主題班會(huì)主持詞范文

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)的召開原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編精心整理的主題班會(huì)主持詞范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇1

　　1、主持人開場(chǎng)白:

　　老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，需要我們做一群文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。

　　那么我想問(wèn)大家，你們文明嗎?到底什么是文明，那么，我們就先來(lái)談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥�有哪些不文明現(xiàn)象。

　　2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

　　魏少謙:

　　同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)，還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。(邊說(shuō)邊表演，全班大笑)

　　高萍萍:少謙說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來(lái)不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。(一些同學(xué)默不作聲)

　　文明主題班會(huì):“建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)文明主題班會(huì):“建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)

　　蔡靈敏:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，

　　同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來(lái)取笑，有的人給教師或班主任起綽號(hào)，統(tǒng)稱“老某”。

　　主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

　　3、小品表演《碰撞以后》

　　第一場(chǎng):兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過(guò)身旁時(shí)，正好a轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。

　　主持人:在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

　　第二場(chǎng):a碰撞b后，a先微笑地說(shuō):“對(duì)不起!”

　　b再微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。

　　主持人:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ�活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的'學(xué)生呢?

　　4、同學(xué)們討論、發(fā)言。

　　紀(jì)少峰:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。

　　楊春玲:做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。

　　楊惠萍:表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。

　　主持人:下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)宣讀倡議書。

　　5、倡議書

　　(班長(zhǎng)劉幼紅宣讀倡議書)

　　親愛的同學(xué)們:

　　學(xué)生是家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!在此，由班委倡議:

　　(1)、愛黨愛校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造財(cái)經(jīng)學(xué)子文明形象。

　　(2)、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　(3)、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

　　(4)、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

　　(5)、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

　　文明主題班會(huì):“建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事

　　(6)、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學(xué)們，讓我們借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校!請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧--建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生

　　主持人:下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。

　　6、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)城東中學(xué)一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)城東中學(xué)是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，

　　做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松�的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春的幻想，有未來(lái)的呼喚。讓我們以文明的中學(xué)生，用心中熾熱的愛來(lái)歌頌她，贊美她。

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇2

　　合：教師同學(xué)們大家好！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)如今開場(chǎng)。

　　甲：同學(xué)們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐�的家園，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？

　　乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，假設(shè)把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！

　　甲：地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量也在不斷增加。

　　乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

　　甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道�！肮�(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，確實(shí)簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

　　乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感慨地球上的能源取之不盡，用之不竭，如今，最新統(tǒng)計(jì)說(shuō)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。

　　甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

　　合：為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏�活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。

　�。薄⒅鞒秩思祝喝祟惖纳�存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類賴以生存和開展的根底。

　　甲乙合：親愛的'同學(xué)們，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。

　　２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無(wú)限的活力與活力。

　　乙：綠是植物放射的生命之光。

　　甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有活力。

　　乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。

　　甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯……

　　乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。

　　甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》。

　　3、甲：作為地球上的青少年，我們有義務(wù)讓地球更安康、更美麗。

　　乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從如今做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿活力，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳�活中�?yīng)該如何做？ （讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）

　　4、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作奉獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)展有獎(jiǎng)開心問(wèn)答。

　　5、經(jīng)過(guò)緊張的開心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

　　6、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要根底和條件，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。

　　乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要根底，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、保護(hù)生命。

　　甲：時(shí)代的開展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。

　　乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。

　　甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”

　　7、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇3

　　一、開場(chǎng)白

　　主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

　　主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

　　主持�。毫魈实暮顾�和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇；

　　主持丙：您的'愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

　　主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰�鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持甲：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、送祝福

　　主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，（）都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持丙：在此，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來(lái)表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧！

　　主持�。河姓�(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng)！

　　主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

　　請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

　　請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

　　請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來(lái)展示：

　　三、微故事

　　主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

　　生1陳麟鑫生2金楚翹生3

　　四、小組討論

　　主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

　　動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

　　主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。（叫人）

　　五、結(jié)束

　　甲：老師是石，敲出星星之火；

　　乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；

　　丙：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；

　　�。豪蠋熓锹罚�引你走向輝煌。

　　甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；

　　乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

　　丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；

　　丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)！

　　六、留影（和老師的幸福瞬間）

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇4

同學(xué)們：

　　當(dāng)我們高高興興背著書包準(zhǔn)備去學(xué)校，媽媽總要囑咐我們：“路上小心，注意安全�！边@深切的囑咐包涵父母濃濃的愛。

　　當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校，老師時(shí)刻囑咐我們：“安全重于泰山，平安才是最大的幸福�！边@溫馨的囑咐體現(xiàn)老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。

　　在創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中，老師付出太多的辛勞。我們每天上學(xué)，總會(huì)看到值日老師和值日同學(xué)在校門口等候?qū)W生上學(xué)。

