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牛年元旦晚會主持稿
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用主持稿的人越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。那要怎么寫好主持稿呢？以下是小編整理的牛年元旦晚會主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛年元旦晚會主持稿1
女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，我們在這歡聚一堂。
男：共慶元旦，共同慶祝這個歡樂的節(jié)日！
女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)業(yè)有成，元旦快樂，萬事如意！
男：年年歲歲花相似
女：歲歲年年人不同。
男：回首20x年，我們驕傲。
女：回首20x年，我們自豪。
男：回首過去，我們熱情洋溢
女：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)
男：讓我們在新的.一年里張開騰飛的翅膀
女：向著更高的目標(biāo)飛翔
男：臨沂大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制九班20x年元旦聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始
牛年元旦晚會主持稿2
A：敬愛的老師。
B：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
C：時光荏苒，歲月如梭。
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。
C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少。
B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
A：20x年即將過去，20x年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20x年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20x年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20x年！
合：20x年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
A：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！
感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進(jìn)行曲，下面有請六年級學(xué)生三人詩朗誦《中華少年》，請x老師做好準(zhǔn)備。
B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請x老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。
A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。
B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由x等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪�，歡迎他們出場。
C：讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀。
A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢；通過觀眾提示猜對的詞作廢；猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定的時間（2分鐘）內(nèi)答題，答對最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。
B：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請x同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！
A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞x等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！
C：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請大家欣賞由二年級全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。
B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎？那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球。
各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。
C：精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎？
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子�？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪�？讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由x老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請x老師。
B：下面讓我們聽聽一年級同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞x老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。
A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的'旋律，演繹時代的激越。
B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請x老師帶領(lǐng)三年級學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請他們出場。
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
C：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
C：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20x年。
A：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績。
合：祝愿我們的x小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
牛年元旦晚會主持稿3
女：斗轉(zhuǎn)星移辭舊歲
男：歡天喜地迎新春
女：在這新春佳節(jié)即將到來之際，我們向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，班主任董老師和親愛的同學(xué)們拜個早年
男：祝大家
合：新年快樂、闔家幸福、心想事成、萬事如意 !
女：一個學(xué)期即將過去，難忘的20__即將與我們揮手告別;
男：此時此刻，我們心潮澎湃，熱血沸騰;男：新的一年又將開始，我們將斗志昂揚(yáng)，張開騰飛的翅膀 向著更高的理想目標(biāo)飛翔!
女：讓我們在新的一年里開拓進(jìn)取，積極向上
男：用信念和汗水，再鑄六年六班新的輝煌!
女：辭牛迎虎春意鬧，
男：校慶生喜鼓樂歡
女：今天，我們相約在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相約在這里，這里將變成歡樂的海洋，激情綻放
合：讓我們一起盡情地享受這段美好的時光!
下面我宣布實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
女：今天，是喜悅讓我們把手相牽，
男：今天，是快樂讓我們把心相連。
女：今天，是我們共同走過20__年的終點(diǎn)。
男：今天，是我們盡情暢想20__年的起點(diǎn)。
女：當(dāng)我們滿懷激情告別20__年，我們收獲最多的是“成長與進(jìn)步”，是“合作與分享”。
男：在即將過去的20__年，我們?nèi)w同學(xué)有幸和班主任董老師一起暢游知識的海洋，感受學(xué)習(xí)知識，探究學(xué)問的快樂。
女：在即將過去的20__年，我們的學(xué)校不斷地發(fā)展，不斷地步向輝煌!
男：回顧歷史，我們思緒萬千;
女：展望未來，我們實(shí)踐諾言!
合：珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí);銳意進(jìn)取，不怕困難;精誠合作，參與實(shí)踐;讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們露出笑臉;讓老師為我們感到心甜!
1、男：全體起立：請大家一起分享大合唱————《HAPPY NEW YEAR!》
2、女：一曲《新年好》道出了我們的心聲，一段歡快的樂曲傾訴了我們的心情。因?yàn)橛辛撕玫念I(lǐng)頭雁，我們才有了今天的這個歡樂場面。吃水不忘挖井人，下面請我們的恩師董老師為我們講話，大家歡迎!
