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幼兒園十一月份工作計劃

時間：2024-08-23 03:33:34 工作計劃我要投稿

幼兒園十一月份工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的幼兒園十一月份工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園十一月份工作計劃

幼兒園十一月份工作計劃1

　　生活活動

　　1、引導幼兒認真抹油防干裂，

　　2、引導幼兒大小便后及時塞好衣服。

　　3、給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。

　　4、調整值日生制度，使值日生服務內容更豐富，如：檢查服裝、盥洗、抹油情況；照顧自然角等。

　　教育活動

　　1、結合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角，重點：干、水果；種植及測量，豐富觀察記錄，了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

　　2、繼續(xù)結合《有趣的落葉》主題活動，帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的'；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。

　　3、與《快樂發(fā)展》書結合，帶幼兒有計劃地完成11月（動物世界）內容。

　　4、數(shù)學方面引導幼兒區(qū)分左右，感知學習用多種方法進行排序。

　　5、有計劃地開展新的主題活動《有用的紙》。

　　區(qū)域活動

　　1、配合主題活動及時調整豐富活動區(qū)材料如：落葉配對材料，落葉比大小、排序等。

　　2、調整豐富益智區(qū)材料，添加倒豆、漏勺漏豆、夾子夾球等玩具材料。

　　3、美工區(qū)添加編織、剪直線曲線的材料。

　　4、豐富娃娃墻飾，添加有關使用各種廚具的方法性的指導圖片，繼續(xù)添加游戲時的半成品材料。

　　5、圖書區(qū)：將摘下來的故事廊《三只蝴蝶》投放到圖書區(qū)，指導幼兒講述表演使用。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　1、室內是兩個主題墻：《有趣的落葉》《有用的紙》

　　2、走廊是不斷豐富的自然角，和落葉制作展示等。

　　其他

　　1、指導家長配合教幼兒練習寫自己的名字和學號。

　　2、指導家長配合豐富班上活動區(qū)材料。

　　3、及時調整網(wǎng)頁內容讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，更好的家園共育。

幼兒園十一月份工作計劃2

　　一、行政事務

　　1.配合中心做好后勤檔案工作的建設。

　　2.繼續(xù)教育驗證。各園重點檢查教師的培訓手冊。中心檢查各行政的培訓手冊。

　　3.組織教師和園長分別前往蘇州、上海、南京學習。

　　二、教育教學

　　1.月初完成觀察記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進行網(wǎng)絡回復投票)

　　2.深入開展課堂教學研究，加強集體備課，重點研教法和學法，提高備課效率和質量。把握好各領域的教育目標，把集體備課內化為自己。

　　3.重點學習錢燕整理的一日活動調研的要點，并結合《一日活動組織規(guī)范》進行常規(guī)調研。

　　4.園內角色游戲調研。(11周)

　　5.迎接中心層面的角色游戲展示研討兼半日活動調研。地點：牌樓

　　6.撰寫教育隨筆。字數(shù)最少1000個。

　　7.新教師培訓“如何上好一堂好課?”

　　三、教育科研

　　1.專題學習：如何組織指導與評價主題背景下的'角色游戲?(網(wǎng)絡研修)

　　2.單周教師參加園內角色游戲觀摩展示研討活動。(暨角色游戲沙龍研討活動)

　　3.組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。(15周)

　　重點角色游戲目標的制定、過程的指導、游戲的評價以及如何寫好觀察記錄于反思?

　　4.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。(11月10日之前完成)。

　　5.組織教師專題學習(教師成長手冊之三、之四)組長負責。

　　6.太倉市幼兒園集體教學觀摩研討(見習期教師培訓)教培研中心。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設

　　1.根據(jù)各班情況進行有特色有針對性的游戲環(huán)境創(chuàng)設。(11周完成)。

　　2.出版家教宣傳櫥窗，展示慶重陽活動和秋游活動。(13周完成)。

　　3.更換家長園地內容。(月初第一周完成)

　　五、安全保育

　　1.參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務培訓。

　　2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況，召開后勤人員和食堂工作會議，并開展園內培訓活動。

　　3.開展安全演練活動。(緊急避險——防震)

