詩歌朗誦會主持詞
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧,詩歌以強烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。還苦于找不到好的詩歌?以下是小編幫大家整理的詩歌朗誦會主持詞,歡迎大家分享。
詩歌朗誦會主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是主持人:
我是主持人:
甲:秋天是成熟的季節(jié),秋天是浪漫的季節(jié),秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩意;
乙:那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時時蕩滌我們的心靈。
甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙:十月的.國旗,如日中天,那熱愛祖國的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲:帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛,我們走進(jìn)十月;
帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠,我們走進(jìn)十月。
乙:帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅,我們走進(jìn)十月;
帶著祖國對我們這一代無限的期望,我們走進(jìn)十月。
甲:今天,讓我們走進(jìn)十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”,讓我們一起在紅色的詩海里暢游,贊頌我們偉大的祖國!乙:臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會
(合)現(xiàn)在開始
甲:參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有:
下面請主任講話:
乙:感謝老師的講話。
今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)。
每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
詩歌朗誦會主持詞 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
下午好
男:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
女:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。
男:歲月如詩,頌揚豐功偉績。
合:讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻(xiàn)上我們一片誠摯的情感,今天,我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽”。
女:首先,介紹擔(dān)任本次活動的評委,他們是:楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。
合:讓我們掌聲歡迎他們的到來!
女:現(xiàn)在,請全體起立,升國旗、奏國歌。(請坐)
男:我是中國人,我愛自己的祖國,從小立志,報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準(zhǔn)備。
女:請評委為一號選手量分。
祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準(zhǔn)備。
男:一號選手的最后得分是×,請評委為二號選手量分。
六十四年的發(fā)展歷程,繼往開來的復(fù)興偉業(yè),祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊,我為你自豪》。請四號選手做準(zhǔn)備。
女:二號選手的最后得分是×,請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的`旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》,掌聲有請四號選手高海浪同學(xué)上場。請五號選手做準(zhǔn)備。
男:三號選手的最后得分是×。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準(zhǔn)備。
女:四號選手的最后得分是×,請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。
男:五號選手的最后得分是×,請評委為六號選手量分。地動天不塌,大災(zāi)有大愛,我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準(zhǔn)備。
女:六號選手的最后得分是×,請評委為七號選手量分。
讓夢想走進(jìn)校園,讓夢想走進(jìn)生活,讓夢想云游四海,讓我們帶著夢想起飛,圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧
文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準(zhǔn)備。
男:七號選手的最后得分是×,請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔(dān)起重任的一代人,應(yīng)該和祖國一起從苦難中走過,擔(dān)負(fù)起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十號選手做準(zhǔn)備。
女:八號選手的最后得分是×,請評委為九號選手量分。十月一日,祖國的生日,我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準(zhǔn)備。
男:九號選手的最后得分是×,請評委為十號選手量分。
我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和,你哺育了我,請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十二號選手做準(zhǔn)備。
女:十號選手的最后得分是×,請評委為十一號選手量分。金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學(xué)的《國慶頌》。請十三號選手做準(zhǔn)備。
男:十一號選手的最后得分是×,請評委為十二號選手做準(zhǔn)備。我們的雙肩將托付起您明天的希望,我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻(xiàn)給親愛的祖國》。請十四號選手做準(zhǔn)備。
女:十二號選手的最后的分是×,請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上,強大的祖國繁榮昌盛,請欣賞《我有一個強大的祖國》,掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準(zhǔn)備。
男:十三號選手的最后得分是×,請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國啊,我為你驕傲,為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準(zhǔn)備。
女:十四號選手的最后的分是×,請評委為十五號選手量分。當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,中國人民昂著頭,不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊,我為你自豪》。請十七號選手做準(zhǔn)備。
男:十五號選手的最后得分是×,請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準(zhǔn)備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準(zhǔn)備。
女:十六號選手的最后得分是×,請評委為十七號選手量分。黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場,朗誦《我驕傲,我是中國人》。
男:十七號選手的最后得分是×,請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是×。
(男女主持同時出場)
女:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,個人獎:
三等獎獲得者:三年級組有??六年級組有??
男:二等獎獲得者有:三年級組有??六年級組有??
女:一等獎獲得者有:三年級組是??六年級組是??男:集體獎
詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體:
三年級組:
六年級組:
女:有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎?wù)哳C獎。
(閉會)
男:親愛的祖國,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,
女:親愛的祖國,再動聽的話語也表達(dá)不完對您的忠誠;
男:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航
女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
男:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方
女:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
男:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌
合:詩歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。 (請各班有序帶回)
詩歌朗誦會主持詞 篇3
a:敬愛的老師,
b:親愛的同學(xué),
ab:大家下午好!
a:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
b:多情的春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花。
a:五月,是綠的海洋
b:五月,是歌的世界
a:五月,是青春的魅力
b:五月,是瑰麗的詩篇。
a:今天,我們以詩歌來譜寫我們的激情。
ab:校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
1、首先,有請初二(5)班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》,讓她把我們引入大自然的懷抱,掌聲鼓勵!
