(集合)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，讓我們對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)1
一、自我認(rèn)識(shí)
難了解的是自己，但必須了解的也是自己，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn)，職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn)，不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力，引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺(jué)得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的步，也是重要的一步。只有真正的了解自己，才能選擇正確的職業(yè)定位，進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
職業(yè)興趣
我的測(cè)試報(bào)告中，我的職業(yè)興趣廣泛，我的具體情況與測(cè)評(píng)報(bào)告反映的情況基本一致，為人樂(lè)觀，對(duì)自己充滿自信，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，獨(dú)斷，考慮問(wèn)題理性，喜歡探討未知的領(lǐng)域，思維活躍，創(chuàng)造力豐富，思維縝密，擅長(zhǎng)于分析，為人熱情，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，有誠(chéng)信，但不擅于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力，做事踏實(shí)，希望從事的領(lǐng)域?yàn)榭蒲�，做一名科學(xué)研？a href='' target='_blank'>咳嗽保這與我大學(xué)的專業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器基本符合。/p>
人格特征
為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題；擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有主見(jiàn)，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長(zhǎng)進(jìn)行邏輯分析，能夠很快的在頭腦中形成概念和理論。著重智力和能力，討厭低效率。精力充沛、富有激情，即便沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)的胸有成竹�？赡茉跊](méi)有充分了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率做出決定，不會(huì)忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做決策前注意聽(tīng)取別人的建議。
優(yōu)缺點(diǎn)分析
優(yōu)點(diǎn)：自信，誠(chéng)實(shí)，有魄力，有追求成功的雄心和干勁；目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，考慮全面；工作標(biāo)準(zhǔn)高、原則性強(qiáng)；敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)；學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng)；思維活躍，樂(lè)于助人。
缺點(diǎn)：容易忽視細(xì)節(jié)，易于倉(cāng)促做出決定；缺乏耐心，易沖動(dòng)；有時(shí)會(huì)表現(xiàn)的獨(dú)斷專行。
具體能力素質(zhì)體現(xiàn)
我現(xiàn)在就讀于××大學(xué)物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院，有著優(yōu)良的辦學(xué)條件，和諧的人文環(huán)境和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)校老師傾力打造特色人才，學(xué)校明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為我從事學(xué)術(shù)之路奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)兩年的科學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校及學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、環(huán)境及專業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
家庭有三名成員：爸爸媽媽以及我，爸爸在國(guó)外的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境還算處于中下等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟(jì)水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習(xí)上樹(shù)立著榜樣，伯叔對(duì)待的.期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng)，而且親朋好友間的期望有時(shí)過(guò)高所以會(huì)造成一定的壓力。
學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于××大學(xué)，校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，有足夠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所提供同學(xué)們鍛煉身體。校外的交通也很便捷，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機(jī)會(huì)。每年學(xué)校都會(huì)舉辦一到兩次的大型招聘會(huì)，為在校學(xué)生提供應(yīng)聘機(jī)會(huì)。此外，每一學(xué)年都會(huì)在學(xué)習(xí)，科研，綜合素質(zhì)等多方面設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金的領(lǐng)取辦法，為貧困的學(xué)生提供幫助。在校的學(xué)生每年都會(huì)組團(tuán)參加省或國(guó)家的大型比賽，而且每年在科技研究方面獲獎(jiǎng)。不過(guò)校內(nèi)也存在有一定的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還有周圍環(huán)境太過(guò)于熱鬧有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)的心態(tài)。
專業(yè)前景分析（物理學(xué)）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論與方法，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，能在物理學(xué)或相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學(xué)、技術(shù)和相關(guān)的管理工作的高級(jí)專門(mén)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理知識(shí)和方法進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的科學(xué)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到高校從事教學(xué)工作，或是到研究所從事理論研究、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用工作；另外還可以到企業(yè)中從事材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究工作。
就業(yè)環(huán)境分析
隨著90年代末高校擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來(lái)，“大學(xué)生就業(yè)難”已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。1998年我國(guó)高校招生人數(shù)為108萬(wàn)人，1999年全國(guó)高校考試大規(guī)模擴(kuò)招，到20xx年這一數(shù)字變成了504萬(wàn)人，20xx年達(dá)560萬(wàn)人，20xx年為600萬(wàn)人，20xx年這一數(shù)字會(huì)超過(guò)660萬(wàn)人，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之激烈可想而知。
目標(biāo)選擇分析
通過(guò)上訴分析，如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，這個(gè)難度較高，首先我沒(méi)有足夠的資金及自己的意向不支持；出國(guó)留學(xué)，家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不支持；求助就業(yè)，學(xué)歷限制及專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不符合限制市場(chǎng)需求，我覺(jué)得我所學(xué)的知識(shí)還有待于進(jìn)一步提高。所以，我選擇攻讀研究生，我希望在自己的專業(yè)進(jìn)一步深造，成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。綜合素質(zhì)高、學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才，希望能為更多的人服務(wù)。然后再在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門(mén)從事檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)人員，或者成為一名高級(jí)工程師。
三、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃
短期實(shí)施計(jì)劃
這個(gè)短期計(jì)劃主要是為考上自己專業(yè)的研究生。
�、僭诖笕聦W(xué)期，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)好自己的專業(yè)課，在期末考試平均分不低于80分，同時(shí)要盡快通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，為自己考研打基礎(chǔ)。
②7月—8月制定一個(gè)全面復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始第二輪考研復(fù)習(xí)。
�、�9月—10月關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)計(jì)劃，購(gòu)買專業(yè)課輔導(dǎo)用書(shū)，聯(lián)系導(dǎo)師，獲取專業(yè)課考試信息。
�、�11月第三輪復(fù)習(xí)階段開(kāi)始，政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、專業(yè)課的沖刺復(fù)習(xí)，購(gòu)買輔導(dǎo)沖刺的內(nèi)部資料。同時(shí)做好自己本專業(yè)的學(xué)習(xí)工作。
�、�20xx年1月，準(zhǔn)備研究生考試。
