍛煉身體。
e、提高自己打字速度。
d、熟用各種辦公、娛樂軟件。
(二)畢業(yè)后五年
a、20xx夏-20xx夏:還貸完畢。
b、20xx夏-20xx夏:自由資本積累時期。
c、20xx-20xx:新家組成時期。
(三)成家后
a、保證生活質(zhì)量的同時繼續(xù)豐富自己。
b、事業(yè)有所建樹,不斷進取,不忘根。
三、環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
(一)自身環(huán)境
已戀愛且戀愛對象在異地:省去單身男、女同學(xué)因曖昧而花去的時間、精力;省去情侶因頻繁約會而浪費的時間、金錢、精力。能更加全身心地投入到學(xué)業(yè)及自我完善中。
(二)家庭環(huán)境
出身在一個農(nóng)村家庭,家里姐妹眾多,經(jīng)濟較拮據(jù),父母擔(dān)
子重。但父親開明,支持女兒的追求,鼓勵女兒不斷進取。
(三)學(xué)校環(huán)境
通過初中、高中近似封閉性的生活及很好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)了自己獨立、迎難而上、不斷拓取的性格。因此,雖然現(xiàn)處的大學(xué)特別是與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)備、書籍、輔導(dǎo)員們遠(yuǎn)比不上在本專業(yè)有很高造詣的清華大學(xué)、國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等院校,但可以善用本校的優(yōu)勢,明確自己的目標(biāo)后,有目的地充分利用本校的資源,并通過其他途徑來充實自己的專業(yè)知識。因為學(xué)校能授予的知識畢竟是有限的,而且計算機方面的知識更新?lián)Q代的速度極快,哪所院校也無法保障其知識更新得及時。
(四)社會環(huán)境
在這個本科生滿街跑,碩士研究生一抓一大把的年代,就業(yè)形勢可想而知。但頭銜高只能說你學(xué)的比別人久,至于你的能力能否完全展示,又是另一回事了。像在外企,有能力才是能夠獲得一份好工作、拿高薪的硬件。所以,無論現(xiàn)在外界就業(yè)環(huán)境多么嚴(yán)峻,想好你想做的,準(zhǔn)備好你該做,提升你能做的,再適時出擊,手到擒來。
四、職業(yè)選擇及優(yōu)化
1、職業(yè)選擇:公務(wù)員
2、專業(yè)優(yōu)勢:復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強的專業(yè)要求,因為公務(wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),且對我們的事實操作能力很高,所以一般都需要中文系、計算機系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生。
3、職業(yè)風(fēng)險:頂著九成變成炮灰的壓力備考,面對報考人數(shù)之多,而適合的`職位又少之又少的現(xiàn)實,不斷提高本人的管理、推理等能力。工作時還不能忘給自己充電。
4、職業(yè)優(yōu)化:興趣是最好的老師,對自己感興趣的事物就要更加花心思去學(xué)習(xí)去鉆研。既然選擇了一份職業(yè)就得當(dāng)擔(dān)起一份職責(zé),要本著虛心求教之心向前輩取經(jīng),不能僅要求自己兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,對每項任務(wù)應(yīng)力求完美。
五、反饋與修正
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標(biāo)隨時都可能變化,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的實施過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行及時的反饋和修正,并作出相應(yīng)的調(diào)整。
1、 反饋時間:定為一年一次。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,要及時反饋并進行相應(yīng)的調(diào)整。
2、 修正原則:過程只是一個形式,途徑是次要的,能達(dá)到終極目標(biāo)即可。
六、對《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的看法
我喜歡有目的、有規(guī)劃的去做一件事,因此從高中至今,我習(xí)慣特地準(zhǔn)備一個本子,專門記錄近期大大小小需要完成的事,當(dāng)然首頁便是自己的終極目標(biāo)。我始終覺得一個人的悲哀不是達(dá)不到目標(biāo),而是沒有目標(biāo)可達(dá)。而這學(xué)期開設(shè)的《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課,則讓我懂得了怎樣更規(guī)范地寫下自己的規(guī)劃書。之前我也寫規(guī)劃,但只是草草寫下結(jié)果,從沒有記下每個決定涉及的細(xì)節(jié)。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3
一、自我分析
職業(yè)興趣
我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是研究型(73分)、現(xiàn)實型(72分)和企業(yè)型(43分),我的具體情況是:喜歡手腦并用、追根到底,喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道,好動腦筋,喜歡鉆研,并對其原理作深入的研究,有鍥而不舍的精神,執(zhí)著。善于觀察別人做事的方式方法,并進行分析,揚長避短地借鑒有用的想法或者方法,從而快速的提升自己的能力,經(jīng)常深思熟慮、有系統(tǒng)地去解決問題。偏重于研究或新產(chǎn)品的開發(fā),很喜歡設(shè)計復(fù)雜的各類機械設(shè)備。做事上喜歡有自己獨到的見解,而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發(fā)揮才干,樂于解決生活中的疑難問題。好奇心很強,聰明,且經(jīng)驗豐富,遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率,不擅言辭,一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往,有時有孤僻的傾向。喜歡創(chuàng)造性的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),有理性,有恒心。
