大班班級工作計劃(精選15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的大班班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班班級工作計劃1
根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于開展“健康唐山，幸福人民”健康教育進校園活動的相關(guān)規(guī)定,切實做好學校健康教育工作,促進孩子身心健康,結(jié)合我園的實際情況，制定第二幼兒園20xx年健康教育工作實施方案。
一、指導思想
緊密圍繞讓孩子更健康的總體目標，結(jié)合本園實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進我園健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境，傳播健康信息，增強師生健康意識和自我保健能力，構(gòu)建和諧、文明、健康的育人環(huán)境。
二、總體目標和工作原則
(一)總體目標
傳播健康知識，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣和生活方式，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強孩子常見病的預防和控制，提高孩子的健康素質(zhì)。宣傳健康知識，提高教師、孩子、家長的健康意識。
(二)工作原則
1.面向全體。在教育對象上面向全體師生。
2.身心兼顧。在內(nèi)容上做到身體健康知識與心理健康知識并重。
3.統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作，把健康教育滲透到各種教育教學活動之中，堅持以學校教育帶動家庭教育。
4.知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為孩子的健康習慣和文明生活方式。
三、具體措施
1.加強組織領(lǐng)導,完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
成立健康教育領(lǐng)導小組，構(gòu)建園長主管健康教育工作，健康教師具體負責，各班教師、家長委員會成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)導重視，一級抓一級，人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排，制定具體的工作方案和計劃，同時做好各項活動材料的收集、記錄，確保健康教育工作的順利開展。
2.明確工作目標，落實工作責任制
按照健康教育工作目標要求，建立目標責任制，層層落實責任，把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校晨午檢制度及疾病報告制度。學校發(fā)生群體性傳染性疾病時，應及時書面報教育局和防疫站。
3.加大工作力度，扎實推進健康教育
努力按規(guī)定配備好兼職健康教師，要求教師對孩子施教要有計劃、有教案、有教具、有記錄、有總結(jié);要通過豐富多彩的校園文化生活，改善學生的習慣，陶冶學生的`情操，愉悅學生的心靈，促其形成健康的生活方式;要通過家園共育活動，加大健康教育的宣傳力度，提高家長的健康意識，以學校教育帶動家庭教育。
4.加強隊伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì)
幼兒園除了對兒童進行健康教育外，還要采取多種形式對保教人員、健康教師進行培訓，使他們認識到健康教育的重要性，掌握必要的衛(wèi)生保健知識，提高他們的健康教育業(yè)務能力，促進幼兒園健康教育的發(fā)展。
大班班級工作計劃2
一、班級情況分析
經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將新學期工作計劃制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2。學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的`科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
3。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4。開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
三、安全工作計劃
1。嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
2。經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3。認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，
比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5。根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
四、家長工作計劃
1。定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2。每月一次家園欄地宣傳。
3。。做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4。聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5。對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6。在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
大班班級工作計劃3
一 、班級情況分析
經(jīng)過了一個寒假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機
會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。
2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間， 提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的.可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
3. 喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊
重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。
4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。
5.能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。
三、游戲活動
本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。
五、教育措施 ：
1．以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面
發(fā)展的主題活動。
2．靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
3.主題指導要點：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。 與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。
注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。
多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
六、德育工作
1.班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3.開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
七、 安全工作
1．嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然。
2． 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3．認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4．利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5．根據(jù)大班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