　　放學(xué)鈴聲剛響，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日同學(xué)，他們一齊來(lái)到學(xué)校門口，維持學(xué)生放學(xué)秩序，組織同學(xué)順利離校，勸阻家長(zhǎng)騎車進(jìn)校園……

　　我們不會(huì)忘掉，更不能忘掉父母、老師的囑咐，我們要時(shí)刻想著“安全”這兩個(gè)字。我們想著在家的父母和親人，想著所有關(guān)心你的老師和同學(xué)，我們就懂得保護(hù)和珍愛自己。

　　同學(xué)們，安全是一種行為，走在上學(xué)和放學(xué)的路上，要注意交通安全。不任意橫穿馬路，不在公路上玩耍。過(guò)人行橫道要做到一停、二看、三通過(guò)。

　　在校園也要注意安全，上下樓梯不推、不擠。不在走廊過(guò)道做劇烈活動(dòng)。課間活動(dòng)時(shí)也要注意安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。

　　今天，就讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全理念，爭(zhēng)做安全文明小學(xué)生。 三年六班，《安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　同學(xué)們，安全是一種習(xí)慣。提高安全意識(shí)要從現(xiàn)在開始，從我們每個(gè)同學(xué)做起，從小事做起，每天學(xué)習(xí)開始的時(shí)候，就要把安全放在第一位，多留心一點(diǎn)，不存僥幸心理，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，每個(gè)環(huán)節(jié)都做好安全措施。有了良好的安全習(xí)慣，我們就把安全掌握在了自己的手中。

　　同學(xué)們，愛自己，就要保證自己安全；保證了自身安全，就愛護(hù)了家人和朋友！

　　三年六班，《安全伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

　　謝謝大家�。。�

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。2、增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的課間十分鐘。

　　3、幫助全體同學(xué)樹立時(shí)時(shí)注意安全防范的安全意識(shí)和安全責(zé)任。

　　二、設(shè)計(jì)活動(dòng)的背景：

　　1、課間活動(dòng)的無(wú)序和打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

　　2、學(xué)習(xí)需要好的心情，合理、適宜、合適的活動(dòng)有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、班主任積極參與，師生共同確定主題，討論決定活動(dòng)方案。

　　2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭拍攝成錄像。

　　3、回憶安全小事故選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

　　4、收集安全標(biāo)語(yǔ)及防范措施。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　女：請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂(lè)意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！”

　　男：出旗，敬禮。

　　女：全體唱隊(duì)歌，一人指揮。

　　主持人：六年四班學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”中隊(duì)主題班會(huì) 現(xiàn)在開始。

　　女： 同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進(jìn)校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來(lái)，就讓我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。（配樂(lè)配圖朗誦）

　　男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說(shuō)的嗎？（現(xiàn)場(chǎng)采訪），可這樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

　　男：請(qǐng)看下面的小品表演：《龍龍和東東》

　　女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問(wèn)題。哎……看來(lái)，我們可不能小看了這短短10分鐘��！咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。

　　男：為此，我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧�。▓D片演示，一人介紹）

　　A：坐在地上玩，又臟又不文明。

　　B：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒(méi)有公德心。

　　C：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。

　　D：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。

　　E：在花壇邊走，很容易滑到。

　　女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩�是快�?lè)之本。

　　男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧？（出示照片）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。（個(gè)別說(shuō)）

　　女：這是我們班有部分同學(xué)的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的'。雖然很安全，但是大腦沒(méi)有得到休息，會(huì)影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量的。

　　男：安全時(shí)時(shí)在我心！大家都有了這樣的共識(shí)，這很好！為我們這一刻清醒的認(rèn)識(shí)鼓鼓掌吧！可是，很多時(shí)候我們也無(wú)法杜絕事故的發(fā)生。一旦事故發(fā)生了，而且就在我們身邊，我們?cè)撛趺崔k呢？

　　女：接下來(lái)就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。

　�。ㄇ榫皠〈笠猓赫n間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來(lái)�；锇閭兌及此�的吩咐行事，很快這場(chǎng)意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。）

　　男：同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓��！

　　女：接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語(yǔ)送給你的好朋友，和他（她）說(shuō)說(shuō)你的祝�；蛱嵝�。（課件播放《祝你平安》）

　　男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話，掌聲歡迎。

　　女：呼號(hào)，退旗，

　　合：宣布活動(dòng)結(jié)束：六年四班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

　　小品《龍龍和東東》

　　旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。

　　龍龍：等等我，等等我。

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇5

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)

　　合: 大家下午好！

　　甲：今天的主題班會(huì)是

　　合：“愛護(hù)眼睛、預(yù)防近視”

　　甲：同學(xué)們，在開始之前，我想給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，好不好？

　　(等待同學(xué)回答)

