- 相關(guān)推薦
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在現(xiàn)今人們?cè)絹碓街匾暬顒?dòng)氛圍的社會(huì)，各種場(chǎng)合中活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的任務(wù)都交給了主持人，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？下面是小編收集整理的教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞，歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞1
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
A：教師是人類靈魂的工程師、社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身
B：民族振興，教育為本;教育振興，教師為本。教師的存在就是教育人和塑造人。
A：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，樹立一批師德師風(fēng)典范，激勵(lì)廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我系在此舉辦了師德演講比賽。B：希望通過這次比賽可以豐富同學(xué)們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望大家能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!
A：參加本次比賽的評(píng)委及嘉賓有：
B：
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!接下來為大家宣讀本次比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
B：下面我宣布本次師德演講比賽正式開始
結(jié)束詞
A：感謝所有選手。請(qǐng)大家耐心等待最后的結(jié)果。下面有請(qǐng)xx老師為我們作點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)!
B：感謝xx老師的點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過最后的統(tǒng)計(jì)，本次比賽的結(jié)果已經(jīng)出來，下面有請(qǐng)xx。老師為我們宣讀獲獎(jiǎng)名單。
A：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR以上獲獎(jiǎng)同學(xué)。一日為師，終身重德。有偉人用青春、生命做代價(jià)高舉師德師魂的火炬，有智者用思想、博愛做橋梁抵達(dá)教育理想的彼岸。
B：我們更當(dāng)奮勇前行，繼續(xù)這無止境的事業(yè)，托起那未來者的身軀。只需守住這一份清凈，懷著那一腔熱情，我們可以走得更遠(yuǎn)。
A：本次比賽到此就全部結(jié)束了。感謝所有選手的精彩表現(xiàn)。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的支持。
B：請(qǐng)?jiān)u委和嘉賓退場(chǎng)!請(qǐng)xx。部門的成員留下清理會(huì)場(chǎng)。
A：在平凡與偉大的.教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，有情1號(hào)選手李霞她的參賽題目是《博愛》請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備
B：什么是“捧著一顆心來，不帶半根草去”什么是“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”《無悔的選擇，無私的愛》演講者2號(hào)選手朱衡請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備
A：能夠感激他人而又被他人感激，必須具備一種品質(zhì)，這種品質(zhì)便是真誠，凡事常懷一顆感激的心，就會(huì)有一股無窮的力量推動(dòng)著你。有請(qǐng)3號(hào)參賽選手曾秀，參賽題目《師德——教師的立身之本》請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備
B：下面宣讀選手得分下面有請(qǐng)4號(hào)選手朱婷，她的參賽題目是《讓教師禮儀伴隨我們的一生》請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備
A：教師的工作特性就是平凡中有他的偉大之處。讓我們一起在林倩玉同學(xué)的帶領(lǐng)下感受教師的偉大。下面有請(qǐng)5號(hào)選手帶來《頌師德，感師恩》請(qǐng)6號(hào)選手做好準(zhǔn)備
B：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蔽蚁�，這大概就是我們教師一生的真實(shí)寫照。教師的一生很平凡，就是面對(duì)不同的學(xué)生，當(dāng)個(gè)孩子王;但是教師的一生又不平凡，正所謂“合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)，起于累土”——我要說的是：棟梁之才，緣于教師。請(qǐng)聽，06號(hào)選手張小輝帶來的《師道在勤》請(qǐng)07號(hào)選手做好準(zhǔn)備
A：下面宣讀選手得分“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂�！蹦敲�，老師們，既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景，我們?cè)撚檬裁慈ヨT就它呢?下面請(qǐng)欣賞有07號(hào)選手李彥青帶來的《鑄高尚師德，樹人格豐碑》請(qǐng)08號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
A：一位哲人曾說過，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)那么教師的道德品質(zhì)高尚在何處呢?請(qǐng)聽08號(hào)選手徐炯帶來的《選擇做教師，做教師的選擇》請(qǐng)09號(hào)選手
做好準(zhǔn)備
A：下面宣讀選手得分有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業(yè)，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會(huì)有新的希望，一定能收獲新的風(fēng)景。下
面歡迎9號(hào)選手岳爽帶來《師德感悟》請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)
B：印度詩人泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。這就是綠葉對(duì)花的情意。請(qǐng)聆聽由10號(hào)選手朱典康帶來的《師德頌》請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備
B：下面宣讀選手得分春蠶、蠟燭、粉筆一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，是老師無私奉獻(xiàn)的見證;無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。歡迎11號(hào)
選手帶來《師德》請(qǐng)12號(hào)選手做好準(zhǔn)備
A：五柳先生的妻子曾這樣評(píng)價(jià)其丈夫：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時(shí)，也收獲著自己心靈的感動(dòng)。這份感動(dòng)，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實(shí)，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請(qǐng)欣賞12號(hào)選手帶來的《師德感悟》請(qǐng)13號(hào)選手做好準(zhǔn)備
