的個人自我鑒定

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的的個人自我鑒定，僅供參考，大家一起來看看吧。

的個人自我鑒定1

　　斗轉(zhuǎn)星移，又一年過去了。承蒙我的選民抬愛，有幸當(dāng)選本次院級先進(jìn)工作者，特表示感謝!

　　放眼過去，我們辦公室作為后勤輔助科室在王主任的領(lǐng)導(dǎo)下，不僅科室的總體工作質(zhì)量得到了較大提高，而且我們團(tuán)隊(duì)的每個成員本人都也得到了很大的進(jìn)步和自我完善。作為其中的一員，我在竇院長的大力支持下，陳院長的堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)下，楊院長、江主任、郝主任、趙主任等科室主任的建議、鼓勵和幫助下，順利完成了醫(yī)療信息系統(tǒng)部署、網(wǎng)絡(luò)工程、電話布線等工作。為醫(yī)院的正常運(yùn)行，盡最大努力做好了自己的本職工作，具體而言，可以大體從以下幾方面來說。

　　一、注重學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平

　　在日常生活中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)工程、信息化相關(guān)的知識，掌握了當(dāng)前最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的多門技術(shù)，為更好的開展工作、履行職責(zé)奠定了執(zhí)業(yè)基礎(chǔ)。

　　二、注重敬業(yè)意識，盡最大努力做好自己的本職工作

　　客觀事物不以個人意識為轉(zhuǎn)移，天要下雨，更何況大千世界、錯綜復(fù)雜。所以任何事物都有其客觀性，但是我認(rèn)為不應(yīng)該僅僅拘泥于客觀現(xiàn)實(shí)，而是更應(yīng)該積極發(fā)揮自己的主觀能動性，不斷塑造自己的敬業(yè)意識，在自己的能力范圍內(nèi)盡力做好自己的本職工作，并且在平時(shí)工作中也時(shí)時(shí)恪守這一原則。

　　三、深入調(diào)查研究、了解信息化方面各個群體的利益訴求

　　信息化工作涉及醫(yī)院的方方面面，積極主動的了解相關(guān)方面的利益訴求，對于本職工作的積極開展具有很重要的意義。更外，特別感謝各個領(lǐng)導(dǎo)尤其是相關(guān)科室主任的.積極參與和建議，真心希望各位繼續(xù)發(fā)揮自己的能力，為醫(yī)院做出自己新的貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)然、我本人自身素養(yǎng)以及本職工作等方面都還有待進(jìn)一步提高和完善。對于人際關(guān)系的處理方式，直接影響到相互之間的團(tuán)結(jié)理解以及和睦相處;對于信息化的創(chuàng)先爭優(yōu)工作意識性不強(qiáng)，不利于信息化工作更高水平的大幅提高。為此，在新的一年里，我會竭盡全力克服不足、發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，爭取使自己的工作再上一個臺階，奔著局優(yōu)秀、縣優(yōu)秀的方向闊步前進(jìn)。

　　臨床科室尤其是骨干醫(yī)生的重要性使我們的醫(yī)院煥發(fā)了新機(jī)，否則我們便是一捧無源之水。作為輔助性專業(yè)技術(shù)人才，在新的一年里，我會再接再厲提高自己的技術(shù)水平、努力克服自己的不足，為大家、也為自己的人生開啟一扇新的起航之門。

的個人自我鑒定2

　　兩個月的時(shí)間很短暫，眨眼間，在XX的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活就要畫上句號了�，F(xiàn)在回首這兩個月的經(jīng)歷，充滿了許多的回憶、感慨、感動與反思。這將是一次使我受益終身的培訓(xùn)，將對我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活，產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。

