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交流會主持稿優(yōu)秀
在日常生活和工作中,我們可以使用主持稿的機(jī)會越來越多,主持稿的寫作沒有固定格式,它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。寫主持稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的交流會主持稿優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
交流會主持稿優(yōu)秀1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:
大家下午好。很高興能夠主持本次的交流會,我是一年級組的李xx。
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量,就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的`專業(yè)化水平,就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下,教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個(gè)方面,各個(gè)環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué),實(shí)行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。
研討會分三項(xiàng)議程:
第一項(xiàng)、以“每人一課”為媒介,請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項(xiàng)、以“探尋有效教學(xué),實(shí)行有序課堂”為主題,請各年級組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項(xiàng)、請各位老師各抒己見,暢所欲言。
交流會主持稿優(yōu)秀2
各位班主任、年級組長:
大家好!今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂,召開本學(xué)年第二學(xué)期班主任會議,也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外,還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),對他的到來表示熱烈歡迎。
老師們,在你們的大力支持和辛勤耕耘下,我們的學(xué)校工作有序有致,學(xué)生的行規(guī)也在逐漸向良性發(fā)展,在此,向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天,我們會議的主題是:《如何打造特色班級》。議程有四個(gè)
1、董事長致詞;
2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話;
4、大會總結(jié)。
一、有請董事長致詞。
二、班主任代表發(fā)言。
1、一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來,我一直在積極思考如何做好班主任工作,在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任,下面請xx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會。
2、當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友。請xx老師談?wù)勛鳛橐粋(gè)新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個(gè)班主任,他的個(gè)人魅力可以征服學(xué)生,他自己的熱情可以去感染學(xué)生,無論是課上還是課下,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請xxxx老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>
4、xx老師不但具有高度的責(zé)任心、有無私奉獻(xiàn)精神,而且對班里的每一個(gè)學(xué)生都有一顆慈母般的愛心。下面請xx老師暢談一下他的班主任工作的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累。
5、xx老師自從任教以來,一直擔(dān)任班主任,并且以自己是實(shí)際成果證實(shí)自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認(rèn)可,F(xiàn)在有請xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。
6.我們xx年級xx老師,自從來到正泰之后,無論在后勤還是在一線,大家有目共睹。自從接到班主任工作以來,工作更是細(xì)致,周全,有創(chuàng)新精神,是一個(gè)很有思想的人,只要努力,也肯定成為我們隊(duì)伍中的一匹黑馬。下面有請xx老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
下面,討論時(shí)間,請各位各抒己見,特別針對特色班級:個(gè)人談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。比如:
1、如何打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體
2、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氛圍
3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
4、怎樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對班主任的信任,建立師生間的朋友關(guān)系
三、下面我們進(jìn)行第三個(gè)議程:各位各抒己見,談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個(gè)方面提出自己的看法和觀點(diǎn)。
首先,我拋磚引玉,先提幾點(diǎn)我們個(gè)別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個(gè)別項(xiàng)扣分一直很嚴(yán)重的問題。
3.每周之星評選要有實(shí)質(zhì)性意義。而且要及時(shí)。
四、下一個(gè)議程,有請馬校長做大會總結(jié)。
班主任交流會總結(jié)稿
——校長
班主任隊(duì)伍是一支特殊的隊(duì)伍,要根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)來施行育人工作的方式、方法;要有豐富的知識和寬廣的胸懷;要能深入學(xué)生之中,成為學(xué)生的`良師益友;要經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生成長。
班主任要具備三個(gè)方面的基本素質(zhì):一是要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,把從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校作為工作導(dǎo)向。二是要具備敬業(yè)愛生是老師的天職觀念,把栽桃育李作為從教的境界。三是要具備良好的人際關(guān)系能力,把學(xué)!彝ァ鐣α考掀饋,形成互動的育人網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生積極健康成長。在談到班主任工作方法時(shí),彭校長認(rèn)為關(guān)鍵是“精細(xì)化”,注重小事,著眼細(xì)節(jié),把學(xué)校的