　　乙：請(qǐng)看大屏幕

　　甲：（對(duì)著幻燈片念謎語(yǔ)）有誰(shuí)知道答案?請(qǐng)舉手

　�。ǖ却�同學(xué)回答：是眼睛！）

　　乙：對(duì)！是眼睛。同學(xué)們，大家都知道，我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛美好的世界，正是因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。

　　甲：眼睛是人體不可缺少的一個(gè)重要部分，我們交流時(shí)它還可以傳情達(dá)意，因此也被大家稱做是什么，大家知道嗎？

　　（等待同學(xué)回答：眼睛是心靈的窗戶。）

　　乙：對(duì)，眼睛是每個(gè)人的寶貝，人人都要愛護(hù)她！可是，也有很多同學(xué)忽略了這一寶貝，讓眼睛傷透了心。

　　甲：看來(lái)，眼睛是需要用心呵護(hù)的，稍不留神就會(huì)受到傷害。

　　乙：同學(xué)們，有哪些壞習(xí)慣會(huì)傷害眼睛，你們知道嗎？

　�。ㄍ瑢W(xué)們競(jìng)相發(fā)言。）

　　甲：是呀，如果我們不愛護(hù)眼睛，就會(huì)變成近視眼，看不清身邊的一切，嚴(yán)重的還會(huì)失明，多可怕呀！

　　乙：不過(guò)，眼睛近視了可以戴眼鏡嘛，戴了眼鏡既時(shí)尚，又看上去知識(shí)淵博，也沒(méi)什么不好呀！

　　甲：我可不同意你的`看法！讓我們一起來(lái)聽聽“眼鏡”們的苦惱吧！

　�。ㄓ姓�(qǐng)近視的同學(xué)講述戴眼鏡的不便。）

　　乙：近視的煩惱真不少！

　　甲：防治近視很重要！下面請(qǐng)大家談?wù)勅绾螑圩o(hù)眼睛、預(yù)防近視。

　　（同學(xué)們競(jìng)相發(fā)言。）

　　乙：聽了同學(xué)們的介紹，我們意識(shí)到愛護(hù)眼睛是多么的重要！甲：最后，我還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)大家，同學(xué)們，有誰(shuí)知道剛剛過(guò)去的6月6日是什么日子嗎？

　�。ǖ却�同學(xué)回答：是全國(guó)愛眼日。）

　　乙：對(duì)，今年的6月6日是第十八屆全國(guó)愛眼日，同學(xué)們記住了嗎？（等待同學(xué)回答）

　　甲：同學(xué)們，不管將來(lái)我們干任何工作都需要一雙好眼睛。乙：愛護(hù)眼睛，世界等你去發(fā)現(xiàn)

　　甲：愛護(hù)眼睛，從一點(diǎn)一滴做起

　　合：同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用你自己的力量去號(hào)召周圍的每一個(gè)人珍愛眼睛！

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇6

　　11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來(lái)了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里，應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考。“恩，設(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)�！�

　　“感恩節(jié)，是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上，主持人問(wèn)。有學(xué)生說(shuō)：“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，在每年的陽(yáng)歷11月26日�！庇袑W(xué)生回答：“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長(zhǎng)、親人、朋友…表達(dá)一份敬意，獻(xiàn)上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助�！�

　　主持人又問(wèn)：“感恩節(jié)，你會(huì)向誰(shuí)表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意，因?yàn)樗�把我養(yǎng)大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，幾天幾夜沒(méi)合眼，后來(lái)我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí)，非常辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅(jiān)持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè)，老是犯錯(cuò)誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意�！薄拔蚁胂蛲鯓�(lè)一表達(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假，王樂(lè)一打電話關(guān)心的問(wèn)我是不是生病了，還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生，我來(lái)學(xué)校她主動(dòng)跟我說(shuō)學(xué)到哪里了，給我補(bǔ)課，我很感謝她，所以向她表達(dá)謝意�！薄拔乙�向胡子健表達(dá)謝意，雖然他很調(diào)皮，但是有一次我的鋼筆沒(méi)有水了，他主動(dòng)借給我!”…

　　“同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助，用一顆感恩的心回報(bào)別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說(shuō)。

　　“我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去�！薄拔視�(huì)給媽媽說(shuō)一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽�！�”“我會(huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會(huì)把作業(yè)寫的好好的，不讓老師再操心�！薄拔視�(huì)制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜。”“我會(huì)拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享�！薄拔視�(huì)…”

　　最后，心靈手巧的`李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說(shuō)的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。

　　這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話語(yǔ)，奇妙的構(gòu)思，讓坐在后面的我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說(shuō)教，機(jī)械的引導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)見效甚微。一直以來(lái)，我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表達(dá)出來(lái)。如：“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián)，給長(zhǎng)輩拜年，給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙，和同學(xué)交流讀書的樂(lè)趣;“九月九日重陽(yáng)節(jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話，拉拉家常，說(shuō)幾句問(wèn)候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠(chéng)的問(wèn)候……

　　以節(jié)日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會(huì)愛，會(huì)愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇7

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

　　AB:大家下午好.