八、家長工作
1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。
2 、每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。
4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養(yǎng)目標一致。
5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。
6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
大班班級工作計劃4
眨眼間，又到新學期了, 在新的學期里， 我們根據(jù)幼兒年齡特點和教學經(jīng)驗，集思廣益，學習黨的教育方針，進一步提高教育質(zhì)量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面都得到發(fā)展，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義一代新人。特制定計劃如下：
一、 班級情況分析
�。ㄒ唬┯變悍治�
我們大一班共有幼兒34名，男孩21人，女生13人。經(jīng)過中班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的懂事了。整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了很大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣，有的孩子在行為習慣、規(guī)則意識方面還存在許多不足。如：進餐時有的小朋友總是吃的滿桌都是飯粒。還有幾名幼兒有吃手的不良習慣；所以這學期我會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng)。另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣，所以對幼兒進行普通話訓練的任務也十分艱巨。本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實際情況，有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃龑�，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高�?/p>
�。ǘ﹥�(yōu)、弱勢表現(xiàn)
�。�1）、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。但有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。
�。�2）、幼兒會說簡單的普通話，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話。少數(shù)幼兒常規(guī)較差，注意力分散，習慣較差
（3）、幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。
�。�4）、幼兒對音樂活動特別感興趣，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳。
（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ)，對色彩有一定的認識，能基本畫出簡單物體形象。
�。�6）、有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望，但個別幼兒的'合作意識、規(guī)則意識不強。
�。ㄈ� 家庭情況分析
經(jīng)過一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩服養(yǎng)，
因此特別溺愛自己的幼兒，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長
都希望能經(jīng)常召開家長會、半日活動，教師家訪這種方式的活動，以
此來更好的了解自己孩子在園的生活、學習情況。
二、班級發(fā)展目標
1、利用兩周時間，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，對幼兒進行升班教育。
2、教育幼兒愉快的參加幼兒園的各項任務，生活要有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力；進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣；在進行各種基本動作練習時動作靈活協(xié)調(diào)。
3、要求幼兒能主動用普通話與他人交談。表達自己的情感，態(tài)度自然大方。語言較完整、流暢、用詞比較準確。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論。
4、積極主動的參加幼兒園的各項活動，加大力度，搞好自制玩教具的制作，分別按照標準完成學具、玩具、教具的自制，為迎接市教委對我鎮(zhèn)進行的玩教具檢查工作做準備。
5、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。學習使用觀察、實驗等多種方法探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。在成人指導下學習多種途徑，收集信息，感受信息的重要性。喜歡與同伴共同探索和分享，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，在多種活動中感受事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系和時間關(guān)系，樂于參與數(shù)學活動并學習解決生活中一些簡單的數(shù)學問題樂意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境。懂得珍惜自然資源和保護環(huán)境具有初步的環(huán)保意識和行為。
6、搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個人衛(wèi)生，使幼兒生活在一個干干凈凈的環(huán)境中，同時要大力作好幼兒的安全工作。
7、我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，采取一系列得力措施，提高保教質(zhì)量，嚴格按照濰坊市一類幼兒園的標準，查漏補缺，迎接各項檢查工作。
8、學前教育在人的一生中起著不可置否的關(guān)鍵作用，今學年，要積極利用各種方式想社會，向家長宣傳學前教育的重要性和必要性，讓社會讓家長了解我們的事業(yè)，繼續(xù)關(guān)心支持愛護我們的事業(yè)，今學期，要在去年工作的基礎(chǔ)上，采取更得力的措施，保證幼兒的入園率，使幼兒及時接受早期教育，這也是提高全民素質(zhì)的奠基工程。
9、按時參加業(yè)務培訓及教研活動，開展好聽評課活動，
加強對教材的通研力度，今學期，要充分利用假期集合時間及周六集合時間，對教材進行領(lǐng)會和研究，以更好的為教學服務，提高保教質(zhì)量。
10、廣泛開展豐富多彩的藝術(shù)活動，舉行幼兒技能技巧
比賽，豐富幼兒的在園生活，促進幼兒的全面發(fā)展。同時培養(yǎng)幼兒的動手、動腦、動口的好習慣。樂意與同伴交流往，進行合作學習，有競爭意識。在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)力。享受藝術(shù)活動的樂趣。
三、家長工作
本學期的家長工作除了充分利用家長園地及早晨及下午放學的時間對家長提供有針對性的教育幫助和指導外，我們繼續(xù)開展家長開放日活動、家長課程活動。努力做好家長工作，讓家長可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。在幼兒園除了老師有針對性的對幼兒們做一些教育工作外，要多給幼兒提供鍛煉的機會，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議。
四、個別幼兒
1、丁榮飛性格活潑，但由于個別原因?qū)е陆煌芰Σ�，表達語句不完整。
2、丁志揚、丁一銘、王安祥、程思浩、程智新、程靖澤、丁梓朔等幼兒自控能力較弱，不能很好地遵守班級常規(guī)，特別是程思浩、程智新、丁志揚、丁一
銘、常有打人行為。
總之，以上這些計劃，不僅通過各項活動表現(xiàn)出來，還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動、八個一活動中去，保證學期計劃的內(nèi)容要在每個幼兒身上都得到體現(xiàn)。
大班班級工作計劃5