職業(yè)能力
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,積極學(xué)習(xí)能力得分較高,書面表達(dá)能力得分較低,我的具體情況是:學(xué)習(xí)新知識,并能很快運用新知識。注意傾聽他人說話,充分理解要點,適當(dāng)提問,不隨意打斷。權(quán)衡各種方案的得失利弊,并從中選出最優(yōu)。
個人特質(zhì)
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示偏向于內(nèi)向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感,非常崇尚內(nèi)心的平和,看重個人的價值,忠誠,理想化,一旦做出選擇,就會督促自己完成計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文。外表看起來沉默而冷靜,但內(nèi)心非常柔軟,善良有同情心,善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系,希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的事,重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明,好奇心強,創(chuàng)造力突出,思維開闊,有遠(yuǎn)見,樂于探索事物的可能性,致力于追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時,往往發(fā)揮出沖刺式的干勁,全神貫注,全力以赴。仰賴人、事和思想信仰,一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是,對意義不大的日常事務(wù),做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人,善于傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節(jié)奏,精神世界豐富,在語言方面很有天賦,對內(nèi)心鐘愛的領(lǐng)域可以喜歡到狂熱的程度。
職業(yè)價值觀
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是注重關(guān)系取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽,大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行,希望獲得的工作,是能夠看到及時的成果展現(xiàn),并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿足,希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件),比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓(xùn)機會,能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。
勝任能力
我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力
能夠獨當(dāng)一面,忠于職守,一對一的工作是最青睞的`方式 考慮問題細(xì)致周到,而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性,跳出以前的定勢和框架,適應(yīng)能力強,世界千變?nèi)f化我游刃有余,能迅速調(diào)整自己的狀態(tài)和目標(biāo) 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息,能看到事情發(fā)展的趨勢,看到外表背后的涵義有洞察人心的魔力,能理解別人的真實想法,想別人之所想。過于追求完美,比較固執(zhí),經(jīng)常局限在自己的想法里,沉浸于夢想,對外界的客觀具體事物沒有興趣,不喜歡批評別人,不愿意追究出錯的人。討厭以傳統(tǒng)的或習(xí)慣的方式行事,不愿做與自己價值觀相沖突的事,與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心
自我分析小結(jié):個人認(rèn)為大學(xué)教育與市場需要脫鉤現(xiàn)象嚴(yán)重,所以一些除專業(yè)知識外的能力必須培養(yǎng),這樣才能融入工作,融入社會。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文職業(yè)規(guī)劃。
學(xué)校環(huán)境分析
桂電的學(xué)風(fēng)很好,師資力量強大
社會環(huán)境分析
當(dāng)今經(jīng)濟全球一體化,我國已從工業(yè)化社會進入到信息化社會
加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機會在產(chǎn)生,有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
職業(yè)環(huán)境分析
專業(yè)認(rèn)知:主干學(xué)科:計算機科學(xué)與技術(shù)
主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括電子工藝實習(xí)、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓(xùn)練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