3、男：謝謝老師。從老師的'講話中，我們明確了新的目標(biāo)。希望同學(xué)們再接再厲，不負(fù)眾望，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌!
年輕是人生美好的回憶，青春是人生美好的季節(jié)。舞蹈可以使你年輕，舞蹈可以使你煥發(fā)青春，舞蹈可以使你充滿活力。下面請同學(xué)們踏著現(xiàn)代舞青春的旋律，和我們班的舞星一起跳舞。掌聲有請舞星閃亮登場。(劉鑫陽，周游，金婉，賀芷輝，韓琳琳，韓欣洋，申美辰等)
4、女：今日陽光燦爛;
男:今日鼓樂震天，
女：我們心情激，
女：小品的幽默給我們帶來了無盡的歡樂。
男：小品中的故事讓我浮想聯(lián)翩。
女：下面請欣賞王斯奇(張凇博，朱保琳，潘潤博)等表演的小品《我暈，我倒，我笑，讓你樂翻天!》
男：不信，讓我們一起去看看吧。
5、女：朋友，你還記得小時候媽媽經(jīng)常和我們猜謎語嗎?好，下面，我們就請出幾位同學(xué)，讓他們出幾條謎語，讓我們猜一猜：掌聲有請(王鏡淳，海洋洋，楊琳琳，楊興達(dá)，張琳琳，何湛桂，路澤鵬，劉婷婷。)
6、女：臺安大地，土地肥沃，人杰地靈;六年六班，精彩紛呈，人才輩出。在這里，我向大家隆重推薦麻木魔術(shù)表演，讓我們一起來欣賞。(李科壯，李枳燁，孫溶澤，趙興家，劉煒煜)
7、女：魔術(shù)是一門藝術(shù)，更是一種文化。然而器樂的魅力更是讓人爽心悅目。
下面有請程一迪(古箏)丁安寧(薩克斯)吳宇涵(小提琴)
8男：小沈陽的歌聲紅遍了大江南北，振奮了億萬中國人。
女：今晚，小沈陽來到了我們節(jié)目現(xiàn)場，他將為我們演唱一首《大�！�
男： 小沈陽在哪?
女：在后臺等候呢，不過他換了名字。
男： 什么名字?
女：他的名字叫宋金澤!
男：有請宋金澤：
女：小沈陽表演的不錯吧!有才!這是上世紀(jì)的裁縫!下面請聽小合唱《小沈陽》
9、男：竹板一打呀，那是真叫怪;啪啪啪，啪啪啪，精神頭就來。下面請欣賞我們的快板小分隊(duì)：(程琳琳，項(xiàng)蘭淇，董鑫巖，李梓毓)
10、女：冬天是動人的，微笑是快樂的;
男：學(xué)習(xí)是愜意的，表演是有趣的。
女：下面請欣賞小組表演：《你說我猜》
11、男：接下來，我們來一個游戲——頂氣球。
女：不論是萬紫千紅的春天，還是楓葉如丹的秋季，即便是天寒地凍的冬天，也總是春光明媚，歡笑連連。下面請聽笑話：表演者：呂佳琦，劉子揚(yáng)，林子陽，毛曉東，劉高杉，張巖松，王泓懿等。
13、男：主持人，田浩臣，于嵐慧等同學(xué)特意從海南趕來，要為我們獻(xiàn)上一個絕活，給他們一個機(jī)會吧：溜溜球表演。
14、女：哎，他們表演的真不錯，平時還真沒看出來。還有比這還讓你意外的呢?平時寡言少語的陳枳兵，王怡元今天就變了一個人。
男：得了吧，她們能變到哪去呀?!
女：他們呀，今天都變成《瘋丫頭》了�？炜焯а劭窗�。
15、男：同學(xué)，你還記得咱們班的小精靈不?
誰呀?田佳林唄!噢!她有什么好點(diǎn)子。有哇!請出來不就知道了嗎?
智力競賽——40題
女：聽說你還給大家準(zhǔn)備了一個保留節(jié)目——《雙簧》?
是呀!那還不上場，一會放學(xué)了呀!
好，來嘞!!!
男：今天是個好日子，我們皆大歡喜，歡聚一堂!
女：今天是個好日子，我們共享陽光，放飛希望!