B：下面宣讀選手得分教師太陽地下最光輝的職業(yè)，他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青;以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放;以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪!請(qǐng)聽13號(hào)選手肖春丹帶來的《師德，師風(fēng)》
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞2
各位新老師：
大家上午好!
今天，我校20xx年新教師崗前培訓(xùn)在這里開班了，借此，我向17位新教師的到來表示熱烈的歡迎。很高興，我們學(xué)校教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們學(xué)校又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們職業(yè)生涯的一個(gè)新的起點(diǎn)。新教師參加崗前培訓(xùn)是促進(jìn)新教師早日進(jìn)入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項(xiàng)重要舉措，之前，大家參加了區(qū)里組織的培訓(xùn)，今明兩天，我們結(jié)合區(qū)里的培訓(xùn)內(nèi)容，并結(jié)合了學(xué)校實(shí)際，安排了更具針對(duì)性和實(shí)效性的培訓(xùn)內(nèi)容(簡(jiǎn)單介紹培訓(xùn)內(nèi)容安排)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開班式的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：吳愛明校長(zhǎng)、萬麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：
首先，有請(qǐng)吳愛明校長(zhǎng)致歡迎詞。
接下來是我們特意安排的“破冰儀式”，請(qǐng)各位新老師做一個(gè)特色鮮明的`自我介紹，讓我們彼此認(rèn)識(shí)和加深了解……
第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……
各位新教師：上午的開班式即將結(jié)束，再過幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的講話精神，牢記領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3、在新的工作崗位上，要自覺投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)精神，要有樂業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、獻(xiàn)業(yè)的意識(shí);要有理解與寬容、博愛與尊重的品格和豐富的情感;要有實(shí)事求是的態(tài)度、追求真理的勇氣和好學(xué)探究的精神。
5、服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞3
各位老師：
大家好。為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。
老師們，陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計(jì)劃：
新教師培訓(xùn)堅(jiān)持“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原則，分三年三個(gè)階段實(shí)施：
第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出“學(xué)”，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識(shí)、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為120學(xué)時(shí)。
第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出“仿”，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點(diǎn)，初步掌握班級(jí)管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為64學(xué)時(shí)左右。
第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出“創(chuàng)”，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的`檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長(zhǎng)為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)左右。
就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點(diǎn)：
1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會(huì)時(shí)借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。
2、要認(rèn)真寫出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫的過程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。
最后，祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動(dòng)中學(xué)習(xí)愉快，工作順利，謝謝!
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!金色的秋天，是收獲的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，金秋送爽，丹桂飄香，我們剛剛送走了一年一度的教師節(jié)，又將迎來國(guó)慶這個(gè)盛大的節(jié)日。在這樣一個(gè)明媚的下午，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我院教師風(fēng)采，特舉辦“慶國(guó)慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)教師隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也預(yù)祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績(jī)。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴(yán)肅性，我們特意聘請(qǐng)幾位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委，他們分別是：
請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們。
此次比賽，通過各個(gè)教研室推薦選拔，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最終有9名教師進(jìn)入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。他們分別是：
本次比賽采用評(píng)委打分制，滿分100分，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。根據(jù)評(píng)委打分最終決定一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。
現(xiàn)在有請(qǐng)參賽老師們退場(chǎng)準(zhǔn)備。
下面我宣布：旅游與酒店管理學(xué)院“慶國(guó)慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽現(xiàn)在開始!
