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教師戶外團建活動主持稿
在不斷進步的時代,我們都可能會用到主持稿,主持稿具有語言過度自然、大方,符合場景和現(xiàn)實情況的特點。那么你有了解過主持稿嗎?以下是小編收集整理的教師戶外團建活動主持稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師戶外團建活動主持稿1
男:各位領導
女:各位來賓
合:老師們、同學們,大家好。ň炊Y)
男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。
女:在這繼往開來的日子,大慶中學喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進的激情,書寫在開學典禮和運動會上。
男:大慶中學歷經23年風風雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女:學校全體師生員工和衷共濟,全市第一所省重點仍然奮勇前行,不同凡響。
男:剛剛過去的學年里,在新一屆領導班子的帶領下,學校各項工作蒸蒸日上。
女:剛剛結束的高考中,文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績,實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。
男:昨天,回顧慶中的一切,我們——(合)自豪驕傲!
女:今天,目睹慶中的輝煌,我們——(合)心潮激蕩!
男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。
女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。
男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。
女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。
男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。
女:因為您一番耕耘的辛勞,才會有稻麥的金黃。
男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。
女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。
男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。
女:愿我們的祝;饕皇准で榈'歡歌,助您的事業(yè)——
合:譜寫更加靚麗的篇章!
男:微風拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。
女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。
男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發(fā)向上。
女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續(xù)——
合:乘風破浪、揚帆遠航。
教師戶外團建活動主持稿2
男:各位來賓、女士們、先生們,晚上好!歡迎大家來到又一村聊天室,參加慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會。晚會現(xiàn)在開始。
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學子們開始了新的學年。第xx個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代,難忘的恩師!此時,無論你身在何方,身居何位,一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻,請讓我們一起祝福天下的老師,祝福他們節(jié)日快樂,心想事成。
男:首先,請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞
開始篇
女:在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師,人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
男:無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長過程中,都受到教師的教誨與啟迪,都凝結著教師的`心血和汗水!耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家,教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔
男:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女:在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你,祝你節(jié)日快樂
歌詠篇(穿插進行)
男:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚!朋友們,我們有緣相聚在這里,慶祝第xx個教師節(jié),請把我們心靈中的感動,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真誠的祝福,用你最喜愛的方式,獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲,請出今天晚會的第一位朋友,為教師獻禮!
女:人民教師,雖然生活清苦,卻以為國分憂為榮,以為民吃苦為樂,情系祖國未來,心連學子之心。人民教師,一個平凡而偉大的名字,一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象,一座高高矗立的豐碑
男:是您,把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;是您,領著我們看到了:天有多高,地有多深……您親切的話語,仿佛還在我耳畔回蕩。是您,把我引入知識的殿堂,是您,為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒,我的生命在您的注視下開始閃光
男:您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌,寫不盡懷念的詩行……老師啊,我怎能把您遺忘!
女:耳畔常響起您的教誨,心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里,您的學子們,為您而頌歌,為您而吟唱!
男:桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學生怎能忘。一份真摯的祝福,獻給我們敬愛的老師,祝福您,萬事如意,身體健康!
女:誰將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土,播下文明的種子,結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血,點燃希望的火種,帶給人類文明的向往?是您——老師,長大后我就成了您,我是您生命的延續(xù),將生命的火種永遠點燃照亮。
教師戶外團建活動主持稿3
A:九月,帶著秋的內斂、蘊著秋的端莊,迤邐而來
B:九月,攜著秋的成熟、含著秋的向往,奔騰而來
A:九月果香,九月菊黃,你我好像聞到,三月桃李的芬芳
B:秋高氣爽,丹桂飄揚,你我仿佛看到,未來播灑著希望。
A:這是因為九月有一個最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。
B:今天九月十號是第xx個教師節(jié),今天的空氣彌漫著芬芳。
A:這一刻,讓我們收集鮮花
B:這一刻,讓我們深情頌唱
合:這一刻,有祝福在秋葉中綻放,有感恩在碩果間飛揚。
A:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
B:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
A:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
B:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
A:您用青春寫出無悔的人生。
B:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
A:您的愛,我們永遠也報答不完
B:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
合:老師您好!
B:下面請欣賞詩朗誦《謝謝您,老師》,大家掌聲歡迎婁坤達。
老師,您好!
在昨天與今天之間鋪設大道,在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。
啊,教師的事業(yè)多么崇高!
古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!
地北天南,哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!
每當看到時代在飛速地前進,我心中就涌起感情的波濤:
老師,您好!
用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊,教師的事業(yè)多么美好!
筆尖飛舞,那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;
笑語盈盈,那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開放,我就情不自禁地衷心祝愿:
老師,您好!
A:老師,您把我從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;
B:老師,您把我引入知識的殿堂,為我插上奮飛的翅膀。
A:老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。
B:老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
合:老師呀,任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀
A:請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》
A:加減乘除,算不盡老師的'奉獻!詩詞歌賦,頌不完老師的偉大!
B:老師,你用生命的熱望,日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯
A:多夢的季節(jié)你點燃求知的欲望
B:桃李的芬芳,需要你的辛忙
A是你用柔韌的臂膀,揮去我們視野中的塵障
B是你用無聲的執(zhí)著,拂去我們心中的困惑和迷茫
A是你用熾熱的亮光,照耀著我們風帆的張揚
B:領獎臺上的輝煌啊,鋪墊著你寬厚的胸膛
A:生命拔節(jié)的脆響啊,是你的欣慰和榮光
B:老師,不管我們日后如何輝煌,身處何方,我們都會在心底對您存著思念和仰望
合讓我們在這美好的節(jié)日里,說一聲
老師,您辛苦了!
B:請欣賞詩朗誦《老師,您辛苦了!》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您,老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們,教育成能幫助別人的人?
是您,老師!
您的關懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈!
是誰——
把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?
是您,老師!
您的呵護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結出累累碩果!
您辛苦了,無畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了!
無私奉獻著青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師,您辛苦了!
A:今天您的節(jié)日里,老師,我想對您說……
您是藍天,我就是白云,在您寬闊的胸懷暢游!
B:老師,我想對您說,您是一首動人的樂曲,我就是樂譜上流動的音符,在您充滿愛的旋律中跳躍!
A:老師像什么?老師像紅燭,照亮了知識的路程。
B:老師像什么?老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
A:老師像什么?老師像園丁,把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
A:老師像什么?老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
B:老師像什么?老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
A:愿九月陽光永駐,愿人間萬世師表!
合:讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!愿所有老師身體健康,心想事成。
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