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幼兒教師自我評(píng)價(jià)

時(shí)間:2023-12-15 13:02:03 自我評(píng)價(jià) 我要投稿

幼兒教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們很多時(shí)候都不得不用到自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。相信很多朋友都對(duì)寫自我評(píng)價(jià)感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的幼兒教師自我評(píng)價(jià),希望能夠幫助到大家。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)實(shí)用15篇

幼兒教師自我評(píng)價(jià)1

  作為一名教師,本人始終擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真參加各級(jí)教育部門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  在教學(xué)的過程中我堅(jiān)持正確的方向,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,以人為本。積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。

  我關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生。以尊重和依賴為前提,時(shí)時(shí)做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的.教育。

  在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

  考核合格:(主管負(fù)責(zé)人評(píng)語及考核等次意見欄)

  (1)自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德;

  (2)履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)能力水平比較高,工作有創(chuàng)新。

  (3)工作負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)熟練,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng),能夠履行崗位職責(zé),在教育教學(xué)工作中成績(jī)比較突出;

  (4)工作責(zé)任心較強(qiáng),具有模范的勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé);等次:合格。

  師德考核表上:

  1、思想政治素質(zhì)較高,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,遵紀(jì)守法,貫徹國(guó)家的教育方針;

  2、自覺踐行師德規(guī)范,能夠正確履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,具有良好的教師職業(yè)道德;

  3、自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念,有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,教育教學(xué)能力不斷提高,工作成績(jī)好,得到同事的肯定和學(xué)生的認(rèn)可。師德考核評(píng)議滿意率較高。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)2

  本人作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,做孩子的楷模,做他們的'知心朋友,在課堂上傳授他們知識(shí),在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注意觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)3

  實(shí)習(xí)期間,我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:

  一、保育員見習(xí)。

  目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  二、教師實(shí)習(xí)。

  我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園?紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好。

  這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。

  正如我的`名字,我很真誠。另外,穩(wěn)重,活潑中帶內(nèi)斂,待人熱情,大方,喜愛孩子,有愛心,耐心,責(zé)任心,重要的是我有一顆童心。因?yàn)閾?dān)任班委,所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

  我的座右銘:“雖然我做的不是最好的,但我會(huì)努力做的比前一次更好!”因?yàn)閻,所以愿意付出,我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,未來的路漫長(zhǎng)且艱難,但我相信陽光總在風(fēng)雨后!

  我熱情大方,認(rèn)真誠懇,熱愛生活,喜歡運(yùn)動(dòng),自信自律,善良上進(jìn),擅長(zhǎng)繪畫,喜歡音樂;積極進(jìn)取,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,想尋求一個(gè)鍛煉發(fā)展自我的空間,踏實(shí)進(jìn)步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,我將回報(bào)您十一分喜悅!

  自信,樂觀,寬容,有耐心,愛心在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗(yàn),并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個(gè)大家庭里,以我對(duì)孩子的愛,讓孩子們每一天都過的快樂,充實(shí)。當(dāng)然我也會(huì)以一個(gè)老師,母親及朋友的身份與幼兒相處。讓他們喜歡我,愛我,尊重我!對(duì)待我的工作我也會(huì)盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美。

  我是一個(gè)活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范,曾經(jīng)在邵陽市機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月,我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以,老師們對(duì)我的評(píng)價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們?cè)谝黄鹞艺业搅送陼r(shí)的天真美好,在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛的小朋友們,舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好,如果我有幸能夠進(jìn)入貴園,我相信通過努力和園長(zhǎng)的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!

幼兒教師自我評(píng)價(jià)4

  我從20xx年參加工作至今已有xx年的時(shí)間了。在這xx年的時(shí)間里,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身上學(xué)到了很多東西,讓我受益匪淺。通過這xx年的努力工作和不斷的學(xué)習(xí),我獲益良多。

  在這xx年里,我也認(rèn)識(shí)到了自身的不足以及自己需要改進(jìn)的地方。

  我深刻認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念的也在不斷更新和變革,我都需不斷適應(yīng)。我認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有必要和錯(cuò)誤,只要有一顆執(zhí)著而執(zhí)著的心,就一定能夠克服困難,戰(zhàn)勝困難,走向成功。在這xx年的工作中,我不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,在教學(xué)上,也有了一定的成績(jī)。

  這xx年,我認(rèn)真的備課,并且積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),和老師們一起探討教學(xué)中遇到的問題。在活動(dòng)中,能夠針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際,設(shè)計(jì)好教學(xué)程序,精心安排好每一堂課,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。