首有請(qǐng)的是，
來自旅游管理教研室的，他演講的題目是：
感謝的演說。下面有請(qǐng)，行政辦公室的，他演講的題目是：
謝謝帶來的演說，下面有請(qǐng)，酒店管理教研室，他演講的題目是：
感謝的演說，下面有請(qǐng)，輔導(dǎo)員辦公室，她演講的題目是：
感謝的演說，下面公布1、2、3位老師的分?jǐn)?shù)，老師最終得分分;老師最終得分分，老師最終得分分;下面有請(qǐng)，應(yīng)用外語教研室的老師，他演講的題目是：
感謝老師的演說，下面有請(qǐng)，酒店管理教研室的老師，他演講的'題目是：
感謝老師的演說，下面有請(qǐng)，輔導(dǎo)員辦公室的老師，他演講的題目是：
感謝老師的演說，下面公布第4、5、6位老師的成績(jī)，老師最終得分分;老師最終得分分;老師最終得分分。下面有請(qǐng)，酒店管理教研室的老師，她演講的題目是：
感謝老師的演說，下面有請(qǐng)，旅游管理教研室的老師，她演講的題目是：
比賽進(jìn)行到這，所有選手已演講完畢，每位老師的演講都非常精彩，充分反映了我院教師良好的精神風(fēng)貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講，我再一次體驗(yàn)到了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴(yán)和自豪。
下面有請(qǐng)點(diǎn)評(píng)此次活動(dòng)。
讓我們用熱烈的掌聲感謝的精彩點(diǎn)評(píng)
現(xiàn)在公布第7—9名老師的成績(jī)，老師最終得分分;老師最終得分分;老師最終得分分。
我宣布最終獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)2名：老師、老師
二等獎(jiǎng)3名：老師、老師、老師
三等獎(jiǎng)4名：老師、老師、老師
恭喜以上獲獎(jiǎng)選手。
接下來我們進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是三等獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師、老師、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
接下來頒發(fā)的是二等獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
最后頒發(fā)的是一等獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手老師、老師、老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
我們有理由相信，通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，更是對(duì)教育工作的一次深刻感悟。
老師們，同學(xué)們，旅游與酒店管理學(xué)院“慶國(guó)慶、講奉獻(xiàn)、鑄師德”演講比賽圓滿結(jié)束!謝謝大家!
最后有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和選手合影留念，請(qǐng)學(xué)生有序退場(chǎng)。
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞5
親愛的老師們：
上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天，對(duì)于我們卻是個(gè)意義非凡的日子。因?yàn)槲覀兊模?jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞，終于走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個(gè)大家庭，嶄新的力量必將使可以更加穩(wěn)健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)新成員們表示歡迎!初次見面，所謂的認(rèn)識(shí)可能只是桌簽上熟悉的學(xué)科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會(huì)很快成為心手相牽的伙伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動(dòng)正式開始。
提到“共好”，可能很多老師并不陌生。它包括：松鼠目標(biāo)明確、努力工作的儲(chǔ)糧精神，海貍自覺主動(dòng)、互相尊重的筑壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵(lì)的飛行天賦。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果大家都能做有價(jià)值的工作，每一個(gè)人都能掌握達(dá)成目標(biāo)的過程，在實(shí)施的過程中互相鼓舞，這便是“共好”。
一、解讀理念規(guī)劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”，發(fā)展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的.掌聲有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃，定位新學(xué)期的工作重點(diǎn)。(周校發(fā)言)
周校長(zhǎng)的講話，帶領(lǐng)大家回顧過去，更展望未來。相信她對(duì)于辦學(xué)理念的解讀以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，讓我們每個(gè)人都有了“是什么”的清晰認(rèn)識(shí)和“為什么”的充足動(dòng)力，我們的前行之路一定會(huì)因此走得扎實(shí)穩(wěn)健、一往無前。培訓(xùn)活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束，大家休息十分鐘，然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。