⑥2月—6月查詢初試成績(jī)，準(zhǔn)備面試。
這個(gè)短期目標(biāo)很重要，是以后目標(biāo)實(shí)施的基礎(chǔ)。由以下兩方面來(lái)保證完成：
中期實(shí)施計(jì)劃
精研國(guó)內(nèi)外的知識(shí)，提高綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)研究能力。我的中期目標(biāo)規(guī)劃，是在設(shè)定短期目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行制定的，我在這個(gè)目標(biāo)的主要任務(wù)就是攻讀碩士研究生。我把這個(gè)時(shí)期的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程分解為三個(gè)小的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)實(shí)行如下：
① 20xx年9月—20xx年8月
完成有關(guān)的課程研究及實(shí)驗(yàn)�？从嘘P(guān)外國(guó)的專業(yè)知識(shí)研究，及相關(guān)的科研論文來(lái)輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。
�、�20xx年9月—20xx年12月
自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)研究。發(fā)表一些學(xué)術(shù)研究論文。
�、�20xx年1月—20xx年6月
完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷，參加招聘會(huì)，進(jìn)行求職面試，準(zhǔn)備好碩士研究生的畢業(yè)工作。
3、職業(yè)生涯的長(zhǎng)期實(shí)施計(jì)劃（畢業(yè)后20年）
期：前5年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起，為以后做高層管理工作做準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。兩到五年成為自己領(lǐng)域的骨干。
第二期：5至20年，在工作中不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不斷完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結(jié)束語(yǔ)
這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫(xiě)的一樣努力去做，爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過(guò)程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來(lái)，要靠自己去打拼！大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)2
一、導(dǎo)語(yǔ)：
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是人才競(jìng)爭(zhēng)，必須認(rèn)清自身的實(shí)力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實(shí)、完善自己。為未來(lái)擬定一個(gè)方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標(biāo)，才有奮斗的動(dòng)力。
二、自我認(rèn)知：
1、優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的技術(shù)強(qiáng)勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個(gè)專業(yè)人手不夠。
2、劣勢(shì)：對(duì)其他非專業(yè)知識(shí)的掌握較少。
3、機(jī)遇：國(guó)家政策開(kāi)放，透明。進(jìn)出口簡(jiǎn)單。
4、挑戰(zhàn)：專科生會(huì)受到高學(xué)歷的影響，有的.不招收�？粕�
三、職業(yè)認(rèn)知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長(zhǎng)大后，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該改變自己，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動(dòng)力。
2、專業(yè)前景
①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開(kāi)發(fā)利用。
②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
�、巯冗M(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
�、苋斯し敝忱碚摰膽�(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。
�、莞呙芏攘魉B(yǎng)魚(yú)、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚(yú)等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴(kuò)大提供了可能。
四、職業(yè)目標(biāo)：
1、近期目標(biāo)
大一：通過(guò)英語(yǔ)B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)。
暑假：找公司對(duì)自己的專業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
大二：上學(xué)期打好專業(yè)知識(shí)（考慮升本），下學(xué)期出去實(shí)習(xí)，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標(biāo)
在獐子島一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，了解工作的新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻讓自己處在工作的前沿。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)
經(jīng)過(guò)幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開(kāi)始我人生的新的起點(diǎn)。
五、結(jié)束語(yǔ)
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛(ài)情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠(chéng)
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘
只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中……
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)3
一、前言
時(shí)至今日，我踏入大學(xué)的校門(mén)已經(jīng)有半年多了，比起四年的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)，似乎并不算長(zhǎng)，但是聽(tīng)完老師說(shuō)的大學(xué)三年論，以及大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的分析，緊迫感也隨之而來(lái)。早日做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)自己今后的生活會(huì)起到關(guān)鍵性作用。
二、就業(yè)前景分析
20xx年高校本科生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)到749萬(wàn)，較20xx年增加，但是工作崗位卻沒(méi)有增加。加上大量的本科生選擇繼續(xù)深造，用人單位也更加看中碩士博士學(xué)歷，本科生的競(jìng)爭(zhēng)力下降，每年的畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)可以提供的崗位。
三、社會(huì)需要什么樣的人才
1。具有明確具體的奮斗方向，積極向它上，不斷進(jìn)取，百折不撓，不達(dá)目的誓不罷休
2。具有全球意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于面對(duì)嶄新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
3。具有廣博知識(shí)儲(chǔ)備，較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，較深厚的專業(yè)知識(shí)，較廣泛的鄰近科學(xué)知識(shí)和科技發(fā)展前沿知識(shí)。
4。具有較強(qiáng)的吸收容納能力，能夠通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5。具有觀察，思考的分析能，能透過(guò)現(xiàn)象觀察事物本他，并將自己的成果準(zhǔn)確，清晰，有效地表現(xiàn)出來(lái)。
6。具有效強(qiáng)的創(chuàng)造能力，不拘于現(xiàn)有規(guī)模式的束縛，通過(guò)科學(xué)分析，合理推測(cè)，大膽想象及成功實(shí)踐，創(chuàng)造新的社會(huì)及自然科學(xué)成果。
四、親身求職經(jīng)歷
今天我在老師的建議下參加了兩場(chǎng)招聘會(huì)，第一場(chǎng)為“云農(nóng)場(chǎng)”，第二場(chǎng)為“BOE”招聘會(huì)。本來(lái)以為“云農(nóng)場(chǎng)”與農(nóng)業(yè)相關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其要招聘的是從事電子信息網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)的人才，“BOE”招聘會(huì)，更是讓我見(jiàn)識(shí)了沒(méi)有一個(gè)本科生參與，全都是碩士生和博士生應(yīng)聘者的招聘會(huì)。
云農(nóng)場(chǎng)的招聘會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該全面了解求職的單位，以免浪費(fèi)時(shí)間，BOE的宣傳單上沒(méi)有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個(gè)崗位中，只有一個(gè)只招收本科生，還有6個(gè)崗位不招收本科生，這種情況充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。而且，兩場(chǎng)招聘會(huì)都是在當(dāng)場(chǎng)收簡(jiǎn)歷之后選取自己想要的人才再進(jìn)行面試，所以我們還需要一定的面試技巧。
今天在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我還發(fā)現(xiàn)了其它單位，由于我就讀的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，并且沒(méi)有轉(zhuǎn)專業(yè)的打算，所以我總結(jié)了一下可能會(huì)接受我們的單位，主要包括以下三種。
1。國(guó)家機(jī)關(guān)類（需考公務(wù)員）