精細(xì)化管理落到實(shí)處。首先是根據(jù)班級實(shí)際,抓班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,合理分工,使班級的每項(xiàng)工作都有人管理,有人抓落實(shí),并持之以恒;其次是根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓“問題生”的轉(zhuǎn)化工作,要深入學(xué)生之中,了解學(xué)生實(shí)情,敢于指正學(xué)生不規(guī)范行為,積極引導(dǎo),嚴(yán)格監(jiān)督,善于轉(zhuǎn)化;再次是根據(jù)學(xué)校實(shí)際,建立班級集體大家庭,開展豐富多彩的班級活動,提升班集體的凝聚力,明確治班目標(biāo),努力建設(shè)文明班和品牌班。
近階段工作重點(diǎn)要以課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,以精細(xì)化管理推動學(xué)校工作跨越新臺階。班級管理沒有固定模式和方法,班主任要善于結(jié)合本專業(yè)本班實(shí)際,勇于探索,敢于創(chuàng)新,創(chuàng)造有特色的班級管理模式,不斷提高班級管理水平,促進(jìn)我!扒、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”優(yōu)良校風(fēng)形成。班主任要圍繞“做文明學(xué)生,當(dāng)優(yōu)秀干部,創(chuàng)模范班級”的學(xué)生工作主題,嚴(yán)抓細(xì)管,全力做好育人工作,為我校學(xué)生管理工作上臺階、上水平作出新的貢獻(xiàn)!我給大家提以下幾點(diǎn)建議。
1、葆有
我的責(zé)任心如果真的能像太陽一樣照耀和拆射到學(xué)生成長的每個(gè)空間和角落,那該有多好。我相信:天道酬勤,付出總有回報(bào)。每天早晨早點(diǎn)到班,當(dāng)學(xué)生看到我比他們起得更早,他就會感到我對他們學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步是多么期盼。晚上放學(xué)不忘叮囑學(xué)生注意安全,讓學(xué)生感受到每一天老師的愛心包圍。從關(guān)心學(xué)生的生活到指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人,我每天大量平凡而瑣屑的工作因?yàn)橛袗鄣耐度攵嘧硕嗖,因(yàn)楸M職盡責(zé)而無怨無悔。
2、團(tuán)結(jié)、寬容、聯(lián)合才有力量。
(1)服從學(xué)校大局工作:班級是學(xué)校的一個(gè)部分,我們每個(gè)人都是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞。xx作為班主任大局的意識觀念要強(qiáng),人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)一致,服從學(xué)校大局,學(xué)校集體才有戰(zhàn)斗力。
(2)當(dāng)好科任教師的助手:班主任要有強(qiáng)烈的協(xié)作精神,肯吃苦,當(dāng)好班級任課教師的助手。如:我經(jīng)常向科任老師問詢課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常便主動去做學(xué)生的工作。
(3)做好學(xué)生的朋友:學(xué)生最歡迎的是良師益友型的班主任。與學(xué)生在民主平等的氛圍中對話,往往能收到教育效果。
(4)聯(lián)合家長做工作:在教育學(xué)生的同時(shí),還要爭取做好家長的工作,有時(shí)候家長也要讓其接受教育。我始終把家長看作自己工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
3、夢想引路,目標(biāo)導(dǎo)航,民主自治。
在師生關(guān)系上我倡導(dǎo)民主。著力培養(yǎng)一大批高素質(zhì)的班干隊(duì)伍。班級實(shí)行分線分層管理,班長管日常事務(wù)和班干。其它班干管塊,小組長管人。班級管理制度由各班干擬訂,經(jīng)班委會討論修改,班主任同意后執(zhí)行。這樣一來,班主任不必事事過問,事必躬親,依靠民主管理、依規(guī)治班,班主任的工作壓力減輕了,學(xué)生的自主自覺意識增強(qiáng)了。即使班主任偶爾不在,班級工作基本上也可以正常運(yùn)行。
4、他山之石,可以攻玉。
不懂就問,有疑就學(xué),做一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任。
5、統(tǒng)觀全局,未雨綢繆。
加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),研究學(xué)生人格形成和心理發(fā)展全過程,掌握學(xué)生身心發(fā)展的動態(tài),做個(gè)研究型的班主任?v觀小學(xué)六年,通盤考慮,步步為營。既要做好當(dāng)前的工作,集中精力抓好一件事,又要深謀遠(yuǎn)慮,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,計(jì)之長遠(yuǎn)。這樣,我們的工作失誤或許就可以減小到最低程度。
最后,感謝各位同事長期以來對我工作的熱誠幫助。
交流會主持稿優(yōu)秀3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
下面有請xx學(xué)長為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里,xx學(xué)長品學(xué)兼優(yōu),活動的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹,我不得不為學(xué)長的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。
感謝三位學(xué)長學(xué)姐的精彩講解,下面,我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們有x分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排,資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對專業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問。)
聽了三位學(xué)長學(xué)姐的解答,相信現(xiàn)場的同學(xué)們一定都有很大的'收獲,對考研也有了更多的認(rèn)識。但由于我們的時(shí)間有限,提問環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問題,會后也可以與各位學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行深入交流,相信他們一定會耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會至此圓滿結(jié)束,再次的感謝xxx、xxx學(xué)長學(xué)姐的到來,同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家xx!
