(推薦)職業(yè)規(guī)劃15篇
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃，歡迎大家分享。
職業(yè)規(guī)劃1
As is known to all, many famous people have high IQ such as Albert Einstein, a thinking machine, who was considered as the greatest scientist of the 20th century. Does high IQ play an important part in one’s career? The answer is yes. However, with the development of our society, more and more studies show that EQ counts more than IQ in career.眾所周知，許多著名人士都有著高智商比如說愛因斯坦，一部思考機(jī)器，被人們稱為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。高智商在人的生涯中很重要嗎，答案是肯定的。但是隨著我們社會的'發(fā)展，越來越多的研究表明，在職業(yè)生涯中情商比智商更重要。 believe it or not, there are several reasons. In the beginning, IQ means cleverness and intelligence, and EQ stands for an ability of judging, dealing, adapting and so on. Furthermore, IQ
represents rational while EQ is in the name of emotional. The latter one helps you get well along with other people by a positive way, which is more significant to your success. At last, high IQ just gets more knowledge and skills, but high EQ gains people’s respect, understanding and support.不管你相信與否，有以下幾個理由。首先，智商代表著聰明與智慧，而情商代表著一種判斷、處理、適應(yīng)等等的能力。其次，智商代表著理性而情商代表著感性。而后者能夠幫助你與他人更好地相處，這對你的成功非常重要。最后，高智商僅僅給人以更多的知識和技能，但是高的情商得到的卻是人們的尊重，理解和支持。
In a word, EQ counts more than IQ in career. Please remember to improve your EQ if you are high in IQ.總而言之，在職業(yè)生涯中情商比智商更重要。如果你有著高的智商，那么請記住要提高你的情商。
職業(yè)規(guī)劃2
在Office里活躍著這么一群特殊的人，他們不講究跳槽中的"金九銀十"規(guī)律，也不參考什么"淡季旺季"的因素，工作想換就換，說走就走。這就是我們所謂的"跳蚤"一族。
最近公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，56.1%的吉林人才網(wǎng)職場人士第一份工作不滿一年，能在第一個工作崗位呆三年的，還不到10%。事實(shí)上，來向陽生涯咨詢的一些職場人士，一年中連跳三四次并不少見。向陽生涯今年上半年的客戶統(tǒng)計(jì)分析也顯示，65%的客戶存在職業(yè)定位問題。盲目就業(yè)、職業(yè)沒目標(biāo)、想獲得高薪高職，已經(jīng)成為當(dāng)今職場的主要問題。
職場"跳蚤"為何如此之多?職業(yè)規(guī)劃咨詢權(quán)威機(jī)構(gòu)--向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認(rèn)為，缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)"跳蚤族"的首要因素。據(jù)向陽生涯研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的職場"跳蚤"中，四平招聘有三類人群最為突出：
一、泛就業(yè)+頻繁試錯型
Viola，20xx年7月畢業(yè)于某財(cái)經(jīng)大學(xué)金融專業(yè)，在校兼修日語并取得了保險代理人證、會計(jì)上崗證、駕照。畢業(yè)后順利找到了某私企的會計(jì)崗，邁出了職業(yè)生涯的第一步。然而，三個月試用期后，Viola發(fā)現(xiàn)自已并不喜歡會計(jì)工作，遼陽人才網(wǎng)于是她到保險公司做起了業(yè)務(wù)代表，沒想到兩個月后由于沒有業(yè)績而被公司淘汰。接下來的半年時間里，Viola做過前臺接待、理財(cái)顧問、電話銷售、部門助理等不同的工作，但都沒能超過三個月。
有數(shù)據(jù)稱，20xx年以來，66%以上的應(yīng)屆大學(xué)生找不到工作，只能進(jìn)行泛就業(yè)，從事并非自身認(rèn)同的或想從事的工作。這種泛就業(yè)加頻繁試錯型的人以Viola為代表的大學(xué)生居多。他們在求職就業(yè)中茫然又盲目，頻頻對眼前的工作不滿意，卻并不清楚滿意的工作到底在哪里，妄想通過頻繁的試錯來尋找正確答案。結(jié)果，既失去生存保障，又浪費(fèi)了寶貴的時間，最終又墜入了反復(fù)求職、錦州人才網(wǎng)頻頻跳槽的怪圈。
二、缺乏定位+盲目就業(yè)型
20xx年藥劑專業(yè)畢業(yè)的Ben原本在一家醫(yī)藥集團(tuán)技術(shù)部作工程師，福利待遇不錯，培訓(xùn)機(jī)會不少�？擅糠昱笥丫蹠吞貏e郁悶，這個朋友提拔了，那個同學(xué)加薪了，原本自己比他們起點(diǎn)高了很多，但現(xiàn)在已漸漸失去了優(yōu)勢。撫順人才網(wǎng)于是，他開始為自己的發(fā)展做打算。經(jīng)過幾次跳槽后，20xx年3月，他終于進(jìn)入了某公司擔(dān)任研發(fā)部主管工作，原以為好日子已經(jīng)到了，沒想到研發(fā)主管的`工作內(nèi)容他從沒接觸過，干了幾個月下來，不僅新產(chǎn)品沒有開發(fā)成功，研發(fā)部也被他管得一團(tuán)糟。
由于缺乏職業(yè)定位和規(guī)劃方面的知識和技能，相當(dāng)部分的職場"跳蚤"根本上屬于定位錯誤。因此在找工作的時候總帶著錯誤的目標(biāo)，或是很大的盲目性。這一類型的人往往是參加工作3-5年的人。由于缺乏對自我的準(zhǔn)確認(rèn)識，他們或目標(biāo)過高，或方向錯誤。他們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于得已進(jìn)入某家公司，干了幾個月，丹東人才網(wǎng)就后悔莫及，轉(zhuǎn)而又心生跳槽之念。這種跳槽的危害性相當(dāng)大。從職業(yè)發(fā)展來看，使職業(yè)積累斷層，缺乏連續(xù)性，跳來跳去，除了跳槽經(jīng)驗(yàn)，什么職業(yè)資本都沒有，最后連跳的實(shí)力都沒了。跳槽也是最勞民傷財(cái)?shù)氖虑�，自己把自己給推向殘酷、激烈競爭的人才市場，賠了夫人又折兵。
三、自我為中心+過分追求外生涯型
Angela在保險業(yè)已經(jīng)做了八年，從業(yè)務(wù)員做到核保主管，一切都在按照自己當(dāng)初的規(guī)劃走。但最近突然發(fā)現(xiàn)，身邊的朋友紛紛都換了大房、好車，自己卻還蝸居在一套35平的小房子里，開著那輛三天一小修五天一大修的QQ，于是她迫切地想通過跳槽來為自己贏得高薪高職。去年11月，她跳槽去了小型保險公司擔(dān)任銷售管理部副經(jīng)理，薪資待遇都得到了大幅的上漲�？墒侨齻�多月做下來身心俱疲，高薪高職并非想像中那么好拿。更令她想不到的是，金融危機(jī)下保險業(yè)大量裁員，年初她被裁員了。
當(dāng)一個人對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃時，可以在自知與自信的狀態(tài)下理性實(shí)現(xiàn)選擇。但是一昧地以自我為中心，過分追求外生涯的發(fā)展，這種急功近利的做法往往不利于職業(yè)生涯的順利發(fā)展。拔苗助長的成語大家都聽過，同樣的道理，當(dāng)自己的內(nèi)生涯發(fā)展還沒有達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)時，那個過高的目標(biāo)只會變成一塊燙手的山芋。
我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃的嚴(yán)重缺失令"跳蚤族"成員正在不斷壯大，這無疑給用人單位也帶來莫大的困擾，同時也將對整個就業(yè)環(huán)境引發(fā)動蕩。如何有效扼制"跳蚤族"的飛速增長，已經(jīng)成為了當(dāng)下亟待解決的問題。洪向陽指出，加強(qiáng)在職人士的職業(yè)規(guī)劃意識，理性規(guī)劃職業(yè)生涯，是控制"跳蚤族"增加的最佳方法。因?yàn)楫?dāng)一個人具有一個較為清晰的職業(yè)規(guī)劃時，他會非常清楚自己需要的是什么，他知道自己面對多項(xiàng)選擇時該如何取舍，他將讓自己的職業(yè)發(fā)展朝著既定目標(biāo)有條不紊地前進(jìn)。
職業(yè)規(guī)劃3
1、職業(yè)愛好:我是一個Doer，以實(shí)實(shí)在在地完成實(shí)實(shí)在在的事情為原則，喜愛和材料、機(jī)械過程打交道，愛好動手操作的工作，樂于使用各種工具和設(shè)備，關(guān)注各種自然原理，務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)。我還表現(xiàn)為心情穩(wěn)定、有耐性、坦誠直率，寧愿行動不喜多言，喜愛在講求實(shí)際、需要動手環(huán)境中從事明確固定的工作，依既定的規(guī)章一步步地制造完成有實(shí)際用途的產(chǎn)品。對機(jī)械與工具等事務(wù)較有愛好，生活上亦以有用為重，對眼前的事重于對將來的想象，比較喜愛獨(dú)自做事。另外你還厭煩夸夸其談;喜愛身體力行，事必躬親;做事有特定的目標(biāo)和方向;情愿擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任。我不喜愛與人周旋，喜愛直爽，待人真誠，實(shí)在，不好個人表現(xiàn);務(wù)實(shí)，節(jié)儉，注意方法和效益。
1)我相宜的工作環(huán)境可能是:生產(chǎn)性部門，注意質(zhì)量、實(shí)效、制度約束，任務(wù)取向性管理，時間性強(qiáng)，人際要求不高。
2)喜愛職業(yè)領(lǐng)域:機(jī)械、電子、土木建筑、農(nóng)業(yè)等。
個人性格:
1)基本描述:
友善、負(fù)責(zé)、仔細(xì)、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。