2。農(nóng)作物研究類（大北農(nóng)集團(tuán)、中農(nóng)富通園藝有限公司、天津瑞普生物技術(shù)股份有限公司、北京金色農(nóng)華種業(yè)科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業(yè)股份有限公司、河北國(guó)欣諾農(nóng)生物技術(shù)有限公司、北京首農(nóng)物流有限公司、北京綠色農(nóng)華植�？萍加邢薰�、安徽省神農(nóng)農(nóng)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與限公司、中糧集團(tuán)有限公司、湖北惠民農(nóng)業(yè)科技有限公司）
3。食品加工類（蒙牛集團(tuán)、海天味業(yè)、伊利實(shí)業(yè)、好想你棗、康師傅味全）
就目前從我校就業(yè)指導(dǎo)中心收集到的信息來(lái)看，第二類公司占了大部分。
五、我的職業(yè)規(guī)劃
鑒于嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，以及咨詢本專業(yè)的學(xué)姐，我在入學(xué)之初就決定今后要考研究生，一是因?yàn)檠芯可母?jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，二是因?yàn)槲溢姁?ài)與生物學(xué)，希望可以在研究生時(shí)更深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
六、關(guān)于如何考上研究生
1。考研
分析我校的考研方案
1、本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)綜合排名在本專業(yè)同年級(jí)學(xué)生前列。其中，985或211工程建設(shè)大學(xué)（不含分校及專升本畢業(yè)生）前三學(xué)年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前40%。
2、總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前50%；其它取得教育部推薦免試資格的高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生（不含分校及專續(xù)本畢業(yè)生）前三學(xué)年的GPA在本專業(yè)年級(jí)排名前20%，總評(píng)成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前30%。
3、國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)水平考試成績(jī)?cè)?25分以上。
由我�？佳袟l件可知，保持成績(jī)并且在四級(jí)考試中取得優(yōu)異成績(jī)是考研的必要條件。
2。保研
保研有成績(jī)保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。
由以上分析，我傾向于考研，成績(jī)保研或論文保研。這幾種方式中，考驗(yàn)和成績(jī)保研都需要成績(jī)，論文保研需要更深入的學(xué)術(shù)研究。
七、自我分析
心理課上，老師為我們做了個(gè)心理測(cè)試，得分最高的測(cè)試結(jié)果是暴躁者又稱天生的領(lǐng)導(dǎo)者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。我覺(jué)得其中分析的我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)比較準(zhǔn)確，稱呼概括的也很有特點(diǎn)，幾乎代表了我性格中最典型的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。下面分析我性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
1、優(yōu)點(diǎn)
有責(zé)任感，可以很好并及時(shí)的完成各項(xiàng)任務(wù)。
果斷，善于抓住時(shí)機(jī)做出決策。
身體力行，積極做好每一件事，而不是空頭去說(shuō)。
認(rèn)真，做事不因粗心犯錯(cuò)。
考慮問(wèn)題全面，不至于忽略重要的細(xì)節(jié)。
有耐心，可以長(zhǎng)時(shí)間完成一件任務(wù)。
頭腦靈活，經(jīng)�？梢韵氤龊弥饕�。
讓人信任，讓交付工作的人很放心。
獨(dú)立，可以很好的適應(yīng)陌生的環(huán)境，并自己生活的很好，不依賴父母。
2。缺點(diǎn)
較真，很容易將別人的玩笑當(dāng)真。
暴躁，討論起問(wèn)題是容易激動(dòng)，忽視別人的感受。
懶散，經(jīng)常將任務(wù)拖延到最后才做。
掌控欲強(qiáng)，討厭事情超出自己的計(jì)劃。
漠然，很少對(duì)事情有強(qiáng)烈的欲望去做，對(duì)大多數(shù)事物沒(méi)有熱情。
精力不濟(jì)，經(jīng)常感覺(jué)到困倦，缺少少年人的活力。
缺少親和力，不太會(huì)與陌生人交流。
缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場(chǎng)合表現(xiàn)自己。
八、大學(xué)中需要做的事與缺點(diǎn)改善方案
1。合理運(yùn)用時(shí)間。
2。作為學(xué)生還是需要以學(xué)習(xí)為重，要保持成績(jī)。
3。多讀一些書(shū)，增加知識(shí)儲(chǔ)備。
4。參與學(xué)生工作，增加經(jīng)驗(yàn)。（已經(jīng)有在摯友社和團(tuán)工委的工作）
5。參與活動(dòng)，增加綜測(cè)。
6。學(xué)會(huì)克制自己的脾氣，學(xué)習(xí)與人交往。
7。堅(jiān)持鍛煉身體，保持精力。
8。利用學(xué)院路資源，參觀了解不同的`學(xué)校文化。
9。學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己。
10。在課余時(shí)間可以進(jìn)入班主任的實(shí)驗(yàn)室，提前了解更多的學(xué)術(shù)知識(shí)。
11。多搜集信息，更加全面的了解自己所學(xué)的專業(yè)。
九、未來(lái)的未來(lái)
對(duì)于自己在研究生學(xué)習(xí)結(jié)束后的去向，我沒(méi)有太明確的打算，主要需要依據(jù)研究生時(shí)期的成績(jī)和成果。對(duì)于未來(lái)的未來(lái)，我大概有以下幾個(gè)方面的設(shè)想
1。若學(xué)術(shù)成績(jī)理想，將繼續(xù)讀博士，之后進(jìn)入研究型單位或留校當(dāng)老師。
2。若科研成績(jī)一般，將尋找工作，進(jìn)入機(jī)關(guān)類單位或比較偏向研究的單位。
十、結(jié)束語(yǔ)
感謝老師提供的這次機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)真思索了之前一直逃避的關(guān)于自己未來(lái)的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問(wèn)題也并不全面，但是有了這震醒自己關(guān)于未來(lái)思索的警鐘我相信自己將會(huì)在探索中成為連自己都不敢想象的那個(gè)我。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)4
一、自我分析
結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法，我對(duì)自我進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具體情景是……
2、職業(yè)本事——能夠干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，xx本事得分較高(x分)，xx本事得分較低(x分)。我的具體情景是……
3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……，我的具體情景是……
4、職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的.具體情景是……
5、勝任本事——優(yōu)劣勢(shì)是什么。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告提議以及經(jīng)過(guò)xx等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響
2、學(xué)校環(huán)境分析
如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等
3、社會(huì)環(huán)境分析
如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等
4、職業(yè)環(huán)境分析
1)行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析)
2)職業(yè)分析(如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)
3)企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)
4)地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)
職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要資料得出本人職業(yè)生涯規(guī)劃SWOT分析法：
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
弱勢(shì)因素(W)
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
威脅因素(T)
結(jié)論：
職業(yè)目標(biāo)：
將來(lái)從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)
職業(yè)生涯發(fā)展策略
舉例：進(jìn)入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)
職業(yè)生涯發(fā)展路徑：
舉例：走專家路線(管理路線等)
具體路徑
舉例：xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx
四、計(jì)劃實(shí)施
計(jì)劃實(shí)施一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃資料策略和措施備注
短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)
20xx年～20xx年
如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)
如：大一要到達(dá)…大二要到達(dá)...或在xx方面要到達(dá)…
如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等
如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)
20xx年～20xx年
如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)
如畢業(yè)后
第一年要
第二年要…或在xx方面要到達(dá)…
如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢(qián)脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)：長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)十年或以上計(jì)劃)
20xx年～20xx年
如退休時(shí)要到達(dá)
如畢業(yè)后
第十年要
第二十年要…
如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(zhǎng)，子女教育，慈善等
方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)(研究生)x年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是......
