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高中生三年自我評價

時間:2024-10-29 17:31:49 自我評價 我要投稿

高中生三年自我評價

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都需要寫自我評價,自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,而且影響社會中人的心理健康程度,影響人的價值觀和人生觀的合理程度。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的高中生三年自我評價,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中生三年自我評價

高中生三年自我評價1

  時光就像白駒過隙,在親手領(lǐng)到中考成績單時,看著那一張不足A4紙一半大的紙時,我恍惚間明白:一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原先滿心期盼著中考完的這個暑假,也因為沒了規(guī)劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近,我決定結(jié)束這一切,規(guī)劃著我的高中三年,設(shè)計著我未來的生活,描繪著屬于我的世界。我對我的高中生活總結(jié)起來有三點、二十四個字:

 。ㄒ唬└喜椒ィ晒︺暯。

  經(jīng)過高中入學(xué)培訓(xùn)后,我明白了高中與初中的學(xué)習(xí)有很大的不一樣。不管是在知識量上,還是學(xué)習(xí)方法上都與初中不一樣。假設(shè)學(xué)習(xí)就像我在爬樓梯,那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺階,此刻我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階,所以我只有把我只有認(rèn)真學(xué)習(xí),把我學(xué)過的`書本踩在腳底下,用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對簡單起來,因為我經(jīng)歷過艱難的攀登,簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預(yù)習(xí),把不會的、不懂得上課認(rèn)真聽,下課認(rèn)真寫作業(yè)。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自我學(xué)過什么知識。在考試之前看錯題和復(fù)習(xí)重點。做到“跟上老師步伐,成功銜接”。

 。ǘ┌l(fā)展興趣,深度研究。

  我認(rèn)為在學(xué)好課內(nèi)知識時,也要發(fā)展自我的興趣。因為我很喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué),我也想考取一個經(jīng)濟(jì)系很好的大學(xué),所以我初步給自我制定的目標(biāo)是:

  1、每一天看新聞聯(lián)播

  2、在高一高二兩年時光看完有關(guān)經(jīng)濟(jì)方便基礎(chǔ)的書5——8本(根據(jù)時光安排)

  3、參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的社團(tuán)

  (三)步步落實,高三沖刺。

  古人曾說過“不積跬步,無以行千里;不積小流,無以成江河”。所以我的高中學(xué)習(xí)要腳踏實地的學(xué)習(xí),不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué),初三等著老師帶著復(fù)習(xí)、沖刺。因為只有這樣學(xué)習(xí),自我頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的,才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

  最后每一天睡覺前要問自我一句話:今日事今日畢了嗎?

  這“二十四個字”就是我高中三年的規(guī)劃,愿今后我一步步完成這些目標(biāo),走向成功的彼岸!

高中生三年自我評價2

  高一主要打好基礎(chǔ),高二拿到英語一級證書、電算化一級證書和會計證,高三為以后遲來工作做準(zhǔn)備順利畢業(yè)并找到工作,學(xué)習(xí)為主,實習(xí)為輔。

  第一年以學(xué)習(xí)為主,強化基礎(chǔ),第二年開始能夠在校外兼職,鍛煉自我的潛力,增加社會經(jīng)驗。第三年,爭取考到英語一級。

  我的潛力劣勢:

  1、做事過于急躁,思考事情不夠全面周到,易忽略細(xì)節(jié)問題。

  2、有時會由于近期目標(biāo)而忽略長期需要,難以看到長遠(yuǎn)的影響

  3、惰性較大,沒有危機感。

  4、團(tuán)隊意識不夠。

  5、缺乏個人主見,會因他人而動搖。

  6、缺乏工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。

  就業(yè)方面的.準(zhǔn)備:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基本知識并加強鞏固。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)三筆字、教師語言技能等基本功。

  3、每一天早晚讀并另抽一小時專門準(zhǔn)備英語一級。

  4、廣泛閱讀書籍,比如現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品,教育類雜志書籍,并每周做摘抄,試著做讀書筆記。

  評估的時光:一般狀況下,我會定期半年檢驗自我是否做到如規(guī)劃說上的安排,半年比較容易及時發(fā)現(xiàn)自我的缺陷和規(guī)劃書的不足,能夠及時改善一些錯誤,從而使得規(guī)劃書與時俱進(jìn),更能反映自我的需要和要求。

高中生三年自我評價3

  高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年,是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。

  三年修學(xué)期滿,我就要理解高考的考驗,理解高考的洗禮。

  三年時光,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  所以,我要從此刻開始,為我的高考做準(zhǔn)備,爭取一切努力的機會。

  都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么,從此刻起,我就要想著高考的目標(biāo)迸進(jìn),做一個有準(zhǔn)備的人。

  高一這一年是打基礎(chǔ)的一年,我要做到上課認(rèn)真聽講,用心自覺完成作業(yè),有不懂的問題就問,送東陽馬生序中作者不就是不恥下問嗎?

