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歌曲串詞主持詞

時(shí)間:2024-06-24 16:36:59 主持稿 我要投稿
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歌曲串詞主持詞

  主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在人們積極參與各種活動(dòng)的今天,主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的歌曲串詞主持詞,歡迎閱讀與收藏。

歌曲串詞主持詞

歌曲串詞主持詞1

  歌曲串燒串詞

  如果沒(méi)有你串詞:

  主持人A:節(jié)目進(jìn)行的差不多了,下面加播廣告;

  主持人B:如果沒(méi)有你,我該怎么辦?

  主持人A:要兩粒在一起才最好,你的益達(dá),關(guān)心牙齒,更關(guān)心你!

  主持人B:有請(qǐng),完整版歌曲《如果沒(méi)有你》

  我不愿讓你一個(gè)人串詞

  主持人A:廣告播放完了,廣告效果怎么樣呢?大家說(shuō)好不好?

  主持人B:別看廣告,看療效,下面這位可是受感染了,有請(qǐng)**帶來(lái)《我不愿讓你一個(gè)人》

  你一定要幸福串詞

  主持人A:今晚我們總離不開(kāi)廣告,播完益達(dá),馬上就是瀉立停,廣電下通知了,要播放些連貫的,讓人看著舒心的東西,悅耳的`,健康的,積極向上的東西;

  主持人B:是啊,我們都是文明人,知識(shí)分子,這樣日子才能越過(guò)越幸福,有請(qǐng)**為我們帶來(lái)歌曲《你一定要幸福》

  愿得一人心串詞

  主持人A:今晚的歌曲節(jié)目呀,有個(gè)特點(diǎn);

  主持人B:什么特點(diǎn)?

  主持人A:好像都是情歌之類的,最起碼也和戀愛(ài)男女沾點(diǎn)關(guān)系;

  主持人B:那可不,因?yàn)橛腥搜,想得到一個(gè)人的心,有請(qǐng)**帶來(lái)的真情告白《愿得一人心》

  小品過(guò)馬路串詞

  主持人A:**呀,我問(wèn)你:你平時(shí)都是怎樣過(guò)馬路的?

  主持人B:眼看著紅燈,倆手往后一背,就這樣過(guò)馬路了;(說(shuō)著表演著)

  主持人A:還眼看著紅燈,倆手一背,我看你是眼睛一閉,過(guò)去了吧!

  主持人B:對(duì)不起大哥,是我錯(cuò)了,是看著綠燈;

  主持人A:以后說(shuō)話可得注意點(diǎn),下面那么多觀眾呢!崩把大家給教壞了!

  主持人B:是,過(guò)馬路大家以后可得注意了,可別像這幾位....a

  舞蹈串詞:說(shuō)起舞蹈演員呀,我可要豎起大拇指了,那可是需要有基本功的真功夫呀,不信,您瞧...

歌曲串詞主持詞2

  一、舞蹈《擁抱春天》

  二、《歌曲串燒》串詞

  甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

  乙:各位來(lái)賓

  丙:平定的父老鄉(xiāng)親們

  合:晚上好!

  甲:又是一個(gè)郁郁蔥蔥的盛夏,

  乙:又是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻。

  丙:您現(xiàn)在看到的是由平定縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主辦,中國(guó)共產(chǎn)黨平定縣委宣傳部、縣文明辦、縣文化體育廣播電視局、縣廣播電視臺(tái)、縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)信息化局、石門口鄉(xiāng)人民政府、平定昌達(dá)集團(tuán)承辦,山西森宇房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司協(xié)辦的平定縣**年森宇·坐標(biāo)城“古州夏韻”群星風(fēng)采廣場(chǎng)文化活動(dòng)“活力石門口”專場(chǎng)文藝演出現(xiàn)場(chǎng)。

  。菏T口鄉(xiāng)位于平定縣城東部十公里處,太舊高速公路、307國(guó)道、石太鐵路穿境而過(guò),交通便利。轄14個(gè)行政村,5772戶,17658口人,耕地面積27162畝,7838個(gè)勞動(dòng)力,全鄉(xiāng)總面積83.21平方公里,占全縣土地總面積的6.2%。