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情景以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的資料：
1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(是否需要重新選擇職業(yè))假如一向……，那么我將……
2)職業(yè)路徑評(píng)估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……
3)實(shí)施策略評(píng)估(是否需要改變行動(dòng)策略)如果……，我就……
4)其它因素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情景的及時(shí)評(píng)估)
2、評(píng)估的時(shí)間：
一般情景下，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;
當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，確立貼合實(shí)際的就業(yè)期望，先就業(yè)后擇業(yè)。要認(rèn)真做好個(gè)人就業(yè)推薦材料的準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)5
一、自我熟悉
1.感性熟悉
從自己的角度來(lái)分析：在生活中，我有時(shí)喜愛(ài)獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)歌，有時(shí)喜愛(ài)和大家一起玩，常常會(huì)從和伴侶的談天中得到一種愉悅的感覺(jué)；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注意學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)節(jié)上的精確性，盼望盡可能做得完善。
從他人的角度來(lái)分析：在家長(zhǎng)的眼中，我是個(gè)比較聽(tīng)話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)仔細(xì)并富有潛力的同學(xué)；在伴侶的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲 有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的女孩。
綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩，比較樂(lè)觀進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些狀況會(huì)缺乏自信。
2.理性熟悉
依據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和討論型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會(huì)型，是由于我比較簡(jiǎn)單適應(yīng)新環(huán)境，比較喜愛(ài)接受新事物，很愛(ài)與人交往并能夠在溝通溝通之中提升自我。一面屬于討論型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是由于我肯動(dòng)腦，善思索，鐘愛(ài)富有制造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜愛(ài)規(guī)律分析與推理，有時(shí)喜愛(ài)接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜愛(ài)從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜愛(ài)在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
二、專業(yè)熟悉
1.就業(yè)現(xiàn)狀
當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題，新能源的開(kāi)發(fā)，新武器的研制，新材料的合成，以及一些新藥物的研制等問(wèn)題都非常關(guān)注，所以我們所從事的就業(yè)范圍非常廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的同學(xué)就業(yè)面不窄，但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀，由于我們現(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深化而太過(guò)于寬泛，而且我們大多缺乏實(shí)際工作閱歷，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>
2.就業(yè)前景
化學(xué)的討論領(lǐng)域非常廣泛，包括分析化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，讓知識(shí)帶有溫度。
物理化學(xué)，材料化學(xué)，電化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般討論的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會(huì)有所不同。化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生相宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門(mén)和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用討論、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；相宜到科研部門(mén)和學(xué)校從事科學(xué)討論和教學(xué)工作；也相宜連續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位討論生。
三、將來(lái)的方向分析
1.職業(yè)進(jìn)展路線
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應(yīng)用討論、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測(cè)等相關(guān)工作。
2.職業(yè)選擇理由
通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)討論發(fā)覺(jué)，在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下，第一，對(duì)于聘請(qǐng)公司來(lái)講，在某種程度上其更傾心于高力量者而非高學(xué)歷者，肯定的`工作閱歷對(duì)力量的考核起著極其重要的作用。其次，對(duì)于自身來(lái)講，作為一名女生，基于生理、心理等各種緣由，本科生的就業(yè)率高于討論生。因此，我放棄連續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)力量，并打算在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)討論，以此提高自己的專業(yè)力量，通過(guò)這兩方面的提升為將來(lái)的進(jìn)一步進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)6
一、引言
作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)開(kāi)始思考自己的未來(lái)職業(yè)方向。為了更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，我制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。本規(guī)劃書(shū)將指導(dǎo)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定可行的計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
二、自我分析
興趣愛(ài)好：我對(duì)科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)等領(lǐng)域都有濃厚的興趣。我喜歡閱讀、寫(xiě)作、繪畫(huà)和攝影，也喜歡探索新事物。
優(yōu)勢(shì)：我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，善于思考和解決問(wèn)題。同時(shí)，我也具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
劣勢(shì)：我在某些領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備不足，需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。此外，我的時(shí)間管理能力還有待加強(qiáng)。
三、職業(yè)目標(biāo)
短期目標(biāo)：在未來(lái)的三年里，我將努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)。同時(shí)，我將積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
中期目標(biāo)：在大學(xué)期間，我將根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇合適的專業(yè)方向，并努力成為該領(lǐng)域的專家。同時(shí)，我將積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。
長(zhǎng)期目標(biāo)：在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將努力成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我希望能夠在自己感興趣的領(lǐng)域取得卓越的成就，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
四、計(jì)劃與行動(dòng)
學(xué)習(xí)計(jì)劃：我將制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我將積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的知識(shí)面。
技能提升：我將利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)各種技能，如編程、攝影、繪畫(huà)等，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
人際交往：我將積極與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，我也將積極參加各類社交活動(dòng)，提高自己的社交能力。
時(shí)間管理：我將制定合理的時(shí)間管理方案，合理安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。同時(shí)，我也將學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間資源，提高自己的時(shí)間管理能力。
心理調(diào)適：我將學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和壓力時(shí)保持積極心態(tài)和情緒穩(wěn)定。同時(shí)，我也將學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，保持身心健康。
五、評(píng)估與調(diào)整
定期評(píng)估：我將定期對(duì)自己的.職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過(guò)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃。
及時(shí)調(diào)整：當(dāng)遇到新的挑戰(zhàn)或機(jī)會(huì)時(shí)，我將及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和計(jì)劃。通過(guò)不斷適應(yīng)變化和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。
尋求幫助：當(dāng)遇到困難或需要幫助時(shí)，我將積極尋求老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的幫助和支持。通過(guò)與他人合作和交流，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
六、總結(jié)與展望
通過(guò)制定和執(zhí)行這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，我將會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和計(jì)劃。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力踐行這份規(guī)劃書(shū)所制定的計(jì)劃和行動(dòng)方案。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力追求自己的職業(yè)夢(mèng)想和目標(biāo)就一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)7
（一）總體目標(biāo)：
1.內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)
知識(shí)水平（學(xué)歷）：第一學(xué)歷，湖南女子學(xué)院，專科。第二學(xué)歷,湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，自考本科。
研究水平（學(xué)位、職稱）：學(xué)士學(xué)位。
綜合素質(zhì)（政治、思想、道德、身體、心理）：為人樂(lè)觀開(kāi)朗，身體健康，思想積極，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，善于團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。比較關(guān)心時(shí)事政治，熱愛(ài)生活，善于觀察生活，有較強(qiáng)的人際交往能力。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。
技能水平（中級(jí)、高級(jí)）：現(xiàn)已獲得英語(yǔ)三級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)、秘書(shū)三級(jí)、普通話二甲證書(shū)。