指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《XX市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行
辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼
兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
班級情況分析
我班這學期基本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎
樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工
作的重中之重。
主要工作任務和目標
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。
2、認真、扎實開展“XX市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題《家園共育促進幼兒個
性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。
安全工作
1、認真學習園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的'內(nèi)容。
4、關(guān)注細節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。
5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。
6、組織幼兒參加園逃生演習。
7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。
8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預案。
每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。
班級管理工作
1、提前制定并落實班級各種工作計劃（學期、安全、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等），保證各項工作有目標、有
重點、操作性強、效果好。
2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。（會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和計劃等。）
3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。
4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視“環(huán)境育人”。
5、認真填寫“班級交接班本”， 建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。
6、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)
工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。
9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。
備注
1、將《幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細則》貼在墻上。
2、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作。
日常保健工作
1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。
2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上，服藥率在10%以下。
3、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。
4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。
5、關(guān)注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。
6、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生。
備注
1、指導家長填寫好藥品記錄表。
2、每日的配班教師負責喂藥。
教育教學工作
1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。
2、上午有計劃的開展《XX市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、 “娃娃看天下”、“
動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。
3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。
4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：
大班班級工作計劃6
一、班級情況分析
班里有男孩 25名，女孩15名，本學期新插班生2名，經(jīng)過大班一學期的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步：每天都能高興地來園，主動和老師、小朋友打招呼，幼兒大班班級計劃。生活上自理能力也提高了：會自己的事情自己做，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情。在日常生活中，多數(shù)幼兒能愛護公物，知道把物品用過后放回原處，擺放整齊。學習上能主動學習，積極的參加各項活動，并能用語言表達自己的愿望和請求，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。每個孩子都有一定的常規(guī)意識，知道自己是梧桐班的一員，懂得約束自我行為，不任性放縱。進入大班后，孩子們開始關(guān)注周圍的變化，遇到新鮮事物總是喜歡探究其中的奧秘。因此我們老師會在這方面特意地引導和激勵孩子。
當然，還存在不少的問題，幼兒的`行為常規(guī)還需要繼續(xù)加強培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師更多的關(guān)注。教室小，孩子多，且大班孩子活動量增加，常規(guī)教育不可松懈。我班孩子相互之間關(guān)系比較融洽，有一定的謙讓互助精神，這些優(yōu)良的品質(zhì)值得發(fā)揚。多數(shù)孩子性格外向、發(fā)言大膽，語言表達能力比較強。但個別孩子內(nèi)向、膽小，不敢再集體面前表現(xiàn)自我，甚至還有些孩子在用餐、午睡方面表現(xiàn)較為欠缺。針對這些情況，制定了本學期班務計劃，具體如下：
二、班級發(fā)展總目標：
1. 進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。有初步的責任感及自我保護的能力。
2.注重孩子活動中大膽表達的能力，提高語言表達能力及自信心。
3．能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。
4．有一定的責任意識，懂得為自己的行為負責。有一顆善良的心，能同情弱者幫助他人。
三、具體措施
�。ㄒ唬┱J真做好保育工作，規(guī)范幼兒午睡午餐等常規(guī)。
合理安排幼兒一日生活，提高保育質(zhì)量。
1．在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
3．提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展優(yōu)秀小組長、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。
4．對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)安全意識。
5．加強午餐的管理工作，培養(yǎng)良好的進餐習慣，做到愉快進餐，吃完分內(nèi)飯菜、點心。
6．做好午睡的管理工作，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。
�。ǘ┱J真做好教育工作。
1．豐富自主性游戲區(qū)，并在游戲區(qū)中投放各種操作材料，給予幼兒充分的操作探索機會。充分發(fā)揮區(qū)域活動的功能，促進幼兒全面發(fā)展。
2.創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學環(huán)境，引導孩子學習認真傾聽、鼓勵大膽發(fā)言，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2．培養(yǎng)孩子的審美能力，與幼兒一起布置主題墻，充分發(fā)揮孩子的積極性、參與性，使其在與環(huán)境的積極互動中獲得發(fā)展。