交流會主持稿優(yōu)秀4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!今天下午在這里召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
冰心老人說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的好壞關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,學(xué)校、學(xué)生、家長乃至整個(gè)社會都對班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中,有通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育,把差班轉(zhuǎn)化成了好班,有把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說明一個(gè)問題:班主任的工作對一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。本學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來,學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績,班務(wù)管理扎實(shí)有效;育人環(huán)境井然有序。一個(gè)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成,懶渙散徹底改觀;趕幫超蔚然成風(fēng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺,相互取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
第一項(xiàng):請汪校長致辭,大家歡迎!
第二項(xiàng):頒發(fā)證書。
請張書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書。
第三項(xiàng):大會交流。
1、會議安排,今天下午將有6名班主任老師(王新請假)與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧,首先有請王班主任老師發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑,換來桃李滿園春》。
感謝王老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過:“誰不愛學(xué)生,誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí),當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí),我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長吧!改造學(xué)生的過程,也是重新塑造教師自我的過程。
2、親情是連接血脈的動力,家長、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn),這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力,編織了孩子們一個(gè)又一個(gè)夢想。請聽李老師帶來的《班主任工作心得》。
感謝李老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是徐老師班級管理成功的原因吧!今天徐老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢?有請徐老師。感謝徐老師的精彩發(fā)言
4、為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽黃老師如何管理班級的。感謝黃老師的精彩發(fā)言
5、如果說班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗,那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,他們才會茁壯成長,從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的'過程。然而穆老師卻讓這一過程變得不同,下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝穆老師的精彩發(fā)言
前面,5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉!弊屛覀冊趯(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
第四項(xiàng):專家點(diǎn)評。張遠(yuǎn)玖校長、張家兵主任點(diǎn)評。
再次感謝5位老師的辛勤付出,感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和點(diǎn)評,感謝各位的參與!最后我宣布活動到此結(jié)束。
交流會主持稿優(yōu)秀5
第一部分開場白
女:敬愛的叔叔阿姨
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
女:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。
男:高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。
男:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;
女:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。
男:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得更加光明和有意義。
女:知識無涯,而生命有限。就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的.好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。
合:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;有為的孩子愛跟好書交朋友。
男:我們要對所有的家長們說,在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風(fēng)景。
女:今天,讓我們互相交換內(nèi)心的感動,分享收獲的快樂。
第二部分
男:好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
女:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
男:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
女:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);
男:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
女:短短的2個(gè)小時(shí),終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。
男:短暫的時(shí)光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕
女:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完;
男:讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
女:感謝各位叔叔阿姨一個(gè)下午的陪伴!