二、分享案例經(jīng)驗(yàn)，明確怎樣做
第一階段的培訓(xùn)中，我們明確了“是什么”和“為什么”，接下來我們要面對(duì)的還有“怎樣做”。古人云：坐而論道不如起而行之，也許先行者們的實(shí)踐之路、反思所獲會(huì)給大家更多啟示。下面就請(qǐng)第一批老師來講講他們的故事。
一年級(jí)一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級(jí)，因?yàn)樗麄冇幸晃粭l理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任――孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。(點(diǎn)評(píng)：要求具體、提倡自主、注重鼓勵(lì)，在這樣有序有據(jù)的探索和管理中，孩子們才能逐步實(shí)現(xiàn)自我管理，變得懂規(guī)則、負(fù)責(zé)任。)
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任，她將為大家介紹如何進(jìn)行班集體建設(shè)，掌聲歡迎。(點(diǎn)評(píng)：建設(shè)文化、培養(yǎng)習(xí)慣、落實(shí)崗位，低年級(jí)的班級(jí)建設(shè)說起來很簡(jiǎn)單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實(shí)現(xiàn)周xx老師所說的，讓每一個(gè)孩子開心的學(xué)習(xí)、快樂的生活。)
張xx老師是語文教學(xué)和班級(jí)管理崗位上的新兵，可是她勤學(xué)善思、心靈手巧，在班級(jí)文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。我們來聽她講講“七彩花兒開，朵朵放光彩”的故事。(點(diǎn)評(píng)：把精神文化寄寓在獨(dú)特的環(huán)境設(shè)計(jì)和多彩的班級(jí)活動(dòng)中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)育人的潤(rùn)物細(xì)無聲，張老師用自己的行動(dòng)向我們展現(xiàn)了靜待花開的美好。)
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認(rèn)真。也因此，她的工作得到了家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可和支持。下面，就有請(qǐng)駱老師講講她是如何建設(shè)班級(jí)家委會(huì)的。(點(diǎn)評(píng)：從懷疑到信任，進(jìn)而成為親密無間的合作伙伴，駱老師用自己的全心付出打動(dòng)了家長(zhǎng)，使他們成為了最優(yōu)質(zhì)的教育資源。)
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現(xiàn)了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學(xué)的特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科教學(xué)之余，郝老師承擔(dān)了學(xué)校圖書館的管理，通過培養(yǎng)會(huì)選擇、守秩序的小讀者實(shí)現(xiàn)了育人目的。讓我們掌聲有請(qǐng)郝老師。(點(diǎn)評(píng)：整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生，郝老師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實(shí)現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。)
三、隨機(jī)交流發(fā)言，找準(zhǔn)新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發(fā)言，我想，在座的老師一定已經(jīng)明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請(qǐng)大家暢所欲言，說說自己的感受。(李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝)
(如果沒有人主動(dòng)發(fā)言)大家都比較拘謹(jǐn)，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)在是我們的同事，您先來說說吧。
鄭xx老師，過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串，現(xiàn)在終于來到這兒了，您也說說此刻的想法?
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識(shí)，但我曾經(jīng)聽過您的課，知道您是一位特別優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時(shí)此刻，每位老師都與我一樣激動(dòng)不已、斗志昂揚(yáng)，對(duì)明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執(zhí)著者
剛滿一歲的仍然是稚嫩的，需要我們?yōu)樗木哿�、全心付�?剛滿一歲的仍然在成長(zhǎng)中，需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。最后，想與大家分享一個(gè)小故事。
兩檐之間，蜘蛛結(jié)了一張巨大的網(wǎng)。
從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，凌結(jié)于空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會(huì)飛翔，這凌空的網(wǎng)是如何織就的?