a:五月,燕子飛來飛去,斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b:請欣賞初三(9)班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年,一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運動,用他們的青春譜寫了新的歷史,今天,用我們的詩歌,展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春,請欣賞初二(6)班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
6、是啊,青春是美麗的,讓我們乘著青春的翅膀,去遨游知識的世界,請欣賞初二(2)班《打開青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜; 快樂的日子將會來臨。請欣賞初一(7)班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》,讓我們再次感受文學(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊,讓我們遠(yuǎn)離欺騙,感受快樂,今天,有老師的輔導(dǎo),父母的關(guān)愛,相信我們一定會健康成長,請欣賞初一(4)班為我們帶來《雪花的快樂》。
9、春,是迷人的季節(jié),春,是花的海洋,春,是蓬勃的生命力,請欣賞初三(2)班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》,再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道,只有去路,沒有回頭路。我們總想有來生,總想一切從頭開始,請欣賞初二(1)班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》。
11、有請初三(6)班韋宗琪同學(xué)為我們再次朗誦毛主席的詩詞。
12、三國時候,諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,今天,我們欣賞初二(1)班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》,再次感受當(dāng)年諸葛亮對劉氏父子的赤膽忠心。
13、歲月如詩,人生如歌,在生活的十路口,我們何去何從?請欣賞初三(8)班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十架上》。
14、剛剛步入初中,我們還沉浸在童年的快樂之中,那天真爛漫的童趣,似乎發(fā)生在昨日,請欣賞初一(6)班為我們朗誦《童趣》。
15、童年的生活,漸漸遠(yuǎn)離,讓我們用智慧與汗水,憧憬著未來,請欣賞初三(9)班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
16、是啊,我們堅信未來是屬于我們的,今天,我們用汗水辛勤耕耘,明天,我們奔赴祖國各地,讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,請欣賞初一(2)班王應(yīng)都,楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊,你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
17、祖國變強大了,祖國,是我們的母親,但愿祖國永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,請欣賞初二(3)班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
18、媽媽的愛,讓我們感受到幸福,感受到溫暖,我們漸漸長大了,可我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中,忽略了最平常的,不求回報的母愛。我們應(yīng)該學(xué)會感恩。好,請欣賞初一(4)班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會感恩》。讓我們再次沐浴在暖洋洋的母愛中。
19、是啊,感恩,讓我們重溫了親情,下面我們掌聲有請初二(7)班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》,重溫他那兄弟手足情深,感受人間最美好的祝愿。
20、一曲《水調(diào)歌頭》,讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然,人生并不完美,總有缺憾,但,我們相信,生命是多姿多彩的,下面請欣賞初二(6)班為我們朗誦《多彩的生命》。
21、生命,多姿多彩;生命之河,灣灣曲曲,有時風(fēng)平浪靜,有時波濤洶涌,正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河,好,下面有請初一(5)班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
22、黃河,是我們祖國文化的搖籃,是炎黃子孫的根,多少海外赤子,吐露出對根的留戀,下面請欣賞初三(5)班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
23、一首《送別》讓我們感受到了時光匆匆而過,當(dāng)我們要離別母校時,拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢?請欣賞初二(3)班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月,獻(xiàn)給老師》。
24、大家以熱烈的掌聲有請初一(2)班吳正薇,譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會感恩》。
25、是啊,孝敬父母,學(xué)會感恩,懂得報答,懂得做人,不管走得有多遠(yuǎn),都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師,忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土,請欣賞初三(2)班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
26、《鄉(xiāng)愁》,是對故土的`留戀,對故土的一片情深,對故土的厚愛,請欣賞初一(8)班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》。
27、艾青用短暫的生命譜寫了他對土地的深情,對祖國的熱愛,他的光輝詩篇,讓我們感受到生命猶如一顆流星,匆匆而過,好,下面請初二(7)班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
28、是啊,時光易逝,驀然回首,曾經(jīng)的轟轟轟烈烈,曾經(jīng)的愁腸百結(jié),已成為記憶。請欣賞初一(3)班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
29、曾經(jīng)的記憶,猶如一朵朵小花,散落在青翠欲滴的草地里,是那樣的令人欣喜,請欣賞初三(5)班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
30、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二(2)班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天,感受蓬勃的生命,讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩!
感受春天,感受詩歌的動感地帶!精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來!
屈子賦《離騷》,陶潛詩“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩人,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝,承繼華夏文明,再賦新時代的風(fēng)雅頌。
xx縣希望學(xué)校詩歌朗誦會到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示衷心的祝賀,讓我們共祝祖國繁榮富強,民族昌盛,謝謝老師們,謝謝大家。
詩歌朗誦會主持詞 篇4
陳:親愛的學(xué)弟,學(xué)妹們
高:學(xué)長,學(xué)姐們
合:大家晚上好
陳:伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
高:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
陳:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
高:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
陳:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
合:歡迎來到成功學(xué)社舉辦的,以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場
陳:我是主持人陳亞起
高:我是主持人高鵬
陳:本次活動的目的是提升大學(xué)生的能力和心理素質(zhì),經(jīng)過層層選拔,最終有10組選手進(jìn) 入今晚的決賽
高:下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評委
陳:本次活動分三組進(jìn)行,第一組有4名同學(xué),第二組有3名同學(xué),第三組有3名同學(xué),每位表演完后將公布選手的得分,每組都有一個觀眾互動環(huán)節(jié),希望大家積極參與 高:是的,下面我宣布
合:成功學(xué)社詩歌朗誦會正式開始
陳:好的,在比賽開始之前,我們還為大家準(zhǔn)備了一個小小的驚喜,歡迎模具3班的楊立丹為我們帶來精彩的舞蹈——《舞動青春》
陳:謝謝楊立丹的精彩表演,掌聲再次送給她,下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
高:在那個荒蕪,窮困,艱難的時代,在那個陰云密布,精神痛苦的時代,食指相信未來,那種殘忍的,固執(zhí)的,痛苦的,傷痕累累的相信,就是一個人在痛苦現(xiàn)實中對未來堅定不屈的信念,有請一號選手,來自旅游管理二班的吳倩,崔廷珍為大家?guī)淼氖持傅摹断嘈盼磥怼?陳:請各位評委為1號選手打分—— —— —— ——
高:媽媽說每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,所以每個人都有缺陷,有的人稍大些,是因為上帝更愛他一些
陳:是的,我們都是上帝的孩子,我們都享受著上帝的`恩寵,模具二班的王盼同學(xué),用自己智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)著生活中的真善美,并親手打造了詩歌《上帝,給誰的都一樣多》 高:請各位評委為2號選手打分,—— —— —— ——
陳:大家都羨慕詩仙李白的放浪不羈,飄逸灑脫,但大家知不知道李白也會有不開心的時候呢?有請來自模具三班的魏杰為分享李白的《蜀道難》
高:現(xiàn)在請各位評委為3號選手打分—— —— —— ——
陳:高鵬,你有什么夢想嗎?
高:我小時候很想成為一個網(wǎng)絡(luò)游戲天才,學(xué)姐,你呢?
陳:我啊,小時候很想成為一名教師,桃李滿天下,可不知什么時候把夢想把夢想給丟了 高:是啊,夢想,只有堅持才能實現(xiàn),下面有請來自會計4班的李麗平為我們帶來的《放飛夢想》
陳:請各位評委為4號選手打分—— —— —— —— 好的,觀眾朋友們,現(xiàn)在我們第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束
高:是的,下面就到了我們的觀眾互動環(huán)節(jié),在我們的大屏幕上將會出現(xiàn)三個繞口令,想要讀的同學(xué)請勇敢地舉起你們的雙手
陳:讓我們看到你的熱情,最后我們還會有精美禮品相送,機會只有三個哦
陳:輕松過后,讓我們比賽繼續(xù)
高:總以為青春是一簇火,光彩而熱情
陳:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨
高:后來才明白,青春是一鴻泉,碧徹而清幽
陳:后來才明白,青春是一彎月,皎潔而冷落
高:原來青春是一首詩,只一字就刻骨銘心
陳:原來青春是一首詩,只一字就百轉(zhuǎn)千回
高:下面有請王玉佳,李詩瑤為我們帶來的《青春》
陳:請各位評委為5號選手打分—— —— —— ——
高:謝謝5號選手,學(xué)姐,覺得她們對青春的理解如何?