主要專業(yè)實驗:編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成等。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文4
一、引言
隨著新的高校畢業(yè)生就業(yè)機制的形成,獨立院校計算機專業(yè)就業(yè)工作應(yīng)該展望就業(yè)前景、面對嚴(yán)峻形勢、轉(zhuǎn)變工作觀念、改進工作方式,提高獨立學(xué)院計算機專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)工作的水平和成效。
二、自我分析
我是成都理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名本科生,性格外向,喜歡廣交朋友,學(xué)習(xí)刻苦,我相信只要付出就一定能夠得到回報,我有著樂觀的生活態(tài)度,喜歡運動,喜歡與朋友一起分享我的快樂,我堅信有了刻苦的精神就一定能在當(dāng)今的社會立足。
三、職業(yè)分析
1、IT人才短缺
(1)世界IT人才短缺,需求理性調(diào)整 (2)我國IT人才總量嚴(yán)重不足
(3)IC人才、網(wǎng)絡(luò)存儲人才、電子商務(wù)人才、信息安全人才、游戲技術(shù)人才嚴(yán)重短缺
(4)在軟件人才層次結(jié)構(gòu)上,水平高的系統(tǒng)分析員和有行業(yè)背景的項目策劃人員偏少,同時軟件藍(lán)領(lǐng)也比較缺乏
2、市場需求旺盛
(1)行業(yè)需求穩(wěn)中有變
(2)企業(yè)需求格局形成
(3)區(qū)域需求差異顯著
3、就業(yè)競爭激烈
(1)買方市場已經(jīng)形成
(2)就業(yè)格局逐漸明朗
4、就業(yè)工作滯后
(1)疏通就業(yè)渠道
(2)加強就業(yè)指導(dǎo)
(3)提高學(xué)生素質(zhì)
5、人才培養(yǎng)脫節(jié)
(1)本科計算機人才培養(yǎng)重在特色
大學(xué)生就業(yè)市場上,計算機人才供需兩旺,買方市場逐步形成,供大于求和大學(xué)生就業(yè)難的實質(zhì)不是人才過剩,而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)IT人才市場變化,調(diào)整模式,突出特色。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,先就業(yè)、再擇業(yè)。
四、生涯機會評估
目前高校計算機專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加,計算機專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢不斷消失,除了人數(shù)增多等客觀因素外,高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場需求變化的錯位是一個重要因素。而獨立學(xué)院計算機專業(yè)由于高額收費、降分錄取及社會對獨立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因,在就業(yè)工作中會碰到諸多問題。20xx年以來,高校計算機專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑,成為大學(xué)生就業(yè)市場上一大熱點,受到社會各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是,只要專業(yè)知識過硬,就業(yè)前景還是很光明的。
五、職業(yè)目標(biāo)的確定
依靠自己的專業(yè)知識,進入IT行業(yè),先從基礎(chǔ)的程序員做起,逐步發(fā)展,成為網(wǎng)絡(luò)工程師,后創(chuàng)辦自己的公司。
六、職業(yè)目標(biāo)計劃和實施
大學(xué)二年級,在通過大學(xué)英語四級的基礎(chǔ)上努力通過六級考試,下半年要通過國家計算機二級考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識,通過各種渠道,拓展自己的.其他方面知識。尤其是企業(yè)管理方面知識,為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)三年級,通過國家計算機三級考試,掌握更高多的專業(yè)知識,在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展,了解就業(yè)形勢,做好就業(yè)準(zhǔn)備。
大約四年級,拿到各種必備證書,順利完成學(xué)業(yè),找到與自己專業(yè)相符的工作。
畢業(yè)十年內(nèi),努力工作,理論與實踐相結(jié)合,加強自身的綜合能力,積極表現(xiàn),爭取提升的機會,程序員,軟件開發(fā),軟件工程師企業(yè)管理人員。后創(chuàng)辦自己的公司。
七、審查、反饋及修正
工作之路也許會很艱難,尤其是自己的創(chuàng)業(yè)之路,資金會是的阻礙,由于種種的位置困難,創(chuàng)業(yè)時間可以延長至十五年、甚至是二十年,認(rèn)真觀察中國市場,慎重考慮自己的發(fā)展。
八、備選方案
教師:大學(xué)四年內(nèi),在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)外,考取教師資格證,如果,計算機專業(yè)的工作前景太差,就從事教育事業(yè),教師對于一個女孩子來說無疑是一份不錯的工作。
九、結(jié)束語
無論將來的就業(yè)形勢如何,現(xiàn)在關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ),用過硬的專業(yè)知識武裝自己,堅信自己的選擇,并為之付出努力,相信一定會收獲成功。
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