男：悠揚(yáng)的歌聲，訴說那難忘的歲月
女：熟悉的旋律，演繹著新年的暢想
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
女：展望未來，我們將創(chuàng)造更加美好的樂章
男：難忘今宵，是老師的培養(yǎng)，才使我們走上了舞臺，展示自我，慷慨激昂
女：難忘今宵，是同學(xué)的合作，才使我們快樂地演出，如愿以償，共享陽光。
男：我們將記住今天這個快樂的時刻，
女：歲月將永遠(yuǎn)鐫刻我們這快樂的天堂。
男：讓我們縱情高歌，放聲歌唱，歌唱我們偉大的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)!
《歌唱祖國》大合唱
[結(jié)束語]
男：這是一個美好的時刻
女：這是一個快樂的時刻
男：這是一個幸福的時刻
女：這是一個激動人心的時刻
女：歡樂的時光總是那么短暫
男：團(tuán)聚的日子特別讓人留戀
女：今天，我們歡歌笑語
男：今天，我們歌聲震天。
女：讓我們記住今天
男：讓我們祝福明天
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束
男：讓我們
合：六一在相見
男：讓我們用掌聲歡送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的光臨!
合：再見
牛年元旦晚會主持稿4
大家晚上好!
虎振雄風(fēng)存浩氣，
兔迎新年送春來。
金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，
陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
在過去的一年里，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在各項(xiàng)工作中取得了輝煌的成績，優(yōu)質(zhì)化學(xué)校創(chuàng)建風(fēng)生水起，精細(xì)化管理續(xù)寫新篇。在這辭舊迎新的時刻，讓我們盡情歡笑，引吭高歌，唱出我們明天的憧憬，唱出我們心中的歡樂。淄博十八中教職工元旦聯(lián)歡晚會——現(xiàn)在開始。
1.《萬事如意》串詞
三百六十五個夜晚，最甜最美的是新年。風(fēng)里飄著香雪里裹著蜜，春聯(lián)寫滿的是開門吉祥，
酒杯盛滿的是萬事如意。請欣賞苑園老師帶來的民歌——《萬事如意》
2.《三句半》串詞
我們心中的十八中，永遠(yuǎn)這么年輕，永遠(yuǎn)散發(fā)著活力，老教師寶刀不老，新教師初生牛犢，三尺講臺辛勤耕耘，運(yùn)動場上生龍活虎。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴，游刃有余，全體教工腳踏實(shí)地，無怨無悔。在這辭舊迎新之際，怎能不說說我們學(xué)校的那些事?請欣賞由王文檸、王春粟、練藝壇、張聯(lián)泉老師自編自演的《三句半》
3.男生小合唱《相信自己》串詞
最近幾年有好多年輕教師加入到我們的行列，他們的到來，為我們這個團(tuán)體輸入了新鮮血液，注入了青春的活力。他們不但有高超的專業(yè)技能，也有過硬的心理素質(zhì)，面前不論是榮譽(yù)還是挫折，他們都能夠昂首挺胸，永遠(yuǎn)相信自己。請欣賞國偉、韋其生、 三位老師給我們帶來的男生小合唱《相信自己》
4.薩克斯獨(dú)奏串詞
人說十八中人杰地靈，我說十八中臥虎藏龍，唐建勇老師一曲薩克斯唱出了淄博，唱出了山東，一直唱到了CCTV《神州大舞臺》，請欣賞唐建勇老師給我們獻(xiàn)上的薩克斯獨(dú)奏《我心永恒》，第二曲，《月亮代表我的心》，掌聲有請?zhí)评蠋?