  甲:石門口鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆四中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”,按照“農(nóng)業(yè)抓基地建產(chǎn)業(yè),工業(yè)抓園區(qū)上項(xiàng)目,三產(chǎn)抓服務(wù)擴(kuò)規(guī)!钡慕(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。

  去年全鄉(xiāng)財(cái)政收入完成2685.5萬(wàn)元,農(nóng)民人均收入達(dá)到5180元。

  乙:今年財(cái)政收入完成已達(dá)雙過(guò)半,重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目如期完工,農(nóng)業(yè)調(diào)產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)展順利,基礎(chǔ)設(shè)施和新農(nóng)村建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn);各項(xiàng)惠農(nóng)政策落到實(shí)處。

  丙:全鄉(xiāng)民生工程穩(wěn)步推進(jìn),初級(jí)中學(xué)異地建設(shè)項(xiàng)目和南上莊學(xué)校改造項(xiàng)目也已完工,大石門小學(xué)、橋頭小學(xué)、南坪小學(xué)、西郊小學(xué)和東郊小學(xué)新建項(xiàng)目也已開(kāi)工建設(shè)。

  。20xx年,我們將緊扣科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)主題和實(shí)踐載體,突出以發(fā)展為主題,以改善民生為重點(diǎn),以構(gòu)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境為目標(biāo),依托龍川工業(yè)園區(qū)突出抓好工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)建設(shè),依托小雜糧基地夯實(shí)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位,依托便利的交通條件做大做強(qiáng)三產(chǎn)規(guī)模,整體推行全鄉(xiāng)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的和諧發(fā)展。

  甲:愿我們今天這臺(tái)晚會(huì)在這炎炎的夏夜給您帶來(lái)絲絲涼意,度過(guò)一個(gè)難忘而美好的夜晚。

  三、評(píng)書(shū)直接演出

  ●女:接下來(lái)就是我們?nèi)A潤(rùn)雪花啤酒速飲大賽的時(shí)間了,每周我們將舉行兩輪比賽,每次將決出前三名,前三名的獲得者將獲得由雪花啤酒集團(tuán)提供的獎(jiǎng)品。

  ●男:每次比賽產(chǎn)生的冠軍將參加我們最后的華潤(rùn)雪花啤酒速飲總決賽。

  ●女:周周有賽事,天天有精彩。接下來(lái)有請(qǐng)我們的'裁判員入場(chǎng)。

  ●男:請(qǐng)我們的參賽隊(duì)員入場(chǎng)。

  ●女:下面我來(lái)宣讀一下比賽的規(guī)則。當(dāng)主持人宣布比賽開(kāi)始后,參賽選手舉起已開(kāi)蓋的瓶裝雪花啤酒同時(shí)進(jìn)行,先喝完一瓶者為本輪冠軍,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)有現(xiàn)場(chǎng)裁判決定。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為瓶中倒不出酒液為準(zhǔn),泡沫除外。

  ●男:給大家準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品是:第一名獎(jiǎng)勵(lì)雪花啤酒9瓶,第二名獎(jiǎng)勵(lì)雪花啤酒6瓶,第三名獎(jiǎng)勵(lì)雪花啤酒3瓶。獎(jiǎng)品由華潤(rùn)雪花啤酒集團(tuán)獨(dú)家贊助。

  ●女:接下來(lái)請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,先開(kāi)啟酒瓶,預(yù)備----開(kāi)始!

  ●(選手比賽完成后,可簡(jiǎn)單問(wèn)選手一些問(wèn)題,注意不要問(wèn)是什么單位,姓名等敏感問(wèn)題)

  平時(shí)試沒(méi)有試過(guò)喝啤酒的速度?喜歡喝什么類型的酒?等等。

  ●男:首先我們請(qǐng)裁判長(zhǎng)宣布一下各參賽隊(duì)員的比賽成績(jī)。

  ●女:請(qǐng)裁判長(zhǎng)宣布一下獲獎(jiǎng)選手名次。

  ●男:謝謝各位參賽選手,謝謝各位裁判員。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手向工作人員領(lǐng)取獎(jiǎng)品。請(qǐng)各位選手和裁判員退場(chǎng)。