3．針對節(jié)日開展豐富的游戲活動，培養(yǎng)幼兒健全的人格。
5．結(jié)合繪本課題，開展有關(guān)美術(shù)、音樂方面的繪本教學。
（三）家長工作
�。保皶r更新家長園地，讓家長及時了解幼兒園的教育教學情況，方便家長及時和老師交流溝通。
2．充分利用好與家長聯(lián)系的多層橋梁，如家訪、家校路路通、電話交流、親子運動會、寶寶成長記錄冊等，做好與家長之間的溝通工作。
3．充分挖掘家長資源，，鼓勵家長給予教育教學活動一定的支持和幫助，并協(xié)助老師收集教學的資料等工作，做好家園互動工作。
大班班級工作計劃7
我將結(jié)合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況，制定教學計劃，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：
一、情況分析
本班現(xiàn)有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過過去一年的學習和生活，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動手能力和口語表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規(guī)，具有良好的禮貌習慣和衛(wèi)生習慣，具有一定的自我保護意識，但是班上孩子的個體差異比較大，這學期，希望能通過互幫互助形式來幫助調(diào)整。
二、工作要求
本學期以蒙氏教學為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。
三、幼兒發(fā)展目標
(一)體能健康
1、積極主動參加各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏、姿勢正確。
2、會正確使用鉛筆、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動。
3、有基本的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。
4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有一定的自我保護能力。
(二)蒙氏數(shù)學
1、學會對角度分類、排序。
2、掌握10以內(nèi)的加法和減法。
3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。
4、認識長方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。
5、學會以客體為中心區(qū)分左右。
6、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系，進行簡單的分析和推理。
(三)蒙氏閱讀
1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。
3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。
4、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。
5、能注意傾聽他人的`講話，具有良好的傾聽習慣。
6、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。
7、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。
(四)洪恩幼兒英語
1、會說常見事物的有關(guān)單詞。
2、學會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。
3、會唱8首英文歌曲。
(五)藝術(shù)表現(xiàn)
1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動。
2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。
3、每周學會一首歌曲和一個音樂律動，每周學會一個舞蹈組合(包含音樂律動)。
4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。
5、能根據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。
6、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品�？陀^地評價自己和同伴的作品或表演。
7、活動中有一定的想象力，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心。
大班班級工作計劃8
一、指導思想
繼續(xù)以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據(jù)本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析
這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數(shù)能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學期工作目標
1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng)，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)開展項目活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育教學服務。
3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。
4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運動項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養(yǎng)自制力。
6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。
8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。
9、繼續(xù)開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
10、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的'拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀小學，逐步熟悉小學校的環(huán)境，觀察小學生上課情況，并邀請小學生向幼兒介紹小學生的學習生活，幫助幼兒明確小學生的主要任務是學習。
五、家長工作
1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長提供本班的更多信息。
4、召開家長會，向家長公布本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
六、分月工作安排
二月份
1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。
2、制定本學期工作計劃。
3、迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒情緒。
4、配合小班教師做好教學錄像的準備工作。
5、開展“假期的生活”主題教育活動。
6、召開家長會，向家長開展預防非典和禽流感的宣傳教育。
三月份
1、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2、開展“春天”主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。
3、以“家庭運動總動員”的形式，組織親子春游活動。
4、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩歌——《春天的朋友》作品。
5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
6、整理幼兒成長檔案。
7、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。
四月份
1、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀念碑掃墓。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、開展“神奇的文字”主題活動，組織參觀書店，激發(fā)
幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。
3、做好家長開放日活動。
五月份
1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
2、開展“神奇的電”主題活動。
3、準備“六一”活動及第三屆親子科技節(jié)活動。
4、準備好家長沙龍活動內(nèi)容。
六月份
1、開展“慶六一”親子活動。
2、組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望。
3、開展“爭當小學生”主題活動，請小學生（本班同伴康煜均）介紹小學生的學習生活。
4、整理幼兒成長檔案。
七月份
1、開展“老師再見了”主題活動。
2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。
3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。
4、整理幼兒成長檔案。
5、協(xié)助做好興趣班匯報及暑期興趣班報名工作。
6、做好各方面的總結(jié)工作。
7、進行物品登記和整理工作。
大班班級工作計劃9
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：
一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的'行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地
震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
大班班級工作計劃10
學期工作
總目標現(xiàn)狀分析：本班共有幼兒40名，男22名、女18名，經(jīng)過一年的教育教學活動，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規(guī)，能與同伴友好相處，語言表達能力及生活自理能力有了很大的進步。本學期又新入了6名幼兒，雖然不是哭鬧，但對幼兒園的集體生活還很陌生，一些行為習慣不是很好；原班幼兒還有上課不能集中注意力，不遵守紀律，動手能力還不是很強，生活自理能力差、比較任性等問題。這些問題還有待于家園協(xié)作共同引導教育。本學期主要加強訓練幼兒的自理能力和行為習慣的培養(yǎng)，還要進一步加強幼兒的語言表達能力及學習能力的培養(yǎng)。
具體措施：在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力、作息習慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面的良好發(fā)展。
具體計劃
教育教學活動
在教育教學方面，利用各種游戲活動，訓練幼兒的動作靈活性、準確性和協(xié)調(diào)性，在日�；顒又胁粩嗵剿髦車淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽別人的講話，有耐心，學會用恰當?shù)囊袅空f話，日常生活中學習使用普通話，能圍繞主題談話，學習運用詞句，大膽回答問題，表達意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應關(guān)系，喜歡欣賞文學作品。鞏固認識10以內(nèi)的數(shù)，將數(shù)量1—10的實物分類、排序，認識三角形、圓形、正方形，長方形，梯形，學習按圖形分類，以及按物體不同特征分類。
區(qū)域特色活動
1、區(qū)域：創(chuàng)設(shè)環(huán)境。根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，班級設(shè)有數(shù)量合適、符合本班幼兒特點及教育目標要求的活動區(qū)。充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會。區(qū)域布置別致、可操作性強，空間安排利于各類游戲活動開展，有明顯標志。設(shè)有交流區(qū)、科學區(qū)、藝術(shù)區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)、社會體驗區(qū)等不同區(qū)域。
2、特色： 發(fā)展幼兒動手、動腦能力，培養(yǎng)幼兒的手指靈活性為幼兒能夠握筆寫字打下良好的基礎(chǔ)。進行如下特色活動：撕紙、畫畫、折紙、小制作等手工活動。
德育教育
1、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、吃飯、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子及襪子，知道正確使用標記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。
2、愛國教育系列活動：通過看課件、講故事等多種形式讓幼兒了解祖國。讓幼兒通過畫畫、做力所能及的事等形式來表達愛國之情。
3、利于節(jié)日教育活動對幼兒進行感恩教育活動，如：三·八節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日教育。
班級幼兒管理
1、布置教室環(huán)境：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈、優(yōu)美的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒的常規(guī)以及良好的行為習慣。
2、午餐時不講話，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。
3、午睡時，培養(yǎng)幼兒獨立安靜入睡，醒后不吵醒他人的好習慣。
4、與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。
5、愛護圖書，學會閱讀圖書的方法。
6、針對“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“十·一黨的生日”等節(jié)日教育來培養(yǎng)幼兒的感恩及愛國教育。開展手工活動，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽、老師等身邊的親人。
語言課上運用故事形式，教育幼兒愛老師，并愿意幫助老師做事情。 音樂課上“唱祖國”，使幼兒萌發(fā)愛祖國的.情感。
7、召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法。
8、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，通過實踐、觀察讓幼兒記住秋天的特征。
9、開展禮貌教育活動，通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”。
10、認真開展手工興趣活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
11、認真開展早期閱讀活動，力求識字與閱讀活動相結(jié)合，提高幼兒的語言能力。
12、開展豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。
13、通過家園冊及家長園地，與家長共同探索教育孩子的方法。
14、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)意識，使幼兒能自覺遵守紀律。
15、開展“我愛勞動”主題活動。
(1) 在教師帶領(lǐng)下，學會整理玩具、打掃教室衛(wèi)生，并學習簡單的勞動技能。如：擦桌子、掃地等。
(2)組織幼兒疊被、穿衣等比賽活動。
16、組織幼兒進行戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)。
17、為幼兒創(chuàng)設(shè)學習朝語活動的情景環(huán)境，培養(yǎng)幼兒學習朝語的興趣。
18、通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
19、做好學期總結(jié)工作。
20、做好財產(chǎn)物品清點、封存工作。
實踐活動
1、認識各種交通標志及其用途；交警叔叔辛苦了；街道真熱鬧；
2、找春天；
3、觀察喜歡的小動物；
4、了解糕點的制作方法并進行品嘗；
5、進行穿脫衣服比賽；穿脫鞋襪的比賽等實踐活動
大班班級工作計劃11
一、為指導思想，情況分析：
上學期在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我級部的保教人員以lt；幼兒園教育指導綱要gt；和lt；廣東省幼兒園教育指南gt；以嚴謹善誘，互動，開拓的教風，正確的兒童觀開展豐富多彩的教育教學活動，在爭創(chuàng)市一級園的申報備戰(zhàn)中，全體任教人員任勞任怨，以奉獻的精神，積極認真地投入工作。我級部的各班級取得優(yōu)異的成績。其中原中二，中三班在學期末被評為優(yōu)秀班，在環(huán)境設(shè)置