　　A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對(duì)過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

　　B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

　　AB：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

　　A：現(xiàn)在，班會(huì)正式開始。

　　B:有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用�？墒巧�活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像大家羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就，卻整天埋怨大家身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

　　A：那么大家身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？

　　B：這“殼”能夠擱下嗎？

　　A：大家要如何背著“殼”前行呢？

　　B：下面，大家來(lái)看幾個(gè)小故事。

　　A：德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。

　　B：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有什么啟示。

　　A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

　　B：一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候大家難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

　　A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的`意識(shí)。 B：除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？

　　B：那么，讓大家來(lái)看看下面的幾張圖片。

　　A：當(dāng)大家感覺(jué)苦的時(shí)候，請(qǐng)你多想想——

　　B：也許我穿的不夠時(shí)尚，但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

　　A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？

　　B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

　　A：也許老師對(duì)我嚴(yán)了些，可是沒(méi)有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢？

　　B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎？我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎？

　　A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。大家捫心自問(wèn)，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎？早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?/p>

　　B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎？我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎？我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎？

　　A：學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎？每天我還有問(wèn)題藏著嗎？

　　B：學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎？我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎？我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎？

　　A：做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？

　　B：在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎？

　　A：做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎？我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎？

　　B：你們是否有想過(guò)，別人在奮力拼搏，銳意進(jìn)取，而你在做什么呢？

　　別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？

　　A:用色彩打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學(xué)，誤一生的事。

　　B：下面，大家來(lái)做一個(gè)小游戲。

　　A：游戲規(guī)則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

　　B：想玩游戲的到中間來(lái)。

　　A：有獎(jiǎng)品的哦！

　　B：接下來(lái)大家來(lái)傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

　　A：結(jié)束了這一環(huán)節(jié)，讓大家來(lái)動(dòng)動(dòng)腦，猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　B：班會(huì)即將接近尾聲，有請(qǐng)xxx、xxx、xxx，為大家朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

　　A：最后，大家來(lái)聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

　　B：《蝸�！废Ｍ�大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

　　A、B：謝謝大家 ！

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇8

　　主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來(lái)參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

　　主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。

　　主持人3：第二十九個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，

　　主持人4：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：

　　4個(gè)主持合：

　　祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，心想事成。

　　主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰(shuí)有這么偉大的功績(jī)?

　　主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰(shuí)這么默默奉獻(xiàn)?

　　2個(gè)主持合：他們，就是老師。

　　主持1：老師，陽(yáng)光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。

　　主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。

　　主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

　　男1、女1主持合：

　　這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。

　　主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。

　　——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂(lè)聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂(lè)起)

　　(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來(lái)�！�…歌唱途中，

　　主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒(méi)有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!

　　主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

　　主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

　　主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

　　主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!

　　主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的'可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃�事業(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

　　主持人：透過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　下方請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)

　　主持人：聽完這首歌，請(qǐng)大家回答問(wèn)題下方問(wèn)：

　　問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?(資料略)

　　問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

　　主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。

　　主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇9

　　主持甲：再起秋風(fēng)，吹拂跳動(dòng)著的心房。

　　主持乙：沐浴愛心，充滿新學(xué)期的希望。

　　主持甲：前幾天，我們大家剛剛觀看了央視的《開學(xué)課》。

　　主持乙：是的。愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。我的感受尤其深刻。主持甲：這是為什么呢？我們班的命運(yùn)可夠慘了，開學(xué)學(xué)期何老師離開了我

　　們；張老師當(dāng)班主任后，我覺(jué)得張老師可以一直陪伴我們了，現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級(jí)去了。

　　主持乙：但我恰恰覺(jué)得，因?yàn)橛邪嘀魅�、任課老師，還有代課老師，讓我們大家

　　感受到“愛”。老師的母愛、和藹的愛、嚴(yán)厲的愛，甚至兇巴巴的愛……主持甲：是的，我們感受到老師的愛，所以我們高興地歡送張老師去一年級(jí)照顧

　　小弟弟、小妹妹，歡迎陳老師做我們班主任，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)緊張的時(shí)光。

