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小學慶元旦活動主持詞
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在如今這個時代，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，一般我們都會做好相關準備的，以下是小編幫大家整理的小學慶元旦活動主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學慶元旦活動主持詞1
親愛的老師、同學們：
合：大家元旦快樂！
合：新的鐘聲；
合：新的一年；
洪：新的祝福；
曾：新的期待；
洪：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了；
曾：20xx年的鐘聲即將敲響；
洪：回首往事，我們滿懷豪情；
曾：展望未來，我們重任在肩；
曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光；
洪：讓燭光如故，光明永恒；
曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言；
洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞；
曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛；
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的.名字叫永遠；
洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢；
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫；
洪：讓我們手牽手；
曾：讓我們肩并肩；
洪：讓我們跳起來；
曾：讓我們唱起來；
洪：歌唱春天。
曾：歌唱未來。
合：605班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
�。ńY尾詞）
曾：所有的日子都來吧，讓我編織你們；
洪：讓我編織你們，用活力的金線；
洪：讓我編織你們，用燃燒的信念；
曾：編成絢麗的歲月；
洪：編成遐思的年華；
曾：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前；
洪：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮；
曾：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉；
洪：愿雨里有你的收獲；
曾：愿風中傳你的捷報；
洪：陽光中我為你祝福；
洪：月光下我為你祈禱；
合：歲歲年年，年年歲歲；
洪：親愛的老師、同學們；
合：再見！
小學慶元旦活動主持詞2
�。ㄩ_場白1 ）
AD：親愛的老師、同學們；
合：大家新年好。
AB：新的鐘聲；
CD：新的一年；
合：新的祝福；
合：新的期待；
A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
B：20xx年的鐘聲即將敲響。
C：回首往事，我們滿懷豪情。
D：展望未來，我們重任在肩。
AB：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。
CD：讓燭光如故，光明永恒。
A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。
B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
C：讓歡笑伴著你，歡笑的`名字叫燦爛。
D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
AB：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
CD：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。
A：今夜無眠。
B：今夜有夢。
C：讓我們手牽手。
D：讓我們肩并肩。
合：我們宣布20xx年元旦聯(lián)歡會正式開始。
�。ńY束語）
A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。
C：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
D：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
AB：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
CD：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
A：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。
B：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。
C：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。
D：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。
BC：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。
AD：因為，我們始終相信：明天會更好。
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。
小學慶元旦活動主持詞3
�。ㄩ_場白）
AD1：親愛的老師、同學們
合：大家新年好
AB1：新的鐘聲
CD1：新的一年
合：新的祝福
合：新的期待
A1：1xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
B1：1xx年的鐘聲即將敲響
C1：回首往事，我們滿懷豪情
D1：展望未來，我們重任在肩
AB1：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
CD1：讓燭光如故，光明永恒
A1：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
B1：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
C1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
D1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
AB1：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
CD1：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
A1：今夜無眠
B1：今夜有夢
C1：讓我們手牽手
D1：讓我們肩并肩
合：我們宣布1xx年元旦聯(lián)歡會正式開始
�。ńY束語）
A1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
B1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意
C1：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
D1：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
AB1：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的.年華
CD1：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
A1：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
B1：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
C1：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
D1：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
BC1：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
AD1：因為，我們始終相信：明天會更好
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
小學慶元旦活動主持詞4
學生1：尊敬的各位老師、各位家長：
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學生1：過去的一年從我們身邊馬不停蹄地溜走；
學生2：我們滿懷喜悅地迎來了龍馬精神的豬年；
學生3：回首去年，我們?nèi)f馬奔騰；
學生4：展望豬年，我們更要策馬揚鞭。
學生1：俗話說“路遙知馬力，日久見人心”。
學生2：我們今天的馬肥人壯，離不開老師鞍前馬后的教誨。
學生3：我們的每一步成長，都銘刻著老師的汗馬功勞。
學生4：下面我們用車水馬龍的掌聲，歡迎老師致辭。
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學生1：感謝老師天馬行空般的.致辭，不要走馬觀花，精彩的節(jié)目馬上開始。
學生2：xx同學一馬當先，下面請欣賞他為我們帶來的歌曲——
（歌曲完畢）
學生3：聽完了一曲天籟之音，我都有了一種心猿意馬的感覺了。
學生4：那你得趕緊懸崖勒馬了，掌聲歡迎xx同學的舞蹈——
（舞蹈完畢）
學生1：有的人，因為馬馬虎虎，上演了一場場驢唇不對馬嘴的故事；
學生2：希望xx同學的小品，能令大家開懷一笑，忘記今夕驢年馬月。
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學生3：你注意到?jīng)]有，剛才的小品令大家笑得人仰馬翻。
學生4：可是接下來的節(jié)目更精彩，他們厲兵秣馬，早已按捺不住了。
結束語
學生1：飛向豬年，麒麟一躍，不能十步；
學生2：飛向豬年，駑馬十駕，功在不舍。
學生3：飛向豬年，人強馬壯，快馬揚鞭；
學生4：飛向豬年，君子一言，駟馬難追。
�。ê希┪覀冊谪i年里一定唯長輩馬首是瞻，馬到功成！
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