  在這xx年的工作中,我很努力,能夠認(rèn)真的備好每一堂課,寫好每一節(jié)課的教案,積極地參加各種活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每一堂課,有問題,有時(shí)還會(huì)虛心地向老教師請(qǐng)教。

  作為一名幼兒教師,我覺得我們要有一顆愛孩子的心。愛孩子是無私的.,愛孩子是幼師的天職,我們要具有良好的師德,還要具備良好的教育方法。我在平時(shí)的工作中從不訓(xùn)斥孩子,而是會(huì)在我們工作中多加注意與孩子們溝通,在我們工作的時(shí)候也會(huì)很熱情與耐心的對(duì)待每一位孩子。

  作為一名幼兒教師,我覺得我們要有一顆平等、寬容、博大的心,不管遇到什么事情,一定要讓每一個(gè)孩子都能感受到我對(duì)他們的愛。要做一個(gè)有用的人,我們要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的主人,用自己的的熱情與朝氣感染孩子們。

  作為一名教師,我們要把愛灑在每一個(gè)孩子的心中,讓孩子在我們班中茁壯成長(zhǎng),讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí),健健康康地成長(zhǎng),讓我們的工作和生活環(huán)境都更好更完善。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)5

  要成為一位優(yōu)秀老師,必須有刻苦鉆研的精神,只有這樣,業(yè)務(wù)技能、科研才能才會(huì)不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后,我就報(bào)名參加了華師大的大專班,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道,要讓學(xué)生有一斗水,自己必需要有一桶水。

  為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息,堅(jiān)持上課。雖然辛苦,但是學(xué)到知識(shí)的喜悅是只有自己才能體會(huì)的。在學(xué)習(xí)的過程中,除了業(yè)務(wù)知識(shí)外,我還收獲了很多。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地進(jìn)步了我的自學(xué)才能;同時(shí)懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法及注重獨(dú)立考慮。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專業(yè)知識(shí),心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能更快地掌握新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這在當(dāng)前知識(shí)爆炸的年代是極其重要的。

  在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里,我與老師們建立了濃重的師生友情。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,大家互幫互助,共同進(jìn)步。

  這幾年來,在上級(jí)部門的統(tǒng)一部署下,各幼兒園都在施行二期課改。我也認(rèn)真學(xué)習(xí)二期課改的新理念,不斷汲取教學(xué)經(jīng)歷,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下,我學(xué)到了許多,成長(zhǎng)了起來,對(duì)二期課改有了深層次的認(rèn)識(shí)。二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目的加強(qiáng)了、教育的學(xué)科性開場(chǎng)淡化,更多地關(guān)注孩子們的主體作用,注意調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,初步有了一日活動(dòng)課程等理念。

  教育的著重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習(xí)方式上,使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的,將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)程度、生活經(jīng)歷互相銜接,選擇確定適宜本班孩子開展的內(nèi)容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導(dǎo),施行有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的開展特點(diǎn)和程度,在活動(dòng)中,我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。

  在長(zhǎng)時(shí)間與孩子們的交往中,我漸漸發(fā)現(xiàn)我們之間的關(guān)系有了很微妙的變化,以前老師給幼兒總是一種居高臨下的`感覺,而如今的我和孩子們之間保持平等、自然的關(guān)系,相處非常融洽,形成了“同伴、朋友”的新型師生關(guān)系。我仔細(xì)觀察、傾聽并記錄真實(shí)的資料,把握他們各自開展的脈象。

  在師生互動(dòng)中,滿足兒童的興趣和求知欲望,支持幼兒、尊重幼兒,讓幼兒感受到老師是在和你一起玩,一起成長(zhǎng)。我努力營(yíng)造平等交流,互相合作的氣氛。

  以前那種老師“教”,幼兒“學(xué)”;重結(jié)果,輕過程;注重知識(shí)型的傳統(tǒng)教育思想、形式如今已經(jīng)于時(shí)代開展了,它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重孩子的親身體驗(yàn);強(qiáng)調(diào)要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí);引導(dǎo)孩子將知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能;由重知識(shí)傳授向重開展轉(zhuǎn)變;由重老師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變;由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變;由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性、個(gè)別性教育轉(zhuǎn)變,面向每一個(gè)幼兒,尊重孩子的個(gè)體差異,尊重孩子的多樣化,允許孩子開展的不同,采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),為每一個(gè)孩子的開展創(chuàng)造條件。

