開題主持詞

　　活動對象的不同，主持詞的寫作風(fēng)格也會大不一樣。在如今這個時代，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么你會寫主持詞嗎？以下是小編為大家整理的開題主持詞，歡迎閱讀與收藏。

開題主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們：

　　大家下午好！

　　迎著冬日里的暖陽，帶著對教育的思考，懷著對教研的熱忱，我校欣喜地迎來了市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式。

　　今天，我們非常榮幸地邀請到桐城教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們分別是—————————各位領(lǐng)導(dǎo)和專家能親臨我們的開題儀式，這是對我校課題研究的重視和支持，也是對課題組成員的'信任和鼓勵。讓我們以最熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　xx中學(xué)市級課題《有效性寫作中滲透批判性思維的實踐研究》的開題儀式正式開始！

　　會議第一項，有請施校長致開題歡迎辭。

　　會議第二項，掌聲有請市教研室朱主任宣讀課題立項通知書。

　　會議第三項，有請課題申報人程主任作開題報告。

　　會議第四項，有請課題組成員章主任和胡老師代表發(fā)言。

　　會議第五項，掌聲有請市課題組的專家給予具體指導(dǎo)。

　　會議第六項，請汪校長作總結(jié)發(fā)言。

　　當(dāng)前的語文教學(xué)，批判性思維的培養(yǎng)是其中的核心。引入批判性思維，是革除語文教育痼疾的有效良方。有效性寫作中如何滲透批判性思維？目前，無論是理論的建構(gòu)，還是具體的實踐操作，都是剛剛起步，還面臨著諸多困難和問題，但我們堅信，在各位專家的指導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展，一定能取得豐碩的研究成果！

　　開題儀式到此結(jié)束！謝謝大家！

開題主持詞2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　下午好！

　　下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)修電教部劉主任，王老師，丁校長，吳主任，他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的'掌聲表示感謝！

　　下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。

　　接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書。

　　下面請韓書記宣讀課題申請書。

　　接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認(rèn)真聽，一會將圍繞課題實施計劃進(jìn)行研究論證。

　　下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行研究論證。

　　剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進(jìn)行。

　　接下來請丁校長做總結(jié)發(fā)言。

　　丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有專家的引領(lǐng)，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結(jié)束！

　　課題開題會會序。

　　1、主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)

　　2、由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書

　　3、由王xx老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書

　　4、由韓炳信書記公布課題申請書

　　5、由課題組長公布課題實施計劃

　　6、課題組成員討論課題實施計劃

　　7、厲校長做總結(jié)講話

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