教師工作自我鑒定

　　自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認(rèn)知，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的教師工作自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師工作自我鑒定1

　　在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)中取得合格。

　　一、師德表現(xiàn)

　　關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的`朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

　　二、教學(xué)方面

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

　　教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快。

教師工作自我鑒定2

　　作為一個教師，我在今年的工作上是有著出色的表現(xiàn)的，這一年也是我教職生涯當(dāng)中最為出色的一年，我不僅在年終的時候，獲得了學(xué)校校長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師獎，自己帶領(lǐng)的班級也是獲得了優(yōu)秀班集體的獎狀，最讓我開心的時候，我終于實現(xiàn)了自己當(dāng)前階段的目標(biāo)，我的班連續(xù)兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績都拿到了全年級第一，如果按照評分來算的話，在全校的成績上也是數(shù)一數(shù)二的，這就是我來到學(xué)校當(dāng)這個班主任，給自己定下的目標(biāo)，在今年終于得以實現(xiàn)，以下就是我對自己本年度的自我鑒定：

　　一、工作方面

　　我作為班主任，是沒有擔(dān)任本班任何一課的老師，但是我更是讓我有了更多的時間以及精力去做好他們的管理工作，我相比其他老師而言，我不會選擇嚴(yán)厲的管理模式，天天在他們背后盯著他們學(xué)習(xí)，我是不推崇的，因為我知道，那樣持續(xù)的時間長了，肯定是會有反作用的。

　　我的工作理念就是，任由他們自己去發(fā)展，在他們走彎路的時候，指引一下方向，在他們遇到困難的時候，適當(dāng)?shù)慕o點幫助。學(xué)生也是需要成長的，他們碰了壁知道痛了，才會長記性，自己去改正，跟你要求著去改正，絕對會起到天囊地別的結(jié)果。這就是我作為這個班主任的工作教育思想。為了讓他們能得到充分的學(xué)習(xí)，我經(jīng)常會主動的去聯(lián)系幾位任課老師，跟他們交流情況，只要這樣他們才能更有針對性的寫出教案，才能給予孩子們最合適的教育。

　　二、生活方面

　　我對自己的個人形象不會太在意，所以在生活上并不會花太多的.時間，基本上我的心思全在自己帶領(lǐng)的這群孩子身上，新學(xué)期開學(xué)第一天，為了讓孩子們安心的睡覺，我也會去宿舍一起睡一晚，讓他們知道宿舍就是宿舍，也能有家里沒有的溫暖。我在學(xué)校是有自己做飯的，沒有去食堂吃教師餐的習(xí)慣，這也就引誘了很多膽子畢竟大的學(xué)生，來我這蹭飯……從某種意義上來說，他們這三四十個人，就跟我的孩子一樣，是我注入了全部的精力的。在課堂上我們是師生，在生活上，我們是朋友，我覺得這是一個班主任跟學(xué)生最好的相處方式。

　　三、自我總結(jié)

　　我雖然在今年的教學(xué)成績的確是非常的出色，但是我絲毫不會有驕傲自然的心態(tài)出現(xiàn)，因為我知道，這是我自己的榮譽，不是給別人看的，我想實現(xiàn)這個目標(biāo)，也不是想讓自己有這么一個殊榮，而是想讓自己教育的孩子們，能一個個的都非常的出色。我會堅持下去，不忘初心，為教育奉獻出自己的一份力量。

教師工作自我鑒定3

　　本學(xué)期我擔(dān)任高三年XX班和XX班的語文教學(xué)工作，該兩班是高三理科基礎(chǔ)教學(xué)班。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)語文興趣偏低，信心不足。教學(xué)過程中，我本著“教有耐心，教有定法”的原則，從努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興欲望著手，堅守傳統(tǒng)語文教學(xué)理念和方式方法，想方設(shè)法開展各種語文教學(xué)活動，堅持“每課能得、每課必得”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生審慎、深入思考問題的能力，授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學(xué)局面，抓住教書育人的重點，艱難推行啟發(fā)點撥和自覺自主式教法、學(xué)法。

　　教學(xué)實踐中，我以課本和高三復(fù)習(xí)用書為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三位一體”的能力；借助《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》的主要宣傳期刊《新讀寫》，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地閱讀，認(rèn)真大量地寫作，將語文融入廣闊博精的讀寫交流之中；堅持每日一讀古典名著《孟子》、《莊子》或一詩一美文的課前活動，注重挖掘、發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化里能對學(xué)生產(chǎn)生正面、積極作用的精髓知識，引導(dǎo)學(xué)生能正確認(rèn)識、思考社會、生活中的各類現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立、健全以中華傳統(tǒng)美德為核心的正確有價值的人生觀價值觀。

　　本學(xué)期我完成了高中第五、六冊和第一輪總復(fù)習(xí)用書的教學(xué)工作，還引導(dǎo)學(xué)生完成了6本《新讀寫》、3本〈中學(xué)語文〉和部分〈孟子〉、〈莊子〉的閱讀任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生到校閱覽室上了5次自由閱讀寫作課；指導(dǎo)XXX同學(xué)撰寫了一篇《存善修身正本清源——探究中學(xué)生通過閱讀《孟子》對確立正確道德價值觀的影響》綜合性學(xué)習(xí)論文。認(rèn)真落實了八篇作文全寫全批的教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)全體學(xué)生參加《名著之旅——校第6屆科技藝術(shù)節(jié)子活動之一》，部分學(xué)生效果良好。