綜合能力（表達(dá)、交往、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)、合作）：我具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂(lè)于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂(lè)的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛(ài)生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開(kāi)拓視野。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在各項(xiàng)工作中，能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快，樂(lè)觀向上，愛(ài)好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
(二)自我分析
1.個(gè)人素質(zhì)分析：
（1）職業(yè)興趣：
1.對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)感興趣
2.喜歡收集資料和數(shù)據(jù)
3.喜歡寫(xiě)文章做筆記
4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作水平，第二學(xué)期考取計(jì)算機(jī)操作證書(shū)
5.培養(yǎng)文秘實(shí)踐能力，第三學(xué)期考取中級(jí)秘書(shū)資格證。
6.平時(shí)注重資料數(shù)據(jù)分析，堅(jiān)持寫(xiě)中英文日記。
�。�2）職業(yè)價(jià)值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng)，渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿足時(shí)，由于過(guò)分強(qiáng)烈的自我意識(shí)，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
�。�3）職業(yè)能力：具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如word。
（4）性格特征：外向開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)。
一、確立發(fā)展目標(biāo)：
1、總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！比绻松鷽](méi)有目標(biāo)、沒(méi)有進(jìn)行合理的規(guī)劃，可想而知，這種人生將會(huì)一無(wú)所獲。我是一個(gè)外向開(kāi)朗的女孩，具有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，我愛(ài)好文秘方面的工作，希望通過(guò)不懈的努力成為一名高級(jí)秘書(shū)。按照老師的指導(dǎo)，我參與職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我屬于“高資料型”的人才，辦事高效率、嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，選擇秘書(shū)工作較適合我的個(gè)性和能力特點(diǎn)。因此，我的`總體目標(biāo)是：成為一名高級(jí)秘書(shū)。
2、階段性目標(biāo)：
第一學(xué)年：努力掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，考取計(jì)算機(jī)辦公軟件初級(jí)操作證。參加學(xué)校計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及公軟件初級(jí)操作考證，獲得相關(guān)證書(shū)。
第二學(xué)年：積累專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購(gòu)買計(jì)算機(jī)和速錄機(jī)，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí)。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書(shū)。
第三學(xué)年：參加全國(guó)秘書(shū)資格的證書(shū)考試，取得中級(jí)資格證書(shū)。積極參加課外實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握職業(yè)技能。參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，利用節(jié)假日到企業(yè)兼職，加深自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己社會(huì)實(shí)踐能力。
第六學(xué)年，即畢業(yè)第三年，參加全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)。
二、了解自己和環(huán)境
我是一個(gè)外向開(kāi)朗、責(zé)任心強(qiáng)、辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐�，我具有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、交往與合作能力、收集和處理信息資料的能力。經(jīng)過(guò)兩年多時(shí)間的中技學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)操作技能得到了提高，能夠獨(dú)立進(jìn)行文件處理等相關(guān)工作，能熟練運(yùn)用辦公軟件,如word。對(duì)照企業(yè)招聘秘書(shū)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我基本上符合要求，這將更加堅(jiān)定我實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的信心。
1、我的職業(yè)興趣分析表
2、我的職業(yè)性格分析表
3、職業(yè)能力分析表
4、自身?xiàng)l件分析從以上分析可以看到，我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格和職業(yè)能力基本上可以達(dá)到一個(gè)初級(jí)秘書(shū)人員的資格，但我的職業(yè)素養(yǎng)距離高級(jí)秘書(shū)的要求還有一定的距離。尤其是我的英語(yǔ)水平還遠(yuǎn)不能達(dá)到涉外秘書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)，以目前學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)狀況看，我必須把提高英語(yǔ)文字表達(dá)和口語(yǔ)表達(dá)能力作為長(zhǎng)期的任務(wù)，通過(guò)參加英語(yǔ)等級(jí)考證，逐步完成這個(gè)任務(wù)。三、職業(yè)發(fā)展階段目標(biāo)以及實(shí)施措施
四、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案這是一份初步的規(guī)劃書(shū)，當(dāng)企業(yè)的目標(biāo)，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí)，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地、奮斗不息，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)8
近來(lái)，一直會(huì)收到大學(xué)生朋友的郵件和群內(nèi)發(fā)言，說(shuō)要“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)”的范文。經(jīng)過(guò)與一些網(wǎng)友的交談，才知道，現(xiàn)在，很多高校都將《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》布置為大學(xué)新生的作業(yè)了(又或者更早)。
首先，這是一件好事!我甚至為各大高校的這一舉措而拍手叫好!我一直把大學(xué)時(shí)代看作人生的實(shí)習(xí)基地!大學(xué)的時(shí)候，你可以作各種嘗試，嘗試各種生存生活方式，大學(xué)容許你犯一些錯(cuò)誤，沒(méi)有人會(huì)一棍子把你打死......大學(xué)是教育你的地方，你的過(guò)失會(huì)被遺忘，你的錯(cuò)誤會(huì)被原諒，你的成績(jī)、成果和成就將會(huì)加速你即將開(kāi)始的人生征程。
一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě)。
如今，身為大學(xué)生的很多朋友們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，是不是應(yīng)該利用這些時(shí)間去多多學(xué)習(xí)與親身實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己?是不是應(yīng)該有目標(biāo)的做一下規(guī)劃?是的!寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是認(rèn)識(shí)自己：要弄清楚自己到底想要什么?想要成為一個(gè)什么樣的人。關(guān)于自我認(rèn)知或者說(shuō)自我覺(jué)醒，有的人只要幾個(gè)月即可，有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年，還有一些人，窮盡一生，仍然不知道自己到底想要成就一個(gè)什么樣的人...
只要你有了方向和目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，加之對(duì)自己有足夠的信心，你終將會(huì)成為你想要成為的那個(gè)人!
一、自我認(rèn)識(shí)
自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此，大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的。有關(guān)對(duì)某所大學(xué)生調(diào)查資料表明：6.7%被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí)，52.3%被調(diào)查者對(duì)自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調(diào)查者完全不了解自己;而不同年齡不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒(méi)有顯著性差異。
這說(shuō)明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問(wèn)題了。
職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。
二、對(duì)所學(xué)專業(yè)的肯定
學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛(ài)，該專業(yè)能否在將來(lái)幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn):有21%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒(méi)有顯著差異。
對(duì)專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)自愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導(dǎo)致只有21%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門(mén)的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)。
另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學(xué)對(duì)考古寫(xiě)很有興趣。但社會(huì)需求相對(duì)比較少，此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢(qián)的熱門(mén)專業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開(kāi)發(fā)，以及今后的擇業(yè)。
三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注
多關(guān)注市場(chǎng)上的就業(yè)信息，直接影響將來(lái)職業(yè)規(guī)劃所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門(mén)專業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。
為何會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?一方面，大學(xué)生在校園里，有父母提供的舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來(lái)的.緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書(shū)，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。
四、職業(yè)期望狀況
影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面：1.聲望地位穩(wěn)定因素(城市位置與社會(huì)地位);2.內(nèi)在價(jià)值因素(發(fā)展空間和興趣愛(ài)好);3.外在價(jià)值因素(薪水高低)。
在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛(ài)好、社會(huì)地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛(ài)好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來(lái)依次是薪水高低、城市位置、社會(huì)地位，男女生沒(méi)有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認(rèn)為“前途”比“錢(qián)途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當(dāng)“雞頭”也愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。
從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1.多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低;
2.對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠，絕大多數(shù)人沒(méi)有明確目標(biāo);
3.對(duì)社會(huì)人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少;
4.職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛(ài)好。因此，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備!