交流會主持稿優(yōu)秀6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會的時(shí)間,舉行新村小學(xué)國培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,我們在這里舉行國培教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,是為大家搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺,目的只有一個(gè),教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,大家歡迎。
感謝孫老師充滿xx的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,我們就會發(fā)現(xiàn),每一個(gè)孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
聽了李艷老師的發(fā)言,對我,我覺得是一次“xx”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機(jī)會再從事語文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),下面,有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。
從李林老師的成長歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的.經(jīng)驗(yàn),也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時(shí)不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時(shí)不忘及時(shí)總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時(shí),更是我校青藍(lán)工程的一個(gè)亮點(diǎn)。
下面,有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。興趣是的老師,低年級的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺,談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對,韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個(gè)學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,每天聽著孩子們朗朗的讀書聲,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長其修遠(yuǎn)兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的4位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉!敝灰覀冊趯(shí)踐中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法再次感謝各位的參與!
交流會主持稿優(yōu)秀7
尊敬的老師、學(xué)長學(xué)姐,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!歡迎大家參加理學(xué)部20xx年考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。轉(zhuǎn)眼間,大四的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí),即將離開母校,踏上新的征途。隨著酷暑的到來,大三的學(xué)長學(xué)姐也開始備戰(zhàn)考研,為了更深入地了解考研過程中的各種問題,在明年的.研考中有更好的發(fā)揮,也為了使同學(xué)對考研有提前的準(zhǔn)備,我部學(xué)生會學(xué)拓部特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會!出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會的嘉賓有:(掌聲歡迎)、(掌聲歡迎),以及x位成績優(yōu)異的xx級優(yōu)秀畢業(yè)生來到現(xiàn)場與我們互動交流,答疑解惑。歡迎你們的到來!
下面請?jiān)试S我介紹一下到場的各位學(xué)長學(xué)姐:
首先讓我們以熱烈的掌聲有請xx老師對本次考研就業(yè)交流會致開場詞。(感謝)
下面介紹本次經(jīng)驗(yàn)交流會的基本流程。分為“經(jīng)驗(yàn)共享”和“答疑解惑”兩個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以根據(jù)具體專業(yè)有所側(cè)重,在嘉賓經(jīng)驗(yàn)介紹完畢后可以進(jìn)行提問。
首先我們進(jìn)行地理信息系統(tǒng)專業(yè)的交流。下面我們首先有請對她考研復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行介紹。
接下來有請學(xué)長為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗(yàn)。
下面有請學(xué)長為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
感謝學(xué)長學(xué)姐的精彩講解,下面,我們進(jìn)入自由提問階段。同學(xué)們可以自由的向?qū)W長學(xué)姐進(jìn)行提問?佳薪涣鲿鞒指甯兄x同學(xué)們的提問和學(xué)長學(xué)姐的精彩解答,相信現(xiàn)場地信專業(yè)的同學(xué)們一定都有很大的收獲,對考研也有了新的認(rèn)識。
下面進(jìn)入自由提問環(huán)節(jié)。
感謝
不知不覺,本次考研就業(yè)交流會已經(jīng)全部結(jié)束,交流會也接近尾聲,下面我們有請對考研的方向方法等做總結(jié)陳詞。
感謝精彩的總結(jié),F(xiàn)在,同學(xué)們也可以根據(jù)自己的情況向進(jìn)行提問。
由于我們的時(shí)間有限,提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束,如果大家還有其他問題,會后也可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流,相信各位嘉賓一定會耐心的幫助大家解決面臨的困惑。
本次交流會至此圓滿結(jié)束,再次的感謝、以及學(xué)長學(xué)姐的到來,同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!祝大家晚安!