　　主持乙：4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開我們班了。聽到消息，我

　　們驚愕的同時(shí)，突然體會(huì)到，我們又長(zhǎng)大了。

　　主持合：我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)》，大家覺(jué)得怎么

　　樣？

　�。ù蠹遗氖郑�

　　主持甲：在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí)，是您牽著我們的手，一步步走

　　進(jìn)教室。

　　主持乙：我們犯了錯(cuò)誤，您用嚴(yán)厲的目光看著我們，仿佛在說(shuō)：“這怎么回事啊，

　　下次要注意啊�！�

　　主持甲：看天快下雨了，您關(guān)心地說(shuō)：“快要下雨了，路上小心啊，別摔著了�！薄�…：主持乙：一年級(jí)讀完了，您陪伴我們走上二年級(jí)的學(xué)習(xí)之旅……，就這樣走到了

　　四年級(jí)。本來(lái)，張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn)，陪伴我們渡過(guò)小學(xué)全部的美好時(shí)光，與我們一起在畢業(yè)照上留下燦然的微笑；可是，老師您打算帶個(gè)從一年級(jí)教到六年級(jí)的完整班級(jí)的愿望又“落空”了，我們都很傷心……

　�。�毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備）

　　主持甲：還記得何老師、方老師離開我們班時(shí)的教誨，還記得周雨昕、王書琪與

　　大家道別的話語(yǔ)。師生愛，同學(xué)情，因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴，也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。為了我們，您付出了許多許多。您的愛是真誠(chéng)、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您。

　�。ā队颜x地久天長(zhǎng)》響起）

　�。ǘ�胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備）

　　主持乙：下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來(lái)的二胡《送別》。

　　主持甲：感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人能夠

　　這樣，老一輩革命家能夠這樣，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　主持乙：對(duì)！我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中

　　我們應(yīng)該怎么做呢？

　�。▽W(xué)生分組討論，之后全班交流）

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情吧！請(qǐng)聆聽詩(shī)朗誦《我

　　愛我?guī)煛贰?/p>

　　主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持乙：張老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！

　　主持甲：其實(shí)，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不

　　認(rèn)真，老師就會(huì)更累。

　　（宋小裕、俞天翔準(zhǔn)備）

　　主持乙：說(shuō)到累，我們已不知不覺(jué)聊了很長(zhǎng)時(shí)間了，是不是該放松一會(huì)兒？下面

　　請(qǐng)同學(xué)們觀看由宋小裕、俞天翔帶來(lái)的魔術(shù)表演。

　　主持甲：魔術(shù)表演可真是帶給我們?cè)S多快樂(lè)，那么流行曲又會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@

　　喜呢？請(qǐng)聽……

　　主持乙：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的.天空，它哺育

　　我們成長(zhǎng)，滋潤(rùn)我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖和親切，老師，您知道在我們的心靈相冊(cè)中保留有您怎樣的相片嗎？您的相片就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

　　主持甲：下面請(qǐng)班級(jí)的四位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)張老師和他們的故事。

　�。ㄋ奈煌瑢W(xué)上場(chǎng)）

　　主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是我們歌頌老師的真實(shí)寫照。

　　從古至今，有許多贊美老師的詩(shī)句和文章。今天我們也想對(duì)張老師說(shuō)出我們心中的贊美與祝福。

　　主持甲：多么感人的話語(yǔ)，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課，

　　許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師。張老師，請(qǐng)您把我們對(duì)您的祝福永藏心中吧！

　�。◤埇幍刃∑饭�(jié)目準(zhǔn)備）

　　主持乙：祝福的話對(duì)于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道，但代表的是我們的

　　感激之情，熱愛之心。老師，您教會(huì)我們?nèi)松�的首�?lè)曲，您奏響我們?nèi)松�的�?lè)章，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)，我們永遠(yuǎn)愛您，讓我們?yōu)槟�祝福。�?qǐng)欣賞由張瑤等人帶來(lái)的小品《慈祥的老師》。

　　主持甲：多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰

　　寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。

　�。ǘ�元超準(zhǔn)備）

　　主持乙：我們永遠(yuǎn)感謝您，雖然您已經(jīng)不教我們了，但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記

　　在心里�！堕_學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來(lái)人的游戲印象特別深刻，我想，我們的老師們會(huì)一直站在我們身后，永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器，請(qǐng)張老師繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)我們班，大家歡迎您來(lái)。下面請(qǐng)董元超代表全體同學(xué)演唱《老師，歡迎你》。

　　主持甲：為了再次感謝張老師四年來(lái)的辛勤教育，讓我們?nèi)�體同學(xué)向著老師深深

　　地鞠上一躬，并道一聲：“張老師您辛苦了！”起立�。ㄍ瑢W(xué)們立正后）向后轉(zhuǎn)！鞠躬！。

　　主持乙：請(qǐng)張老師不要擔(dān)心，我們長(zhǎng)大了，會(huì)聽陳老師的教導(dǎo)，會(huì)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)