　　4.天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。

　　六、家長工作

　　1.小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

　　2.各班舉辦第一次家庭教育專題講座。(根據(jù)本班實際情況選擇講座內容)并發(fā)放家教宣傳資料。

　　3.各班結合“感恩節(jié)”開展親子活動。

　　4.制作體育活動器材，讓家長一起參與制作。

　　七、其它

　　1.學習教代會通過的“三個制度”。

　　2.月初組織教職工前往尚湖進行工會活動。

　　3.組織以園為單位的撲克牌比賽，各園再推派選手參加中心的比賽。

　　4.黨員走進社區(qū)為民活動。

　　5.組織教師進行政治學習。

幼兒園十一月份工作計劃3

　　一、加強對幼兒日常生活的管理和行為習慣培養(yǎng)。

　　關注孩子在園的學習生活情緒和品質。通過日常常規(guī)教學活動，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀律觀念；引導幼兒與人合作，培養(yǎng)活潑開朗的性格；并通過生活自理能力的培養(yǎng)和戶外活動鍛煉等，培養(yǎng)幼兒獨立性，增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

　　二、保健工作。

　　堅持認真做好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發(fā)病，并向家長宣傳防病知識，做好秋季疾病預防工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療；做好護齒、護眼、等冬季保衛(wèi)生保健工作，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、強化安全意識，警鐘長鳴。

　　做到每周一小查，每月一大查，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時維修，將各種不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。注意人員的.出入情況，嚴格執(zhí)行出入人員登記制，確保園內人、財、物的安全。

　　四、加強安全教育，提高師幼自我防范、自我保護能力。

　　對幼兒開展防拐騙、防火、防電、防燙等安全教育活動，提高幼兒的自我防護意識

　　五、靈活運用。

　　家訪、家委會、家長開放日、網(wǎng)站等多種形式全方位與家長溝通，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，征求家長意見，優(yōu)化服務策略。

幼兒園十一月份工作計劃4

　　一、班級現(xiàn)有狀況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生22名，女生12名，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人

　　衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。

　　二、工作目標：

　　根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：

　　1.促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣；

　　2.形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力；

　　3.促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；

　　4.培養(yǎng)良好的道德品質與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。

　　三、詳細措施：

　　1．做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服。

　　2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作；

　　3．積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學習習慣。

　　4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

　　5.帶領值日生做好教室清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質；

　　6.杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的'尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。

　　7.家長工作：通過電話、聯(lián)絡本和家訪的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　四、工作要點

　　1.培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習.

　　2.關注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

　　3.每天告知家長當天所學內容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

　　4.狠抓安全教育和安全管理,學前班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間非常窄，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

幼兒園十一月份工作計劃5

　　健康領域

　　1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物，幼兒園小班十一月份工作詳細計劃。。。

　　2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

　　3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　社會性領域

　　1、知道友好的對待鄰里的小朋友。

　　2、知道一點公共的事情和公共場所。

　　科學領域

　　1、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　2、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

　　語言領域

　　1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

　　2、能朗誦簡短2—3首兒歌。

　　藝術領域

　　1、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。

　　2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

　　4、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

　　<一>保教工作

　　1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

　　3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的.、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

　　6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動。

　　<二>家長工作

　　1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。

　　2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

　　3、做好家長訪園日的各項工作準備。

　　<三>教研工作

　　1、參加園內互聽互評。

　　2、查找有關課題研究的參考資料及存在的問題，并做好記錄。

　　3、及時撰寫月份反思和個案追蹤。

　　4、區(qū)域交流檢查。

　　本月我們看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認真對待本月園內開展的優(yōu)質課評比活動，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動，認真?zhèn)湔n和準備教具，獲得園領導和教師們的好評。

幼兒園十一月份工作計劃6

　　一、同事間和諧相處，注重團隊精神

　　班內教師之間配合的是否和諧直接關系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長。

　　二、開展愛的教育，促進幼兒發(fā)展

　　教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。愛是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師，要做到熱愛每個孩子。我們運用愛的教育和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖，空余時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談談心。用真心去體貼每一個幼兒，關心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。孩子的`每一步，都需要我們認真、努力地去對待。