交流會主持稿優(yōu)秀8
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事:
大家好!作為我們企業(yè)的中層主管在工作中常常會受到來自各方面的壓力;公司的發(fā)展愿景和現(xiàn)實(shí)的矛盾,工作中執(zhí)行力度的把握,在工作中也碰到一些困難,感覺不堪重負(fù),但有句古話說得好:“不忍辱焉能負(fù)重?”一流的中層管理者他們首先想到的不是自己的面子,以及打開新工作局面的困難,而是如何以此為契機(jī),讓自己的能力和素養(yǎng)獲得快速的提升和飛躍,一流的中層都是解決問題的高手。
要想做領(lǐng)導(dǎo)值得信任的一流中層管理者,除了在政治上堅(jiān)定,理論水平比較高,在大是大非問題上頭腦清醒,旗幟鮮明,與公司領(lǐng)導(dǎo)要保持高度一致;經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉業(yè)務(wù),工作有魄力,駕馭全局能力和處理復(fù)雜問題能力強(qiáng),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,工作充滿激情,勤奮務(wù)實(shí),在員工中有較高威信也是必不可少的。
站在中層管理者位置,應(yīng)該怎樣超越我們自己呢?首先必須要超越我們的優(yōu)秀,擁有“歸零心態(tài)”。善于從自己的錯(cuò)誤中反省,善于從別人的錯(cuò)誤中反省,借鑒別人的優(yōu)點(diǎn),抽出固定的時(shí)間反省。這也是舉行本次活動的意義。好,接下來,按照我們先前擬定好的發(fā)言順序,管理經(jīng)驗(yàn)分享交流會現(xiàn)在正式開始:
1、管理就是讓大家知道你的規(guī)劃,理解你的規(guī)劃,理解你的的實(shí)施計(jì)劃和和要求,同時(shí)讓利益聯(lián)系你我他。
2、高層管理者:做正確的事;中層管理者:正確的做事;執(zhí)行層人員:把事做正確。
3、管理的重心是管人,用人。只有先學(xué)會很好地欣賞別人,才會很好地用人。
4、兵隨將轉(zhuǎn),無不可用之才。作為一個(gè)管理者,你可以不知道下屬的短處,卻不能不知道下屬的長處。
5、目標(biāo)不是命令,而是一種責(zé)任或承諾。目標(biāo)并不決定未來,只是一種調(diào)動企業(yè)的資源和能量以創(chuàng)造未來的手段。
6、管理就是界定企業(yè)的使命,并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù),而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇,二者的結(jié)合就是管理。
7、管理的核心是激勵(lì),低效率靠管理,高效率靠激勵(lì)。激勵(lì)別人采取行動的辦法之一,是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
8、開會的目的只有三個(gè):動員會,明確目標(biāo),鼓舞士氣;指導(dǎo)會,明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源和路徑;專題會,發(fā)生某問題找到責(zé)任人和解決措施;高層的存在在于掌握方向,營造氛圍;中層的存在在于組織團(tuán)隊(duì),上下溝通,左右協(xié)調(diào);基層的存在在于堅(jiān)決執(zhí)行,結(jié)果導(dǎo)向。
9、管理者要想管好下屬必須以身作則。示范的力量是驚人的'。一旦通過表率樹立起在員工中的威望,將會上下同心,大大提高團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力。得人心者得天下,做下屬敬佩的領(lǐng)導(dǎo)將使管理事半功倍。
10、提高員工素質(zhì)和能力是提高管理水準(zhǔn)的有效方式。學(xué)習(xí)有利于提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,便于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。管理者應(yīng)當(dāng)運(yùn)用多種方式激勵(lì)員工提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),形成一個(gè)積。
2、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛,是多大的心胸和境界。xx老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真,真是“想在明天,做在今天”,為我們的做出了表率。
3、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
低年級學(xué)生的管理需要我們的“了解、愛心、魅力、和鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。xx老師的低年級班主任管理藝術(shù)又讓我們對班級管理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識!