務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛依據(jù)實(shí)際狀況來考慮問題。擅長單獨(dú)思索、收集和考察豐富的外在信息，不喜愛規(guī)律的思索和理論的應(yīng)用。對細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的記憶力，如聲音的音色或面部表情。
與人交往時較為敏感，謙遜而少言、和善、有憐憫心，喜愛關(guān)懷他人并供應(yīng)實(shí)際的關(guān)心，對伴侶忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神。雖然在許多狀況下有很劇烈的心情反應(yīng)，但通常不情愿將個人情感表現(xiàn)出來。
做事有很強(qiáng)的原則性，敬重商定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做打算，充分呈現(xiàn)出自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。
他人能隨時體會到我的和善和愛護(hù)，但不太了解我，由于我總是做的含蓄和簡單。事實(shí)上我是特別重感情，忠于自我價值觀，有劇烈的愿望為大家做貢獻(xiàn)，有時候我也很緊急和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露;我傾向于擁有小范圍的而深長期遠(yuǎn)的友情。
2)可能的盲點(diǎn):
我的完善和固執(zhí)，使你易走極端。一旦打算后，拒絕轉(zhuǎn)變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有遠(yuǎn)見。我專注的追求一個抱負(fù)，不會聽取別人的客觀看法，由于自己的地位是不容置疑的。
我需要留意四周的狀況，并學(xué)會運(yùn)用已被證明的信息，這樣可以關(guān)心我更好的'在現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)揮我的制造性思維。
我敏感，特別關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批判都很介意，甚至?xí)暈槿松砉�。對我來講，我需要客觀的熟悉自己和四周的人際關(guān)系，更好的促進(jìn)事情向正面轉(zhuǎn)化。
過分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，簡單忽視事情的全局和進(jìn)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的其它可能性。
簡單陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中從而導(dǎo)致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當(dāng)壓力很大時，則會過度緊急，甚至產(chǎn)生消極心情。
不停地制訂方案并保證完成，以至于常常需要花費(fèi)過多的時間和投入過多的精力來完成工作。不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時會有困難。在緊急的工作環(huán)境里感到很受壓抑�？赡軙凸雷约旱牧α�，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益。
總是替別人著想，以至于讓人感覺“關(guān)懷過度”。假如自己得不到充分的重視和欣賞，可能會感到灰心喪氣。對反對看法過于敏感。當(dāng)缺少支持時，做事的動力會減弱。有時過于關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被敬重和接受，而忽視了目標(biāo)結(jié)果。過于關(guān)注失敗的可能性，對沒有把握的事情感到緊急和壓力。
職業(yè)規(guī)劃4
在很多場合都曾有過別人問我:“你的職業(yè)規(guī)劃是什么?”這其中于朋友的交流，有親人的關(guān)心，當(dāng)然更多的是在面試的時候的質(zhì)問。針對這個問題，其實(shí)我也很矛盾，我也多次的問過自己，也試著去努力的規(guī)劃一下，但始終沒有在內(nèi)心形成一個定式，也沒有一種強(qiáng)烈的渴望。甚至在很多時候我會刻意的不去給自己這樣一個定性。人與人之間會因?yàn)樾愿�，愛好，成長的環(huán)境等內(nèi)在因素會有什么樣的追求和特長等。所以在成長的過程中會不經(jīng)意朝著那個方向去尋求，去發(fā)展。當(dāng)然在這些人當(dāng)中會有一些頭腦清晰的會去做一些系統(tǒng)的規(guī)劃，以至于更好更快的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。另外一些人就會很麻木的去追求，以至于迷失的方向，所以會很難達(dá)到某種目地。這大概就是人生的規(guī)劃吧。然而職業(yè)的規(guī)劃也是人生規(guī)劃的一部分。我之所以沒有一種很明確的職業(yè)規(guī)劃這大概基于這樣幾個原因吧。
被動的人生，我覺得我們這樣的人的生活特別被動，尤其是生活在我們這樣的國家，因?yàn)檫@個社會競爭太過于激烈，太現(xiàn)實(shí)，甚至在很多地方表現(xiàn)出很殘忍。所以在很多的時候不由的我們?nèi)ミx擇，我們只是為了適應(yīng)這個社會的生存而在順應(yīng)這個社會。從小到大，考試，升學(xué)，就業(yè)，買房。這視乎就是我們的人生道路。這并不是我們自己所選擇的，是現(xiàn)目前這個社會的主流，一個定性，一條正常的軌道，如果你偏離了這個軌道，你的生活可能會遭到別人的笑話，排斥，淘汰。所以我覺得我們根本不用去做什么規(guī)劃，就像胡亂先生一樣，他當(dāng)初這個名字“適”就是適者生存。即便我們很努力的去做這樣那樣的規(guī)劃，可能會因?yàn)橐恢缓娘w行而改變我們的許多人的人生軌跡。同樣的道理牛頓可能之前跟本沒打算坐在樹下等待蘋果的掉落。正所謂：有心摘花花不活，無心插柳柳成陰。
我覺得一個人最大的職業(yè)規(guī)劃就是不規(guī)劃。喬布斯一種追求完美的`性格讓他的事業(yè)達(dá)到了頂峰。他可能之前沒有太多的事業(yè)和功力心。同時我始終堅(jiān)持曾國藩說的：兩點(diǎn)之間直線最知，簡單就是最有效的方法。這樣一種做事的態(tài)度。以及：我以誠往，凡人以偽來，久之則義共趨之以誠。的這種為人處之的方式。所以最大的人生規(guī)劃就是人性的規(guī)劃，也是最簡單的規(guī)劃就是你目前應(yīng)該做什么，你不應(yīng)該做什么，你想做什么，不想做什么。
大學(xué)四年短期職業(yè)規(guī)劃;
1、一年級目標(biāo)：
初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：
和師長師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況;參加學(xué)校社團(tuán)活動，增加交流技巧，提高基本素質(zhì);學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí);保持成績優(yōu)異，拿到英語四級證書 。
2、二年級目標(biāo)：
進(jìn)一步提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：
通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗(yàn)自己的知識技能;主要嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并具有堅(jiān)持性;提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
3、三年級目標(biāo)：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作 心得體會 ;學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信;了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4、四年級目標(biāo)：
工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：
對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。
積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
職業(yè)規(guī)劃5
職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)一直都是職業(yè)技能教育教學(xué)中的一個重要分支，烹飪教學(xué)必須要本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度來進(jìn)行課程規(guī)劃，要創(chuàng)建出自身的特色，樹立起自身的職教形象。歷史地不斷前進(jìn)和發(fā)展需要創(chuàng)新，如果沒有創(chuàng)新就不會有活力，沒有活力就不會有動力。所以，職業(yè)學(xué)校的烹飪教學(xué)改革必須要做到有的放矢，要適應(yīng)當(dāng)前時代的要求，并且創(chuàng)造出具有鮮明的時代特征的職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)。
一、職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革課程設(shè)置
職業(yè)學(xué)校必須要改革課程設(shè)置，首先，任課教師要帶領(lǐng)學(xué)生對實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生進(jìn)行集體打掃，并且在打掃的過程中為學(xué)生講解需要注意的問題以及打掃的技巧，明確指出衛(wèi)生打掃對每一名廚師來說都是十分重要的。其次，職業(yè)學(xué)校要開設(shè)菜肴美化課程以及烹飪美術(shù)課程，因?yàn)椴穗人囆g(shù)造型以及色彩搭配已經(jīng)成為了衡量菜品的十分重要的標(biāo)準(zhǔn)�？梢哉f，菜肴美化課程以及烹飪美術(shù)課程的開設(shè)為學(xué)生制作出高品質(zhì)的菜肴奠定了十分堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，職業(yè)學(xué)校還要開設(shè)一門地方風(fēng)味小吃的課程，如說蔥油餅、鴨血粉絲、春卷、油炸臭豆腐、米飯等特色小吃的課程。最后，職業(yè)學(xué)校要開設(shè)菜點(diǎn)結(jié)合的課程。菜點(diǎn)結(jié)合是當(dāng)前烹飪行業(yè)中十分具有發(fā)展前景的一種菜品形式，是我國烹飪改革創(chuàng)新的一個重要方向。開設(shè)菜肴與點(diǎn)心相結(jié)合的課程，有利于提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，有利于充分調(diào)動烹飪教師自身的科研意識。
二、職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革實(shí)踐教學(xué)