　　三、注重個體差異，因人施教

　　管理幼兒就宛如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中，我們教師做到注重個體差異，因人施教，從而引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。再選擇恰當?shù)慕逃椒�，教育手段進行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發(fā)展和提高。

　　四、安全工作

　　做好安全工作計劃及總結，對幼兒進行安全防范教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個班風班貌。

　　當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園十一月份工作計劃7

　　本月工作重點

　　1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物

　　2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

　　3、引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　5、知道友好的對待鄰里的小朋友。

　　6、引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　7、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。能朗誦簡短2—3首兒歌。

　　8、用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱3、4首歌曲。鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　9、學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。教育目標健康社會輕輕、小臟手、我不跟你走、我需要、爸爸回來了、尖刀手。語言拔蘿卜、擊鼓傳話、有趣的`小臉、小兔找太陽。數(shù)學去歡歡家、投球比賽、快樂的小動物、找不同、游樂場、數(shù)一數(shù)，工作計劃《幼兒園小班十一月份教學工作計劃》。藝術下雨了、寶寶涂色、碰一碰、蔬菜水果蓋大印、OK發(fā)型師、樂樂的新房。科學大蘿卜、放到水里會怎樣、喂小魚、冬天真有趣。

　　常規(guī)培養(yǎng)

　　1、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　2、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

　　4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　5、教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

　　家長工作 1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

　　2、請家長繼續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

　　3、在家中，和孩子進行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、家長在家里可以多與孩子討論幼兒喜歡吃的水果，并告訴幼兒吃水果的好處。

　　5、利用雙休日和幼兒去室外收集樹葉，并與幼兒討論收藏葉子的方法，和幼兒一起精心收藏樹葉。

幼兒園十一月份工作計劃8

　　為了讓各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中，要將安全工作放在首位。為貫徹落實《幼兒園安全管理規(guī)范》，現(xiàn)將十一份的工作計劃如下：

　　(一)教師應做到：

　　1、堅持每天晨檢：確保無危險品入園，嚴禁孩子外出。

　　2、確保教室通風，干凈，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒。及時預防傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用。

　　3、嚴格書寫交班記錄，及時報告班級人數(shù)、學生狀況等情況。

　　4、午睡時間及時檢查教師是否有危險品，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時糾正。

　　5、戶外活動，老師要仔細檢查場地的安全，消除不安全因素，以確保兒童安全。

　　(二)教育幼兒方面：

　　1.教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺。

　　2.為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到、不跳臺階。

　　3.讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，懂得不隨便離開大人。

　　4.孩子們知道不能將手放在門縫、桌子、椅子等處，避免造成傷害。

　　5.戶外活動時候要做到互相謙讓，不擁擠，同學之間要互相監(jiān)督，確保兒童的安全。

　　6.教育幼兒不要手碰電插座等電器。

　　7.通過認知活動，教育幼兒不要將紙團、扣子等物放在口鼻等處。

　　8.教育幼兒識別交通標志。

　　9.深化幼兒對危險品的認識。

　　10.教育兒童分清是非，通過辨別是非，提高他們的.安全意識。

　　11.幼兒學習家庭住址，電話號碼，父母姓名，讓知道特殊情況撥打電話號碼110,119,120等。

　　具體的各項幼兒教學活動要自然進行，通過多種形式教學，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全。

幼兒園十一月份工作計劃9

　　健康領域：

　　1 協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。

　　2 對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

　　3 引導幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4 引導幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械。

　　社會性領域：

　　1 知道友好的對待鄰里的小朋友。

　　2 知道一點公共的事情和公共場所。

　　科學領域：

　　1 引導幼兒大膽回答問題，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。

　　2 認識四五種常見的花兒，解花兒的好朋友與花兒之間的關系。

　　語言領域：

　　1 鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

　　2 能朗誦簡短 2 3 首兒歌。

　　藝術領域：

　　1 用自然音唱歌，吐字清楚，學會唱 3 4 首歌曲。

　　2 鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

　　3 區(qū)分明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。

　　4 學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。

　　< 一 > 保教工作：

　　1 結合 11 月 9 日消防平安宣傳日，加強幼兒的平安教育，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。

　　2 通過晨間談話、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng)。

　　3 加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會，使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。