　　隊(duì)精神，繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，在兩年后向您交上一份滿意的答卷。

　　合：502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，愿張老師工作順利，身體健康；愿

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再見！

　�。ㄍ瑢W(xué)們可以解散）

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇10

　　閆：老師們同學(xué)們，大家好。在這金秋送爽的十月，我班迎來(lái)了這個(gè)次的主題班會(huì)，通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我班同學(xué)齊聚一堂對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)生活做一次階段性的總結(jié)，為我們今后的校園生活鋪平道路，在這里我們宣布：高一（1）班，暨“我要做學(xué)霸”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　楊：前不久，我們剛剛經(jīng)過(guò)了月考的檢閱，在這次考試中我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有了一定的理解，有的同學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，有的'卻不盡人意，最近網(wǎng)上瘋傳著這樣一句話：學(xué)渣苦、學(xué)渣累、學(xué)渣考前不能睡！多么慘痛的的代價(jià)！我們也想做學(xué)霸！今天我們很榮幸的請(qǐng)到了我們班的唐嘉遙同學(xué)為我們分享她在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，希望我們?nèi)�體同學(xué)能夠從中有所收獲，讓我們掌聲歡迎！

　　閆：感謝唐嘉遙同學(xué)的精彩講演，看來(lái)她在學(xué)習(xí)上的確有很多獨(dú)特的見解，我想這就是她成績(jī)名列前茅的原因吧。我們剛剛組成了高一（1）班這個(gè)大家庭，在過(guò)去的兩個(gè)月中我們共同努力共同進(jìn)步，我們?cè)缇湍�聚成了一股力量，一榮俱榮，一辱俱辱。得失早已不是我們個(gè)人的事情了，我相信我們的默契有撼動(dòng)世界的力量！

　　楊：說(shuō)到默契，不得不引出我們接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)，這個(gè)小游戲就是通過(guò)彼此的默契，挑出隱藏在大部隊(duì)中的另類人，這個(gè)游戲的名字叫做“誰(shuí)是臥底”�，F(xiàn)在我們歡迎游戲總策劃白雅琳同學(xué)為我們宣讀比賽規(guī)則。

　　在游戲過(guò)程中，主持人要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，不要過(guò)度活躍。

　　閆：游戲結(jié)束了，不難看出大家都很興奮，下面讓我們大家收收心，有請(qǐng)張婧璇同學(xué)為我們介紹她的學(xué)習(xí)方法，張靖璇在這次月考中進(jìn)步突出，我想她一定是擁有一套高效率的學(xué)習(xí)方法，讓我們掌聲歡迎，洗耳恭聽吧。

　　楊：要說(shuō)這次考試的黑馬，必須要給大家介紹的是我們班的陳雅鑫同學(xué)，她在班里話并不多，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，這次我們必須要讓陳雅鑫同學(xué)和我們分享一下她進(jìn)步的秘訣，有請(qǐng)。

　　閆：今天這次班會(huì)，我想大家和我一樣都有很多收獲，月考已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論我們是輝煌還是暗淡他都已經(jīng)成為歷史，下個(gè)月我們就要迎來(lái)我們進(jìn)入高中第一次期中考試了，我希望大家鼓足精神全力以赴，向全學(xué)校證明，我們都是小學(xué)霸，我們高一（1）班是最棒的！下面有請(qǐng)我們的副班主任劉老師做班會(huì)總結(jié)。

　　楊：今天的班會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，最后有請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)鄧?yán)蠋熤v話，熱烈鼓掌！

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇11

　　甲：xxx

　　乙：xxx

　　合：一起

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)：

　　合：大家下午好！

　　甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。

　　乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長(zhǎng)。

　　甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的'快樂(lè)！

　　乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想！

　　合：今天，讓我們展示自己，放飛夢(mèng)想。我宣布，xx班“我型我秀—才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲：每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格，讓我們用心欣賞吧！

　　乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧！下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手――xxx、xxx、xxx，她們?yōu)槲覀冄莩�的是《荷塘月色》�?/p>

　　甲：她們唱得好不好聽？相信大家都看過(guò)《宮》這部電視劇吧？下面有請(qǐng)龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩�的是《愛的供養(yǎng)》。

　　乙：瞧！那悅耳動(dòng)聽的歌聲，多好聽！讓她們?cè)贋槲覀冄莩�一首，好不好？下面，�?qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。

　　甲：下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品――《荒島求生》。

　　甲：下面有請(qǐng)xxx等人表演相聲――《四小�！�。

　　乙：相信大家都聽過(guò)貝多芬的故事吧，貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂(lè)家，他雙耳失聰。下面有情xxx為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。

　　乙：xxx唱得好不好聽？歌聲裊裊，讓人陶醉！

　　甲：下面再次有情xxx、范姝姝表演小品――《超幸福鞋墊大炒作》。

　　乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過(guò)，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋�(gè)吧！《XXX》。

