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一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法,F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展,越來越多的場合都需要用到主持人,主持詞怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞,歡迎大家分享。
一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞1
a:親愛的老師們,b:親愛的同學(xué)們,c:童年是快樂的兒歌,d:童年是一朵鮮艷的花。
a:童年是初升的太陽,b:童年是無畏的奮斗!
c:期待著,我們的節(jié)日終于來了!
d:期待中,節(jié)日的號角吹響了!
a:看,孩子們的花裙飄了起來!
b:聽,我們的歌唱!
c:唱,跳,d:讓我們盡情——
a:六月是太陽升起的早晨,b:六月是渴望春雨的芽。
a:六月是一支五顏六色的畫筆,b:六月是孩子們放飛心愿的童年。
a:在這個陽光明媚的六月,我們齊聚一堂,迎來了自己的節(jié)日
ab:兒童節(jié)!
b:今天我們唱歌跳舞,一起度過這個快樂的節(jié)日。
a:下面請欣賞xx幼兒園中班舞蹈《快樂節(jié)日》。
a:我們盡情地唱歌跳舞。就連大森林里活潑可愛的藍精靈也來湊熱鬧。
b:下面請欣賞xx幼兒園小班舞蹈';藍精靈。
a:花兒在歌唱,蝴蝶在飛。
b:看,又來了一個采蘑菇小女孩。
a;聽著美妙的歌聲,我們沉浸在這個快樂的節(jié)日里。
b:大班姐妹們的舞蹈《小背籃》更令人陶醉。
a:我有一個夢想。
b:什么夢想?
a:我想像天使一樣飛向廣闊的夜空。
b:你在天空中做什么?
a:摘下一顆閃亮的小星星。
b:看,孩子們和你一起摘小星星。
b:別唱,別唱。是時候欣賞下一個節(jié)目《山村小女孩》了。
a:你快樂嗎?
b:我很快樂。a:今天,我們一起度過了一個甜蜜快樂的.節(jié)日。
b:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片片歡樂的海洋。
ab:記住這段快樂的時光。讓我們用燦爛的笑臉迎接美好的明天!
ab:讓我們和這群快樂的小天使一起跳舞。
a:(唱)閃閃發(fā)光,神奇可愛的小星星...
a:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,b:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起歡樂的海洋
c:六月是童年的搖籃;
d:六月是童年的夢
e:六月是童年的太陽;
合:六月是我們所有人的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
a:榮根學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié),節(jié)日,放飛我們的快樂文藝表演
合:現(xiàn)在開始
一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞2
A:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時光,
B:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
C:六月,是童年的搖籃;
D:六月,是童年的夢鄉(xiāng)
E:六月,是童年的太陽;
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A:XX學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的快樂”文藝演出
合:現(xiàn)在開始
B:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出,
下面請校長為大會致詞
D:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望;
C:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。
E:今天,在這歡樂的時刻,
合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員
A:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗
B:是老師、爸爸媽媽的無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
C:感謝您,敬愛的老師
D:感謝您,親愛的爸爸媽媽
E:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
合:讓我們說一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
全場:老師,謝謝您!爸爸媽媽,謝謝您!
B:請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一(1)班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
D:下面請一(2)班黃嘉欣等為大家表演西步跳:《小小泥匠》
B:接下來請欣賞童聲獨唱《祖國,祖國我愛你》,表演著:一(6)班藍博。
A:六月,是我們的花季,
B:六月,讓我們的明天更燦爛
D:六月,帶給了我們金色的童年
B:請欣賞詩朗誦《節(jié)日,放飛我們的夢想》,表演者:一(7)班陳詩婷等。
D:下面請一(3)班和濱華等為大家表演手位動作。
B:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:一(5)班周蒔均。
C:現(xiàn)在有請一(6)班全體同學(xué)為大家表演律動。
E:請欣賞鋼琴獨奏《小星星》,表演者:一(4)班曾曉欣。
B:伙伴們,瞧,門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一個頑皮的小朋友,正在河邊
數(shù)鴨子呢!請聽一(6)班陳昱冰獨唱《數(shù)鴨子》
D:請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》,表演著:一(6)班彭宇正、陳宇婷。
D:請欣賞鋼琴獨奏,表演者:一(6)班彭宇正。
B:武術(shù)是中華文化的瑰寶,下面有請一(6)班藍博為大家表演武術(shù)。
C:請欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(4)班
C:請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》,表演者:一(7)班吳體儒等。
A:最后請欣賞《中國考級舞》,表演者:一(6)班曾正芊等。
AB:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
CD:童年是一首詩,充滿了幻想和憧憬
AE:童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
BD:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A:同學(xué)們,伙伴們
B:讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》
D:慶祝我們共同的節(jié)日
合:六一國際兒童節(jié)
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》
(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》,產(chǎn)生共鳴,掀起高潮)
B:一年級慶六一文藝演出到此結(jié)束。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
乙:親愛的老師們、同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋!
甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。
甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌
乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié)!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的`懷抱。
乙:盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
甲:今天,領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候,帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙:先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是:
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!
乙:我們將用夢幻與彩虹,編織出一個無悔的童年!
合:學(xué)校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開始!