  同時(shí)老師作為活動(dòng)的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀察者,不僅關(guān)注著幼兒的興趣、需要和才能的開展,更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于探究和表現(xiàn)的環(huán)境。如在活動(dòng)前我會(huì)為幼兒提供豐富多樣、且適宜幼兒開展需要的材料,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)6

  物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的一年里,我擁護(hù)黨的道路方針政策,遵紀(jì)守法,關(guān)心事實(shí)政治,努力不懈的進(jìn)步政治理論程度和政治思想覺悟,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力進(jìn)步程度和才能。

  在工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,不遲到、不早退,堅(jiān)持出滿勤,服從指導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從指導(dǎo)分配,不計(jì)個(gè)人得失,積極參加各項(xiàng)活開工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從指導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急,工作量大,一點(diǎn)也不能出過失,我能認(rèn)真核查,仔細(xì)查對(duì),保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成,受到學(xué)校指導(dǎo)的贊揚(yáng)。這一年期間,我分別擔(dān)任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作方案,協(xié)調(diào)班級(jí)工作,管理好班級(jí)財(cái)務(wù),作好家長(zhǎng)的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時(shí),以幼兒為主體,不斷進(jìn)步教學(xué)才能積極開展主題探究活動(dòng),創(chuàng)造適宜幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇適宜幼兒并為他們所喜歡的.學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個(gè)性與語言的開展,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,逐漸改變老的教學(xué)形式,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由開展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng),堅(jiān)持超周備課,寫好效果檢查,認(rèn)真總結(jié)工作中的得失。作為一名幼兒老師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識(shí),在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù),特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較淘氣的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個(gè)生疏的環(huán)境,生疏的老師,生疏的小朋友,他變沉默了,對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他,消除他的生疏感,鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往,對(duì)他愛犯的小缺點(diǎn)批評(píng)時(shí)也要講究方式方法,多表揚(yáng),活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言,如他不愿意也不強(qiáng)求,漸漸地他開場(chǎng)轉(zhuǎn)變了,對(duì)待老師和小朋友不再回絕,如今他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中,安康快樂地成長(zhǎng)。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往,如今她進(jìn)步多了,能主動(dòng)找老師說話,與小朋友交流了。要對(duì)幼兒施行完好的教育,家長(zhǎng)的配合是分不開的,也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。開學(xué)時(shí),我們召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)方案及要求。家訪中,及時(shí)反響幼兒在園內(nèi)的生活情況,共同商討育兒方法,有針對(duì)性的親密配合。家長(zhǎng)開放活動(dòng)中, 認(rèn)真準(zhǔn)備教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)看到幼兒的情況,理解幼兒園的教學(xué)程度,對(duì)家長(zhǎng)提出有益建議我積極采納,家長(zhǎng)提出意見我虛心的承受,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常支持和滿意,為此,在本次家園聯(lián)絡(luò)表問卷調(diào)查中,家長(zhǎng)對(duì)我們工作滿意率達(dá)100%,徐天益小朋友的家長(zhǎng)說:“我們對(duì)幼兒園的老師表示感謝,她們教會(huì)了徐天益許多知識(shí),幫助徐天益培養(yǎng)好習(xí)慣”潘宋義小朋友的家長(zhǎng)說:“自從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,我們覺得他的性格變得開朗多了,在家里愛說愛笑,也愛找小朋友玩了”付哲小朋友的家長(zhǎng)說:“小孩交給你們幼兒園的老師,我們家長(zhǎng)非常放心,感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)”家長(zhǎng)們的話言句句都傾注了對(duì)我的信任,同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)。

  時(shí)間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,與共同工作的指導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,讓我更深地理解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習(xí)的典范。只有在指導(dǎo)正確的指導(dǎo)下,同事間的互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下,工作才能得以順利開展,才能獲得良好的成效。幼兒也才能更安康、全面地成長(zhǎng)。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)7

  我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,尊重每一個(gè)孩子,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的`學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對(duì)如雪花紛飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)8

  幼兒自我評(píng)價(jià)是幼兒自我意識(shí)的一種表現(xiàn),它包括三種形式:

  一、掌握別人對(duì)自己的評(píng)價(jià);

  二、社會(huì)性比較,即從與別人比較中對(duì)自己作出評(píng)價(jià);

  三、自我檢驗(yàn)。在良的教育下,幼兒開始學(xué)會(huì)把自己的行為和別人的行為加以比較,把別人當(dāng)作自己的一面鏡子,對(duì)自己作出正確的評(píng)價(jià),進(jìn)而調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