5.工作生活，日常作息，我們的屁股免不了跟板凳親密接觸，搶板凳也就成了孩子們樂此不彼的游戲，就讓我們一起用這個游戲來再現(xiàn)我們的天真無邪，重溫與童年玩伴競爭的快樂。
6.《我們的愛》串詞
人生不會盡是陽光燦爛，生活不會總是一帆風(fēng)順，但是在困惑孤獨(dú)的時候，有我們的團(tuán)隊(duì)，有我們的兄弟姐妹，再大的風(fēng)雨我們也會手拉手，我們的愛永遠(yuǎn)陪伴你左右。請欣賞劉蕊老師給我們送上的.女聲獨(dú)唱：《我們的愛》
7.相聲《像個朋友》串詞
有些事情，不用分得那么清楚，有些事情，不用在意是無是有，有些故事，老少皆宜，不用分什么八零后九零后。比如愛情，亦莊亦諧，也能衍生出許多網(wǎng)絡(luò)流行語。
請欣賞胡明熙、劉瀛老師給我們帶來的相聲《像個朋友》，有請二位。
8.《在我生命中的每一天》串詞
我們?yōu)槭裁茨軌蜃叩揭黄穑腥苏f，是緣分，有人能說，是責(zé)任。不管是緣份還是責(zé)任，既然我們能夠在一起，就讓我們把生命中最閃亮的一段彼此分享，讓我們用生命中最嘹亮的歌聲彼此陪伴。請欣賞男女對唱——《在我生命中的每一天》，演唱者：張彩寧，練藝壇。
9.游戲——你比劃我猜串詞
默契是一種感應(yīng)，是兩個生命互相撞擊時閃爍出的瑰麗火花，是自然界中的美麗神奇。默契是內(nèi)心深處一種最好的約定，不必用言語傳遞就能夠表達(dá)心跡，不需要用心來指引也能夠相互會意。朋友之間的默契展示了外在和內(nèi)心的會意，是對人類美好情感的一種詮釋。
下面讓我們一起來做游戲——你比劃我猜，看看哪一對最默契。
總結(jié)游戲，宣布踩氣球游戲結(jié)果。
10.——《吉他曲》串詞
一曲吉他，翻開了青春燃燒的大學(xué)生活，一曲吉他，攪動起懵懂生澀的初戀情懷。請欣賞深藏不露的吉他王子吳明剛老師給我們帶來的吉他曲——《吉他曲》串詞
11.女生小合唱，《櫻花草》串詞
在每個幻想成為公主的女孩的心中，都有一株櫻花草，那是能讓人得到幸福的美麗之花，每個少女心中的王子都會托這春天的花兒告訴你：除你之外別無他愛。請欣賞女生小合唱，《櫻花草》，演唱者：將康康、范文熙、張蕾、張衛(wèi)衛(wèi)。
12.小品：《心理醫(yī)生》串詞
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息高度膨脹，競爭空前激烈，人們的心理壓力也越來越大，于是乎存在心理障礙的人也越來越多，心理醫(yī)生成為了炙手可熱的職業(yè)，當(dāng)你遇到內(nèi)心的困惑需要咨詢心理醫(yī)生，可要擦亮您的眼睛，別跟這位似的，遇到個算命的。
13.下面是趣味游戲時間，請大家各顯神通踩氣球
總結(jié)游戲，宣布踩氣球游戲結(jié)果
14.那聲二重唱：《小酒窩》串詞
小酒窩，長睫毛，是你最美的記號，我每天睡不著，想念你的微笑，你不知道你對我多么重要，有了你生命完整的剛好。請欣賞女聲二重唱，《小酒窩》，表演者，李文婷，鞏素梅。
15.(根據(jù)情況說幾句客套話)
舞蹈串串燒，表演者：淄博市群眾藝術(shù)團(tuán)
16.獨(dú)唱：《精忠報國》串詞
大河如龍群山有虎，長嘯仰天長歌當(dāng)哭，龍盤虎踞有鐘有鼓，龍騰虎躍有文有武。下面請欣賞男聲獨(dú)唱：《精忠報國》，有請青年教師的貼心人，永遠(yuǎn)年輕的盛書記。
17.《風(fēng)往北吹》串詞
愛情的風(fēng)往哪吹?砰然的心，為誰動?愛被吹走了還要不要回?這一切的問號可怎么打開?這要問我們的大帥鍋——杜瑞。有請杜銳老師為我們演唱愛情歌曲——《風(fēng)往北吹》
18.男女聲對唱《只對你有感覺》串詞
愛情，這個迷人的字眼，愛情，這個迷惑人的字眼，愛情，讓人歡喜讓人憂的字眼，演繹了多少個剪不斷理還亂的千古愛情傳奇。不管是嬉笑怒罵，不管是愛恨交加，這個世界，我只對你有感覺。有請杜銳、王文檸老師為我們演繹一段浪漫愛情故事。請欣賞情歌對唱：《只對你有感覺》
19.《知心愛人》串詞
靠不上你主事，指不上你撐家，也不用你敬老，不指望你疼娃，里里外外我一身擋，才是風(fēng)雨又見霜花。新婚的蠟燭還點(diǎn)燃在窗下，你又要離開這溫暖的家。望一眼你那綠軍裝，咽下多少委屈的話�？匆谎勰隳呛谀樚牛寥f苦萬苦千辛，化作對你的一心牽掛。請欣賞由新婚的軍嫂王春粟老師伙同吳明剛老師演繹一曲新一代軍嫂的深情戀歌——《知心愛人》
結(jié)束語：
踏著青春的節(jié)拍，春天向我們走來，聆聽著春天的呼喚，我們盡情舒展青春的風(fēng)采。
一路歡歌，一路笑語，我們在漫天風(fēng)雪的黃昏等待，等待一個花開的清晨。
