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函授本科畢業(yè)自我鑒定精品（3篇）
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學習生活做指導，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的函授本科畢業(yè)自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
函授本科畢業(yè)自我鑒定1
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。
自從XX年7月為溫師院成教院漢語言文學專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的'教學本職工作，努力把學生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得的成績。
我熱愛自己所學的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學興趣，積累一定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。
還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。
函授本科畢業(yè)自我鑒定2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我的三年大專函授的學習結(jié)束了，回首這三年的學習過程，我感慨很多，收獲很多。感謝這三年中所有老師的指導和幫助，感謝家人的理解和支持，感謝同學們的關(guān)心和鼓勵。
能夠有這樣的學習機會，我很珍惜。我始終堅持認真的學習，充分的利用我的假期充電。每個寒暑假，我都要從趕到學習我的專業(yè)課和文化課，但是我并不覺得辛苦，學習已經(jīng)成了我的樂趣，尤其是當我看到自己通過這樣的學習不斷的進步，我的能力得到了單位領(lǐng)導的肯定，我知道我的努力并沒有白費。
在學習方面，我學習了舞，這些學習加深了我對各種民族文化的認識，讓我認識到各個民族的優(yōu)秀舞蹈精髓。以前我的學習只是單純的模仿，我沒有深刻的'領(lǐng)會其中的含義，通過函授的學習，我漸漸理解了其中的魅力，我發(fā)現(xiàn)只要對舞蹈投入真摯的情感，我的舞蹈就一定會有生命力和極強的表現(xiàn)力，才能真正感染觀看的人，才能稱的上純粹的舞者。
在生活方面，我是一個熱心的人，在學習期間希望能夠盡力幫助周圍的人，即使沒有在一起，我也會與他們聯(lián)系，我希望能夠也同學們始終保持聯(lián)系，可以更好的交流，促進我們共同的進步。這樣的學習生活讓我的生活能力也有了很大的提高，我能夠輕松的將自己的生活打理的井井有條。
在思想方面，三年的學習讓我的思想成熟了很多。我收獲的不僅僅是文化知識，更重要的是為人處事的方法。在始終堅持馬列主義，平時關(guān)注時事政治，提高自己的思想覺悟，我還積極與老師和同學們交流，學習大家的優(yōu)點，改進自己的不足。我認為思想的成熟能夠讓我更加明確今后的奮斗目標，可以幫助我有一個更好的人生規(guī)劃。
總之這三年我逐漸成熟與睿智，讓我對今后的生活充滿信心，我想在以后的學習和工作中我會謹記老師的教誨，老老實實做人，踏踏實實做事。我相信，我一定能夠開創(chuàng)屬于自己的一片天地。
函授本科畢業(yè)自我鑒定3
通過三年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：
本人在函授期間，能認真學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《咨詢心理學》、《兒童發(fā)展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學理論的學習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學生，要尊重、關(guān)愛全體學生；通過對人格心理學理論和咨詢心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的`教師。合格的教師不僅關(guān)注學生的學習，更關(guān)注學生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
業(yè)務知識方面：
三年的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學習了《教育原理》、《普通心理學》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應該向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！
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