評比中獲得優(yōu)異成績。新教師的班級管理及活動開展有了明顯的進步。
二、重點工作：
1學習貫徹廣東省幼兒園教育指南，更新教育觀念，提高保教質(zhì)量，立優(yōu)質(zhì)服務和一級園的.形象，貫徹幼兒園提出的要做到“三多”�！叭佟��！叭凉M意”（三多：多聯(lián)系。多反饋。多聽取意見；三少：少投訴。少誤解。少退學。三滿意：家長對保教人員態(tài)度滿意；語言滿意；行為滿意）。
2抓緊環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境和廢物再利用的意識，為申報綠色幼兒園打好基礎(chǔ)。
3開展“學前兒童規(guī)則意識與任務培養(yǎng)研究”的課題。探索學期兒童任務意識，規(guī)則意識，培養(yǎng)的途經(jīng)方法，為幼兒勝利進入小學做好準備。
4組織級部開展秋游詩歌朗誦比賽，冬季運動會的活動交流，培養(yǎng)幼兒大膽自信開朗的性格。
三、具體工作安排：
九月份：
1、學習掌握新操。
2、根據(jù)班的實際情況制定班務計劃。
3、根據(jù)本班教育需要創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
十月份：
1、準備教學觀摩。
2、組織秋游活動。
3、準備舉行詩歌比賽。
十一月份：
1、教學活動觀摩。
2、準備教師演講。
3、準備家長開放日。
十二月份：
1、家長開放日。
2、級部開展動機運動會
3、準備綠色幼兒園評估。
一月份：
1、寫好學期評語總結(jié)論文。
2、做好家長問卷調(diào)查工作
大班班級工作計劃12
一、指導思想
孩子健康教育是孩子教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對孩子年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養(yǎng)孩子活潑、健康為主要目標，使孩子能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的愉快。
三、具體措施：
�。ㄒ唬淞⒄_的指導思想
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的孩子，也是一個"愉快"、"主動"、"大膽"、"自信"、"樂于交往"、"不怕困難"的孩子。
2、在孩子的一日生活中充分發(fā)揮孩子自身的主動性和積極性，努力將孩子的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，孩子在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
�。ǘ┰O(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應與日常生活中的`健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為孩子的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進孩子的發(fā)展。
4、在孩子健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解孩子身理和心理的需求，購置了大量的孩子可選擇的活動器材，以此來引導、鼓勵孩子大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了孩子大方友善的交往能力。
（三）實施適宜的教育方法。
1、給孩子自由選擇、討論、合作的空間，讓孩子在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強孩子體能活動，增強孩子的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展"我是小值日生"的活動，讓孩子主動作好值日生工作，培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展"我是交通警察"的活動，加強孩子的自我保護意識及安全教育，避免了孩子安全事故的發(fā)生。
（四）、具體活動安排如下：
1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導綱要》的要求，
全面按照"五有要求"（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。
不同年級組開展的健康教學活動應根據(jù)主題和不同年齡階段孩子的特點，實施以下內(nèi)容：
適應集體孩子心理方面如愛上幼兒園、老師喜歡我、學會交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等
2、開展健康知識宣傳活動：
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、孩子宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；
充分利用各種節(jié)日如"3.3"愛耳日，"5·20"營養(yǎng)日活動、"9·20"愛牙日活動、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進行專題宣傳活動。
3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強孩子體質(zhì)，促進孩子生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證孩子每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路張到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（孩子部分）》對孩子體質(zhì)進行測量，并把成績記入孩子成長檔案。
大班班級工作計劃13
指導思想
以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。
班級情況分析
我班這學期基本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。
我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。
主要工作任務和目標
1、加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。
2、認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。
3、積極參加園教研活動、開展班級教研活動；積極參加園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。
4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。
5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動工作，促進每個幼兒的個性化發(fā)展。
6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。
安全工作
1、認真學習園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓。
2、簽訂安全責任書、提高教師的安全工作意識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
3、制定班級安全工作計劃，在學期教育計劃、月計劃、日常教學周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。
4、關(guān)注細節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。
5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。
6、組織幼兒參加園逃生演習。
7、指導家長配合做好幼兒的安全教育工作，提高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。
8、有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活動預案。
每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。
班級管理工作
1、提前制定并落實班級各種工作計劃（學期、安全、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等），保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。