走進(jìn)春天，我們走進(jìn)蓬勃著希望的明天，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
走進(jìn)春天，我們走進(jìn)青春的動感地帶，世界在我們面前展現(xiàn)出燦爛的未來。
元旦聯(lián)歡晚會到此結(jié)束，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師各位朋友在20__年事業(yè)成功、愛情甜蜜、身體健康、萬事如意!
牛年元旦晚會主持稿5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的同事們
合：大家晚上好！
男：在這個迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了新的一年，也迎來了公司20xx年迎新春元旦晚會。（晚會名稱）
女：首先向大家介紹今天出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
男：出席我們晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
女：讓我們以熱烈的掌聲向在百忙之中，親臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈歡迎�。ㄕ坡暎ㄈ魺o特別嘉賓可以去掉）
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至
女：是的，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。
男：一句老話說的好：年年歲歲花相似歲歲年年人不同�；厥走^去，我們熱情洋溢；
女：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)。又是瑞雪飄飛的季節(jié)了，xxxxxx公司這個大家庭每到這時候總是會歡聚一堂。
男：我們相聚在這里，用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
女：我們相聚在這里，用智慧來鑄就輝煌，用忠誠來譜寫明天！
男：（此處可以介紹公司20xx年所取得的矚目成績）
女：臺歷翻去最后一頁，剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，還橫亙在未及塵封的歷。
男：再度回首，曾讓我們痛心疾首的挫折，讓我們?nèi)杠S歡呼的成績，早已留在記憶深處。現(xiàn)在，春已歸來，今晚就讓我們乘著著歌聲的翅膀，自由飛翔！
女：春已歸來，今晚就讓我們踏著瑰麗的舞步，盡情歡笑！
合：xxxxxx公司20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們x董事長為我們致新年祝詞�。ㄖ鞒衷~順序可以配合主持人語氣、數(shù)量、習(xí)慣等靈活安排）
20xx年元旦晚會主持人結(jié)束語：
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱的是曾經(jīng)難忘的歲月，凝聚的是心頭不變的情節(jié)；
女：熟悉的旋律，演繹的是此刻激動的心情，回蕩的是金諾人情懷不改的真切；
男：多么動人的夜晚，多么難忘的時刻！可歡樂的時光總是短暫的。
女：是的'，雖然我們無法阻擋時間流逝，但是，我們可以記錄此時燦爛的瞬間；
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上；展望明天，我們將用奮斗塑造更加輝煌的未來！
男：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)了xxxxx公司是一個充滿活力，面向未來的大家庭；
女：這里，有我們對同一信念的堅(jiān)守，有我們對共同事業(yè)的追求；
男：這里，有我們對過去生活的回憶，更有我們對未來明天的渴望；
合：因?yàn)�，我們始終相信：xxxx的明天會更好！
女：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次恭祝大家元旦快樂，合家幸福！
男：愿新年的快樂給您帶來吉祥、給您帶去永遠(yuǎn)的順利！
女：再見，我們明年再相會�。ǹ梢愿鶕�(jù)最后一個節(jié)目引入結(jié)束語，具體可根據(jù)節(jié)目安排視情況而定）
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