其實(shí)，方法很簡(jiǎn)單：
從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對(duì)面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復(fù)�？椌W(wǎng)的勞動(dòng)異常艱辛，進(jìn)度異常緩慢，蜘蛛?yún)s樂此不疲，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)愉快的表演。
蜘蛛不會(huì)飛翔，那張精巧而規(guī)矩的大網(wǎng)，記錄的是它的勤奮、堅(jiān)韌、沉默、執(zhí)著。而奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓(xùn)也已經(jīng)把堅(jiān)定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的力量。未來的日子里，讓我們與學(xué)生“共好”，教學(xué)相長(zhǎng)、成就彼此;讓我們與同伴“共好”，互相促進(jìn)、共同提升;讓我們與學(xué)校“共好”，為了更加美好的明天，戮力同行!我宣布，xx市xx小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”培訓(xùn)活動(dòng)到此結(jié)束。大家休息五分鐘，稍后我們布置班級(jí)文化設(shè)計(jì)和暑期備課等任務(wù)。
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞6
尊敬的各位老師：
大家下午好!
有這樣一個(gè)特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸!驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā);終生無悔，仍要雛鷹上云端!這，就是我們光榮的人民教師!
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，充分展示我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)教書育人、為人師表的職業(yè)情操，加強(qiáng)教師愛校愛生的，今天，我們?cè)谶@里舉行“愛我錦鳳”師德演講比賽。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我來介紹一下?lián)伪敬伪荣惖脑u(píng)委：好，請(qǐng)大家把掌聲獻(xiàn)給他們。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀本次比賽的評(píng)分規(guī)則：
1、本次比賽采用評(píng)委打分制，滿分10分，去掉一個(gè)
分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績(jī)，請(qǐng)?jiān)u委
老師及時(shí)將評(píng)分表交給劉銀麗老師。
根據(jù)評(píng)委打分，最終決定一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，其余為參與獎(jiǎng)。
首先，讓我們由請(qǐng)1號(hào)選手王冉老師，她演講的題目是：《愛孩子》，掌聲有請(qǐng)!
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。今生為師，我們都是神的化身!
由請(qǐng)2號(hào)選手熊夢(mèng)雪，她演講的題目是《愛崗敬業(yè)在心中》愛崗敬業(yè)不是一句口號(hào)，要落實(shí)到我們教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
由請(qǐng)3號(hào)選手王麗明老師，她演講的題目《做一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師》，掌聲由請(qǐng)。
做一個(gè)愛崗敬業(yè)的教師，說起來容易做起來難，我們要要個(gè)要求自己，
由請(qǐng)4號(hào)選手王彥慧老師，她演講的題目是《有愛就有一切》。師愛如春風(fēng)，溫暖孩子的心靈;師愛如雨露，滋潤(rùn)孩子的心田。一切從愛開始，有愛就有一切。
下面，公布1號(hào)2號(hào)選手的成績(jī)。一號(hào)選手的依次得分是：，最終得分是;2號(hào)選手的依次得分是：。最終得分是：
下面，演講繼續(xù)。由請(qǐng)5號(hào)選手張露馨老師，她演講的題目是《做學(xué)生喜歡的老師》
衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，不僅要看他取得多少榮譽(yù)，更要看她能否得到學(xué)生的認(rèn)可和喜歡。做學(xué)生喜歡的.教師，這是我們每個(gè)人的終極追求!
由請(qǐng)6號(hào)選手趙賽男老師，她演講的題目是《愛與責(zé)任》
愛在左，責(zé)任在右，在教育道路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，讓這一徑長(zhǎng)途花香彌漫!
下面，公布3號(hào)4號(hào)選手的成績(jī)。
由請(qǐng)7號(hào)選手趙溢男老師，她演講的題目是《師愛如春雨潤(rùn)物細(xì)無聲》
教學(xué)誘發(fā)，而無定法，面對(duì)學(xué)生這個(gè)獨(dú)特的群體，讓我們關(guān)愛他們，因材施教，讓每一個(gè)孩子擁有屬于自己的一片天空!