2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。（會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和計劃等。）
3、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的'原則。
4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”氛圍，重視“環(huán)境育人”。
5、認真填寫“班級交接班本”，建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。
6、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。
7、積極開展《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。
8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。
9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。
備注
1、將《幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細則》貼在墻上。
2、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作。
日常保健工作
1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。
2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上，服藥率在10%以下。
3、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。
4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。
5、關(guān)注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。
6、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生。
備注
1、指導家長填寫好藥品記錄表。
2、每日的配班教師負責喂藥。
教育教學工作
1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認真制定并落實班級教育教學工作計劃。
2、上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。
3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。
4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學實驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū)。
5、根據(jù)園作息時間安排，制定班級一周活動時間安排表；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。
6、積極參加班級、園級的教研活動；有步驟地開展課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的研究工作，并做好研究過程資料的保存和整理工作。
7、班級特色教學活動的安排：
數(shù)學開展《蒙氏數(shù)學》活動。
單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。
每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動。
放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”活動。
輪流開展“升旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動。
開展“小樹長高我長大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進步小明星”“學習小明星”幼兒日常習慣評比活動。
組織幼兒開展“我是小小故事家”“個人才藝展示”等相關(guān)活動。
備注
1、本學期幼兒在園時間為XX年2月8日—XX年7月6日。
2、每月利用中午開展班級教研會議2次。
3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動計劃
家長工作
1、與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)方案。認真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個人展示活動，通過家園共育有目的地促進幼兒個性化發(fā)展。
2、召開家長會。
3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。（四月中旬）
4、在“家長園地”開辟“家園驛站”，及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長配合要點等。
5、加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行家園共育，促進孩子的發(fā)展。
6、加強日常教學成果的展示與交流：定期開展美術(shù)作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。
2月16日舉行家長會。
家園互動的表格要注意收集整理。
幼小銜接工作
1、制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。
2、每周組織數(shù)學活動兩次（數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步）。
3、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等）。
4、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。
生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護自己的安全等。
學習習慣方面：看書寫姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。
交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。
5、加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學習。
6、利用家長會，達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。
7、學期末針對幼兒全面發(fā)展情況進行評價。
8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。
備注
1、重在日常對幼兒的引導。
2、注重能力的培養(yǎng)。
每月主要工作
二月：
1、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。
2、學習園務計劃、教學計劃，制訂班級計劃
3、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等
4、2月16日家長會
5、幼兒個性化方案（針對有效銜接）
三月
1、家長開放日
2、個性化培養(yǎng)交流
四月
1、大班組春游暨春季運動會
2、個性化培養(yǎng)交流
五月“六一”準備
六月
1、畢業(yè)典禮
2、個性化培養(yǎng)家園交流
3、幼兒評價
七月
各項工作總結(jié)、放假安排
大班班級工作計劃14
本學期，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ�。班級幼兒�?5人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一、努力提高教師自身素質(zhì)
(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。
(三)每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。
(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。
我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。
二、幼兒重點能力的培養(yǎng)
(一)培養(yǎng)幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