4、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
愛生為源,真情為線,和諧為果,憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長,班級的進(jìn)步,教師的提升。ò嘀魅窝葜v稿)xx老師從養(yǎng)成教育入手,對一年級學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育,付出了不少心血,值得我們學(xué)習(xí)!
5、下面請xx老師發(fā)言。
感謝康老師的精彩發(fā)言。
從xx老師的身上我們看到了她對工作的的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感,感受到了她對孩子的愛,撒播愛心,收獲陽光是對xx老師老師努力付出的詮釋!
6、下面請xx老師發(fā)言。
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
愛每一位學(xué)生,是教師、更是班主任的天職,為此班主任可能要“額外”付出很多,但這種付出是值得的,因?yàn)樗鼤淖円粋(gè)學(xué)生的一生。張老師是我年輕的一位班主任,她把對學(xué)生的呵護(hù)、關(guān)愛如涓涓溪流滋潤著孩子的心田,從這一側(cè)面反映出了xx老師高尚的職業(yè)道德。xx老師的發(fā)言讓我們感受到了愛的力量!
7、下面請xx老師發(fā)言。
班主任老師在教育過程中扮演了不同的角色,既是慈母,又是嚴(yán)父,還是朋友,幼兒更需要特殊的角色去關(guān)愛他們。xx老師的發(fā)言讓我們分享了她做幼兒教師的快樂。
8、下面請xx老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸福》
xx老師的發(fā)言讓我感受到了她對學(xué)生慈母般的關(guān)愛,讓我們感動。我們分享了盧老師帶班的快樂與幸福!感謝盧老師的精彩發(fā)言。
結(jié)束語:今天8位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé),愛生之道,愛校之本!其中最讓我感動的一個(gè)字就是:愛。愛是班主任工作永恒的主題,正是有了這份愛,才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班級管理工作做深做細(xì),真正的把班級自主化班級管理落實(shí)到實(shí)處,把爭星活動落實(shí)到實(shí)處。用我們班主任應(yīng)有的愛之心去管理好學(xué)生,管理好班級,使我校的班級管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化,使學(xué)校工作再上一個(gè)新的臺階。再次感謝8位老師的辛勤付出!感謝各位老師的參與!
現(xiàn)在我宣布:團(tuán)結(jié)學(xué)校第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束!
交流會主持稿優(yōu)秀9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓:
大家好!
我是xx的xx,歡迎各位來到xx集團(tuán)光伏組件產(chǎn)品技術(shù)交流會現(xiàn)場,我謹(jǐn)代表xx集團(tuán)向蒞臨今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!
今天的會議將從產(chǎn)業(yè)的視野出發(fā),就太陽能光伏組件行業(yè)最新技術(shù)進(jìn)行交流和探討,相信各位一定能夠有所收獲。我們非常榮幸地請到了xx有限公司和國家xx中心的專家們,從認(rèn)證和質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)的角度對太陽能光伏組件產(chǎn)品及輔材的技術(shù)和品質(zhì)要求進(jìn)行講解與分析。
下面,請?jiān)试S我向大家介紹今天出席會議的主要領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:xx
由于時(shí)間關(guān)系,出席今天會議的其他領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓就不一一介紹了。讓我們再次用掌聲對大家的光臨與會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先有請xx先生致辭!
謝謝xx!
現(xiàn)在有請xx先生致辭!
謝謝xx,謝謝兩位領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的發(fā)言!
大家都知道,作為全球光伏組件測試服務(wù)的領(lǐng)先者,xx集團(tuán)在xx領(lǐng)域已經(jīng)擁有極高的聲譽(yù),并且承擔(dān)了全球75%的光伏組件測試和認(rèn)證業(yè)務(wù),TUV證書在歐洲市場和美國市場廣泛被認(rèn)可,是通往發(fā)達(dá)國家市場的通行證。接下來將由xx先生為大家詳細(xì)講解“光伏組件產(chǎn)品接線盒TUV的`認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)”,有請!
謝謝xx為我們提供的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo),F(xiàn)在請大家休息一下,十分鐘后請回到會場繼續(xù)我們的會議。
請大家就坐!