新生剛一進(jìn)入到職業(yè)學(xué)校，就要開始接受專業(yè)技能的訓(xùn)練，為了有效避免訓(xùn)練過程中出現(xiàn)原料浪費(fèi)的現(xiàn)象，學(xué)校除了要安排空刀練習(xí)方法之外，還要在練習(xí)過程中推行切報紙的訓(xùn)練法，職業(yè)學(xué)校各個部門收集的廢報紙也就成為了學(xué)生進(jìn)行刀工練習(xí)的原料。在烹飪教學(xué)過程中，教師還要提醒學(xué)生要注重菜品自身的實(shí)用性，教師要將家常菜作為主導(dǎo)，要采用比較廉價的原料，如炒花生米、青蒜炒百葉、漲蛋、木耳炒青菜等，這些菜肴的制作方法十分簡單和方便，都是家庭常用的方法，其同樣也能夠?qū)⒏鞣N烹飪的.技巧以及方法體現(xiàn)出來，不僅節(jié)約了成本，也達(dá)到了烹飪教育教學(xué)的目的。此外，職業(yè)學(xué)校要推行趣味訓(xùn)練的方法。廚師大多數(shù)時間都是站立的狀態(tài)，所以教師可要求學(xué)生練習(xí)馬蹲，以鍛煉腿部的肌肉。教師還可讓學(xué)習(xí)練習(xí)拎砧板，以加強(qiáng)臂力，這對灶臺烹調(diào)都是很重要的。
三、職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革理論教學(xué)
職業(yè)學(xué)校要根據(jù)自身烹飪專業(yè)的特點(diǎn)，對體育、政治、化學(xué)、數(shù)學(xué)、英語以及語文等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新編寫，這也就要求任課教師要對教育教學(xué)方法以及教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新。例如，在化學(xué)課程中，教師可以將化合物化學(xué)性質(zhì)以及元素化學(xué)性質(zhì)與烹飪工藝相互結(jié)合，在進(jìn)行碳酸氫鈉不穩(wěn)定性講解的時候可以結(jié)合蘇打餅干的制作。在語文課程中，語文教師可以對文學(xué)作品中飲食的素材進(jìn)行充分挖掘，鼓勵學(xué)生設(shè)計(jì)單刀赴會宴、煮酒英雄宴、群英宴、鴻門宴以及紅樓宴等，從本質(zhì)上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)烹飪的積極性。烹飪的原料學(xué)教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)標(biāo)本室觀看標(biāo)本的制作過程；烹飪工藝學(xué)的教師在為學(xué)生介紹動物性原料宰殺方式的過程中，可一邊動手一邊講解；面點(diǎn)工藝學(xué)的教師要在課堂之中進(jìn)行面點(diǎn)的現(xiàn)場制作等，這些都能夠使學(xué)生對烹飪具有理性認(rèn)識以及感性認(rèn)識。
四、結(jié)語
綜上所述，筆者主要從職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革課程設(shè)置、職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革實(shí)踐教學(xué)以及職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)要改革理論教學(xué)這三個方面出發(fā)對職業(yè)學(xué)校烹飪教學(xué)改革進(jìn)行了思考，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提高烹飪教學(xué)的教學(xué)效率。
職業(yè)規(guī)劃6
隨著社會的不斷發(fā)展和職業(yè)選擇的多樣化，個人職業(yè)規(guī)劃對于一個人的職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。不同于過去選擇單一的職業(yè)，現(xiàn)代人需要更加全面地考慮自己的興趣，能力和職業(yè)發(fā)展路徑，在未來職業(yè)規(guī)劃中，制定一份合理的計(jì)劃是非常關(guān)鍵的。本文將探討未來職業(yè)規(guī)劃的重要性以及如何制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃。
首先，理解未來職業(yè)規(guī)劃的重要性是必要的。未來職業(yè)規(guī)劃可以使個人更加有方向地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展，避免盲目選擇職業(yè)而導(dǎo)致事業(yè)發(fā)展停滯不前。職業(yè)規(guī)劃可以幫助個人明確自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和時間計(jì)劃，從而在職業(yè)發(fā)展中保持專注和持續(xù)進(jìn)步。此外，職業(yè)規(guī)劃還可以幫助個人更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和潛能，從而選擇適合自己的職業(yè)，并取得職業(yè)上的成功和滿足感。
接下來，制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃涉及以下幾個關(guān)鍵步驟。
1.自我評估：了解自己的興趣、價值觀、優(yōu)勢和弱點(diǎn)是職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。通過自我評估可以幫助個人更好地了解自己的職業(yè)喜好和適合的工作環(huán)境�？梢酝ㄟ^練習(xí)，參加培訓(xùn)課程或咨詢專業(yè)顧問來進(jìn)行自我評估。
2.確定職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自我評估的結(jié)果，制定個人的長期和短期職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃的第二步。長期職業(yè)目標(biāo)可以是10年或更長的目標(biāo)，短期目標(biāo)則可以是1年或更短的目標(biāo)。在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)時，要考慮個人的興趣、能力和市場需求。
3.研究職業(yè)：在制定職業(yè)規(guī)劃時，對所選擇的職業(yè)進(jìn)行深入的研究是必要的。了解行業(yè)的趨勢、未來的發(fā)展前景、相關(guān)職位的要求和薪酬情況等，可以幫助個人更好地了解所選擇的職業(yè)，并為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
4.制定行動計(jì)劃：制定一份詳細(xì)的行動計(jì)劃是職業(yè)規(guī)劃的.關(guān)鍵。行動計(jì)劃應(yīng)該包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體步驟和時間安排。在制定行動計(jì)劃時，要分析自己目前的情況，制定可行的計(jì)劃，并設(shè)定評估和調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)。
5.持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展：職業(yè)規(guī)劃并不是一次性的過程，而是持續(xù)的發(fā)展過程。持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展可以幫助個人不斷提高自己的技能和知識，保持競爭力，并適應(yīng)不斷變化的職業(yè)環(huán)境。通過參加培訓(xùn)課程、獲得認(rèn)證、參加行業(yè)活動和與行業(yè)專家交流，可以不斷發(fā)展和展示自己的才能。
最后，制定一份有效的職業(yè)規(guī)劃需要時間和耐心。職業(yè)規(guī)劃是個人職業(yè)發(fā)展的指南，可以幫助個人更好地規(guī)劃自己的職業(yè)路線。不過，制定職業(yè)規(guī)劃不是一成不變的，個人需要根據(jù)自己的情況和環(huán)境對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估和調(diào)整。持續(xù)的自我發(fā)展和職業(yè)探索可以為個人的職業(yè)規(guī)劃帶來更多的機(jī)遇和可能性。
總之，未來職業(yè)規(guī)劃是個人職業(yè)發(fā)展中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。制定一份合理和有效的職業(yè)規(guī)劃可以幫助個人明確自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣和能力，并為將來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過自我評估、研究職業(yè)、制定行動計(jì)劃和持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，個人可以更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，取得職業(yè)上的成功和滿足。因此，未來職業(yè)規(guī)劃的制定對于個人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
職業(yè)規(guī)劃7
辦公室文員類的職位是目前畢業(yè)生求職的目標(biāo)之一，主要是原因是認(rèn)為該職位工作輕松，環(huán)境舒適。但做過幾年辦公室文員的人可能會逐漸感覺到，工作內(nèi)容瑣碎無味、沒有發(fā)展前景等等問題。
辦公室文員同會計(jì)行業(yè)一樣，入門的門檻比較低，一般口齒伶俐，會用基本的office軟件等條件就可以入職。但這帶來的問題是，職業(yè)發(fā)展空間的狹窄�？赡軇�?cè)肼殨r做的是這些工作，拿的是這些薪水，等到幾年后，做的工作還差不多，薪水也沒漲多少。成了混天熬日子的職位了，這就是典型的缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)象了。
辦公室文員該走向何方?讓我們借助下面的例子來解答。
林小姐：杭州人，26歲，大專學(xué)歷，中文專業(yè)，參加工作已4年多。剛畢業(yè)時，父母托關(guān)系把她安排到了一家報社做編輯。但由于文筆不好，工作成績始終不行，壓力越來越大的林小姐就辭職了。第二份工作是一家公司的文員，平時做一些打字之類的瑣碎小事，學(xué)不到什么東西，于是林小姐又辭職了。后來她又找了幾份工作，都和第二份工作差不多。目前林小姐在一家公司做經(jīng)理秘書，對這份工作，林小姐還是比較滿意的。
最近同學(xué)聚會，林小姐發(fā)現(xiàn)周圍的老同學(xué)個個比自己混得好，有些已當(dāng)上了經(jīng)理。再看看自己，經(jīng)理秘書雖聽起來不錯，但不過是吃青春飯，說不定哪天就失業(yè)了，所以林小姐想換一份穩(wěn)定的工作。想來想去，除文員，經(jīng)理秘書這些也想不出其他工作了。她該怎么辦呢?
