- 評課主持詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
評課主持詞（通用10篇）
主持人在臺上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。在當(dāng)下這個社會中，主持詞是活動、集會等的必需品，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是小編為大家收集的評課主持詞，歡迎大家分享。
評課主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好。
我是xx市第xx中學(xué)xx校區(qū)教研組組長，能主持本次活動，倍感光榮！今天我們在這里隆重舉辦xx市第xx中學(xué)觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節(jié)課多提寶貴意見，讓我們在教學(xué)探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn)！
今天我們很榮幸的邀請到了xx市xx屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。
第一位，來自教研室、教研員、泰斗x老師，歡迎您。
第二位，來自xx市xx中學(xué)、初三年級部主任、xx省說課比賽二等獎主任，歡迎您。
第三位，來自xx市xx中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎、xx市模范教師、xx市三八紅旗手主任，歡迎您。
第四位，來自xx市第xx中學(xué)，xx市學(xué)科帶頭人，xx市優(yōu)秀教師主任。歡迎您。
第五位，來自xx市第xx中學(xué)，教研組組長，xx市“杯”講課比賽一等獎主任，歡迎您。
第六位，來自xx市xx中學(xué)，初二年級部主任教研組組長，xx市說課比賽一等獎主任，歡迎您。
參加這次活動的還有中xx校區(qū)的、全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我們按程序進行：
第一項，請授課教師x老師說課。
x老師今年帶的是x年級課，接到任務(wù)，我們在x年級的`兩個班試講后，專門留下了xx班，作為本堂課的主體，因為xx班的基礎(chǔ)相對稍差點，為了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們?nèi)雸�，講課正式開始。
正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間x分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋里。請大家在點分的時候準(zhǔn)時回到這報告廳，來談?wù)勎覀儗@節(jié)課不同的感受。
第三項，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望通過這個平臺相互溝通、互相探討，但我們更想聽的是這六位，我們xx屆知名人士的感受。x老師，您說，想請誰先來談?wù)勀兀?/p>
�。ㄒ欢ㄊ撬季w澎湃，一時不知道該把哪個作為的，來呈現(xiàn)給大家了。）
�。ɡ蠋煹狞c評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐）
�。ǜ兄x老師的鼓勵和認(rèn)可，我們一定會百尺竿頭更進一步。）
（老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評里也感受到了他那與眾不同的人格魅力，謝謝您）
�。ɡ蠋煟季S的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如）
�。ɡ蠋燑c評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。）
（老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師）
第四項，有請我們的x老師做精彩點評。
感謝x老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導(dǎo)，是我們努力的方向和目標(biāo)，在x老師的帶領(lǐng)下，我們一定會成為一名幸福的xx人。
評課主持詞 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
為了促進我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提升我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，為給廣大數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造一個交流的機會，提供一個展示和自我提升的平臺，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，舉行這次觀摩課活動，首先，我對大家的'到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天做課的兩位教師工作認(rèn)真，教學(xué)經(jīng)驗豐富，希望大家認(rèn)真聽課并作好記錄，本次活動分以下幾項進行：
一、請校長講話
二、接下來就讓我們把時間交給這兩位老師吧，第一位教師是xx教師，她做課的題目是《直線、射線和角》，前來參加聽課的是xx學(xué)校的孩子們。第二位是xx教師，她做課的題目是《角的度量》，
兩位老師很用心地講了兩節(jié)課，下面我們進行交流研討，請大家暢所欲言，把自己對聽課的見解、認(rèn)識、收獲等都說出來，以便進行交流，請大家以學(xué)校為單位進行分組或自由組合，先組內(nèi)交流，然后找代表發(fā)言。
三、聽了大家的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智，我相信在大家的共同努力下，我們的教研活動會一步一個腳印地推進。
四、請xx老師點評
五、請校長做總結(jié)發(fā)言。
課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分也越高，創(chuàng)造性要求也越高，課堂教學(xué)是永無止境的，沒有，只有更好。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。想信我們在追尋的過程中，我們能看到更加美好的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。我們今天的活動至此為止，再次感謝大家的參與。謝謝。