(二)與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
(三)開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。
3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的'表達能力。
1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;
2、給新來的幼兒起英文名字;
3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;
4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系
(一)熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通
四、家長工作
家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。
本學期將開展以下工作：
(一)定期召開家長座談會。
(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
大班班級工作計劃15
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于大部分是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識，這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，制定了以下計劃：
一、班況分析：
新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒56名，其中男孩有25名，女孩有31名。通過兩年多的學習，幼兒在學習和生活上都有很大的進步。
1、孩子們都喜歡上了幼兒園的集體生活，生活自理能力也在不斷增強，班上幼兒有良好的生活自理能力。
2、孩子們的求知欲增強了，有90%的幼兒有較強的好奇心，喜歡探究周圍的事物和現(xiàn)象。
3、孩子們在交往方面進步很大，班上有90%的幼兒能夠與同伴交往合作，特別像王藝潤、王信、黃御婷、李佳音等小朋友都非常喜歡與同伴共同合作完成一件事。
4、在活動中，孩子們的思維活躍，有85%的幼兒喜歡舉手發(fā)言
5、95%的幼兒有較強的自我保護意識，他們都知道什么是安全的，什么是不安全的。
6、班上孩子對科學活動非常感興趣，有85%的幼兒特別樂忠于每一次開展的主題活動。
7、95%的幼兒能明確分辨是非，會初步評價自己和他人的行為孩子們在學習生活中有了很大的進步，但還存在著一些問題：
1、孩子們的動作發(fā)展還不夠好，特別是攀爬的能力有待加強。
2、孩子們的語言表達都過于簡單，詞匯貧乏。
3、班上孩子的數(shù)概念的掌握有待加強。
4、個別幼兒還有攻擊性行為，不愛護玩具。
5、孩子的坐姿和握筆姿勢還不夠正確。
6、個別幼兒喜歡告狀，遇到問題不會自己解決。
二、主要工作任務
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1、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。結(jié)合本班幼兒的實際水平，設(shè)定適合本班幼兒的教育主題、內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，采取有效的教育方法進行教育。
2、從本班幼兒的興趣需要出發(fā)，制定教育主題內(nèi)容，在整合的課程活動中進行自主、探索性學習，培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給他們自行解決問題的能力。
3、今年我們還要繼續(xù)把走、跑、跳、攀登、投擲、鉆、爬等基本動作的鍛煉融入到日常戶外活動中，加強幼兒的動作發(fā)展。
4、這學期將和家長通過飛信、便條、家園調(diào)查表等方式與家長達成共識，共同配合，豐富幼兒的詞匯量，加強幼兒的語言表達能力。
5、按照《雙常規(guī)》的要求，與李潔老師共同抓好幼兒的一日活動常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、鼓勵幼兒遇到問題學會自己解決。
7、創(chuàng)設(shè)一個有利于幼兒學習發(fā)展的環(huán)境：
�、倥c幼兒一同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的壁畫，讓幼兒熟悉主題、感受主題。
�、谪S富與主題相關(guān)的資料區(qū)，與幼兒共同搜集材料，使幼兒進一步深入主題。
�、鄹鶕�(jù)教育內(nèi)容設(shè)定各活動區(qū)域，豐富各區(qū)域的材料，加強小組、個別化的學習，提高幼兒積極參與區(qū)域活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓孩子都在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
8、在主題探究的學習過程中，進一步做好幼兒成長檔案工作，采取多種方式，將幼兒在園的學習生活的點滴記錄下來。
�。ǘ┘议L工作
開學初做好入園前的家訪工作，與家長交流、了解幼兒的情況及家長教育觀念等，并在日常工作中加強與家長的聯(lián)系，多交流幼兒的情況，真誠探討教育方式，家園共育。
1、學期初、末召開家長會，組織好家長開放日活動，讓家長了解本班工作計劃、工作完成情況，聽取家長的意見和建議。
2、創(chuàng)辦形式豐富的家園聯(lián)系欄，展示計劃安排，介紹家教文章，設(shè)立與主題學習密切相關(guān)的“主題開花”欄目，開辟“本周重點”、“家園共育”、等小欄，宣傳《幼兒園教育指導新綱要》、《幼兒園主題式的整合課程》的理念，讓家長支持并了解本班的教育教學工作，取得家長的理解、支持和主動參與，架起與家長聯(lián)系、溝通的橋梁。
3、與家長共同收集資料，豐富、完善幼兒成長檔案，創(chuàng)設(shè)適合本班級幼兒特色的主題墻壁、活動區(qū)域等。
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1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又�，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。
4、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的.衛(wèi)生保健習慣。
5、根據(jù)季節(jié)變化在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
（四）、安全工作
1安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境，重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒，并對孩子進行體檢等等。
2防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識，活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務，積極參加打掃衛(wèi)生，種植等活動，做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、月工作安排
2月份
1、通過家訪，做好幼兒入園前的心理準備工作
2、做好班級衛(wèi)生及環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，迎接小朋友，做好新生接待
3、制定班務計劃
4、開展“愛心對對碰”主題教育活動
3月份
1、進行安全疏散演練活動
2、開展“科學放大鏡”、“桃花朵朵”主題教育活動
3、選出兩名家委會委員，參加幼兒園組織的家長委員會
4、加強幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
4月份
1、教會幼兒及時增減衣服，以適應春夏交替的氣候變化
2、結(jié)合幼兒的興趣，開展“我就是我”、“房子大觀“主題教育活動
3、參加幼兒園活動：戶外游戲大比拼
5月份
1、開展“開心大王”、“大自然的禮物”主題教育活動
2、開展戶外區(qū)域活動交流，加強戶外體育鍛煉
3、班級活動：快快樂樂慶六一
6月份
1、開展“我要上學了”主題教育活動
2、根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，進行幼兒發(fā)展期末自評
3、、開展“家長半日開放活動”
4、家長問卷調(diào)查
以上是我的班主任工作計劃，我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
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