　　首先，要感謝XX為我提供這樣一個寶貴的機(jī)會，能夠零距離地接觸到銀行業(yè)務(wù)。同時(shí)，也需要感謝學(xué)院的XX，XX老師，其他為我們提供便利、教授我們業(yè)務(wù)技能的老師們，還有那些關(guān)心和照顧過我的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)無法忘記拉練前對我說“我們拖也要拖你到終點(diǎn)“的隊(duì)友們，更加無法忘記在我暈倒時(shí)，抱著我飛奔的班長，以及給予了我無限關(guān)懷的XX、XX、XX老師等等。在我最痛苦的時(shí)刻，你們都帶給了我許許多多的感動和溫暖。

　　在這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，也有很多的體會。

　　第一、明確定位，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。作為剛走出大學(xué)校園的'新鮮人，我們對工作總是有著一些模糊不清甚至不切實(shí)際的想法，閱歷較淺，思想意識還沒有完全適應(yīng)和融入社會。這次的培訓(xùn)，讓我有機(jī)會接觸到不同的人和事，使我進(jìn)一步認(rèn)識了即將步入的社會。我已經(jīng)不再是一個學(xué)生了，作為一名已經(jīng)參加工作的成年人，必須要明確自己的定位，迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。

　　第二、樹立自信心，挑戰(zhàn)自我，具有堅(jiān)韌不拔的勇氣。自信心是成功的源泉，能夠使人產(chǎn)生源源不斷的動力。培訓(xùn)伊始，我完全沒有接觸過五筆和點(diǎn)鈔。面對考試標(biāo)準(zhǔn)，充滿了恐懼和迷茫。但是，我不相信世界上有過不去的檻，不相信別的同學(xué)能夠完成的標(biāo)準(zhǔn)我卻不能達(dá)到。所以，我每天回到寢室都練習(xí)到十多點(diǎn)鐘，眼花了，手點(diǎn)痛了。但幸運(yùn)的是，我順利通過了第一個月的考核。那種激動的心情是無法用言語形容的，我相信只要對自己有信心，肯努力，那就一定會向成功邁進(jìn)。

　　第三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)以致用。在這兩個月里，培訓(xùn)學(xué)校安排了很多課程，教授了我們銀行業(yè)務(wù)知識、XX概況以及業(yè)務(wù)技能。這里面有很多內(nèi)容是以前我們在學(xué)校沒法學(xué)到的內(nèi)容。銀行業(yè)務(wù)是很復(fù)雜，很寬泛的，需要我們在今后的工作過程中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新知識，并將理論知識靈活地運(yùn)用到工作中。

　　第四、不斷完善自我，提升自我。通過這次實(shí)習(xí)，更加明白了未經(jīng)世事的我，還是缺少了一份沉穩(wěn)，多了一份沖動;缺少了一份成熟，多了一份稚嫩。初出茅廬的我，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。在今后的工作、生活中，我應(yīng)該時(shí)刻保持虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)，好好地學(xué)習(xí)如何為人處事、如何待人接物、如何更好地掌握理論知識、如何實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。

　　我的未來還有很長的路要走，需要學(xué)習(xí)和磨礪的事情還有很多。這次的培訓(xùn)生活，為我的人生平添了一段別樣的難忘經(jīng)歷與記憶。

的個人自我鑒定3

　　作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會。在整個實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

　　這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

　　要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

　　在班主任工作計(jì)劃中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)�使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的`愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

　　在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

的個人自我鑒定4

　　在校學(xué)習(xí)的這兩年時(shí)間里，讓我對生活有了不一樣的看法。在一些細(xì)小的事物上，也讓我領(lǐng)悟到了做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的道理。下面就是本人的學(xué)習(xí)自我鑒定：

　　XX年年3月，我懷著喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門，開始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習(xí)會壓的我喘不過氣來。但我卻發(fā)現(xiàn)，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很快樂。輕松的讓人無法想象，快樂的讓人羨慕之極�？梢哉f兩年的大學(xué)生涯是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　在兩年的校園生活中，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。我一直都認(rèn)為“人應(yīng)該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著，只因我對知識的渴望之心。應(yīng)此，在20xx年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過三等獎的獎學(xué)金。

　　有著廣泛興趣愛好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現(xiàn)過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。

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