職業(yè)顧問分析
1)自我優(yōu)勢盤點(diǎn)
1、積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神;
2、實(shí)事求是，有目標(biāo)有主見，追求具體明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮;
3、人際交流廣泛，善于交談溝通，懂得開導(dǎo)自己，并以己推人;
4、做事有自己的原則，強(qiáng)烈要求自己，讓自我更完善。
2)自我劣勢盤點(diǎn)
1、興趣廣泛，沒有注重培養(yǎng);
2、自信心不足，對失敗或沒有把握的事情感到緊張;
3、脾氣有時順和，有時急躁，不過也在不斷地調(diào)整自己的'心態(tài)。
根據(jù)對林小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗(yàn)、能力的綜合分析發(fā)現(xiàn)，林小姐最適合的是行政人事管理類的工作。根據(jù)林小姐的情況，專家提出兩點(diǎn)建議：
一、林小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當(dāng)務(wù)之急。出來謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗(yàn)和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線行進(jìn)，無形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監(jiān)或者主管行政人事的副總職位。
行動計(jì)劃
1、在專家的幫助下，通過一段時間的努力，林小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來，走向了職場“得寵”階段。
2、20xx-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時間經(jīng)過不斷嘗試努力，力 爭做好行政助理的崗位。 完成主要內(nèi)容：開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做 好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
3、20xx-20xx 年逐步從行政助理的職位，慢慢做到行政主管、行政經(jīng)理、 行政總監(jiān)的崗位。這段時間在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，并 擁有一個美滿的家庭。
由于辦公室文員做的工作一般包括了行政、人事、后勤等的基礎(chǔ)工作，專業(yè)性不是很強(qiáng)，所以可替代性比較高。并且由于文員的薪資水平一般不高，因此這一職業(yè)的流動率比較高對于其他辦公室文員而言，可能并不是所有的人都適合做行政。不過有才網(wǎng)總結(jié)了一下，鑒于文員日常的工作內(nèi)容，文員以后一般可以有三條路可以走。
第一，行政。從文員的雜活中解脫出來，專門從事行政事務(wù)�？梢韵葟男姓碜銎�，然后然后行政人員、行政主管，如此慢慢往上升。
第二，人事。到人事專門分列的公司去從事人事的工作。這就需要自己平時多讀一些這方面的書，提高自己的專業(yè)素質(zhì)，然后也是慢慢的往上走。
第三，秘書。秘書需要做的事情比普通文員更多，從商務(wù)溝通、會務(wù)管理、商務(wù)活動管理到辦公室管理、信息檔案整理、日常辦公事務(wù)處理等等，都是秘書要做的事務(wù)。因此，建議文員現(xiàn)在自己的崗位上鍛煉自己的各種能力。
職業(yè)規(guī)劃8
前言
《禮記中庸》中有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！甭殬I(yè)生涯規(guī)劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是規(guī)劃未來，勾畫藍(lán)圖。一份規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃，理想終究會實(shí)現(xiàn)！
經(jīng)歷過初出茅廬，至日臻成熟，到精通，最后達(dá)致世故人生的一個歷程，一瞬間，自己到達(dá)而立之年，光陰浙逝，偶然回首，青春何其短暫，必須有很好的規(guī)劃！下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規(guī)劃：
第一章：認(rèn)識自我
一、自我認(rèn)識
從個人性格和個人能力等看來，認(rèn)識到自己是個活潑開朗、善于與人交往；有著一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強(qiáng)的工作的人。
二、他人評價：
1、父母：好動、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時表現(xiàn)得不夠成熟。
2、師兄：工作認(rèn)真主動而且負(fù)責(zé)，做事比較細(xì)心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。 3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強(qiáng)的人際交往能力。動手能力比較強(qiáng)。
小結(jié)：從他人對自己的評價中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價。所以在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三、評測工具：
自我剖析和他人評價仍顯得比較主觀�，F(xiàn)在，我將通過科學(xué)的測評工具，再一次全方位認(rèn)識自己。
1、性格測評報告：我這類型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀的、善于構(gòu)建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)型37分、調(diào)研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
1、現(xiàn)實(shí)型：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。
2、調(diào)研型/探索型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
3、藝術(shù)型：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
測評結(jié)果解釋：我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的穩(wěn)定的工作！
主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機(jī)械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說明：有較強(qiáng)的推理能力、數(shù)理能力和創(chuàng)新能力測評結(jié)果：根據(jù)《能力模型與職業(yè)類型根據(jù)對照表》，我適合的職業(yè)類型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)學(xué)者、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等
總結(jié)：通過自我評價、他人評價、測評工具等方法，我更加全面地了解自己
who am I？——我是一個活潑開朗、有一定動手能力的讀機(jī)電專業(yè)的大學(xué)生！
What I like to do？——我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規(guī)的 穩(wěn)定的工作，又或帶有藝術(shù)性的工作！
What I can do？——我能勝任需要一定推理能力、數(shù)理能力的工作！
What can I to be？——我可以成為一名工程師！
綜上所述，我把自己的職業(yè)方向?yàn)楣I(yè)界、職業(yè)目標(biāo)是做一名機(jī)械工程師，這是合適的，這，也正是我所追求的夢想！接下來的8年，我將位這個目標(biāo)而努力奮斗！
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學(xué)生就業(yè)分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬，比20xx年增加85萬人，20xx年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。
2、夢想職業(yè)就業(yè)分析
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國內(nèi)需要大量的高級技工（工程師），現(xiàn)在，機(jī)械工程師是一個比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內(nèi)十大最短缺的職位的一、二名！但調(diào)查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業(yè)需要！
小結(jié)：我的目標(biāo)職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專業(yè)知識，這樣我更應(yīng)加倍努力學(xué)好專業(yè)知識！
二、目標(biāo)職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機(jī)械工程師，應(yīng)主動適應(yīng)當(dāng)今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨向，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng)新理念，掌握機(jī)械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟(jì)、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機(jī)械工程專業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內(nèi)容，體現(xiàn)了一名合格的機(jī)械工程師應(yīng)具備的各個方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎(chǔ)與專業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)擴(kuò)展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎(chǔ)、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續(xù)教育的不斷積累！
總結(jié)：
通過對就業(yè)形勢、目標(biāo)職業(yè)（機(jī)械工程師）的分析，我清楚認(rèn)識到機(jī)械工程高級師是一個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的職業(yè)，機(jī)械工程師的工作環(huán)境與內(nèi)容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標(biāo)的方向是任重而道遠(yuǎn)的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標(biāo)！
第三章：職業(yè)目標(biāo)的實(shí)施
“機(jī)會往往只青睞于有準(zhǔn)備的人”。我將把我是終極目標(biāo)分為近期、中期、長期目標(biāo)三個階段實(shí)施。
一、基本路線：
普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級工程師（通過考取資格認(rèn)證）→高級工程師
二、目標(biāo)擬定：
近期目標(biāo)：（大學(xué)生活階段）
大學(xué)二年級
1、 考取英語四級證書
2、 通過國家二級計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試
3、 加大對專業(yè)知識的的.學(xué)習(xí)，完成必修課，拿三等獎學(xué)金！
4、 博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當(dāng)工程師的基礎(chǔ)！
5、 多與它人溝通，要建立起優(yōu)良的人際關(guān)系網(wǎng)，加強(qiáng)口才，能流暢清晰的表達(dá)，增加自身競爭力
6、 熟練學(xué)習(xí)好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
7、 努力當(dāng)好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部
大學(xué)三年級
1、 爭取考取英語六級證書
2、 通過國家二級C++考試
3、 多到藏書樓閱讀相關(guān)專業(yè)知識，并深入研究
4、 保持好學(xué)習(xí)成績，拿一等獎學(xué)金
5、 暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)
6、 繼續(xù)加強(qiáng)口才，多與它人溝通
7、 考慮去考取研究生 大學(xué)四年級
1、鞏固好專業(yè)知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架
2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學(xué)金
3、多到藏書樓借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會，體驗(yàn)現(xiàn)場，積累求職經(jīng)驗(yàn)
5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊(yùn)，如看人文社科學(xué)類的書或名著等
6、深入學(xué)習(xí)英語，為求職時多添一份自信
7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、參考求職經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)以及畢業(yè)論文，爭取優(yōu)秀的成績
8、努力加深對理論的學(xué)習(xí)，完善自我，同時提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息