陳:我感覺,不錯哦,你有何高見?
高:學(xué)姐,你這是折煞我也,咱還是一起來聽聽來喬俊,武文麗對青春另一番理解吧 陳:有請喬俊,武文麗為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>
高:下面請各位評委為6號選手打分,—— —— —— ——
陳:高鵬,你有偶像嗎?
高:有啊,我喜歡英雄,尤其是那些有血有肉愛國如命,卻遭受小人冤屈的大英雄,我常常為他們感到憤慨
陳:你說的應(yīng)該是有岳飛吧
高:恩
陳:你今可算遇到自己啦,有請來自模具1班的易曉洋為大家?guī)硪皇自里w的《滿江紅》 高:下面請各位選手為7號選手打分—— —— —— ——
下面又到了觀眾互動環(huán)節(jié)了,心里特別高興
陳:你高興什么啊,又沒你什么份?
高:看著大家玩,我開心啊
陳:好了,咱廢話少說,快給大家說說游戲規(guī)則吧
高:
陳:上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了,下面讓我們繼續(xù)比賽
高:學(xué)姐,看來咱這次定的 主題真沒錯,下面這位選手將要再一次告訴大家什么是青春,在青春時,我們該做些什么
陳:好的,有請楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞钪尽?/p>
陳:謝謝8號,下面請我們的評委為8號打分—— —— —— ——
高:我問大家一個問題?你們覺得你們愛國嗎?
陳:那總得有些表示吧,可不能光說不練哦
高:下面有請陳冬冬為大家示范我們該怎樣愛國,她的參賽作品是《祖國啊,我要燃燒》 陳:高鵬,你就是這樣教我們愛國的啊,唉,那蠟燭豈不是更愛國,燃燒自己,照亮別人
高:哈哈,學(xué)姐,你笑死我啦
陳:好了,看我一會怎么整你,言歸正傳,請各位評委為9號選手打分—— —— —— ——
高:現(xiàn)在就剩最后一位選手了,他又會和大家分享什么呢?你猜猜
陳:好了,你就別賣關(guān)子了,快告訴大家吧
高:學(xué)姐,你真沒情趣,好吧,有請楊立丹為大家?guī)怼稛,黎明的點燈人所唱》 高:下面請我們的評委為10號選手打分—— —— —— ——
陳:感謝所有的選手,到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束,我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計最終得分 高:是的,本次活動采取平均分制,在我們的結(jié)果出來之前,我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動環(huán)節(jié)“我想,我說,我評”
陳:就是說說你對本次比賽的想法,以及對選手的一些意見和建議
高:感謝大家的積極參與,在揭曉本次比賽之前,有請我們的評委為本次比賽做出點評 陳:謝謝評委的點評,下面激動人心的時刻就要到了,結(jié)果已在我們手中
高:是的,此時此刻,我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦
陳:下面我宣布各位選手最終得分1號
高:2號
陳:本次活動共分為四個獎項,一等獎1名,——
高:二等獎2名—— ——
陳:三等獎3名—— —— ——
高:優(yōu)秀獎4名—— —— —— ——
陳:下面我宣布成功社頒獎典禮正式開始
高:一等獎得者請上臺,請————為一等獎得者頒獎
陳:二等獎得者請上臺,請————為二等獎得者頒獎
高:三等獎得者請上臺,請————為三等獎得者頒獎
陳:優(yōu)秀獎得者請上臺,請————為優(yōu)秀獎得者頒獎
高:最后有請成功學(xué)社社長王擴擴對本次比賽做出點評
陳:好的,謝謝王擴擴學(xué)長
高:我是一個大一的新生,剛來大學(xué)的時候覺得特別迷茫,不知道大學(xué)該干些什么,進(jìn)了咱成功學(xué)社后,似乎找到了方向,而且在和學(xué)長學(xué)姐的交流中,感覺學(xué)到了不少的東西,謝謝成功學(xué)社,謝謝學(xué)長學(xué)姐們
陳:其實吧,我覺得,環(huán)境對一個人的影響固然重要,但個人的主觀能動性才是關(guān)鍵,成功學(xué)社只是一個平臺,學(xué)長學(xué)姐們給予你們的只是知道和意見,想要成功,還要靠自己的努力啊
合:讓我們插上理想的翅膀,踏著青春的步伐,一起走向成功吧
最后,我宣布:成功學(xué)社“詩歌朗誦會”圓滿結(jié)束
詩歌朗誦會主持詞 篇5
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
男:我是今晚的主持人
女:我是主持人
男:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
女:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
男:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
女:我宣布:芭茅溪第一屆“成長杯”詩詞朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始。
男:下面請允許我介紹今晚比賽的評委,他們是
女:他們將公平公正地為每一組選手打分,本次比賽每組得分取8位評委老師的平均分
合:希望每組選手加油,取得好的成績。
男:在比賽開始之前,我們先請出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋魔術(shù)表演,大家鼓掌歡迎。
女:感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽。
男:首先請出六年級的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女:感謝六年級的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦,請評委打分,下面請欣賞由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》,請三年級的莫藝和陳誠做好準(zhǔn)備。
男:請評委老師為五一班打分,下面有請三年級的莫藝和陳誠為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚埶哪昙壍狞S興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女:感謝他們給大家?guī)淼谋硌。下面由我向大家報送前兩組的得分,六年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞來自四年級黃興和黃奎的《我正年輕》。
男:請評委老師給黃興和黃奎打分,下面請欣賞由五一班帶來的集體朗誦《最好的未來》,請五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我公布前面選手的得分,三年級的莫藝和陳誠,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》,請六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男:下面請繼續(xù)欣賞由六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》,請四年級的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女:現(xiàn)在我再次宣布得分,五一班的集體朗誦, 去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五二班陳玉潔,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。請四年級的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g樂假日》,請五二班的集體朗誦做好準(zhǔn)備。