　　遵循終身學(xué)習(xí)，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的提高端正教書育人的'能力和品行，我積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流活動，先后到……等中學(xué)聽課，廣泛學(xué)習(xí)更先進實用的教學(xué)方法；懷著求真若渴的愿望，我認(rèn)真研讀《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)課題培訓(xùn)教材》，利用網(wǎng)絡(luò)和電話與同課題的同仁交流切磋，撰寫了一篇經(jīng)典文化讀本案例《論語導(dǎo)讀》，一篇論文《到底該怎樣讀論語》及多篇教學(xué)反思、心得。兼為組長，我能深入課堂，指導(dǎo)青年教師，擔(dān)當(dāng)課題教研聯(lián)系工作，幫助他們提高教育教學(xué)水平；組織帶領(lǐng)大家一起著手編寫課題研究《校本教材》。指導(dǎo)……等老師撰寫案例、論文。一學(xué)期來，所任教班級學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力和道德品行有所提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高，總結(jié)經(jīng)驗，扎實進步，教學(xué)相長。

　　教師工作自我鑒定作為一名體育教師，我深刻認(rèn)識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。

　　我作為體育人，除了有以上特點外，思維敏捷，點子新意多，善于思考總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，有很強的創(chuàng)新思維。在校期間，擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事認(rèn)真，責(zé)任心重，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通”，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。

　　在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。

　　一是創(chuàng)新。

　　二是更新。

　　創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法；更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，及時更新教學(xué)課件、教案，多聽取學(xué)生的意見和建議，根據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計劃實施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

教師工作自我鑒定4

　　這段工作時間里，我一直都在這份崗位上勤勉上進，從未有過絲毫的松懈或者是怠慢。對于這樣的一段時光而言，我是充滿了希望和熱血的。因此我想就自己這段時間的工作表現(xiàn)做一個自我評價，希望能夠為接下來的日子做一個不錯的開端，也為自己將來的歲月打好一個堅實的基礎(chǔ)。

　　這段時間，我一直都在努力的去學(xué)習(xí)和借鑒。在這個過程中，我聽了好幾位老師的公開課，在聽課的過程中，我也體驗到了作為一名老師的魅力，更是感覺到了一名教師身上的責(zé)任。以前沒有看到別人如何講課，所以對自己也很自信。但是這幾次聽了這么多優(yōu)秀的老師講課后，我自己也體驗到了一些不同的東西，在這樣的經(jīng)歷下，我開始對自己的教學(xué)也有了改善，更是對之前的自己進行了一番反思。所以這段時間的工作，我個人完成的是非常的順利的'，也是非常讓人印象深刻的。

　　我和學(xué)生們一同成長，結(jié)交起了一個非常不錯的師生關(guān)系，在這樣的一個狀態(tài)里，我能夠從學(xué)生們的身上取得一些成果，而學(xué)生也能從我的引導(dǎo)中，有了一定的突破和改變。我想，這幾個方面都是我應(yīng)該繼續(xù)保持并且加倍完善的。并且在這樣的一個過程里，我不斷的去升華自己的人格，學(xué)習(xí)一些好的事跡，從中提升自己的思想。因為我知道思想教育是一項很重要的工作，而學(xué)生們也應(yīng)該在思想和行為中共同成長。只有這樣，孩子們才能好的成長起來，而我也能夠在這份事業(yè)上取得一定的進步和收獲。

　　這個學(xué)期已經(jīng)差不多要結(jié)束了，教畢業(yè)班的這一年，我和學(xué)生們都走過了很長的一段距離，從中經(jīng)歷了一些坎坷。也正是因為這些坎坷，所以我們之間的關(guān)系也越來越和睦了。雖然初三的孩子們已經(jīng)走了，但是在我們的心里，這段時光是一直停留在這里的。而我們也會對未來的盼望，也會更加的濃厚，更加充滿了力量。我相信，我在這段漫長的時光之中，會取得一些不錯的成績，而未來的每一刻，我也會抓緊自己，把握好自己的未來，不浪費每一天的時間，好好的前行。走出一條更精彩的大道，走出一條更加閃耀的大道。我會為此而堅持不懈，努力前行的！

教師工作自我鑒定5

　　我從去年到XX中學(xué)任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想，我滿腔熱情的走上了教育崗位，應(yīng)對人生的新起點，我充滿信心。正因我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　一、思想政治方面：

　　作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，堅定理想信念，提高理論素質(zhì)和政治水平，使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。

　　二、教學(xué)方面：

　　一年來，我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)和體育的教學(xué)工作。來到學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)安排我上一年級的數(shù)學(xué)，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我，感到很慌張，正因我對基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗幾乎為零。應(yīng)對困難，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教，發(fā)奮做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。

　　課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛質(zhì)。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，發(fā)奮尋找解決方法，使自己的教學(xué)潛質(zhì)得到不斷的'進步和提高。

　　三、業(yè)務(wù)潛質(zhì)方面：

　　今年上半年我參加了新教師培訓(xùn)，觀摩了重慶市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動。透過這些培訓(xùn)，我進一步提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識水平，明白了當(dāng)前教育改革的趨勢，為今后的工作指明了方向。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我堅信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好。

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