10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書籍，并深入研究。
11、了解社會、認(rèn)識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊
12、機(jī)械工程師是個責(zé)任重大的工作，實(shí)行進(jìn)來是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，不能有半點(diǎn)馬虎。所以要形成一個嚴(yán)密而又構(gòu)架的思維，培養(yǎng)對待工作須一絲不茍的精神。
中期目標(biāo)：（剛工作階段）
畢業(yè)后一、三年
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經(jīng)驗(yàn)的同時，了解行規(guī)！
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語
4、爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級工程師學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，多了解本行的內(nèi)情，從事一些簡單設(shè)計(jì)工作，做好該做的工作 5、繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。
6、為考取注冊機(jī)械工程師做準(zhǔn)備，一方面要繼續(xù)學(xué)理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、 通過考取相關(guān)執(zhí)照，爭取提升為工程師助理
2、 要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學(xué)習(xí)建筑項(xiàng)目全程設(shè)計(jì)中各個方面的知識，有機(jī)會則參加實(shí)戰(zhàn)
3、 繼續(xù)學(xué)習(xí)好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流
4、 多閱讀機(jī)械工程相關(guān)書籍，結(jié)合機(jī)械工程的理論，分析學(xué)習(xí)各大型項(xiàng)目的方案，學(xué)習(xí)項(xiàng)目知識。
5、 樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機(jī)械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
長期目標(biāo)：（穩(wěn)定工作階段）
畢業(yè)五年以后
1、 成為工程師助理
2、 工作鍛煉，書籍豐富知識
3、 爭取考取工程師
第四章：備用方案
職業(yè)備選：正所謂天有不測風(fēng)云，如果當(dāng)我某天發(fā)現(xiàn)我的工程師夢碎的時候，我也有后路。
職業(yè)規(guī)劃9
一、自我盤點(diǎn)，客觀認(rèn)識自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位
通過《職業(yè)生涯規(guī)劃時實(shí)踐》的評估和探索，我對我的性格更加了解了。
我對經(jīng)營事務(wù)很感興趣，也喜歡和人打交道，有支配欲，喜歡影響和支配他人。喜好表達(dá)、說服，做事積極而有計(jì)劃，以工作為導(dǎo)向，關(guān)心績效和表現(xiàn)但也重視個人與群體間的契合，人際關(guān)系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團(tuán)體中的焦點(diǎn)人物。對新鮮的事物很感興趣，關(guān)心的問題廣泛，但對機(jī)器、物品生產(chǎn)制造技術(shù)則較缺乏興趣，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關(guān)的服務(wù)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任經(jīng)營、管理與決策等相關(guān)職務(wù)，協(xié)助機(jī)構(gòu)謀取合理的利潤。
我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權(quán)力和他人感興趣。
宜的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)任與權(quán)力的明確、統(tǒng)一，給予個人努力成就的機(jī)會。
喜歡的課程或活動：團(tuán)體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。
有興趣的學(xué)科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財(cái)經(jīng)等。
喜歡的職業(yè)：服務(wù)業(yè)經(jīng)理、保險業(yè)務(wù)員、律師、法官、公關(guān)經(jīng)理等
我比較清楚我自己要干什么，通過對自己進(jìn)一步的了解，我更加擁有了不斷奮進(jìn)的信心。
二、市場分析，評估職業(yè)機(jī)會
中國是一個人口眾多的國家，強(qiáng)大人口壓力下人們的就業(yè)壓力不言而喻。在眾多的就業(yè)困難的隊(duì)伍中，大學(xué)生的數(shù)量是進(jìn)人注目的。還有，在高校就讀給大學(xué)生一個潛在的不良心態(tài)~~我是大學(xué)生應(yīng)該有好的，不臟不累且收入高的工作。不良的就也觀念增加了待業(yè)的人員數(shù)量。在強(qiáng)大的就業(yè)壓力下，大學(xué)生的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)成為其為以后就業(yè)的重要指導(dǎo)。
國家政府關(guān)注就業(yè)，關(guān)心就業(yè)，為增加就業(yè)提供好的方針、政策，努力營造一個好的就業(yè)環(huán)境，大的環(huán)境是好的，但是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，環(huán)境需要一個有真正能力的人，一個能為社會創(chuàng)造財(cái)富的人。
大學(xué)生的就業(yè)觀念有待改進(jìn)�，F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)有很多大學(xué)生改變就業(yè)觀念，在創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，成就了自己的神話，也為社會做出了貢獻(xiàn)。
競爭是激烈的，生活是殘酷的。要想成功，必須要有目標(biāo)、有計(jì)劃，并不斷為之努力奮斗。一個好的計(jì)劃要具體，計(jì)劃不具體的計(jì)劃就是一個空計(jì)劃。
市場是需要不斷發(fā)掘的，政府和社會為大學(xué)生就業(yè)提供了一個比較好的機(jī)會，相信，做好準(zhǔn)備的大學(xué)生會抓住這個機(jī)會的。
三、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)
結(jié)合我在《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐》中的了解，我更加明確了我的職業(yè)目標(biāo)。
(一)短期目標(biāo)(20xx年-20xx年)：順利通過英語四、六級考試，通過計(jì)算機(jī)考試，取得證件，修完應(yīng)修的學(xué)分，順利完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。
(二)中期目標(biāo)(20xx年-20xx年)：積極參加職業(yè)實(shí)踐，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為組建自己的企業(yè)做好準(zhǔn)備，包括實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和資金準(zhǔn)備等。
(三)長期目標(biāo)(20xx年-20xx年)：在中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況下組建屬于自己的企業(yè)。
四、行動計(jì)劃
目標(biāo)已經(jīng)明確，剩下的就只有堅(jiān)持不懈的為了目標(biāo)而努力了。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我制定在校期間的`行動計(jì)劃如下：
(一)大二一個學(xué)年，在將本期學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下復(fù)習(xí)大一的知識。每天都要記憶一些英語句子和單詞，盡最大努力一最好的成績通過四六級英語考試。拿下計(jì)算機(jī)c語言編程二級證。
(二)大三修完大學(xué)應(yīng)修的學(xué)分，鞏固知識，增長技能。
(三)在假期期間，去東阿阿膠集團(tuán)或其他企業(yè)參加實(shí)踐活動，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，增長經(jīng)驗(yàn)。
五、規(guī)劃調(diào)整，與時俱進(jìn)
事物都是變化發(fā)展的，只有與時俱進(jìn)才會減少走彎路，在現(xiàn)實(shí)中取得成功。我會在現(xiàn)實(shí)生活中不斷調(diào)整我的方法和措施，但是我的人生目標(biāo)事不會變的，我不會迷失我的人生目標(biāo)，直到成功，堅(jiān)持不懈，勇往直前。
六、成功標(biāo)準(zhǔn)
在大學(xué)畢業(yè)時，應(yīng)經(jīng)修完學(xué)分，掌握一定的理論技能，能將知識運(yùn)用熟練，拿到應(yīng)該拿到的證件;畢業(yè)的最初兩年內(nèi)有自己的職位，能運(yùn)用自己的能力為創(chuàng)建自己的事業(yè)積累資金和能力;創(chuàng)建屬于自己的企業(yè)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)界的夢想。
七、結(jié)語
有夢才有遠(yuǎn)方，腳踏實(shí)地一步一步走過，才會有累累的碩果。我相信我的未來不是夢，因?yàn)�，我走的�?jiān)定。為了夢，一切的艱難困苦只是紙老虎。
職業(yè)規(guī)劃10
Talking about career,I've been planning since my first year in the university.
I always knew that I wanted to apply for english-related jobs.My dream career is an english interpreter.And I want to be an english teacher after I quit the interpreting job.I don't just want to be confined by one job.Changing my career once or twice,I can acquire different experience and enrich my life.As part of my career planning I made a strict schedule for myself to keep to.In my first year in university,I extended my vocabulary and learned grammar very hard.I knew that I should have a thorough grounding in english if I wanted to use it fluently in the future,especially if I wanted to translate freely.In grade two,I began to apply for some part-time interpreting jobs.I knew that I should gain enough work experience,so as to win in the exceedingly competitive job market.
Moreover,I got to know more foreigners,who would help me a lot with my future job.Now In grade three,I begin to send my CV to foreign-owned companies for internship.I clearly know that it is too late if I send CV to apply for jobs when graduation is close-at-hand.In grade four,if the company where I have the internship is content with me,I would stay there after graduating from the university.If not,I would send CVs to other companies.After earning enough money and acquiring enough experience,I would change my career into an english teacher.Being a teacher I would have more spare time to be at my disposal.With my good mastering of english I think I am qualified for an english teacher.As for the teaching skills,I would certainly attend some good teachers' classes to learn from them.I would also communicate with the students to get to know what they are thinking and what they really need.During the years as a teacher,I would teach the students my own way of english learning,show the outside world to them,and introduce new ideas to them,so as to broaden their horizons.