評課主持詞 3
在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)，我們邀請濮陽市教師講師團到我縣開展同課異講、多維評價活動。出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)有濮陽市教育局師訓(xùn)科婁宗合科長，以及來自市實驗中學(xué)的評課專家魏靜林，市三中評課專家路桂榮，市八中老師賈瑞芳，濮陽縣教育局張志彪局長，教育局閆慶節(jié)副局長。下面讓我們以以熱烈的.掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。這次活動共有三項議程，下面逐項進行。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎婁宗合科長給我們講話。
活動第二項，請縣教育局副局長閆慶節(jié)同志講話。
活動第三項，請縣教育局局長張志彪同志作重要講話。
活動議程進行完畢，下面我提幾點要求：
一、請各位老師自覺遵守活動紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜。
二、活動進行期間，要積極參與教師互動。
活動儀式已進行完畢�，F(xiàn)在活動交由王群周老師主持。
評課主持詞 4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先我提議大家以熱烈的掌聲歡迎和感謝縣城關(guān)一小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到我校傳經(jīng)送寶！接下來請威遠(yuǎn)中心校校長李福朝致歡迎辭。
今天大家聚在一起，我們的目的是為兩校搭建友誼的平臺，二是充分利用這次“送教下鄉(xiāng)”活動的機會，向縣一小的老師取經(jīng)，力爭為提高我們威遠(yuǎn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量而努力。在此，希望我鎮(zhèn)的各位老師能借此機會，把我們在教學(xué)過程中的一些困惑說出來，請各位老師請教。
下面我們進行教研活動的第一項：請三位授課教師談?wù)勛约哼@節(jié)課課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解……
剛才三位老師談了自己的構(gòu)想和實踐，并做了自評，相信我們大家肯定也有不少的啟發(fā)。為了這次活動更精彩，并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我希望各位老師都能暢所欲言。下面我們進行，教研活動的第二項：聽課教師評課
請各位老師談?wù)勛约旱目捶?.....
一直以來，我們總是想辦法讓我們的課堂更有效，可是效果總不是那么理想，今天我們有機會和全縣的教學(xué)零距離的接觸，就請他們幫我們指導(dǎo)指導(dǎo)。
下面進行教研活動第三項：請縣一小老師們對我們的這兩堂課進行指導(dǎo)，幫我們提寶貴和意見和建議。（大家歡迎）
感謝x老師對我們教學(xué)工作的指導(dǎo)！謝謝你們，謝謝我建議趁這次難得的機會，把你們在教學(xué)中的遇到的困惑提出來，向長順的教育專家們請教請教，請老師們踴躍發(fā)言…。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，這樣的'和諧場面我們有太多的不舍，可是天下沒有不散的筵席，接下來有請送教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對本次活動作活動總結(jié)，有請周校長。
“師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項工作會在你們的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會一步一個腳印蒸蒸日上。最后，讓我們再一次感謝為我們送來希望的城關(guān)一小全體老師！同時也謝謝我校老師的參與，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
評課主持詞 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們：
大家下午好！
今天，我們一起聽了代燕才、謝昕兩位老師的數(shù)學(xué)展示課，首先感謝兩位老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課，通過今天的這兩節(jié)課，讓我們看到了老師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采，也讓我們看到了新課改下新的理念和新的教法以及新媒體新技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)所賦予課堂的新活力，大家肯定也會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行說、評課活動。所以，希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等說出來。
一．先請兩位上課的老師說說自己的授課思路和課后反思。
二．評課：剛才兩位老師進行了細(xì)致而中肯的說課，相信在座的各位都有自己的看法和感受，下面就有請我們聽課老師們依次點評……
三．我的總結(jié)發(fā)言
總結(jié)：對以上的兩節(jié)課，點評老師們從不同層面、各種角度中肯地表明了自己的.觀點和看法，這對于促進我們的專業(yè)成長具有重要的價值。最后有請我們在座的領(lǐng)導(dǎo)給予點評。
結(jié)束語：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們深入淺出的評析。“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。而我們的課堂教學(xué)，是一個在遺憾中追求完美的過程，也是一個提高我們專業(yè)技能的過程。好，今天的評課活動到此結(jié)束，感謝兩位上課老師的精彩課堂展示，感謝各位老師的中肯點評，也感謝各位老師的共同參與。謝謝大家！
評課主持詞 6