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)9
人生就像一本書(shū)，一本自傳。每個(gè)人在他的書(shū)中的資料也有不同的資料。書(shū)上可以有彩色、黑白照片。繁華淳樸的文章；有歡樂(lè)、痛苦的感情等。在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那本書(shū)的書(shū)架。如果你停止舊的一天，頁(yè)碼會(huì)相應(yīng)增加一頁(yè)。在新的一天來(lái)臨之際，一張空白的紙也在等著我們填寫(xiě)。而且，每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)有目錄，以便我們能夠輕松地找到所需的資料。那么我們?nèi)松械臅?shū)的目錄是什么呢？是我們的計(jì)劃出版社一般根據(jù)資料編制目錄，而我們的.《書(shū)》則根據(jù)目錄編制后面的資料。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。古語(yǔ)是這么說(shuō)的�！胺彩露际鞘虑敖⒌模活A(yù)見(jiàn)就廢除。單擊要想讓自己人生的書(shū)資料豐富多彩，請(qǐng)先寫(xiě)好目錄。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)10
一、確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。
目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，用知識(shí)和能力武裝自己，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué)。
戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、專業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的'專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的�？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
三、自我盤(pán)點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用：
性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要�，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：
（一）20xx年——20xx年（第一年）
1、20xx（第一個(gè)月至第四個(gè)月）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。
行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、20xx（第五個(gè)月至第一年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語(yǔ)水平不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
�。ǘ�20xx（第二年至第五年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。
能力目標(biāo)：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)�？浦R(shí)的掌握；通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。
（三）20xx（第六年至第十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。
能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。
職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
（四）20xx（第十一年至第二十年）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。
五、結(jié)束語(yǔ)
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)11
一份護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)該包含以下幾個(gè)關(guān)鍵部分：
一、個(gè)人基本信息與職業(yè)定位：
1.姓名、年齡、學(xué)歷、專業(yè)背景等個(gè)人信息；
2.對(duì)自身護(hù)理專業(yè)的理解和興趣，以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo)（例如：成為高級(jí)護(hù)士、專科護(hù)士、護(hù)理管理者或教育者等）。
二、短期發(fā)展規(guī)劃（1—3年）：
1.技能提升：通過(guò)參加各類在職培訓(xùn)和進(jìn)修課程，獲取必要的臨床技能和專業(yè)知識(shí)，如急救技術(shù)、重癥監(jiān)護(hù)、兒科護(hù)理等；
2.職業(yè)資格認(rèn)證：考取相關(guān)的護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)或者�？谱o(hù)士資格證，提高自身的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
3.工作經(jīng)驗(yàn)積累：在不同科室輪崗，熟悉各種護(hù)理操作流程及應(yīng)對(duì)各種病例的能力，提升臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、中期發(fā)展規(guī)劃（3—5年）：
1.專業(yè)化發(fā)展：根據(jù)自己的職業(yè)定位選擇一個(gè)或多個(gè)護(hù)理亞專業(yè)進(jìn)行深入研究和發(fā)展，如老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等；
2.管理能力培養(yǎng)：參與醫(yī)院的護(hù)理管理工作，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人員調(diào)度、質(zhì)量控制等方面的知識(shí)和技能，為將來(lái)?yè)?dān)任護(hù)理管理職務(wù)做準(zhǔn)備；
3.科研與學(xué)術(shù)活動(dòng)：參與護(hù)理科研項(xiàng)目，撰寫(xiě)論文，參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，不斷提升自己在護(hù)理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平和影響力。
四、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（5年以上）：
1.高級(jí)職稱晉升：按照國(guó)家相關(guān)職稱評(píng)審規(guī)定，積極申報(bào)中級(jí)、高級(jí)護(hù)理職稱，并不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)；
2.行業(yè)引領(lǐng)者角色：努力成為一名護(hù)理行業(yè)的專家或領(lǐng)軍人物，如成為某領(lǐng)域的.學(xué)科帶頭人、護(hù)理學(xué)會(huì)重要成員、護(hù)理教育培訓(xùn)導(dǎo)師等；
3.社會(huì)服務(wù)與公益事業(yè)：利用自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，為人民群眾健康作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃需要結(jié)合個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)等因素，并隨著工作年限和行業(yè)發(fā)展的變化而不斷調(diào)整和完善。只有科學(xué)合理地制定并執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃，才能確保自己在護(hù)理職業(yè)道路上持續(xù)成長(zhǎng)、進(jìn)步和發(fā)展。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)12
一、引言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，怎樣才能讓自己脫穎而出，成就自己的一番事業(yè)，是值得我們每一個(gè)人思考的。時(shí)間如流水稍縱即逝，生命如火花一晃而過(guò)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已走過(guò)三分之一。也是時(shí)候該對(duì)自己的職業(yè)生涯做一下規(guī)劃，不能讓自己踏入社會(huì)感到茫然、無(wú)助、沒(méi)有方向，而是要自己在最快的時(shí)間適應(yīng)社會(huì)。因此，，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我評(píng)估
個(gè)人性格：我是一個(gè)愛(ài)笑、大大咧咧、在困難面前絕不退縮、敢于挑戰(zhàn)自己的極限的一個(gè)女生。但有時(shí)也很膽小、內(nèi)向。
個(gè)人興趣：喜歡設(shè)計(jì)、畫(huà)畫(huà)、看關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍、爬山、外出旅游等等。
個(gè)人特長(zhǎng)：在困難面前絕不低頭，敢于挑戰(zhàn)自己。
個(gè)人學(xué)識(shí)：專科
個(gè)人志向：很簡(jiǎn)單，我的最終目標(biāo)是開(kāi)一家屬于自己的五星級(jí)酒店。就現(xiàn)目前而言，我學(xué)的工程造價(jià)，這也是我喜歡的，既然當(dāng)初我選擇學(xué)，那我就一定會(huì)在這方面做出一定的成績(jī)來(lái)，并且考取建造師證，讓自己能夠成長(zhǎng)，從而去實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。
自我分析小結(jié)：總的來(lái)講，自己的性格還是可以，現(xiàn)目前來(lái)講，要努力發(fā)展自己的特長(zhǎng)，改掉自己的缺點(diǎn)。多發(fā)展興趣和特長(zhǎng)。為自己的目標(biāo)加油!