男:感謝這兩位同學(xué)的表演,下面請五二班為大家?guī)怼队⑿鄣睦杳鳌,請三年級王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女:六年級的張娜、李坦、曾智慧和龔媛,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請三年級王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》,請五二班王力敏做準(zhǔn)備
男:感謝王琦同學(xué)的表演,下面請欣賞五二班王力敏同學(xué)帶來《我愛這土地》,請五一班陶濤做準(zhǔn)備
女:現(xiàn)在我宣布前面選手的得分,五二班的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。三年級王琦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。,下面請繼續(xù)欣賞由五一班陶濤同學(xué)的'《雨巷》,請三年級集體朗誦準(zhǔn)備。
男:請評委老師打分,請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲,我是中國人》,請四年級的劉奇、莊園做準(zhǔn)備
女:五二班王力敏,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一班陶濤,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳,我親愛的祖國》。請
六年級王毓敏做準(zhǔn)備。
女:請評委打分,下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h(yuǎn)方》,請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女:三年級的集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。四年級的劉奇、莊園,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞五一班全曉琳等同學(xué)的《英雄的黎明》,請四年級集體朗誦做準(zhǔn)備。
男:請評委老師打分,下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》,請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
女:感謝前面同學(xué)的表演,六年級王毓敏,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五一
班全曉琳等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。下面請欣賞由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父母》,請六年級向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男:請評委老師為《感恩父母》打分,下面請欣賞今晚的最后一組表演,由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男:今晚所有的選手組合已經(jīng)表演完畢,現(xiàn)在讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女:現(xiàn)在我宣布得分,四年級集體朗誦,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué),去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。六年級向嬋和游園,去掉一個最高分——,去掉一個最低分——,最后的平均得分為——。
男:今天的朗誦比賽正式結(jié)束,感謝各位評委老師和在場的所有老師和同學(xué),下面請楊校長宣布獲獎名單。
女:下面請劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎同學(xué)頒獎。
詩歌朗誦會主持詞 篇6
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強。
全員競聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始
尾聲
甲:百般奉獻(xiàn)襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。
甲:親愛的'朋友們,就讓我們將這份奉獻(xiàn)襟懷化作潤物無聲的綿綿細(xì)雨,去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田;
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。
詩歌朗誦會主持詞 篇7
悠悠萬世,明月的存在對人間都是一個魅人的宇宙之謎,“青天有月來幾時?”對那無限時空的奇跡,大有神往與迷惑交馳之感。時間在月亮上面積淀了厚重的文化情愫;籠罩了神秘幻化的色彩;灑落了無數(shù)美麗的故事傳說:鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁;團圓,分手;蟾蜍飛天,冰輪出海,瑤臺落鏡;凄婉的嫦娥奔月,悲壯的吳剛伐桂,孤寂的玉兔搗藥……
正因為月亮與人類的這種微妙的關(guān)系,才引得世世代代的遷客騷人感懷不已,他們抒寫離愁,抒寫別情,抒寫鄉(xiāng)思,抒寫鄉(xiāng)愁……他們那非凡的想象,大膽的夸張,熱情的吟詠……有關(guān)月亮的詩篇浩如煙海,有關(guān)月亮的詞章燦若群星……
所以,謫仙在仕途失意時,會在月下獨酌,與明月共舞:“舉杯邀明月,対影成三人”;詩圣客居他鄉(xiāng),也鐘情故鄉(xiāng)的`月亮,抒寫悠悠的鄉(xiāng)思:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;大詞人東坡居士,也感懷月亮的陰晴圓缺與人間悲歡離合的巧妙契合,為世人捎來:“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿。
“海上生明月,天涯共此時”,讓我們共享這中秋之夜的美好時光吧!
我們的詩歌朗誦會共分四部分:第一章,詠秋歡歌;第二章,吟月小唱;第三章,鄉(xiāng)思別賦;第四章,夢幻神曲。
第一組曲 詠秋歡歌
1、九月紅葉似火,九月白露為霜,守望九月,共度秋光。請欣賞詩朗誦《九月的守望》。
2、辛勤的汗水澆灌春天的希望,金黃的稻穗預(yù)示著秋天的成熟。請欣賞詩歌《金黃的稻束》。
3、中秋的月亮格外圓,八月的桂花分外香。請欣賞詩歌《中秋》。
4、圓圓的秋月?lián)]清淚,圓圓的月餅寄鄉(xiāng)思。請欣賞詩歌《中秋月夜》。
5、今年圓月掛中天,明年月圓何處看?請欣賞散文《中秋月》。
6、守望中秋的溫暖,聆聽月光的聲音。請欣賞詩歌《守望中秋的溫暖》。
7、我看今日中秋月,蘇軾只身在徐州。請欣賞蘇軾的詞《水調(diào)歌頭·徐州中秋》。
8、玉液滿,瓊杯滑,長袖起,清歌咽。唱出一曲《滿江紅》,中秋遠(yuǎn)寄離恨情。請欣賞辛棄疾詞《滿江紅·中秋寄遠(yuǎn)》。