  四、歌伴舞《歡天喜地》串詞

  甲:歡聚一堂歡天喜地,

  乙:載歌載舞歡天喜地。

  甲:唱得祖國(guó)日新月異,

  乙:舞到百姓萬(wàn)事如意。

  甲:請(qǐng)欣賞歌伴舞《歡天喜地》。

  五、《歌曲串燒》串詞

  丙:觀眾朋友們,您現(xiàn)在看到的是由石門口鄉(xiāng)人民政府主辦、平定昌達(dá)集團(tuán)承辦的“活力石門口”文藝演出,在昌達(dá)公司有這樣一對(duì)組合,他們青春動(dòng)感,載歌載舞!號(hào)稱“昌達(dá)小虎隊(duì)”!接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒,有請(qǐng)王昭偉、石海源!

  六、雙簧《打電話》串詞

  。盒,有這樣一種節(jié)目形式不知道你看過(guò)沒(méi)有?

  丙:什么呀?

  。阂粋(gè)前面比劃,一個(gè)后面忽悠。

  丙:(迷惑狀。。。)不像是相聲。。。也不像是小品。

  。弘p簧呀!接下來(lái)時(shí)一段雙簧現(xiàn)代劇《打電話》,有請(qǐng)張志猛、李娜。

  七、《套馬桿》直接演出

  八、詩(shī)朗誦《凝聚的力量》直接演出

  九、舞蹈串詞

  甲:在我們昌達(dá)公司里,可以說(shuō)是人才濟(jì)濟(jì),今天來(lái)這里不僅有會(huì)唱的,還有會(huì)說(shuō)的,更有會(huì)跳的。

  乙:我們的文化生活可以說(shuō)是豐富多彩、絢麗多姿,接下來(lái)有請(qǐng)馮星、趙美娜為我們帶來(lái)舞蹈《》

  十、《村長(zhǎng)蓋章》

  。号笥褌,啞劇呀,是一種特殊的藝術(shù)表演形式,

  丙:正所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,現(xiàn)在我們就演一個(gè)啞劇小品《村長(zhǎng)蓋章》

  丁:看了以后笑了以后,多想想以后怎樣做才對(duì)。有請(qǐng)世太外加劑公司的劉正兵、吳勝江、石紅霞、李華衛(wèi)。

  十一、《紅燈情》串詞

  甲說(shuō)完了鬧完了也笑完了。

  乙看完了評(píng)完了不知道您想好了沒(méi)有。

  甲小品可以夸張,咱辦事的方法和思路可一定要嚴(yán)密。

  乙就像一群人跳舞,有一個(gè)不小心就是亂了頭緒。

  甲不過(guò),咱還是要看看昌達(dá)偉業(yè)的姑娘們跳個(gè)啥舞。

  乙看完以后說(shuō)說(shuō)舞跳得好不好,人長(zhǎng)得美不美。

  甲接下來(lái)就請(qǐng)姑娘們一塊上場(chǎng)。

  乙跳好舞蹈《紅燈情》,把真情獻(xiàn)給你。

  十二、晉劇串詞

  丙接下來(lái)咱聽(tīng)?wèi)颉?/p>

  丁聽(tīng)?wèi)蜻是聽(tīng)晉劇。

  丙一聲鄉(xiāng)音傳鄉(xiāng)情,

  丁不知名家來(lái)是誰(shuí)?

  丙五生來(lái)自外加劑。

  丁劉五生?

  丙沒(méi)問(wèn)題。請(qǐng)欣賞晉劇選段《賣畫(huà)劈門》

  十三、賈嬌嬌電子琴獨(dú)奏

  十四、《你最珍貴》

  十五、《美酒加咖啡》《達(dá)坂城的姑娘》

  丙:今天咱們的歌手真不少,唱了美聲唱民族。下邊要來(lái)一個(gè)通俗的老歌,那就是《美酒加咖啡》。另外還有不少美女伴舞哦,請(qǐng)你可得看仔細(xì)。有請(qǐng)外加劑霍海生。

  十六、《草原上升起不落的太陽(yáng)》

  乙:歌聲是心靈的碰撞,歌聲是靈魂的呼喚,美妙的歌聲是天籟之音。高俊剛一首《草原上升起不落的太陽(yáng)》將把大家引入一望無(wú)際的蒙古大草原,領(lǐng)略蒙古的旋律和風(fēng)情,感受蒙古族人民的豪爽和好客。

  十七、《漫步人生路》

  丁、人生漫步,漫步人生。有請(qǐng)古林子帶來(lái)一曲充滿詩(shī)意,充滿哲理《漫步人生路》!