三、環(huán)境評(píng)估
家庭環(huán)境：爸爸一直從事建筑行業(yè)，自己搞工程，并且在此期間不斷的考取相關(guān)證。家里隨處可見(jiàn)建筑圖紙等，經(jīng)常在工地上去等。也許就是這些原因，我對(duì)建筑的興趣還行。他也一直要求我從建筑方面發(fā)展。就這樣，我選擇了工程造價(jià)。
學(xué)校環(huán)境：在學(xué)校，我學(xué)的工程造價(jià)，在專業(yè)課上，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑方面的知識(shí)，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定要在建筑行業(yè)干出一番事業(yè)。
社會(huì)環(huán)境：就目前的社會(huì)形勢(shì)看來(lái)，建筑這個(gè)行業(yè)有相當(dāng)大的發(fā)展空間。并且也需要相關(guān)知識(shí)的人才。所以我選擇了工程造價(jià)。
職業(yè)環(huán)境：就建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，需要造價(jià)員，且有相當(dāng)大的發(fā)展空間。作為一名造價(jià)員，必須具備的就是細(xì)心，專心，信心。并且要有自己的一套做事方式，快而準(zhǔn)。這樣企業(yè)才會(huì)喜歡你，聘用你。
四、職業(yè)目標(biāo)
就目前情況來(lái)看，自己學(xué)的工程造價(jià)，既然當(dāng)初選擇的是建筑，就做好了心理準(zhǔn)備，畢業(yè)出來(lái)，就先在工地上去實(shí)習(xí)，然后做相關(guān)工程造價(jià)的工作。等時(shí)間成熟了，就考建造師證。時(shí)間在一天天過(guò)去，我也在一天天成熟，穩(wěn)重。我會(huì)為自己的終極目標(biāo)而奮斗。就是開(kāi)五星級(jí)酒店。當(dāng)然我不會(huì)放棄在建筑方面的成就。
五、實(shí)施步驟
第一步，現(xiàn)目前我是學(xué)的工程造價(jià)，那么畢業(yè)之后我就會(huì)在工地上去，從事這一行業(yè)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第二步，在工作的同時(shí)，多看有關(guān)建筑學(xué)方面的書(shū)，6年之后準(zhǔn)備考建造師證。并且在此期間自學(xué)酒店管理和市場(chǎng)營(yíng)銷。
第三步，在有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并且有了一些資金之后。準(zhǔn)備連鎖一家火鍋店，白天繼續(xù)我的建筑，晚上就到火鍋店去。
第四步，也就是我的終極目標(biāo)開(kāi)五星級(jí)飯店。在有了足夠的資金和經(jīng)驗(yàn)后，在我35的時(shí)候準(zhǔn)備開(kāi)一家酒店，慢慢的.壯大，在10年后進(jìn)行創(chuàng)星級(jí)，使它成為五星級(jí)酒店。
六、評(píng)估調(diào)整
計(jì)劃趕不上變化，但計(jì)劃也是必不可少的。當(dāng)然計(jì)劃也并不是萬(wàn)能的，我們要做好提前預(yù)防。隨著時(shí)間的流逝，一切都在變，社會(huì)在不斷的進(jìn)步。計(jì)劃也許就會(huì)趕不上這一切的改變，就要做好隨時(shí)調(diào)整、修改，使自己能夠不被變化嚇到，能積極應(yīng)當(dāng)對(duì)。
第一步、如果畢業(yè)出來(lái)，我從事的造價(jià)員確實(shí)不適合我，我會(huì)選擇放棄，從事相關(guān)建筑的工作，比如我喜歡的設(shè)計(jì)，房屋銷售等。
第二步、如果我開(kāi)酒店，從經(jīng)營(yíng)中，發(fā)現(xiàn)有很多根本不適合我，并且越做越不開(kāi)心，到了萬(wàn)不得已得情況下。我會(huì)選擇放棄我心愛(ài)的終極目標(biāo)，專心從事相關(guān)建筑行業(yè)的工作，比如搞房地產(chǎn)，成立一家裝飾公司等。
七、結(jié)束語(yǔ)
以上的就是我的職業(yè)規(guī)劃，生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權(quán)力去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們?nèi)松膭”臼强梢宰约壕帉?xiě)的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實(shí)也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會(huì)充實(shí)。但只會(huì)說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節(jié)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一睡森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。
很多人都說(shuō)，人生像一場(chǎng)戲。但我認(rèn)為，真實(shí)的人生沒(méi)有辦法像演戲一樣，戲演得不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)13
前言
我們向往著完美的明天，所以一向?yàn)橹闹械哪莻�(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個(gè)人資料
姓名：張明
性別：男
出生年月：1988年1月1日
性格：外向
學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)
專業(yè)：信息工程
座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好：
業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育
心中偶像：周恩來(lái)、比爾蓋茨
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》
喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：
做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的潛力，惰性較大
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一向關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的'優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
四、社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）
五、主角推薦：
父親：目前，務(wù)必搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。
老師：聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué)：有較強(qiáng)的工作潛力，聰明。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的潛力，
大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間就應(yīng)掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。
大學(xué)二年級(jí)：要透過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試；透過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí)考試；熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作潛力、交際潛力、動(dòng)手潛力和環(huán)境適應(yīng)潛力，同時(shí)鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校帶給的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)14
一、自我分析。
(1)個(gè)人特質(zhì)，我個(gè)人的具體情況總的來(lái)說(shuō)是：我是一個(gè)做事認(rèn)真、有耐性的人，對(duì)于一件事，我要求做到完美無(wú)缺，但在時(shí)間上我要求快，我始終抱著效率最最中要來(lái)要求自己，如何利用最短的時(shí)間做最好的事則是我所要求做到的。我善于管理自己，善于分析當(dāng)前的形式對(duì)自己的利與弊。而我最大的弱點(diǎn)就是在一些地方我會(huì)鉆牛角尖，但我總能利用最快的時(shí)間讓自己想通。領(lǐng)導(dǎo)能力也許在企業(yè)中會(huì)有所不足，但是我會(huì)利用在校時(shí)間去好好的培養(yǎng)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)。
(2)職業(yè)興趣，首先對(duì)于職業(yè)，我喜歡的是企業(yè)型的關(guān)于管理方面的工作，因?yàn)槲蚁矚g管理，喜歡讓自己的生活因?yàn)楣ぷ鞫械匠鋵?shí)，讓我時(shí)時(shí)都處于忙碌之中。其次，我喜歡在交際中學(xué)會(huì)做人處事的道理，可以學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)各種各樣的人，也可以增加自己的交際面。
(3)職業(yè)能力，相對(duì)于職業(yè)能力來(lái)說(shuō)，針對(duì)企業(yè)工作這方面我并不是很強(qiáng)，而管理方面相對(duì)的又有一些的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵趯W(xué)校我是一個(gè)部門(mén)的部長(zhǎng)。而在職業(yè)能力方面處于強(qiáng)勢(shì)的則是幼兒教育。