開場白：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們好！首要謝謝老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的檢驗活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們我們一定會有不少的啟示。為了非常好的總結(jié)這次活動并教導(dǎo)往后的講堂教學(xué)，我們本著“一同前進、一同前進”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能各持己見，毫不保留的把自己聽課的知道、觀念、見地、收成等待人以誠的說出來。
程序：
一、先請執(zhí)教人 老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思。
二、評課： 老師對自己的課說出了自己的知道，下面老師各持己見，談?wù)勛约旱脑u價。
三、今天借這個可貴的時機，我們請在座的.領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場教導(dǎo)。我們等待！
四、總結(jié)說話
謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研作業(yè)的教導(dǎo)，正本這些疑問一直是我校老師們的利誘。今天謝謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們極好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，極力去推動新課程變革朝著縱深展開。也謝謝在座的各位老師對我們這次教研作業(yè)的大力支撐。
終究我集思廣義對于往后的講堂教學(xué)提幾點建議。
1.精心研讀教材，開掘教材，真實找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容的關(guān)鍵、難點
上課前要思考一下：我這節(jié)課的志向政策是啥？我想讓學(xué)生履歷啥？獲得啥？選用啥樣的方法怎樣才華抵達我的教學(xué)政策？怎樣計劃教學(xué)比照合理？學(xué)生呈現(xiàn)某種情況可怎樣答復(fù)？怎樣才華有用的抓住關(guān)鍵、打破難點？對這一切老師都要做到心中有數(shù)。
2.要處理好內(nèi)容與方法的聯(lián)絡(luò)
一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與方法的完美聯(lián)絡(luò)。充分的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能前進才華、展開智力,而好的方法能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好,使講堂教學(xué)收到事半功倍的效果。但是，當(dāng)內(nèi)容和方法不能共同時，我們寧可只需內(nèi)容，不要花架子。
3.要精心計劃每個疑問，引導(dǎo)學(xué)生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學(xué)生在讀書中感悟文本。
4.極力前進自身實質(zhì)。在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教學(xué)教學(xué)書本雜志，多把握一些新的教學(xué)理念和搶先的教學(xué)方法。格外是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習(xí)，內(nèi)提實質(zhì)，外塑形象，爭奪在較短的時間內(nèi)把自己推出去。
怎樣上好每一節(jié)課？怎樣才華使課上的有自己的特征，而且還要有成效，學(xué)生又情愿接受？這是需要長時間研討的課題�！昂喡詥谓虜�(shù)學(xué)，完徹底全為學(xué)生，扎扎實實求展開”這一平實而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)講堂教學(xué)的基本要求一定能抵達。為了學(xué)生，為了把自己的課上的更加完美，我們一同極力吧。
終究，再一次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的整體老師！謝謝我們！
非常謝謝進修領(lǐng)導(dǎo)及教研員給我們極好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，往后我們將進一步極力推動主題教研作業(yè)向縱深展開，信賴，在各位校長的帶領(lǐng)下，在整體老師的極力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，美麗多彩。
再次謝謝我們。
評課主持詞 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的各位老師：
大家下午好！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，今天我們大家心中帶著一份對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，齊聚一堂。首先我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎！衷心感謝你們來我校指導(dǎo)工作！其次我們對做課老師表示真心的感謝，你們辛苦了！
今天，我們大家本著“共同進步，共同提高”的原則，在此舉行研討活動，我希望大家暢所欲言，各抒己見，毫無保留地說出自己寶貴的看法建議。
一、有請做課老師就自己的這堂展示課進行說課，說說自己的授課理念、思路和授課后的感悟反思。
二、感謝吳老師精當(dāng)?shù)陌l(fā)言。也感謝你為我們精心準(zhǔn)備了這堂展示課。下面進行本次活動的第二項評課互動，請各位老師各抒己見，積極評課，踴躍談?wù)摚覀儼凑兆我来芜M行。
三、感謝各位老師積極評課，熱情討論，你們?nèi)￠L補短、真誠交流，追求進步的`精神讓我感動。
在今天這個特殊的日子里，我們很榮幸也很高興各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，下面進行本次活動的第三項有請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，現(xiàn)場指導(dǎo)，做總結(jié)性發(fā)言。大家熱烈歡迎！