  通過開展評(píng)價(jià)活動(dòng),幼兒一方面體驗(yàn)著自己在學(xué)習(xí)、生活中的成功和失敗,同時(shí)也逐漸形成良的個(gè)性品質(zhì),對(duì)塑造健全的人格有著十分深遠(yuǎn)的意義。

  幼兒的自我評(píng)價(jià)水平與他們對(duì)評(píng)價(jià)活動(dòng)的態(tài)度有較大的關(guān)系。作為老師,應(yīng)想方設(shè)法吸引幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣,使他們以一種積極的態(tài)度對(duì)待評(píng)價(jià)活動(dòng)。我認(rèn)為最的方法就是讓幼兒在每次半日活動(dòng)結(jié)束前想想今天自己所做的'事,也想想今天所發(fā)生的事,并讓他們大膽地說出自己的想法,發(fā)表自己對(duì)半天活動(dòng)的看法和對(duì)自己的言行進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),并傾聽其他幼兒對(duì)自己表現(xiàn)的評(píng)價(jià),對(duì)進(jìn)步較大的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。每次評(píng)價(jià)活動(dòng)后,總有不少的幼兒獲得了滿足而興高采烈,也會(huì)有一些幼兒遭到失敗,孩子們都能從中學(xué)會(huì)怎樣去面對(duì),而正是這種情緒體驗(yàn)使他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)受了鍛煉,使他們?cè)谶@種活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何看待和發(fā)現(xiàn)自己或他人的優(yōu)缺點(diǎn),學(xué)會(huì)了如何對(duì)待別人對(duì)自己的贊揚(yáng)或批評(píng),同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)9

  我來自于xx幼師學(xué)院,面臨畢業(yè)到來的時(shí)候,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始接受我喜歡我,這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會(huì)喜歡你。

  組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù),只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一個(gè)月也就這樣過去了。

  這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的`純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。

  XX年月1日-月30日,我在市幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,指導(dǎo)下,不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí),而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中,順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定:

  一、保育員見習(xí)。

  這是首周的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)園所,班級(jí)的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好保育員工作的同時(shí),了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸,溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好保育員的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  二、教師實(shí)習(xí)。

  這是第2-4公務(wù)員之周的任務(wù)。我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園?紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好。

  一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張,表達(dá)受挫,聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理,逐漸走向成熟。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)10

  在本學(xué)期內(nèi),我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從指導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以致用,為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建立出一份力。

  工作中,以老師道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,言傳身教,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身程度上得到開展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法,以《規(guī)程》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、理論、總結(jié)中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。

  由于本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)絡(luò)工作,做到與家長(zhǎng)多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、 聯(lián)絡(luò)、家園手冊(cè)、校訊通等途徑及時(shí)理解幼兒情況,同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長(zhǎng)的肯定與支持。

  一個(gè)學(xué)期完畢了,讓我深有體會(huì)的.是無論哪一方面的工作,都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此,我們要做到關(guān)愛幼兒,呵護(hù)幼兒的健康成長(zhǎng),讓他們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。

  五年來,我曾在兩所不同的幼兒園工作過,雖然不是很穩(wěn)定,但也進(jìn)步了自己盡快適應(yīng)新環(huán)境的才能。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示,每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里,記在心里,努力把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的東西。在各幼兒園,從教研活動(dòng)、展示、評(píng)比等一系列活動(dòng)中,我看到了每位老師的風(fēng)采與特色,深知自己與她們有著一定的差距,于是我虛心地向經(jīng)歷豐富的老老師請(qǐng)教問題。在幼兒園的指導(dǎo)安排下,我非常有幸地與幼兒園的骨干老師拜師結(jié)對(duì)。從每位師傅身上,我學(xué)到了很多,前輩們的業(yè)務(wù)知識(shí)及為人師表的品德修養(yǎng),都是我的學(xué)習(xí)典范。

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目的。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣!睕]有水不能稱之為池塘,而沒有愛,也就不能成為教育者。實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”,我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系,用愛去滋潤(rùn)孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人,我耐心地告訴他今后要留神;孩子搶玩具,我就給他講個(gè)故事,讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛。

  孩子午睡搗亂,我就陪著他,拍著哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在歡樂平和的氣氛之中,孩子們特別開心,常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的,充滿童趣的,我努力保護(hù)著他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里,我?guī)н^孝中、大班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目的時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身開展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)11

  從20xx年7月份參加工作至今已近一年,.經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。特別是第二學(xué)期,由于我的特殊情況,讓我更加感受到了鐘小這個(gè)大家庭的溫暖,我也盡可能的努力工作,但是還是會(huì)對(duì)第一年的工作留有遺憾。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方。

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)思想,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作。