9、讓我們祝福中秋過得好,學(xué)習(xí)成績步步高。請欣賞詩歌《中秋賀辭》。
第二組曲 吟月小唱
1、把酒問月幾時有?古今騷人細(xì)答之。請欣賞李白詩《把酒問月》。
2、古月猶如瑤臺鏡,飛掛浩翰青云端。請欣賞李白詩《古朗月行》。
3、飲酒無伴邀明月,對影三人共徘徊。請欣賞李白詩《月下獨酌》。
4、江上自雄麗,風(fēng)露并高寒。寄聲月宮娥,金山觀月容。請欣賞張孝祥詞《水調(diào)歌頭·金山觀月》
5、春江潮水連海平,海上明月共潮生。請欣賞張若虛詩《春江花月夜》。
6、江畔何人初見月?江月何年初照人?請再一次欣賞張若虛詩《春江花月夜》。
7、讓我們拉開記憶的天幕,尋找那滿月的故鄉(xiāng)。請欣賞詩歌《尋找滿月》。
8、小時候,月亮是我們幻想里的卡通城堡,長大后,月亮成了我們相思中的伙伴。欣賞詩歌《心中的月亮》。
第三組曲 鄉(xiāng)思別賦
1、秋意溫柔如母親,秋月溫婉如情人。請欣賞詩歌《秋日溫柔》。
2、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”是李白的詩句,如今又有新散文。請欣賞散文《靜夜思》。
3、月光如銀思無限,故鄉(xiāng)似夢情綿長。請欣賞詩歌《月思》。
4、故鄉(xiāng)的月夜充滿詩情畫意,他鄉(xiāng)的月夜承載離愁別緒。請欣賞散文《月下遐思》。
5、我寄情思與明月,飛到魯西大平原。請欣賞散文《我寄情思與明月》。
6、故鄉(xiāng)的歌笛在晚上響起,故鄉(xiāng)的老樹永不老去。請欣賞詩歌《鄉(xiāng)愁》。
7、月是鄉(xiāng)村景,月是鄉(xiāng)村明,月是鄉(xiāng)村夢,月是鄉(xiāng)村魂。請欣賞散文《月是鄉(xiāng)村明》。
8、把門窗打開,讓輕風(fēng)進(jìn)來。這是美麗的家園,這里有快樂和溫暖。請欣賞詩歌《美麗的家園》。
9、鄉(xiāng)村的母親虔誠地祈禱,盼望村莊升起月亮。請欣賞詩歌《村莊里升起了月亮》。
10、白霧橫江秋意涼,月兒明處是故鄉(xiāng)。請欣賞散文《月是故鄉(xiāng)明》。
11、遠(yuǎn)山炊煙是故鄉(xiāng),轆轤土墻是滄桑。請欣賞詩歌《故鄉(xiāng)》。
第四組曲 夢幻神曲
1、寒星寥落睡意濃,月色朦朧夢酣醇。請欣賞散文《月色無邊》。
2、月光灑下白色的溫柔,夏夜沉浸藍(lán)色的夢境。請欣賞詩歌《月光》。
3、月亮芬芳玉成夢想,月光燦爛宛若笑容。請欣賞詩歌《月光永久地照耀》。
4、銀色的月光帶著我的心飛翔,劃過悠遠(yuǎn)的夜空,尋找遺失的前緣。請欣賞詩歌《虔誠》。
5、玉殿瓊樓廣寒宮,嫦娥不嫁何人留?請欣賞辛棄疾詞《木蘭花!た蓱z今夕月》。
6、秋月如水瀉碧山,秋溪像月清澈明。請欣賞散文《秋月》。
7、月亮奔波過大漠,孤雁清風(fēng)撫慰之。請欣賞散文《大漠明月》。
8、月不可掬更不可玩,是誰違規(guī)遭遣之?請欣賞散文《玩月橋》。
9、守望組成思念的項鏈,時間串起淚珠無限。請欣賞詩歌《守望天堂》。
10、明晃晃,金燦燦,融融月照故鄉(xiāng),情深深,意濃濃,夢幻曲,響太空。清欣賞散文《金色夢幻》。
尾 聲
月亮聯(lián)系著我們太多太多的情絲,月亮是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也吟詠不完的詩章,愿我們今后再用新的思想,新的創(chuàng)意,新的主題抒寫新的詠月詩章!
“中秋吟月”詩歌朗誦會到此結(jié)束,祝大家中秋節(jié)快樂!
再見!
詩歌朗誦會主持詞 篇8
甲:又是一年秋風(fēng)送爽時
乙:又是一個花好月圓日
甲:讓我們歡聚一堂,誦讀詩歌,寄托希望
乙:讓我們歡聚一堂,放聲高歌,祈福團圓
合:20xx中秋詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
甲:年年月月,月月皎潔,固守長空。是在等待?還是在守候?就讓我們在歌聲中尋找答案,請欣賞灝東帶來的歌曲《望月》
乙:感謝是緣分讓我們在《全民K歌》這個平臺相遇,感恩一路相伴,一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨;我們在全民K歌留下了難忘的足跡,我們在全民K歌創(chuàng)作藝術(shù),實現(xiàn)自己的理想;請欣賞傳奇 安然帶來的合誦《感謝全民讓我們相遇》
甲:你曾對我說,相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河,我們相約在四季,我們相逢是在網(wǎng)絡(luò),那是歡快的歌、輕松的歌、唱不完的歌…..請聽隨心 為我們帶來的《相逢是首歌》
乙:月亮,自古就是詩人,歌者爭相歌頌的對象,月升月落,月圓月缺,都有著深刻的寓意。下面就讓我們共同欣賞經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》
甲:紅色是中國人非常喜歡的一種顏色,我們在過年過節(jié),婚姻嫁娶的時候,都會用上大紅的顏色,因為在我們看來,紅色能給人帶來幸福喜慶吉祥。請欣賞隆福川 風(fēng)雨彩虹帶來《中國紅》
乙:在你的記憶中也許還藏著很多很多的小故事,他們的主人翁可能只是一些普通人,但他們的舉動卻讓我們感覺驚天動地,溫暖心靈,也許只是一個微笑,一個擁抱,但留給我們的卻是無盡的感動,讓我們都借著這首歌來默默的給他們說一聲:好人一生平安!下面請欣賞阿毛帶來的《好人一生平安》
甲:每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達(dá)思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。請欣賞《思月寄情》
乙:古有夸父逐日為光明,今有彩云追月美心情,請欣賞《彩云追月》
甲:北方民歌往往以粗獷、大膽、嘹亮著稱,下面就讓我們來領(lǐng)略一下北國歌聲。請欣賞似水流年 安然姐夫帶來的《敖包相會》
乙:文字是內(nèi)斂的,是含蓄的;聲音是開放的,是韻律的,當(dāng)文字遇見聲音,會有怎樣的奇妙的反應(yīng)?請欣賞獨誦《當(dāng)文字遇見聲音》
甲:花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐,林妹妹的《葬花吟》纏綿悱惻,接下來請欣賞戀歌帶來的《花祭》
乙:如果上蒼讓我 再選擇一次,我會期待與你 下一次相遇,如果上蒼讓我 再愛你一次,我會和你牽手 不離也不棄。請欣賞《下一次相遇》
甲:朝朝暮暮君在何處留,黃花落日夕陽幾度愁。請欣賞四月天帶來的《朝花夕拾》
乙:金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的中秋佳節(jié),讓我們用詩歌的.蕩氣回腸來一起追憶,一起暢想,一起祝福,一起期盼。請欣賞藍(lán)色海 阿毛 帶來的《獻(xiàn)給中秋的詩》
甲:夜晚,特別是月色朦朧的夜晚,是人們和自己心靈對話的最佳時刻。很多人前需要控制的情感,此時都會悄然而至,那才下眉頭又上心頭的感覺。請欣賞《月滿西樓》
乙:《十五的月亮》這首歌,相信大家都耳熟能詳。每當(dāng)歌聲響起,我們都似乎回到了曾經(jīng)的年少時光。那么,此時就讓我們再重溫一次那段美好時光吧。下面請欣賞歌曲《十五的月亮》。
甲:個人心中都有一個故鄉(xiāng),它或許真實存在,或許虛無縹緲,當(dāng)年華老去,能夠帶著笑回憶。"回不去的是故鄉(xiāng),到不了的是遠(yuǎn)方",請欣賞《念故鄉(xiāng)》
乙:即使難忘今宵,但也不得不分離;即使難分難舍,但也不得不散場;感謝今天到場的所有嘉賓和朋友,是你們賦予了這場晚會美好的意義。請欣賞隆福川 阿毛帶來的《難忘今宵》。
詩歌朗誦會主持詞 篇9
師:最是書香能致遠(yuǎn)
生:腹有詩書氣自華
師:尊敬的各位家長
生:親愛的同學(xué)們
合:大家早上好!