接下來將由國家xx中心的xx為我們作主題為光伏組件產(chǎn)品檢測標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)報(bào)告。國家xx中心是經(jīng)國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局批準(zhǔn)建設(shè),由政府全額出資,設(shè)備配置達(dá)到國際一流,并通過國家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證認(rèn)可的國家級監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。在太陽能光伏產(chǎn)品的檢測與認(rèn)證、光伏產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定與研究、國際國內(nèi)技術(shù)交流及相關(guān)信息發(fā)布等方面具有絕對的權(quán)威性。現(xiàn)在有請xx!
感謝xx的精彩講解和介紹,相信將會給我們今后的工作帶來有益的啟發(fā)和幫助,使我們共同得到提高。
xx公司是個(gè)年輕的企業(yè),與行業(yè)內(nèi)的資深廠家相比規(guī)模很小,但是我們有集團(tuán)公司一流的研發(fā)和資源平臺,有緊密團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)略合作伙伴,有堅(jiān)定的技術(shù)創(chuàng)新和高品質(zhì)理念,一定能夠?qū)崿F(xiàn)制造最好光伏組件輔材產(chǎn)品的目標(biāo)。
下面的時(shí)間請大家光臨公司的生產(chǎn)現(xiàn)場視察指導(dǎo)、相互交流,之后請大家前往一樓餐廳用餐,F(xiàn)在請大家隨我來,有請!
交流會主持稿優(yōu)秀10
主持人A:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
主持人B:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
主持人A:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,
主持人B:有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持人A、B:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;好書,能使你明辨是非,分清美丑;為你指出生活方向,教給你做人的道理。好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)憤向上。我宣布,六三班班級讀書會現(xiàn)在開始
過程略
結(jié)束
主持人A:讀書是為了更好的生活,讀書是為了回報(bào)社會,然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的'無字書,這本無字書的內(nèi)容更生動、更復(fù)雜、更豐富,許多偉人在青少年時(shí)期就投身到社會"大課堂"中,受到艱苦磨練而深刻地認(rèn)識了社會。
主持人B:大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工,接觸了形形色色的人和事,使他懂得了許多的人生道理,而且還成為他以后寫小說的素材,所以高爾基把自己年輕時(shí)這段生活經(jīng)歷稱之為"我的大學(xué)"。主持人A:毛澤東同志上師范學(xué)校讀書時(shí),不光埋頭書本,還抽出課余時(shí)間約同學(xué)外出長途跋涉,一路上了解了農(nóng)民的疾苦、豪紳的惡劣,懂得了很多在書上學(xué)不到的道理,積累了很多的素材。
主持人B:辛勤的作家,把他們的親身經(jīng)歷,把他們實(shí)踐的結(jié)果,把他們豐富的想象寫成一本本書流傳到世界的每一個(gè)角落,把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家,傳授給愛讀書、愛學(xué)習(xí)的人們。
主持人AB:愛書吧!它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,雖然我們還很年少,能夠讀懂的書還不是很多,但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。最后我送給大家一句話,這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話:"這里是人類知識的寶庫,如果你掌握了它的鑰匙,那么全部知識都屬于你!"同學(xué)們,今天的班級讀書會到此結(jié)束。
交流會主持稿優(yōu)秀11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
大家下午好!
一份耕耘,一份收獲。12年的埋頭苦讀,12載的不懈追求,我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,來到知識的搖籃——吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活,掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,盡快認(rèn)識到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)更好的.發(fā)展自己的目的,我們學(xué)習(xí)部特意舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。為新老同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺。
首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們
西湖有西湖的風(fēng)情,發(fā)展有發(fā)展的風(fēng)采,下面讓我們一起來欣賞,咱自己的發(fā)展學(xué)院。
幻燈片
蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!睘榱俗尨蠹覐母鱾(gè)角度體會大學(xué)學(xué)習(xí)生活,今天我們請來了一批優(yōu)秀的學(xué)生代表,和大家一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),下面讓我們以熱烈的掌聲請出。
聽過學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn),可以看出他們都有“業(yè)精于勤,荒于嬉”的信念,都有明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
下面有請吳安平院長講話:
感謝院長的精彩講話。
聽君一席話,勝讀十年書”。我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧!。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法!罢^師夷長技以自強(qiáng)!弊屛覀?nèi)∑渚A共同向著美好的明天沖刺吧,我相信以我們的熱情我們一定會成功!