  高二是把知識面拓寬的一年,學(xué)習(xí)的任務(wù)重了,知識要點多了,更需要我的堅持,緊抓基礎(chǔ),拓寬知識面,提高潛力,我相信我會有所提高的。

  高三最忙碌,面臨沖刺,心理上,身體上,都面臨透支的邊緣。因此,我要在學(xué)習(xí)好的同時,合理安排作息時光,身體是革命的本錢。身體健康最重要。

  我想透過我的.努力,高中三年會很充實。

  在各科的學(xué)習(xí)中,語文最重要的是功底,每一天不必要花太多時光,但我會注重課堂效率,按老師要求做。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),需要把公式概念理解清楚,輔以適量的習(xí)題練習(xí)。理解和把握基礎(chǔ)是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大法寶

  認(rèn)真學(xué),而且盡最大努力拿高分。在數(shù)學(xué)上花的精力是比較多的。我會在認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)后,總結(jié)一下所遇到的有代表性的題目和自我出錯過的題目,寫在一個本子上,把步驟和精華都寫出來,每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用,還有要加強語法學(xué)習(xí)。多背詞組句型,有時光和潛力時,在拓展詞匯,多做一些閱讀,或經(jīng)常抄寫一些優(yōu)美的英語短文。

  其他科目,我也會盡自我全力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  我會努力實現(xiàn)我的目標(biāo),堅持下去,實現(xiàn)我的理想。

高中生三年自我評價4

  高考終于結(jié)束了,在親朋戚友都在為我忙著志愿該填哪里的時候,三年高中生活馬上就要變成回憶的一部分了。

  走在校園的林蔭小道上,感觸頗多。當(dāng)我還是一個花季一樣的孩子的時候,我通過努力,以優(yōu)異的成績進(jìn)入了xxx三中,剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹,長一智”,在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,增長自己的才干。

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位。三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己,不斷充實自己的時期。我本著“立足專業(yè),綜合發(fā)展,做學(xué)問,學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的.目標(biāo),積極主動參加了社會勞動實踐課程,使我在文化知識,思想素質(zhì),社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。 雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地認(rèn)識到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。

  總的來說,高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變,比以前更加積極了,更感覺有動力了,似乎漸漸地找到了全新的方法,課堂上更加專注了,效率也提高了不少,感覺心態(tài)有所調(diào)整,反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天,以更加從容和成熟的心態(tài)去上好每天的課,也能更為主動的去問題。也希望在成績上能在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,彌補弱勢學(xué)科和他人的差距,要在薄弱科目上更多下功夫。

  在最后這個學(xué)期里,我用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí),去奮發(fā),終于,皇天不負(fù)有心人,命運許給了我一個美好的夏天。未來在走進(jìn)更高學(xué)府的日子里,我仍然會用笑容面對每一件事,每一個人,依然會更加努力,給自己的未來一整片藍(lán)天。

高中生三年自我評價5

  三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

  我遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努

  力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺悟。

  我積極參加各種有益活動,在高一年擔(dān)任語文科代表,協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學(xué)參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯(lián)歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在200米、800米、及4×100米接力賽中均獲較好名次。

  在三年的'高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,通過三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

  作為跨世紀(jì)的一代,我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高中生三年自我評價6

  本人尊敬師長、樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué),是老師的好學(xué)生,同學(xué)的好伙伴。我學(xué)習(xí)勤快,喜歡和同學(xué)討論學(xué)習(xí)。

  熱情、性格活潑開朗的我,心理素質(zhì)好,工作樂觀向上、為人真誠、對待生活、坦率,善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強的.適應(yīng)能力和自學(xué)能力,不易受外界環(huán)境的干擾。

  在學(xué)習(xí)上,我成績良好,多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時,更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。

  在校期間,我一直擔(dān)任學(xué)生干部,工作責(zé)任心強,有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神。

  學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。

  今天回顧三年來的中學(xué)生活,做自我評價.我對自己三年來獲得的成績自豪,同時我也看到了自己存在的缺陷.例如缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考.在以后的學(xué)生和生活中,我一定會克服這些缺點.努力完善自己.做一個全面發(fā)展綜合性人才。

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