師:南來的燕子,銜來泥土的故事和歸春的囈語,飛翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。
生:多情的春天,流動著大自然的心曲和期盼,輕叩著季節(jié)的心事,催生千枝萬樹的鮮花
師:當(dāng)五月的花香飄滿整個校園,當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。
生:我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會。
師:今天,我們相聚在這里,敞開你我的心扉,釋放你我的激情;
生:今天,我們相聚在這里,徜徉詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
師:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意;
生:今天,我們相聚在這里,一起感受著詩歌帶給我們的心靈的.震撼。
合:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始!
生:請各位參賽選手、家長評委們做好準(zhǔn)備。
有請1號選手郭金卓同學(xué),他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》,請2號選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請2號選手于千雅同學(xué),他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》,請3號選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請3號選手司添予同學(xué),他帶來的詩歌是《我是一只快樂的小鳥》,請4號選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
......
結(jié)束語:
師:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
生:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
師:今天,我們奉獻(xiàn)給您的詩篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩人曾站過的那些方位上,靜聽唐朝的煙塵宋朝的雨,以及千百年前的風(fēng)聲鳥聲……
生:歷覽千載輝煌地,長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人,我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句,將從我們的兒童時代開始,伴隨我們?nèi)松娜^程———
師:在這山重水復(fù),莽莽蒼蒼的中華大地上,我們每一個人,都能夠譜出最精彩的樂章!
生:陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會到此結(jié)束,讓我們以熱烈的掌聲對本次活動的成功舉辦表示祝賀!
詩歌朗誦會主持詞 篇10
開場白:
甲:金秋送爽,萬里山河披錦繡。
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情。
甲:各位來賓、各位朋友、這里是琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會現(xiàn)場。我是XXX
乙:我是XXX。
合:下午好!
甲:歡迎參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周的第六個活動:愛與表達(dá)詩歌朗誦會。
甲:這次活動的主題詞是:老成都、新琴臺、國際范!
乙:時值中秋佳節(jié),請在琴臺路用詩歌朗誦的方式,來一次“愛與表達(dá)”。
甲:中秋節(jié),是我國眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個很重要的節(jié)日,它歷經(jīng)久遠(yuǎn),幾經(jīng)演變,積淀了深厚的文化內(nèi)涵,同時也彰顯著鮮明的時代特色。
乙:中秋的月最美,中秋的月最柔,中秋的月最明。
甲:中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。
乙:今天,我們聊中秋、頌中秋:把琴臺路上古往今來,有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊,精心準(zhǔn)備一臺名家名作,專業(yè)朗誦節(jié)目。
甲:今天參加琴臺文產(chǎn)漢賦論壇系列活動的領(lǐng)導(dǎo)有
乙:XXX、XXX、
合:歡迎您的到來
甲:我們的詩歌朗誦會將以中國風(fēng)古典魔術(shù)開場,這是中國傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。
乙:中國魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動作,用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,使觀眾產(chǎn)生奇幻。
甲:如果把魔術(shù)的魔字拆開,你看,上面是一個麻痹的麻,下面是一個鬼。
乙:你的意思是說,觀眾們千萬麻痹大意,不然,魔術(shù)師就會在我們眼前搗鬼?
甲:是的,讓我們瞪大眼睛,欣賞中國風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場。
乙:有請......
甲:下面朗誦的第一篇作品,是國家一級作家、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽,讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個音符植入了文君的芳心,發(fā)酵成琴臺當(dāng)廬里的老酒,從琴臺路走出去的司馬相如。便成了長安街頭的才子,請欣賞:蜀人吟嘆詩社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》
乙:中秋是團員的日子,月亮,在中國可作為愛的路標(biāo)代表,嬋娟,可代表了愛人,圓月,可代表家庭,明亮,更是代表走出黑暗的唯一方向,用寬容做個路標(biāo),用浪漫做彎月亮,用甜蜜做條河流,用真心做個光環(huán),溫暖愛的心房。請欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
甲:詩人的筆,能筆下生花,像一個魔法師,讓高懸的月亮向人間揮灑溫情,讓詩人的筆觸完全在空際點染盤旋,詩境如海市蜃樓,彈指即逝;詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。將靜景活寫,任一粒淚落在桌上,讓月色占領(lǐng)秋光。請欣賞四川省作家協(xié)會會員鐘漁的一首《秘密》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
乙:凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩人,他的詩,以與浮泛文學(xué)對抗的方式,演繹著自己的美學(xué)關(guān)注、詩學(xué)立場,他是詩性的、任一首詩在精神血脈與詩史的真理中,陳句和鮮詞不停地流下來,酒、桂花、驪歌、祖國,濃濃的情意盈滿一汪大海,成為真正意義上的寫作先鋒。請欣賞凸凹的詩歌《古今事,或刀鋒下的中秋》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
甲:一方水土養(yǎng)一方人,蔣雪峰是江油的詩人,他以獨特的人格魅力和精致的詩歌,成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢鄉(xiāng),把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗寫成詩歌,傳播正能量。請欣賞蔣雪峰的詩歌《西昌月》朗誦:蜀人吟嘆詩社:蜀人吟嘆詩社:
乙:古往今來,寫月亮的詩很多,下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價值,情景融入無不感人。山鴻擅寫落葉,有“落葉詩人”之稱,請欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦:蜀人吟嘆詩社:萬詩敏
甲:詩歌是憂傷的美,蓬勃的意象營造出濃厚的古典意味詩歌之境。多情與傷感連在一起。對人,對事物的情感投入生發(fā)出詩人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩人的出發(fā)點,使他的詩歌呈現(xiàn)了懷舊、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,難怪,日復(fù)一日,月光都要在此停頓一會兒。請欣賞李永才的詩歌《南湖的月光》朗誦者:蜀人吟嘆詩社:
乙:趙劍鋒的詩歌充滿一種動感,雄性的壯美與詩的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,讀來很過癮。他筆下的.,桂花開在動情的呼喚里,八百里加急把大地壓得喘不過氣來。桂花與月光被九月舉得老高老高,鋪天蓋地而來......請欣賞趙劍鋒的詩歌:《如果桂花開了,請讓明月知道》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
甲:首屆魯獎獲得者張新泉老師,他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩歌創(chuàng)作,有“平民詩人”之稱。他的詩歌語言質(zhì)樸,態(tài)度豁達(dá),字里行間有一種對普通大眾和底層生活的巨大敬意,智慧洞見,火花頻現(xiàn)。他的詩歌光芒有目共睹。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩人。請欣賞張新泉老師的作品:《為親切塑像》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
乙:詩人印子君的作品,有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩歌,由于長年漂在異地,對鄉(xiāng)土、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,而討生計則需要他在了無盡頭的路途上前奔,于是,他的詩行便成了身的分離與心的回歸的一個平衡點,所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦:蜀人吟嘆詩社:
甲:趙曉夢的詩,如同他本人一樣,真實、親近。值得閱讀。時光留下的痕跡,所有的經(jīng)歷、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng)。對于生命、生存狀態(tài)、時令季節(jié)、故土、鄉(xiāng)親,幾乎所有的生活元素都是詩歌的內(nèi)核,而這些,便是實實在在的自我抵達(dá)。請欣賞他的詩歌《城里的月光》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
乙:中秋節(jié)有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,在民間發(fā)展形成。中秋時節(jié),人們對著天上的一輪皓月觀賞祭拜,吃著月餅寄托情懷,攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,月光照在李白的窗前,故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請欣賞星星詩刊副主編李志國的詩《中國的月亮是月餅做的》朗誦:蜀人吟嘆詩社:
結(jié)束語
甲:中天懸明月,長河落日圓。
乙:大江流日夜,明月照古今。
甲:琴臺月是牽掛,琴臺月是期盼。
乙:琴臺月是思念,琴臺月是圓滿。
甲:不管你住長江頭,還是長江尾,不管你在海峽西還是海峽東。
乙:莫辜負(fù)山間朗月,江上清風(fēng),莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人。
甲:各位來賓、各位朋友、琴臺文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺路業(yè)態(tài)提升文化活動周系列活動的第六場:《愛與表達(dá)》詩歌朗誦會,到此完美謝幕!