  十八、舞蹈《國(guó)泰民安》

  丙:觀眾朋友們,您現(xiàn)在看到的是由石門口鄉(xiāng)人民政府主辦、平定昌達(dá)集團(tuán)承辦的“活力石門口”文藝演出現(xiàn)場(chǎng)。

  。航裉斓墓(jié)目都是來(lái)自基層一線的工人兄弟和農(nóng)民朋友們?yōu)槲覀冄莩龅摹?/p>

  丙:或許和專業(yè)的歌手專業(yè)的演員比起來(lái),他們還顯得稚嫩。但他們的對(duì)生活質(zhì)樸的追求卻讓我們感動(dòng)。

  丁:正是有了他們,我們的生活才顯得更加絢麗,我們的明天才會(huì)更加多姿多彩。

  丙:也正是他們,唱出了國(guó)富民強(qiáng),道出了國(guó)泰民安!

  十九、扇舞《好漢歌》直接演出,結(jié)尾音樂(lè)起后主持人上場(chǎng)

  甲:朋友們,在這晚會(huì)接近尾聲的時(shí)刻,多想留住這美妙的瞬間,讓他成為永恒的記憶!

  乙:朋友們,讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,在人生的舞臺(tái)上盡情的飛翔吧!

  丙:祝大家度過(guò)一個(gè)愉快的夜晚。歡迎大家下周五繼續(xù)關(guān)注我們的群星風(fēng)采廣場(chǎng)文化活動(dòng)。

  。撼錆M活力的石門口期待著您的光臨!

  甲:平定縣**年森宇·坐標(biāo)城“古州夏韻”群星風(fēng)采廣場(chǎng)文化活動(dòng)“活力石門口”專場(chǎng)文藝演出到此結(jié)束,觀眾朋友們

  合:再見(jiàn)!

歌曲串詞主持詞3

  女:聽(tīng)!鏗鏘的鑼鼓敲起來(lái)、激情的旋律唱起來(lái),男:看!可愛(ài)的中國(guó)娃娃跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞六(4)班的《中國(guó)娃》。

  女:請(qǐng)大家用熱情的掌聲為我們的這些娃娃們歡呼!

  男:炎黃子孫,精神抖擻;莘莘學(xué)子,意氣風(fēng)發(fā);

  女:黑發(fā)少年,風(fēng)華正茂;龍的傳人,唱響校園。

  男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的合唱《龍的傳人》。

  女:一曲《龍的傳人》唱出了我們每一個(gè)炎黃子孫“血濃于水”的東方素有的質(zhì)樸情懷!請(qǐng)把掌聲送給他們!

  男:我想今夜的星光一定燦爛,我們激情萬(wàn)分澎湃。

  女:今夜無(wú)眠,讓歡樂(lè)穿越時(shí)空,讓豪情激蕩無(wú)限。

  男:今夜有約,讓夢(mèng)想挽起明天,讓奮斗承載理想。

  女:下面請(qǐng)大家用心靈去感受、用真情去感觸,五(1)班給我們帶來(lái)的《難忘今宵》。

  男:讓我們?cè)俅我哉坡暈樗麄兒炔剩?/p>

  女:我們的中華民族,地大物博,人杰地靈!有著五千年的中華文明!

  男:下面讓我們用最真摯纏綿的呼喚贊美她;讓我們用最蕩氣回腸的旋律歌頌她;

  女:就在今天,愿祖國(guó)的明天更加輝煌燦爛!請(qǐng)欣賞四(3)班的詩(shī)朗誦《我愛(ài)你祖國(guó)》。

  男:祖國(guó)我愛(ài)你,我愛(ài)你祖國(guó)!千言萬(wàn)語(yǔ)、千歌萬(wàn)曲難以表達(dá)我們對(duì)您的祝福!

  女:讓我們伸出熱情的雙手為我們偉大的祖國(guó)喝彩!為四(3)班的小朋友喝彩!