談?wù)摰穆殬I(yè)生涯中,我一直計(jì)劃因?yàn)槲以诖髮W(xué)的第一年。
我一直都知道我想申請?zhí)峁┯⒄Z的工作。我的夢想職業(yè)是一位英語翻譯。后,我想成為一名英語老師我退出口譯工作。我不只是想限于一項(xiàng)工作。改變我的職業(yè)生涯一次或兩次,我可以獲得不同的體驗(yàn)和豐富我的生活。作為我職業(yè)規(guī)劃的一部分使自己保持一個嚴(yán)格的時間表。在我大學(xué)的第一年,我擴(kuò)展我的詞匯量和學(xué)習(xí)語法很難。我知道我應(yīng)該有一個全面的基礎(chǔ)英語如果我想流利地使用它在未來,特別是如果我想自由翻譯。二年級的時候,我開始申請做一些兼職口譯工作。我知道我應(yīng)該獲得足夠的工作經(jīng)驗(yàn),以贏得在競爭極其激烈的就業(yè)市場。此外,我認(rèn)識了更多的外國人,誰能幫助我很多我的未來的工作。
在三年級時,我開始我的`簡歷發(fā)送給外資企業(yè)實(shí)習(xí)。我清楚地知道,太晚了,如果我發(fā)送簡歷申請工作當(dāng)畢業(yè)即將來臨的。在四年級,如果公司在我實(shí)習(xí)內(nèi)容與我,我將從大學(xué)畢業(yè)后留在那里。如果沒有,我將簡歷發(fā)送給其他公司。賺足夠的錢和獲得足夠的經(jīng)驗(yàn)后,我將改變我的事業(yè)進(jìn)入一個英語老師。作為一個老師我將有更多的空閑時間處理。掌握好英語我認(rèn)為我能勝任一名英語老師。至于教學(xué)技能,我肯定會參加一些好教師的課程學(xué)習(xí)。我也會與學(xué)生們交流來了解他們在想什么,他們需要什么。年期間作為一名老師,我會教學(xué)生自己的英語學(xué)習(xí)方法,給外面的世界,并介紹新思想,開闊他們的視野。
職業(yè)規(guī)劃11
人生就像是一段跑道，假如你不時時刻刻向前沖，那么你永久都會落人一截，假如你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺上的成功者永久都不行能是你。
彈指間，三年的中專生活快要完畢了，不得不成認(rèn)初中在茫然中過去。上中專以后，我覺得自身成熟了，能夠比擬現(xiàn)實(shí)地思索問題。盡管我還有很多想法，但我熟悉到了幻想�；孟氩⒉皇沁b遙無期。只要努力就肯定觸手可及。
作為當(dāng)今中專生的咱們，應(yīng)當(dāng)讓自身的中專生活過得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時間了。中專是咱們進(jìn)入社會的中轉(zhuǎn)站。在這人才競爭劇烈的時代，為了生存，你不得不在中專期間學(xué)好專業(yè)學(xué)問、學(xué)好如何為人處世，來面對現(xiàn)實(shí)的社會。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時期、站在不同的高度來端詳自身。
一、自我熟悉。
現(xiàn)在社會是一個經(jīng)濟(jì)快速的社會，也是一個布滿競爭的社會！提前做好自身的規(guī)劃對咱們更好的適應(yīng)社會打下根底，作為新時代的中專生，就應(yīng)當(dāng)對社會有一個糊涂的環(huán)境等等。對自身的性格力量都應(yīng)有糊涂的熟悉，只有這樣咱們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。
二、熟悉自我
我的根本狀況：
1、我叫XXX，來自揭陽普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專業(yè)為模具設(shè)計(jì)與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢，辛辛苦苦掙錢只有一個目的供我讀書，盼望我將來能出人頭地。
2、我的性格可以說是具有兩面性的，但我的外向卻大于內(nèi)向。
3、我的興趣愛好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂、舞蹈、書法、運(yùn)動等等都是我平常業(yè)余時間的愛好。但是我的理科類卻不怎樣抱負(fù)，不過我既然選擇模具這方面就要敏捷的運(yùn)用，并且把握這方面的學(xué)問。
4、我在模具這方面有比擬扎實(shí)的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實(shí)踐，累積閱歷。不過還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的根底學(xué)問，還要動漫制作及圖片處理也是我追求的.，平常也會搞一些小動畫，如處理一些圖片，所以我準(zhǔn)備在這方面做好各方面的運(yùn)用學(xué)問，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時代在刪繁就簡，生活在領(lǐng)異標(biāo)新。
三、職業(yè)道德素養(yǎng)
1、我已具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會去哄騙和利用別人，不過還要通過學(xué)習(xí)來不斷充識自身。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養(yǎng)：
我沒有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會堅(jiān)持究竟，無論做什么事情都要頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活中難免遇到挫折，只有信任自身的力氣，才會有堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)的士氣。
3、我應(yīng)當(dāng)怎樣去培育自身的職業(yè)素養(yǎng)：
多利用課余時間來閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當(dāng)做我的典范，還要仔細(xì)聽取別人的意見。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習(xí)工廠、各類實(shí)習(xí)試驗(yàn)室共28個，計(jì)算機(jī)800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備及各種文娛體育設(shè)施。藏書樓藏書10萬余冊，計(jì)算機(jī)治理，實(shí)行開架借書，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動素養(yǎng)教育，拓展德育內(nèi)涵，提高學(xué)生專業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)暨技能節(jié)。活動貫徹整個學(xué)年，活動主題：“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，技能左右人生”�；顒觾�(nèi)容豐富，各類學(xué)生教師組成的協(xié)會都會圍繞這個活動。通過活動努力營造主動向上、安康活潑的校園活動氣氛，為廣闊師生搭建開掘自身潛力、展現(xiàn)藝術(shù)才能和發(fā)揮專業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與咱們的創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐力量，展現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動中獲得勝利的體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)和成長的歡樂。
職業(yè)規(guī)劃12
很多人做職業(yè)規(guī)劃往往著重于探索自己的能力、興趣和價值觀，而忽視了對于外部職場的研究。外部職場的探索是職業(yè)規(guī)劃不可或缺、極其重要的一環(huán)，很多人都是因?yàn)閷@個方面研究不足，多走了許多彎路，甚至蹉跎了一生。
中國的職場有很獨(dú)特的地方，突出表現(xiàn)在“體制上。因?yàn)橛辛恕绑w制”，中國這個職場在解讀起來注定有其奧妙，而這奧妙又是各種舶來的職業(yè)規(guī)劃理論所無從窺透的。幸好，可以以史為鑒，又結(jié)合筆者自身十?dāng)?shù)年的親身經(jīng)歷與研究，總算略通一二。好了，現(xiàn)在就讓我為大家?guī)�，逡巡前行，秉持好奇之燭光，對體制內(nèi)職場一探究竟�！�
政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、大型國企，這三類“單位”，可以被歸入我們中國職場所特有的體制內(nèi)職場。在此職場中生存與發(fā)展必須遵從此中規(guī)律、道理，否則，前景堪憂。這些規(guī)律和道理，我將之總結(jié)為五條，可稱為體制內(nèi)職業(yè)規(guī)劃的成功五訣。
第一訣靠攏黨組織
黨組織在體制內(nèi)職場中的地位與作用不需要詳細(xì)論證，想必大家也心知肚明。因?yàn)樵谶@些“單位”中，黨組織是最高領(lǐng)導(dǎo)，這個地位獨(dú)一無二，也無從質(zhì)疑，這個領(lǐng)導(dǎo)地位超過業(yè)務(wù)范疇的管理，所以，加入、靠攏黨組織，就是加入、靠攏核心領(lǐng)導(dǎo)層。
馮侖在《理想豐滿》中提及過的“大會解決小問題，小會解決大問題”，其中，解決大問題的小會在體制中常常是黨委會。不加入黨組織，就沒了開小會的可能，不開小會，自然就遠(yuǎn)離了大問題，遠(yuǎn)離了大問題，意味著遠(yuǎn)離了核心權(quán)力。這就是為什么僅從專業(yè)、業(yè)務(wù)角度上努力，是很難突破發(fā)展瓶頸，走向體制內(nèi)高層管理的原因所在。
第二訣依靠關(guān)系獲取資源
體制內(nèi)單位不是在行政權(quán)力上的壟斷，就是在行業(yè)中業(yè)務(wù)壟斷，所以，這些單位占據(jù)資源高位，基本沒有生存的壓力，也很少重視來自外部客戶的壓力。這樣的單位，待遇很好，沒有外部壓力，自然而然，大家的精力幾乎全部投入了內(nèi)部位置的爭奪與比拼。爭奪中，不自覺地會形成幫派，一個不依附于幫派的個體是很難獲得內(nèi)部競爭勝利的`。在這里，最重要的是平衡好各方關(guān)系，取得自己發(fā)展所需的各種資源，而專業(yè)能力、工作業(yè)績等現(xiàn)代管理中看重的東西僅是一種競爭手段而已，不宜擺位過高。特別提醒初入體制內(nèi)職場的新人，體制內(nèi)職場中的發(fā)展，一定要注重關(guān)系，尤其是與上級之間的關(guān)系。
比起市場經(jīng)濟(jì)模式下的職場，體制內(nèi)職場更多地承襲了中國傳統(tǒng)的官場文化�！耙蝗雽m門深似海！”，《后宮甄環(huán)傳》中的甄環(huán)從一個不諳世事的單純少女成長為一個善于權(quán)謀的深宮婦人，正折射出了環(huán)境對個人成長的決定性影響。盡管，深宮權(quán)婦不會是甄環(huán)想要成為的樣子，但卻或許是后宮中最合理，最成功的生存之道�；实�、太后、皇后這三方后宮權(quán)力，在成長的過程中，無論如何，都要維系好至少一方關(guān)系，否則，便得不到資源可用，永無出頭之日了。
第三訣懂尊卑，不僭越
體制內(nèi)的職場，通常設(shè)計(jì)了許多崗位層級，管理目標(biāo)更側(cè)重穩(wěn)定而不是發(fā)展，也因?yàn)榉�(wěn)定的需要，下級對上級通常要絕對服從。一個人在工作中的效果與評價，上級握有絕對的話語權(quán)。在這種職場中，工作中的種種努力，都要通過上級的認(rèn)可而取得成果與回報，所以，上級的認(rèn)可是多么重要��！不爭工作短長，永遠(yuǎn)甘居領(lǐng)導(dǎo)之下，正是一個好下屬處事的原則。
慈禧不給北洋艦隊(duì)軍費(fèi)，致使北洋艦隊(duì)三年未采購一炮，技術(shù)上的落后，最終導(dǎo)致了中日甲午戰(zhàn)爭的全面落敗。在此之前，李鴻章多次申請軍費(fèi)不果的情況下，沒有繼續(xù)對領(lǐng)導(dǎo)施壓，反而，通過海防捐的方式籌措了大筆銀子為慈禧的生日獻(xiàn)禮，這就是頤和園的來歷。李鴻章明哲保身，終成中國歷史名臣。懂尊卑，不僭越，是一條體制內(nèi)生存的原始法則�！邦I(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對的！”，記住這句話吧，在體制內(nèi)，這是一條真理。
第四訣巧建功，知進(jìn)退
盡管體制內(nèi)的職場不特別注重專業(yè)能力，工作業(yè)績，但很多時候，也需要這些為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。這樣時刻來臨的時候，一定要搶抓機(jī)遇，不可錯過，畢竟，業(yè)績是職業(yè)發(fā)展的基石。取得成績之后，不要居功自傲，一定要退下來，將功勞全部讓與領(lǐng)導(dǎo)。這后一點(diǎn)，確是許多職場人所不理解，也因而不能更進(jìn)一步的原因。以退為進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)自會明白你有能力，懂尊卑，是個得力下屬，不會舍你不用；反之，如你功成不退，自然大大威脅了領(lǐng)導(dǎo)的管理權(quán)力，他必然想方設(shè)法削弱你的功績，到頭來，你終得不償失。
小周是我朋友，曾工作于體制內(nèi)單位，管理一個客戶服務(wù)部門，短期內(nèi)大幅度地提高了客戶滿意度，同時讓自己的團(tuán)隊(duì)保持著團(tuán)結(jié)與高效。這個成果顯而易見，也因此，小周自認(rèn)為會得到領(lǐng)導(dǎo)嘉獎，低估了風(fēng)險，沒有停下來思考，而是更加努力地投入了工作。后來，結(jié)果大出小周及團(tuán)隊(duì)所料，小周的團(tuán)隊(duì)在績效考評中被評為最差，獎金最少，領(lǐng)導(dǎo)用這種方式否定了小周團(tuán)隊(duì)的工作，瓦解了這個團(tuán)隊(duì)的軍心、斗志，進(jìn)而削弱了小周在團(tuán)隊(duì)的權(quán)威。