乙:讓我們一起,誠心邀明月,千里共嬋娟!
詩歌朗誦會主持詞 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,x x一中,師生歡聚一堂,共慶五四青年節(jié);
今天,書香校園,選手摩拳擦掌,再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕,為了緩解壓力,活躍校園氣氛,校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項別開生面的活動。今天,在這明媚的陽光下,和煦的春風(fēng)里,詩歌朗誦會如期而至。我們本次詩歌朗誦會的主題是“讀書、立志、成才”。在誦讀中,我們與歷代圣賢平等對話;在誦讀中,我們感受歷代圣賢的思想:
“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫,貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;
“千里之行,始于足下”老子的名言讓我們腳踏實地;
“無生也有涯,而知也無涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
串臺詞
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽,有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩歌――《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日,心情愉悅的人會看到:天藍(lán)得可愛,云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺:天傷心地藍(lán)著,云無奈地白著。處于同樣的社會,有的人如行尸走肉,雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子牛”的精神,雖死猶生。請聽2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明,上下五千年,是黃河哺育了億萬炎黃子孫。!黃河,我們的母親河,我要為您唱一支贊歌,請聽3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
一首充滿激情的黃河頌過后,讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來的《女孩》。
“梅花”向來是文人墨客的筆下寵物,為什么呢,聽完劉君的《詠梅》詩二首,相信你會心領(lǐng)神會,下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚滋長”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞,“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭!镜谝恢袑W(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞】第一中學(xué)五四詩歌朗誦會”主持詞。有請6號線選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景,下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春 雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后,我們再去聆聽一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理,你在哪里》,有請8號選手尚威偉。
相同的篇章,不同的風(fēng)采,下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春 雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北,也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里,下面再次欣賞《黃河頌》,朗誦者10號選手秦聰。
主席詩詞如此膾炙人口,引無數(shù)選手爭相傳誦,下面再次欣賞《沁園春 雪》,朗誦者11號選手張文博。
聽著七年級小選手聲情并茂的朗誦,我好想看到了朗誦習(xí)慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語文素養(yǎng)的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后,我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽光少年》。
父親那樣小,小如一枚繡花針,不留痕跡;父親卻又是那樣的大,他寬寬的'肩膀,是兒女的整個天空。下面欣賞《父親的小》,朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云,一條小河,一杯香茗。請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉(xiāng),念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)真可愛;天甚清,風(fēng)甚涼,鄉(xiāng)愁陣陣來!庇姓4號選手王妍,她朗誦的題目是《鄉(xiāng)愁》詩二首。
孩子是媽媽的希望,我們都在媽媽的關(guān)愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩,我們更應(yīng)該學(xué)會感恩,為了老師的諄諄教導(dǎo),為了含辛茹苦的母親,讓我們《做最好的自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己,就能找回信心和勇氣,6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
下面欣賞新月派詩人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲,我是一棵樹,有了山的昂首屹立,有了海的坦蕩磅礴,我會更加茁壯成長。8號解楠《我驕傲,我是一棵樹》。
驕傲的樹有了陽光雨露,就會茁壯成長;堅強的她找回了信心和勇氣,就能微笑著面對明天。9號黃楠《微笑著面對明天》。
“悄悄地我走了,正如我悄悄地來。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”優(yōu)美的詩句里掩飾不住淡淡的惆悵,濃濃的執(zhí)著。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后,我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過的白紙,一只只再普通不過的紙船,載滿了女兒濃濃的思念,請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結(jié)束語
最是書香能致遠(yuǎn),書香蕩滌我們的思想;
腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
相信同學(xué)們會以此次活動為契機,愛上朗誦的。
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你感受豪邁的激情,深邃的思想;
同學(xué)們,熱愛朗誦,它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,偉人的情懷;
同學(xué)們,熱愛朗誦吧,它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
詩歌朗誦會主持詞 篇12
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好!(鞠躬) 男:我是主持人——
女:我是主持人——首先讓我們歡迎到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們,他們是——
男:最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩書氣自華。
女:為弘揚中華傳統(tǒng)文化,豐富校園文化生活,陶冶師生的藝術(shù)情操。
男:為展現(xiàn)南開學(xué)子青春風(fēng)采;營造書香校園氛圍,今晚我們在這里隆重集會,舉行以“歌頌?zāi)感,歌詠青春”為主題的詩歌朗誦會。 女:自活動通知下發(fā)以來,各班級積極準(zhǔn)備,集思廣益。
男;那么在今天這一刻,讓我們大膽展示自我,張開想象的翅膀,翱翔于詩歌的海洋。 女:首先宣布今天朗誦會的評分標(biāo)準(zhǔn):
男:下面我宣布:南開實驗學(xué)校初中部初二年級"詩歌朗誦會"現(xiàn)在開始!