四、結(jié)束語：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言，我想大家一定有和我相同的體會，各位來賓的發(fā)言，仿佛在我們面前打開了一扇窗，我們呼吸到了更新鮮的空氣，更透徹地領(lǐng)悟了教學(xué)理念、教學(xué)環(huán)節(jié)等各個方面。會后，我們會針對這堂展示課，認(rèn)真反思，進一步修改，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，努力推進教育教學(xué)向著創(chuàng)新方向、特色方向發(fā)展。
課堂教學(xué)是一個永恒的話題，我們永遠(yuǎn)不會停下勇于實踐勇于追求的腳步。我們相信，在追尋理想課堂的不斷探索過程中，我們一定會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)，再次感謝各位老師的精彩發(fā)言，帶著感恩，帶著收獲，帶著力量，也帶著不舍，我們的研討會到此結(jié)束。謝謝大家！讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)首先退場。
1、感謝領(lǐng)導(dǎo)深入淺出、生動具體的發(fā)言，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們深受啟發(fā)。
2、非常感謝領(lǐng)導(dǎo)真誠給我們指出不足，幫助我們進步。
3、真心感謝領(lǐng)導(dǎo)中肯切實的發(fā)言，讓我們受益匪淺。太感謝領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教導(dǎo)，我們今后一定會向著這個方向努力。
評課主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
1、上周，我們組年輕、聰慧、好學(xué)的張莉老師為我們呈現(xiàn)了一節(jié)《大大的荷葉》。為了上好這節(jié)課，張莉老師認(rèn)真的研讀教材，虛心的向組內(nèi)的老教師請教，并不斷的進行試上，十個班幾乎上了一遍。課堂效果也已顯而易見，下面我們就讓張莉老師從自己的備課、上課以及課后的反思等方面來分析一下自己的這堂課。
2、剛才我們聽了張莉老師對自己課的闡述與評價，從她的反思，我們既看到了這一節(jié)語文課的成功又明白了這一節(jié)語文課的不足之處。
下面我們進行評課階段，“者迷，旁觀者清”參加我們今天評課的老師都是我們語文教育教學(xué)方面的行家里手，各位老師，可以暢所欲言，既要吸取本節(jié)課的成功之處，也要提出可改進的地方，以求進步。
�。�1）下面有請一年級組的楊倩老師對張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：楊老師，再次感謝楊老師精彩的點評。
聽課的感受。
總結(jié)：感謝馮老師從以一個語文教師的語文情懷，以敏銳的眼光對這節(jié)語文課做了精彩的引領(lǐng)指導(dǎo)。
�。�3）下面有請四年級組的老師對張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：老師的點評仿佛又把我們帶到了昨天的課堂，非常精彩，謝謝！
�。�4）下面有請五年級組的`老師對張莉老師的這節(jié)課，談一談自己聽課的感受。
總結(jié)：有人說，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門缺憾的藝術(shù)，正因為課堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯出它的真實與美麗、生動與鮮活。因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。再次感謝老師精彩的點評。
聽課的感受。
總結(jié)：老師的評價很中肯，能夠捕捉教學(xué)中的亮點、突出重點進行客觀的評價，有理有據(jù)，具有很好的指導(dǎo)性。
結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。帶著各位老師的鼓勵和點撥，希望張莉老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索。本次評課活動到此結(jié)束！
評課主持詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：
大家上午好！
在這春花的漫爛三月，我們相聚在這美麗的校園。首先感謝教研室楊老師對我們學(xué)校的信任把全縣九年級思品復(fù)習(xí)研討會安排在我校舉辦，在此我謹(jǐn)代表全體師生對前來參加此次教研活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱烈的歡迎跟衷心的感謝。讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同提高。相信有你們的參與，這次教研活動一定會錦上添花，更上一個新的臺階！
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
第一環(huán)節(jié)：請授課教師談?wù)勛约旱恼n堂。
首先請來自柳湖中學(xué)的獻課教師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想。
請我校獻課教師夏大銀交流教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。
第二環(huán)節(jié)：請柳湖中學(xué)的郭萬軍教師對授課教師的課進行評課、議課。
第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報告。
第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品味。為了提升活動的品味，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，引發(fā)思維的`碰撞，懇請教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指點迷津。
第五環(huán)節(jié)：請李超校長講話。