由請(qǐng)8號(hào)選手劉小梅老師，她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》
每一個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望，我們很榮幸能成為一代又一代希望的導(dǎo)師，在這希望的田野上，讓我們帶著一顆愛心、誠心、責(zé)任心來辛勤耕耘!
剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神，昂揚(yáng)的姿態(tài)，為我們奉獻(xiàn)了精彩的演講。讓我們?cè)僖淮螢楦魑贿x手的精彩表現(xiàn)致以熱烈的掌聲。
下面，由請(qǐng)馬校長(zhǎng)為本次演講做總結(jié)。
馬校長(zhǎng)的一番話耐人尋味，發(fā)人深思。我們錦鳳小學(xué)正處在基礎(chǔ)發(fā)展階段，我們都是開拓人、奠基者，面對(duì)困難，我們要勇往直前，砥礪前行，因?yàn)榉椒ǹ偙壤щy多!
下面，公布5號(hào)6號(hào)7號(hào)8號(hào)4位選手的成績(jī)：
至此，8為選手的成績(jī)都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是：，獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是：。
恭喜這3位教師，也感謝其余幾位教師的參與。
結(jié)束語:教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩如虹，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌的是一種高尚的職業(yè)，今天，我們贊美的是一種崇高的德行。學(xué)高為師，身正為范，只是我們永恒的追求。讓我們以本次演講為契機(jī)，在今后的教育活動(dòng)中，以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”來塑造我們的心靈吧!錦鳳是我家，輝煌靠大家!我宣布，“愛我錦鳳”師德演講比賽到此結(jié)束，謝謝各位!
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
為進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)能力，根據(jù)武安市教育局關(guān)于《20xx年暑假教育干部培訓(xùn)和教師教育工作實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校“20xx年暑期教師培訓(xùn)工作議程”，具體工作安排如下：
一、培訓(xùn)目的及意義
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于“20xx年暑假教育干部培訓(xùn)和教師教育工作實(shí)施方案”的精神，進(jìn)一步提高我校教師的教育教學(xué)的執(zhí)教能力，提升教師駕馭課堂教學(xué)能力、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，堅(jiān)持“面向全員、突出骨干”的原則，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)形式，分層次、分學(xué)段、分學(xué)科開展培訓(xùn)，努力使九中的每位教師真正學(xué)習(xí)到高效課堂教學(xué)本領(lǐng)。
二、培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容安排
根據(jù)教育局的安排：8月13日—16日為全員培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，具體每天培訓(xùn)安排見附表一：
三、15日到進(jìn)修學(xué)校參加培訓(xùn)的`教師取消培訓(xùn)，不去。
四、培訓(xùn)要求
1、在這四天的培訓(xùn)中，老師們要按時(shí)到會(huì)，不遲到、不早退，無特殊情況不要請(qǐng)假。這幾天的出勤由各校區(qū)認(rèn)真記錄，培訓(xùn)完之后總結(jié)。培訓(xùn)時(shí)間為每天上午8點(diǎn)在五樓報(bào)告廳點(diǎn)名，8:30準(zhǔn)時(shí)開始培訓(xùn)，下午3點(diǎn)各校區(qū)安排。
2、會(huì)場(chǎng)要保持安靜，手機(jī)設(shè)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)；不要走動(dòng)或竊竊私語，影響聽會(huì)；不要抽煙，認(rèn)真聽會(huì)，做好筆記；和培訓(xùn)老師積極互動(dòng)，認(rèn)真配合，需發(fā)言時(shí)積極發(fā)言。訓(xùn)完之后將在8月15日下午組織教師大會(huì)交流發(fā)言。