  而作為一名新老師,在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況,轉(zhuǎn)而教學(xué)語文,讓我感受到了自己知識(shí)的不足,因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的.一部分。我積極參加新教師培訓(xùn),各種教育教學(xué)研討會(huì)。盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

  當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在第一學(xué)期,我擔(dān)任三、四、五、六的信息技術(shù),及教研組長(zhǎng)。由于學(xué)校就我一個(gè)信息老師,工作比較繁瑣,幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助,讓我學(xué)到很多理論和實(shí)際操作。在第一學(xué)期,嘉興市的調(diào)研活動(dòng)中,得到各位領(lǐng)導(dǎo),老師的肯定。那由于第二學(xué)期,我身體的原因,學(xué)校安排我教語文,這讓我頗感壓力,但在胡校以及其他老師的幫助下,讓我獲益良多。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)12

  幼兒園教師在幼兒的成長(zhǎng)過程中扮演著很重要的角色,他們是幼兒成長(zhǎng)的守護(hù)人。下面給大家分享一些幼兒園教師自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠給大家一些幫助。

  轉(zhuǎn)眼間,來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的.速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好,每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做

  1錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純真的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子,關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼

  2兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才,現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師,沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)13

  通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我直到要面對(duì)自己的人生,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的。只要自己努力地面對(duì)困難,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過,煩惱過,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處,所以我確信,中專的前途也會(huì)很光明,很輝煌的。從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,我知道,這又是我人生中的`一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。

  經(jīng)過這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)還是不夠的。因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,來到

  里是一種明智的選擇,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)未來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,

  抓住每一個(gè)機(jī)遇,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我。

幼兒教師自我評(píng)價(jià)14

  在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)獲得了普通話過級(jí)證書,英語過級(jí)證書,書法過級(jí)證書,計(jì)算機(jī)過級(jí)證書以及教師資格證書.其中普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平,英語過b級(jí),書法達(dá)到七級(jí),計(jì)算機(jī)達(dá)到初級(jí)水平。

  人是要獨(dú)立的.,生活也是要靠自己的能力來維持的.我只希望自己能夠塌實(shí)地度過人生的每一天!做任何事情都要盡自己的努力做到最好!未來的路還很長(zhǎng),我相信明天會(huì)迎來燦爛的陽光!

幼兒教師自我評(píng)價(jià)15

  在xx大學(xué)三年中,我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),努力掌握技能技巧,深鉆細(xì)研,尋求其內(nèi)在規(guī)律,并取得了良的成績(jī)。

  在教育教學(xué)方面我主要擔(dān)任的是語言、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計(jì)劃,按預(yù)定計(jì)劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實(shí)際情況進(jìn)行良的隨機(jī)教育和品德教育。

  在語言教學(xué)方面:為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我為孩子們提供盡可能豐富的語言環(huán)境;每周在語言區(qū)增添新的內(nèi)容,讓小朋友永遠(yuǎn)都對(duì)語言區(qū)保持著一種新鮮感。

  在科學(xué)教學(xué)方面:以幼兒為主體通過指導(dǎo)下幼兒自身的探索活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的科學(xué)教育。我十分強(qiáng)調(diào)幼兒在探索活動(dòng)中感知、探索、發(fā)現(xiàn),在自身的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)周圍世界,獲取相關(guān)的感性經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);重視觀察、分類、測(cè)量、表達(dá)、思考等等科學(xué)方法、智力技巧的學(xué)習(xí)。

  有人把幼兒教育比作是一項(xiàng)綜合性、藝術(shù)性的系統(tǒng)工程,是培養(yǎng)合格的跨世紀(jì)人才的一項(xiàng)奠基石。但是我們每一位教師都深有體會(huì):要保證孩子的全面發(fā)展,單靠幼兒園教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們每一個(gè)活動(dòng)的成功開展,幼兒的每一點(diǎn)進(jìn)步,滲透著老師們的心血,更離不開家長(zhǎng)的支持。

  安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強(qiáng)幼兒的安全工作,那自己得必須深入了解安全工作的法規(guī)。為了更的開展班級(jí)安全工作,我每天利用空余時(shí)間來學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)。每周用生動(dòng)的故事情節(jié)表演對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育,并滲透到日常生活中。時(shí)時(shí)讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識(shí)競(jìng)賽中,本班脫穎而出取得了第一的`成績(jī)。每周的班會(huì)上安全工作是必須討論的內(nèi)容。每天進(jìn)行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中,沒有任何安全事故的發(fā)生。

  在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí),讓我受益匪淺!我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!

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