綜合素質(zhì)自我評價2篇【實用】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都有過寫自我評價的經(jīng)歷吧，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編收集整理的綜合素質(zhì)自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
綜合素質(zhì)自我評價1
以前，對綜合實踐活動課有些許迷茫，不知該如何選材。但周三聽了5節(jié)xx市小學(xué)綜合實踐活動課結(jié)束后，我耳目一新。原來綜合實踐就在我們身邊，離我們很近。只要我們充分挖掘教材，充分利用身邊的資源，就能上一堂偉大的實踐課。
一、用心體驗，綜合實踐活動就在身邊。
綜合實踐活動注重學(xué)生的直接體驗和真實感受，全面利用各學(xué)科的知識，通過解決各種問題，促進(jìn)學(xué)生理解的全面發(fā)展，形成全面的視野和方法，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這就需要我們用心體會，挖掘生活中的素材，指導(dǎo)學(xué)生從自己的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活和自然生活中提出有生命力的鮮活的活動主題，使綜合實踐活動的課題在學(xué)生的生活中來，越是貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的經(jīng)驗，貼近社會現(xiàn)實，學(xué)生就越能較好地操作，越有積極性。
xxx校xx教師教授的種子粘貼畫學(xué)生指導(dǎo)方法，發(fā)揮小組合作的`力量，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課堂上創(chuàng)作種子粘貼畫，反映教師控制課堂的能力，學(xué)生的興趣強(qiáng)，取得了良好的教學(xué)效果。
二、綜合實踐要求學(xué)生積極參與
綜合實踐課，貼近學(xué)生的現(xiàn)實生活，以學(xué)生活動為主。xx小學(xué)xx教師教授的影子的奧秘課反映了學(xué)生的獨立、合作和探索行為：自由結(jié)合小組、合作計劃、積極參與活動、自我總結(jié)和自我反思。通過實踐，活動回歸生活，使生活更加豐富多彩，使學(xué)生的生活更加輝煌。
生活是最好的課程資源。
本質(zhì)上，綜合實踐活動課程是基于生活實踐的課程。豐富多彩的生活環(huán)境、成長環(huán)境和密切相關(guān)的文化環(huán)境為我們的主題提供了資源。xx市xx中小完xxx老師教的《奇思妙想生日》party》，選材注重留守兒童，策劃留守兒童小蘭的生日，讓學(xué)生在熟悉的生活實踐中充分發(fā)現(xiàn)和解決問題。激勵學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，和社會形成健康進(jìn)取的態(tài)度和責(zé)任感。
咀嚼聽課筆記上的感受，享受市級優(yōu)質(zhì)課的美食。今后，我將繼續(xù)在實踐中思考，在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自己。
綜合素質(zhì)自我評價2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高中生活就要結(jié)束了，心中充滿了無限的情感和懷舊。在過去的三年里，作為一名學(xué)生，我收獲了很多，高中生活讓我的個性和知識邁出了一大步。進(jìn)入高中，我對自己的未來充滿希望，因為我可以用自己的高中知識來實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想。我珍惜高中生活。在教學(xué)課上，我在課堂上積極發(fā)言，嚴(yán)謹(jǐn)周密地處理問題。我很窮，朝著我的.目標(biāo)前進(jìn)。在學(xué)習(xí)和生活中，我與同學(xué)和諧相處。討論問題，溝通合作。相互學(xué)習(xí)，交流與合作，讓我懂得團(tuán)結(jié)。
在學(xué)校組織的社會實踐中，我積極參與，在中期帶頭社會實踐，幫助我更好地融入社會，適應(yīng)社會。并應(yīng)用我所學(xué)到的技能，進(jìn)一步提高我的能力。大大提高了我的素質(zhì)。我學(xué)會了在藝術(shù)課上欣賞生活。欣賞生活，豐富我的高三生活。我熱愛高三生活，充實幸福。
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