結(jié)束語：如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受。專家的點評是一種診斷跟激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。今天我們共同分享了九年級政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，同一個課堂，同一個夢想。帶著評課專家的鼓勵跟點撥，希望老師們在教學(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實踐，不斷探索……。相信，在最后的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束。
評課主持詞 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，敬愛的老師們：
大家上午好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的到來表示歡迎和感謝！今天我們帶著一份對小學(xué)數(shù)學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚城關(guān)小學(xué)。受上級領(lǐng)導(dǎo)的委托，本次的數(shù)學(xué)交流課的評課活動由我主持。很榮幸能有機會和大家共同學(xué)習(xí)、交流。
有人說“課堂研究從公開課開始”。沒錯，課堂雖小，卻可以折射出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；課堂雖小，卻可以微觀地反映教改發(fā)展的方向和其中存在的各種問題。我們的宗旨在于：“追求本真、高效的課堂教學(xué)，促使每一位老師每天都能做到上公開課一樣準(zhǔn)備常態(tài)課，要如上常態(tài)課一般呈現(xiàn)公開課”。
今天的活動時間緊、任務(wù)重。下面我們就按照“授課教師說課——教研站長代表作主要點評——其他教師補充交流發(fā)言”的程序進行教學(xué)評議交流活動。
一、授課教師說課：
上午開放了三節(jié)數(shù)學(xué)課分別是：殷旭升老師執(zhí)教的《平行與垂直》，楊兵老師執(zhí)教的《線段、直線、射線和角》和丁萍老師執(zhí)教的《角的分類》。下面依次請這三位老師說說自己的課前預(yù)設(shè)、課上生成和課后效果，教學(xué)重難點的把握及其突破等方面的感悟與反思。
首先請殷旭升老師就《平行與垂直》說說自己的.授課思路和上課后的感悟與反思。其次楊兵老師就《線段、直線、射線和角》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
最后請丁萍老師就《角的分類》說說自己的授課思路和上課后的感悟與反思。
今天的活動既是一次展示，更是一次實踐研修的交流。請教研站長代表積極參與，暢所欲言，進行主要點評式發(fā)言。
二、教研站代表作主要點評：
1、請橫埠中心學(xué)校教研站陳由謙站長對你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進行主要點評；
2、請項鋪中心學(xué)校教研站劉艷芬站長對你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進行主要點評；
3、請義津中心學(xué)校教研站楊國海校長對你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進行主要點評；
4、陳瑤湖中心學(xué)校謝桂校長對你所聽的兩堂數(shù)學(xué)課進行主要點評；
5、請樅陽中心學(xué)校數(shù)學(xué)教研員陸海香老師對你所聽的三堂數(shù)學(xué)課進行主要點評。
讀書使人充實，交流使人進步！有交流，就會有收獲，下面請老師們積極發(fā)言，留下你寶貴的意見。
三、其他教師做補充交流發(fā)言：
各位專家、同仁們，我們的進行觀課議課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，進行互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助提高，逐步提高課堂教學(xué)效率。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同提高的態(tài)度積極發(fā)表自己的見解。
教學(xué)研討，貴在真誠。今天，我們研討的氛圍很濃厚，希望大家這份熱情能一直延續(xù)到全縣各校。評課就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。我相信今天的評課會將我們的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
四、主持人做簡單小結(jié)：
同仁們，能參加今天的活動，我深感榮幸，下面我簡單談?wù)勛约旱捏w會：
各位同仁們，此次開放日活動為學(xué)校與學(xué)校間、老師與老師間的溝通交流學(xué)習(xí)、共同提高，搭建了一個很好的平臺。今天我們既分享了課改中取得的成果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。如果說聽好課是一種享受，那么聽專家的點評更是一種享受，使人身心愉悅。教研站長代表的點評是一種診斷和激勵，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。各位教師們說課有高度，有理論支撐；評課水平高，會評、敢評，敢評真課，敢說實話，態(tài)度誠懇。真正做到了互幫互學(xué)，共同進步，使我們能領(lǐng)略到各具特色的三堂數(shù)學(xué)課。我相信：隨著課改的不斷深入，只要大家多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！今天我校教學(xué)開放日流活動在縣教育局和相關(guān)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、老師們的共同努力下圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的所有老師，因為有你們，我們的活動更加豐富多彩、意義更加深遠(yuǎn)。讓我們把最熱烈的掌聲送給我們尊敬的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的評課活動到此結(jié)束，散會。
【評課主持詞】相關(guān)文章：
評課主持詞05-15
課評課活動總結(jié)01-29
聽課評課心得11-02
聽評課評語11-22
聽評課的心得04-27
語文評課評語06-24
評課培訓(xùn)心得04-29
評課的評語（必備）06-04
美術(shù)課評課評語通用01-23
評課可以從哪些方面進行評析（附評課用語）04-10