岳飛可以幫助朝廷打仗，但岳飛別想把岳家軍的威勢帶到朝廷里來，進(jìn)而影響宋高宗的統(tǒng)治權(quán)威，所以，岳家軍終會解散。如果，岳飛也有范蠡、曾國藩的智慧，建功的時候建功，退隱的時候退隱，便不會落得最后身首異處了。
第五訣關(guān)注趨勢，保持開放
從本質(zhì)上講，體制內(nèi)職場承襲了太多中國傳統(tǒng)官場文化，但，隨著時代的發(fā)展，其中的許多事物也在發(fā)生著改變，比如，外部的社會環(huán)境不同于以往，與世界先進(jìn)文化交融愈加深化；管理者的眼界比原先開闊，思想觀念意識中時代感逐步增強(qiáng)；管理文化、制度的設(shè)計(jì)更加科學(xué)化，關(guān)注公平等等。奮斗其中，在接受其傳統(tǒng)性的同時，還必須關(guān)注到其變化趨勢。因?yàn)檫@些變化會影響整個職場的價值取向，你努力的方向、方式和方法也應(yīng)因之而變。開放的眼光和態(tài)度會讓你不致封閉保守，從而跟上時代進(jìn)步的腳步，把握成功脈搏。
講到這里，我們已經(jīng)借微弱之燭光對體制內(nèi)職場進(jìn)行了一番窺探，不知大家是否對其中奧妙多了些許通透與掌握？總而言之，體制內(nèi)職業(yè)發(fā)展，囿于職場環(huán)境的特殊性，必須謹(jǐn)守“五訣”，才能規(guī)避風(fēng)險，減少沖突，跨越障礙，走向成功！
職業(yè)規(guī)劃13
在職場上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃時，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時所要遵守的準(zhǔn)則，從而讓規(guī)劃合理可行，符合自身實(shí)際。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則：
一、擇己所利。
職業(yè)是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業(yè)時，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
二、擇己所愛。
從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)規(guī)劃也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時，務(wù)必注意：考慮自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業(yè)。
三、擇世所需。
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測未來行業(yè)或者職業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。
四、擇己所長。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的'能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時擇己所長，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運(yùn)用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)。
在人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考，以下人生職業(yè)規(guī)劃范文里提到應(yīng)該注意處理好的一些關(guān)系。
志不立，天下無可成之事。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此，我們寫文章，不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和諸葛亮來說事。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，天之驕子們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲，變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。
職業(yè)規(guī)劃14
一、自我分析部分
個人優(yōu)缺點(diǎn)分析
櫥窗分析法：
櫥窗1：“公開我” 1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè)，工程師、高級汽車服務(wù)技師。在汽車“4S”店從事汽車維修工作16年，先后擔(dān)任技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān)、車間生產(chǎn)主任，多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武，并成為奇瑞公司第一批高級服務(wù)技師。20xx年5月來到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作，現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師，擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師，既有豐富的汽車?yán)碚撝R，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
櫥窗2：“隱藏我” 對自己要求不嚴(yán)，做事情不能持之以恒、精益求精，甚至比較懶散，還缺乏耐心，甚至感情用事，考慮問題不全面，做事有時優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉。對于制定好的計(jì)劃，不能每次都能完整執(zhí)行，甚至半途而廢。不善言談，與人交往過于呆板。
櫥窗3：“潛在我” 我是一個性格兩重性的人，大部分時間性格特別好，極少與人出現(xiàn)沖突，但遇到棘手的事情時候又很沖動，不去考慮他人的感受;對待自己的工作，我是特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的人，但有時又敷衍了事，不會深入探討，甚至半途而廢。 櫥窗4：“背脊我” 做人誠實(shí)、正直、低調(diào)，樂于幫助別人，把他人的事當(dāng)成自己的事去做，同時又特別容易相處，但做事有時情緒化，過于感情用事，考慮問題比較簡單，但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對錯，都堅(jiān)持到底，認(rèn)死理，不會變通，對個人的發(fā)展非常不利。
人格測試分析菲爾人格測試答案：CDEBBBCFDE，共42分 別人認(rèn)為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實(shí)際的、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個足夠平衡的人，不至于因此而昏了頭。他們也認(rèn)為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個永遠(yuǎn)會使人高興起來并會幫助別人的人。
職業(yè)興趣分析霍蘭德職業(yè)興趣測試：現(xiàn)實(shí)型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術(shù)型4分、企業(yè)型2分 屬于技術(shù)與運(yùn)動取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，對機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈。穩(wěn)健、務(wù)實(shí)，喜歡從事規(guī)則明確的活動及技術(shù)性工作，甚至熱衷于親自動手創(chuàng)造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監(jiān)督等活動不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè)、動植物管理方面的職業(yè)、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè)、手工藝技能方面的職業(yè)、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。
職業(yè)性格分析容忍，有彈性;是冷靜的觀察者，但當(dāng)有問題出現(xiàn)，便迅速行動，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利，又能夠從大量資料中，找出實(shí)際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來，重視效率。ISTP 型的人坦率、誠實(shí)、講求實(shí)效，他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。ISTP型的人擅長分析，所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實(shí)。ISTP型的人好奇心強(qiáng)，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實(shí)才能使他們信服。他們重視事實(shí)，簡直就是有關(guān)他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現(xiàn)實(shí)主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時他們擅于把握時機(jī)，這使他們變得很講求實(shí)效。ISTP型的人平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅(qū)使，對于即刻的挑戰(zhàn)和問題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)樗麄兿矚g行動和興奮的事情，所以他們樂于戶外活動和運(yùn)動。
職業(yè)能力分析 實(shí)際型(R)實(shí)際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機(jī)器。他們做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭，不善交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的.工作。給人的印象是：不合群的、實(shí)利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規(guī)蹈矩的、自然的、倔強(qiáng)的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節(jié)儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執(zhí)的、注重實(shí)際。對應(yīng)職業(yè)類型：實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作。主要有：機(jī)械、汽車、飛機(jī)、土木、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝、熱處理工人，礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民、漁民等。
職業(yè)價值觀分析職業(yè)錨測試結(jié)果：您的管理型傾向得分：52.0% 您的技術(shù)功能型傾向得分：76.0% 您的安全型傾向得分：84.0% 您的創(chuàng)造型傾向得分：72.0% 您的自主獨(dú)立型傾向得分：72.0% 您的服務(wù)型傾向得分：80.0% 您的挑戰(zhàn)型傾向得分：76.0% 您的生活型傾向得分：80.0% 職業(yè)錨為：安全∕穩(wěn)定型(SecurityStability)：(84.0%) 安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全，例如：退休金和退休計(jì)劃。穩(wěn)定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達(dá)到一個高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。
自我分析總結(jié)
熱心、負(fù)責(zé)，善于與人合作是我對自己的總結(jié)。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚(yáng)時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚(yáng)。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定�？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝Γ枰⒁獍l(fā)展對現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。
二、環(huán)境分析部分
環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié)
家庭環(huán)境分析我出生于農(nóng)村，父母、兄弟姐妹都在農(nóng)村，自己大學(xué)畢業(yè)后在城市工作，妻子是一位中學(xué)教師，兒子在一個很好的初中上學(xué)，家庭非常和睦
工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師，我系所有領(lǐng)導(dǎo)、老師非常團(tuán)結(jié)，也都積極進(jìn)取，在教學(xué)、科研、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流，相互探討。