3、本次培訓(xùn)結(jié)束后每位教師寫一篇600字以上的心得體會(huì)，包括手寫稿和電子稿，各校區(qū)教師于8月16日下午5點(diǎn)前交，東校區(qū)交張賀斌，西校區(qū)交史曉峰，認(rèn)真查收，并做好統(tǒng)計(jì)總結(jié)。
最后，我真切希望每位老師在培訓(xùn)中內(nèi)心有所得，能力有所提，思想有所悟，見識(shí)有所增，道理有所明。謝謝！
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞8
老師們：
伴著春天的腳步，充溢著豬年的吉祥，我們又站在了新學(xué)期的起點(diǎn)。在談工作之前，先給老師們拜個(gè)晚年，祝老師們豬年身體健康，開心、幸�？傁喟�。
今天上午的會(huì)議分成兩部分：
8：10——9：00由x校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃，
9：00——11：30是專家講座。
因時(shí)間關(guān)系，中間不再安排休息，請(qǐng)老師們見諒。(如有需要，注意不要影響其他老師聽會(huì))。
下午1：00——4：00各年級(jí)組織老師們?cè)谙鄳?yīng)的教室討論上午的學(xué)校工作計(jì)劃，會(huì)后將討論稿送檔案室x主任處。同時(shí)各年級(jí)組織打掃衛(wèi)生，做好明天學(xué)生報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
下面歡迎x校長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校工作計(jì)劃。
今天我們有幸請(qǐng)到的是一位摯愛的使者，善良的`化身，她就是全國(guó)先進(jìn)工作者，全國(guó)師德標(biāo)兵,上海市尚文中學(xué)黃靜華老師，讓我們掌聲歡迎黃老師的到來。
黃老師在38年的教育教學(xué)生涯中默默耕耘在平凡的語文教學(xué)與班主任崗位上，30余年不知疲倦。在長(zhǎng)期的班主任工作中摸索總結(jié)出的《班主任工作八法》，融入了我國(guó)諸多教育名家的先進(jìn)理念，充分體現(xiàn)了新時(shí)期素質(zhì)教育的新觀念、新思路、新特點(diǎn)。她以高尚的師德、精湛的育人藝術(shù)和無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)學(xué)生傾注了全部的愛心。她撰寫的幾十萬字的班主任筆記，受到了專家的高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)�！吨袊�(guó)教育報(bào)》這樣評(píng)價(jià)她：一位以情感感染情感，用體驗(yàn)激發(fā)共鳴，讓觸動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)的教師。
讓我們一起走進(jìn)黃老師，用心感受她的執(zhí)著，她的熱忱，她的智慧。
結(jié)束語：
老師們，聽了黃老師的報(bào)告，相信每個(gè)人都對(duì)師愛有了深層次的感悟與理解。我的感受是黃老師為自己修筑了一條通往學(xué)生心靈深處的路;也為學(xué)生們鋪設(shè)了一條條通往社會(huì)成功的路。在這條路上，情在左，愛在右，享受著一種極平凡又珍貴的東西——幸福。讓我們將心中的祝愿化作掌聲，祝福黃老師永遠(yuǎn)與幸福相伴!
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位省級(jí)骨干教師和江南育才小學(xué)的老師們：
大家上午好!
根據(jù)《廣東省中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)工作指南》文件精神，為有效實(shí)施“高校、市縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教師工作室”三位一體的骨干教師培養(yǎng)。今天，廣東省呂崇平教師工作室特在此召開骨干教師跟崗學(xué)習(xí)開班儀式。今天的開班儀式，我們很榮幸邀請(qǐng)到了蒞臨指導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎!
二、下面我們進(jìn)行第一個(gè)議程，有請(qǐng)饒小雯校長(zhǎng)致歡迎詞并介紹學(xué)校的教育、教學(xué)、管理和科研情況，大家掌聲歡迎!
從饒校長(zhǎng)鏗鏘有力有力的發(fā)言中，我讀到一種期待：要做就要做得最好，要在不斷地總結(jié)反思中提高，用智慧和汗水去謀求學(xué)校及學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。謝謝饒校長(zhǎng)!
三、下面進(jìn)行第二個(gè)議程：請(qǐng)工作室主持人呂崇平老師介紹工作室培訓(xùn)模式，明確跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求。大家掌聲歡迎!