女:在熱鬧的校園,有青春在知識的海洋中翱翔。我愛南開朗朗的書聲,也熱愛南開那優(yōu)美的環(huán)境。那曲折的校園小路,有著我們快樂的足跡。請欣賞初二11班帶來的《南開的小路》。
男:在南開校園,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。南開南開,難以離開。請欣賞初二4班詩朗誦《南開,“南”以離開》。
女:(開始報之前的得分)請欣賞初二2班帶來的《愛與夢想一起飛翔》。
男:(先報分?jǐn)?shù),再說串詞)每個人都有未來,每個人都有夢想,怎樣能在南開生活和學(xué)習(xí)中實現(xiàn)我們的夢想呢?讓我們相信自己,相信南開,相信我們的未來不是夢,請欣賞初二6班詩朗誦《啟夢南開》。
女:當(dāng)太陽那金色的光輝悄然灑滿課室;我們伴隨著徐徐微風(fēng),快樂地吟誦著詩詞美文,開始了新一天的校園生活。在南開的沃土,我們不斷成長。請欣賞初二3班帶來的《美麗的.校園,我們的家》。
男:五嶺之南,巍巍水濂。南開建校,已近十
年。南開十年,一步一個堅實的腳印。南開十年,一年一層喜人的發(fā)展。下面請欣賞初二5班帶來的詩朗誦《十年南開》。
女:初二10班
男:“允公允能,日新月異”,南開的校園生活總是那么豐富和多彩。無論是體育藝術(shù)節(jié)、科技創(chuàng)意活動、語文游園活動,我都摩拳擦掌,躍躍欲試。請欣賞初二12班帶來的《美麗的南開生活》。
女:青春是一個美麗的字眼,是一道靚麗的風(fēng)景線,擁有青春的我們應(yīng)該驕傲和自豪,青春需要激情,青春需要活力,更需要放飛夢想。請欣賞初二1班詩朗誦《青春萬歲》。
男:同樣的青春,不一樣的演繹。同樣的青春,不一樣的活力。 讓我們聆聽初二8班同學(xué)們對青春的理解與詮釋。請欣賞詩朗誦《你好,青春》。
女:初二9班
男:初二7班《青春之詩》。
女:(報分?jǐn)?shù))下面有請——老師進(jìn)行點評。
頒獎儀式
男:伴隨著動聽的旋律,青春的舞步,激動人心的時刻終于到來了。獲得——等獎的是—— 女:接下來,有請······為此次獲獎····頒發(fā)獎狀(頒獎儀式) (此處不詳,隨機應(yīng)變)
結(jié)束語
女:今晚,深情朗誦表示著誠摯的情懷; 男:今晚,南開學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采; 女:也就是在這最歡樂的時刻,初二年級詩歌朗誦會接近尾聲。 請允許我對到場的老師同學(xué)以及參加表演的同學(xué)表示深深地感謝。 男:我宣布,南開實驗學(xué)校初二年級“歌頌?zāi)感,歌詠青春”詩歌朗誦會到此結(jié)束。
詩歌朗誦會主持詞 篇13
合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!
乙:伴隨著春天溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會
甲:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光
乙:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩情畫意之中
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄
當(dāng)五月的花香飄滿整個校園,當(dāng)青春的日子如風(fēng)如夢,微風(fēng)輕啟,你張開了沉睡的眼睛;
細(xì)雨迷朦,你揮動著輕盈的翅膀,是你,點亮了我們渴望的眼睛,繪成了五月里色彩斑斕的夢。這夢里,有翠樓上的凝妝遠(yuǎn)望,有淡淡風(fēng)中的柳絮池塘,有胡天明月下的羌笛聲聲,有大漠長河的思念遙遙。
是你,點綴了我們欲飛的翅膀,化成了我們?nèi)缙缭V的情。這情中,有長亭外的煙柳暮云,有小軒窗前的默默相望,有月光花影下的寂寞身影,有雕欄玉砌中的一腔幽怨。
你是我們文化的凝聚,你是我們精髓的所在,今天,我們聚集在這里,一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
合:尊敬的各位老師,各位同學(xué),大家好!
甲:你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》?
乙:你是否享受過楊柳依依詩情畫意,白雪皚皚的.華麗美艷?
甲:今天,我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙:今天,我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲:飛揚的青春,散發(fā)著無窮活力;
乙:年輕的驕子,充滿著蓬勃的朝氣。
合:讓我們進(jìn)入美的享受,詩歌的海洋!
結(jié)尾
甲:回顧今天的點點滴滴,我們快樂!
乙:回顧今天的點點滴滴,我們享受!
合:讓我們記住今天,在美麗中邁向青春!
詩歌朗誦會主持詞 篇14
男:春光明媚,鶯飛草長,槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂。
女:春天是詩歌的季節(jié),春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。
男:各位老師,
女:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
男:溫暖的陽光,誘人的花香,
女:喜悅的笑臉,激動的臉龐,
男:等待著,等待著我們“聆聽,春之聲”誦讀會的唱響,
女:讓我們在春之聲的誦讀中——
合:放飛夢想點亮希望放飛夢想挑戰(zhàn)自我
放飛夢想童心綻放
男:下面我宣布:陡沽小學(xué)《聆聽,春之聲》誦讀會現(xiàn)在開始——
請欣賞由一年級小朋友帶來的現(xiàn)代兒歌《柳樹醒了》,古詩誦讀《春曉》
女:春風(fēng)是輕輕的、暖暖的,春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天,去尋找春天。請欣賞由二年級崔穎崔佳怡等同學(xué),為我們帶來的《春姑娘來了》。
女:春天的陽光是多情的,它用葉的.濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年柟,用欣慰去感受春天的溫暖。請欣賞三年級崔成成等同學(xué)為我們帶來散文《春季花季雨季》。
女:“一年之計在于春” 。春天是新的開始,春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里,我要用太陽金色的語言,用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請欣賞五年級崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩朗誦《春天》
男:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲,唱響馬高的校園。請聽由六年級崔怡玲崔智等同學(xué)散文朗誦《春》。
男:我們中華民族在近代一百多年的歷史中,曾飽受列強欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時就立志為中華之崛起而奮斗,最終建立了新中國,使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來就是中國的未來,少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞校朗誦隊崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女:陽光想滲透所有的語言,春天把友好的故事傳說。同樣的感受給了我們同樣的渴望,同樣的歡樂給了我們同一首歌......
男:請你記住,記住這歌聲,記住這歡樂,在這美好的時刻,讓我們共同走進(jìn)春天,擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們,“聆聽,春之聲”朗誦會到此結(jié)束。謝謝大家!
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