  男:安靜祥和的夜晚,你可曾想到,邊關(guān)手握鋼槍的衛(wèi)士披著雨雪風(fēng)霜。

  女:災(zāi)難來(lái)臨之際,你定會(huì)看到,人民子弟兵矯健的身影和那綠色軍裝。

  男:這就是我們?nèi)嗣褡拥鼙,時(shí)刻保衛(wèi)著祖國(guó)的安寧。

  女:讓我們把一曲抒情的《軍港之夜》送給我們最可愛(ài)的人!請(qǐng)大家歡迎五(3)班的同學(xué)閃亮登場(chǎng)!把掌聲送給他們!

  男:“我們彈撥長(zhǎng)城長(zhǎng)江的琴弦;我們奏響黃山黃河的韻律”,這就是我們x小人的夢(mèng)想和追求

  女:刻苦學(xué)習(xí),理想遠(yuǎn)大,朝氣蓬勃,走向未來(lái),是x小成就了我的夢(mèng)想,讓我們放飛激情和夢(mèng)想

  男:深情的歌頌我們美麗的校園,請(qǐng)欣賞四(1)班的大合唱《x小成就我的夢(mèng)想》。

  女:掌聲響起來(lái)!讓我們?yōu)閤小歡呼!讓我們?yōu)閤小的明天歡呼!

  男:好謝謝你的掌聲!

  女:小小的竹排,難忘那光輝歲月;巍巍青山,見(jiàn)證了戰(zhàn)爭(zhēng)的'烽火。

  男:閃閃的紅星,引導(dǎo)我心向革命;閃閃的紅星,黨的光輝照萬(wàn)代。

  女:請(qǐng)我們四(2)班的小朋友上場(chǎng)!

  男:大家用熱烈的掌聲歡送他們!

  女:一曲《夢(mèng)駝鈴》牽起了無(wú)數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的思念,也撥動(dòng)了上萬(wàn)人激情四溢的遐想。望下面六(2)班的一首《夢(mèng)駝鈴》讓大家穿越時(shí)空的隧道,追憶昨天,暢想明天!

  男:掌聲不夠熱烈!

  女:同學(xué)們,我們是跨世紀(jì)的新一輩

  男:同學(xué)們,我們肩負(fù)著民族復(fù)興的重任,女:因?yàn),我們都有一個(gè)家,他的名叫中國(guó)。

  男:請(qǐng)欣賞五(2)班的《大中國(guó)》。

  女:一曲《大中國(guó)》讓我們蕩氣回腸,心潮澎湃,何不來(lái)點(diǎn)掌聲。

  男:一曲優(yōu)美的旋律《瀏陽(yáng)河》使我響起了我家鄉(xiāng)的“蟒蛇河”“西湯河”,他一樣值得我為您歌唱、為您傳誦!請(qǐng)六(3)班的同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《瀏陽(yáng)河》。

  女:大家說(shuō),美不美!掌聲響起來(lái)!

  男:溫家寶總理曾說(shuō),在老師面前,我們每個(gè)人都是學(xué)生;其實(shí),在祖國(guó)母親面前,無(wú)論我們年齡大小,永遠(yuǎn)都是小孩;

  女:是啊,不管我們走多遠(yuǎn),無(wú)論我們?cè)诟缮,到什么時(shí)候也跳不出母親的視線,也離不開(kāi)咱的媽!

  男:同學(xué)們,請(qǐng)盡情高歌吧,為我們的母親送上最美好地祝福。

  女:敬請(qǐng)欣賞由六(5)給我們帶來(lái)的合唱《我的媽媽叫中華》。

  男:歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;

  女:祝福的歌兒永遠(yuǎn)也唱不完;

  男:讓我們?cè)陲w揚(yáng)的旋律中

  女:在激揚(yáng)的掌聲中結(jié)束今天的大合唱比賽!

  合:謝謝!

歌曲串詞主持詞4

  男主持:一曲青春的曾經(jīng),倚欄靜靜地遠(yuǎn)眺,追尋人生的韻律。雨絲輕柔,化作一闋詩(shī)意的浪漫;雨聲清澈,響成往事的琴音。

  女主持:一簾煙雨,風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn),朦朦朧朧地灑滿心田。眼前仿佛再現(xiàn)一幅精美的畫(huà)面。于是我疑惑地看著眼前的一切景象,那人生中所經(jīng)歷過(guò)的喜怒哀樂(lè),種種思緒,依然似真似幻……現(xiàn)在有請(qǐng)JX部為大家獻(xiàn)上的歌曲串燒《青春旅程》!