　　4 優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

　　5 教幼兒學習穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

　　6 繼續(xù)開展 “ 花兒朵朵 ” 主題活動。

　　< 二 > 家長工作：

　　1 更換 “ 共育幼苗 ” 欄目的各項內容。

　　2 發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

　　3 做好家長訪園日的`各項工作準備。

　　< 三 > 教研工作：

　　1 參與園內互聽互評。

　　2 查找有關課題研究的參考資料及存在問題，并做好記錄。

　　3 及時撰寫月份反思和個案追蹤。

　　4 區(qū)域交流檢查。

　　本月我看到孩子一點一滴的進步，由衷的欣慰。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，小朋友們都會自己脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。結合秋季，組織幼兒到山前綠化帶 ” 進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學習的素材。秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游，使幼兒開闊了眼界，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格，收獲真大。認真對待本月園內開展的優(yōu)質課評比活動，能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況，選擇了幼兒感興趣的小樹葉找媽媽 ” 參與評比活動，認真?zhèn)湔n和準備教具，獲得園領導和教師們好評。

幼兒園十一月份工作計劃10

　　馬上告別十月份，十一月即將來來臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作計劃如下：

　　一、日常管理

　　1.行政每日巡查工作，督導各組教師認真完成教學工作。

　　2.重點巡查各班晨間活動、上午游戲活動情況。

　　3.加強班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項活動。

　　二、師資建設

　　1.組織教師學習20xx年太倉市教師繼續(xù)教育有關文件，認真做好20X～20xx年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗證準備。

　　2.結合太倉市組織的青年教師評課活動安排園內部分教師前往聽課學習，促進教師業(yè)務水平。

　　3.分層次開展教師業(yè)務學習交流活動，開展新教師翻版課活動，組織向骨干教師學習活動，交流學習心得。

　　三、園本教研

　　1.第十一周開展教學研討活動，有關張文老師的.大班體育教學《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加太倉市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內三位班主任老師同行觀摩。

　　2.行政督導，參與指導教研組審議活動。

　　3.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動展開一次園本研修活動，解決教師對組織專用室活動的困惑。

　　4.迎接中心來我園做半日調研。

　　5.迎接旭日工作室成員來園做半日調研。

　　6.做好第十二周、十三周迎接太倉市幼教領導來園調研活動準備。

　　7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質園評估小組專家、領導來園驗收。

　　四、教育科研

　　1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時幼師幼禮儀手冊初稿內容。

　　2.檢查各班教師上報園部各自領的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。

　　3.制作完成時幼師幼禮儀手冊初稿。

　　五、幼兒管理

　　1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵幼兒與伙伴、老師進行禮貌交往。

　　2.繼續(xù)加強各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。

　　六、其他

　　1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。

　　2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。

　　3.繼續(xù)加強校園網(wǎng)站建設，提高教師博客日志瀏覽和回復流量。

　　4.第十一周周五舉行時幼第xx屆健康節(jié)親子運動會

幼兒園十一月份工作計劃11

　　一、教育教學常規(guī)工作方面：

　　十一月份我組教師將在繼續(xù)深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié);組織帶領本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好幼兒園工作。

　　二、具體安排如下：

　　1、十一月份利用業(yè)務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點，以及各班的具體情況制定教研組計劃和各班班務計劃;確定本期“綠色環(huán)�！薄暗掠黝}活動”“我愛家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。

　　2、加強各班對“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動的工作質量。

　　3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進行教學。

　　4、及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。

　　5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。

　　6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。

　　7、在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。積極組織幼兒參加冬季運動會。

　　三、教研工作方面：

　　充分發(fā)揮集體教研活動的優(yōu)勢，利用教研活動時間，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發(fā)展，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優(yōu)秀的'教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。

　　(一)具體內容、措施如下：

　　1、十一月份開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力于某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。

　　2、本期我組集體備課的重點存在于“討論每日教學活動、德育活動、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。

　　3、本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中積極使用多媒體教學;

　　4、培養(yǎng)輔導青年教師(易張)。

　　四、課題研究工作方面：

　　協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，并形成文字。

　　五、家長工作方面：

　　1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性;

　　2、分利用家訪、早操及戶外活動、環(huán)境布置等活動，讓家長了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長支持、配合。

　　3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。