感謝呂老師的精彩發(fā)言。雖然課題的`總負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師呂崇平老師最近身體不舒服，但她依然細(xì)心地指導(dǎo)省級(jí)骨干教師的課題研究工作，甚至包含解決學(xué)員們的吃、住等問題都親力親為。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x她。
三、下面進(jìn)行第三個(gè)議程：請(qǐng)學(xué)員代表講話。大家掌聲歡迎!
對(duì)于學(xué)員們來說，今天是個(gè)開始，學(xué)員們踏上了課題研究的新征程，希望你們認(rèn)真鉆研，預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功。
四、下面進(jìn)行第四個(gè)議程：請(qǐng)市教育局劉飛珍主任講話。大家掌聲歡迎!
感謝劉主任的精彩點(diǎn)評(píng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，為我們搭建了教育教學(xué)科研前進(jìn)的階梯，我們工作室一定會(huì)以此為契機(jī)，努力加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，真正發(fā)揮省教師工作室的輻射帶動(dòng)作用!
再次感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，這次開班儀式到此結(jié)束!謝謝!
教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞10
第一部分：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續(xù)進(jìn)行教師專業(yè)成長(zhǎng)研究室系列培訓(xùn)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)培訓(xùn)了幾次，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律在這里就不再重復(fù)，提示一下就是請(qǐng)把手機(jī)關(guān)閉或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，由于中場(chǎng)將有15分鐘休息時(shí)間，所以在培訓(xùn)期間請(qǐng)大家不要走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜!
今天，我們培訓(xùn)的主題是“優(yōu)秀教師班主任成長(zhǎng)論壇”，我們有幸請(qǐng)到的是全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任北京市垂楊柳中心小學(xué)教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節(jié)，中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談節(jié)目播出了一位小學(xué)教師每天與學(xué)生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學(xué)方式，始終關(guān)注孩子情感的發(fā)展，她先后創(chuàng)造了“心靈晴雨表”、“悄悄話”等富有個(gè)性的獨(dú)特的班級(jí)管理方法。
下面就讓我們一起走進(jìn)鄭老師，用心感受她的執(zhí)著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請(qǐng)鄭老師!
第二部分：
讓我們以熱烈的掌聲感謝鄭老師上半場(chǎng)的精彩講座!接下來請(qǐng)大家中場(chǎng)休息十分鐘!
好下面接著剛才的話題，有請(qǐng)鄭老師，大家歡迎!
第三部分：
感謝鄭老師推心置腹、細(xì)致入微的講解，鄭老師的愛心讓人感動(dòng)，鄭老師的藝術(shù)令人敬佩，鄭老師能做到這些，源于他對(duì)教育、對(duì)學(xué)生的無比熱愛，還有那份執(zhí)著的追求。我相信只要我們做教師的心中裝滿學(xué)生，一切教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么每位教師一定能找到一條適合自己也適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正管理好班級(jí)!
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)鄭老師表示感謝，同時(shí)謝謝大家的支持與配合!上午的培訓(xùn)到這里結(jié)束，下午一點(diǎn)半將在這個(gè)會(huì)場(chǎng)繼續(xù)我們的精彩，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!
第四部分：
下午時(shí)候大家都有些疲倦，相信下面這位教師，不僅會(huì)幫助解決我們工作中的許多困難，還會(huì)讓大家的乏困煙消云散。
第五部分：
老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風(fēng)趣，相信我們?cè)谧拿课唤處煻荚谳p松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!
各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實(shí)做好新教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實(shí)施為期三年的.寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗
這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢(shì)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級(jí)管理及教科研知識(shí)等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有-，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示衷心的感謝。
下面請(qǐng)陳局長(zhǎng)講話。
老師們，陳局長(zhǎng)給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對(duì)我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
【教師培訓(xùn)活動(dòng)主持詞】相關(guān)文章：
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)【精】02-18
【薦】教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)02-18
教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)【推薦】02-18
教師暑假培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)02-01
教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)02-01
暑假教師培訓(xùn)的活動(dòng)總結(jié)01-29