一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞3
開場白:
A:親愛的校長,親愛的老師,B:親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,親愛的同學(xué)們,兒童朋友們,大家下午好!
A:草長鶯飛的五月即將過去,火紅的六月就在眼前,B:我們期待的六一國際兒童節(jié)即將到來!
A:在這個快樂的日子里,讓我們一起祝愿:世界各地的朋友——
合:六一兒童節(jié)快樂!
A:看,六一的花五顏六色,看,六一的陽光燦爛奪目。
C:為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié),我們學(xué)校的'學(xué)生精心準備,。涸诶蠋煹闹笇(dǎo)下,學(xué)生們排練了很多有趣的節(jié)目。
現(xiàn)在,讓我們一起唱歌,用活潑的旋律,展現(xiàn)孩子們燦爛的風(fēng)采,B:今天,讓我們一起跳舞吧!讓我們用美妙的舞蹈表達文學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
C:在節(jié)目開始之前,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的愛xx校長講話!歡迎掌聲!
結(jié)束語:
女:親愛的老師,親愛的父母,親愛的同學(xué),A:有一首詩稱贊我們的孩子是新世紀的雛鷹。
B:有一首歌稱贊我們的青春是祖國的春天,C:有一個夢
丁:有一個偉人把我們比作初升的太陽。
甲:不管怎樣,春天孕育著未來,B:無論如何,青少年期待著希望。
丙:新世紀的太陽照耀著我們,丁:新世紀的花正伴隨著我們。
A:舉起閃亮的金星,我們將在未來創(chuàng)造它。
B:走遍遼闊的大地,讓童心在歌聲的翅膀上飛翔。
丙:胸懷天下,我們踩著師長';肩膀,站得更高,看得更遠。
丁:展望未來,我們裝上千里眼,順風(fēng)耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
A:我們的心與時代的脈搏一起跳動,B:我們將以行動迎接6.1的到來。
丙:我們將微笑著歡迎來自世界各地的游客。
丁:我們將以一顆感恩的心回報父母的恩情和老師的辛勤教誨。
我們將以負責(zé)任的態(tài)度和行動來證明,我們能做得更好!
合:學(xué)校慶祝六一文藝演出到此結(jié)束,謝謝觀看!
一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞4
開場白:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),來賓。
乙:敬愛的老師。
甲:親愛的小朋友們。
合:你們好!
甲:在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。
乙:在這鮮花飄香的良辰。
甲:在這節(jié)日的狂歡樂曲中。
乙:在小朋友的歡聲笑語里。
合:我們迎來了自己的節(jié)日。
甲:我們是祖國的'花朵。
乙:我們是新世紀的主人。
甲:我們要唱自己的歌。
乙:我們要跳自己的舞。
甲:跳出祖國花朵的歡樂之舞。
乙:唱出祖國花朵的幸福之歌。
甲:祖國的未來充滿生機。
乙:祖國的未來分外妖嬈。
甲:讓我們描繪出一幅幅壯麗的美景。
乙:讓我們迎著新世紀燦爛的曙光。
合:奔向未來,奔向前方,“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
甲:童年的游戲永遠難忘,童年的歌聲多么動聽,童年的生活最最幸福。
乙:我們用稚嫩的小手,五彩的畫筆,去描繪歡樂的童年!
甲:我們用優(yōu)美的舞姿,歡快的旋律,去感恩給我們幸福的人們!
乙:我們是新世紀的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們與祖國同呼吸共命運。
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的六月。
乙:擁抱美好的六月,我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來!
乙:xx慶六一文藝匯演到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參與。
甲:讓我們明年再相會。
合:再見!
一年級兒童節(jié)節(jié)目主持詞5
開場白:
A:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和客人。
B:親愛的老師。
A:親愛的孩子們。
你好你好!
A:在這個春風(fēng)暖和的季節(jié)。
B:在這朵花的芬芳中。
A:在這個節(jié)日的狂歡音樂中。
B:在孩子們的笑聲中。
合:我們迎來了自己的節(jié)日。
我們是祖國的花。
我們是新世紀的主人。
甲:我們要唱自己的歌。
我們必須自己跳舞。
甲:跳出祖國花朵的歡樂之舞。
乙:唱祖國花開的快樂之歌。
A:祖國的未來充滿活力。
乙:祖國的未來特別妖嬈。
A:讓我們描繪壯麗的美景。
讓我們面對新世紀燦爛的曙光。
合:奔向未來,奔向前方,慶六一文藝演出開始。
結(jié)束語:
A:童年的游戲永遠是難忘的,童年的歌聲是多么美麗,童年的生活是最幸福的。
B:我們用稚嫩的'小手和五顏六色的畫筆描繪快樂的童年!
A:我們用優(yōu)美的舞蹈,歡快的旋律,感謝給我們幸福的人!
我們是新世紀的雛鷹,我們和時代的脈搏一起跳動,我們和祖國一起呼吸,共同命運。
A:展望未來的一切,我們更珍惜美麗的六月。
B:擁抱美好的六月,我們共同努力,創(chuàng)造輝煌的未來!
乙:xx慶祝六一文藝演出到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和家長的參與。
讓我們明年再見面。
合:再見!
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