  男:是誰(shuí)乘一葉小舟,在明月如水的春天,打撈匆匆流逝的華年?是誰(shuí)折下一枝寒梅,在飛雪輕飏的窗前,書(shū)寫(xiě)飄逸風(fēng)流的詩(shī)章?

  女:青春的校園,是那么美好;那時(shí),我曾經(jīng)不想長(zhǎng)大……而此刻,請(qǐng)首先欣賞LW、HXR、SYH為大家演唱的《不想長(zhǎng)大》!

  (演唱,唱到最后一句時(shí),列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái),此時(shí),主持人同時(shí)念串詞)

  男:秋天的酸,春天的甜。翻閱恬美,千年不變。有風(fēng)、有詩(shī)、有骨的春季,輕拂蘭亭,深了,淺了,畢業(yè)時(shí)的迷!啻号c未來(lái),我在讀你。

  女:我困頓在阡陌田園,實(shí)名制的早春二月,喚醒著我。掬起一抔甘冽的清澈,化作一朵不老的記憶。誰(shuí)解蘭語(yǔ)?于是,就來(lái)翻閱《青春紀(jì)念冊(cè)》吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞WXJ、LQC演唱的《青春紀(jì)念冊(cè)》!

  (演唱,唱到最后一句時(shí),列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái),此時(shí),主持人同時(shí)念串詞)

  男:詩(shī)行的缺口,你停在上面;無(wú)聲的辮梢,抽打著無(wú)奈。咀嚼著工作中的苦樂(lè),穿過(guò)時(shí)光隧道,你走進(jìn)了戴望舒的'《雨巷》。

  女:我撐一把淡紫的油紙傘,款款地步入多情的雨季。走過(guò)長(zhǎng)滿青苔的古渡口,繞過(guò)杏花竹影,穿過(guò)小橋流水,走過(guò)弄堂滴水的屋檐,走過(guò)潮濕仄仄的青石,漫步在小巷里。只因,最近我比較煩……下面請(qǐng)欣賞WX、LZQ、FK演唱的《最近我比較煩》!

  (演唱,唱到最后一句時(shí),列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái),此時(shí),主持人同時(shí)念串詞)

  男:淡淡的,你牽走我的視線;月色,避而不見(jiàn)。青山斜醉了,玫瑰色的光芒,抵達(dá)一襲絢麗的文字,長(zhǎng)出你的名字:夢(mèng)想。

  女:是的,是春天了;給你,給你一個(gè)愛(ài)的季節(jié)吧。圓圓滿滿的一大桌:香草、花語(yǔ)、呢喃……還有,甜甜的微醉。軟綿了,美麗,那是我最初的夢(mèng)想!想重溫這一刻嗎?就讓我們來(lái)欣賞HJS、ZLH、WLC、LXY為大家演唱的《最初的夢(mèng)想》吧!

  (演唱,唱到最后一句時(shí),列隊(duì)邊唱邊招手下臺(tái))

歌曲串詞主持詞5

  歌曲《我是否也在你心中》:

  男、(另一主持人小名),20xx年豬年年會(huì)大獎(jiǎng)又被人拿走了!

  女、沒(méi)事,要堅(jiān)定信念,要有信心,最終的大獎(jiǎng)必定屬于我們,要有必勝的信心。

  男、好吧,那就讓我慢慢祈禱吧......大獎(jiǎng):我是否也在你心中

  女、能這樣祈禱呀!還是讓為您祈禱吧,請(qǐng)欣賞歌曲《我是否也在你心中》

歌曲串詞主持詞6

  歌曲《國(guó)家》:

  男、好,讓我們?cè)俅斡谜坡,感謝他們的努力和付出。正是有了我們?cè)谧恳晃粏T工的默默奉獻(xiàn)和支持,才有了x大好的今天。

  女、是啊,一心裝著"它",一手撐起個(gè)"家",是榮譽(yù)的毅力,是幸福的洋溢,這里有您的'足跡,連在一起創(chuàng)造著奇跡。

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