　　甲：他們表演得好不好？掌聲在哪里？下面為我們表演的是陳小麗等人的小品—《拍電影》。

　　乙：今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品—《XXX》。

　　合：飛揚(yáng)的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說(shuō)成長(zhǎng)的故事。現(xiàn)在，我宣布xx班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束！Thank you very much！

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇12

　　一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

　　合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　甲：三月，陽(yáng)光明媚。

　　乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

　　甲：三月，春風(fēng)送暖。

　　乙：三月，大地?fù)Q新顏。

　　甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

　　乙：對(duì)了。

　　合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

　　乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

　　二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

　　1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

　　2、乙：請(qǐng)聽《雷鋒故事聯(lián)播》

　　故事（一）人民的勤務(wù)員

　　故事（二）助人為樂(lè)

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”

　　“我不累�！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

　　甲：同學(xué)們，雷鋒的故事， 當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

　　乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　3．甲：請(qǐng)聽《格言朗誦》

　�、偃说纳�命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

　�、谝坏嗡�只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

　�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

　�、芪一钪�，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

　�、萸啻喊�，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的`人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

　　⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

　　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

　　甲:不信？請(qǐng)看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦�。ㄗ�在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）

　　班長(zhǎng)：大家早上好！

　　俊杰：班長(zhǎng)，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？

　　班長(zhǎng)：當(dāng)然可以，呆會(huì)兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　�。ㄟ@時(shí)，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）

　　班長(zhǎng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子“長(zhǎng)”釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。

　　俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。

　�。ㄐ∑方Y(jié)束）

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會(huì)上，在我們同學(xué)

　　當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂(lè)！不信，請(qǐng)聽同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！

　　甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？

　　學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

　　1、捐款……，

　　2、獻(xiàn)花……，

　　3、勞動(dòng)……，

　　4、學(xué)習(xí)……

　　[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì)令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì)不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。

　　甲：在這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，我們班評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請(qǐng)欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

　　乙： 同學(xué)們?cè)谶@次學(xué)雷鋒過(guò)程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請(qǐng)看我們班的一個(gè)真實(shí)故事《我們是這樣捐花的》

　　小品《我們是怎樣捐花的》（真實(shí)故事改

　　編）

　　甲：看完這個(gè)小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)！

　�。ň�神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…）

　　乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會(huì)“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實(shí)踐，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年！

　　小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

　　甲：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！

　�。ㄕ故臼殖瓐�(bào)）

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇13

　　1．致歡迎詞：

　　曾：尊敬的老師，嘉賓們

　　譚：親愛的同學(xué)，朋友們

　　合：大家下午好！

　　曾：歡迎來(lái)到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會(huì)。

　　譚：我們班會(huì)的主題是：“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”，歡迎各位的積極參與。

　　2。致開幕詞：

　　曾：眾所周知，考上大學(xué)是我們每一位高中生的夢(mèng)想。

　　譚：不可否認(rèn)，考上名牌大學(xué)是我們高二六班的目標(biāo)。

　　曾：高二六班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)，這里有我們施展才干的空間。

　　譚：高二六班是個(gè)夢(mèng)想紛飛的地方，這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。

　　張：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰(zhàn)浪尖？

　　胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

　　曾：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛，

　　譚：敢想敢干，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！

　　曾：今天陽(yáng)光燦爛，

　　譚：今天激情無(wú)限

　　曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學(xué)；

　　譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢(mèng)想。

　　合：現(xiàn)在我宣布：高二六班：“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　環(huán)節(jié)一．尋覓夢(mèng)想

　　1．夢(mèng)想告白：

　　曾：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢(mèng)想。

　　譚：在那璀璨的.七月，我們張開雙手擁抱未來(lái)。

　　曾：是鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

　　譚：是雄鷹定要展翅飛翔。

　　曾：想當(dāng)年，韓信立下了鴻鵠之志。

　　譚：看今朝，我們展開了夢(mèng)想告白。

　　曾：下面有請(qǐng)。的給我們帶來(lái)的夢(mèng)想告白。

　　2。走進(jìn)理想大學(xué)

　　譚：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，非常感謝。同學(xué)的夢(mèng)想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來(lái)。只要有夢(mèng)想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。

　　曾：是的，夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈；同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向。

　　譚：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒(méi)有了翅膀；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難以擁有堅(jiān)定的方向；

　　福爾摩斯說(shuō)：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝什么方向走�！?/p>

　　曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進(jìn)理想大學(xué)”

　　（各大學(xué)圖片ppt介紹，準(zhǔn)備下一個(gè)環(huán)節(jié)）

　　3．游戲：“踩氣球”

