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班會(huì)主持稿

時(shí)間:2024-10-28 07:16:25 主持稿 我要投稿

有關(guān)班會(huì)主持稿

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,各種主持稿頻頻出現(xiàn),主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中,主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。相信寫(xiě)主持稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的有關(guān)班會(huì)主持稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)班會(huì)主持稿

  女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機(jī),人類(lèi)才有了希望。

  男:正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草,才有枝繁葉茂的大樹(shù),才有美麗的花朵,才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種,絢麗多姿。

  女:因?yàn)橛兴庞泻诨▍仓酗w舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。

  男:水,生命之源,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請(qǐng)節(jié)約用水。

  合:xx小學(xué)xx班:節(jié)約水資源主題班會(huì)《水,生命之源》現(xiàn)在開(kāi)始。

  男:首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞快板小隊(duì)帶來(lái)的節(jié)目——聽(tīng)快板猜謎語(yǔ)表演者。

  女;從這個(gè)謎語(yǔ)中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待水資源呢?

  男;下面請(qǐng)聽(tīng)四個(gè)小博士來(lái)給大家講述水的知識(shí)。

  女:他們講述的真好,因?yàn)橛辛怂,地球才有了生命?/p>

  男:因?yàn)橛辛怂,我們的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  合:請(qǐng)欣賞歌舞小隊(duì)帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲xx。

  男:燕子飛了,還有來(lái)的時(shí)候。

  女:楊柳枯了,還有青的時(shí)候。

  男:但,這一切的自然美,如果沒(méi)有了水,就黯然失色。

  女:那么,你知道水對(duì)生命的作用嗎?

  男:下面請(qǐng)同學(xué)們討論:“水對(duì)生命的作用”。

  女:那個(gè)小組來(lái)回答一下討論結(jié)果。

  女:它是生命的主體,人體70%是由水組成的。

  男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

  女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們的明天,節(jié)約用水。

  男:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水,生命的源泉》。

  女:因?yàn)樗,大地才有春華秋實(shí),五谷豐登,和諧美滿(mǎn)。

  男:不錯(cuò),是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機(jī)。

  女:接下來(lái),請(qǐng)欣賞小品《打水仗》。

  男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí),浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  女:水源有限。

  男:水源短缺。

  女:生命告急。

  男:水,已向生命拉響了警鐘。

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,節(jié)約用水

  女;請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):“節(jié)水小竅門(mén)

 。ǜ[門(mén)一:一水多用:

  竅門(mén)二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭。

  竅門(mén)三:水的循環(huán)使用;

  竅門(mén)四:改進(jìn)用水設(shè)施:

  竅門(mén)五:利用海水凈化。)

  男:其實(shí),我們身邊還有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,比如,開(kāi)著水龍頭,干別的事情……

  女:對(duì),這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞啞劇《洗衣服》。

  男:同學(xué)們,看了這個(gè)啞劇,你有何感受?

  女:請(qǐng)看小品:《感受》。

  男:是啊,淡水資源是有限的!

  女:對(duì)!為了我們,為了子孫。

  合:珍惜水,保護(hù)水,讓水造福人類(lèi)。

  男:下面我們8個(gè)小組來(lái)個(gè)比賽。設(shè)計(jì)珍惜水資源的公益廣告用語(yǔ),準(zhǔn)備展示。

  女:請(qǐng)從1小組到8小組開(kāi)始上臺(tái)來(lái)展示本組的廣告語(yǔ)。

  男:請(qǐng)看——比賽結(jié)果是。請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

  女;還要請(qǐng)獲獎(jiǎng)小組來(lái)表演個(gè)節(jié)目。(小組合唱)

  男:同學(xué)們,下面的節(jié)目是即興表演《愛(ài)心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說(shuō)下表演要求。

  女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書(shū)聲天天長(zhǎng)大。

  男:是我們的小手輕輕為他澆灌。

  女:是我們的笑臉默默為他祝福。

  合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類(lèi)充滿(mǎn)了健康。

  女:歡快的笑聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。有請(qǐng)實(shí)習(xí)陳老師來(lái)給班會(huì)做總結(jié)。

  (通過(guò)這次班會(huì),使我們深刻的認(rèn)識(shí)到:水,是生命之源,節(jié)約用水,要從我做起。希望同學(xué)們,能化說(shuō)為做,化思想為行動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,用實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。)

  男:水,生命的載體

  女:水,生命的希望

  合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了未來(lái),保護(hù)地球,節(jié)約水資源!班會(huì)到此結(jié)束!

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