(4)勝任能力，對(duì)于勝任能力，我存在著優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，優(yōu)勢(shì)是：①我善于管理自己。②善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓對(duì)方更加清楚的了解我所要表達(dá)的.信息。④具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。⑤具有強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神，不怕失敗。⑥有很強(qiáng)的進(jìn)取心。劣勢(shì)是：①意志相對(duì)的不堅(jiān)定。②人人際交往較差，容易讓人產(chǎn)生驕傲的感覺(jué)。
(5)職業(yè)價(jià)值觀，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)我看重的是企業(yè)的發(fā)展前景以及企業(yè)對(duì)員工的態(tài)度。每個(gè)人都渴望被別人承認(rèn)，我也希望我今后工作時(shí)上司會(huì)承認(rèn)我的工作。企業(yè)的前景對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是排在第一位的，如果這個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景已經(jīng)接近尾聲，不論它的企業(yè)文化是多么的好，那么在幾年甚至幾十年后這個(gè)企業(yè)可能面臨倒閉的情況，所以針對(duì)于企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展前景，我會(huì)選擇企業(yè)前景。選擇發(fā)展前景會(huì)讓我有更家廣闊的發(fā)展空間，有足夠的時(shí)間讓我更加的充實(shí)。
自我分析小結(jié)：通過(guò)對(duì)自己的新區(qū)、能力、特質(zhì)、價(jià)值觀、優(yōu)劣勢(shì)的五方面進(jìn)行分析，我覺(jué)得自己總體上是比較適合有挑戰(zhàn)性、有強(qiáng)度、有發(fā)展前景的工作。對(duì)于那種相對(duì)平穩(wěn)的工作，我覺(jué)得自己會(huì)做，但做不會(huì)長(zhǎng)久，例如像幼兒教師這種沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)、沒(méi)有很大壓力的工作，我就會(huì)做不久。
二、職業(yè)分析。
(1)職業(yè)環(huán)境分析;首先，隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，公司的增加，所需的企業(yè)管理人才也在不斷增多。其次，隨著底下人員的素質(zhì)越來(lái)越高，所需管理人員的素質(zhì)也相對(duì)的拔高。所提供的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越多。
(2)家庭環(huán)境分析;我家事一個(gè)五口之家，爸爸是一個(gè)個(gè)體戶，學(xué)歷也只有到小學(xué)而已，媽媽是一個(gè)無(wú)業(yè)者，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，家里還有一個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，妹妹讀高中，弟弟讀初中。一個(gè)干爹是在民政局當(dāng)局長(zhǎng)，干媽在銀行當(dāng)經(jīng)理。爸爸不希望我踏入政壇，希望我讀完幼師就到幼兒園中工作，而我卻不喜歡這樣碌碌無(wú)為的過(guò)，所以我選擇到企業(yè)中去。雖然我是一個(gè)女孩，但我相信巾幗不讓須眉。
(3)學(xué)校環(huán)境分析;我們的學(xué)校是一個(gè)以培養(yǎng)幼師而聞名的，在這里培養(yǎng)出許多的優(yōu)秀幼兒教師，這里也有許多優(yōu)秀的教師。學(xué)校培養(yǎng)了我們的愛(ài)心、耐心，讓我們有足夠的信心去對(duì)待人和事。在學(xué)校不僅鍛煉了我們的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了我們的工作能力，讓我們往各個(gè)方面發(fā)展。特別是讓學(xué)生會(huì)去管理學(xué)生，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的工作能力，也鍛煉了學(xué)生的管理能力。
(4)社會(huì)環(huán)境分析;企業(yè)管理應(yīng)該是相對(duì)吃香的一個(gè)行業(yè)，而且有許多人在往這一方面發(fā)展，而且出現(xiàn)了供過(guò)于求的現(xiàn)象，所以在這個(gè)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)上壓力也是很大的。XX年下半年美國(guó)的華爾街風(fēng)暴引起了全球的金融危機(jī)導(dǎo)致金融業(yè)、it業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場(chǎng)遇寒流。國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)也是相當(dāng)?shù)膰?yán)峻。但是，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，我始終相信只要我自己做好準(zhǔn)備就不會(huì)讓這個(gè)機(jī)遇白白失去。
三、職業(yè)定位。
(1)職業(yè)分析：企業(yè)管理可分為很多種，而我所喜歡的是對(duì)各部門(mén)進(jìn)行管理的高級(jí)管理階層。它又有更高的要求，例如學(xué)歷、管理能力、工作能力、交際能力等方面。
(2)行業(yè)分析;企業(yè)管理與幼兒教育掛不上勾，而學(xué)幼兒教育的又能從事任何職業(yè)，例如文秘、銀行大堂經(jīng)理、銀行職員、公司職員、策劃、編輯等等的職業(yè)，而在這里面，公司職員、銀行職員、策劃、編輯與企業(yè)管理是相對(duì)較接近的。因此，這個(gè)行業(yè)的人員又會(huì)相對(duì)的分流開(kāi)來(lái)。
(3)企業(yè)分析;企業(yè)的發(fā)展作為我選擇工作的企業(yè)占有了重要的因素，發(fā)展的前景猶如一個(gè)人的發(fā)展前途一般，如果明知到這個(gè)人的前途不好，那么這個(gè)企業(yè)也不會(huì)選擇這個(gè)人，所以選擇企業(yè)也是一樣的，有發(fā)展的企業(yè)才會(huì)有個(gè)人發(fā)展的空間。
(4)地域分析：福州是福建省的省會(huì)，是一個(gè)省的中心，它有著更高的發(fā)展?jié)摿�，這也是福州大小公司、民營(yíng)企業(yè)逐漸發(fā)展的原因。
職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)15
您好，我是銷售部門(mén)的員工，一直以來(lái)我都非常堅(jiān)信銷售這個(gè)職業(yè)有著無(wú)限的可能。為了讓自己更好的在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，我制定了一份關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，主要圍繞著自我分析，目標(biāo)設(shè)定，能力提升和時(shí)間規(guī)劃四方面來(lái)展開(kāi)。
一、自我分析
我的職業(yè)生涯發(fā)展目前處于初級(jí)階段，能解決大部分的銷售問(wèn)題，具有一種在市場(chǎng)運(yùn)作中臨危應(yīng)變的能力，同時(shí)我也具備嫻熟的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)然，我還需要更多的提升銷售談判的專業(yè)能力，增強(qiáng)在市場(chǎng)運(yùn)作中的清晰思維和抗壓能力。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)修我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、目標(biāo)設(shè)定
我將自己的目標(biāo)設(shè)定在未來(lái)的5年內(nèi)，成為公司里一位一流的銷售經(jīng)理，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)和銷售技巧帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)年度銷售目標(biāo)，并在未來(lái)10年內(nèi)晉升到銷售總監(jiān)的.位置。
三、能力提升
首先，我計(jì)劃通過(guò)參加培訓(xùn)課程提高專業(yè)銷售技巧，并將理論結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中加深理解。其次，我會(huì)在工作閑暇時(shí)間閱讀銷售方面的書(shū)籍以攝取豐富的知識(shí)，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)分享給團(tuán)隊(duì)，并一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。最后，我會(huì)積極應(yīng)付各種銷售挑戰(zhàn)，以此來(lái)提高自己的心理壓力承受能力，以及提升自己的決策能力。
四、時(shí)間規(guī)劃
我計(jì)劃每年參加至少兩次的銷售培訓(xùn)。在這之間，我將按照我的工作計(jì)劃和崗位需求，精確分配我的時(shí)間，以完成每一項(xiàng)日常工作任務(wù)。同時(shí)，我將定期分析我的銷售結(jié)果，以便我及時(shí)調(diào)整我的銷售策略，并確保高效的完成我的每一項(xiàng)工作。
總之，我目標(biāo)清晰，步步為營(yíng)，我相信我能達(dá)到自己的職業(yè)目標(biāo)。這不僅需要我自己的持之以恒，也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)和公司的支持。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我可以做得更好。
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