職業(yè)環(huán)境分析
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)，轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭，因此汽車售后市場的發(fā)展空間巨大. 伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新，汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來，汽車的性能和技術(shù)含量相差無己，因此，各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力，立足市場，廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競爭轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競爭，售后服務(wù)已經(jīng)成為競爭的主要戰(zhàn)略目標(biāo)。 為了應(yīng)對市場競爭份額，各個汽車廠家每年都在推出多款式，多品種的新產(chǎn)品，這必然要對售后服務(wù)提出了更高的要求。 汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度，都建立了分布于全國范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應(yīng)、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置，服務(wù)總監(jiān)、服務(wù)經(jīng)理、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、服務(wù)顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷、技術(shù)水平高、懂管理、懂經(jīng)營的專業(yè)人才擔(dān)任，對專業(yè)人才的需求量很大。 現(xiàn)代汽車的科技含量高，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，聲、光、機(jī)、電、液一體化，發(fā)動機(jī)電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用，維修方法要求更加規(guī)范化，診斷檢測設(shè)備的智能化、自動化，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主。在理論上應(yīng)具備：對現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，對傳感技術(shù)、液壓控制、自動控制技術(shù)比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊;在實(shí)踐技能方面，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障。“機(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個新學(xué)科，現(xiàn)代汽車可以說是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高。
社會環(huán)境分析
隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的日益提高，我國汽車市場進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期，中國作為一個新興汽車大國，20xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國和第一大新車市場，汽車保有量近年來迅速擴(kuò)大，20xx年中國汽車銷量達(dá)到了1806萬輛，同比增長32.37%，穩(wěn)居世界第一，汽車大國-美國20xx年全年銷量為1150萬輛。和世界發(fā)達(dá)國家相比，無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度，中國均遙遙領(lǐng)先，因此汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員需求量將會持續(xù)上升，人才需求將達(dá)到較大規(guī)模。
職業(yè)規(guī)劃15
一、自我分析
職業(yè)興趣：
喜歡使用工具或機(jī)械從事操作等動手性質(zhì)的工作，動手能力強(qiáng)，通常喜歡親自體驗(yàn)或?qū)嵺`理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
職業(yè)能力
邏輯性強(qiáng)，喜歡各種研究性工作，有良好的動手操作能力，從事技術(shù)性較強(qiáng)的工作。
個人特質(zhì)
喜歡冒險，精力充沛，樂觀，和藹，細(xì)心，抱負(fù)心強(qiáng)，愛助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機(jī)器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業(yè)價值觀
喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，不喜歡一成不變性質(zhì)的工作，善于發(fā)現(xiàn)各事物中存在的問題
有責(zé)任心，喜歡各種研究性工作，邏輯性強(qiáng)，有耐心，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性有時候比較固執(zhí)，做事過于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的，一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的勸導(dǎo)
自我分析總結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。
二、環(huán)境分析
家庭環(huán)境分析
家庭經(jīng)濟(jì)能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時有工作做，有時沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。
學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是江蘇省的普通�？圃盒＃瞽h(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，專業(yè)課的科目開設(shè)不大理想，教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。
社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析（IT）二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營銷服務(wù)人才的機(jī)會很多。
職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測與營銷）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早期一樣獲得消費(fèi)者的'信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶?所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。
三、職業(yè)目標(biāo)
綜合自我分析和職業(yè)分析的主要內(nèi)容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析內(nèi)部因素：
優(yōu)勢因素（S）頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)，工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，具有創(chuàng)造力，人際關(guān)系處理得當(dāng)。
弱勢因素（W）有時過于理性，會忽略別人的感受，不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會有厭倦心理。
外部因素：
機(jī)會因素（O）在沿海地區(qū)工作崗位相對多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)展前景。威脅因素（T）社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。
總結(jié)：綜合上面的分析來看，現(xiàn)在我們就應(yīng)該揚(yáng)長避短，發(fā)揮個人優(yōu)勢，彌補(bǔ)個人劣勢，抓住外部機(jī)遇，回避外部威脅，迎接挑戰(zhàn)，以便更好地完善自我、發(fā)展自我。
具體路徑1.程序員2.高級程序員3.高級軟件工程師4.軟件測試工程師5.數(shù)據(jù)庫工程師6.系統(tǒng)集成工程師
四、行動計(jì)劃
1、大學(xué)期間：
分析自我現(xiàn)狀，充分了解不足：根據(jù)時代發(fā)展和學(xué)校發(fā)展需要，認(rèn)真分析個人現(xiàn)狀，了解不足，制定詳細(xì)的個人發(fā)展計(jì)劃和發(fā)展方向；
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充實(shí)理論基礎(chǔ)：理論是基礎(chǔ)，要多看書，勤看書，會看書，除本專業(yè)外，教育教學(xué)、心理學(xué)等方面也需涉及，多寫筆記及反思，為個人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；
2、大學(xué)畢業(yè)后10年：
①三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會，為以后做鋪墊。
�、诮�(jīng)過深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是再學(xué)習(xí)增強(qiáng)自己的知識，提高自己的工作能力，并參加有關(guān)工作方面所需要的
證書。同時待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。
�、廴绻麢C(jī)會合適，資金充足，我要嘗試去創(chuàng)業(yè)，在四年的時間里摸索出創(chuàng)業(yè)的門道，做好做實(shí)自己的事業(yè)。
五、評估反饋
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。
評估內(nèi)容：
1、如果我在前三年的工作中表現(xiàn)出色，受到上級的重用，或者自我感覺此時的工作極有前途，我就會選擇一直工作。
2、如果三年過后還沒有達(dá)到我的計(jì)劃，在提高了能力后仍不能得到上級的肯定，我將會選擇跳槽。
3、假如家庭出現(xiàn)意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
六、總體感想
1.你希望5年后有什么成就?答：未來的事誰都難預(yù)測，但從希望來看我希望能把自己從執(zhí)行層提升到管理層面（一方面讓人覺得回答沉穩(wěn)，一方面顯示自己有一個大的方向和目標(biāo)）
2.你找工作主要考慮因素有哪幾個?答：從注重性高往低的順序排列我認(rèn)為是：一、發(fā)展空間二、工作氛圍三、薪資待遇（既回答了問題又表明了自己對一份好工作的看待角度！）
3.你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)或單位?答：我前面講到了我的目標(biāo)是5年以后把自己提升到管理層人員，那么在這之前我覺得要學(xué)會管人，用人，首先要學(xué)會怎樣為人所用，所以領(lǐng)導(dǎo)和單位沒有喜不喜歡只有適不適合，我相信我的選擇我一定不會后悔，我選擇了貴公司，我必定對貴公司的情況有所了解，沒有十足把握我不會來面試的�。ㄟ@個問題實(shí)際上算半個陷進(jìn)，每個人都有自己喜歡的對象，但是回答又是另外一回事，這個和前面自己的理想串聯(lián)起來，然后表明自己對管理的悟性，說不定就直接讓你上管理崗位了呵呵~�。�
4.這工作與你的專業(yè)不對口，你會適應(yīng)嗎?你該怎么辦?答：呵呵，這個就要看與我的職業(yè)規(guī)劃沖突有多大了，我只能說我會堅(jiān)持自己的原則�。ê喍逃辛Γf會適應(yīng)都是虛的，誰知道是不是�。�
5.你能接受別人的批評嗎?特別是受了冤枉。你該怎么辦?答：有了反面言語，首先要做到自己心里先有底，對于上級的批評無論對與錯我覺得先要做的是虛心接受，就算是冤枉也可以理解上級的管人心切的心態(tài)，對于自己也是一個很好的反面教材，呵呵，但我有我自己的原則，對于冤枉我的底限是必須澄清！
6.賺錢與發(fā)展空間，哪個更重要?你還有什么補(bǔ)充嗎?你還有什么要了解嗎?你還有什么要求嗎?答：總的來說一輩子工作就為了賺錢養(yǎng)家糊口，但是賺錢也有技巧，一昧的去貪圖眼前小利而忽視了長遠(yuǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展，肯定是錯誤的，所以有人賺錢少有人賺錢多，我當(dāng)然想做那個賺錢多的人！
7.你如果來公司，你準(zhǔn)備做多久?答：這個主要由自身情況和公司情況結(jié)合來決定，就現(xiàn)在的情況而言3-5年是我預(yù)想之內(nèi)！
8.你能當(dāng)幾年工人?答：就我年齡而言我還可以做20年工人，呵呵，但是我還是希望我最遲在5年之內(nèi)能沖刺到管理層人員
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