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師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)
日子如同白駒過隙,我們找工作的日子已悄悄來臨,一起來寫一份簡(jiǎn)歷,為找工作加油吧。但是簡(jiǎn)歷要寫什么內(nèi)容才是恰當(dāng)?shù)哪?以下是小編為大家收集的師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià),歡迎閱讀與收藏。
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)1
作為一名實(shí)習(xí)班主任,剛開始,我表示極度迷茫。幸而在原班主任的悉心指導(dǎo)下,我對(duì)于班主任的基本工作內(nèi)容和核心要求有了一定了解。首先對(duì)班里的情況進(jìn)行各方面的調(diào)查了解,然后有針對(duì)性的制定班主任工作計(jì)劃,積極開展各項(xiàng)工作,如監(jiān)查學(xué)生早讀、晚自習(xí),檢查眼保健操和廣播體操,找相關(guān)同學(xué)談心、做心理輔導(dǎo),開展主題班會(huì)等。
在這過程中,原班主任給予我很大的幫助,令我學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)讓我受益匪淺。更因?qū)I(yè)的特性,我的班主任工作重心偏向?yàn)榉e極關(guān)注學(xué)生的`心理狀態(tài),與部分同學(xué)談心,做心理輔導(dǎo)。因?yàn)榕c學(xué)生年紀(jì)相仿,方便我們相互理解,易交流,受到同學(xué)們的熱情歡迎,與之沒有隔閡。所以,在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中,我漸漸形成了一套既有自己特色,又選擇性地吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗(yàn)的管理和交流模式。對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)中有愛,在規(guī)章紀(jì)律面前為老師;在學(xué)習(xí)、生活方面是朋友,模糊了自己的角色定位。
實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時(shí)間也不長(zhǎng),但卻有重大的意義。我學(xué)到了很多東西,也覺得自己成長(zhǎng)了很多,不僅提升了自己的專業(yè)技能,亦豐富了自己的知識(shí)面。
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)2
作為一名頂崗實(shí)習(xí)生,剛踏上工作崗位時(shí),心中十分忐忑。有幸在實(shí)習(xí)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的關(guān)心和幫助下,讓我的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作能夠有條不紊的開展,最終順利地、較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)?偟囊痪湓捀爬ǎ河羞M(jìn)步,待發(fā)展。在上饒縣xs中實(shí)習(xí)的這段期間,我主要在校心理健康教育中心工作,擔(dān)任校專職心理咨詢老師的同時(shí),還要承擔(dān)整個(gè)高一年級(jí)的心理活動(dòng)課的.任務(wù)。
來時(shí)該校心理健康教育只有零基礎(chǔ),我從心理咨詢室的選址—布置—完善各種軟、硬件設(shè)施均有全程參與;從宣傳、新生心理普查—心理活動(dòng)課的開展—個(gè)體心理咨詢的實(shí)施也都有全部經(jīng)歷。各項(xiàng)工作,從最初的束手無策到現(xiàn)如今的得心應(yīng)手,經(jīng)歷了很多,也得到了很多。專業(yè)技能得到施展,個(gè)人綜合素質(zhì)得到提高,受益匪淺。作為一名心理老師,我亦深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),逐漸克服原有的不足。漫漫地能夠把握學(xué)生學(xué)情,貼近學(xué)生需求,規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì),控制教學(xué)時(shí)間,基本做到教學(xué)重點(diǎn)突出,目的明確,效果良好。實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,卻是人生中一段不可復(fù)制的回憶。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要繼續(xù)努力實(shí)踐、勇于探索,使自己綜合能力再上新的高度!
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)3
我自入校始終堅(jiān)持學(xué)以修德這個(gè)核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。十分珍惜在校這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),把立德、修德作為自我評(píng)價(jià)的第一前提。
在校期間,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
努力積累文化知識(shí),為實(shí)踐做充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)閷W(xué)的是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評(píng)定。
在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到好。
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動(dòng),作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的大潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會(huì)的評(píng)定。
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)4
★樂于助人,易與人相處,善與人溝通,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠在集體中發(fā)揮帶頭作用。
★有較強(qiáng)的學(xué)生組織工作能力,能深入了解學(xué)生,確實(shí)為學(xué)生分析、解決問題。
★思想端正,為人隨和,有責(zé)任心。并且已樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,能積極發(fā)揮模范帶頭作用,促進(jìn)集體的'整體思想素質(zhì)的提升。
★工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,持之以恒地完成任務(wù)。
★學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,敢于創(chuàng)新,大膽探索,堅(jiān)信“活到老、學(xué)到老”的信念。
★性格開朗,生活樂觀向上,積極進(jìn)取,認(rèn)真地對(duì)待每一天,把握每一分鐘,爭(zhēng)取創(chuàng)造奇跡!
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)5
我是一個(gè)性格隨和踏實(shí)的人,做事有始有終,認(rèn)真謹(jǐn)慎,吃苦耐勞。對(duì)待工作我會(huì)投入十分的熱情并負(fù)責(zé)把它完成。對(duì)人熱情,當(dāng)別人遇到困難會(huì)盡自己最大能力幫助他。我覺得幫助他人就是幫助自己,由于從小學(xué)開始就住在學(xué)校,所以自己從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立。磨練了自己,在生活上和學(xué)習(xí)中遇到困難會(huì)自己獨(dú)自處理,處理各種問題。我一直崇尚學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)讓自己進(jìn)步和充實(shí)。
師范畢業(yè)生簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)6
我自入校始終堅(jiān)持學(xué)以修德這個(gè)核心,組工干部的良好形象在函授學(xué)習(xí)中得到了進(jìn)一步樹立。十分珍惜在校這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),把立德、修德作為自我評(píng)價(jià)的第一前提。
在校期間,我由一個(gè)只知道讀書的小女孩,得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能,更加不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,讓自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的優(yōu)秀人民教師。
努力積累文化知識(shí),為實(shí)踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)閷W(xué)的.是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時(shí)學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作,得到了任課老師的一致良好評(píng)定。
在團(tuán)體協(xié)作中我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,我能與大家合作默契。在個(gè)人工作中我有很強(qiáng)的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到。
在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動(dòng),作為一名來自農(nóng)村的學(xué)生,我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,愛崗敬業(yè),發(fā)揮自己的潛能!成為一名優(yōu)秀的人民教師,接收社會(huì)的評(píng)定。
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