“人生在勤,不索何獲!”
軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發(fā)芽;求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕。你們在學(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。
愿我們的新同學(xué)在大學(xué)的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學(xué)院繁榮昌盛,事業(yè)輝煌。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會到此結(jié)束。
請領(lǐng)導(dǎo)和老師先行退場,讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!
交流會主持稿優(yōu)秀12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!歡迎大家參加數(shù)理系20xx年就業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)交流會。轉(zhuǎn)眼間,08級的學(xué)長學(xué)姐即將結(jié)束大學(xué)四年的學(xué)習(xí)離開母校,踏上新的征程。新學(xué)期以來,xx級同學(xué)也在陸續(xù)備戰(zhàn)就業(yè)和考研。那么,為了更深入地了解就業(yè)考研過程中的各種問題,幫助大家在就業(yè)考研中有更好地發(fā)揮,在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,應(yīng)同學(xué)們的要求,數(shù)理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特策劃舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會!
下面請?jiān)试S我向大家介紹出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是,系黨總支李詠獻(xiàn)書記,系團(tuán)總支吳錦展書記,系學(xué)工辦周老師,以及7位表現(xiàn)優(yōu)異的08級優(yōu)秀畢業(yè)生,歡迎你們的到來。
交流會會開始前,首先讓我們以熱烈的掌聲有請吳書記為本次交流會致開幕詞。
本次交流會分為就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流和考研經(jīng)驗(yàn)交流兩部分,每部分又分為經(jīng)驗(yàn)共享和答疑解惑兩個(gè)小節(jié)。下面把主角交給08級的學(xué)長學(xué)姐們。
下面我們進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享環(huán)節(jié)。大家在聽學(xué)長們分享經(jīng)驗(yàn)時(shí)可以把心中的`疑問列出來,等到答疑解惑環(huán)節(jié)交上來或者當(dāng)面提問。我們首先有請xx為我們分享他的就業(yè)心得,大家掌聲歡迎。好了,就業(yè)經(jīng)驗(yàn)共享就到這里了,感謝學(xué)長們的精彩講解。下面進(jìn)行就業(yè)答疑解惑環(huán)節(jié),大家可以把紙條交給后勤人員也可以站起來提問。
感謝同學(xué)們的提問和08級學(xué)長們的精彩解答,相信準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)一定收獲很多,接下來進(jìn)行考研經(jīng)驗(yàn)共享,(介紹嘉賓)讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx和我們分享考研經(jīng)驗(yàn)?佳薪(jīng)驗(yàn)交流會主持稿下面有請xx為我們分享考研心得,大家掌聲歡迎。
下面是考研答疑解惑環(huán)節(jié)
感謝學(xué)長學(xué)姐門內(nèi)的精彩解答,由于時(shí)間有限提問環(huán)節(jié)到此結(jié)束,如果大家還有其他問題,會后可以與各位嘉賓進(jìn)行深入交流,相信各位嘉賓一定會耐心幫助大家解決們面臨的困惑。
本次交流會到這里就結(jié)束了,接下來為春運(yùn)會優(yōu)秀運(yùn)動員頒獎,首先有請吳書記宣讀獲獎名單。
有請獲獎運(yùn)動員上臺領(lǐng)獎,有請xx為優(yōu)秀運(yùn)動員頒獎。掌聲祝賀他們!
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來,同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與,本次交流會到這里就圓滿結(jié)束了,謝謝大家。
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