　　曾：看完精彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們都已經(jīng)對(duì)自己的大學(xué)擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個(gè)游戲，輕松一下。

　　游戲規(guī)則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個(gè)氣球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要把比賽對(duì)手腳上的氣球踩爆并保護(hù)好自己的球。誰(shuí)的氣球最先被踩完誰(shuí)就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎(jiǎng)品，輸者要受到適當(dāng)?shù)摹皯土P”。

　　4．歌唱《天下》——————陳俊國(guó)

　　二：追求夢(mèng)想

　　1。夢(mèng)想交流：

　　譚：現(xiàn)在進(jìn)入節(jié)目的第二部分“追求夢(mèng)想”，首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是“夢(mèng)想交流”�？戳四敲炊嗝利惥�彩的大學(xué)介紹，相信同學(xué)們此刻肯定對(duì)大學(xué)有無(wú)限的向往和感悟，有很多話要說(shuō)�，F(xiàn)在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請(qǐng)同學(xué)們輪流說(shuō)說(shuō)自己的理想大學(xué)，說(shuō)出我的心里話。

　　曾：開始

　　2。我的誓言

　　曾： 心動(dòng)不如行動(dòng)，有夢(mèng)想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學(xué)，還需要付出艱辛的努力。

　　譚：現(xiàn)在我們說(shuō)說(shuō)我的決心

　　4。班主任寄語(yǔ)

　　譚：曾聽一個(gè)人說(shuō)，高二六班是一艘大船，同學(xué)們是水手，而她則是那個(gè)掌陀的人。

　　曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長(zhǎng)，她付出了很多很多

　　主題班會(huì)主持詞范文 篇14

　　主題班會(huì)主持稿1主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

　　主持人甲：我是今天的主持人xx

　　主持人乙：我是主持人xx

　　主持人甲：首先衷心歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望。

　　主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類——大自然的驕子，一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上，許多人舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著真善美。

　　主持人乙：真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠(chéng)”，“誠(chéng)信”，下面我們一起來(lái)觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。

　　主持人甲：（看了小品后）大家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受？下面請(qǐng)……同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　主持人乙：我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧！我想問(wèn)問(wèn)我們班有哪些同學(xué)耍過(guò)”真“功夫？（談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受）。嗯，大家都對(duì)“真誠(chéng)“理解得挺深刻的，希望我們真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已。

　　主持人甲：說(shuō)得對(duì)。XX，我想問(wèn)問(wèn)你是如何理解“善”這個(gè)字的呀？

　　主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng)，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn)，是一種延展生命的超能量。

　　主持人甲：是啊，尤其是在面對(duì)災(zāi)難的時(shí)候，人心的善更能體現(xiàn)出來(lái)。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。

　�。�看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無(wú)情，人間有情�？戳诉@段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。

　　主持人甲：大家都談了自己對(duì)善良的看法，因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時(shí)候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人，時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧！

　　主持人乙：XX你覺(jué)得我們身邊有哪些事物是美好的？

　　主持人甲：我覺(jué)得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)，生活中處處都存在美。

　　主持人乙：美，是外貌的美，美，是內(nèi)在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其實(shí)就在我們的身邊。

　　主持人甲：美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡(jiǎn)單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發(fā)現(xiàn)，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個(gè)話題，是一幅紛彩的畫。

　　主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美。

　　主持人甲：現(xiàn)在讓我們大家一起來(lái)談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

　　主持人合：（結(jié)束語(yǔ)）世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。

　　我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；

　　我能擎得起夢(mèng)想，憧憬未來(lái)，汲取精華，努力奮斗；

　　我能建得起友誼，用我的`.真誠(chéng)帶給大家溫暖與舒心！

　　真，我們有真誠(chéng)友誼；善，我們有廣泛博愛；美，我們?yōu)閴?mèng)拼搏！

　　主題班會(huì)主持稿2A：那是什么，這般悅耳動(dòng)聽？那是青春的放歌唱

　　B：那是什么，這般沁人心脾？那是青春的鮮花怒放

　　A：青春是我們摔不壞的皇冠

　　B：青春是我們?nèi)松�路上最美的風(fēng)景

　　A：花季雨季的我們，怎能不為我們的大好年華沉醉，怎能不為一路上春光駐足？

　　A：青春是人生的一堂實(shí)驗(yàn)課，有成功的喜悅，有失敗的痛苦

　　B：青春是開往未來(lái)永不回頭的火車，前方莫測(cè)，背后流逝的無(wú)法追回

　　A：青春更是一場(chǎng)放懷的奔跑，沒(méi)人能擋住我們與平凡告別，奔向我們所憧憬的一切

　　B：請(qǐng)聽合唱《奔跑》（合唱《奔跑》）

　　A：我們與親人挽起手臂，他們支持我們不斷奮斗

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